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1、2022模电实验心得体会范文模电试验心得体会范文1这个学期我们学习了模电这门课程，它是一门综合应用相关课程的学问和内容来解决书本上定理的课程以及熬炼学生们的动手操作实力。模电试验涉及到各种仪器的运用,比如示波器,函数信号发生器,及信号获得，信号调理、变换、信号分析和特征识别等。课程学问的好用性很强，因此试验就显得特别重要，我们做了功率放大电路,文氏电桥等试验。刚起先做试验的时候，由于自己的理论学问基础不好，在试验过程遇到了很多的难题，也使我感到理论学问的重要性。但是我并没有气垒，在试验中发觉问题，自己看书，独立思索，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论学问的理解，达到了“双赢”的效果。于是我
2、每次上课，除了带试验课本之外还带了模电书。在试验过程中，我不但学会了如何调试仪器，按试验要求连接电路，如何写出规范试验报告以及做一个试验所须要的严谨精神。试验过程中培育了我在实践中探讨问题，分析问题和解决问题的实力以及培育了良好的工程素养和科学道德，例如团队精神、沟通实力、独立思索、测试前沿信息的捕获实力等;提高了自己动手实力，培育理论联系实际的作风，增加创新意识。在做模电的试验前,我以为不会难做,就像以前做物理试验一样,做完试验,然后两下子就将试验报告做完。直到做完测试试验时,我才知道其实并不简单做,但学到的学问与难度成正比,使我受益匪浅。在做试验前,肯定要将课本上的学问吃透,因为这是做试验
3、的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做试验时的难度加大,奢侈做试验的珍贵时间.比如做文氏电桥的试验,你要清晰电桥的各种接法,假如你不清晰,在做试验时才去摸索,这将使你极大地奢侈时间,使你事倍功。.做试验时,肯定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细微环节弄清晰,弄明白,试验后,还要复习,思索,这样,你的印象才深刻,记得才坚固,否则,过后不久你就会忘得一尘不染,这还不如不做。做试验时,老师还会依据自己的亲身体会,将一些课本上没有的学问教给我们,拓宽我们的眼界,使我们相识到这门课程在生活中的应用是那么的广。以下是我的详细体会：1.打算越充分，试验越顺当。古人云，磨刀不误砍柴工。前期的学问
4、储备、文献储备、材料打算、方法打算可以避开手忙脚乱，充分的预试验使你充溢信念。一步一个脚印，就不必“从头再来”。最不能容忍的是在起先的几步偷懒，造成后面总有一些无法解除的障碍。2.沟通是最好的老师做试验遇到困难是习以为常。第一反应应当想到的是沟通。不仅仅是同学之间相互帮助，更能帮助自己理解试验，更好的完成试验。同学之间也能更好沟通。3.一半时间做试验，一半时间看文献。千万不能把时间全部消耗在试验台上。看文献、看书、看别人的操作、听别人的阅历、探讨别人的思路，边做边思索。要学会比较，不要盲从。否则，会被一些小小的问题困扰许久。4.记录真实详尽。人总是有一点虚荣心的。只把胜利的步骤或美丽的结果记到
5、试验记录里，是许多人的做法。殊不知，很多珍贵阅历和意外发觉就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一笔珍贵的财宝。有时老师教化我们不要抄数据，可能就是这样的缘由吧。模电试验心得体会范文2模拟电路这门课程的学习已经走近尾声，回顾一学期以来所做的努力，从起先的满心新奇，到后来的畏难心情，再到后来的不懈努力，感觉自己在模电这门课程的学习中收获很大。还记得刚开学拿到这本厚厚的模电书起先，我心里就起先发悚，感觉这本书好像有着无法述说的重量。大一的时候就老师学长们就和我们沟通过关于模电这门课的学习难度，而且他们几乎都认为模电的学习较有难度，所以刚起先时就没敢怠慢这门课程。每次我总会满怀激情的在课外去复
