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1、2022社会实践活动计划社会实践活动安排1将探讨性学习与社会实践相结合，走向社会，关注社会问题，尝试解决自己探讨的社会问题。感悟生活，感恩教化，使之成为学生课余生活的有益补充，丰富学生假期生活的情感体验。2、目的意义：变更学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间；激发学习爱好，增进生存体验；在实践活动中，加强道德体验，提升自我。第一步：编组、选题第三步：制定活动方案第四步：探讨设计详细操作方案第五步：实践活动（视察、访谈、问卷、体验）第六步：分析活动资料（1）在生活中提炼。酷爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、才智而有创意地生活。（2）在爱好中选择。学生间相互感染、相互促进，更好
2、地发展爱好，培育特长，提高综合素养。（3）合理利用各种资源。充分利用网络资源。1、社会调研活动（参考主题如下，也可自选主题）。（1）城区白色污染调查探讨 （4）关于生活用水状况调查探讨（5）关于生活垃圾分类处理的可行性调查（6）我市道路状况及改进看法调查（8）中学生的消费观念与行为探讨 （10）中学生学习习惯的调查与探讨2、道德体验系列活动（1）参与感恩父母“四个一”活动。“四个一”即“每天一句温馨的问候、一杯浓浓的热茶、一个整齐的居住空间、每月一次家庭主子”。填写活动小结。（2）为了弘扬国学传统文化，传承国学精髓，力求知行合一，把学习弟子规作为学生思想道德教化的载体，以“学弟子规养德行、学做
3、人”为目的，以诵读、感悟、体验弟子规为详细内容，开展系列教化活动。进行学部背诵评比。（开学其次周）3、“暖和冬日”主题教化系列活动（1）开展“阳光健身”主题教化活动。坚持每天熬炼一小时，实现“体锻健身、体锻益智、体锻育德”的目标，激励家长带领孩子一同开展小型多样、丰富多彩的体育健身活动，营造蓬勃热情的体育健身氛围，并填写活动小结。（2）观看体现善心、弘扬乐于助人精神、主动向上的具有教化意义的优秀影片。填写观影感言。1、20xx年2月17日前，各班收集下列社会实践材料之一：（1）社会实践活动调查登记表。（2）活动照片、录像、录音等资料。（3）各组活动的相关记录。2、社会实践活动总结和表彰。（开学
4、第一周）（1）各班自行组织，以班会、板报等形式，进行社会实践活动总结。（2）德育处组织社会实践活动展示。社会实践活动安排2一、活动目的：1、通过学生的活动，协作学校做好学生暑期的教化管理工作，使学生家长能了解学生家庭教化的重要性及方法措施。2、全面督查学生暑期在家的学习、生活、守纪等方面状况，使学校对学生的教化管理进一步延长至假期。进一步完善学校的常规管理监督网络机制。二、活动主题：宣扬学生暑期家庭教化；督查学生暑期学习生活。三、组织形式：1、以村为单位，建立15个学生社会区域，分别为：大通、正茂、二套、伏兴、新丰、南河、三套、龚集、王庄、五七、四套、运东、运西、桃园、三圩。2、以学生会成员为
5、负责人，以所在区域中的优秀学生或学生干部为成员组成暑期学生家庭教化宣教小组，负责向家长宣扬学生暑期教化，督查学生暑期学习生活。四、活动形式：1、刚好宣扬在学生刚放假时，宣教小组就要上门向学生家长，宣扬学校对学生暑期在家的要求，让每一位家长能在第一时间内了解学校要求，明白自身职责，能刚好协作学校做好子女的教化管理工作。2、定时督查督查小组三次集中上门检查学生作业完成状况，了解学生在家守纪状况以及家长教化状况，刚好记录。3、随时了解利用宣教督查小组和学生生活在一起的优势，随时了解学生在家的学习、生活、守纪等方面状况。刚好教化并照实记载。五、活动支配：1、活动组织阶段活动区域划分（6月2021日）以
6、村为单位，班主任按村上报学生名单包括：姓名、性别、班级、家庭、具体地址、家长姓名、联系电话等。进行分类汇总。宣扬组队（6月2223日）由班主任和学生会成员对学生进行广泛宣扬，使学生了解此次活动的意义，实行自愿报名，学校审批的方式组建运输河中学学生暑期学习宣教督查小组。任务落实（6月2728日）召开宣教督查小组成员会议，就活动的目的、意义、形式、内容、平安等方面进行强调落实。与小组成员签订工作责任状，明确职责范围及所监督的学生。2、活动阶段7月1012日，集中向每一位家长宣扬学校对学生暑期学习、生活、守纪、平安等方面的要求，与家长签定暑期家庭教化承诺书。7月2021日集中督查学生作业完成了状况，
