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1、2022新教师教学心得体会新老师教学心得体会1转瞬工作近一年了，作为一名工作不久的新老师，在平常的工作和学习中有很多的心得和体会。回顾一年的工作，我的收获真是许多许多，下面我就详细来谈一下我这一年来在教学工作方面的收获：一、教学方面经过这一年来的工作我觉得要想做一名合格的老师，我认为首先在教学方面做到以下几点：1.仔细钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清晰，深化了解教材的结构、重点与难点，驾驭学问的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深化了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会出现的困难，刚好实行相应的预防措施；细心设计教学方法，解决如何把已
2、驾驭的学问传授给学生，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。2.细心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。3.以学生为主体，师声互动。初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课学问讲授完，但就好象一个人在表演一样，我好像忽视了学生的存在，讲课时不能面对全体学生，而且组织课堂的实力也不是很好，而经过一年来的历师爱是教化的润滑剂，是进行教化的必要条件
3、。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允。全面公允的爱是指老师要酷爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。关于这一点我就是这样做的，我带过的学生我都很喜爱，无论是“金凤凰”还是“丑小鸭”我都喜爱他们，关切他们。上课提前非常钟到教室，和他们聊闲聊，不管生活还是学习，能帮他们解决的问题尽力去帮助他们解决。课下他们也常常到办公室或宿舍找我谈心。通过沟通、沟通，我
4、对他们有了更深的了解，对教学也有了很大帮助。2、爱就是敬重。敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，所以我时刻的提示自己老师是不能不可一世的，更不能利用自己地位和权力污辱学生；我应当从他们的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，；信任学生要信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩当心理距离。3、爱就是责任。要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、决不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色调，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失
5、和苦乐，更应注意学生将来的发展和前途。新老师教学心得体会2时间荏苒，为期五天的新老师培训已经接近尾声，在这次的新老师培训当中，我获益匪浅。当然作为一名毕业不久的高校生，我怀揣着对教化事业的美妙向往，有着为教化事业奉献的志向，但在许多的实际操作当中却有许多的不足，然而这些阅历丰富的专家与领导让我在肯定程度上得到了充溢与提升。现在是新课改的时代，是老师为主导而学生为主体的一个新时代，作为新老师的我必需秉持着这样的新课改理念，并且将这样的理念贯彻在自己的教学中。正如杨淇淳老师在巨人的花园中提倡的“五三课堂”一样，要充分培育学生爱思索的好习惯，充分熬炼学生的实力，让学生成为课堂的主体。通过学生的合作学
6、习加之老师的正确引导，让学生会思索、会表达并会应用。专家领导们不仅让我们在教学理论上得到提升，也在教学过程中为我们提出了珍贵的建议。特殊是谢明燕老师提出的成长记让我获益匪浅，让我知道我们现在对于教化处于一种志向的状态，我们应当做的是要转变自己的看法，不高估学生以及自己的实力，肯定要留意教学相长，做到育人育德。在教学中应当多听资深老师的课，虚心接受；多上课，特殊是公开课，从这种类型的课中去吸取阅历，自我提升；多学习，要树立终身学习的观念，不把假期闲置，而是利用这段时间更好的去充溢自己，真正做到要给学生一杯水，自己得有一桶水的实力。陈伶俐老师提出的“三心之细心、爱心、耐性”的思想，让我明白了作为老
