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1、2022五年级错别字调查报告五年级错别字调查报告1今日，郑老师让我们给同桌的作文本里找错别字。我发觉林清的作文本里有25个错别字，而我只有10个。我一看，啊，都是一些要很细致才看得出来的小毛病：横不穿头。弯钩没有钩，部首错了等，的错别字。这些明明都不应当错啊！原来是因为我们平常的疏忽大意，还有就是因为我们养成了做完作业，作文后不检查的坏习惯。只顾着快点完成作业，所以就造成了作业中有错别字的现象。据我统计分析，全班至少有20的人以上全部作业错别字高达50个。错别字总共可以分为四大类：一、写字时漏写笔划。这些错一般是因为写字时的随意而造成的。许多同学认为多一划少一横都无所谓。这种想法是不对的！就像
2、我们课本里的一篇课文：一点值万金一样，少了或多了一笔就不是原来的那个字了二、写错字的部分。有些人因为不熟识这个字马虎大意就会很简单把字写错。三、形声字难辨别。因为许多字的发音都想似或相同，有时候一些同学做作业快就不在意，许多错都是在这里出。比如“辩”和“辨”虽然他们发音相同，但字和意思却完全不同。又比如“蓝”和“篮”同样也是字和意思不同，音也有些不同，因为“L”和“N”之间的关系就是一个有鼻音，一个没有鼻音，由此很难分辨，导致简单出错。四、形近字就像孪生兄弟。形近字是因字太相像而把字混乱。这种例子有许多，例如“太”、“大”和“天”，看，这三个字都只相差一笔，就像上面说的一样，多一笔，少一画不仅
3、字不一样，连音和意思也变更了。以上这错别字“源头”据数据分析，许多同学都错在第三类和第四类，希望大家能认仔细真，工工整整把字写好看，把我国几千年传承下来的汉字写好。不给错别字留机会！本次调查报告到此结束！五年级错别字调查报告21、调查时间：11月3日2、调查地点：义桥3、调查目的：找寻公路两旁有错别字的店牌，记录在笔记本上，至少十条。记录好后，分析缘由。4、调查过程：走在街上，看着公路两旁的一块块各种各样的店牌，我的心头不禁砰然一震，不看没留意，一看，哇塞！店牌上怎么有这么多错别字。有的用谐音，有的为了吸引顾客眼球，乱改成语或词语，还有的，用了一些繁体字、英文。如，烤鸡店把“高度机密”写成了“
4、高度鸡密”，衣服店把“恋恋不舍”写成了“衣衣不舍”，饰品店把“十全十美”写成了“饰全饰美”，把“懒猫”用英文写成了“LASY CAT”这些例子数不胜数，假如让我说个三天三夜，我可能都说不完。这种错别字，若不经过思索、琢磨一番，还真不知道是非是对呢！5、调查结果：现在，这种店牌上的错别字许多，都是为了吸引顾客眼球，但同学们不能学它们，因为这种小毛病，会导致大问题，俗话说“小洞不补，大洞难补”。其次，我觉得这个活动特殊好，让我们走进社会，希望以后可以多实行这种活动。6、我的感受：汉字是世界上最古老的文字，是我们中国人的傲慢。 现在，已经有越来越多的外国人在学习汉字，所以我们要给他们做榜样，正确的运
5、用汉字。假如，连我们中国人自己都不规范的运用汉字，那我们如何学习其他的学问。因此，我们要正确的写汉字，并杜绝运用错别字。所以，从我做起，从现在做起，让我们正确运用汉字吧！五年级错别字调查报告3一、调查目的：原先，我就发觉生活中有很多错别字，正好借此机会，来调查错别字发生的规律。二、调查时间：20xx年11月25、26日三、调查对象：街边、作业中等。四、调查方法：实地走访、翻阅作业等。五、调查内容：（一）状况分析1、“的地得”分不清这算是比较常见的一种状况。我的克雷洛夫寓言中写道：“那根骨头不偏不倚的卡在了狼的喉咙里”。你瞧，书上都会打印错，那么，我们就更不用说了。一些同学也常常将这三个字混淆。
