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1、2022感恩节幼儿园活动方案感恩节幼儿园活动方案1一、活动目的知道除了家里人以外，还有许多不同职业的人为我们创建了生活的便利，懂得感谢他们的劳动。会用简洁的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有许多为大家静默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美妙。二、活动打算阅历打算：幼儿听过或者唱过歌曲感恩的心。材料打算：有关环卫工人、服务员、警察、农夫、司机、快递员等不同职业的工作视频（可以选择12个），歌曲感恩的心。三、活动过程看视频导入（1）提问（比如看环卫工人清洁街道的过程）：小挚友，你们看，他是谁？他在做什么？总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。（2）提问：大家想一想，假如没有搞环卫
2、的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的四周、我们的幼儿园四周，会变成什么样子？总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整齐，每天都在辛苦地工作，我们都应当感谢他们。生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人？幼儿自由地讲解并描述自己的理解。然后老师对幼儿的讲解并描述做总结点评：要感谢他们，敬重他们，珍惜他们的劳动。四、观赏音乐感恩的心请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。五、活动延长请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出，也为其他许多人供应了帮助。感恩节幼儿园活动方案2活动目标：通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在
3、自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。活动时间：xxx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。活动前期打算：1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等20xx幼儿园感恩节活动方案20xx幼儿园感恩节活动方案。2.打算黄丝带，用于征集感恩箴言。3.感恩的心手语版演员的到位(老师和幼儿)。活动支配：各班主要围绕几个一。1.说一篇关于感恩的心故事。2.采访一个身边感恩的人3.画一幅感恩的画4.学唱一首感恩的歌5.写
4、一段祝愿，将感谢牢记心中。温馨提示：1、周四10点30全体集中操场进行感恩的心手语表演活动2、周四放学前将感恩箴言张贴在各班指定区域3、各班依据班级实际状况借鉴感恩节举荐活动感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?感恩节幼儿园活动方案3一、活动目标1、让孩子知道感恩节的来历。2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。3、通过活动，也让家长感受感恩教化的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教化。4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。二、活动打算1、环
5、境打算:以感恩节的节日氛围相适应，可以打算一些感恩的话语，图片、事例讲解等。2、材料打算：感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。三、活动形式在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参与四、活动过程(略)五、活动时间：小班活动时间：11月XX日下午4:30起先中班活动时间：11月XX日下午4:30起先大班活动时间：11月XX日下午4:30起先六、活动延长1、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。2、幼儿园绽开为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你!3、激励让孩子跟四周的人学会感恩，大胆说出“感谢”!感恩节幼儿园活动方案4目标:1.了解感恩节的由来，知道