7、师的我们必需得有责任心、有耐性；对学生以爱浇灌，使之欢乐成长，赐予暖心的陪伴，促进彼此的相互成长；也明白了身教重于言教，要想学生拥有好的习惯，首先老师得以身作则，做好示范，让学生在潜移默化中接受方方面面的影响；同时也深刻的理解到苏霍姆林斯基所提出的“受教化是教化者的一面镜子”这句名言的深刻含义，许多时候，问题不肯定在“镜子”而在于镜前的自身。因此作为老师的我们想让学生成为什么样的人，我们自己就得是这样的人。通过这几天的培训，我知道要成为一名真正合格的老师是有很长的一段路要走，我也必需在这个过程当中多学，多听，多练。同时也以这些专家领导们为标杆，向他们学习，在过程中贯彻新课改理念以及树立终身学习
8、的理念，仔细尽责的做好每一件事情。新老师教学心得体会3毕业安排到慎中试验学校快一个学年了，在这之前我还是学生，转瞬间就成了学生的老师。9个月的时间让自己学到了高校四年中没有学到的东西，从本质上说，我还是学生，因为自己还有不足，还须要学习。下面我简要谈谈一这一学年来的工作感想。(一)首先是教学方面。管建刚说过：既然我们是在学校，就要一切以教学为中心。老师的教和学生的学是学校的重头戏。在一起先，我也试着在这方面训练自己，我主动参加教委办和学校开展的各类教学研讨活动。在此期间，我每学期至少开两节公开课，这学期还有幸被学校派在二实小的十三校联动上做了一节研讨课摸球嬉戏。虽然过备课的过程很辛苦，但的确让
9、我收获不少，进步不少。我尤其喜爱到校外去听外校老师的课，比如到二实小听课，因为听其他老师的课我总能学到点东西，总能让我收获满满的学问。印象特殊深刻的是今年3月份到厦门听的小学数学观摩课，听名师的课，事实上就是一种享受。学高为师，终归这个学习的过程才是最重要的。所以我主动参加这样的教学活动使自己学到了最基本的东西。依据新课标的理念，学生是教学的主体。小学生是个特别的群体，自制实力差，留意力集中时间短，这一系列问题似的我这个新老师必需尽快学会如何组织好一堂课。因此，在课堂教学管理中，我尽量照看到每个学生，尤其是在农村小学，学生差异性大，我争取然让每个孩子能学到最基本的学问，并且帮助学生养成良好的学
10、习习惯。学习当然是重要的，但也是得有个方向，有领路人，所以自己在工作中，也在向老老师虚心请教，以便让自己在最短时间内尽快的投入到工作中。我加入了学校的一对一帮扶安排，由有阅历的老老师来带领没有任何阅历的我。每次在教学管理中遇到难题时，我在办公室说出我的困惑，总能得到热心同事的提点。这让我少走了许多弯路。(二)再一个就是班主任的日常管理。刚参与工作的我就有幸加入了班主任这个行列，虽然对这个工作还不熟识，但是只要有热心、爱心、恒心，我信任会干好。说实话，一起先干这个班主任，没想到工作有那么繁琐，日常大大小小的事，何况是三年级的44个孩子们，一天到晚根本歇不下来，做了这事忘了那事。后来，我参与了班主
11、任网络培训，学到了许多，自己也总结了今日事，今日毕、明天的事今日记等几条规则。这样，自己便能有条不紊的来处理每天的工作，协调好日常管理与教学的冲突，既帮助了学生，又提高了学习效率。虽然自己已经学到了不少的东西，但是在这短短的一学年中，自己还有缺憾，还得始终学下去。课堂中的自己的很多坏习惯，比如语言重复(废话许多)，较多的走动，板书的质量，纪律的维持等，都须要改进，这都须要在以后的学习中尽快丢掉，从而提高自己。班主任工作中也有许多问题，顾及不到全班的每个孩子的学习和成长，与家长沟通不刚好，从而难以驾驭孩子各方面的状况，这些都对自己的工作产生影响，更为严峻的是，关系到孩子甚至是每个家庭的华蜜。因此
12、，错误的改进势在必行，我也会在即将来临的假期中做一下具体的总结，在为下一步工作做好安排的同时，对一些班级管理、教学方面做一些列整改措施，争取在以后的工作中越做越好。新老师教学心得体会4能够在老师大家庭里，我荣幸、我感谢，面对交付与我的任务我充溢了期盼与热忱。为了祖国可爱的花朵、为了我自己美妙的愿景，我努力着、并不断的告诫着自己：在教化的领域里，我是一位新老师，首先我要做一名合格的人民老师！然后我要成为一名人人满足的人民老师！最终我要像被人们尊敬、仰慕的人民老师看齐！来到踏水中学半个多月了，这半个多月的教学任务让我感受良多。初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课学问讲授完，但就好象一个人
