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1、2022讲卫生主题班会教案讲卫生主题班会教案1主题班会班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。让个人卫生和班级卫生面貌面貌一新。班会方式：合作探讨，各抒己见。参与人员：全班同学、班主任。班会程序：一、谈话导入班主任：最近一段时间流感病情非常严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂移着的细菌令我们胆怯。请大家想一想，我们要留意讲究什么？全体学生：卫生！班主任：今日，我们开一节班会，主题是讲卫生,任我行。板书主题：健康伴我行二、组织探讨1结合“健康教化”介绍卫生的重要性。2个人卫生探讨：我们从哪些方面来留意卫生呢？学生自由沟通：生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。生2：拿了脏东西要洗手。生3
2、：每天要刷两次牙、3环境卫生师：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来留意清洁卫生。那么我们的第2个家班级也要从哪些方面来留意呢？学生自由沟通：不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。教室要留意通风。每天都要擦柜门和窗台。随时关注教室卫生，发觉旁边有垃圾刚好把它清理干净。不顺手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校内墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向教室外抛杂物等。师总结：同时要在告辞不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅
3、要留意自己的卫生，同时也要留意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起留意，让我们在健康主动的环境中生活。为创建一个卫生整齐的校内环境多作贡献。三、健康教化学问问答师生共同学习。四、活动总结讲卫生主题班会教案2一、活动目标1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。2、制定出详细的搞好卫生的安排、措施。3、让班级卫生面貌面貌一新。二、活动过程（一）导入1、作为中学生我们要做到讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今日，我们开一节班会，主题是搞好个人与班级卫生。2、谈谈环境对人的影响。（1）小组沟通（2）全班沟通3、你最喜爱哪些地方？最厌烦哪些地方？为什么？(3)个人卫生生1：每天洗两次脸
4、、饭前便后要洗手。生2：拿了脏东西要洗手。生3：每天要刷两次牙。生4、每晚要洗澡一次.5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。一般人在洗手时，多半只是简洁快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手须要根据七步法：第一步，双手手心相互搓洗；其次步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。洗手看似简洁，殊不知
5、学问很大，老师还提示大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。懂得了如何洗手，也要懂得什么状况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有许多状况是必需要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立刻洗手，这样可以降低患病的风险。除了要做好个人卫生，我们还要留意什么呢？(班级卫生、校内卫生)4、说说我们教室的整齐状况。5、你喜爱我们现在的教室吗？为什么？（二）绽开：高潮1、主持人宣布班会起先。2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，
6、他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。4、主持人：我们班的卫生现状是：（1）可喜之处：地面干净?（2）不足之处：维持干净的时间短?5、探讨：怎样保持地面的干净。（1）小组沟通（2）全班沟通（3）班长登记那些可行的方法。不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。教室要留意通风。每天都要擦柜门和窗台。随时关注教室卫生，发觉旁边有垃圾刚好把它清理干净。不顺手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校内墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。、要选一位同学在课间进行保洁工作，课