7、了解家长教化管理状况。刚好教化照实记载。8月56日（同上）8月2526日（同上）不定期检查，各宣教督查小组依据各自实际状况，支配合适时间对学生的学习、生活、守纪（上网、打嬉戏）、平安（私自下河洗澡）等方面状况进行抽查。3、活动阶段9月15日，各小组依据自己检查状况对本次活动的收获、不足及督查学生的学习、生活、守纪、平安等方面状况进行，并上交督查记载表。9月510日，依据各小组活动开展状况评出优秀社会先进小组5个予以表彰嘉奖（包括物质嘉奖），小组成员所在班分别加常规积分5分。团委对此次活动进行，上报学校。社会实践活动安排3一、 参与本次社会实践的目的在在校高校生中，存在着一个普遍性的问题，那就是
8、缺乏对社会需求与自身素养的了解与相识。由于在校学生缺乏与社会的干脆接触，只能从报纸、杂志上去获得其次手信息，这使得高校生头脑中的“社会”与真实的社会有着很大的差距。所以，在学习过程中，就无法更具社会的须要去塑造自己，也很难发觉自身所存在的不足。导致的干脆后果就是高校生走出校门之后无法很快的适应社会，无法与社会融为一体，使得高校教化的价值大打折扣。基于此，我认为参与此次社会实践活动可以通过我们与社会的干脆接触，去这首先是对我们志气与自信念的一种考验，通过实践活动，我们可以学会如何去支配现有资源，相识到自己的优势与劣势，感受到自身素养与社会须要的差距。相识社会，了解自我，使我们在以后的生活过程中又
9、针对性学习，有针对性地去提高，使高校教化的价值发挥到最大化。二、 自我相识常常帮父母干活，所以不怕苦，不怕累。自从初中一年级起先，我就起先了独立生活，有较强的独立、自理实力。在高校里，先后担当文艺委员，院学生会组织部部长助理等职务，参与了不少社会活动，并取得了不错的成果，自认为有较好的交际，沟通与组织、应变实力。三、 个人初步规划在这次活动中，我们全部的物质资源就是100元钱，30块钱电话卡，所以，必需凭借这些资源，通过自身实力，去创建较好的生活条件。一些初步的想法如下：(1)、找工作 首先确定活动范围，对这一区域内的基本状况(如哪些地方可能会招工)进行大体了解，记录有用信息，进行比较，为自己
10、找工作做打算。做这些的同时兼顾找工作。起先三天找工作的标准为：适合长期从事的工作，有较好的工作条件以及工资待遇，能够满意自身消费甚至有所剩余。假如没找到工作前三天的消费标准依次为:20元，15元，10元。假如找到工作，可更具实际状况进行调整。(2)假如前三天没能够找到合适的工作，从第四天起先降低标准，可以累一点，但要有足够的收入以维持接下来时间的消费。这一阶段维持4天。假如依旧没有找到工作，消费标准为10元/天(3)第八天起先，只剩下25元钱以及电话卡上的余额，此时可以考虑那些给人帮忙，只要能供应吃、住即可的工作。但是这段时间仍旧不能放弃，如有机会，可以去找那些自己比较喜爱的、觉得比较有意义的
11、工作。(4)假如再(1)阶段发觉有其他的途径可行，比如卖一些小商品等，可以拿出剩余金额的50%进行投资。(5)假如遇到其他的问题，在保证自身平安的状况下敏捷解决。社会实践活动安排4为更好贯彻党的教化方针，实施中办国办关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的看法，结合我市我校实际，提出进一步加强和改进学生参与社会实践活动的安排。一、充分相识组织中学生参与社会实践活动对于全面贯彻党的教化方针，培育“有志向、有道德、有文化、有纪律”新人的重大意义，进一步强化社会实践环节;要 把学生思想政治工作向社会延长，通过社会实践活动引导学生将认知转化为行动。要把组织学生参与社会实践活动纳入教化教学安排，并
12、作为学生毕业资格考核评估 的一项内容，充分利用各种形式组织学生社会实践活动，培育学生社会责任感，提高实践实力、动手实力和对社会环境的适应实力。二、社会实践形式：1、社会调查;2、社区服务;3、勤工俭学;4、科技文化活动;5、生产实习;6、公益活动;7、军事训练;8、志愿者活动;三、社会实践时间支配：1.初一新生入学支配在八月底，两天时间;2、公益活动：校内晨扫(每天半小时)，校内保洁(课余时间)，大扫除，寒暑假返校日;3、社会调查：课时(语文作文课指导怎样写好社会调查报告);探讨性学习的选题、调研、撰写探讨性学习的报告);周日进行社会调查;寒暑假深化社区、农村和企事业单位社会调查活动;组织各种