6、感恩节是表达谢意的日子。2.了解感恩节的特别食物和象征。3.享受感恩节庆典。4.通过为别人做事，发感谢卡，体验感恩之美。打算工作:1.感谢信:整个公园发出感谢信，告知父母感恩节快到了，我们要做什么，感谢父母。2.霍尔:答。做一只大火鸡，上面写着:欢乐感恩节；b.把每个班产生的反派(风格不同，小挚友参加，和小挚友一样高，站起来)(每个班负责)3.班级:a。每个班制作感恩节海报，贴在醒目的地方；b.布置班级环境，比如手印火鸡、爆米花挂件、羽毛等。；c.感恩相关教化，如感恩故事赏析、感恩象征性词汇学习；d.制作感恩卡；4.感恩节周:a。每天早上接待老师都把自己伪装成印度人。b.感恩节行动:宝宝周一捶
7、你背；宝宝周二洗脚；周三宝宝给你带一杯水；周四珍宝给你一个吻；周五给宝宝看看。一天活动前的打算:a。全部老师和孩子都学习感恩之心的手语表演；b.请家长帮忙打算水果零食和一串爆米花项链；c.打算好热身音乐和感恩的心十个小印第安人的音乐，主持演讲。d.制作“金摇篮美食部落”logo，打算大布面(揭幕仪式用)；打算好剪彩的相关物品。e.班里另外两个老师负责支配每个走廊的孩子带的水果和零食(每个班两张桌子，拆包切成合适的大小)，保证卫生，打算牙签、纸杯、纸巾等。教化孩子学会虚心，适度品尝。f.告知食堂给当天的用餐活动做点零食？当天的活动流程:a、早上起先拥抱日，拥抱我们的孩子和同事；向父母表达:感谢，
8、感恩节欢乐；孩子之间的拥抱。B.九点，孩子们都戴着爆米花项链，聚集在操场上。放10分钟暖音乐。c、9点10分，主持人宣布活动起先，并简洁介绍了感恩节相关学问。英语老师带领孩子们集体表演歌曲。大声喊出华蜜赐予！e、集体表演感恩的心，拥抱身边的人。f、美食镇镇长(主任)上台互动，邀请后勤人员，剪彩。金摇篮美食部落酋长(总监)致辞并实行揭幕仪式。g、每班另外两位老师带领孩子进楼，可以在美食部落的标记下通过，有秩序的在美食部落享用感恩节大餐。英语老师装扮成部落服务员。说“火鸡”。是的，代码。活动结束:1.感恩节活动新闻网站。2.把每个班级的精彩照片发到班级博客上，与家长共享。3.孩子做的.感恩卡送给父
9、母，表达感谢之情(说话、接吻、拥抱等)。4.孩子们写口头日记来讲解并描述感恩节的过程和收获。5.教化孩子虽然感恩节已经过去了，但我们要始终有一颗感恩的心，关注身边全部美妙的事物和人，做一个懂得说感谢、表达感谢的人。让我们每天和孩子一起过感恩节吧！感恩节幼儿园活动方案5目的：1、以护蛋活动，让孩子体验家长培育他们成长的艰辛，感受母亲10月怀胎的辛苦，拥有一颗感恩的心，做自己力所能及的事情报答父母。2、经由亲身爱护蛋来体验母亲的辛苦与爱心。活动时间XX年3月18日活动程序1、动员：在日常的学校生活中，我们常常发觉相当一些同学身上存在着丢三落四的现象：作业本常常找不到，讲台的抽屉里塞满了“无家可归”
10、的红领巾、铅笔、橡皮，更有那无人认领的校服、雨衣一边是家长的埋怨与数落，一边是我们孩子的毫不在意，这些现象的根本缘由是：孩子的身上缺乏自我责随意识，孩子对四周的事物缺乏应有的关爱。所以，我们将在本周开展一次“感恩母亲、护蛋行动”2、活动要求：1.“护蛋行动”之前，班主任利用班会课或利用多媒体观看视频，使学生更加深刻地体会妈妈的辛苦。2.“护蛋行动”之前，请同学们完成“蛋宝宝”的“认养”、(选择一个生鸡蛋)“取名”、(取个有意思的名字)“化妆”(可以给它画上脸蛋)等一系列打算工作。3.开展为期7天的“护蛋行动”，(同学可以用一个保鲜膜把鸡蛋包一下)，要求孩子们无论上课、活动、睡觉都要随身带着“蛋
11、宝宝”，当心地看管、爱护，真正把蛋宝宝看成是自己的小生命，鸡蛋不破损就算完成任务。4、将蛋放进塑料袋并挂在身上或者实行其它方法也可以，在两天活动中学生需爱护好自己的蛋(要求随身携带，除做操和体育课外，不能让蛋独处)。5、在活动结束后(星期五下午第一节)，老师表扬蛋完整未破的学生。6、让学生完成记录表并写下感想。7、请学生把爱护好的鸡蛋在妈妈的指导下煮熟后，献给自己的妈妈并对妈妈说一句祝愿语。附记录表一份护蛋记录表年班姓名同学们，经过了7天的护蛋大战之后，你胜利了吗?还是失败了?请让我们把这次的作战心酸写下来吧!作战结果请画出或写你的心情(就你的作战结果)成功者再接再厉者同学们，辛苦了一天，写下
12、你护蛋的感想吧!感恩节幼儿园活动方案6活动名称：亲子被动操2（712个月）活动价值：通过帮助宝宝被动地变更身体姿态，完成有节拍的肌肉和关节运动，促进宝宝骨骼和肌肉的发育，促进胸廓及非的发育，提高全身各器官的功能，有助建立良好的亲子关系。活动打算：轻音乐、娃娃、松软的垫子玩法：1、活动前，家长可先与宝宝说说话，调动幼儿的心情。2、播放温柔有节奏的音乐，将宝宝放在软硬适中的地方，铺上床单或毛毯，随着音乐节奏与宝宝边做边沟通。3、起坐运动、起立运动、提腿运动、弯腰运动、挺胸运动、转体及翻身运动、跳动运动、扶走运动。指导提示：1、每天可做12次，在宝宝睡醒或洗完澡，心情开心的状态下进行。2、家长边做边