13、在表演一样，我好像忽视了学生的存在，讲课时不能面对全体学生，而且组织课堂的实力也不是很好，而经过历练与学习，在学校领导和有阅历的老师的帮助下，我有了很大的进步。我现在上课时，能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、参加者和引导者的地位上。所以在这里我要感谢学校的领导以及有阅历的老师对我的帮助，使我在教学方面有所进步。经过这半个多月来的工作我觉得要想做一名合格的老师，我认为首先在教学方面做到以下几点：1、仔细钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清晰，深化了解教材的结构、重点与难点，驾驭学问的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深化了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、
14、习惯，学习新学问可能会出现的困难，刚好实行相应的预防措施；细心设计教学方法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、细心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意激发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，七年级的学生还比较缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教
15、化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。4、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。5、培育多种爱好爱好，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。6、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够凝练等。因此作为一名合格的老师，应当严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉
16、献自己的力气。一份春华，一份秋实，在这短暂的半个多月里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。在今后的日子里，让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。新老师教学心得体会5从一名稚嫩的高校毕业生到一名年轻的新老师，角色的转变有一些突然，也使我差点晕头转向，所以在刚上班的前几个星期里，总是感觉课堂的效果比预期的差许多，于是我就仔细思索了一下我课堂上的全部细微环节和课的结构等，最终发觉
17、我的课堂其实就是很无聊很干涩，试想一下：假如我们自己在教室里坐着，老师在上面光是讲，并且语言等很干涩，我们也是一样听起来没什么劲，很简单走神。于是我就到图书室里找了相关的书籍，并且到网上查阅了相关资料，最终确定了以后课堂上的上了大体结构和思路。以后的每节课之前除了正常的备课之外，我都会在课堂上添加一些比较能调动学生主动性的东西，结果几个星期下来效果让我大吃一惊，以前我的课时常会出现：我问问题，学生没有人反应的尴尬局面。而现在我的课上只要我一问问题，学生就会立刻回答，争先恐后，也没有在打瞌睡的了，总结一下发觉和以前的课堂相比，我现在的课堂主要有以下几个特点：一、丰富一点“丰富一点”主要指的是教学
