《2022美术教师述职报告通用12篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022美术教师述职报告通用12篇.docx（42页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022美术教师述职报告通用12篇美术老师述职报告 篇1我叫雷志龙，诞生于xxx年10月10日，xx年参与教化工作，现担当王村中学九年全级美术、八年级1、2、3班美术教学及七年级三班班主任工作。一年来自己本着做一个让学生、家长、学校都满足的老师的信念，本人尽职尽责，力争完成学校交给我的每一项任务。 作为一名老师，我主动参与各种形式的学习，到处以“师德”规范自己的言行，遵纪遵守法律，为人师表，教书育人。作为一名美术老师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业学问水平、鉴赏实力、创作实力。阅读报刊杂志 ，学习教化理论，把握教化动态，了解教化信息、总结点滴阅历。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜
2、苦辣，付出了很多很多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了肯定的进步。一、课堂教学方面：课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采纳各种适合学生心理的教学方法开展教学活动，使学生的视察、思维、鉴赏实力有所提高。详细体现：1、以爱好为主线，优化课堂教学。如：我采纳音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、长久的学习爱好。2、以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。3、以评价为宗旨，深化课堂教学。采纳多种形式进行作业展评。如我在
3、课堂教学中采纳了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创建思维，使学生形成爱绘画的内驱力。加强与学生的沟通，促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的沟通、沟通，了解学生的内心想法，刚好加以引导，是非常必要的。4、以反思为手段，促进个人成长。本学期我主动撰写论文、反思并在教学中促进了自身的成长。二、特长培育，坚持不懈。我除了仔细上好一周11节课外，还开展了美术爱好课的教学工作。课外爱好辅导，学生特长培育，投入的工作量是没有底的。有位教化家说得好，你没有赐予
4、学生什么，那就别想从学生那里提取什么。为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关切四周的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。除此外还主动完成校内的各项指令性工作，团结同事，尽自己所能帮助同事解决制作教具上的一些问题等。“不畏劳苦才能到达志向的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加绚丽的明天。美术老师述职报告 篇2在这一个学期中，我担当了二年级三个班的美术课教学。我对一个学期中的二年级美术课教学工作总结如下：一、学生情景分析二年级学生，有以下特点：1、学生有深厚的绘画爱好。2、学生已具有必需的分析确定本领和造型表现
5、本领，能进行完整的画面构思、表现。二、教学工作在教化教学工作中，我仔细遵循美术教化原则，依据学校的实际情景以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自我所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了美术的基本技能和技巧，同时也学会了确定美和创建美，提高了学生的审美本领。在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程资料与学生的生活阅历紧密联系在一齐，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的
6、独特价值。使学生构成美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生发展为本，培育学生的人文精神和审美本领，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础所以，我选择了有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性适应不一样素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定基础。三、教学措施1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生绽开想象，经过比较的、探讨等方法，引导学生体验、思索、鉴别、确定，提高学生审美趣味。2、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践本领，进取为