13、用语言激励赞扬宝宝，或与宝宝进行沟通，告知宝宝所做的每个动作来调动心情，若遇到宝宝心情反应激烈，应暂停运动。感恩节幼儿园活动方案7活动目标：1、通过视觉教材，让孩子们说出图中所表现出的美德。2、通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。3、熬炼反应实力和倾听实力。4、感受节日的欢快气氛。活动打算：可视教具和支架、可视教具PPT、美德名称展示卡片、感恩故事、歌曲感恩的心。活动过程：1、问候孩子们，唱美德主题歌。小挚友们下午好，欢迎大家来上美德课，让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。2、介绍主题：感恩邀请孩子们一起读出主题。3、展示可视教具(PPT)，邀请孩子们共享对感恩的理解。（1）。展示卡片时让
14、每个孩子都看清晰。（2）。按依次引导孩子说出图片上是怎样表现出这个美德的。（3）。假如孩子说错了，不赐予否定，接着引导，适当时赐予提示。老师小结：感恩就是感谢我们所拥有的一切。感谢父母赐予我们生命并照看我们、感谢我们身体的感官去感受这个世界、感谢生命的必需物（阳光、空气、水）。舒适和困难都是一种祝愿，假如我们克服了困难，他会引领我们成长和华蜜。感恩给我们的心灵带来和平。4、提出对话中的问题并激励孩子们共享他们的理解。（假如孩子们回答的不够充分，给出相关答案）假如：没有空气呼吸？没有饮用和清洁用的干净水？当我们诞生的时候，没有一个人照看我们？没有阳光照耀在全部成长的生物上？我们是否可以感谢我们所
15、拥有的：眼睛可以？（看)。耳朵可以？（听）。嘴巴用来？（说话和吃东西）。鼻子可以/（闻）。手指和手可以？(触摸和拿东西）。腿和脚可以？（走和跑）。大脑可以？（思索）。还有什么其他的是我们应当感恩的？通过以上对话问题驾驭美德新技能：相识到赐予我们的全部礼物。对这些被赐予我们的礼物要表现出感恩的心情。5、讲感恩故事一束野花。讲完故事后提问：这个故事是怎样表现出感恩这个美德的？6、在歌曲感恩的心中结束课程。1、观赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。2、体验爱和被爱的欢乐情感。3、培育幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音）课
16、件。2、爱心卡、彩笔。（1）我们班这么多好挚友相亲相爱在一起，是一个华蜜的大家庭，小獾的家也是一个欢乐而温馨的家，听小獾在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢？幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。师总结：当文明爱一个人的时候，肯定要大声说出来，是怎样爱的？师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？（1）老师读信师：你们听后有什么感受？幼：应当爱爸爸、妈妈。师总结：用信可以传递我们的爱。（2）看“相册”师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”吧！请每位幼儿说一句最想向爸爸、
17、妈妈说的话。总结：相册可以留下我们的爱。（3）听录音你猜爸爸妈妈有多爱你，敬爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们每天为我们劳碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。（1）看录像提问：你看到的小挚友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？（2）绘画爱心卡我们爱爸爸妈妈的方法许多许多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。活动延长把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方法表达对家人的爱。课后评析通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主
18、题这一准则表现的最突出，在教学过程中，老师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，老师主要运用多种途径（如：读信、看相册、听录音）来让幼儿感知父母的爱，老师奇妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最终，给爸爸妈妈制心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。感恩节幼儿园活动方案8活动日期：20xx年11月24日班级：中二班主持人：xx活动地点：中二班教室形式（中班组）：1、歌咏会2、分组活动赠送感恩卡活动名称：感恩节老师老师感谢您活动目标：1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师