18、方法的多样性。我们不仅要让学生知道一些事物的道理，更应当在教学上做到多管齐下、多法并举，试着引导学生逆向思维一题多解。例如：在学“体育中的数学”时，如何用48人排成一个长方形的队形，学生就不简单理解，我就请两个组的同学到讲台上来，实际操作，让他们亲自排一遍，再加上平常学生做操、跑操的经验，他们就能很简单理解，一节课在学生的笑声中结束，即驾驭了学问，学生又不觉得乏味。因此，我们在课堂教学时应当依据本节课不同形式的内容设计不同的教学方法，实行不同的新颖事物、思想、启发方式来指导学生学习。而不是一成不变的实行一种方式和方法来教学。有一句话大家都懂的山珍海味吃多了，也会吃腻的。所以我们要在课堂上时时常
19、的给学生一些簇新感，给学生换换口味，不要给学生一模一样的枯燥课堂，而要给学生千变万化的簇新课堂。二、趣味一点1.趣味嬉戏，活跃课堂好玩是人的天性，利用学生喜爱做嬉戏的心理，给予枯燥乏味的课堂以“生命”，使学生以良好的情趣投入到学习中去。例如在学“吃西瓜”时，就让学生想象在自己家，将一个西瓜平均分成五份，爸爸吃了一份，你吃了一份，一共吃了多少份？占了总分的几分之几？学生争先恐后的发表自己的看法。这样以来，不仅充分调动了学生的主动性，而且还巩固了学问。2.自制教具，动中感悟自制课堂演示教具，更简单使学生产生爱好，实现教学的直观化 ，内容的详细化、形象化，是教学生动活泼、凝合力强，从而为学生感知、理
20、解和记忆、应用数学学问，为提高教学质量创建条件。通过这将近一年的工作，我深知学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成果，须要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教化心理学理论，学科专业学问，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。刚好总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的将来充溢信念。我之后须要做的还有更多：1、接着向老老师学习，其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问。2、进一步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，注意对学生实力和情感的培育。3、关注后进生
21、，赐予他们更多的帮助，不使他们丢失对学习的爱好。4、实行措施加强学生的上课留意力，提高他们学习数学的爱好。5、学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业学问，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师，留意自己的形象。6、努力使自己成为学生满足的数学老师。在这不到一年的相处中，我体会到了做老师的味道，有难过，也有感动。怎么说呢，与孩子的相处已成为我生活中不行缺少的一部分。但学高为师，作为一名老师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养，业务实力。我希望自己能当好那一个摆渡人。假如缺少天分，那么就多点勤劳和熬炼吧！假如少点幽默，就多点关爱和真诚吧！让每一个乘船的人都能顺当过河，
22、去找寻他的远方。尽管，有时候我会怀疑自己的实力，我会不会自己就沉船了？只是，更多的还是信念！梦还没有破，希望还是有的！坚持，这须要志气！改进，摸索，真心，努力！新老师教学心得体会6老师是学问的化身，是才智的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生牢靠的引路人。换而言之，老师是学生美妙心灵的塑造者。因此，真的做了老师的我，时刻以德高为师，身正为范这八个字提示自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯净心灵的塑造而全力以赴。时间飞逝，一年的时间很快的就这样过去了，在这一年里，在教化局和学校领导的帮助下，我无论教学方面还是在班主任工作方面都有很大的进步。回顾一年的工作，我的收获真
23、是许多许多，下面我就详细来谈一下我这一年来在教学工作和班主任工作方面的收获：一、教学方面初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课学问讲授完，但就好象一个人在表演一样，我好像忽视了学生的存在，讲课时不能面对全体学生，而且组织课堂的实力也不是很好，而经过一年来的历练与学习，在学校领导和有阅历的老师的帮助下，我有了很大的进步。我现在上课时，能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、参加者和引导者的地位上，能面对全体学生了。所以在这里我还想再一次的感谢教化局的领导和学校的领导以及有阅历的老师对我的帮助。使我在教学方面有所进步。经过这一年来的工作我觉得要想做一名合格的老师，我认为首先在教学方面做到以下