7、室走廊、讲台前后要保持清洁。 生成：同时要在告辞不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。（三）结束1、各人沟通，整理出适合自己实施的详细措施。2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。（四）总结同学们，这次班会开得特别胜利，同学们发觉了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。讲卫生主题班会教案3班会目的：通过班会课的学习，使学生相识到讲文明、讲卫生、讲道德的重要性，并能在平常的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明 讲卫生 讲道德”的新文人。为进一步加
8、强我校学生思想道德建设，帮助学生提高道德意识、增加道德修养、规范道德行为，加强诚信意识、责随意识。以告辞思想垃圾、语言垃圾、行动垃圾为主旨，运用倡议、宣扬、承诺、行动等多种形式，营造有利于学生自身健康成长的氛围；使学生在自觉参加中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。为了净化校内环境，创设育人氛围，为了增加学生调控自我的实力， 培育学生健全的人格和良好的特性心理品质，为青少年的健康成长创建良好环境。通过主题班会教化、教化同学们崇尚文明，从我做起，从现在做起，讲文明，讲卫生，自主成人，成才，更成为一个德智体全面发展的人。班会过程：1讲文明讲卫生的重要性2. 不讲文明卫生的例子3. 讲文明讲卫生
9、的习惯一、讲文明卫生的重要性良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素养，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素养。所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯驾驭学问技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。二、例子：在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，尤其是星期六、
10、日教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。三、文明卫生的良好习惯1、注意自身形象，养成良好的个人卫生习惯，自觉做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。2、不乱扔果皮杂物、不随地吐痰，不践踏草坪、不损坏公物，不乱贴乱画，顺手捡拾身边的废弃物品，争做文明人，共创文明城市。3、讲究社会公德，礼貌待人，不讲脏话、粗话，运用文明语言,努力做到环境美、语言美、行为美。4、遵守公共秩序，增加交通平安意识，严格遵守
11、交通法律法规。5、小手牵大手，带动家庭和社会齐心共创，形成全民学礼仪、守 秩序、齐保洁、传爱心的良好氛围。6、不乱花零钱、不吃垃圾食品和三无食品，不阅读含有暴力，不进入营业性歌舞厅、网吧等不适合未成年人活动的场所。班会总结：不讲文明，不讲礼貌的言行，轻者别人认为你没教养，不愿和你深交。重者则对你产生不满，甚至发生冲突，发生意外。假如你是一个讲礼貌的人，遇到叔叔阿姨老师同学问个好。一句简短的话语，拉近的是感情，增进的是友情，换来的是微笑与热忱。于是，你的挚友天下有，你的困难天下帮。于你的成长，于你的胜利，就会让你插花上腾飞的翅膀。代表民族将来的我们，须要学习和继承的东西有许多许多，然而最基本的问
12、题是：我们原委要怎样去接过人类文明的接力棒。同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品行，让我们把文明卫生放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明卫生学生。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我信任，经过我们全体师生共同努力，肯定会营造出一个文明美妙的校内讲卫生主题班会教案4活动主题： 校内是我家_清洁卫生靠大家活动时间： 40分钟活动对象： 小学二年级（1）班活动打算
13、： 学生分组 记录用笔记本活动背景：在班级中存在着这样的现象，够。活动目标：12活动形式： 学生分组沟通及探讨2、学生齐声回答，老师表扬刚捡起垃圾的同学。二、探讨沟通1、师：这位同学因为讲卫生爱清洁被表扬，那么大家还知道我们学校哪里有不卫生的地方吗2、学生生沟通与探讨，并汇报。3、探讨并思索：这些垃圾从哪儿来？沟通答案。4、探讨：我们该怎样做，才能使我们的校内、班级，更加漂亮、整齐。三、学生自我检查1、学生进行沟通与探讨，并汇报。2、老师总结，学生记录。3、检查一下自己能否老师总结的几条：（1）、仔细完成值日工作。（2）不在在课桌上乱画，更加不能在教室内外的墙上乱涂乱画。（3）污染。（4）西的
