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1、英语教师支教个人总结（通用6篇）英语老师支教个人总结1 在九月百果飘香时时，我们已经告辞了高校校内，背了背包来到了我们的支教地点：县一小的校内。在这个漂亮的季节里我们就要起先我们的支教生活。一种簇新却又生疏的感觉时时在心中蠢蠢欲动。 在搭乘学校专车时我们脸上溢满华蜜的笑容，终归新年里的第一件大事就是从学生转变为老师，一个地点的转换，一个角色的转换，一种经验的转换，一种人生的转换，伴随种种簇新的揣测，喜悦，兴奋时时悸动我们的心。 最终在激奋的心情下，来到了我所要从教的小学。县第一小学。呈现在眼前的是一座三层的教学楼，路两边有几排并不新但却非常干净整齐的排房，或许那就是教室吧！宿舍也简洁设施倒也齐
2、全。校主任的亲自带领和校长的亲切接见让我们的激烈心情好像又燃烧了一下。 其次天早上我接到校长支配，跟着英语组的教研组长李晓燕老师先进行听课学习。这让以为一进学校就可以干脆上讲台的我，郁闷了一下子，不理解教小学原委有什么好学的，可是听了李老师一节课之后，我彻底折服了。我总以为英语只有逼着孩子学孩子学的才好，可是听了李老师的课，我才知道英语真的有欢乐教学法， 看着孩子们跟着李老师欢乐的学习，我真的觉得特殊感动。这样的老师才是真正懂孩子的老师，我原来是那么的肤浅，跟着她学肯定对我以后参与英语教学大有帮助。 听了一个月的课后，我最终被允许踏上讲台，我的第一节课是在李老师的指导下上的，从小我就希望当一名
3、光荣的人民老师，如今我幸运站在神圣的讲台上，最终起先了我的老师梦。看着一群群可爱的孩子，仿佛又回到了童年时代。纯真和善的孩子，曾经我也是其中的一员，现在却要成为他们的老师，在孩子的欢声笑语中接着成长！跟那么天真烂漫的孩子在一起，心灵恒久是澄澈透亮的，恒久那么年轻！ 我我带着惊慌的心情走进教室，是三年级的课，一个年级六个班，一个班四十几个人，看着他们我略带惊慌地说：“大家好，我是大家新的英语老师，从今日起，由我担当大家的英语教学，希望同学们可以主动协作，我们共同来努力进步”，话音未落，一声洪亮的“老师好”响遍整个教室，我的心忽然明朗起来。假如童音的嘹亮是我对孩子最完备的相识，那么这一声响亮而沁人
4、心脾的问候足可以暖和我对他们的惊慌心情。我起先上课了，我用我的真情、激情、热忱努力的讲完了一节英语课，的确这就是我的第一节课。虽然简短却充溢真情，这份真情是为孩子们的，也是因为孩子们而产生的，他们天真的表情，渴望求知的眼神都是任何珍宝所不行比及的。这节课虽然不是最完备最好的，可是却是饱含我全部的真心与激情。从这节课起先，我深深地爱上了县一小的孩子们。有他们在，四季如春！ 之后，每当我走在校内里，都时常有同学向我问候，每一声都亲 切无比，每一句都暖和无限，而且每当下课遇见我时，总有学生问我：“付老师，该给我们班上英语了吧！”每当此时，都会让我的心潮澎湃，或许孩子的真情真的可以溶化一切，无论有什么
5、困难，我都信任，伴随孩子们，我们当老师的，是任何其他职业所不行媲美的。 自此以后，每当我站上讲台，我都极力地兼顾到每一个孩子，用我最大的努力把学问传授给我的学生们，发音不准的耐性订正，不仔细听讲的先主动劝阻再指责?在短短的两个多月课程中，我得到了很多。得到了很多孩子的爱，也得到了很多思想中的升华。县城中的孩子确定比大城市中的孩子朴实，他们会力所能及地帮助自己身边的同学，老师。每天下课，我刚抱着书出门，就有学生追上来要帮我把书抱到办公室，那是一中情感的体现与沟通，对于每个瞬间的感动，我都真实的记录在心中，只盼望有一天，我能真正的成为一名老师，恒久无怨无悔地带者我的孩子们畅游于学问的海洋！ 除了教
6、学生活上，我们也得到了很多老师的关切，首先是学校校长，在这个仅有几十个人的学校中，我们的校长的确亲善可亲，丝毫没有办点傲岸的架子。刚来了，校长就快速为我们支配一切，住宿，生活用品等。刚来那两天，为了先帮我们了解食堂状况，校长还特地去校食堂吃了午饭。由于我们宿舍里学校较远，校长主动提出每月补给我们每人40元的车费?这些点点滴滴，都可看到校领导对我们的关切。 洋洋洒洒说了半天，都是记录了生活学习中的一些事情，虽平淡无奇，却到处洋溢着暖和。人们都说实习支教苦，而我却觉得苦 中亦有乐，乐得其所。在这所新的学校，结识了很多童真的孩子，体会到了从事老师的喜悦，也的确是人生的一件乐事。即可端正自己做为学生的