24、几点1、仔细钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清晰，深化了解教材的结构、重点与难点，驾驭学问的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深化了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会出现的困难，刚好实行相应的预防措施;细心设计教学方法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、细心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲
25、练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。二、德育工作方面：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀我觉得就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。高尔基就曾经说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。一 酷爱学生。给我们的学生多一些爱心、关切、责任心、宽容心、细心等。做到“唐僧”式心肠来培育教化我们的学生。二、责任。在开家长会的时候我从很多家长的
26、口中了解到我在孩子心中是个“平常很亲善可亲，而犯错误时又很吓人的老师”，其实，爱学生要深化地爱，要理智地爱。也就是说要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、决不放任.一份春华，一份秋实，在这短暂的一年里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。在今后的日子里，让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。新老师教学心得体会78月15日，我有幸参与了XX县20x
27、x年新老师岗前培训，听取了几位领导的精彩讲座。几位领导们分别从：怎样做一名合格的老师、新课标背景下的教化、接着教化、教化法律法规、老师的礼仪规范等几方面进行讲座，使我感受颇深，也收获许多，可以说受益匪浅。参与新老师岗前培训，是我学习体验之旅，是我老师征途上的一座加油站，让我从一个几乎没有阅历的实习生角色转化为一名新的青年老师，是一次难得的学习阅历及心得体会，是我老师生涯中的一笔财宝，下面就具体的谈谈我对这次新老师岗前培训的一些心得体会。做为新老师应当具有过硬的基本功，文化素养和健康的心理素养，更清晰自己肩负的“十年树木、百年树人”的重大教化职责。当下社会，各行各业都面临着严峻的考验，竞争都特别
28、激烈，要想生存，或者说想要做出一番大的成就，都要付出许多许多的显为人知的努力。尤其是作为老师的我们，要面对各种各样的压力：来自于家庭的压力，来自于社会的压力，来自于本职工作的压力，来自于与其它人的利益竞争的压力，更有来自于自身的有形或无形的心情的压力。面对各种压力的我们，要学会正视现实，要学会自我调整，要变压力为动力，不要因为一时的挫折而一蹶不振，失去前进的信念和志气，因为我们的本职工作在提示我们，教化须要的是心理健康的老师，须要的是主动向上的老师，须要的是学问渊博的老师，须要的是业务精湛的老师。一、提升自己专业学问，加强个人师德修养。要给学生一杯水自己就要先有一桶水，加强专业学问的学习是必不
