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1、2022教师奉献青春的演讲稿老师奉献青春的演讲稿1雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。今日，当我站在这个讲台时，我感到神圣与骄傲。信任各位老师也有着相同的感觉，因为我们都从事着叶的事业，我们都是光荣的人民老师。我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值；我也不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业。但是我是老师，一名从事小学教化事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奇妙的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑我心中最漂亮的诗篇我爱这平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光。记得师范毕业时我便带着玫瑰色的梦幻与对将来的向往来到这所学校，找寻我的漂
2、亮人生。但现实是一个班的班主任和每周20多节课的沉重负担。特殊是当一个个调皮顽皮的孩子站在我面前扮鬼脸，耍滑头，而我却手足无措时， 我才真正体验到确的确实是三钱粉笔，万钧重担啊！当时我不禁这样想：当老师只能是清贫艰辛，而不轰轰烈烈吗 莫非我的青春就耕在这无休止的作业，教案中吗但后来发生的一件事，它深深地触动了我。有一天，我因感冒去小医院打针，骑车回来的路上不当心撞了一个人。我连人带车倒在地上，还没来得及致歉时，对方已张口骂了起来。粗话夹着飘舞的唾沫，使我惊呆了，眼睁睁看着对方粗鲁的拳头就要落在我的身上。就在这时，从围观人群中钻出一个孩子，他跳到我面前，拦住了我，我一看，这不是我的学生于博吗 他
3、呀，他是我班最调皮的一个学生，常常和我作对不容我多想，只见他把小胸脯一挺，头一昂，天真烂漫的眼睛紧紧地盯着对方说：她是我的老师，你要干什么 想打人就冲我来。不知是孩子的纯净感化了对方，还是他良心发觉，愣了片刻，他转身走出人群当时，我抱住我的学生孩子般地哭了，哭得那样难过却又那样动情，我们的泪流在了一起，心贴在了一起是啊，孩子虽无趣，但他们能分清善恶， 孩子虽调皮，但他们有一颗真诚的金子般的心。一下子，我仿佛进了一个从未经验过的世界，这世界是那么纯净，真诚。在这世界里，面对这样的孩子，这样的学生，我还有什么理由不去不遗余力培育他们，引导他们，还有什么理由不为他们做出奉献和牺牲呢 那一刻，我在心底
4、暗暗发誓：我肯定要把工作干好，干出成果来！不求轰轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求青春无悔！从那以后，我便认定了脚下的这条路，兢兢业业地工作：用真心真爱真情去启迪每一颗心灵。慢慢地我发觉自己的生命在工作中旋转和燃烧，此时的我已深深爱上了我的事业，爱上了我的岗位，我为自己是一名老师而骄傲。我要求自己不做教书匠而做教化者，一切只为这一群天地间的小精灵。今年，在十一放假后，也是我新婚的第三天，我由于工作的须要没有请一天婚假，7：00当我准时出现在班级时，意外地收到这样一封来信。胡老师：您好，辛苦了！当我看到朱金泰每天上进，就能想到老师的辛勤的劳动，就能领悟到对我孙子的无微不至地关怀，而深感有
5、福。好运的啊！真是福运。一个不懂事的孙子，一上学就投入您胡老师的怀抱，在各个方面每天上进，健康！我代表金泰的爸爸，妈妈，和已故的金泰奶奶（她生前对您的施教特殊满足的）向您表示忠心的感谢！此致敬礼朱龙泽200年10月6日老师奉献青春的演讲稿2老师，大家都说您培育着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的巅峰;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到灵芝和人参。您是船夫，送走了一批又一批的渴望走向胜利彼岸的我们，自己却永
6、久地留在了此岸，等待着另一批的他们。一支粉笔两袖清风.三尺讲台四季晴雨.加上五脏六腑.七嘴八舌九思非常专心。这就是您的工作，看似简洁，其中却包含几多艰辛。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花简单树人难。您却从不会埋怨，为了英才济济笑开颜，您的骄傲亦是桃李芳香。君不见，那个被称为“英勇站立的人”，河南最美乡村老师李传功老师不正是用他的行动诠释了什么是灵魂工程师吗?尽管可怕的小儿麻痹症使他的左腿完全丢失了行走的实力,不得不与拐杖相伴，尽管如木偶股身不由己,但他不甘心于命运的摆布,只要还有一口气也要奏诞生命的交响篇章。1980年他回到家乡,看着村里那些渴望学问的眼睛,便毅然确定，要成为一名耕耘者