7、学生创设有利于创新精神的学习环境。3、加强师生的双边关系，即中是老师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。4、采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。5、变更评价方法，采纳自我评价、小组评价、团体评价、老师评价或家长评价，充分确定学生的提高和发展，敬重特性差异，重视学生的自我评价，激发学习爱好。四、自身素养的培育课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种业务学习，仔细学习有关美术方面的学问还订阅了教化教学刊物从理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进行教化教学工作，能更快地二十一世纪的现代化教学模式。美术老师述职报告 篇3敬重的
8、领导：大家好！我于20xx年从xx学校xx专业毕业来到xx中心校任教，20xx年x月取得xx老师职称，连续xx年担当小学美术循环教学，现将本人任职以来的主要工作状况总结如下：一、思想品德、职业道德酷爱祖国，酷爱人民，立场坚决。主动向党组织靠拢，仔细参与党校培训，遵纪遵守法律，作风正派。忠诚于党的教化事业，爱岗敬业，把教化好学生视为神圣的使命，视为自己人生的志向。我虚心进取，事业心强，待人热忱大方，关切集体，关切他人，有团队精神。在工作上尽职尽责，任劳任怨，工作看法得到领导、老师以及群众的一样好评。能敬重、关切、爱惜学生，同等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教化事业作出了自己应有的
9、贡献。二、教化教学实力1、课堂教学工作从教以来，我能做到仔细打算好每一节课、备好每一个教案，坚持学习新的教学理念，驾驭新的教学手段。主动参与教研室组织的教研活动，抓住每一次听课的机会，努力提高课堂教学艺术和教学效率。课堂教学中注意学生学习爱好和主动性的培育，大胆创新。任现职以来连续开设综合实践活动和校本选修课，取得了良好的成果。教学中我始终贯彻新课程的教学理念，体现老师为主导作用，学生为主体作用，课堂上留意师生互动，上课做到明白、精确、新奇、生动，启发学生主动思维，使学生处于良好的心理状态。并且在教学中，只要条件允许、时间允许，我总是现场演绎绘画过程，亲自制作各类教具。每当我带着大包小包的作品
10、来到教室时，学生们都新奇的问：“老师啊，你今日又打算了什么好东西啊？”每当我在课堂上现场完成一件作品，学生们发出惊羡的声音时，我心中充溢欣喜。学生作业采纳自评、互评、师评相结合的方式，让基础不同的学生都能体会到进步的喜悦。在学校每学期组织的学生评教活动中，多次获得学生的好评。多次开设市级和校级对外公开课，获得好评。2、社团指导工作任现职以来我担当了学校xx摄影社的指导工作，自20xx年xx月成立以来，在学校领导、少先队大队委、教研室的关切与帮助下，不断的发展与成长。平常主动开展课余活动，提高摄影爱好与水平，扩大沟通，旺盛创作，在校内拍摄学校生活照片，从自己的视角去捕获每一个真实的瞬间。在活动中
11、学生驾驭了好用的摄影技能，学会了观赏优秀的摄影作品，提高了自身的艺术创建实力，并取得了一系列的成果。3、教化教学科研工作任现职以来，我主动参加“小学生艺术素养养成的实践探讨”等课题探讨，开校级公开课，撰写教学探讨论文。我还主动参与各级各类教化主管部门组织的教学论文竞赛，并多次获奖。作为美术老师，能利用业余时间进行美术作品创作和教学基本功练习，20xx年，在全国青少年诗书画摄影展评活动中获得了x奖，在20xx年全旗美术老师基本功竞赛中获得x等奖，美术、摄影作品多次获奖展出。4、班主任工作20xx年x月我有幸成为一年级班主任，在教化教学工作的同时，我自己也在不断的学习，不断的提高。我和孩子们一同走
12、进社区，一同入住农家，一同奉献爱心，一同感受大家，共享他们的心事，谈论孩子们的人生志向。在刚刚接触班主任工作时，我还不能很好的把握自己的定位，像一个保姆一样事必躬亲，在不断的反思、视察与学习中，我起先学着成为孩子们的引路人，把握原则和方向，给他们充分熬炼的机会。并细致记录他们的成长路程中的点点滴滴，将他们的成果，设计成展板、卡片、幻灯展示给他们看，品尝自己的成长。5、宣扬工作作为美术老师，我担当了学校的各项宣扬工作，以摄影、设计制作展板、宣扬视频、书写活动标语、和学校宣扬资料制作为主。能够仔细负责地完成学校领导布置的各项宣扬工作，做到速度快、质量高。常常为了能完成一些紧急的宣扬任务加班加点，工
13、作到深夜。三、完成工作实绩（一）个人获奖状况xx（二）辅导学生参与各级各类竞赛获奖状况xx四、履行职责状况以上是我任职以来的主要工作状况。虽然取得了一些成果，但这些都已成为了过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取为教化事业做出更大的贡献！此致敬礼！述职人：xx20xx年x月x日美术老师述职报告 篇4自从参与工作以来，我首先在思想上严格要求自我，仔细学习和领悟学校的各次会议精神，与时俱进，爱岗敬业。时刻留意为人师表，严格遵守学校的各项规章制度，严格遵守职业道德，紧紧围绕教学工作，不断改善教学方法，提高工作效率，努力完成学校和领导交给的各项任务。自从入学以来，我
