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1、2022精选读书的演讲稿4篇读书的演讲稿 篇1敬重的老师、敬爱的同学们：大家好!许多人都谈过读书的乐趣，尤其是欧阳修的读书三乐立刻、厕上、枕上最为闻名。欧阳修的读书法的确是人生至乐之境，这也说明读书是很简洁的事情，只要有爱好什么时候都可以读，而没有必要求得一个好的环境。欧阳修是深得读书乐趣的文豪；因为，读书实在是个人的爱好所至，一个不爱读书的人，给他任何好的条件也没用。而喜爱读书的人，在什么地方都可以顺手翻开书来阅读。古人曾以“红袖添香夜伴读”来体现一种志向的、浪漫化的读书情趣，假如真有这份空前绝后的艳福，那确定会把人乐得屁颠屁颠的，但这未免是一场痴梦。读书人大都贫困，养活一家已是够狼狈的了，
2、哪还敢奢望再找一个所谓的红颜知己；“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。”这终归是富家子弟用金钱堆出来的“福分”。所以，读书人也许既艳羡又无奈，好在文人的想像实力特殊丰富，于是编一个漂亮的童话来满意自己。读书人大致可以分为三种：一种是读而炫耀的，他们很有情趣，总担忧别人读书而不得法，因此，他们很乐意向别人介绍自己读书的方法；一种人是食古不化者，他们读书的目的只是背诵“圣人”的句子，然后，摇头晃脑地沉醉于书中精彩的道白，这种人家里的藏书无一例外的都是“名著”，并经常册封自己为“精神贵族”。这是一种比较好玩的读书人；而另一种读书人是最苦恼的，他们经常越读越糊涂，越读越迷惘，这是最简单感觉不得志的人。这
3、三种人对读书的乐趣可能有着完全不一样的体会。假如让我选择的话，我会坚决果断地选择第一、其次种读书人，对他们来说，读书是一种享受和消遣，而浅尝辄止的读书法会让人始终保持良好的自我感觉。读书要动脑子不免是一件苦痛的事，李白云：“古来圣贤皆孤独。”这大抵是由于用脑过度会使人产生消极的心情，君不见，苦读之人，大多面如菜色，神情萎靡、愁闷，不像那些读而不究的人，始终有一副好胃口和一张油光鲜亮的脸。感谢大家。读书的演讲稿 篇2敬重的各位老师、敬爱的同学们：大家下午好，今日我演讲的题目是：我爱读书！假如你问我做什么事最快乐，我会坚决果断地回答：读书！因为书给了我无穷的学问，给了我才智的头脑，给了我一个广袤的
4、世界。小时候，我是在妈妈的故事中长大的。每个夜晚，在柔软的灯光下，我兴致勃勃地听妈妈给我讲故事，脑海中出现出一幅幅美妙的画面，每个夜里都拥有了一个五彩的梦。我早早相识了英勇和善的小鹿斑比、漂亮的白雪公主、可怜的流浪狗等等。从那时起，我就起先宠爱书籍了。上学后，我便在老师和妈妈的激励引导下起先了读书。闲暇时，我喜爱一个人沉醉在书的海洋里，静静地品尝书中的故事。我的思维在书中神游，我的情感在书中起落。我曾为卖火柴的小女孩流下怜悯的泪花；也曾为皇帝的新衣中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学，坚毅执着的精神而感动。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲乏地在书的百花园采集花粉，享受乐趣。有
5、时候，我问自己，人为什么要读书？假如没有书，世界将回怎样？回望巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热情的情怀：还记得那一声“为中华之崛起而读书”吗？这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉？！又记起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。他告知我们，书是人性的净化器，给人心灵荡涤，使人大彻大悟。因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应当提倡读书。然而，任何事物都具有其两面性。在浩瀚无边的书的海洋里，鱼龙混杂，良莠难辩，这样便要求我们擦亮双眼，“取起精髓，去起糟粕”，即读好书，读益书。在书的社会里，居住着贵族，也居住着庶民，即有善者，也有恶棍。然而，
