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1、2022学生的实习报告范文汇总6篇学生的实习报告 篇1毕业实习是教学安排的重要组成部分，是巩固学生所学专业学问，培育学生社会适应实力，提高综合素养的重要实践性环节。为了确保我院xx届学生毕业实习工作的有序进行，依据学校的相关文件和通知规定，现将有关详细事项支配如下：一、组织领导。为加强毕业实习的组织和管理，学院成立毕业实习工作领导小组，小组成员如下：1、组长：xx。2、副组长：xx、xx、xx。3、成员：xx、xx、xx、xx。二、时间支配：依据教学安排，20xx届本科学生从20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日共xx周时间进行毕业实习。三、实习基本要求：我院大部分学生由自己选定实习单
2、位进行分散实习，集中实习的老师会与学生单个联系。集中实习的实习要求由实习老师详细布置，下面的要求都只针对分散实习状况。1、学生起先实习后一周内，必需将湖南商学院学生实习反馈表（表格由学生在教务处下载）寄给xx老师（地址：xx省xx市xx商学院会计学院学生工作办公室，xx），过期不寄者不予计算实习成果。学校将对此项工作进行检查。2、实习的学生每14天必需与指导老师（毕业论文指导老师兼任实习指导老师）联系1次，介绍实习的基本状况。3、实习期间应抓紧时间完善毕业论文，与指导老师通过电话、手机、Email等方式保持联系，接受指导老师的指导与监控，实习期间必需遵纪遵守法律，留意平安，防止意外事故发生。4
3、、未签订就业协议的同学，多与学院就业专干xx老师（xx）联系，学院相关就业工作的通知将发布在会计学院就业博客上，请多关注。5、实习期间需仔细填写实习周记，实习结束时，应请实习单位在湖南商学院学生毕业实习鉴定表上做出鉴定（一式两份，并加盖实习单位的公章），此外，还须要根据规范化要求（格式规范见院教务处网站“教学资源”栏目）撰写实习报告，报告字数在3000字以上，需内容充溢，条理清楚，逻辑性强，并用A4规格纸张打印。6、返校后，请各班学习委员填写好本班的毕业实习状况汇总表，并以班为单位将实习反馈表、实习周记、实习单位鉴定表（一式两份）、实习报告等实习资料交刘胜辉老师，过期未交者不能取得毕业实习成果
4、，将不能按时毕业。7、实习学生必需按时返校，返校时间为五一节放假结束后的第一天（5月7日前），未经院领导批准，推迟返校三天以上者，其毕业论文（设计）或实习报告的评审一律支配在下学期进行，推迟毕业。8、请各位同学仔细对待实习工作。实习期间，学院将派出检查小组到学生较集中的实习点了解、检查实习状况，解决存在的问题。9、毕业实习用的各种表格和学校的实习要求都可在学校教务处网站下载中心下载。10、学生在实习期间，请严格遵守学校规章制度和宿舍管理制度，留意出入人身财产平安。特殊是不能由于就业心切而上当受骗，切记勿陷入传销骗局。留意和班主任老师、班级干部保持联络。会计学院20xx年xx月学生的实习报告 篇
5、2为其不长的金工实习即将落下帷幕。在过去的八天中，我们组先后实习了车工、线特/数铣/数车/铣磨、钳工、焊钣热等内容。虽然时间短暂，不能做深化学习，但这些天来的生活也称得上是内容丰富，充溢好玩。在实习过程中，我不仅对实际工业生产过程有了肯定的相识，驾驭了一些基本技能，提高了自己的操作技能和动手实力,更学习到了很多工作学习中必备的品质，初步培育了自己作为一名工程师的素养。以下是我的一点心得。一、作息时间在参与金工实习的这几天中，每天我们都是8点钟上班11点半下班，中午休息一个多小时，下午一点半又要上班，到五点才能结束一天的实习。这使我改掉了在暑假中睡懒觉的坏习惯，每天力争早睡早起，似乎是回到了军训