7、学习看法，又可体会到做老师的艰辛，同时挥洒自己的幻想，给了我们一片天空让我们尽情挥翱翔。我信任，将一片酷爱之心，洒向一片求知的田野，其收获的肯定是磊磊硕果，只要我们坚持，执着，有恒心，有信念，希望的田野恒久闪耀着金色的麦苗！ 用将近半年的时间，我与这一群欢乐的小天使产生了深厚的感情，每一天，都沉醉在感动中，每一刻都生活在欢乐中，总是有说不完道不尽的感言。全部这一切，将成为一幅漂亮而充溢生命的画卷，恒久呈现在我们彼此的眼中，恒久铭刻在我们内心深处，永不磨灭！ 选择支教，无怨无悔！ 英语老师支教个人总结2 一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到
8、沟通学校的确定，对于我来说真是莫大的劝慰。有辛苦地付出，就有华蜜地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不便、孩子幼小但我依旧风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我钦佩胡吉尔台乡中心校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、仔细负责的工作看法，一年的支教生涯在劳碌中很快结束。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺当的完成了这一年的支教工作，现就汇报如下： 一
9、、思想方面：做为一名支教老师，首先，我坚持走教化方针的基本路途，依据教化大纲进行教学。在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,主动参与学校的各类政治学习，并且仔细做好学习笔记，刚好总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。 其次，端正自己的服务看法，教书育人，为人师表。常常利用课余时间跟同事和学生进行沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，终归它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的打算，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工
10、作。我严格要求自己，听从领导的各项支配。平常，我能主动的与其他的科任的老师沟通沟通，传播新的教化教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、工作方面 刚到胡吉尔台乡中心校，我初步了解了一下学生状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。我为工作的起先定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应当让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来
11、说却是下次更加努力的确定。每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成果有更好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。 三、踏踏实实教书，一心一意育人平常我切实做到关切爱惜每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一年里，我主要担当三年级英语、六年级英语、一年级思品等课的教学工作，每周共12节课，因为英语教学任务完不成，所以我常常利用自习课给学生辅导，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在英语教学中我注意培育学生的学习实力,
12、教他们听、说、读、写,指导学生积累语言，通过课外阅读丰富学问等,而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到仔细备课，了解每一位学生的实际，因材施教。课堂上我再现老师的风采，循循的诱导，刚好激励，引导学生们大胆质疑,拓宽教学渠道。课后，我仔细批改作业，对于后进生的问题,我赐予更多的支持和敬重,对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我激励他们放远眼光，开拓学问面，抓住亮点求更高的发展。 四、生活方面 在这一学期的时间里，校领导的关切爱惜下，在同事挚友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己 在各方面都