14、们学校给我们发了四本书，分别是：敬天爱人学生第一老师怎样和学生说话做一个华蜜的老师，经过学习，我受益匪浅，以前的不少观念得到了彻底的变更，思想意识上有了很大的提高。工作上，我深知搞好教学是老师的基本职责。我一向以天道酬勤自励，仔细进行备课、教学、批改作业和做好学生的思想教化工作，不断主动主动，总结阅历探究创新。除此之外，我仔细钻研教材、探究新教法。初中美术的教学工作是一个艰难的任务。长期以来，美术教学的状况是一个老师要应对多个教学班级，同一课堂资料在一周之内多次讲解并描述。反复的讲解并描述并没有影响我上课的活力，反而更加娴熟生动。风趣、幽默的语言和扎实的专业学问，成为学生们在惊慌的文化课学习之
15、外的更好的调整。并且，要想让每一位学生在简便的环境中，初步了解基本的美术常识、驾驭基础的美术技法、提高美术鉴赏本领，还须要因材施教。我针对不一样的学生、不一样的水平，细心设计教学方案，争取做到一个班一个预案，一节课一种授课方式。我力图变更学生对美术课就是画画课的看法，主动运用电子教学手段，让学生在课堂上，足不出户就能够简便开心地感受美、观赏美，从而培育他们对家乡、对社会、对生活的酷爱。除了上课以外，我还主动担当学校美术特长生的教学工作，利用节假日和课余时间，做到勤示范、勤辅导、勤督促。在调动学生们学习的主动性的同时，还从点点滴滴入手，培育学生们的审美情趣，提高学生们的审美意识和审美本领。美术特
16、长生，文化课相对较差，在学习中也经常感到和文化课好的学生有差距，美术成果也参差不齐。帮忙他们树立自信念，找回自尊心，主动健康成长，是他们人生中关键的一步。我在详细教学的过程中对不一样层次的学生实行不一样的要求，刚好激励，瞅准他们的闪光点大加赞许，帮他们树立自信念、自尊心，使他们在人格上、学习上获得长足进展。教学之外，我主动协作学校的各项工作。帮助学校办好宣扬栏，让学校的形象和班级的风采适时展此刻学生和家长面前。帮助教育处、团委和美术组办好硬笔书法竞赛、班级黑板报评比、迎新年书画展，使学生们的特性在多彩的学校文化生活中得到张扬。在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行
17、必有我师”，主动向每一位老师学习。在工作之余，我从未间断过对美术专业的学习。我坚持订阅美术杂志，了解美术教学和专业新动态，并且做摘录、写心得，不断丰富学问、活跃思维、以提高自我的业务水平。事实证明，我辛勤的付出、突出的教学成果得到了学校、学生和家长的一样好评。我深感中学老师的职责，也深感中学老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自我。我惟有虚心向各位老师学习、勇于主动，不断创新，以更好的成果回报学校、回报社会。美术老师述职报告 篇5xx年9月，我来到新湖南路小学。担当一、三、五年级的美术教学工作。在将近一年的时间里，我本着对老师工作的酷爱，竭尽所能的做好该做的事。在我第一次站在三尺讲台上，是我从
18、事教化教学工作的起先，也是我人生工作生涯的起先，更是我面临的艰难挑战的起先。在这个漂亮而富有人文关怀气息的校内里，我付出了许多，同样也得到了许多，学到了许多，现就将这一年的工作述职如下：首先，作为一名老师，我坚持每天不迟到，不早退。并且，时常放弃休息时间，组织学生课外活动，与学生建立了和谐友善的师生关系。同时主动做好自己的本职工作，我始终信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到酷爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。其次，作为一名美术老师，我主动探讨教材教法，结合新课程标准
19、，努力把课上的生动好玩，体现出美术课的特色来。每次备课都仔细细致，查找大量背景学问，注意对学生实力的培育，在各种教研活动中仔细做笔记，反思，吸取别人的特长以便运用到自己的教学活动中。美术是一门相对较活的学科，在教学中我渐渐找准自己的风格，不拘泥于课本学问，激励学生创新思维，提出自己的观点。最终，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的发展。珍惜每个学习机会，努力实践了一、三、五年级的全部课程教学，努力地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在担当一周23节课的超工作量的前提下，还主动参加学校组织的各项活动、主动协作领导来校检察的工作，以及在三年级和五年级开展特色课程彩泥装饰瓶等。业余时间
20、我还翻阅各种教化书籍，让自己的精神世界得到不断的充溢、完善。将近一年的老师工作熬炼了我，也改造了我。在众多同事和领导的关切帮助下，我的教学工作有了很大的进步。脱去学生时代的稚气，我欣喜的发觉自己成熟了，渐渐领悟到人生的意义和价值所在，全部这些都激励我更加酷爱自己的职业，奋勉向上，接着前进。我信任随着时间的推移，阅历的增多，我会成为孩子们心目中的优秀老师。小学美术老师述职报告2在一学年里，本人在学校的工作支配下，上半年担当了一（3）班的班主任，和低、高年组的美术教学工作。在下半年担当了低、高年级的美术教学工作。一学年以来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：一、班主任