14、不道德行为。（5）、要养成不随地吐痰的习惯。（6）（7）4得还不够。，班上的学生们已经具备了肯定卫生观好良好的卫生习惯。讲卫生主题班会教案5活动目的1、通过本次活动，明确搞好卫生的重要性。2、生有利于身体健康。3、让教室面貌一新。4、制定出环境保洁的的安排和措施。5、康发展，由此全面提高学生的身心素养。活动打算1、多媒体。2、教室被污染后的图片。活动过程（一） 导入观看垃圾污染的图片问：你愿不情愿在这些地方居住？为什么？2、过渡：环境对我们的健康特别重要，所以我们要爱清洁讲卫生，那不讲卫生又会有哪些不良影响呢？（二）由不讲卫生的危害，意识到讲卫生的重要性1、不讲卫生小故事（1）不讲卫生的小猪小
15、猪最喜爱在泥地里打滚了，他的身上总是沾着好多脏泥巴。猪妈妈望见了，说：“小猪，快来洗澡。”小猪在泥地里打完滚儿，想去找小狗玩一会儿。可是小狗望见他，就冲他汪汪地叫：“这是谁呀，这么脏！”小猪只好去找小羊。可是小羊望见他，就冲他咩咩地叫：“这是谁呀，”小猪只好去找小鸡。可是小鸡望见他，就冲他叽叽地叫：快离我远一点儿。”没有一个小动物情愿跟小猪玩儿。小猪难过极了。（2）皮皮从外面玩完球回来，望见桌上放了一盘大苹果，他拿起一个就吃 了起来。不一会儿，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊！”妈妈抓紧领皮皮去看医生。医生：“皮皮肚子里有虫虫了。”皮皮一听，吓得哭了起来。山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不
16、要怕，以后要讲卫生，吃东西之前要洗手，这样肚子里就不会有虫虫了。”听了山羊医生的话，皮皮点点头说：“我以后肯定做个讲卫生的好孩子。”2、小组探讨（1）故事中不讲卫生的危害有哪些？（2）除了故事中的危害，还有哪些？3、小结：不讲卫生的危害。有没有必要搞好我们教室的卫生？（三） 小组竞赛，同心协力美化教室。全班分成6第一小组负责打扫教室；室）这说明只扫教室，不保持有用吗？（四） 小组探讨，共同探讨保洁措施1、说一说同学自己列举常见的不讲卫生的现象。2、探讨，提出建议依据平常同学们乱扔、乱放等现象制定以后的安排，并提出有针对性的措施。3、共同拟定班级环保小守则，并签定班级环保小守则（五） 拓展1、课
17、件出示小学生吃零食的危害之小学问吃零食，虽然满意了嘴的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，阻碍消化系统功能，结果损害了身体健康。成天零食不离口，还能使得不到保证，热量摄入也不够，必定影响健康。 吃零食时，往往是顺手拈来，腹泻等疾病。小学生最喜爱吃的零食大致如下：（1）果冻 吃果冻不仅不能补充养分，目前，并 不过，果冻中没有脂肪，并含在一些也不会让你发胖，但是，你不要希望用它来（2）薯片（3（4（5养分价值几乎为零，一些产品含有大量防腐剂、人工（7）膨化小食品 养分尚可，但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂，多吃不利于健康。另外多吃零食还影响环境卫生，不
18、利于校内文化建设：多吃零食造成奢侈，不利于艰苦朴实教化；多吃零食影响学习，不利于安心学习，对心理发展造成不良的影响。多吃零食对生理和心理的发展都有着消极的影响，因此小学生们要树立正确的饮食观念，限制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦学习。3、观看讲卫生的笑话视频活动小结如何养成良好的卫生习惯呢，大家应当做到以下几点;(1)树立主子翁意识,把学校当成自己的家。(2)养成良好的生活习惯，不乱吐痰，不乱扔垃圾，不乱倒垃圾，爱惜公物。(3)份力气。讲卫生主题班会教案6活动目的：通过班会课的学习，使学生相识到讲文明、讲卫生的重要性，并能在平常的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明、讲卫生”的好孩子
19、。活动过程：一、导入同学们，我校始终在提倡讲文明、讲卫生你在这方面做得怎么样？为了使我们能成为合格的小学生，今日特召开讲文明、讲卫生主题班会。（投影出示题目）二、过程第一篇 讲文明1、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的学生，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美传遍校内！2、接下来，老师要考考同学们是不是一个懂文明的好孩子，看谁抢答的快，记得在老师说起先之后就举手哦。（投影出示题）别人帮助你时，你要说：感谢。不当心踩到别人时，你要说：对不起。人家向你致歉时，你要说：没关系。客人来到你家时，你要说：请进。放