19、辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培育幼儿敬重劳动，懂得感恩的情感。活动打算：幼儿学说一些感恩的话语小挚友们亲自制作的感恩贺卡活动流程：一、感知感恩节（集中）1、老师介绍感恩节的由来。2、集体唱歌曲并表演手语感恩的心3、各班表演节目（1）中一班歌曲丫丫（2）中二班摘果子舞4、沟通：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。二、表达感恩情（1）保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。（2）走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小挚友健康成长，每天辛勤工作的人幼儿园的老师表达谢意。全体幼儿分成六
20、组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。中一班第一组 慰问感谢托班老师。其次组 慰问感谢小班老师。第三组 慰问感谢大班老师。中二班第四组 慰问感谢厨房老师第五组 慰问感谢办公室的各位老师第六组 慰问感谢钢琴老师活动延长、反思今年的感恩节活动，一个年级组为单位。我们中班班主动筹划打算。感恩节这周对幼儿进行感恩的教化：讲感恩节的来历、唱感恩的心歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热情，孩子潜移默化地受教化，受
21、鼓舞。从“走进来，送出去”两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比较胜利的！通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待四周的一切，我们的四周也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美妙！感恩节幼儿园活动方案9活动目的：让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。活动时间：11月28日活动地点：大二班活动室活动打算：1、收集有关感恩节的背景学问，相
22、关故事，歌曲征集等。2、感恩的心手语版示范。活动过程：1、老师给幼儿讲一些有关的感恩故事。老师提前收集有关的故事内容2、听了这些故事你有什么话想对疼爱你的爸爸妈妈说，大声表达对父母的爱。3、说了那么多，你想用什么实际行动来表现这份爱？4、除了父母还有那些人值得我们去感谢？5、共同表演感恩的心来表达自己对亲人或帮助过自己人的爱。感恩节幼儿园活动方案10一、活动目标1.知道我们的城市有许多人为我们大家服务。2.通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。3.初步培育感谢之情、感恩之心。4.体验与同伴集体过节日的欢乐。5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的
23、活动。二、活动重难点重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师赐予他们的爱。难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对四周事物及人有感恩的心。三、活动打算1.音乐：感恩的心，多媒体课件。2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。四、活动过程（一）引发爱好1.老师出示小蚂蚁图片，引出故事口渴的蚂蚁问题：小蚂蚁口渴了，谁帮助了它？小女孩遇到了什么困难？小蚂蚁又是怎么帮助她的？2.老师小结小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。（二）迁移阅历，说说自己生活中被关切、被帮助的情景1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助？2.老师出示清洁工图片问题：她们是谁？在干什么？假