21、工作在担当一（3）班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操竞赛中荣获级组第一名。二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当
22、开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教化美术教学大纲的精神，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育儿童创建实力教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，
23、不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性，越有特性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美实力，越有创建力。所以，在儿童美术教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的美术基础，发掘有美术爱好、特长的学生组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为美术爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的安排、步骤，方法，进
24、行有效的培训教学。初级班以基础训练，视察实力为主，创作班则重发挥技能，通过视察生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有安排、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新奇、色调丰富。具有较高的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的艺术长廊，各方来宾对我校学生的美术作品有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗，宣扬横额（牌）、舞台布置等。在这一学年的
25、工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的美术水平，取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需接着努力提高自身的实力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教化的发展作更大的努力。小学美术老师述职报告3在校领导的关切下，老师们的帮助下，我酷爱学校，酷爱本职工作，酷爱学生，能以“师德”规范自己的教化教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下：一、主动投身教改，努力做好本职工作。要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到酷爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书
26、又育人。二、遵守学校的规章制度，教学工作仔细负责。担当初一、初二年级的课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点和难点。还主动参加学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作，以及课外爱好小组的活动。除此以外我还担当教育处的工作。1、仔细备课，授课。每一课都要做到“有备而来”，都在课前做好充分的打算，并制作各种有利于吸引学生留意力的教具及课件，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按要求搜集每课的学问要点，归纳成集。2、增加上课技能，提高教学质量，力求讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上留意调动学生的主动性，加强师生沟通，体现学生
27、的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。充分考虑每一个学生学习需求和学习实力，让各个学生都得到提高发展。在努力上好每一节课的同时，主动投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的爱好，培育学生的创新精神和解决问题的实力，促进学生的特性形成和全面发展。在教学观赏课中注意对学生审美实力的培育，引导学生绽开想象，进行比较，不急于用简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通过比较、探讨等方法引导学生体验、思索、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教化。运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增加对形象的感受实力和想象实力。3、从