6、习和预习这门课的内容，但是好景不长，渐渐到后来，其它繁杂的事情越来越多，课程的学习难度也渐渐加大，所以有些章节学习起来感觉很吃力并且的确有好多问题放在那没有得到刚好的解决，积累起来就比较多了！虽然老师在课堂上讲的非常细致，但留意力稍不集中也很简单漏点重要的学问点。再者由于课时的限制，老师讲课的速度也很快。所以课后假如不花有效的时间和手段进行巩固学习，是很难驾驭扎实的。说说我对这本书的学习吧，在学习其次章运算放大器和第三章二极管及其基本电路时感觉还比较简洁，也比较好驾驭。在第四章我们学习了三极管及其的放大电路的学问，刚学完这一章时我总不能正确的推断共极输入的类型，尽管看了许多例题，也没能总结出一
7、个完全正确的方法。再次课问老师时才想起老师总结过的一句话：“Ui连接一个电极，Uo引出一个电极，那么剩下的电极则为公共极，即为共某极电路”，这样一来，头脑中立即清楚了许多，信任许多同学也有与我相同的感受吧。对此，我觉得主要还是要靠老师的帮助，上课肯定要仔细听讲，仔细做笔记。一方面听讲可以知道内容的重点，这样下课自己看书的时候就比较有针对性，效率很高，学问点齐全，考试自然轻松；另一方面老师在课上会讲到课本上没有但又非常重要的学问和思路，而这些事自己看书根本不能得到的。还有课外有效地预习与复习是必不行少的，它能很高效的帮助我们理解和巩固学问点。我认为模电是一门逻辑性极强的课程，而且有些电路图相当困
8、难，离开老师的讲解，学习难度不言而喻。在后面章节的学习中，场效应管的学习也是我觉得较难驾驭的，不过在高老师的耐性讲解下，结合自己的课外巩固，也驾驭了大部分学问。我觉得分析模电重在按部就班思索，这不是说墨守成规，而是在头脑中形成比较成熟的思路，看到题目可以明白的知道我该做什么，会用到什么公式。终归我们现在的模电公式繁多，假如能有比较清楚的思路，不仅节约时间而且正确率也会很高。就以放大电路稳定性来看，比如须要我们求得Q、Au、Ri ，假如我们头脑中始终有“求解静态工作点Q首先给出直流通路，求解动态指标首先要给出沟通通路，且首先要稳定静态工作点”的清楚思路，再协作上不同电路（晶体管的基本放大电路、干
9、脆耦合放大电路、阻容耦合放大电路）所要的不同计算公式，那么这道题目必定迎刃而解。以上只是本人的一点学习心得，希望对大家的学习能有肯定的帮助。学习本不是一个人的事，须要大家共同探讨探讨，希望谁有了好的学习方法不妨拿出来共享，也便于大家共同进步。有志者事竟成，我们都是初次接触模电，信任只要努力都会取得比较志向的成果，很感谢一学期来高瑜老师给我们的细心讲解，透彻的解析，让我们真真的走进了电子技术的大门，信任只要我们不断努力，坚持不懈，我们肯定会去的优秀的成果。最终也祝福高老师的课讲得越来越好。模电试验心得体会范文3曾经的我，作为一名中学生的时候，就听高校的哥哥姐姐将模电这门课程称作是魔鬼电路。上了高
10、校的我，选择了电子信息工程这个专业，必不行少的接触到了模电这门课程。作为电子信息工程专业的专业基础课，模拟电子技术这门课对我们这个专业有着不行或缺的作用，所以当我刚起先学习这门课的时候我就告知自己，我要努力学习好这门课程。但是在渐渐的学习的过程中，由于自己基础不是很厚实，还是出现了一些难点，但是模电试验的协作出现，还是让我或多或少地解决了一些在学习上不懂的地方，给了我莫大的帮助。 下面我将随着课程的进度逐步来讲解并描述本次试验课程的心得。第一节试验课，一切的试验器材是如此的簇新奇妙。虽然在之前的学习中我们都有物理试验和电路分析试验的基础，但是由于刚刚接触到这门课程，有着很强的簇新感，看着试验台