24、如没有她们，我们的城市会变成什么样子？3.出示交通警察图片问题：他们是谁？在干什么？假如没有他们，我们的城市又会变成什么样子？4.老师小结清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，特别辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的平安畅通也特别辛苦，我们大家都要感谢他们，那小挚友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？（三）示范、讲解做贺卡的方法1.老师：有的小挚友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今日就来做贺卡，好不好啊？大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的。2.老师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！3.老师：恩，小挚友们都
25、特别聪慧，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小挚友比较能干，可以做出不一样的？4.幼儿制作贺卡，老师巡察。5.展示作品，你想送给谁？说一句感恩的话。（四）活动结尾播放音乐感恩的心，一起做动作，结束本次活动。感恩节幼儿园活动方案11一、活动目标：1、了解感恩节的由来及其习俗，懂得感谢，敬重他人、2、会主动向家人问好，表达谢意3、观赏感恩节的诗歌，学唱歌曲二、活动打算：音乐磁带/ 录音机 感恩故事三、活动时间：11月第四个星期四、活动地点：班级内、五、活动过程：1、给幼儿讲解并描述感恩节的由来。2、让幼儿自由探讨自己在家对家人的帮助和问候，说说在家有没帮家人做过什么
26、事。3、给幼儿讲解并描述感恩的故事，让他们观赏感恩的诗歌及歌曲。4、教幼儿学唱5、让每个幼儿都学说一句感恩的话，比如：我爱你，您辛苦了、6、让幼儿回家对自己家人端上一杯茶，或是帮爸爸妈妈做家务，唱、六、活动延长：让家长在家多提示督促幼儿对家人说感恩的话，帮家人做家务，依据家长回园反映幼儿在家状况，回园老师赐予嘉奖。感恩节幼儿园活动方案12活动目标：1、乐意与同伴一起观看情境表演，并能用简洁的语言表述看到的内容。2、懂得关切自己的妈妈。活动打算：1、家庭场景布置（小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等）2、兔妈妈、兔宝宝头饰活动过程：1、引出话题：观赏歌曲世上只有妈妈好引导幼儿一起说说妈妈世怎样喜
27、爱自己、关切自己的。2、情境感知：师生共同观看表演，“刚才你看到了什么？”“你们喜爱这只小兔吗？”“妈妈下班后，小兔都做了些什么？”3、再次表演，引导幼儿倾听角色语言：兔妈妈和兔宝宝合作表演。“兔宝宝一边做，一边师怎么说的？”（幼儿学说角色语言）4、参加演出，师生合作。“谁情愿来做我的兔宝宝，下班回到家，好宝宝怎样关切妈妈？”（老师与一名幼儿表演老师与全体幼儿表演）感恩节幼儿园活动方案13活动目标：1、了解故事传闻发展的情感脉络，理解并表现词气喘吁吁等。2、初步懂得向曾经帮助、关切过自己的人表达感恩之情。活动打算：与故事传闻内容匹配的动画课件、小动物图片感恩备忘录记录纸、视频仪等。活动过程：一
28、、以小猪形象，导出课题内容今日，老师给你们带来了一个好听的故事传闻，看看是关于谁的呀？二、观赏故事传闻前半部分，理解故事传闻内容。1、老师边演示课件边讲解并描述故事传闻第一段，表现气喘吁吁等词语的表情与神态。2、就故事传闻内容进行提问。你认为是谁帮助了小猪？发表各自的看法。三、接着感受故事传闻后半部分，学会感恩。老师边演示课件边讲解并描述故事传闻其次段。设问：你喜爱这些小动物吗？为什么？四、联系实际回忆别人对自己的关爱，表达感恩之情师：生活中有没有别人关切爱惜你的事呢？和你的小伙伴共享一下，你想感谢谁？为什么？怎样感谢？五、制作感恩卡，感受互爱的情感1、介绍感恩备忘录，师幼共同探讨记录方法。2
29、、幼儿用自己的方式方法作记录。3、激励幼儿大胆地介绍自己的感恩备忘录。六、在感恩的心的音乐中，结束部分1、激励幼儿多学本事，将来汇报父母2、播放音乐感恩的心，把感恩卡送亲人。感恩节幼儿园活动方案14十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节。感恩节让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、挚友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。唤起宝宝的感恩之心，让宝宝将自己的真实情感表达出来。在感恩节这个特别的节日，就让我们一同领悟身边的人为
30、我们付出的满满爱心吧“感恩节让爱住心底主题活动就等你来哦，我们将与外教老师互动时长60分钟的嬉戏呦，ohmygod！比比看谁最厉害呢！感恩节聚餐、英文歌谣等，精彩肯定不容错过！让我们一起学会感谢他人为我们的付出！让我们更加珍惜现在所拥有的一切！活动主题：感恩节让爱住心底活动时间：20xx年11月26日星期四活动地点：活动地址：活动要求：2岁以上宝宝活动时间：18：0020：00活动流程：1签到2开场舞3。感恩节由来和感恩节聚餐4。穿蔓越橘嬉戏5爱心番茄亲子互动嬉戏6。玉米嬉戏7火鸡舞后活动结束让我们先初步了解感恩节：感恩节是在每年11月的第四个星期四，像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们