6、的时候。这就为这一学期的学习开了一个好头，非常有利于我们养成健康的作息习惯，帮助我们改正凌晨睡，中午起的颠倒的作息。不仅如此，这一作息规定还增加了我们的时间观念，让我意识到凡事要赶早不赶晚，做事留有余地才不会是自己陷入手忙脚乱的地步。二、保持镇静在实习过程中，很多工种都须要保持镇静这一要求。比如车工，一起先未免有些惊慌，不是加切身时加得太多，就是不能用适当的速度竟转动手柄，又或者读不对数据或是根本想不起来要做哪一步，导致了效率的低下与失败。静下心来好好反思发觉自己是太惊慌了，于是镇静心情，不慌不忙的做下面的步骤果真取得了不错的效果。又如焊接过程中，太过惊慌了手就老是抖个不停，焊的歪歪扭扭，焊枪
7、动的不是快了就是慢了。只有心平气和才能渐渐地推动焊枪，焊准，焊好。三、团结协作有很多操作过程中，须要两名或更多同学共同完成工作。这时，就须要发扬团结协作的精神。像热处理的试验过程中，每个人各司其职，负责自己的一个环节，又相互帮助，帮其他同学服务。同学间毫无私心的帮助，真诚的相互激励加油，一切分担工作的压力，更一起共享胜利带来的喜悦，金工实习更象是一个集体活动，拉近彼此的距离，填补了存在的隔阂，是高校生活中少有的几次彻底呈现集体的魅力的机会。四、耐性与耐力要说金工实习中哪个环节给人印象最深，十有八九的同学都会回答钳工。一进工作间就是个下马威。站在那儿又锯又锉地折腾了一上午，就连一个像样的平面都锉
8、不出来，那真是觉的头晕脑胀，大受打击。第一天结束的时候，还把锤子的羊角锯坏了，当真是觉得自己确定做不完了。好在其间有两天的休息，养精蓄锐之后再度开工，最终按时完成了任务。钳工对于我来说是个不小的挑战，它告知我要不急不躁，驾驭方法。只有在耐性与耐力的双重保障下，才能精彩的完成工作。五、因材施教在教化方面孔子提倡因材施教，在实习中我也体会到也要因材施“工”。往往达到一个目的有好几种方法，这时就要综合考虑精度要求，经济效益邓众多因素选择最适当的方法。比如加工一个环可以用车床车，也可以用刨工，钳工，磨工，甚至线切割，但是它们加工出来的精度却不一样，耗时耗费也相差不小。同样是车床，对不同的材料每次的加工
9、深度有不同，硬刚每次就应在1mm以内，软一点的刚或其他金属则可以每次切削多一些。假如对不同的车刀要求又不一样。精车比粗车的就要每次少切一些。总之，要依据依据详细状况进行详细分析。近十天的金工实习，虽然有些累，但感到很欣慰。给我们指导的师傅都很随和，一遇上我们不能开窍或双手不巧时他们总是耐性一遍又一遍地给我们讲解，甚至是手把手地传授技术，平常空有理论的我们最终感到了实习有多么重要，倘如没有金工实习，有一天走出校门，什么是电焊条、什么是台虎钳、车床和铣床有什么不同、原来螺母是可以用手工磨出来的、铸造用的材料是沙这些我们都不知道，还说是学工科的学生呢！可想而知，金工实习给我们的实习性学问有何等的珍贵
10、。它是让我们把自己当成一份钢料，在实习这个大熔炉里不断的敲打，不断的磨练，让我们的体魄和精神不断的得到提高和升华，铸造成一块优秀的工件！创新报告及一些建议1.由于实习的时间很短，而且工种比较多，支配比较紧密，基本上是一天左右就一个工种，许多东西都只是学到皮毛，或只是对相关的学问做大致的了解。这样一来，学到的东西很快就会遗忘了，印象不深刻，更不用说娴熟了，以至没有机会让学生在这方面做出创新。有些老师在讲解完工种的介绍和操作的步骤后，让学生按步骤操作一下，看还有时间就要学生做作业，我觉得这个时候老师应当给点时间学生根据自己的想法去自由发挥，或是指导学生进行一些有益于创新的活动，让学生活学活用，用学