28、发挥学生创建性实力动身布置作业练习，并注意对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业刚好进行批改。将他们在作业过程中出现的共性问题进行透切的评讲。三、主动参与各类美术业务学习和理论学习。在20xx年11月份参与县里组织的美术教研活动。利用业余时间辅导并组织学生广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并发展他们的特长。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。展望将来，我信念百倍。我坚信岁月恒久垂青于乐于
29、奉献，求真务实的人。我会不断学习和创建，不断追求崇高的志向，实现自己的人生价值。美术老师述职报告 篇6在校领导的关切下，老师们的帮助下，我酷爱学校，酷爱本职工作，酷爱学生，能以“师德”规范自己的教化教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下：一、努力贯彻党的“十六大”精神，主动投身教改，主动做好自己的本职工作，我始终信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行,做到酷爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。二、遵守学校的规章制度，教学工作仔细负责。努力实
30、践了初一至初三年级的全部课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在担当初三18个班超工作量的前提下，还主动参加学校美化、校庆宣扬工作，以及小小艺术节的布置工作等。1、仔细备课，不但备教材、备教法，而且备学生。依据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。.每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按要求搜集每课的学问要点，归纳成集。2、增加上课技能，提高教学质量，力求讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到
31、线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上留意调动学生的主动性，加强师生沟通，体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。充分考虑每一个学生学习需求和学习实力，让各个学生都得到提高发展。平常虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也经常征求其他老师的看法，改进工作。在努力上好每一节课的同时，主动投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的爱好，培育学生的创新精神和解决问题的实力，促进学生的特性形成和全面发展。在教学观赏课中注意对学生审美实力的培育，引导学生绽开想象，进行比较，不急于用简洁的讲解代替学生的感悟和相
32、识，通过比较、探讨等方法引导学生体验、思索、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教化。降低学生对绘画技能的要求，带领学生到校内中，运用感受、视察、表现及收集资料等学习方法进行自主学习与合作沟通。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增加对形象的感受实力和想象实力。3、从发挥学生创建性实力动身布置作业练习，并注意对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析和记录学生的作业状况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，以致有的放矢。三、主动参与市教研室等组织的各类美术业
33、务学习和理论学习，主要有：（一）、于xxxx年和20xx年参与了两次新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关学问进行着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线。20xx在市直属中学陶艺课堂教学展示活动中，获一等奖。xxxx滨湖区中学美术老师说课竞赛中获一等奖。（二）、利用业余时间辅导并组织学生广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并发展他们的特长。xxxx年辅导学生参与首届“江苏省绿色学校学生环境绘画、书法、摄影作品汇展”，全部6名学生作品都入选，学校获组织奖。20xx年辅导学生在“市中学生美术竞赛”中获两个三等奖，本人获优秀指导老师三等奖。20xx年“在阳光下成长”
34、绘画竞赛中，辅导学生获一个二等奖一个三等奖。四、老师是学校长盛不衰的人力资源，在校领导的关切和支持下，本人于20xx年考入华东师范高校网络教化学院读在职探讨生。为提高自身素养，主动撰写论文：xxxx年论文音乐在美术教学中的应用获校“三立杯”论文评比二等奖，20xx年论文教学设计中的设计教学在校教化科研工作年会论文评比中获二等奖。20xx年教案观赏.评述线的艺术语汇获过三关青年老师教案评比二等奖，校青年老师“主题班队活动设计”获二等奖等。20xx年浅谈美术观赏课的误区获校论文评比优秀奖。20xx年多元智能理论对中学美术教学的启示获市“育才杯”教化教学论文评比二等奖。动态分组在中学美术中的运用05