6、2、形近字如，我作业本上写的，“币”变成了“巾”，“啄木鸟”的“啄”少了一点，而“追逐”的“逐”却奇迹般地多了一点3、谐音字这许多见哦，我拿我小时候的作文本上例子来说吧。“滂沱大雨”写成了“清盆大与”，老师在旁标注道“真是个错别字大王啊。”看完后，我不禁哈哈大笑。4、形近又音近如“辩”、“辫”、“辨”。“辩”是争论的意思，所以是“言”字在中间；“辫”是辫子的意思，所以中间是绞丝旁；“辨”是辨别的意思，所以里面既不是言字旁，也不是绞丝旁，而是一点一撇。5、既形近，又音近，还意近如“漂”和“飘”，就是既形近，又音近，还意近的一组。“漂”有三点水，所以要在水里“漂”；而“飘”的偏旁是“风”，所以必需
7、在空气里“飘”。（二）解决方法1、采纳口诀助记可采纳背熟口诀的方法驾驭“的、地、得”用法：名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”。2、仔细细致书写在写字时肯定要仔细细致，特殊是要防止写成形近字、谐音字等。3、真正理解意思对于形近、音近、意近等字词，要真正理解意思，注意从词义的驾驭上来加以区分。4、坚持反复练习“书读百遍，其义自见。”平常要多查字典勤翻书，用得多了，自然而然就能够娴熟驾驭了。六、总结汉字，是中华之魂，它见证了中华五千年之演化，同中华之历史一同兴衰，书写了中华之情、之美。但是，随着信息技术日新月异的发展，人们汉字书写练习逐步削减
8、，以致人们常常写错别字，有的还利用错别字来做广告。让我们行动起来，规范运用汉字，努力避开错别字出现，为维护汉字之美作出贡献。五年级错别字调查报告4错别字是生活中常见的，上个星期，老师让我们去查找生活听错别字。一、星期六，妈妈带我去商场买东西，我左看右看，找来找去，最终，在厕所旁边找到了。原来，有一块写着“公则”的牌子，把“厕”字写成了“则”。星期天，我又在一家小店的牌子上找到了错别字，他把隐形药水的“形”字写成“行”了。我还在一家饼干店门前找到了，牌子上鸡灌饼的“灌”字写成了“罐”。最终，我在一家酒楼的招牌上望见“丰生水喜”，而正确的写法应当是“风生水起”。二、我分析了一下，认为错别字可以分为
9、两大类：一类是有意写错，一类是无意写错。无意写错还可以分为：形近、谐音、同音和别字。三、写错字有许多种可能：1、有一些人很懒，遇到不会的字不去查字典或请教别人，将错就错。2、有一些人有意把字写成错字，比如：“咳不容缓”、“骑乐无穷”等等。四、我觉得，歼灭错别字的方法有：1、多看一些课外书。2、平常多摘抄、积累一些好词好句。3、遇到不会的字要查字典，不能乱写一通。4、假如有必要的话可以向有关部门反映，勒令其修改。希望我们以后少写错别字。五年级错别字调查报告5汉字是中华民族的珍宝。但是，当我们走上街头，总能发觉一些常用文字被误用、滥用、错用。每次看到，我都感觉很不舒适。今日，我去市场进行了一次汉字
10、运用状况调查。一 调查来到市场，我和妈妈看到了一个小摊，在这个小摊前立了一个小牌子，上面写着：体闲袜、运动袜；我和妈妈又来到一家卖衣服的店门口，抬头一看，我立马发觉这家商店的店名写错了，只见两个醒目的“依柜”高高地挂在店门口；还有一家卖新疆大枣的，店主为了招揽生意，就在枣旁边写了“新疆大枣”四个字，我咋看这个“疆”字就不顺眼，最终我发觉这个疆字少写了一个“土”。二 分析1“休”和“体”两个字只有一笔之差，所以很简单被弄混；2“依”和“衣”是同音字，所以在写的时候简单被误用；3“疆”字的笔画许多，在写的时候，简单把那个“土”字漏掉；4这些错字经常出现在一些小摊上，人们在写的时候一惊慌，经常会把这