11、上的试验箱，函数型号发生器等等，可能唯一感到熟识的就是示波器-我们始终在用的一个仪器。听着老师在讲台上讲着试验的要求和理论，自己心里就在想“快点让我做吧”，一种迫不及待的感觉油然而生。然而老师却告知我们先来相识器件和仪器，教我们相识试验箱，函数型号发生器，沟通毫伏表，读电容的参数，查看二极管的正向反向，辨别三极管的e，c，b三级，学习万用表的运用，测电阻值.都是一些极其一般却又必不行少的过程，虽然很繁琐，很冗长，但是都是我们在试验前必需了解的过程。只有充分了解到试验仪器的各个特性，我们在以后的试验中才能更加的得心应手，在出现试验故障的时候，才能自主娴熟的解除故障。通过老师的介绍，我渐渐的发觉，
12、每一个器件都有它独特的作用，并不是像自己之前想象的那样简洁。任何一个仪器都有自己操作的步骤和留意事项，只有根据标准一步一步的去操作，我们才有可能完整的做出我们想要的试验结果，才能减小不必要的误差，尽可能精确的得到试验结果。通过第一节模电试验课的学习，让我从大的概念上整体把握了模电试验这门课程，做到了整体上的心里有底，知道了模电试验究竟是个什么事情，都要求我自己须要做什么事情，须要测什么参数。并且让我明白了一个道理，无论学什么试验时，我们都须要在充分了解其特性的状况下，再动手操作。因为我们在不了解其性能的时候就盲目的操作，只能事倍功半，徒劳无功，收不到任何的效果。接下来的这节课，我们正式的起先了
13、模电试验的操作过程。这也正式的进入了这门课程的主要部分。其次节课我们须要做的是晶体管共放射极单管放大器的试验。通过这次的试验，我们要学会放大器静态工作点的调试方法，分析出静态工作点对放大器性能的影响;并且驾驭放大器电压放大倍数，输入电阻，输出电阻及最大不是真输出电压的测试方法。因为之前的理论课程我们都已经学过了这个内容，自己觉得自己这部分内容驾驭的还不错，在老师要求我们个小组起先动手实践的时候，我迫不及待的起先动手测电阻并且起先在试验箱上动手操作。当自以为一切电路都连接好后，打开电源却发觉电路完全没有任何反应，当时自己就傻眼了。由于是第一次接触到试验操作，心里的惊慌之情不由自主的出现出来。在做
14、了几次徒劳无功的操作检查后，我无可奈何的请教来了老师，老师一眼便看出了我的错误，原来我把每个原件都短路了，当时的那种惭愧之情恨不得找个地洞钻下去。在老师的指导下，我又重新根据书上的电路图重新连线，最终做出了试验结果，长长的.舒了一口气。其次节课的动手操作，让我渐渐的明白，不管自己是不是做了打算，在学习的过程中都要实事求是一步一步的去完成要完成的事情，不能一口吃个大胖子，学习的过程是个渐渐积累的过程，有了这个渐渐积累的过程，结果也是自不待言的。其次，也让我充分感受到模电这么课程的细心程度，只有当我聚精会神仔细致细的投入到试验的操作中去，我才能做出自己想要的结果。这次试验课，也为我以后的试验过程敲
15、响了警钟。接下来的一节试验课我们做了负反馈放大电路的试验。负反馈在放大电路中有着特别广泛的作用，所以在做试验之前，老师就要求我们仔细复习我们的理论学问。在试验的前一天晚上，我把之前学过的学问仔细的复习了一次，把要测试的参数完整的在EWB仿真系统中仿真了一次，做到了心中有数。在其次天的试验课上，我按部就班的根据书上的电路图连好了电路。细致检查了电路，接通了电源，但是并没有根据我自己的设想出现我想要的结果。忽然起先是的自信就被打击的一无全部，只能一遍又一遍的检查了自己的连线，发觉并没有错。想起老师之前说的有可能试验箱出现问题，我鼓起志气将连好的电路完全拆掉，重新找别的地方再连一次。然而，重新连了一