11、过的方法去做一些没做过的事，培育学生的创新实力。2如有时间的话，应尽可能先让学生了解一下工作原理再介绍机器和操作，这样可以让学生了解每一步操作的由来，而且让学生把每一步都记得更加清楚，操作时不简单发生错误，这也为同学们的平安加上了一层保障。3每一组的人数不宜太多，因为人多的话，听老师讲解也听不清，看老师的操作也看不清，这样简单使的学生在操作时不能确定自己的操作是否正确，就有可能误操作，简单产生危急。所以我觉得有一些工种应当增加老师人数，把每一组分的更细，让学生向老师询问的机会更多。4.钣金中切割板材时，每次都要量取，非常不便，可以在床身上加上刻度及固定装置，使得可以实现连续切割。甚至可以考虑安
12、装自动装置，类似于自动走刀，在切割相同型号的板材时可自动完成。学生的实习报告 篇33月起先，土木工程专业起先了为期五天的毕业实习。这次实习支配在毕业设计之前，具有相当重要的意义。毕业设计贯穿整个本科四年全部专业学问，将平常所学的零散学问点第一次完完整整的串联起来，第一次让我们最真实的体会结构设计的方法和过程，对本专业学生今后的工作、生活和接着深造具有深远的影响。而这次实习过程中，建筑、结构、施工的老师还有现场技术负责人在全程中赐予指导，带领我们从实际工程中去相识书本学问的现实存在。通过比较，我们可以在自己的设计当中取长补短，借鉴他人的先进设计思想和阅历。这次实习期一共五天：结构和施工四天，建筑
13、一天。实习的工程项目有：XXXX办公楼、XXXXXXXX枢纽、XXXX学院新校区、XX高校XX校区图文信息中心和学院综合楼、XX高校建筑馆结 构一、结构选型本次实习工程项目多为多层结构。对于多层结构而言，在XX地区，采纳框架结构既能满意受力须要，功能须要而且相对而言经济性好，因此结构形式多选框架结构或者框架剪力墙结构。框架-剪力墙结构是目前结构选型中常用的形式，是框架结构和剪力墙结构的有机结合。框架结构易于形成较大的自由敏捷的运用空间，以满意不同建筑功能的要求;剪力墙则可供应很大的抗侧刚度，以削减结构在风荷载或侧向地震作用下的侧向位移，有利于提高结构的抗震实力。二、结构布置1、平面布置结构的平
14、面布置是指在结构平面图上布置柱和墙的位置以及楼盖的传力方式。从抗震角度看，最主要的是使结构平面的质量中心和刚度中心相重合或者尽可能靠近，以减小结构的扭转反应。XX地区主要的地震设防烈度为6度，因此建筑物是须要考虑抗震要求的。在这次实习中，全部的建筑平面都并不规整，不满意平面布置的要求。但是结构设计者通过敏捷的设缝和柱网的布置，将不规则的建筑平面分割成多个规则的平面，从而使各个单独的分体系满意了抗震要求。在抗震地区设缝应为防震缝，平面形态困难时，用防震缝划分成较规则、简洁的单元。但对高层结构宜尽可能不设缝。2、竖向布置竖向布置的要求是：结构沿竖向(铅直方向)应尽可能匀称且少改变，使结构的刚度沿竖
15、向匀称。由于本次参观的工程项目都属于多层建筑，因此在竖向布置上的要求体现得并不多。三、基础设计任何建筑物都建在地层上，因此，建筑物的全部荷载都由它下面的地层来担当，受建筑物影响的那一部分地层称为地基，建筑物向地基传递荷载的下部结构称为基础。进行地基基础设计时，必需依据建筑物的用途和设计等级、建筑布置和上部结构类型，充分考虑建筑场地和地基岩土条件，结合施工条件以及工期、造价等各方面的要求，合理选择地基基础方案。本次实习中各工程采纳的基础形式，既有柱下独立基础(浅基础)又有桩基础(深基础)。以XX市XX办公楼项目为例：该项目处于XX江畔，地质条件困难，同时地下水位较高，并依据综合评价，采纳承台桩基
16、础最为相宜。XXXXXXXX枢纽的一幢配套用房也采纳了桩基础的形式。但与前者不同的是这里的桩干脆与地基梁连在一起，取消了承台，二者类似柱与梁的关系。从中我们可以看出，基础形式的选择和组合，在符合规范的前提下，还是有很大的自由度的。四、柱网的布置柱是框架结构的主要竖向受力构件，柱网的布置对整个建筑结构的功能和力学性能有这至关重要的影响，同时优良的柱网布置能够便利施工，加快施工进度。柱网布置应满意以下几点要求：1、满意生产工艺的要求。2、建筑平面布置的要求。3、柱网布置要使结构受力合理。4、便利施工。五、承重框架的布置柱网确定后，用梁把柱连起来，即形成框架结构。梁柱刚接构成双向梁柱抗测体系。一般状