20、学了，你要和老师、同学说：再见。在校内里见到老师，你要说：老师，您好。3、同学们表现真棒，可是有时在日常生活中有的同学自我约束力有些差，会做出一些不太文明的行为，小组探讨一下你见过哪些不文明的行为？你有没有过不文明的行为，准备以后怎么做呢？我们肯定要远离不文明的行为，人人争做一个文明的小学生。让我们一起来读文明公约（投影）爱惜公物是每个公民应有的道德品质，学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。作为学校的一员，爱惜校内是我们义不容辞的责任。全校师生都要树立人人爱惜公物，个个节约用水的意识。每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公的陋俗，形成以“爱惜公物为荣，破坏公物
21、为耻”的良好风尚。发觉身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当刚好提示、劝阻并教化他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。4、同学们，校内是我家，管理靠大家，让我们主动行动起来，为我们美妙的校园增光添彩，让海游镇中心小学的天更蓝，水更绿。其次篇 讲卫生我们要从哪些方面来讲卫生呢？1、个人卫生同学们：要讲卫生，我们首先从自身做起，从讲究个人卫生做起。我知道咱们班的很多同学都特别留意个人卫生，请你谈一谈你平常有哪些良好的卫生习惯？你们平常做得很好，希望大家都能向她们学习，让我们齐诵小学生须要牢记的个人卫生常识（投影）(1)、饭前便后要洗手；(2)、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣；(3)、
22、勤剪指甲；(4)、要留意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；(5)、随时随地勤洗手；(6)、留意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；(7)、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；(8)、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；(9)、早晚刷牙，食后漱口；(10)、每天坚持适当的体育熬炼，以增加体质，保持良好的、充足的精力。师：只有我们养成良好的个人卫生习惯，不生病，有了健康的身体，充足的精力，才可能在爱惜学校环境卫生中，做得更好，贡献出自己最大的实力。2、（投影）班级卫生、校内卫生。师：班级卫生应
23、当从哪些方面来留意呢？不能随地吐痰，要吐在纸里报起来后再扔到垃圾箱里。教室要留意通风。每天都要擦窗台、门等。随时关注教室卫生，发觉旁边有垃圾刚好把它清理干净。不顺手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在桌椅、墙壁等处乱画乱写。是啊平常我班杜波、杜长林、杜金昌、周跃、王若飞、白妍伽为我们的班级付出了许多，他们在值日还还总结出了一些好的方法呢，请大家观赏。班级是我们的小家，学校是我们的大家，我们不但要爱护好小家的卫生，更要爱护好大家的卫生。为了爱护好校内环境，我们先来进行一次环保学问互动问答。请你来推断，假如不对应当怎么做？(1)牛奶不是零食，可以带进学校。(错)(2)学校规定不让带零食进学校
24、，我在校门口吃完再进来。(错)(3)我望见水龙头开了，抓紧跑过去关好。(对)(4)我发觉有同学要上草坪玩嬉戏，我立刻制止他。(对)(5)小华的小便实在憋不住了，厕所离我们远，他想偷偷跑到水房里上一次吧。(错)(6)爱护校内和教室干净整齐是我的责任。(对)(7)小红路过别的班分担区时发觉有一张废纸，她想：反正不在我们班分担区内，可以不捡。(错)(8)洗手池里有一张纸，眼看快要堵住洗手池了，我们还小，不用去理睬。(错)(9)小明倒垃圾的途中，有几张废纸被风吹到了地上，他一看前后都没人，偷偷的溜走了。(错)(10)我们要养成在校内内看到垃圾随时低下身来捡的好习惯。(对)(11)参与逃命演练时所用的湿
25、巾，面巾纸等不要随处乱扔。(对)(12)不在室内外乱扔纸屑和果皮。(对)(13)小刚坐在窗户边，他经常向外扔东西。(错)同学们真棒，明辨是非有实力很强，你们不但讲卫生，还讲文明，真是好孩子。经过今日的学习，老师希望你们能够进行很好的自查，发觉身上的不足刚好改进，对曾经的优点接着发扬，并能很好地学习身边同学的优点，做个讲文明讲卫生的好孩子，老师期盼你们的进步！讲卫生主题班会教案7班会主题：搞好班级卫生班会目标：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。2、制定出详细的搞好卫生的安排、措施。3、让班级卫生面貌面貌一新。班会方式：合作探讨，各抒己见。班会程序：（一）复习：同学们，上节班会的主题是班级盛
26、开友情花。通过班会，全班同学增加了友情，同学之间互帮互学的友情之花盛开。出现了可喜局面。今日，我们在开一节班会，主题是搞好班级卫生。板书主题：怎样搞好班级卫生（二）导入：1、看小品：放录像对比：（1）、放一个环境整齐的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，墙上小学生守则整齐排列，地面干净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。（2）放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。（画外音，恶臭难闻，令人作呕）2、评录像：（1）、说出教室整齐的状况。（2）、说出垃圾场的肮脏状况。（3）、两相对比，哪种情境相宜人生。（4）、谈出感受。（三）绽开：高潮1、主持人宣布班会起先