13、有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有肯定距离，但看到孩子们主动的学习都给了我莫大的激励,也给我的工作增加了无穷的动力。 五、不断加强学习，强化自身素养自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，刚好弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。 我经常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上变更传统的“填鸭式”的教学模式，采纳师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛渐渐活跃起来，连那些常常不善言语的学生都起先主动回答问题了；那些淘气捣蛋的也仔细听课了学生的变更让我钻
14、研地劲头更足了。 我的“支教”工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在这里。或许我的到来不能立刻变更什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清爽的空气。通过这一学期与老师们的深化接触，我收获到了真挚的情意，让我的工作实力得到了更多的熬炼、提高，收获了很多珍贵的阅历，发觉了这些老师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我可以学习的优点，这是难得的学习机会。 工作中，我坚决不允许自己搞特别，从来不迟到、不早退，肯定听从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。主动参与学校组织的各项活动，我的辛勤付出也得到了同事及领导的一样认可，这些让我知足了！ 支教工作时间虽然短暂，但很充溢。我将把这段经验恒久地珍
15、藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不行磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种恋恋不舍的感情，能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。 英语老师支教个人总结3 一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经验。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可
16、以说获益许多，我的整个身心得到了提升!在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、思想方面： “支教”工作是我县为贯彻国家关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在职老师到农村薄弱学校任教，促进教化人才资源合理配置，改善偏远学校师资力气不足和教学质量不高，为推动教化全面、持续、均衡发展，为实现教化公允，构建和谐教化所做出的一项重要举措。作为一名“学科带头人”，支教成了我义不容辞的责任和义务。在支教期间，本人忠于党，酷爱人民，酷爱党的教化事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认仔细真，兢兢业业完成领导交给的各项教化教学任务。 二、工作方面 我
17、并没有因为自己是一位支教老师就有了什么“光环”。自从我踏进三庄校内那一刻起，就把自己当成一个真正的“三庄人”，以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。 首先，听从领导工作支配，严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务，本学年，我除了担当三年级两个班的英语课外，还主动地参与了市级课题探讨，级“均衡教化验收工作”的打算工作，我探讨的课题受到了领导好评。三庄的老师，各个都是全才，我受到了各方面的熬炼。 其次，带动全校英语老师、搞好教研工作。作为一名支教老师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在