17、况下柱在两个方向均应有梁拉结，故应在房屋纵横向均应布置框架梁。因此，实际的框架结构是一个空间受力体系。但为计算简便起见，可把实际框架分成纵横两个方向的平面框架即横向框架和纵向框架。横向框架-由建筑物短方向的梁柱组成。纵向框架-由建筑物长方向的梁柱构成。两向框架分别承受各自方向的水平荷载。对于楼面竖向荷载，可由横向框架承受，也可由纵向框架承受或纵、横向共同承受。依据楼面竖向荷载的传递路途，可将框架的承重体系分为三种：(1)横向框架承重体系： 横向框架跨数往往较少，有利于增加横向房屋抗侧移刚度;纵向连系梁截面尺寸较小，有利于建筑的通风采光。(2)纵向框架承重体系：适用于大空间房屋，净空高度较大，房
18、屋布置敏捷。(3)纵横向框架混合承重体系：各杆件受力较匀称，整体性能较好。施 工大三暑期学校已经支配了我们进行一次为期一个月的土木工程施工实习。在那次实习过程中，我们主要对施工现场的建筑机械设备，人员组织，施工方法，技术、质量和平安。学生的实习报告 篇4本人于3月2日起，在苏州工业园区*有限公司设计部实习，实习期间主要负责三维物体，景观效果的设计与制作，并且前往施工地区实地查看效果。整个实习过程是比较顺当的。目前苏州的各种设计公司对设计师的需求还是比较大的，但大部分须要的是比较成熟的也就是有工作阅历的设计师，就我实习的设计公司来说，基本不招收高校应届毕业生，虽然薪水支出低。理由很简洁，娴熟的设
19、计师一进公司就能上手，做出像样的东西，而应届毕业生，许多由于刚从学校毕业，阅历不是很足，制作设计一个作品往往花费的时间和成本往往要翻几番，这样就不利于公司的运作。所以，公司老板就建议，高校是否可以把学生的实习期延长一些，比如三个月以上，并且，把实习的时间调整到大三，之所以这么做，有以下的考虑：首先，大四下半学期实习，学生都忙着找工作，考研，打算毕业论文，不简单安下心来，而且，这个时段实习，会对毕业创作阶段造成肯定的影响。其次，由于从大一到大三上学期，这个阶段，学生已普遍学完大部分专业课程，对本专业也有肯定的了解，假如这个时期支配实习，能够让学生充分地将学校所学的学问与社会现实须要的东西结合起来
20、，最关键的是，实习结束后，学生能够从实习过程中遇到的困难中意识到自己的不足，就会产生一种紧迫感，利用还有整整一年多的富裕时间，调整自己的学习状态和学习目标，来弥补自己的不足。还有，就是实习的时间应当延长，6个星期的时间太短，许多学生只能做到刚刚上手，有一些只是刚刚介入到设计项目中，这对于学生的发展是非常不利的。与学校偏重理论教学不同，学生刚进公司的时候，公司老板更看重的是你的软件操作实力，假如能做出比较好的效果来，无疑是可以得到老板的赞许的，所以，在校期间，除了注意自己专业理论，素养的提升，软件操作表现水平也应当得到重视和加强，一个好的作品创意，假如没有优秀的软件技术来表现，那将会大大折扣。在
21、任何一家设计公司，团队合作精神是特别重要的，一件成熟的设计作品，是须要许多人来完成的，有人做平面，有人做三维，一个人在公司里逞强好胜是很不行取的，会招来同事的反感，久而久之，你就会发觉很难在公司里立足了。一个优秀的设计总监肯定是由一个一般的美工成长起来的，所以，我们须要做的就是静下心来，不断的学习，不断的探讨。利用一切机会充溢自己，比如可以多去考一些认证证书，多去参与一些设计大赛，这对自己的提升是特别具有竞争力的。最终，进入任何一个公司，都须要有敬业精神，须要做好吃苦的打算，特殊是设计公司，平常加班到深夜，每周工作六天时间，这个是习以为常了，还应当学会多接收老板和客户的看法，特殊是要忍受老板的