13、形式暑期夏令营(学生干部夏令营、科技夏令营)4、科技文化活动：各年级开设电脑课(每周一节);“班班有歌声”活动(每年5月份);小歌手竞赛(纪念“12、9”学生运动);元旦文娱会演;开展一系列读书活动;组织秋游、春游。5、生产实习：组织各年级到农村基地劳动熬炼，校内外植树(“3、12”植树节)、“6、5”世界环境日等等;花圃护绿活动;6、社区服务：要逐步建立学生假日社区服务制度，以团员干部为主，以自愿为原则，组织假日社区服务小组，开展服务活动;7、志愿者活动：组织学生参与校环保自愿者行动小组，开展一系列活动。三、建立校内外学生社会实践活动基地：校内基地：1、公益劳动类：卫生包干区、护绿区、教室、
14、宿舍、校内环境;2、生产实习类：爱惜校内花草树木;3、科技文化活动类：图书馆、文化节、“三小”活动、“班班有歌场”合唱活动、小歌手竞赛、元旦文娱晚会、计算机技术教化(每周一课时);4、志愿者活动类：为离退休老师服务，清扫图书馆、科学楼等。校外基地：1、生产实习类:2、军事训练类：3、科技文化节类：文化馆、科协等;4、社区服务类：电信局、派出所。四、管理方式：1、学校管理：采纳“中学生社会实践活动登记卡”和“中学生社会实践活动考核表”，每生一学期分发一张，按学期登记入卡，每一学年由班主任依据学生登记卡 材料记入“考核表”。一学年结束后上交年级组，交德育处保管，学生一学年依据“考核表”刚好登入“中
15、学生社会实践活动登记表”。2、年级管理：年级组要依据本年级学生特点，根据学校支配，细心组织和支配学生参与社会调查、军事训练、科技文化活动等。3、班主任管理：班主任应组织好各种活动，活动中要高度重视平安工作，做到：每次外出活动应事先做好申报，经批准后，方可组织，活动中应贯彻环保方针，活动后应有小结和留下资料(摄影、小结、心得体会等)，负责写好学生参与社会实践活动的鉴定。4、材料管理：德育处做好每学年学生参与社会实践活动的材料保存，分年级、分年度造册保管。社会实践活动安排5xx年的秋季，也到了新学期的起先。一个学校的少先队工作如何进行，就起先了全新的少先队工作安排了。以下是xx年秋小学少先队工作安
16、排的范文，仅供参考。一、指导思想本学期学校少先队工作将接着以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点和上学期少先队活动中已经取得的阅历和教训，以培育队员的创新精神和实践实力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校内文化为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，以平安教化、爱国教化、养成教化为主线，以少先队活动为载体，有安排地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作思路转变观念，热忱服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。三、详细措施（一）强化规范
17、养成教化,促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教化,培育良好行为习惯。组织各中队和学生仔细学习贯彻小学生守则小学生日常行为规范,在行为规范方面详细做到:不带零食进校内，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与一般话。开展“校内之星”（礼仪之星、环保之星、平安之星、学习之星）评比宣扬活动。并刚好检查反馈,发觉问题刚好指正。2、抓好学校常规,创建主动向上校风。接着抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,刚好反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校内环境。细心