27、。2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。4、谈出本班室内、卫生区现状；（1）成果方面：地面干净（2）不足之处：维持干净的时间短5、指名说出个人的卫生状况（习惯方面）（1）卫生习惯好的同学，姜颖同学各人卫生搞的好：衣服之间整齐，头、手、脸干净。尤其对班级卫生仔细负责。从不乱丢纸屑（2）卫生习惯差的同学（不点名），衣服上有油渍、脖后有灰下课常常乱扔废纸，食品袋6、集体沟通、总结：（四）结束：1、各人依据沟通，整理出适
28、合自己实施的详细措施，条款。2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。（五）总结：同学们，这次班会开得特别胜利，同学们发觉了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。（六）作业：1、班级卫生从我做起。2、相互监督，揭发违纪。讲卫生主题班会教案8教化目的：充分响应校内环境综合整治及“讲文明、讲卫生、讲平安”号召，通过班会课的学习，使学生相识到讲文明、讲卫生、讲平安的重要性，并能在平常的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明、讲卫生、讲平安”的小学生。教学过程：一、导入同学们，咱们学校始终在提倡讲文明、讲卫生、讲平安，让我们一起告辞不良
29、的文明行为，争做一名合格小学生吧！二、过程(一)第一篇：讲文明l、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的学生，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开 心中，把文明之美传遍新文校内！2、接下来，老师要考考同学们，看谁抢答地快，记得在老师说起先之后就举手哦。 别人帮助你时，你要说：感谢。不当心踩到别人时，你要说： 对不起。人家向你致歉时，你要说： 没关系。客人来到我家时，你要说： 请进。放学了，你要和老师、同学说： 再见。在校内里见到老师，你要说： 老师，您好。3、同学们真厉害，那这些都是我们用到的什么呢？（礼貌用语）是呀，我
30、们都是文明 懂礼貌的好孩子，我们应当在日常的学习和生活中讲文明。是呀，我们除了要傲个有礼貌 讲文明的孩子，我们还要爱卫生。（二）其次篇：讲卫生1、接下来，老师提出两种看法：(1)、吃水果用手擦擦就可以吃了，不干不净吃了没病。(2)、病从口入，讲究卫生身体才能健康。让学生评判哪种看法正确。2、说一说。让学生从身边的事说起，要讲究卫生，改正不良的卫生习惯。3、你有什么感受？创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响：避开滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康，愉悦身心，提高学习效率。在打扫卫生的过程中，熬炼劳动实践和合作实力，培育吃苦耐劳精神，增加责任心和集 体荣誉感，提高审美水平和文明素养。4、启发
31、：打扫卫生达到规定的次数，不能偷工减料。人人都爱惜环境，人人讲卫生，我们的卫生就会越做越好。学校活动以学习为主，不行能频繁打扫卫生，但早中晚一天三次是必不行少的。同学们，让我们一起动手，共同创建美妙校内。（三）第三篇：讲平安1、校内平安(l)平安对于我们来说特别重要，在校内里也要时刻留意平安。发生在校内里的事故：在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。攀爬护栏，以外摔倒。(2)学生自由谈发生在校内里的事故。(3)总结：在校内里我们也肯定要留意平安。(4)沟通：探讨在校内里我们应当留意哪些方面的平安。a上下楼梯应当留意哪些平安？为什么？应当如何做？上下楼梯靠右边走：上下楼梯不许跑，不许在楼梯
32、内打闹、疯跑、做嬉戏；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。b在走廊里应留意哪些平安？为什么？应如何做？轻声闲逛，不跑不叫；不追逐打闹；不做嬉戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。c在教室里应当留意哪些平安呢？为什么？应如何做？轻声闲逛，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发觉电器、电线、开关插座等有埙坏刚好报告，不乱动。d在校内里应当留意哪些平安？为什么？应如何做？不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬午棚、围墙；不在国旗台土及其四周玩耍；不做危急嬉戏（哪些是危急嬉戏呢）：参与升旗仪式、做操等大型集体活动，要 遵