29、行少的。除此之外，老师还应有渊博的学问，要不断加强新学问的学习，扩充自己的学问面，同时平常还要做有心人，多多细心视察生活，并将它们敏捷运用，渗透于教学之中。其次方面要科学相识教材的外延和内涵，要读懂四部教科书：老师、同学、静态、环境，坚持创新的思想。在于学生和学生家长沟通时要留意自己的言行，特殊是学生。在学生犯错时切忌用羞辱、轻视的语言进行辱骂，敬重学生的人格尊严。主动了解学生，了解他们的成长环境，实行有针对性的方式来进行教育。持之以恒的运用促使学生学习效果好的教学方式，做到教学生学而不是教教材，让学生会学，而不是简洁的学会。老师是人类灵魂的工程师，所以老师首先就应当知晓身正为范。老师的一言一
30、行在潜移默化地影响着你的学生，老师是一个冒险甚至危急的职业。宏大和罪人都可能在他的手中形成。因此，老师必需如履薄冰，坚持正确的人生观、价值观、学生观和人才观，尽最大努力让自己和自己的学生走向崇高。在高尚的师德影响下，培育一批批最美最艳的花朵。二、学会自省，自我检查，自我修定。面对困难，面对挑战，我们应当清晰地认清自己，学会日问日省，自我检查，吸取教训，吸取别人的经难，也就是取人之长补已之短，从而进行自我调整，自我修定。要学会正确评价自己的工作，调整好自己的心态。不要使自己处于悲观悲观的氛围中。那样，只能使事情越来越糟。在平常的工作中要时刻反省，做好反思笔记，虚心请教有阅历的老师，并不断调整自己
31、的方法，找到适合自己的方法，保持一颗开心的心来面对教学。三、遵守教化法律法规，做一名合法的老师。遵守教化法律法规，履行老师的义务，遵守法律、为人师表、遵守职业道德，不做违反教化法律法规的事情，做一名合法的老师。四、建立和谐的人际关系。只有建立良好的人际关系，才有助于教学的顺当开展，缓解肯定的压力，保持一颗开心的心，更好的开展教学工作。为人师，势必自己的心情好坏会影响整个课堂，所以作为老师更要开朗，大度，心胸要开阔，要学会克制，忍让，敬重他人，确定他人的特长，来弥补自己的短处。五、学会师生交往、课堂交往、家校交往的礼仪老师要在最短时间内记住学生的姓名，擅长发觉学生的特长，主动帮助后进生，不吝啬激
32、励的话语，擅长发觉学生的特长，并加以帮助；在语言表达上要精确，音量适当，干净利索并不失风趣，同时要留意一些禁忌：忌“一言堂”，忌狭隘偏激，忌自我炫耀，忌谩骂、体罚和变相体罚，忌孤傲清高；在批改作业方面要遵循肯定的原则，评语上要简洁明白、自然、亲切、实事求是、充溢希望，忌讽刺挖苦，责骂等。在家校交往礼仪上要留意提前通知家长，充分打算，采纳适当的谈话方式与其沟通，平常更是要主动问候，主动沟通，看法恳切，让家长感受到你是真的在为他的孩子着想，用自己的努力换来学生的健康成长。培训虽然很短暂，但它让我体会很深。通过这次培训，更感老师肩负的重大责任，不仅基础学问要扎实，学问面要宽广，最重要的是面对学生要让
33、他们学会如何做人。这次集中培训，加深了我对对新课程改革的相识。新课程改革势在必行，新课程改革不仅仅是教学手段和方式的改革，更重要的是教学理念的转变。我深刻地体会到了接着教化的重要性，也体会到学问是永无止境的。作为新老师的我教学阅历不足，我们应当活到老，学到老，树立终身学习的理念。通过这次培训，我在自己的心中树立了一个风向标，立志成为一名合格的人民老师，为基层教化事业奉献自己的青春，努力工作，虚心求教，师德为尚，追求卓越，永不满意。对教化事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。作为新老师的我，将来的路还很长，我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长。新老师教学心得体会8老师，太阳下最光辉的职
34、业。儿时记忆中大家如是说。老师，工资高待遇好，又有假期好轻松。现实的声音环绕在我耳边。老师，看着比谁都好,其实比谁都老,工资比民工都低,头发比和尚还少。老老师传授的心得体会。老师，究竟是怎样的状况?我想象过，设计过，思索过，探讨过。一千个人眼中，有一千个不同的哈姆雷特。教化和老师在大家眼中也不尽相同。但是我只知道，我喜爱学生，酷爱教化。于是，我充溢着新奇和怀疑，怀着对教化事业的满腔热忱，向往着美妙的将来，我来到了中山-伟人的故里，文化的家乡。入职之初，繁重的教学任务，琐碎的管理事务，艰难的适应过程，都让我在深夜一次次反问自己：这是自己酷爱的工作吗?这是自己志向的生活吗?为什么志向与现实的差距如