18、打算每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教化。3、抓好心理健康教化,形成健全人格.心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容,开展好学生的心理健康教化,做好学生心理的疏导,老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教化活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教化教学主渠道,开展好学校心理健康教化。通过课堂渗透以及老师与学生沟通,交往等,将心理健康教化真正落在实处。（二）、以活动为载体,注意体验,提高学生道德素养。1、结合重大节日和纪念日，开展主题教化活动。充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳
19、节、“10月13日”建队节等节日，有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动。如开展“老师节”感恩活动，“我山区小挚友心连心”献爱心活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。2、开展各种青少年法律宣扬教化活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校内网等途径宣扬普及法律学问，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，实行“快乐法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律学问的爱好，提升少先队员运用法律爱护自己合法权益的意识。3、开展平安教化和自护教化。要把平安教化贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和驾驭更多的平安常识,学习自护本事
20、,提高平安防范意识和自护自救实力,规范学生的课间活动,杜绝担心全隐患。4、加强未成年人思想道德建设。开展弘扬民族精神教化、日常行为规范教化、法制教化、心理健康教化、节能环保教化、平安教化、食品卫生教化、诚信教化和感恩教化。增加少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热忱。通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。5、开展文明礼仪养成教化。为全面实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和中小学文明礼仪教化指导纲要等文件的精神，结合我校开展的“十个道德好习惯”、“日行一善”、“一日常规”诵读
21、等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教化、志向情操教化、培育学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教化的实效性，切实提高小学生文明礼仪素养，提升群英小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。以中小学文明礼仪教化纲要为指导，以培育学生养成良好的文明礼仪习惯为目的；以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动；以老师在平常言行的示范作用为先导；以学生在校内中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口；全面提升我校学生的思想道德素养和文明礼仪素养，营造一个主动向上、文明礼貌的校内文化环境。（三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识1强化班主任队伍建设和班级管理。（1）定期组织班
22、主任的.学习培训及教化沟通活动。（2）仔细运用好班主任工作手册，进一步规范班主任工作。（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教化工作向精细化、特色化、实效化发展。2重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教化，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课老师要充分利用课堂教化主阵地，主动协作学校进行学生良好行为习惯的养成教化。3重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣扬窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教化活动;建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新