33、守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；2、用电平安(l)学生说说家里有哪些电器？（引起学生爱好，他们较熟悉。）(2)依据学生的同答刚好教化3、防火平安(l)提出问题探讨：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表看法，说做法，对正确的确定。）(2)依据探讨，向学生补充一些防火学问。首先：自己不能玩火。其次：发觉火灾要想方法自救。再次：要知道报火警电话：119。 还要留意有电的要刚好切断电源，同时要听从救火组织统一支配。4、防溺水结合现实生活中闪游泳、玩水等引发的溺水事故，即使是在游泳池也必需有大人陪伴和 严守规则。同时，发觉有溺水事务发生要刚好报告大人，不能自行下河、水库等
34、救人，因为 你们还不具有救人的实力。三、小结经过今日的学习，今后你应当知道怎么做了吗？让我们一起宣誓：我们要从现在做起，努力争做一个“讲文明、讲卫生、讲平安”的小学生。讲卫生主题班会教案9一、班会主题：搞好班级卫生,主动参与爱国卫生运动二、班会目标：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。2、制定出详细的搞好卫生的安排、措施。3、让班级教室,卫生区卫生面貌面貌一新。三、班会方式：合作探讨，各抒己见。四、班会过程：板书主题：怎样搞好班级卫生(一)导入：1、看小品：放录像对比：(1)、放一个环境整齐的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面干净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。(2)放一
35、个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕)2、评录像：(1)、说出教室整齐的状况。(2)、说出垃圾场的肮脏状况。(3)、两相对比，哪种情境相宜人生。(4)、谈出感受。(二)绽开：高潮。1、主持人宣布班会起先。2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。4、谈出本班室内、卫生区现状;(1)成果方面：地面干净(2)不足之处：维持干净的时间短5、指名说出个人的卫生状况(
36、习惯方面)(1)卫生习惯好的同学，方雨同学个人卫生搞的好：衣服之间整齐，头、手、脸干净。尤其对班级卫生仔细负责。从不乱丢纸屑(2)卫生习惯差的同学(不点名)，衣服上有油渍、脖后有灰下课常常乱扔废纸，食品袋6、集体沟通、总结：(三)结束：1、各人依据沟通，整理出适合自己实施的详细措施，条款。2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。(四)总结：同学们，这次班会开得特别胜利，同学们发觉了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。讲卫生主题班会教案10教学内容：对学生进行清洁卫生学问的宣扬教化，养成讲清洁讲卫生的好习惯。教学过程：一、谈
37、话引入冬天来了，天气将越来越冷了。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时假如你不留意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应当怎样做呢?(讲卫生)对了，今日我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些学问。二、组织探讨1、细菌最喜爱躲藏在哪里?学生畅所欲言。师归纳小结。2、那么，我们从哪些方面来留意清洁卫生呢?个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。生2：拿了脏东西要洗手。生3：每天要刷两次牙。生4、每两个星期要洗澡一次.师：许多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗?学生：常常洗手。师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢?学生茫然。老师讲解洗手方法：
38、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一下。一般人在洗手时，多半只是简洁快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手须要根据七步法：第一步，双手手心相互搓洗;其次步，手心对手背交叉相叠搓洗;第三步，手心对手心搓洗手指缝;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。洗手看似简洁，殊不知学问很大，老师还提示大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。懂得了如何洗手，