7、。挑着孩子沉甸甸的幻想，在春天播下希望的种子。就这样19岁的他走进了简陋的课堂。以校为家,从今披星带月,而且带病坚持工作更是习以为常。为了放飞一个个幻想，他说:“只要能把孩子培育出来,我这个残废的身体算得了什么”。一年后他所教科目便取得了全乡同学科同年级第一名的好成果。学校成为了全县“首批校内建设示范性学校”。但由于长期过度操劳,他的病情进一步的恶化,左腿甚至会有截肢的危急。可是尊敬的李老师啊，照旧坚持着,哪怕是由学生搀扶着走进教室,也要拄着拐杖来上课。我想，师应当是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样长久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活
8、力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。尊敬的老师，您从不会在别人面前炫耀，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您对我们无私的奉献，让我们拥有了一双飞向幻想的翅膀。老师，感谢您!老师奉献青春的演讲稿3今日。我很荣幸站在这里和大家共诉心声。做一名老师始终是我童年时的幻想，于是，在人生的第一个十字路口。我依旧选择了老师这个职业。学校生活转瞬而过，带着朦胧的追求，带着满腔的热忱，我起先在为人师的道路上跋涉前进。教案，作业，办公室和讲台成了我静默耕耘的土地，多少个日日夜夜，我埋头苦干，只想用真诚的爱心培育出芳香的桃李。用甘甜的渠水浇开飘香的繁花。
9、然而。俗话说的好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难“。当四周的同学有的做起了不大不小的老板，筹划起了发家至福的雄伟蓝图，有的找到了一份舒适的工作。拿着高工资过起了神仙般的生活，而我正面对这一群活蹦乱跳的，不服管教的孩子一筹莫展，那一刻，我迟疑了自己当时的选择太无趣了吗？对将来的迷茫让我又一次站在了选择职业的十字路口。然而好几年前的老师节让我坚决了自己的选择。那天我象平常一样早早地来到教室辅导学生自习，让我惊异的是，平常淘气的学生那天读书特殊自觉，当我在教室巡察走到泽惠同学身边时，她捧给我个苹果，用稚嫩的声音说：“老师，今日是你的节日。妈妈说苹果代表平安，我送给你一个苹果。短短的一句话让我看到了
10、孩子那颗纯真的童心。接着她的同桌给了我一把栗子。说：老师。这是我送你的，祝你节日欢乐”接着，许多同学都捧出自己的礼物送给我。那一刻，我努力不让自己感动的泪水在孩子面前流下来，莫非这就是我平常说的淘气的学生吗？我仿佛在他们身上看到了天使的翅膀。于是。从不接受学生礼物的我接受了孩子们对我真诚的祝愿。看这孩子们那些虽不昂贵却很细心的礼物，一种骄傲感油然而生，我觉得自己是世界上最华蜜的人。象这样的列子在我后来的教学工作中常常发生，我也时时被一种华蜜的感觉包围着。我不知道泽惠同学是否记得那个苹果和那个老师节，但它的确让我坚决了那个信念，把青春奉献给孩子，奉献给三尺讲台。我最终明白了，为什么一贫如洗，两袖
11、清风的老师受到了那么多人的敬重，为什么人们总是情愿把心中最美的赞歌献给老师？因为，老师用真和善培育了纯净的童心，用爱和美塑造了闪光的灵魂。虽然我们早以知道那间教室放飞的是希望，守巢的是自己。那指粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，那个讲台举起的是别人，奉献的是自己，但对自己当时的选择，至今我依旧无怨无悔。我选择，我奉献。我努力，我骄傲。老师奉献青春的演讲稿4果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。其实，选择了当一名老师，就是选择了叶的事业，选择了奉献。立足三尺讲台，扎根教化园地。作为青年老师，我们可以欠缺的是丰富的阅历和辉煌的成就，但肯定不行以缺的是对