23、老连接，使鼓号声更响亮更激昂；利用社会资源,依靠社会力气,多渠道,多层次地开拓和建立适合少年儿童成长须要的角色训练基地,通过建立各种爱好小组,培育和提高队员的全面素养。四、详细工作支配：九月:浓浓尊师意1.少先队工作安排，建立健全少先队组织2.队常规教化。3.出好第一期黑板报。4.制定读书活动方案。5.培训红领巾监督岗值日生，复原常规考核。6.以“庆祝老师节”为主题，开展活动。7.开展“推普”活动8.组织学生学习守则、规范，加强学生思想道德建设。9.开展文明礼仪养成教化。10.组建腰鼓队，加强训练十月:深深爱国情1.加强常规教化2.对学生进行平安教化。3.其次期黑板报4.开展“庆国庆”系列活动
24、。5.队干竞选。6.召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训。7.实行新生入队仪式。十一月:拳拳感恩心接着加强常规教化1.召开少先队大队干部会议2.对学生进行平安教化活动3.开展“感恩”系列活动4.第三期黑板报.参与镇主题队会观摩活动。.参与镇小学生演讲竞赛。十二月:切切遵法情1.加强心理健康教化2.第四期黑板报3.对学生进行法制教化。参与镇小学生现场书画竞赛。.开展校内文化系列活动。社会实践活动安排6为深化学习、宣扬和实践“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要思想，实行公民道德建设实施纲要的要求，进一步推动学校素养教化工程，创建和谐校内，培育学生自强独立的生存意识，艰苦奋斗的进取意识，团结协作的群
25、体意识，无私奉献的服务意识。在实践中熬炼实力，长才能，作贡献。为此，依据上级通知精神，结合学校实际，特制订本活动安排。一、活动指导思想今年社会实践活动根据“在继承中创新，在巩固中深化，在活跃中提高”的总要求，以“知荣辱、明礼仪、创和谐”为主题，以深化学习实践社会主义荣辱观的重要思想和关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，以城市社区为主要实践基地，以“我与文明同行”公德教化活动，“我为魅力绍兴添光彩”环保教化活动等一系列的实践教化活动为载体，进一步激发青年学生成长成才，奋勉进取的主动性、主动性和创建性，进一步增加学生的社会责任感和使命感，进一步培育学生的科学意识、法制意识、公
26、德意识和环保意识，从而提高学生各方面的素养。二、活动时间及形式社会实践活动主要集中在七月至八月进行，活动实行学校统一组织，各班级自己组队及个人志愿服务三种形式。三、活动组织机构组长：郭丽华成员：各班主任四、活动内容今年暑期社会实践活动将以社区为重要实践基地。1、开展“我与文明同行”公德教化活动，增加学生的公德意识，提高市民的公德水准。2、开展“我为魅力伊宁添光彩”环保教化活动，增加学生的环保意识，为净化、美化、绿化绍兴出一份力。3、开展“中华人民共和国成立60周年”教化活动，组织学生到爱国主义教化基地开展活动，缅怀革命先辈光辉业绩，激励青少年奋勉成才，加强学生的民族精神教化。4、开展禁毒宣扬教
27、化活动，结合新世纪青少年读书教化活动，开展“珍爱生命，拒绝毒品”宣扬教化活动，增加学生的禁毒、拒毒、防毒意识。5、开展“当一天小小营业员”体验教化活动，增加学生的劳动意识。6、开展“爱心、阳光”青年志愿者活动，组织学生到福利院、敬老院、五保户等开展送暖和活动，增加学生的服务意识和奉献精神。7、开展其他形式多样的富有创意的德育教化活动。五、活动要求1、各班要围绕“知荣辱、明礼仪、创和谐”这一主题开展教化实践活动，成立1-2支特色小分队（出名称、有安排、有详细内容、有活动记录、有总结），开展以此为主题的特色社会实践活动，下学期初把材料、照片（文字说明）交政教处参与评比。同时还要开展以此为主题的社会