18、抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去带动全校的英语教研工作，利用业务学习时间，多次给全校的英语老师们上示范课，然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路，并带动老师们主动参与网络教研，和他们一起探讨新的教学理念和教学方法，相互沟通，共同提高。一年来我坚持听青年老师的课20多节，并指导他们用全英教学，使学生在英语的环境中，自然而然地学习英语。 最终，关切学生，奉献爱心，做学生的良师益友。支教一年里，我主要担当三年级的英语教学工作，我在所教的学生身上，倾注了全部的爱。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我再现老师的风采，精彩讲解并描述，循循诱导，主动地激励，深深的
19、吸引着每一个学生。课后，我仔细批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。我了解到这里的学生英语基础差，就在上课的环节中特加了“翻译”这一项目，降低难度，使多数学生都能轻松地学好英语。课前课后，我教学生唱英文歌曲，编演英语情景剧，一起疯狂说英语，培育了学生对英语的爱好，帮助他们树立了学好英语的自信念，期末考试中，我所带的三年级英语成果均名列首位。 三、业绩方面： 1、全年的期末两次考试成果，均全校第一，各项指标均超过兄弟校。 2、指导的青年老师能够流畅地用英语进行教学，是我莫大的欣慰。 3、参与县实行的“英语情景大赛”并取得二等奖。 在工
20、作之余，我充分利用时间阅读教化书籍10余本，并建立了自己的博客，记录了支教生活的点点滴滴，参与了市级立项课题小学生有效记忆单词的策略探讨的探讨工作。一年来，自身的教养、教学技能及教研方面都有了不同层次的提高。 英语老师支教个人总结4 支教的生活立刻就要接近尾声了，我也在当中得到了熬炼和成长。现就一学期来的工作做一总结： 1.政治思想方面 我仔细学习落实教化方针、政策，坚决自己的政治立场，听从学校领导和带队老师的各项支配，在自己的工作岗位上仔细工作，仔细向各位老师请教，学习有关教学管理和实际教学的阅历，让他们赐予 自己指导。能够跟上学校的安排支配，主动实行新课程改革，在校仔细听课，师生同学习，共
21、同进步。 2.教学工作方面 通过自己去听课，其他老师赐予许多指导，自己也多次讲课实践，孩子们提出了建议和期望，我在详细教学和教学管理过程中学到了很过的东西。课堂上不要讲得太快，板书都要仔细写，做到善始善终；课堂上多留一些时间让学生去发挥，让他们探讨、思索，展示自己的思索成果，并且要赐予激励等等，在实际教学中，最重要的、最难的不是向同学们传授学问，一个高校生对于中小学教化，学问储备是足够的，而重要的是管理好学生！许多老师赐予我指导，我明白了无论做什么，都要靠自己，自己要亲自去管理学生，处理不好学生问题的时候可以向班主任请教但不能交给他们去处理，这样自己恒久也管理不好；教化孩子们，不能够体罚，运用
22、暴力，体罚真的很愚蠢，自己要去渐渐的去感化、教化学生，让他们自己明白相识到自己的错误，然后自己去改正；怎样去处理学生之间的冲突，应当让他们把事情纠纷的详细过程如数家珍的说出来，在老师的监督下让他们双方自己处理，相识错误，向对方致歉并且明白做人的道理等等。只有管理好学生才能为学生供应正常学习的环境，只有真正管理好学生，一个老师的实力才会得到真正的提高！ 3.在生活方面 在实习支教的过程中，无论是带队老师还是学校老师都赐予了生活上的关切和问候，还给了肯定的生活费补助。长期的住校生活也是 自己多多少少有了自理实力，一个学期的历练，我学会了许多东西，长大了很多。 4.在心得体会方面 在支教的过程中，最
23、大的感悟是自己要敢于去思索，敢于去做，万事开头难，但有些事情总是要开头的，关键就在于自己去不去做。去做了，去尝试了，去一次一次努力了，你会发觉，原来自己也可以做到，原来自己也行。只有去做了，才能发觉问题，只有去想了，思索了，才能想出解决的方法。 生活原来就是在逆境中成长，在风雨中成长，乘着年轻，有朝气，多经验一些风雨，真的对自己很有用。支教生活短短的一个学期，短短的四个月，让自己懂得了许多东西，不管是教学阅历，还是人际沟通的学问，或是做人的一些道理，觉得自己多多少少在长大，自己在渐渐得成长！ 在支教中我得到了熬炼，苦累之后是硕果累累。我自信，我奋斗，我去想，我去做。支教，我在成长，我在长大！