35、此让人措不及防?但是，每天迎着第一缕晨光，看到学生们一张张纯真的脸庞，听到一声声嘹亮的问候，我释然了;每个课堂上，看着他们一双双求知若渴的眼睛、理解问题后满意的微笑，是我一天中最快乐的事情;课余时间，跟学生们挚友般的闲聊，听着他们孩童般的想法，或高兴，或愁闷，但都是那么纯真可爱，那么真实自然，每当这时，发自内心的成就感铺满心底。我想，或许这就是老师的价值吧!靠着良心做事，用完真心做人，这是我加入老师队伍后给自己的座右铭。争做一名受欢迎的老师，是我坚持不懈的目标。在一年的新老师工作中，我主动从老老师那里吸取胜利的阅历，自己不断摸索教学、管理的方式和风格，我坚持用严厉公正的看法和海纳百川的胸怀同等
36、对待每一位学生。作为新老师，担忧不受学生欢迎，学生犯错了，处理的时候就有了迟疑。其实，谁喜爱做被学生厌烦的老师呢?上学期我有一个学生，上课说话、自习课吵闹、剪惊奇的发型、说满嘴的粗话，甚至常常顶撞老师，全身充斥着戾气。从家特长得知，他小学就常常记过。我估量了一下状况，还是确定不退缩，坚决对他严厉对待，肃穆处理，不希望一时的纵容，让他以为学校是他可以嚣张的地方。过程中当然收到了许多的骂声，也和他发生了正面的语言冲突。后来，在多次交涉，多次严厉教化下，他最终有了转化，上课仔细了，自习课不吵闹，甚至会教化同学保持宁静。但是他始终表现出对我的敌意，就像一把利剑，每次到班上都让我觉得冷箭到处飞。我没有把
37、他的敌意放在心上，发觉他的进步，刚好在班上公开表扬他，私下也找他谈话。没想到，他告知我一句话，让我震撼。他说：“老师，我之前始终觉得你针对我。”我只是静静地问他，“那你现在觉得呢?”他说：“后来我发觉你并没有针对我，你对谁都一样严格，是我自己做得不好。我喜爱现在上进的自己。”当时，我转过身眼睛就红了。原来，学生总会能够理解的，能够理解对他的严其实就是对他的爱!现在，这位同学在大街上看到我都会主动热忱地打招呼，看到他阳光上进的样子，我知道自己没有做错。一位胜利的老师，教给学生一杯水，自己就得有一桶水，这是我须要终身学习和探究的课题。除此之外，对于处于青春期初期的初中生，还须要一桶幽默的水。在许多
38、学生心目中，老师总是高深的遥不行及，敬畏中不觉拉大了师生间的距离。我信任每位老师都是爱自己学生的，只是方式不同，沟通沟通较少，让学生对老师的初衷产生了误会，不敢亲近。这对于一位新老师，尤其是班主任，会斩断连接教学范围和学生心理世界的桥梁。而幽默就像是磁铁，学生难以抗拒。人总是喜爱欢乐的，具有幽默感，能拉近老师与学生的距离，走进学生内心世界，了解其心理改变，真正和学生成为挚友，轻易化解师生间的冲突。老师是人类永恒的职业，但社会对老师条件的选择并不永恒，时代是对老师的要求越来越高。老师良好的素养并非学校教化，接着教化才能获得。新的教化观念认为终身学习是当代老师成长和发展的必由之路。处于终身学习的时
39、代，老师自然也不能停止进步的脚步。探讨生毕业，我欢呼雀跃，最终可以角色转换了，这对于做了二十多年的学生来说，无疑是件兴奋的事情。然而在新老师工作一年中，我却感到了自己学识的匮乏，不足以让我游刃有余的处理班级管理，于是我起先了自主充电，在一年工作中，我不断阅读教化和管理方面的书籍，从学会生存教化世界的今日与学校课程的过程这类理论书籍，到班主任兵法爱心与教化这类实践性书籍，理论联系实际，不断反思，不断琢磨，不断改进;和老老师沟通探讨，解疑答惑，并邀请老老师走进自己的课堂逐一指导点评，让我受益匪浅;向学生学习了解其内心动态和真实想法，不断更新自己教化心理学的学问。随着教学实践的增加，我想会不断出现新
40、问题、新冲突，要想自己成为一名真正合格的老师，要学的东西还有许多许多，要走的路还有很长很长。老师是个良心活，我做到了心安理得;老师是个耐力跑，我做到了坚持不懈;老师是个功夫活，我还缺乏时间阅历;一年新老师培训即将结束，但是我们的工作还在接着，我们的学生还须要成长，我们更须要不断成进步步，在今后的工作中，我会不断总结阅历教训，虚心向各位同事学习工作阅历和为人处事的方法技巧，争取在最短的时间里成长为受学生欢迎的老师。新老师教学心得体会9很幸运能成为静海县的一名老师，作为一名刚上岗的新老师，怀着忐忑和新颖的心情度过了工作中的这两个多月。在新的岗位上，怀着敬畏的看法虚心向老老师请教，但对于如何能成为一