22、责怪。学生的实习报告 篇5本次实习分为校内打算，教化实习和总结三个阶段，教化实习阶段在哈尔滨某某完成。哈尔滨师范高校XX年某实习队在带队老师范继祥的指导下一行十人，我作为队长帮助和指导老师工作，督促本队队员备课，管理队内日常事务，在整个实习过程中各位队员克服困难。圆满地完成了实习工作，在教学，班主任实习，教化调查等方面都取得了肯定成果。得到本中同学及各指导老师的认可，得到校领导及各老师的一样好评。下面，我将我个人作为实习队长及实习老师的实习工作分三个阶段做总结：(一) 校内打算阶段根据哈尔滨师范高校本科教化实习的规定，哈尔滨师范高校物理系在XX年8月初制定了物理系教化实习安排，2级学生分成十一
23、个实习队分别同物理系和指导老师带队进入各实习点进行教化实习工作。我被安排到某实习队并担当队长，某实习队组队后我根据系内的有关规定及指导老师的要求与某校方作了接触，确定了本队实习的有关事宜，明确了教学进度及教学任务，起先惊慌的校内打算工作。校内打算工作分国教材分析，备课，听课，评课等几项内容，我在指导老师的指导下与各位队员一起将须要讲授的课程，学问点作了细致的分析和探讨，编写了各课节的教案，备课进行试讲，评课，自我总结。校内打算阶段在系领导的指导下，某实习队校内打算阶段取得了胜利，大家都对自己的课程作了详尽的打算，编写了具体的教案，通过校内打算阶段我完成了课程的分析和教案的编写，进行了课程试讲，
24、总结了自己收获与存在的问题为自己的教化实习作了充分的打算。(二) 教化实习阶段经过尽二周的校内打算，我在带队老师范继祥的指导下进入哈尔滨某学进行教化实习，按哈尔滨师范高校教化实习的有关规定本次教化实习要完成三项主要任务教学实习，班主任工作实习，教化调查。进入某，实习队每人进入一个班级进行班主任实习和物理教学。我进入的开放系统有为高二一班，原班任为王丽红老师。讲授课程为中学物理其次册第十章机械波的内容，下面针对教化实习的各项任务将自己在教化实习过程中所取得的成果与得失做以下总结：1. 教学实习进入某后，实习队立刻进入班级了解状况，跟随指导老师听课，参与教研会议，队内试讲，评课，为新授课程做打算，
25、实习队于XX年9月1日进入某，在明确教学进度及教学安排后我立刻跟随刘玉敏老师听课了解学生状况为9月5日新授课做打算，在听课中我以现某学生基础较差，所以在教学中应注意对基本学问和基本理论的强调，着重调动学生学习的主动性，刚好接收学生的反馈信息。9月5日前结合听课的心得制定了教学安排，进行了队内试讲，得到了指导老师的确定，9月5日第四节，我正式走上讲台，在二年一班讲授新课第十章第一节波的形成和传播，经过细心的打算，本节课取得了肯定的成果，完成了各项教学安排，课程的讲授得到了指导老师刘玉敏老师的好评，但刘老师也指出了课程中存在的不足。第一堂新授课程后我刚好总结了自己的得失，在听课和试讲的同时吸取他人
26、的优点及特长为自己所用。自9月5日至9月2日在两周多的时间里我共完成11教学课时，其中新课8节，习题课，复习课，单元测验各一节。在教学过程中我不断积累阅历，探讨课程，改进教学方法，使每堂课程都饱满精练，某物理组组长王彦华老师在听完我的课程多普勒效应后做出了较高的评价。在我自己的努力，各指导老师的帮助下我的教学实习工作取得了圆满胜利，取得了肯定成果，在讲授新课，实践课的同时我共批发作业36份试卷51份，听课35节，在教学实习中我积累了肯定的教学阅历，为日后教学打下了良好基础。2. 班主任实习在进行教学实习的同时我还进行了班主任工作实习，9月1日进入某起先我便在高二一班班任王丽红老师的指导下开展班