24、英语老师支教个人总结5 我叫xx，是xx中学的一名一般老师。去年暑假，我向学校领导递交了支教申请，来到了xx小学，起先了我一年的支教生活。 记得支教第一天，带着激烈与迫不及待的心情，一大早我就打算好行囊，做好了动身的打算。对于偏远山区的孩子们，对于新的领导与同事，对于新学校，我心里充溢了新奇与向往。乘着官营小学同事的车子，一阵寒暄、一路风景、一车欢声笑语，正式踏上了我一年的支教旅程。说实在的，在那一刻，在兴奋的同时还有几分忐忑：支教不是一次心旷神怡的简洁的游山玩水，而是一份沉甸甸的责任，是付出，是耕耘，是奉献。自从章丘教化在章丘市教体局的领导下，开展支援偏远山区教化活动以来，已有众多杰出的支教
25、老师，用她们辛勤的付出与汗水，为广阔老师树立了榜样。垛庄的支教老师们更是以她们吃苦耐劳的品质、坚韧的意志、无私奉献的精神，书写了很多可歌可泣的动人篇章。在迈出支教历程第一步的时刻，我暗下决心：我肯定不辜负领导的重托，不负社会、家长和孩子们的厚望，我将心怀榜样，全力以赴，用自己的实际行动为偏远山区孩子们的成长，为垛庄偏远山区教化的发展贡献自己的一份力气。 由于学校英语老师短缺，我主动担当了四、五、六三个年级的繁重的英语教学工作。小学是学生各方面学习发展的启蒙阶段，是良好学习习惯的重要培育阶段，面对一个个娇嫩的花骨朵，我深感肩上责任的重大，不敢有一丝的懈怠。和中学老师相比，小学老师课时多，工作量大
26、而杂，使我深深得体会到了作为一名小学老师的不易之处。由于孩子们从小居住在大山深处，与外界联系较少，很多事物接受起来比较困难，这也增加了教学的难度。虽然有诸多的困难与不适应，但我深信Nothing is difficult if you put your heart into it！困难只会让人变得更坚毅、更才智。 在教学中，我全力以赴，费尽心机，努力解决教学中所遇到的各种困难，在所教的学生身上，几乎倾注了我全部的爱。通过了解知道孩子们的英语水平参差不齐，为了使学生们都能轻松地学好英语。课前，我力求做到深化而全面的备课，悉心了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我想尽各种方法，力求教学方法更
27、加丰富多彩，牢牢地抓住每一个学生。课后，我仔细批改作业，刚好高效地解决好学生作业中出现的各种问题，并对后进生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。 为培育了学生对英语的深厚爱好，帮助他们树立了学好英语的自信念，我还教学生唱英文歌曲，编演英语话剧，不断的充溢他们的课间生活，打破了山里娃学不好英语的传闻，期末考试中，我所带三个年级的英语成果均名列全镇前两名。 一年来，我信守承诺，不忘初衷，努力坚持自己的教化信念，时时到处严格要求自己。 同时我也感受到了孩子们的胜利所带给我的喜悦。尽管支教路上有诸如离家路途遥远、生活不便、家中孩子幼小等较多的困难，但我依旧风雨无阻，坚持着支教工作的那份
28、执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。重要的只是，我无愧于心，践行了我的初衷。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。在付出与收获的同时，我也被官营小学老师们身上那种吃苦耐劳，踏实肯干的实干精神所感动，从他们身上我学到了许多许多 为了给学生创建更加美丽的校内生活环境，营造浓郁的校内文化氛围，官营小学的老师们在张校长的带领下，努力打造山水园林式精致校内。 学校老师们以校为家，放弃节假日休息时间，头顶烈日，亲力亲为，预制地面，修建水池，还从大山深处细心选材，把一块块纯朴自然、浑然天趣的山石搬进了校内，并对校内进行了装饰和美化，让校内到处萌发着才智的种子，充满着文化的芳香，既陶冶
29、了情操，又培育了学生的审美观和创新实践实力。 一株树，一棵草，一朵花，在校内的绿色景点和特色办学特点的衬托下，突出了自然生态与人的心灵的有机融合，营造了自然山水意境，提升了校内文化内涵，更增加了几分灵气。 张校长，为人诚恳，正直，话语不多，说的最多的就是只要专心做事，就能够做好，这给了我的心灵新的洗礼 。我望见，工作中，他严格要求自己，为教化殚尽竭虑，在全面抓好学校各项工作的同时，为打造大山最美校内而冲锋在前，吃苦在前；我望见，在张校长的带领下，官营小学的教学成果连续3年在全镇名列前茅，老师们相互帮助，共同钻研，构建了一支优秀的老师团队；我望见，学校的每个角落，都凝合着全体老师的血汗和才智，是