39、也要懂得什么状况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有许多状况是必需要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立刻洗手，这样可以降低患病的风险。除了要做好个人卫生，我们还要留意什么呢?班级卫生、校内卫生师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来留意清洁卫生。那么我们的第2个家四(1)班也要从哪些方面来留意呢?不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。教室要留意通风。每天都要擦柜门和窗台。随时关注教室卫生，发觉旁边有垃圾刚好把它清理干净。不顺手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校内墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不
40、损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。生成：同时要在告辞不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。师：我们不仅要留意自己的卫生，同时也要留意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起留意，让我们在健康主动的环境中生活。为创建一个卫生整齐的校内环境多作贡献。三、讲解卫生学问据了解，流感病毒通过病人喷出的飞沫散播到空气中，可以黏附在物体上，存活时间较长，而传播这些病菌的重要媒介就是人的手。医生建议，最好每天几次用肥皂和温水清洗双手，以削减病毒的侵害。因为病原体、细菌、病毒在肯定常温
41、下是可以存活一段时间的，假如我们的手接触了那些带病原体的东西，我们要常洗手，较少病毒(侵害)，病从口入。每天由值日班长巡察教室内外环境卫生状况，刚好反馈提示。保证同学们在一个整齐的环境中生活、学习。讲卫生主题班会教案11一、班会内容：对学生进行清洁卫生学问的宣扬教化，养成讲清洁讲卫生的好习惯二、活动目的：1了解决乱扔垃圾的危害，知道刚好清洁的必要性。2留意个人卫生。3通过主题活动，宣扬健康生活方式，养成良好生活习惯。三过程与方法：在大家自主、合作、探讨的过程中，培育学生，敢于表达自己的想法，培育学生的团结互助的精神，从而达到以上的活动目的。四、教学过程：一、谈话引入：刚才地面出现了几团废纸屑，
42、最终XX同学在走进教室的时候，把这些纸团检了起来，大家都以热情的掌声对他的这种行为表示确定和表扬，说明大家在内心里还是赞许这种行为的。我们学校的卫生、班级的卫生，每天都由同学打扫，才有这样干净整齐的校内、才有这样干净整齐的教室，试想一下，10个人当中，有一个人顺手乱扔垃圾而大家都不打扫，结果会怎样？最终对我们的身心健康影响会怎样？下面我们就一起来说说乱扔垃圾的危害和留意自身卫生的重要。二、组织探讨：1、班级卫生、校内卫生师：我们的第2个家班级教室也要从哪些方面来留意呢？不顺手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校内墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在
43、教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。 随时关注教室卫生，发觉旁边有垃圾刚好把它清理干净。 每天都要擦柜门和窗台不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。生成：自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。同时要在告辞不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，师：要留意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起留意，让我们在健康主动的环境中生活。为创建一个卫生整齐的校内环境多作贡献。我们还要留意自己的卫生。1、细菌最喜爱躲藏在哪里？学生畅所欲言。师归纳小结。2、那么，我们从哪些方面来留意清洁卫生呢？个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。生2：拿了脏东西要洗手。生3：每天要刷两次牙。生4、每两个星期要洗澡一次.师：许多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗？ 学生：常常洗手。师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢？学生茫然。老师讲解洗手方法：养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科