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1、2022三年级动物作文四篇三年级动物作文 篇1儿童节爸爸要送给我一个礼物，我兴奋得不得了，我左等右等，最终到了下午，爸爸捧着一个金鱼缸回来了。他买了两条金鱼，一条叫玲娜，另一条叫花花。它们全身都是红通通的鳞，花花的眼睛可大了，如同亮晶晶的红宝石，叫人看一眼就喜爱得不行。用手一摸它的身体，哟!可真滑溜呀!客人来时，它或是静止不动，或是躲在水草的后面，可真胆小呀!当家里很宁静的时候，它就撒了欢似的，愉快地游来游去，时常地还跟玲娜玩儿起捉迷藏。它的尾巴很大，总是摆来摆去，像红色的绸带，可好看了!玲娜比花花要活泼多了，它的脑袋可大了，恰似大脑袋小身子的蝌蚪。它的脾气别出心裁，客人来时，它就跟这家主子似
2、的，欢高兴喜迎接客人，仿佛是我们的助手。宁静的时候，它总是无聊地呆在一旁，纹丝不动地望着前方。每当我写完作业，就去看我的好挚友鱼儿。有一次，我写完作业喂它们，鱼食刚撒下去，只见它们谁也不让谁，嘴张得大大的，一口接一口，狼吞虎咽地抢着吃，吃饱了就玩起了捉迷藏。这是我第一次看到这种情景，我欣喜地笑了。现在我跟它们熟了，心想：我肯定要每次都亲自喂它们。我喜爱这两条可爱、活泼、灵活的小鱼。三年级动物作文 篇2小白兔红宝石似的眼睛，闪闪发亮，实在是引人注目;它那一双长长的耳朵，竖直并背靠着，好像是传闻中的顺风耳，什么事都瞒不过它;经常惹人发笑的是它那三瓣嘴，总是合在一起，老是张不开;它那时髦的白衣服下还
3、藏着强有力的四肢，蹦跳起来还真是惊人，毛茸茸的尾巴，像软软的小绒球，不当心还找不到呢。白兔的身体里不含色素，它的眼睛原来应当是无色透亮的。小白兔的眼睛为什么是红色的呢?这是因为小白兔眼睛里的血丝(毛细血管)反射了外界光线，透亮的眼睛就显出红色。关于这兔子的眼睛为什么是红色的，还有一个脑筋急转弯。题目：兔子的眼睛为什么是红色的?答案却是我们从小就听过的动物故事龟兔赛跑。故事是这样的：兔子讪笑乌龟的步伐爬的慢。有一天，兔子和乌龟赛跑。起先，乌龟舍命的爬，一刻都不停止，兔子认为竞赛太轻松了，他说他先打个盹，然后很快的可以追上乌龟。同时乌龟坚持爬行，当兔子醒来跑到的时候只能看着乌龟在他前面到达终点。而
4、兔子的眼睛为什么是红色的，就是因为在龟兔赛跑中输给了乌龟而哭红的。三年级动物作文 篇3暑假，爸爸、妈妈带我去了银川动物园。一进动物园，就能看到在假山上游戏的小猴子。它们有的在藤条上荡秋千；有的正在跟小伙伴窃窃私语顺着路往前走，一声嚎叫引起了我的留意，只见一只东北虎正在兴致勃勃的吃着食物，它面相凶煞，似乎随时打算发起攻击。到了动物园，当然要看看国宝熊猫了，到了熊猫的活动区域，只见到处都是郁郁葱葱的竹林。远远地，我就望见一只胖乎乎的熊猫正爬在一棵竹子旁睡觉，它的两只前爪紧紧地握住一根嫩竹，生怕别人把它抢走了似的。或许是我们的笑声和赞美声惊醒了它，它爬到了离我们更远的地方，兴致勃勃的啃着竹子，黑色的
5、眼圈好像是因为它还没睡好。听工作人员说，这只熊猫叫圆圆，今年已经两岁了。圆圆虽然长的胖，但爬树却异样的快，我们说话的功夫，它已经爬到了树上，打算观望远方。参观完动物园，我不禁心生感叹，世界上的动物真可爱。我们人类要爱护这些动物，与动物和谐相处。三年级动物作文 篇4教学目标：1.用感官细致地视察物体，并正确选择视察方法，判定物体；能正确运用视察测量工具，体会工具的作用；能仿照给定格式，书写探讨报告。2.知道噪声的危害，具有初步的环境意识。3.知道人体感官的重要作用和局限性，了解仿生技术的成果。教学重点难点：教学重点：用感官细致地视察物体，并正确选择视察方法，判定物体。 Iu教学难点：能正确运用视
6、察测量工具，体会工具的作用；能仿照给定格式，书写探讨报告。 教学过程：一、情景引入多媒体播放各种动物的声音。激发学生爱好。二、活动体验考视力，运用眼睛视察事物。老师出示在森林中找动物的图，提问：图中共有几个动物？它们都在哪里？提示学生视察时要细致，并会运用前面学过的学问帮助解决当前的问题。学生探讨回答。出示视觉错觉图形，提问：哪条竖线直？哪条竖线长？哪个人高？提示人的视觉不是在任何条件下都的精确无误的，有时会产生错觉，视察时要仔细分析。学生回答后小结：用眼睛视察事物时，既要仔细细致，还要擅长用脑，不然可能会上当。 听力测试，培育学生的视察习惯，体验不同的声音带来的不同感觉。老师：除了眼睛，我们
7、的耳朵也很有用的，下面就请同学们细致听听，你能听到什么声音？是什么物体发出的？并记录下来。老师播放多媒体，学生记录沟通小结：读书声，风声，谈话声，操场上的人声、哨声，树上小鸟的叫声。杂乱无章的声音是噪音，对我们人体是有害的，而乐声能给人美的享受。你还能说出声音对人身体、心情以及环境的不同影响。运用多种感官推断物体? 老师细心打算五种平安、卫生、可以放心品尝、触摸的物体，让学生运用感官视察推断。学生用鼻、舌、手等感觉器官通过看、闻、尝等方法推断出哪是糖水，哪是盐水，哪是醋等。 相识人类仿生技术成就。出示图片：大型客机与鸟类飞行速度的比较；航天飞机与鸟类飞行高度的比较；电子显微夜视镜和电话在延长人类感官范围方面的作用。让学生明白人类制造出飞机、轮船、火箭、显微镜等是从动物身上得到启发的。三、总结。四、布置作业：课后搜集有关仿生技术的资料。