28、实践摄影竞赛，照片大小五寸，背后写清班级、小分队名称、活动内容，每班上交2-3张照片，参与评比。2、开展技能训练，培育动手实力。要求人人参加出手抄报，每位学生独立完成一张小报，内容为：知荣辱、明礼仪、创和谐爱国守信廉政教化节约型社会。版面为4K大小，小报上必需写明新年级、班级、作者姓名。开学后各班上交四个内容各一份。3、仔细开展“五个一”活动，即读一本好书绍兴名人故事，写一篇读后感，参观一次爱国教化基地，参与一次科技实践活动，写一篇科普小论文或制作一件小独创、小创建作品。开学后每班上交读后感2篇、科普小论文2篇及12件小独创、小创建作品，参加学校评奖。4、主动参与“社区教化”活动。每班学生在7
29、月5日至6日向所在地街道、社区、村委报到，按时参与暑期社区活动，听从社区工作人员的指挥，开学初各班级向政教处汇报社区教化活动状况，对在暑假中能踊跃参与社区德育活动且成果显著者，学校赐予表扬和嘉奖。5、要求各班班主任假期结束后，把学生的假期社会实践记录卡收齐并装订好，刚好上交政教处。社会实践活动安排7为更好地贯彻中学德育大纲、中共中心办公厅国务院办公厅关于适应新形势，进一步加强和改进中小学生德育工作的看法的精神，使学生接触社会、了解社会，在社会实践中逐步驾驭正确相识社会的观点、方法，提高辨别是非的实力，培育公民道德意识，增加社会责任感培育学生的创新精神和实践实力，特制定本校学生德育基地社会活动安
30、排。一、指导思想：坚持“以人才培育为中心”。依据经济发展对各类人才的须要，引导学生主动参与各类实践活动，成为适应社会主义建设须要的各级各类人才，通过实践教化活动，丰富活跃学校德育工作，增加中学生德育工作的吸引力，针对性和实效性。二、基本任务：通过丰富多彩的实践活动，加强对学生的思想教化和劳动技术教化，确立正确的成才观，增加劳动观念，提高劳动技能发展智力，成长为有志向、有道德、有文化、有纪律、有技能、懂技术、会管理，适应社会主义事业发展须要的合格将来建设者。三、组织领导：学生的社会实践活动由学校校德育工作领导小组负责组织，由分管德育工作的校长和德育处牵头，由各年级组制订社会实践活动的实施安排。校
31、内的实践活动由德育处、学生会、团委负责组织，校外的社会实践活动由校长室依据实际状况与相关挂钩单位联系。四、活动形式：社会调查、生产实习、军事训练、公益劳动、社区服务、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等多种形式。五、相关支配：1、七年级新生的军事训练。由学校与部队联系，利用第一学年开学初，组织新生的军训工作。让学生通过军训，学习军事学问，了解国防和外交形势，进行酷爱人民解放军的教化和革命传统教化，增加学生的国防意识，提高学生执行革命纪律的自觉性，培育学生吃苦耐劳的品质和高度的集体主义观念，对新生进行寝务的规范化训练。军训的项目由军训领导小组确定。2、学生的校内实践活动。由德育处、团支部统一布置
32、和检查评比。活动内容包括校内常规劳动卫生、卫生监督、公物管理，也含有学校重大活动以及运动会、文艺汇演等活动的平安秩序执勤等工作。3、开展科技实践活动。 组织学生参加校内、外各类类型的科技实践，主动开展小独创、小制作、小创建、小设计、小论文等创建独创活动。通过科技实践，扩高校生学问视野，提高理论与实际结合、动脑思维和创建才能。4、学生的社区服务活动。由德育处详细负责联络和组织。活动内容包括社区劳动服务、尊老助残、社区文化建设以及相关的调研活动。5、假期的社会实践活动。由德育处和团委详细负责。提倡学生利用寒暑假自主参加社会实践活动，活动内容包括家务劳动、生产实习、社会公益活动、科技文化活动、勤工俭
33、学、乡风民俗调查以及经济和社会事业发展调查等。要求学生撰写假期生活小结或调查报告。6、德育基地的实践活动。校德育工作领导小组依据本地社会政治经济文化事业的发展状况，结合学校教化工作的实际状况，有安排地建立校外德育活动实践基地，采纳定期和不定期的方式让学生到基地参与社会实践活动。学校确定以每年的四月份为社会实践活动月，有安排、有主题地分年级开展社会实践活动。每次活动，由年级分管领导、年级组牵头，由年级组长制订具体的活动安排，在加强平安、文明、守纪等方面教化的状况下，认仔细真地开展活动。活动结束后，各年级组要仔细收集材料，做好实践总结，确保实践效果。对集中活动不能顾及的德育基地，政教处要有总体的支