12、工作的热忱和对学生的责任心。教化是培育人的 工作，这是她与其它行业的区分也恰恰是它的魅力所在。正因为这一特别性质，所以在面对教化的受众也就是我们的学生时，我们要有足够的耐性和由衷的爱心。由于不同的的学生们性格千差万别，特性迥然相异，为了取得最好的教学效果，必需针对学生的特性实行相应措施，因材施教，应时施教。担当平行班的班主任一个学期以来，结合班里学生的状况我感觉到要教化好学生、管理好班级所需付出的努力应当是加倍的。我班里有个学生，学习看法都很成问题，各科作业都完不成。联系家长了解下来，家长也万分苦恼，每天陪他做作业做到晚上十一、二点，他还是完不成，不是学校布置的作业多，而是孩子留意力不集中，作
13、业效率极其低，连最基本的一首古诗背诵背了一个小时也没背下来，家长很无奈。其次天放学后我把这个孩子留了下来，问他作业状况，他说他昨天试过了，确定背不出来的。我让他拿出语文书，让他再试一次，我看着他背。短短一首诗，连标题一共三十个字会有多难呢？但看下来对他来说的确很难。那么一整首不行我让他逐词逐句背，连起来不行我给他配着草图理解，最终十五分钟后，他把整首诗流利背颂出了。借着这个状况我告知他，没有谁天生不会背书的，只看是不是付出了努力，这次试验证明他完全可以完成作业。对于没有信念好好学习的孩子我们的确要拉他们一把给他们一点信念避开他们接着下去。假如要问我对师德的理解，我肯定会把坚持以人为本，善待和关
14、爱学生放在首位。教化是人和人心灵之间最微妙的接触。我们的一言一行对于孩子的学习和生活乃至一生的成长都有着深远的影响。孩子会因为老师的每一个温柔的笑容，每一个友好的动作，每一句发自内心的赞美而焕发光彩，找到自我，充溢自信。走进学生，关爱学生，善待学生，让他们在谆谆教导中受到触动，健康成长，是教化的根本目的，也是教化的最大胜利。因此，让我们携起手来，把满腔热忱投入到工作中，用付出和奉献点亮我们激扬的青春！老师奉献青春的演讲稿5各位领导、各位老师、各位家长、同学们：大家好！在这个硕果累累、充溢喜悦的金秋季节，我们共同迎来了第22个老师节。在这喜迎老师佳节的美妙时刻，我有幸作为老师代表上台发言，心情特
15、别激烈。今日XX试验学校能够取得比较优异的成果，是与学校领导的关切培育以及全体老师、全部家长的共同努力分不开的。在这个特别的日子，我们应当首先感谢始终静默无闻、无私奉献的老师们！让我们对全部老师致以最真诚的问候和最良好的祝福！当老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。向全部辛勤耕耘的老师们道一声辛苦了！是您们让学生不但学到了基本的学问，而且获得了战胜自我的志气，获得了一步步走向胜利的信念！或许你才刚刚加入老师这个行列，或许你已是年近花甲的园丁，你们正在燃烧自己，甚至已经蜡烛成灰，你们无怨无悔，生命不息而育人不止。你是黑夜中的明灯，航船上
16、的舵手，你照亮了前行的道路，指引着前进的方向，你们从事着太阳底下最光辉的事业！在这个特别的日子，我们还要对全体敬重、酷爱、理解老师的同学们，致以诚心的感谢！学生是老师体现自我价值的重要载体，没有同学们的辛勤努力和付出，老师的志向不行能真正实现。在这个特别的日子，我们要对全部支持、协作老师的家长们，说一声“感谢！”我身为父母的孩子和孩子的母亲，深知一个人的成长除了须要良好的学校教化以外，还离不开良好的家庭教化。没有每个家长的热忱协作和辛勤付出，学生就不行能更好地成长。在这个特别的日子，我们还要特殊感谢各级领导。是他们对试验学校的年轻老师搭建了一个快速成长的良好平台，是他们对试验学校的学生逐步成长
17、为栋梁之材创建了优良环境。作为一名青年老师，我倍感作为老师的光荣，也深感肩上的责任之重。在此，我谨代表全体老师慎重承诺，我们肯定无愧于“人民老师”这个光荣称号，在XX试验学校这片沃土上奉献我们的青春，挥洒我们的热血，为我校增光添彩！最终，再次祝福全体老师节日欢乐，恒久年轻！感谢大家！XX试验学校 xxx20xx年9月8日老师奉献青春的演讲稿6各位领导、各位老师： 大家好！ 今日我演讲的题目是奉献青春的讲台。有人说：“青春是浩渺的宇宙；青春是光彩的舞台”；也有人说：“青春是一张永不褪色的彩照，青春是远行者那色调斑斓的起点”。而作为“人类灵魂的工程师”，我们所从事的是“太阳底下最光辉的职业”，我们
18、的青春就注定要演绎在那“三尺讲台”上，那才是我们奉献青春的“舞台”。古今中外，多少致力于教化事业，尤其是致力于中华民族教化事业的人们，都把他们绚丽的青春演绎在那“三尺讲台”上。我国教化事业的先行者徐特立先生，以振兴中华，提高全民族的素养为己任，在73年的革命和教化生涯中，他以“革命第一，工作第一，他人第一”奉献精神，倾尽毕生心血和全部才智，教化培育了几代人，造就了一大批领袖人物和革命建设精英，为中华民族的教化事业奉献了绚丽的青春。我国宏大的教化家陶行知先生，从小立下了“我是一个中国人，我要为中国的教化事业作贡献”的座右铭，并发起组织了中华平民教化促进会，提出了“生活即教化”、“社会即学校”、“