16、次的我还是没有作出正确的结果。我很悲观，就在我快要放弃的时候，我告知自己，放弃是软弱的，作为一个男人，在困难面前，我不能选择放弃。强打起精神，起先了第三次连图，这一次的我特别当心，每一步都特别谨慎，因为我不想再重新来过第四次。最终，在自己锲而不舍的努力下，我完成了本次试验的内容，做出了试验所须要的数据。 通过这次试验课，我感觉自己对于模电的试验课程有了更进一步的了解。起初我只是觉得，自己做好了试验的打算在试验的过程中，不出现操作失误的状况下，自己就能得到相应的试验结果。但是在有些外界因素的干扰下，比如说试验箱的损坏，器件的损坏，无论哪个环节出现问题，我们的试验结果都不行能完整的得到。所以这更要
17、求我们不仅要在试验的过程中细心细致，再有剧烈自信的前提下，更要求我们要有足够的耐性去完成试验的过程，一次不行，我们检查了来做其次次，两次不行，做三次，直到能做出正确的试验结果来，要拥有这种锲而不舍的钻研精神，在模电的试验中，才能更好的发挥这门课的效果。后来的几节课中，我们依次完成了差动放大电路，集成运算放大器指标测试极其基本应用，OTL功率放大器，以及集胜利率放大器的试验操作。因为经过这么多次试验操作，自己对于试验仪器的应用越来越熟识，对于试验中出现的一些小的问题也能够渐渐的解决，所以后边的试验越做顺当。首先自己不会再像之前那样犯那种很低级的失误，在接通电源前都会根据习惯去检查一次电路再打开电
18、源。其次，自己在试验数据的记录和整理方面比起以前也有了很大的进步。在上一学期的物理试验中，一般都是试验做出什么结果就在报告上体现什么结果，基本上没有自己任何的思索过程。但是在这学期的模电试验课上，刚起先的我也是这么做的，后来越做试验更加现，假如自己只是把测得的试验数据不加计算的抄到书上，那么许多后面的试验过程是没有方法的做下去的，这是个环环相扣的过程。许多试验都是有了第一级的数据，运用第一级的数据参数，再去完成下面几级的功能测试。所以在课程的进行中，让我渐渐的学会了怎么科学的去处理试验所得到的数据。通过这学期的模电试验课程，让我学习到了许多之前不知道的学问，在理论课程学习的基础上，通过试验的方
19、式更加直观的体现了理论依据。模电这门课程不仅仅让我学到了专业课程的学问，更让我理解了许多的学习方法，这些学习的方法不仅在模电这门课程上能够得到很好的运用，在今后我的其他课程的学习中，更能教会我怎么从起先的一窍不通到最终具体的去了解一门课程。并且，模电试验这门课程充分得磨练了我的性格，因为我始终是特性格比较急躁的人，没有什么耐性，但是模电试验却是一个须要静下心来仔细致细去仔细完成的东西，所以在每次的试验做不出自己想要的结果的时候，虽然有时候很急躁，但是都还是鼓起志气一次次的做下去，对我以后的人生也有很大的帮助。总之，通过本学期的模电试验课程的学习，让我体会到了模电这门课的难度，但同时更让我体会到
20、了其中的乐趣，磨练了自己的性格。同时更让我得到了一些不仅仅局限于课本的学问。可以说真的让我做到了受益匪浅。最终，感谢老师本学期对我的鞭策!模电试验心得体会范文4在本学期的模电试验中一共学习并实践了六个试验项目，分别是：器件特性仿真;共射电路仿真;常用仪器与元件;三极管共射级放大电路;基本运算电路;音频功率放大电路。试验中，我学到了PISPICE等仿真软件的运用与应用，示波器、信号发生器、毫伏表等仪器的运用方法，也见到了理论课上学过的三极管、运放等元件的实际模样，结合不同的电路图进行了试验。当学过的理论学问付诸实践的时候，对理论本身会有更详细的了解，各种试验方法也为日后更困难的试验打下了良好的基
21、础。几次的试验让我发觉，预习试验担当了不行或缺的作用，一旦对整个试验有了概括的了解，对理论也有了驾驭，那试验做起来就会轻车熟路，而假如没有做好预习工作，对该次试验的内容没有进行具体的了解，就会在那里问东问西不知所措，以致效率较低，完成的时间较晚。由于我个人对模电理论的不甚了解，所以在试验原理方面理解起来可能会比较吃力，但半学期下来发觉理论学问并没有占过多的比例，而主要是试验方法与解决问题的方法。比照实验前先要检查仪器和各元件(尤其如二极管等已损坏元件)是否损坏;各仪器的地线要留意接好;若稳压源的电流示数过大，证明电路存在问题，要刚好切断电路以免元件的损坏，再调试电路;运用示波器前先检查仪器是否