6、一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生看法，使人价值纯粹；一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生！我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的没一寸踪迹一览无余！莎士比亚说：“书是全时间的养分品。”社会文明因为学问而进步，书籍为学问的发展输送养分。假如没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步；假如没有书，人类将恒久蒙昧无知；假如没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展！书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思索，课外的书让我了解，让我思索，而人生的
7、品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书！读书的演讲稿 篇3初冬季节，位于长江三峡出口处的宜昌市人社局12楼大厅，绽开了一场气概恢宏的读书演讲活动。局党组书记、局长张军平同志致开幕词，我校杨庆华校长非常重视这次读书演讲活动，对几位我校举荐的几位演讲选手的稿件提出了许多珍贵的修改看法和建议。我校文少军、陈静、姚玉华三位同志参与了读书演讲，用自己的亲身经验和读书心得，向大家展示了亮丽的风采。年轻老师文少军同志在学校选手参赛中第一个登场演讲。他深情并茂，满怀激情地讲到：“一年年春华秋实，一载载桃李芳香。在这草长莺飞、朝气盎然的漂亮季节，在职业教化蒸蒸日上、跨更加展的今日，我作为职业教化战线上一般的一员，
8、心情无比激烈。“捧着一颗心来，不带半根草去”。在如诗如歌的教化岁月里，我和我的同事们醉心于三尺讲台，徜徉于课堂之间，以教书育人为荣，以爱岗敬业为乐，付出真情，奉献爱心，播撒希望，收获感动，用青春与热血谱写无悔的赞歌!冰心曾说过“爱在左，责任在右”。我们把太多的爱给了学生，却在自己的孩子最须要的时候含着眼泪离开。我们欢乐着学生的欢乐、华蜜着学生的华蜜，不仅顶着炎炎烈日走乡串户宣扬学校招收学生，更是冒着刺骨寒冷带领学生实习操作。他们坚信:“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。一桩桩一件件，数不胜数，我的同仁们用她们的责任与坚守诠释着职业教化人的博爱与追求。披星戴月，寒来暑往，一干就是几十年，我们没有
9、辜负上级领导和社会的信任：湖北省教化示范学校、国家级高级技工学校近百项荣誉记载了我们走过的不平凡的路，数万人的学有所成和顺当就业是我们辛勤耕耘的丰硕成果。不懈的努力，不懈的奋斗，湖北三峡高级技工学校在最短的时间内就以“高质量、有特色”成为职业教化的一面旗帜。”陈静老师上台演讲，谈及读书心得，娓娓述来：“岁月如歌，青春如诗。当人生历经沧桑，过去的甜蜜变成漂亮的回忆时，生命即将抵达终点。每个人不能挽回时间。正如人们无法挽留花儿的凋谢。”读到这里，我为学生精彩解读啧啧叫好。生如夏花，秋叶静美。这是两句诗意和哲理兼具的精妙之语。课堂上，看着学生们一双双求知的眼睛，透过那清水般的明眸，仿佛能望见学生们心
10、灵的澄澈和安静。我不由给同学们进一步引申诗句的涵义。“既然漂亮终究无法保留，那么我们就不能仅仅限于惋惜，而更应珍惜。以夏花喻生命，以秋叶喻死亡，其实也是跨越时空的一种普遍的文化心理。”生如夏花，静若秋叶，是用诗来阐述生命，也是将生命化作了一首美丽的诗，能这样理解诗和生命的人，我们是要有大才智和大志气的。而反观我们的学生，能领悟到这句诗的真谛，作为师者，夫复何求？”姚玉华老师结合自己投身职教，辛勤耕耘的体会，激情奔放地绽开了与书相伴的生动演讲：“走进书香的世界，宛如走进人类心灵的家园，展书悦读，生活就多了一种味道，多了一抹亮丽，人生也就因此而充溢和生动起来。假如人生的丰富可以用色调来比方，书就是