27、主任工作实习。我深化高二一 解状况帮助班主任老师开展各项工作，针对校艺术节，校运动会，校队列竞赛都在9月进行，班级的各项工作也都根据安排绽开。我帮助班任老师开展队列训练，运动会及艺术节的打算工作，同时也着重做了几位同学的思想工作，帮助同学们克服思想波动，多次开绽开班干会议及主题班会，对班级同学及班级的现状有了较为清楚的了解，在工作中得到了王丽红老师的细心指导，学习了比较多的工作方法和班级的管理方法，积累了肯定的班主任工作阅历，在工作中共做学生思想工作5次，召开班干 会议3次，主题班会2次，参与校队列竞赛，校运动会，艺术节，在工作中取得的珍贵阅历为日后的工作打下了坚实的基础。3. 教化调查进入哈
28、尔滨某之后，结合某的现状及学生特点我做了细致的分析，结合打算阶段的教化调查安排制定了本次教化调查的主题及调查步骤，绽开教化调查，并结合哈尔滨十二中，哈尔滨三中的有关调查数据，分析得到高查结论。此次高查的方向是重点校，一般学校学生在学习爱好，学习取向，学习目的，学习现状的差别，学习中存在的问题，并探跟据不同基础的学生开展教学的原则和方法。高查涉及某高二高一共六个班，共4余名学生，及哈尔滨十二中，哈尔滨三中的有关调查数据。我听取多人的看法，查询有关资料，结合心理学，教化学的有关学问，完成了教化调查报告。报告得到指导老师的认可。4. 活动我任队长在某实习期间，参与了校内的各项教研，学习活动，并代表实
29、习队于9月1日老师节赠送礼物给某全体老师，并参与了校内老师节的有关活动，增进了对某的了解和友情，为师大日后的实习工作打下了良好基础。(三) 总结阶段实习结束前，实习队内队员都总结了自己的成果，带队老师及我的指导老师对我的教学技能和实力都做了较高的评价。整个实习队的实习工作及优良作风，得到了某学生老师领导的一样好评，实习队体现出的师大实习生超群的教学技能，较为深厚的专业素养和风采，为师大争了光，为物理系争得了荣誉。学生的实习报告 篇6为了更好地熬炼自己，也为了让自己的假期过得更有意义，我来到了广西兴业县工商局石南工商所进行假期实习，高校生工商局实习报告。这是一次很有意义的社会实践活动，不仅有助于
30、自己的专业学习，更重要的是使我了解了自己家乡的经济市场，了解的工商部门的工作和市场的执法状况。由于石南镇是兴业县县城，是县里的主要经济场所，所以广西兴业县工商局石南工商所的工作就比较多。由于所里的工作一般都比较重要，我只能作为一个参观者的身份来了解。当我第一天到所里实习的时候，接待人员就给了我一些资料，让我先了解工商局原委是干什么的。通过阅读和询问我知道了工商局主要职能是：(一)贯彻执行国家、省人民政府和上级工商行政管理机关关于工商行政管理工作的方针、政策、法律、法规和规章制度，实习报告高校生工商局实习报告。(二)组织管理工商企业和从事经营活动的单位、个人的登记注册，依法核定注册单位名称，审定
31、、批准、颁发有关证照，对其登记注册事项及经营活动进行监督管理。(三)依法组织监督管理市场竞争行为，查处垄断、不正值竞争、流通领域的一贩私行为，打击传销和变相传销等经济违法行为。(四)依法组织监督市场交易行为，组织监督流通领域商品质量，组织查处假冒伪劣商品德为，受理消费者申诉，组织查处侵扰消费者权益案件，爱护经营者、消费者合法权益。(五)组织实施各类市场经营秩序的规范管理与监督;监督管理电子网络经营行为。(六)查处商标侵权行为，爱护注册商标专用权，监督管理商标的运用和印制;指导商标代理机构工作。(七)组织管理广告审批发布与广告经营活动，指导广告审查机构的工作。(八)组织实施合同行政监督，会同行业管理部门制定合同示范文本，指导办理合同鉴证，监督管理消费类合同格式条款，组织查处合同欺诈行为。(九)监督管理经纪人、经纪机构以及有关中介服务机构。(十)组织管理动产抵押物登记，组织管理拍卖行为。(十一)对企业名称，驰名和闻名商品特有的名称、包装、装潢、商业隐私、商标等实施监督管理和综合爱护。(十二)组织管理个体工商户、个人合伙、私营独资和私营企业的经营行为。(十三)指导所属事业单位和协会、学会、消费者权益爱护委员会的工作。