19、教学做合一”三大教化理论，提倡“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”的教化思想，在中国教化思想界产生了广泛而深远的影响。他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之情，静默地为人民的教化和民族的解放事业鞠躬尽瘁，奋斗终身。教化前辈们那卓越的求实思想、敬业风范；忘我的献身精神、爱生品质，为我们树立起一座不朽的丰碑。如今，为实施“科教兴国”战略，推动素养教化，中日友好学校正以“办一流学校，当一流老师”的独特办学理念立于改革的潮头。校长刘伯阳更是从学校领导班子的调整到老师队伍的建设；从找准办学思路到老师爱岗敬业精神的培育；从依“法”治校的形成到激励机制的完善，倾注了大量的心血和汗水。在“科教兴国”
20、战略的鼓舞下和素养教化的推动下，中日友好学校的全校老师更是爱岗敬业，教书育人，奉献不尽，耕耘不止有主动放弃休息时间，义务为学生补习功课的老师；有为了备好一堂课，使自己的课上得更精彩而一遍又一遍地仔细钻研教材，翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教化理念的年轻老师；有为了使学生“一个也不能少”而一次次不厌其烦地去家访，去劝服家长，防止学生辍学的班主任老师；有顾不上家庭、顾不上嗷嗷待哺的婴儿和卧病在床的父母，而一心扑的教学上的女老师；他们总是“爱校如家”，以忘我的献身精神为教化教学而辛勤地耕耘着，静默地奉献着。这样的例子举不胜举。令人感动的一幕幕，又出现在我眼前。记不清多少个万籁俱寂的深夜，老师办公室
21、里，总是传出永不熄灭的灯光，总是映出他们为如何搞好教学而冥思苦想的的身影；记不清多少个晨曦初露的早晨，披着冰冷的青晖，总能看到老师们匆忙走向校内的身影；记不清多少个烈日炎炎的中午，老师们放弃午休时间，为辅导学生而劳碌的身影。他们就是这样，在这“三尺讲台”上艰苦卓绝地、无怨无悔地细心耕耘着人民的希望，祖国的将来每当我看到各位老师挑灯夜战，仔细探讨教材，细心策划每一节课的时候；每当我看到老师拔下针头，拖着病体匆忙走上讲台的时候；每当我看到老师顾不上家庭、孩子而辛勤工作的时候。我的内心就震撼着、感动着。在他们身上，我深刻领悟到了为人师者的全部内涵，我感受了一种奉献的圣洁和伟岸。作为中日友好学校的一名
22、老师，我为能有这样的领导和同事感到无比骄傲和傲慢。是的，作为老师，我们甘为人梯，虽工作艰辛，吃也清淡，穿也素雅，但面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，我们用青春和生命谱写无怨无悔的人生；虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。亲人挚友常常问我工作干劲那么大，原委是为了什么？我一笑代答。我知道，我的力气来自于“我是一名老师”，来自于我们静默奉献、来自于我们的求实创新的精神。在我短短的几年教化生涯中，我深切感受到，当老师，能使我的人生充溢，精神愉悦，使我倍感高尚。那是因为，老师是人类灵魂的“工程师”，是太阳底下最光辉的职业。托起的是明
23、天的希望；寄予的是祖国的将来。因此，每当我看到自己的学生成长，就有一种成就感、一种满意感。我时常为自己是一名老师而骄傲，我为老师的辛勤付出，得到社会、家长和学生的认可而激烈；我为学生的有为、成才而兴奋！这一切的一切，有着全体教化工作者的心血和汗水，有着全体老师无私奉献的爱，有着全体老师奉献的青春。是啊，起始于辛苦，收结于平淡，这就是我们教化工作者的人生写照。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里是我的“三尺讲台”，这里就是我奉献青春的讲台。让我们忠诚地守侯这方伟岸而神圣的“净土”，在“三尺长的讲台上耕耘岁月”，让我们的青春在静默奉献中闪光！老师奉献青春的演讲稿7（一）选择沂蒙：我叫XX，家住
24、XX省XX市，XX年从师专毕业后，自愿来到贫困落后的沂蒙山区任教。在这里，我被安排到了当时还是全国十四个贫困县之一的XX县一处最偏远落后的农村中学。今日，我演讲的题目是把火热的青春奉献给崇高的教化事业。记得有一首诗曾这样写到：我爱老师，但是我不情愿当老师，因为老师的职业太清贫；我爱老师，但是我不情愿当老师，因为老师的职业太艰辛；这首诗曾不止一次迷惑了我，老师，这个太阳底下最神圣的职业，今日它究竟是怎么了？市场经济，在九十年头的中国，尽管它还很年轻，可它却像急风暴雨般冲击着古老的神州大地。而老师的职业也因此在人们的心理天平上被高高抬起，就连我们这些出身师范院校的高校生也有许多人把当老师看成了是一