34、配，并利用合适的时间，带领相关年级或相关同学，不定期参与社会实践活动。7、全部教化工作者都要高度重视校内教化和校外教化的结合，仔细落实学校支配的各项社会实践活动，把组织学生参与社会实践等校外教化活动当作加强学校德育工作的重要途径，把实践活动作为德育教化的载体。在生动的实践活动中深化强化德育；要把思想教化作为实践活动的重要内容，把文化教化、志向教化、爱国主义和集体主义教化、社会主义民主法制教化贯穿于整个实践活动中，提高实践活动的思想性、教化性，并要将参与社会实践活动的表现作为评价学生素养的一项重要内容。一、活动指导思想：以“环境爱护卫生、名人风学习、家乡支柱经济、自然实践操作”为主题，在初二年级
35、实行， 以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培育学生创新精神和实践实力为重点，深化素养教化，形成钱清镇中办学特色。适应学生特性发展和社会发展的需求，以学生的干脆阅历或体验为基础，帮助学生学习、驾驭和运用一种主动探求、重视解决实际问题的现代学习方式，促使老师更新教化观念，变更教学行为，提升综合素养，自觉推动素养教化。总目标：亲密学生与生活的联系，推动学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体相识和体验，通过学习名人，进行德育教化，在学习老一辈的优良传统的基础上，发展学生的创新实力、实践实力以及良好的特性品质。二、主要措施1、内容框架依据综合实践活动这一课程的目标要求及自身特点，结合我校的状
36、况，选择有针对性的系列活动设计课题方案，开展富有实效的实践探究活动。2、学生负责人配备状况在落实学生负责人时，实行“一人负责，团体协同”的原则。每次班级的综合实践活动都有一人负责，同时班干部队伍发挥好团体作用，在详细活动中实施互帮互助，另有指导老师一名。负责班干部：徐凯3、课时支配综合实践活动要求的课时支配一般在每周二下午，每周支配2课时，课内以辅导探讨为主，课外实践以共同探究、每生参加为主。 4、实施策略（1）打算阶段：20xx年9月1日前组织负责班干部仔细学习有关综合实践理论的书籍，全面把握综合实践活动课内涵。社会实践活动安排8同学们：高考可以说是人生的一个分水岭，对人生意义重大。随着一年
37、一度的高考即将到来，高三学子们也渐渐进入备战高潮。但从未经验过高考的高三学子，对备考及志愿填报，有着不同程度的怀疑。很多考生因为对高校、专业的不了解，或目标不清楚，使自己的努力和选择偏离了方向。作为在校生，我们经验了太多太多，有读中学时的伏案苦读，也有高考后的如释重负，更有进入高校得重新起航。为此，我们携着求是精神，为学弟学妹们送上指引，也为母校贡献自己的小小力气。电子科技高校中山学院坐落在一代伟人孙中山先生的家乡广东省中山市，学校位于城市核心地段，是“城市中心的公办独立学院”。学校自1986年建校起，便以赤诚之心办教化，以创新精神育人才，殷切希望全国各地的青年才俊来校学习，共创美妙明天。希望
38、通过本次实践活动，同学们能熬炼自我，提高自己的组织策划、人际沟通、资料管理等各方面的实力。同时，也希望通过活动向中学母校学子传播电子科技高校中山学院“厚德、博学、求是、创新”的治学精神，通过宣扬我校的办学历史、办学条件、办学成果及校内文化，进一步提升我校的认知度，争取更多优秀的学子将我校作为自己新幻想的起航点。一、主办单位：招生就业处承办单位：招生协作会二、活动时间：20xx-20xx学年寒假期间三、活动地点：志愿者所在毕业中学四、活动形式：志愿者利用20xx年寒假回家度假的机会，回到从前就读的中学或本市其他中学，向学校领导、老师和学生进行“面对面”的现场沟通，可以通过班会、座谈会、参观、茶话
39、会等多种形式与中学的老师以及学弟学妹们一起共享自己的高考阅历和高校的生活与收获。五、详细内容1、探访老师2、参观母校3、阅历共享4、高校感受5、合影留念六、活动组织1、志愿者报名：来自同一个市、乡、镇（乡）的同学们可自由结合组成队伍，2至5人为宜。2、志愿者通过审核后，参与相关培训，并领取20xx年寒假“回访母校，谢师恩；阅历共享，助学子”社会实践活动状况反馈表及相关资料文件。3、志愿者在进行回访活动前，需提前联系母校老师，以保证当日活动的顺当进行。4、做好沟通班会的前期打算，明确发言内容主题。对学弟学妹的可能提出的问题提前打算。5、回访活动须以确保人身平安为基本前提，乘坐交通工具、步行请遵守