22、故障，一台有问题的示波器会给试验带来许多麻烦。做音频放大试验时，焊接电路板是我新接触的一个试验项目，虽然第一次焊的不是很好，也出现了虚焊的状况，但技术都是在实践中成熟，信任下次会做的更好些。而这种与实际相结合的电路，在最终试听的环节中，也给我一种成就感，想来我们的试验并非只为证明理论，也可以在实际应用上小试身手。对模电试验的建议：老师在讲课过程中的实物演示部分，可以用幻灯片播放拍摄的操作短片，或是在大屏幕上放出实物照片进行讲解，因为用第一排的仪器或元件干脆讲解的话看的不是很清晰。试验室里除了后面的几台，前面也时时常有示波器故障，假如没有发觉示波器已故障的话会给试验带来麻烦。因此希望老师可以教几
23、个识别示波器是否故障的方法。选题方面，从元件的相识渐渐过渡到焊电路板进行试验，内容涵盖面合理，没有更多的建议了。感谢老师半学期来的训诲和指导!模电试验心得体会范文5在这个学期中，我们一共完成了从常用电子仪器的适用到串联稳压电源等九个试验课题。详细的试验状况在试验报告中已经很清晰的反映了。在此，我想谈谈我的心得体会。首先，我们在试验中面临着许多问题。试验仪器就是其中之一。试验室中的许多仪器（示波器、沟通毫伏表等）的确是由于年头久远而不能正常工作。但我发觉，许多同学在试验现象没出来的状况下就借口说是试验仪器的问题。其实不然。许多状况下，仪器没有调试好导致现象不明显或者与理论相差甚远。在做共射共集放
24、到电路试验中，有与我马虎，没有加旁路电容，从而导致放大倍数很小。后经过几次检查，方茅塞顿开。那次试验后，我做试验变得更加的耐性。在连接电路前，都会仔细分析一下试验原理。然后依据试验指导书上的步骤一步一步的来做。果真，出现错误的几率小了许多。其次，做试验要养成好的习惯。许多同学在做试验的时候看法很随意。没有留意诸如：连线之前检查导线是否导通、用三用表测电阻时不质疑短接调零、链接电路是带电操作等等。或许，在许多人看来这些都是小问题。但真正每一次都做到一丝不苟，养成良好的习惯的同学并不多。最终，我想说的是试验的目的。刚起先，我认为试验是一项任务。只要完成了就行。无非就是照着课本连连线、得出个已经计算
25、好的结果就行了。但自从自己做功放后我变更了这种看法。在做功放的时候，虽然原理图都是被人提前设计好的。但是在做得时候总是会须要自己去调试、布线。有时候看似链接的很完备的电路。可能会因为某个地方的虚焊而不能工作。这种状况特别熬炼你实力。在找错误的地方的时候你自然而然的明白了电路的原理。功放主要包括电源和放大两个部分。基本上我们所学的一些基础内容都包含在内。而且当完成一个自己独立完成的功放后，会有一种成就感。试验跟课本的理论相结合，在课本中学习，在试验中检验。在试验中发觉，用课本学问去分析。爱好就在这一个个的试验中激发了。当然，我明白：高校的最终目的不是让我们去做一些诸如功放、摇摇棒之类的东西，而是
26、熬炼我们去探究、去发觉、去学习的实力。以可能做的某项东西很简洁或者没有做胜利。但那并不是失败，因为你已经学习到了很多。耐性并且细心的去做每一步，坚持严谨的看法做到最终。每一个人都是胜利者。 模电试验心得体会2在本学期的模电试验中一共学习并实践了六个试验项目，分别是：器件特性仿真；共射电路仿真；常用仪器与元件；三极管共射级放大电路；基本运算电路；音频功率放大电路。试验中，我学到了PISPICE等仿真软件的运用与应用，示波器、信号发生器、毫伏表等仪器的运用方法，也见到了理论课上学过的三极管、运放等元件的实际模样，结合不同的电路图进行了试验。当学过的理论学问付诸实践的时候，对理论本身会有更详细的了解