25、种无能的表现。记得临毕业前夕，我同学中的大多数就为了世人所仰慕的权和钱而舍弃了自己心爱的专业，纷纷进入了事业机关和厂矿企业。而我年轻的心也曾因几家单位的邀请一度无法安静，可是一想到刚入校时，老校长语重心长的嘱托，一想起自己在入党申请书中发出的誓言，从教的念头再次占据了上风。毕业后，我毅然决然谢绝了其他单位的邀请和亲朋好友的挽留，奔赴沂蒙山区，去实现我那朴实而又执着的志向。（二）初到沂蒙：沂蒙山，在诗人的笔下是神圣的，在画家的笔下则是漂亮的，它曾令多少人心弛神往，也让多少人产生无限遐想。然而，出现在我面前的沂蒙山却彻底让我惊呆了：山区，真正的山区。山高、路险、贫困、荒芜学校，也是破旧不堪：年久失
26、修的危房，缺掌少腿的桌椅和衣着简破的孩子刚到这里时，我就因生活不习惯，而又买不到合适的饭菜，使自己整整饿了两天。夜晚，躺在学校特地为我挤出的兼作试验室的床上，清灯孤影，倍感凄凉。宁静荒芜、人烟稀有的恐怖气氛使我顶门的木棍加了一根又一根。仰视着屋顶星罗密布的蜘蛛网，孤独胆怯的我久久无法入睡。假如说生活之苦还能忍受的话，那么更难忍受的是那随之来的思乡之愁。每当到了周末节假日，望着本地的老师、学生纷纷回家团聚过节，诺大的校内只剩下孤伶伶的一个我。那种凄凉与孤独真是难以述说，实在无法忍受，便躲进单薄的被褥中，捂上脑袋，大哭一场而每每痛哭之余，我又不禁扪心自问：“莫非我错了吗？莫非我选择的沂蒙山从教路真
27、的走错了吗？莫非我真像有些人说的那样，是在自讨苦吃吗？”正值我为眼前的思乡之愁、生活不便、语言不通等困难愁绪万千，信念动摇时，热忱朴实的沂蒙山人向我伸出了救济之手。他们的帮助也再次鼓起了我克服困难、坚持下去的的志气和信念。当乡领导听说我到这儿的困难时，几次从百忙中抽出时间来看我，努力为我排忧解难；当校领导看到我为生活不便发愁时，再次从惊慌的住房中为我腾出一间还兼作办公室的小屋，帮我建起了一个简洁的家，使我能够解决了吃饭问题，尽管生活照旧艰苦，可我咬牙坚持，心尽然也渐渐安定下来。（三）适应沂蒙：每当我看到沂蒙山那一群群生活困苦却不失天真的孩子，望着他们那一双双渴求学问的眼睛，一种责任感便油然而生
28、：山区经济落后，条件差，这不正意味着山区更须要教化，更须要发展教化的园丁吗？我既然已经选择了沂蒙山区，理应为山区的教化事业奉献自己的青春和光热。特殊是身处一个尊师重教的环境中，我没有理由不为山区的教化添砖加瓦。从今我便暗暗下了决心，要作就作一个合格的人民老师，要作就作一名让群众满足的人民老师，这才能不负山区乡亲对我的一片希望和厚爱。作为一名老师，我深深懂得：以其昏昏然，不能使人昭昭然。为了尽快使自己适应山区的教学，一有空，我就去听老老师的课，虚心向他们请教学习，再结合自己所学的理论学问，努力找寻一条既适合自己，也适合山区学生特点的教学之路。经过我的努力，我所教的学生成果一天比一天有可喜的进步，
29、一段时间后，我所教的学生成果有了明显提高。不少同学还对我说：“老师，我现在才觉得学习原来真的有许多乐趣，今后我肯定要好好学习。”听了这些稚嫩的话语，我觉得自己的努力没有白费，我也觉得肩上的担子将更重了。（四）奉献沂蒙：作为一名老师，我也更加懂得：要想当好一名老师，当一名合格加优秀的老师，最重要的就是要酷爱学生，酷爱崇高的教化事业。刚到这个偏远落后的乡村中学时，校长曾召集了我们全部刚参与工作的老师，问我们谁能主动当时二（2）班的班主任，谁敢当时二（2）班的班主任。听了这话，我有些不解，当班主任有什么难，不就是管几十个学生吗，怎么还会有什么敢不敢的的问题呢？经过说明才知道，原来这是一个从各方面看起
30、来都表现很差的班级。学生自由散漫，学习风气非常不浓不说，打架斗殴倒是常有的事。为此，老师厌恶、同学悲观，仅初一一个学年这个班的班主任就换了四个，现在老老师中没人情愿接这个班，这个班已经处在无人接管的尴尬境地。听了这些，我的心也和其他同事一样泛起了迟疑：是啊，这样的一个班带起来困难确定会更多，搞不好白辛苦不说，还有可能因此影响自己的教学声誉，而这对于一个刚刚走上讲坛的老师来说又是极其重要的。可是转念我又想：山区的孩子上学原来就很不简单，假如再因为没有老师管而耽搁了孩子，那我们岂不成了历史的罪人？假如真是那样，我们的师德又将会体现在哪里呢？想到此，我萌生了接这个班的念头，可又担忧别人误以为自己是想