40、交通规则。要讲文明讲礼貌，有集体感、时间观，要严格遵循活动安排，不擅自离队。七、后期总结1、活动结束后，了解、记录母校对本次活动的反馈状况（中学学校师生对本次活动的评价及建议），为下次活动做好打算，也为下一届回访母校活动积累阅历。2、回收20xx年寒假“回访母校，谢师恩；阅历共享，助学子”社会实践活动状况反馈表，对相关数据进行统计。3、对活动过程中经验的点点滴滴进行记录（拍照、摄影、文字等形式留念），撰写新闻稿或活动总结。八、嘉奖措施依据志愿者反馈材料及答辩状况，评比出社会实践活动“优秀团队”,颁发荣誉证书及嘉奖。本活动最终说明权属于招生就业处。优秀团队：一等奖一个队，奖金1000元；二等奖三
41、个队，奖金600元；三等奖六个队，奖金300元。九、报名方式参赛团队负责人请在招生就业处主页校内询问栏目（xx）下载电子科技高校中山学院20xx年寒假“回访母校，谢师恩；阅历共享，助学子”社会实践团队报名表进行填写，并于20xx年12月25日（星期日）之前通过电子邮件提交。邮箱：xx：xx社会实践活动安排9一、活动目的：全面贯彻党中心的教化方针，推动素养教化的深化实施，以培育“四有”新人为目标，对学生进行爱祖国、爱自然、爱家乡的教化，开拓学生视野，增长学生见识，激励学生勤奋学习，将来为建设祖国和家乡贡献力气。二、活动时间：5月15日（星期二）三、活动地点：青少年科技活动中心。四、活动要求：1、
42、对学生加强平安教化，确保学生的平安；学生午餐自备。2、教化学生听从管理，遵守纪律，不大声喧哗，不允许离开集体单独活动；3、教化学生言行文明，爱惜公物，讲究卫生，不乱扔果皮、废纸等杂物；4、教化学生艰苦朴实，勤俭节约，不攀比、不奢侈；5、教化学生团结友爱、互帮互助，树立心中有集体，心中有他人的思想；6、学生应统一服装，佩戴红领巾，穿运动鞋，便于活动。五、活动设想：学生通过参观和亲身体验，感受伟人风范，培育爱国情怀；感受现代科技魅力，了解科技奇妙。激发学生爱科学、学科学、用科学的意识，增加学生创新意识和实践报告实力。六、活动支配：11：00由学校动身，整队上车，以班级为单位开展活动。15：00前活
43、动结束，乘车返回。社会实践活动安排10开展广泛深化我为家乡献力气的社会调查、主题征文活动，并进行表彰。以感恩伴我成长，孝心回馈父母为主题的体会亲情实践活动和真情送万家志愿服务活动。全系学生要合理支配寒期生活，为父母及家人做力所能及的家务事。开展家庭亲情教化、礼仪教化活动，学会一项家务小技能，为父母减一分辛苦，添一分满意，送一分亲情，做欢乐的、有责任的家庭成员。也可深化开展真情济困进万家活动。每位经法系学生在春节期间自行组队集中开展真情济困进万家活动，为人民群众和广阔青年，特殊是下岗失业青年、贫困学生、农村贫困青年、残疾青年等有特别困难的青年群体做实事、办好事、解难事，办党和政府的关怀和暖和，办
44、团组织的关切和帮助送到他们的心坎上，不断提高共青团组织服务大局、服务青年的实力。要从困难群众的实际动身，主动深化广阔农村和城市社区开展真情送万家志愿服务活动。一、活动方式20xx年寒假社会实践活动根据就近就便的原则，实行点面结合、分散与集中相结合的方式进行。1、就近就便。寒假社会实践活动原则上要就近就便，我系学生在学校周边、学生家庭所在地开展活动。2、重点组队。结合实际状况组队，在各地区开展社会实践活动，充分发挥我系学生的专业学问和理论修养优势，深化基层形成示范带头作用。二、实施步骤20xx年寒假社会实践活动分三个阶段进行。1、打算和动员阶段。20xx年1月中旬至20xx年1月下旬，我系从整体
45、上对本次寒假社会实践活动进行布置和支配，主动动员广阔学生投身于寒假社会实践活动。同时，对我系学生进行社会实践活动意义的宣扬教化。2、详细实施阶段。20xx年2月上旬至2月下旬，各社会实践个人、团（队）要根据我系的要求，主动争取企事业单位的支持，开展社会实践活动，力求务实创新，出成果出效益，同时加强实践活动的新闻报道，提高社会效应。3、总结表彰阶段。20xx年3月初，我系开展寒假社会实践状况进行总结，并于下学期开学后3月10日前将调查报告和实践个人、团（队）总结材料报系团总支，对本次寒假社会实践活动中涌现出来的先进团（队）、优秀个人和优秀成果进行表彰。三、相关要求20xx年寒假社会实践活动是进一步改进和加强我系青年学生思想政治工作，服务和引导学生健康成长成才的重要途径，要高度重视，加强领导，抓紧抓好。（一）高度重视，细心组织。在我系团总支、学生会的领导下，切实把今年高校生寒假社会实践活动纳入重要议事日程，做到有安排、有动员、有指导，有考评。（二）突出重点，讲求实效。今年寒假高校生社会实践