35、年12月市教研中心获三等奖。美术教学中合作任务的设计在20xx年市教化科研论文评比获三等奖。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，党在新时期下的素养教化的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。展望将来，我信念百倍。我坚信岁月恒久垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和创建，不断追求崇高的志向，实现自己的人生价值。美术老师述职报告 篇7在校领导的关切下，老师们的帮助下，我酷爱学校，酷爱本职工作，酷爱学生，能以“师德”
36、规范自己的教化教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下：一、努力贯彻党的“十六大”精神，主动投身教改，主动做好自己的本职工作。我始终信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行,做到酷爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。二、遵守学校的规章制度，教学工作仔细负责。努力实践了初一至初三年级的全部课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在担当初三18个班超工作量的前提下，还主动参加学校美化、校庆宣扬工作，以及小小艺术节的布置工作等。1、仔细
37、备课，不但备教材、备教法，而且备学生。依据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。.每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按要求搜集每课的知学问要点，归纳成集。2、增加上课技能，提高教学质量，力求讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上留意调动学生的主动性，加强师生沟通，体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。充分考虑每一个学生学习需求和学习实力，让各
38、个学生都得到提高发展。平常虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也经常征求其他老师的看法，改进工作。在努力上好每一节课的同时，主动投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的爱好，培育学生的创新精神和解决问题的实力，促进学生的特性形成和全面发展。在教学观赏课中注意对学生审美实力的培育，引导学生绽开想象，进行比较，不急于用简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通过比较、探讨等方法引导学生体验、思索、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教化。降低学生对绘画技能的要求，带领学生到校内中，运用感受、视察、表现及收集资料等学
39、习方法进行自主学习与合作沟通。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增加对形象的感受实力和想象实力。3、从发挥学生创建性实力动身布置作业练习，并注意对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析和记录学生的作业状况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，以致有的放矢。三、主动参与市教研室等组织的各类美术业务学习和理论学习，主要有：（一）、于20xx年和20xx年参与了两次新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关学问进行着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了一
40、个新的起跑线。20xx.6在市直属中学陶艺课堂教学展示活动中，获一等奖。20xx.4滨湖区中学美术老师说课竞赛中获一等奖。（二）、利用业余时间辅导并组织学生广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并发展他们的特长。20xx年辅导学生参与首届“江苏省绿色学校学生环境绘画、书法、摄影作品汇展”，全部6名学生作品都入选，学校获组织奖。20xx年辅导学生在“市中学生美术竞赛”中获两个三等奖，本人获优秀指导老师三等奖。20xx年 “在阳光下成长”绘画竞赛中，辅导学生获一个二等奖一个三等奖。四、老师是学校长盛不衰的人力资源。在校领导的关切和支持下，本人于20xx年考入华东师范高校网络教化学院读在职探讨生。为提高自身素