31、出风头，所以迟疑不决，看其他同事如何反应。最终，没有一个同事能够主动站出来，表示情愿接这个班。散会后，我迟疑一再，最终拿定办法，决心接下这份艰难的任务。于是在当天我最终鼓起志气，走进了校长办公室，表明白自己的想法。校长的兴奋当然不在话下。接任班级后，我先起先了一番深化细致的调查。通过点名我发觉，在班级交接的这几天里，有几名本该来上学的同学始终没有到校上课，而且还都是女同学。一打听才知道，原来这几个同学的家长认为女孩子上太多学没有用，于是不让她们再念了。一听事情的起因，我即生气又更加感慨：在九十年头改革开放的今日，怎么还会有这种陈腐的思想存在呢？这不正也说明我们的教化还很滞后吗？不行，我得去劝服
32、这些家长，让那几个孩子重返校内。一连几个星期天，我不顾山高路险，语言不通，挨家挨户去做这几个学生家长的工作，然而一趟下来，思想陈旧的家长回答我的却是：闺女上学没用处，不如来家干点活。一听这些，我觉得既委屈又气馁：要变更贫困和落后又谈何简单？可转念又想：自己既然接下了这个任务，就应当尽力把它做好，绝不能半途而废。一次不行，我就两次、三次最终这些纯朴厚道的学生家长被我的热忱和执着打动了。他们纷纷表示情愿再让孩子重回校内念书。几名辍学的学生再次回到课堂，我们班也成了全校惟一一个没有辍学生的班集体。接任班级的第一个困难攻克后，我也更加体会到：教化之树只有植根于爱的土壤，才能开出艳丽的花朵，结出丰硕的果
33、实。为了尽快扭转班风，我到处以身作则，用实际行动去教化学生。同学病了，我把他们带回我的小屋，为他们做上可口的饭菜，替他们问医找药；同学思想有疙瘩了，我则对他们进行耐性的劝导；冬天，感冒流行，我为同学们烧上驱寒的姜汤；夏日，蚊虫叮咬，我就买来蚊香，换来同学们的安静睡眠。班中有一位学习成果处于下游的同学，父亲精神失常自杀身亡，母亲又体弱多病，过早的家庭重担使这个同学一度丢失了求学信念。了解到这些，我确定发挥集体的力气，帮助这位同学。农忙季节，我领着班上同学到他家为他抢干农活，他缴不起上学的费用，我就从自己微薄的工资中挤出垫付，并帮他争取困难补助金。这名同学深受感动，他不止一次地对我说：“老师，你不
34、嫌弃我是个差生，还多次帮助我，我肯定好好努力，争取摘掉落后的帽子。”学期考试，这位同学果真跃到了中游水平。全班同学也都为他的进步感到兴奋，终归这其中也有他们努力的汗水。老师奉献青春的演讲稿8我今日演讲的题目是燃烧青春，奉献激情。我们应当都读过奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的一书，书中有这样一段话：生活赋于我们一种巨大而又无限名贵的礼物，这就是青春。青春充溢着力气，充溢着期盼，充溢着求知，充溢着方向。的确如此，青春是人生最美妙的季节，青春是人生最铿锵的篇章。青春的我们意气风发，青春的我们斗志昂扬。青春的我们甘愿燃烧，青春的我们乐于奉献。“十年磨一剑，霜刃未曾试”10年前，刚走出高校校门的我带着对
35、前程事业无限的向往，带着年轻人无与轮比的朝气和敢为人先的激情，毅然决然地报名参与了全国第一批“高校生志愿者服务西部安排”这个项目，来到了鹤峰这块红色的土地。在团县委和教化部门的支配下，我成为了走马镇民族中学的一名支教老师。至今我还记得汽车从省城到县城再到乡镇的颠簸，还记得一下过雨之后泥泞的操场，还记得那时曾有过的孤独孤独，徨和失落但这一切的一切都没有变更我的信念那就是无论我走到哪里我都会把我的青春当作干柴去点燃，把我的激情毫无保留的奉献出来。我们临行时许下的诺言：“到西部去，到基层去，到祖国最须要的地方去。”时刻牢记在我的心里。当两年的支教期满，面临是去是留的选择时，我仍旧选择留下来，因为在这
36、里我找到了人生的坐标和方向。我不能说我是什么榜样，但是随着国家西部大开发战略的不断推动，一批又一批青年志愿者和鹤峰籍高校生来到了鹤峰，回到了鹤峰，走进了学校，走进了各级部门，我知道在这次“年轻干部成长班”的学员中就有不少是来自异地他乡的。我信任你们的志向和信念应当和我一样。如今的鹤峰比十年前旺盛了很多，给我印象最深的就是学校的土操场变成了塑胶操场，我不敢说这样的改变是我们这些年轻人的实力所为。但是我敢说我们这些年轻人确的确实为鹤峰的发展乃至祖国的建设贡献了并正在贡献着力气。我们的青春确的确实在这里燃烧，我们的激情确的确实在这里奉献。在座的各位，你们说对吗？生命易老，时间飞逝，当我们真正走过了青