11、透射五花八门的水滴；假如世界的无垠可以用广袤来形容，书就是普照万物的阳光。作为一名技工学校的老师，我的成长离不开读书，从书中我体会到无穷的乐趣，感受着世界的博大，江山的多娇，自然的奥妙，尘世的喧嚣。培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人巧慧，数学使人精细，博物使人深厚，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辨。”的确，我也有同感。当我灰心失意时，是书教我“面朝大海，春暖花开”；当我得意浮躁时，是书教我“非淡泊无以明智，非安静无以致远”；我们可以从名家名著中吸取精神的养分，为我们自身素养的提高获得高品尝的养分；我们可以从众多的书籍中找到心灵的感动，生命的诠释，人生的意义。书相伴，能矫正我们因劳碌工作而迷失
12、的方向；与书相伴，能唤醒我们因劳碌工作而懒散的性情；与书相伴，能够滋润因劳碌工作而麻木的心灵；与书相伴，我们会一每天变得充溢；与书相伴，我们能够一每天感受人生的欢乐，享受到为人师长的华蜜。”整个演讲活动历时三个小时。我校三位老师获得市人社局读书活动演讲优秀奖，为我校教职工主动参加读书活动做出了表率。信任更多的教职工会置身读书活动，不断提升我们的科学与文本化素养，为教书育人做出更大的贡献！读书的演讲稿 篇4敬重的老师，敬爱的同学们：大家好。闻名作家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”说明读书对于我们异样重要。那么，如何真正学会读书呢？我确信这须要乐读与智读。乐趣是一切事物胜利的源头。乐趣开启
13、了读书的脚步，是智读的基础。而智读则是乐读的其次步，是乐读的升华与沉淀。所以我们第一要做到乐读。乐是通往胜利的最简捷的途径。毛主席始终很忙，可他总是挤出时间读书。他外出开会或视察工作，经常带一箱子书，途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。日常生活中，假如我们对某件事异样感爱好，往往会更加投入，做事效率也会更高。相反我们对某件事不感爱好，主动性和主动性就会大打折扣，做事往往事倍功半，与期望南辕北辙。所以培育读书乐趣至关重要。那么读书乐趣如何培育呢？一方面我们要真正发自内心地酷爱读书，另一方面我们也要学会发觉读书的“优点”，从书中找到自己喜爱的点加以切入，并加以
14、坚持，这样读书时你就会感到时间飞逝，而不再是枯燥乏味了。古有匡衡凿壁偷光，今有闻一多醉书，这样的例子数不胜数。正如孙中山先生所言：“我一天不读书，就不能够生活。”这才是乐读的至高境界。乐读仅是读书的第一步，其次步我们要做到智读，这也是至关重要的一步。估计有人会问：何谓智读？智读就是有才智地读书。智读就好比登山时的一级级阶梯，我们拾阶而上，正因为如此，“会当凌绝顶，一览众山小”的壮美之感才会油然而生。智读的一个关键在于有选择地读书，选择阅读的书籍要适用于自身实际，选择时要具有目的性。一个人假如只知死读书，但这书却并不适合自己且对自身并无好处，那么不仅耗费了金钱，还会消磨了时间。智读的另一关键在于有安排地读书。莎士比亚曾说过：“学习要有安排，没有等于白学。”假如一个人只会盲目地读书，没有安排，久而久之，不仅成效甚微，而且渐渐会丢失对读书的爱好，甚至对读书心生厌恶，那么对读书的热忱就会消逝殆尽，得不偿失了。由此可见，智读的实现并非易事，但其对读书人自身的价值却是非同小可。以上是我对读书的感悟与见解，希望诸位能做到乐读与智读，在日常生活中，能同我一起发自内心地酷爱读书并且擅长读书吧！