30、他们用自己的双手托起了官营小学漂亮的现在，用强有力的肩膀扛起了偏远山区教化辉煌的将来。 野花从未因平凡而放弃绽放的机会，他们也从未因位卑而放弃对事业的执着。从他们身上彰显了我们垛庄老师们执着的敬业精神，垛庄老师们的宏大。他们是我们这个时代老师中的楷模，是我一生学习的榜样 年难留，时易损，日月既往，不行复追。一年的支教生活在劳碌与欢乐中，在收获与感动中突然而已，但孩子们的欢声笑语，领导的关怀，同事们的音容笑貌，鸟语花香的校内，支教生活中的点点滴滴都在我脑海里留下了深深的印迹，成了我人生历程上的一笔珍贵的财宝。选择支教，我无怨无悔，我可爱的官营小学的孩子们，敬重的同事们，在这即将离开的日子里，我深
31、深地祝愿你们，祝你们在以后的日子里，健康、欢乐、华蜜，同时祝官营小学的明天更加美妙，辉煌！ 英语老师支教个人总结6 从事三年级英语教学工作已经足足一年了，之前担当了半年英语爱好小组的老师，比较之中发觉了爱好对于学习的重要作用。 作为支教老师，在56个人的大班课堂开展教学工作并非易事，这一路来，我从了解孩子们的学习习惯和课堂心理以达到管理和限制课堂的目的，到重新制定教学目标改善教学措施，最终在学年末的时候取得了不错的成果，现将这学期的教学工作总结如下： 一、学习课标、明确教学目标: 我通过对新课改的学习，相识到小学英语教学最重要的是激发孩子们学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，使他们建立
32、初步的学习英语的自信念;此外还要培育孩子们的语言运用实力，通过活动型的教学突出语言的趣味性和实际性;在此基础上，结合泉塘小学的实际状况，我认为有必要帮助孩子们了解世界和中西方文化的差异，拓展孩子们的视野。 二、扎实备课、改善教学措施： 我起初设想课堂尽量全英化，可以在肯定程度上培育孩子们对英语的爱好，同时形成良好的语感;另外，创新运用各种不同英语教学法来协助教学，开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在轻松的氛围中学习英语，我认为这是在小学教学中最有效的教学方法;我还始终坚持努力创设英语情景和环境，使学生们在肯定的英语语言环境里习得其次语言。 做到生活中有英语，英语中有生活最重要的是要激励学生大胆说英
33、语，确定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信念，培育学生朗读和书写的习惯; 在课堂中，我一般会多教授chant和歌谣或小故事，充分利用教科书中的课文创设活灵活现的情景，如打电话、问路、看病等，为学生供应运用英语进行沟通的机会。 三、阶段性教学效果 从学问驾驭程度上来说，呈现两极化的趋势，部分孩子的英语水平的确得到了很大提高，完全达到了我的教学目标所设定的要求，比如说我班的唐艺同学，在期末考试中轻松的取得了100分的好成果; 但同时，有些同学学问驾驭程度仍为0，我做了简洁的分析，这些同学往往别的科目学问驾驭程度也不高，可能是学习水平低下的缘由，对于这方面的问题，我会以心理健康老师
34、的身份通过谈话法来帮助他们解决。 从学习爱好的角度来看，是一个总体上升的趋势，特殊是和上学期比起来，可能是由于教学措施的变更，孩子们的学习主动性总体提高了，这个可以从课堂纪律和写作业的状况中体现出来。 这学年的教学工作已经结束了，在这学期辞去了副队长的职务，一心一意的搞教学，理论水平和实践实力都得到了很大的提高，总的而言，我对自己这学期的教学工作还比较满足。 英语老师支教个人总结 【导语】刀豆文库的会员“嫣然笑笑”为你整理了“英语老师支教个人总结”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。支教个人总结 举荐度：. 中学英语老师支教个人总结（通用9篇） 【导语】刀豆文库的会员“宁夏荐稿人”为你整
35、理了“中学英语老师支教个人总结（通用9篇）”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。中学英语老师个人研修安排. 老师支教个人总结 到：学校支教一学期的生活即将结束，但是支教的经验在我心里是却一道不行磨灭的漂亮印痕，也是我人生的一课。半年的支教让我无论在思想上、业务上都可以说受益匪浅。我钦佩支教学. 线上支教个人总结（通用5篇） 【导语】刀豆文库的会员“yukindeng”为你整理了“线上支教个人总结（通用5篇）”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。支教老师的个人总结. 支教个人总结 个人工作总结2013年秋，为响应河南省优秀老师安排，我主动到条件艰苦的周河初中支教。依据学校领导的支配，我担当了教研组长、政教员、毕业班班主任，从事八九年级思想品德教学工作.