37、春，再回首青春时，能够做到“不因无所作为而羞愧，不因虚度年华而懊悔”，那就证明白你真正驾驭了青春，你的青春的燃烧是值得的，你的激情奉献的是值得的。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”青年干部们趁现在我们还拥有青春的时候，请把我们的青春在鹤峰这块土地上点燃，让她充分燃烧，把我们的激情毫无保留的奉献给哺育我们的人民吧！感谢大家！老师奉献青春的演讲稿9敬重的各位领导、评委，广阔的同仁们：大家好！今日我演讲的题目是青春的奉献。我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思索我的价值；更不是歌手，没有好听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我是老师DD一名一般的乡村青年老师，我要在
38、学问的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美妙的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奇妙的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最美丽的赞歌。诗人泰戈尔曾说过：“花的事业是甜蜜的，果实的事业是宝贵的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。刚踏上工作岗位时，我也曾经怀疑于自己的选择，这就是自己梦寐以求的职业吗？志向和现实的差距让我有一丝的退却。但是在后来的工作中，我却目睹了太多太多敬业与奉献的劳碌身影，倾听了太多太多不畏艰苦、孜孜不倦的感人事迹：曾有一位老师，他患有严峻的胃病，同时患有腰间盘突出病，但是他仍旧拖着病体坚持上班，从没有因病缺
39、课。当他的胃实在痛得受不了了，他就在弯腰在地上蹲一会儿，略微好了点儿，又坚持上课。如此种。种，我们的老师在他们平凡的宏大之中感动着我，感动我去努力，去拼搏。奉献是一首奇妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在静默无闻的奉献中，我体会到了工作的乐趣，生活的多彩，青春的亮丽，事业的辉煌；宏大的祖国须要我们奉献，火热的生活须要我们奉献，可亲可爱的孩子们须要我们奉献。奉献我们的青春，奉献我们的才智，奉献我们的汗水。让我们带着阳光般绚丽的笑容走进课堂，去播种期盼，播种灵感，播种真情！去塑造明天的主子，托起将来的世纪。为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！我的演讲完了，感谢
40、大家！老师奉献青春的演讲稿10敬重的各位领导、评委老师、各行各业的同志们：大家好!在这繁花似锦的夏季，能够站在这里向党倾诉心声，我感到无比荣幸。我是来自雄县第一小学的党员姜冬仙，今日，我演讲的题目是立足平凡岗位奉献无悔青春。青春，是人一生中最美妙的季节，同时，青春又是短暂的，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。我常想，青春应当是什么模样?作为一名一般的老师，如何才能用有限的生命谱写好听的青春旋律呢?前辈们给出了最好的答案。我国教化事业的先行者-徐特立先生，在73年的革命和教化生涯中，倾尽毕生心血和全部才智，培育了几代人，造就了一大批领袖人物，为中华民族的教化事业奉献了绚丽的青春。我国宏大的
41、教化家陶行知先生，以“捧着一颗心来，不带半棵草去”的赤子之情，静默地为人民的教化和民族的解放事业鞠躬尽瘁，奋斗终身。全国闻名老师魏书生、窦桂梅至今都活跃在课堂上，用最美的青春年华演绎在那三尺讲台上。教化前辈们那卓越的教化思想、和始终安于“粉笔生涯”的献身精神为我们树立起一座座不朽的丰碑。而我的身边，也有一群静默无闻为教化事业奉献青春的老老师。提起他们，我总会肃然起敬。我校年过50的老师有17名，本应当是含饴弄孙，享受天伦之乐的年纪，但他们全部却坚守在教学第一线。不仅如此，他们日出而作日落而息，并不因即将退休而有所懈怠，仍旧努力工作而不知疲乏。王老师，今年xx岁，有一次，我看到她的办公桌上放着一
42、把凳子，一问才知道，原来张老师因多年的腰间盘突出，只能站着判阅和作业。李老师，今年xx岁。在一次和梁老师同乘公交车的机会，我看到她顺手从口袋里摸出一本小册子，然后念念有词的背了起来。我新奇一问才知道，原来，梁老师为了让学生修习良好的行为规范，带头背诵弟子规千字文，当我得知她用了三个月时间背诵了全文后，露出惊异的表情。梁老师倒不好意思起来，她说：年纪大了，记性差了，须要随时翻翻才行。听了她这安静如湖面，平凡如沙粒的话语，我感觉一阵心动眼热。张老师，xx岁，自担一年级班主任以来。每天早晨6:40准时到校，雷打不动，我们打电话从来找不到她，因为课间她从不回办公室，每次到教室找到他，不是给这个扎小辫，