11、些字写错。三总结1这些人在写牌子的时候不留意，写得过快，对这些字的微小之处没有留意到；2这些错字给我们买东西带来了许多不便，当我们看到这些错字时，会让人产生误会。四建议1汉字是我们中华文化的珍宝，大家应当主动学习汉字，正确运用汉字。2政府也应当常常给生活在农村的中老年人补习汉语3在校的中小学生应当对这些同音字、易错字加强学习，把这些字清楚地印在脑海中。4.人们在写牌子的时候要多想一想，看看自己有没有把字写错。这样，我们就不会把意思理解错了。五年级错别字调查报告6一、调查目的搜集街头招牌、小广告错别字，向有关部门提出改进看法，让人们做到良好的用字规范，不被街头错别字误导。二、材料分析通过一个下午
12、地调查，我跑遍了十来家小商店、餐馆，在花花绿绿、五花八门的招牌、广告上发觉了不少的错别字，比如：“家具店”写成“家俱店”；“补胎充气”写成“补台冲气”；甚至还有人把“寻人启事”写成“寻人启示”，那些看寻人启事的人就纳闷儿了：找个人咋有什么道理呢？更可笑的还在后头呢：摩托车的广告：“骑”乐无穷；餐馆广告：“食”全“食”美；灭蚊广告：静默无“蚊”；涂料广告：好色之“涂”；冰箱广告：制冷“鲜”锋；治痔疮药广告：有“痔”无恐；口腔门诊广告：“快治”人口；礼品店广告：“礼”所当然；打印机广告：百闻不如一“键”；还有许多许多错别字，让人啼笑皆非。三、错别字缘由1、写字人为了让自己的招牌能吸引人，所以有意修
13、改成语做广告。2、写字人不够细致，中国汉字有许多都特殊相近，比如“木头”写成“术头”，只是一点之差。有人把“武”写作“武”把弋写成戈。3、字义分析时有点误差，没能完全理解字的意思，以至于用错了字。4、写字人因贪图便利而写了一些不规范的简化字或别字。如有人将“酒”写成“九”，把“饼干”写成了“并干”，这种状况更是司空见惯的。5、有关部门管理的不够，治理缺乏力度。四、提出建议1、写完招牌后仔细看几遍，发觉有错别字立刻改正。2、写招牌式，对拿不准的字提前查好3、提高招牌店人员的科学文化素养五年级错别字调查报告7调查时间：20xx年5月6日调查地点：街边调查人员：XXX调查目的：搜集街上的错别字，沟通
14、感受，向有关部门提出建议。调查方式：视察调查材料分析：通过一天的社会调查，可以看出街头错别字还许多。我们一共调查了十多家的招牌。1。饭店门口：抄饭。2。修车店门口补胎冲气。3。零售店门口：另售。4。家具店门口：家俱。我认为错别字现象的存在，有以下缘由：1。会误导小学生和未的入学的小挚友。2。开商店的人也没有多少文化。3。假如外地人来这里探亲或参观学习，会影响到我们的形象。我提出了如下建议：1。定期清理街头错别字。2。对一些商家提出建议。3。向有关部门提出看法。五年级错别字调查报告8调查时间：20xxC年X月X日.调查目的：搜寻街上的错别字，沟通感受，向有关部门提出改正建议。调查人员：XXX,X
15、XX,XXX调查材料分析：通过一天的社会调查，可以看出街头错别字还。我们一共调，查了35家的招牌，1、饭店门口：“抄”饭 2、修车店门口：补胎“冲”气3、零售店铺门口：“另”售 4、家具店门口：家“俱” 5、装潢店门口：装“璜” 6、失物广告：失物“启示” 7、安装公司门口：“按”装 8、洗车店门口：洗车打“腊” 9、饭店门口：“合”饭 10、水果店门口：“波”萝通过探讨，同学们认为街头错别字的出现主要有以下几点成因：1.商店的人们没有多少文化，习惯性地写上错字。2.商店的人不留意谐音。3.缺笔画、认为缺一笔少一笔都没关系。4.大多写成繁体字。5.有些店为了吸引人留意有意写错。6.写字上或打印文字上一些人把不相识的字随意输入。针对上述现象,同学们提出了如下建议：1.定期清理街头错别字。2.对一些商家提出建议。3.向有关部门写信，请他们出面管理。