41、养，主动撰写论文：20xx年论文音乐在美术教学中的应用获校 “三立杯”论文评比二等奖，20xx.1年论文教学设计中的设计教学在校教化科研工作年会论文评比中获二等奖。20xx年教案观赏.评述线的艺术语汇获过三关青年老师教案评比二等奖，校青年老师“主题班队活动设计”获二等奖等。20xx.1年浅谈美术观赏课的误区获校论文评比优秀奖。20xx年多元智能理论对中学美术教学的启示获市“育才杯”教化教学论文评比二等奖。动态分组在中学美术中的运用05年12月市教研中心获三等奖。美术教学中合作任务的设计在20xx年市教化科研论文评比获三等奖。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感
42、一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，党在新时期下的素养教化的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 展望将来，我信念百倍。我坚信岁月恒久垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和创建，不断追求崇高的志向，实现自己的人生价值。美术老师述职报告 篇8敬重的各位领导、老师大家好：一个学期就要过去了，回顾这一学期的工作，既惊慌，又劳碌本学期我担当的是一学年和五学年的美术教学工作。今日借此机会，把一学期来的工作向各位领导、老师汇报。一、学无止境 勤能补拙没有进行过正规的美术教化的我始终想给我的
43、学生最好的美术教化。也正是有了这种愿望的激励，便起先了边学边教的美术教学。订阅给了有关儿童美术的书籍，利用网络查找相关资料探讨适合儿童学习的内容和方法。只要有时间都不断地学习，最大限度的完善充溢自己，同时也主动地向同事们请教和探讨课改中遇到的问题，不断地充溢和完善自己的课堂。二、享受做艺术老师的幸运1、充分利用现有教学条件和设备，实施全新的美术课堂教学。改革美术课堂学习及美术作业形式，打造美术高效课堂，使每个孩子融入其中，乐在其中，全面提高整体美术素养。在教学中打算适合学生学习的PPT 课件，利用图片、视频等资料让学生对美术有更为直观的了解和对美术学习的爱好2、修改导学方案，调动学生学习主动性
44、作为美术老师，我们要擅长发觉这些具有美术潜力的学生。导学案在设计上就要更加适合学生的心理，因在本学期对导学案重新进行了修改和设计，对学习的流程及评价方式做了改动。使之更加适合学生的学习，在学习活动中充分地调动学生的学习主动性。3、榜样为媒，提升学习欲望在学校参演的各种演出节目中，出于一则为了学校集体的荣誉，二则是要在学生中树立榜样的的.目的，我设计制作了活动的大树和演出的服装等等。这些就是要学生在感叹节目的精彩的同时，也为在节目中必不行少的的演出道具的逼真赞美。让学生在崇敬的心情中对美术学科有努力学习的冲动和激情。三、反思由于身体健康的缘由，明显的感觉到没有了以往工作的热忱和动力了，在工作中有
45、了懈怠的心情，做什么都不是那么的主动和主动，总是找一些借口来搪塞不想做的工作。所以今后要主动熬炼身体，用饱满的精神面貌去迎接各种工作的挑战。四、今后工作的准备1、对于低年段的学生的学习，主要采纳教、演、导的手段让学生能在技能上有所提高，技能提高了作业的水平也会相应提高。2、细致研读20xx版新课标，把握好美术教学的脉络，把导学案的设计和教学方式方法做深化的探讨，使学生在学习中充溢对美术学科的酷爱。同时也要加强自身的美术素养，带领孩子们在美术的艺术海洋里遨游。以上是我对本学期的工作的述职，不足还请各位同仁赐予指正和帮助。感谢！此致敬礼！述职人：xxx20xx年xx月xx日美术老师述职报告 篇9述
46、职报告的目的是为了以后更好地工作，扬长避短，因此阅历与教训是一篇总结的关键。不妨看看美术老师职称述职报告。我于20xx年从兴安盟师范学校美术专业毕业来到阿力得尔中心校任教，20xx年9月取得小学一级老师职称，连续xx年担当小学美术循环教学，现将本人任职以来的主要工作状况总结如下：一、思想品德、职业道德酷爱祖国，酷爱人民，立场坚决。主动向党组织靠拢，仔细参与党校培训，遵纪遵守法律，作风正派。忠诚于党的教化事业，爱岗敬业，把教化好学生视为神圣的使命，视为自己人生的志向。我虚心进取，事业心强，待人热忱大方，关切集体，关切他人，有团队精神。在工作上尽职尽责，任劳任怨，工作看法得到领导、老师以及群众的一
47、样好评。能敬重、关切、爱惜学生，同等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教化事业作出了自己应有的贡献。二、教化教学实力1、课堂教学工作从教以来，我能做到仔细打算好每一节课、备好每一个教案，坚持学习新的教学理念，驾驭新的教学手段。主动参与教研室组织的教研活动，抓住每一次听课的机会，努力提高课堂教学艺术和教学效率。课堂教学中注意学生学习爱好和主动性的培育，大胆创新。任现职以来连续开设综合实践活动和校本选修课，取得了良好的成果。教学中我始终贯彻新课程的教学理念，体现老师为主导作用，学生为主体作用，课堂上留意师生互动，上课做到明白、精确、新奇、生动，启发学生主动思维，使学生处于良好的心理状态。并且在教学中，只要条件允许、时间允许，我总是现场演绎绘画过程，亲自制作各类教具。每当我带着大包小包的作品来到教室时，学生们都新奇的问：“老师啊，你今日又打算了什么好东西啊？”每当我在课堂上现场完成一件作品，学生们发出惊羡的声音时，我心中充溢欣喜。学生作业采纳自评、互评、师评相结合的方式，让基础不同的学生都能体会到进步的喜悦。在学校每学期组织的学生评教活动中，多次获得学生的好评。多次开设市级