43、就是给那个擦鼻涕，要么就是在为基础差的学生做辅导。她的敬业精神感动了家长们，5月23日，4位学生家长将一面“业精于勤”的牌匾送到学校，感谢任老师妈妈般的关爱之情。就是身边一位位这样的老老师，他们没有说教，没有豪言，日复一日的做着繁杂而琐碎的工作，一每天、一月月、一年年，任红颜老去，青丝渐白，朴实的如一粒尘，平淡的如一滴水，沉静的如一抹云，却又厚重的如一部书。他们用实际行动忠实的实践着一个教化工作者对平凡事业的无私奉献，让作为青年老师的我内心感动着，震撼着。在他们身上，我深刻领悟到了为人师者的全部内涵，我感受了一种奉献的圣洁和伟岸。我想，这就是最好的答案，青春不能只是短暂的岁月和鲜红的色调，青春
44、的价值在于奉献，当一个人的青春融汇到一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出刺眼的光线。今年春天，党中心高瞻远瞩，雄安新区横空出世。我们欣喜，这是我们的家乡，我们庆幸，生在这个奋进的时代，作为一名一般的人民老师，虽然我做不出震天动地的大事，但我深信：今日操场上奔跑的娃娃或许明天就会站在世界冠军的领奖台，今日音乐课上传出的稚嫩童声，或许明天会响彻在世界音乐的殿堂。每一个孩子都是一个希望-民族的希望。这种信念和责任感无时无刻不在激励着我，同志们，新区的发展须要大家同心协力，拧成一股绳，坚持一盘棋。我坚信：只要我们每一个人都立足平凡岗位，尽自己的一份力，倾自己的一份心，
45、勇于奉献无悔青春，漂亮的雄安新区肯定能写进世界的传奇。老师奉献青春的演讲稿11我是一位一般而平凡的幼儿老师，一般得像大草原上的一株小草，一般得像百花园中的一朵小花，一般得像大海中一滴水，但人民却称我们为人类灵魂的工程师。高尔基说：“教化儿童的事业是要求对儿童有宏大爱抚的事业。”对于一名年轻的幼儿园老师来说，要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公允、爱得得法，那是不简单的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。我做为一名班主任，在平凡的岗位上静默无闻地描绘着一个生气勃勃的世界。一、用一颗宽容之心、平常心去对待孩子成长中出现的问题。我班的郝XX小挚友是大班年级组乃至
46、全园出了名的“肇事王”，每天都有关于他淘气捣蛋的一些新闻。每当其他孩子吃东西、做嬉戏、玩玩具时，他就静静地靠近他们，趁其不备便伸手去抢他们的东西，甚至伸出拳头打向同伴，而且他特殊会为自己辩解，总之，受伤的总是别人。由于他爱打人，同伴们都不愿与他一起玩，还不断地向我告状，告状声越多，他越孤寂，拳头也就越多地伸向别人。通过视察，我想，XX的行为肯定与家庭环境和教化有关。通过家访和与来接送的家长交谈，我了解到他始终都是爷爷、奶奶带大的。爸爸、妈妈都在外打工，根本照看不到他。奶奶对XX言听计从，从不对他提出任何要求。而爸爸、妈妈都是难得回家一次，一见面也是疼爱有加。久而久之，在“隔代父母综合症”的教化
47、下，使XX形成了以自我为中心，主观意愿独断，不管是谁都得听他的。据视察，XX在幼儿园特别想和别人沟通，可因为表达的方式别出心裁，小挚友都不愿与他一起玩。二、用崇高的思想，把每个孩子陶冶成一首最美的诗我把教室变为培育崇高思想的场所，作为一名幼儿老师，我努力把我的学生陶冶成一首最美的诗。我要让爱之旋律恒久留在他们身上。我懂得幼儿老师良好的行为本身就是一种无形的教化力气，因此，为人师表是我的全部工作。身为大（一）班的班主任，主动协调带领本班老师开展班级工作，我班两位老师不分份内份外，有事抢着做，有活抢着干，从不计较个人得失。我们团结协作，使班级工作开展的绘声绘色，给孩子们创建了一个温馨和谐的成长氛围。三、主动参与教研活动、吸取有益的教化阅历。在搞好工作的同时，我从未放松过学习。为了提高自己的理论水平，我订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充溢自己。在工作中为了提高自身业务实力，主动参与教研活动、业务学习及观摩课的评议、精彩园所的参观等活动，吸取有益的教化阅历。所谓“不积跬步列以至千里，不积细流无以成江河”，我很注意平常的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。四、尽职尽责、无私奉献，是我对幼教事业的深情眷恋。一分耕耘，一分收获，由于自己的努力工作，我多次被评为镇精彩班主任