27、，各种试验方法也为日后更困难的试验打下了良好的基础。几次的试验让我发觉，预习试验担当了不行或缺的作用，一旦对整个试验有了概括的了解，对理论也有了驾驭，那试验做起来就会轻车熟路，而假如没有做好预习工作，对该次试验的内容没有进行具体的了解，就会在那里问东问西不知所措，以致效率较低，完成的时间较晚。由于我个人对模电理论的不甚了解，所以在试验原理方面理解起来可能会比较吃力，但半学期下来发觉理论学问并没有占过多的比例，而主要是试验方法与解决问题的方法。比照实验前先要检查仪器和各元件（尤其如二极管等已损坏元件）是否损坏；各仪器的地线要留意接好；若稳压源的电流示数过大，证明电路存在问题，要刚好切断电路以免元
28、件的损坏，再调试电路；运用示波器前先检查仪器是否故障，一台有问题的示波器会给试验带来许多麻烦。做音频放大试验时，焊接电路板是我新接触的一个试验项目，虽然第一次焊的不是很好，也出现了虚焊的状况，但技术都是在实践中成熟，信任下次会做的更好些。而这种与实际相结合的电路，在最终试听的环节中，也给我一种成就感，想来我们的试验并非只为证明理论，也可以在实际应用上小试身手。对模电试验的建议：老师在讲课过程中的实物演示部分，可以用幻灯片播放拍摄的操作短片，或是在大屏幕上放出实物照片进行讲解，因为用第一排的仪器或元件干脆讲解的话看的不是很清晰。试验室里除了后面的几台，前面也时时常有示波器故障，假如没有发觉示波器
29、已故障的话会给试验带来麻烦。因此希望老师可以教几个识别示波器是否故障的方法。选题方面，从元件的相识渐渐过渡到焊电路板进行试验，内容涵盖面合理，没有更多的建议了。感谢老师半学期来的训诲和指导！模电试验心得体会范文6在本学期的模电试验中一共学习并实践了六个试验项目，分别是：器件特性仿真；共射电路仿真；常用仪器与元件；三极管共射级放大电路；基本运算电路；音频功率放大电路。试验中，我学到了PISPICE等仿真软件的运用与应用，示波器、信号发生器、毫伏表等仪器的运用方法，也见到了理论课上学过的三极管、运放等元件的实际模样，结合不同的电路图进行了试验。当学过的理论学问付诸实践的时候，对理论本身会有更详细的
30、了解，各种试验方法也为日后更困难的试验打下了良好的基础。几次的试验让我发觉，预习试验担当了不行或缺的作用，一旦对整个试验有了概括的了解，对理论也有了驾驭，那试验做起来就会轻车熟路，而假如没有做好预习工作，对该次试验的内容没有进行具体的了解，就会在那里问东问西不知所措，以致效率较低，完成的时间较晚。由于我个人对模电理论的不甚了解，所以在试验原理方面理解起来可能会比较吃力，但半学期下来发觉理论学问并没有占过多的比例，而主要是试验方法与解决问题的方法。比照实验前先要检查仪器和各元件（尤其如二极管等已损坏元件）是否损坏；各仪器的地线要留意接好；若稳压源的电流示数过大，证明电路存在问题，要刚好切断电路以
31、免元件的损坏，再调试电路；运用示波器前先检查仪器是否故障，一台有问题的示波器会给试验带来许多麻烦。做音频放大试验时，焊接电路板是我新接触的一个试验项目，虽然第一次焊的不是很好，也出现了虚焊的状况，但技术都是在实践中成熟，信任下次会做的更好些。而这种与实际相结合的电路，在最终试听的环节中，也给我一种成就感，想来我们的试验并非只为证明理论，也可以在实际应用上小试身手。对模电试验的建议：老师在讲课过程中的实物演示部分，可以用幻灯片播放拍摄的操作短片，或是在大屏幕上放出实物照片进行讲解，因为用第一排的仪器或元件干脆讲解的话看的不是很清晰。试验室里除了后面的几台，前面也时时常有示波器故障，假如没有发觉示波器已故障的话会给试验带来麻烦。因此希望老师可以教几个识别示波器是否故障的方法。选题方面，从元件的相识渐渐过渡到焊电路板进行试验，内容涵盖面合理，没有更多的建议了。感谢老师半学期来的训诲和指导！