31、不管多忙，都要和自己的家人团聚。每逢感恩节这一天，美国举国上下喧闹非凡，人们根据习俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到处实行扮装游行、戏剧表演和体育竞赛等，学校和商店也都按规定放假休息。孩子们还仿照当年印第安人的模样穿上离奇怪异的服装，画上脸谱或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他乡外地的家人也会回家过节，一家人团团围坐在一起，大嚼美味火鸡，并且对家人说：“感谢！”。1、请妈妈们依据天气冷暖为宝宝穿着合适的衣服2、活动当天请大家保管好自己的珍贵物品，肯定要留意孩子的平安问题3、请准时到场。4、活动时不要来回乱跑，倾听老师的支配！宝宝虽小，调皮可爱，妈妈的火眼精金要擦亮哦！共同维持一个良好的活动现场
32、5、别忘了带照相机，回来交作业哦！本活动为非盈利性质的聚会活动，参与者须对自己的平安负责。路途中及活动中假如发生意外事故，组织者不担当任何法律和经济责任，特此声明。凡报名参与者均视为具有完全民事行为实力人，如在活动中或路途中发生人身损害及其他不行预见的事故，活动组织者不担当赔偿责任感恩节幼儿园活动方案15一、大活动名称happy thanksgiving day!“感恩你我，真情成长”小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心二、大活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田三、活动支配：开幕式：11月19日主题活动：11月22日11月26日(包括家长半日活动设计)闭幕式：11月25日(小、大班)
33、 11月26日(中班)四、阶段性工作支配：一、环境：大展板的制作，18号前完成1、背景(幕布亦是海报)的制作。各级部将各自活动的详细支配(必需写清活动名称、目标、打算、时间、地点及参与人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报四周。3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;大班制作感恩海报二、开幕式1、时间：11月19日上午10:002、参与人员：全园幼儿3、主持人：(中班)4、过程：a、主持人宣布活动开幕b、情景剧表演感恩节的雨来c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝愿，黄丝带洋溢真情
34、!d、感恩宣言：小班爱自己，爱家人中班爱自己，爱家人，爱同伴大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活三、主题教化活动打算1、各级部根据各自的安排开展教学活动，并做好过程资料的整理。2、家长半日活动可以与本次活动相结合。3、各年级的特色活动大班年级(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戏、一起吃饭体会做哥哥姐姐的骄傲。中班年级护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡
35、蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。小班年级火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。四、感恩节闭幕式活动打算及分工1、各班打算一节教学活动。2、主持人、串词。3、爱心传递：小班打算好护手霜、信物爱心，中班打算好信物幸运草，大班打算好黄丝带。传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。大班活动时间：25号上午实行活动内容：一、室内：亲子制作海报二、室外：闭幕式1、主持人宣布活动起先。团队爱的宣言：爱家人、爱挚友、爱自己、爱生活;让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!2、情景剧表演感恩节的由来3、请一名幼儿介绍“爱的信物”黄丝带的意义4、全场“爱的传递”。5、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。小班活动时间：25号下午活动流程：(一)、室内用特别的方式：幼儿、家长互表示爱意(二)、室外1、儿歌表演我爱家人。2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。3、童话剧表演小乌鸦爱妈妈。