41、名合格的、一名优秀的老师，心中还有许多的疑问。通过这次学习的机会，心中有了许多的感受。随着近些年的发展，静海县的教化状况也发生了很大的改变。主要体现在：一、教学条件的改变；二、教化质量的提升；三、老师队伍的改变；四、素养教化的改变；五、社会对教化的支持。通过局领导的生动又具体的介绍，我对这些年的改变深有感受。从小时候上学都是砌的炉子取暖，到现在的暖气；从简陋的教学环境到现在的多媒体，从土操场到现在的塑胶操场这些自不待言的改变，信任全部的静海人都能感受得到。通过观看三个有关党建、学前教化和义务教化的视频，我了解了静海县的一些教化状况。目前，静海县各类学校152所，幼儿园321所，在校学生9132
42、8人，在校幼儿园28511人，在职干部老师7062人。我县以科学发展观为知道，以提高教化质量为核心，以实现“上档升级，国优市强，强教为民”为目标。同时，领导们对新老师有新的希望：一、仰视星空、志存高远；二、脚踏实地；三、刻苦钻研，严谨笃学，勤于思索。思索时一种再融合、在提高、在体会的过程。作为一名人民老师，我们应当敬重、酷爱每一名学生，对学生施以正确的塑造和引导，让他们成为更好的人，让他们成为社会有用的公民。那么，怎样才能成为一名优秀老师呢？首先，激发内驱力，与学生共同成长。老师要成为优秀老师，自身的内驱力最为重要，把教学工作视为促进自身和学生共同发展的有益活动，才会努力开心地工作。“与学生共
43、同成长”，是老师对自身职业的正确的价值取向。老师一旦有这样的职业感受，就能体会到生命课堂的鲜活，欢乐和丰富多彩，就会与学生一起共享成长过程中的“喜、怒、哀、乐”，找寻一种生命意义，追求的乐趣，就会把自己的工作当作一种表达生命内质的生活方式，就可以克服职业的倦怠感。其次，理论学习是超越的翼翅。老师要想成为优秀老师就必需不断地学习理论学问，不断地自我超越的平台。再次，反思。作为一种精神实践，反思能使人扬弃旧有的思维模式并生成解决实践问题的新实力，实现自我超越。最终，在合作学习中成长。有人说：“水涨船高”，其实这些都是“合作”的最原始的道理。合作是“水”，优秀老师的成长是“船”，“船”离开了“水”就
44、无法航行。这就说明要有剧烈的合作意识，才能吸取应有的养分。有的老老师尽管他们的学问水平不如自己，但他们有丰富的教学阅历；有的年轻老师尽管他们的教学阅历不如自己，但他们有新思想等。因此，合作是成材的基础，具有专业眼光的合作更是成为优秀老师的基石。在感恩中成长。要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心。因为感恩，才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长才智；有了爱心，才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长每天多做一点点，就是胜利的起先；每天创新一点点，就是领先的起先；每天进步一点点，就是卓越的起先；每天虚心一点点，就是被接纳的起先。只要我们朝着优秀老师这一目标不断前进，信任我们
45、肯定能胜利新老师教学心得体会10今年是我高校毕业参与工作的第一年，有许多激情也有点冲动，工作了才发觉当老师真的很累，事情真的许多，尤其是班主任，太累了。通过自己的努力，以及在学校的各位领导和学校里的许多老老师的关切和帮助下，我学到了许多东西，自己也有了进步，发觉当老师是一件很有意义的事。当好一名老师是要付出很大的努力的，当一名好老师那须要更加的努力，做一名有艺术的老师，那才是我的追求。学校对我们新老师很是重视，给我们这批新老师开了培训班，还给我们聘用了老师来指导我们的成长，学校还不定期的实行班主任培训，这对我的成长有很大的帮助。还记得刘校长对我们关怀；还记得华校长给我们进行的电影素材教化小孩不
46、笨和教我们如何做一名有艺术的老师，给我们介绍班主任兵法；还记得钟校长给我们请来胡少影老师给我们介绍如何和学生打交道，怎样去和学生家长沟通；还记得杨老师给我们介绍如何管理班级的阅历，这对我来说真是如获珍宝；还记得在我平常工作中，曾主任，黄主任，雷级长，卢级长以及我办公室里的金红，桂霞，阿珊，林玉等老师对我的指导，这些都让我能够快速的成长起来！虽然我高校时学习的是教化专业，学了许多教学和管理班级的理论，但工作起来还是发觉有许多的事情不是很清晰，有许多工作的业务还不是很娴熟，通过新老师的培训，给我的工作（这里有班主任的管理工作和数学的教学工作）带来了很大的帮助，让我从一个“小毛孩”渐渐变为一位能够基
47、本上进行班级教学和学生管理的合格老师。这里我想通过三个方面来谈谈新老师的培训的感受。一、从班级管理方面要上好一节课，就肯定先要管好学生。学生管理方面对我来说真是一件很头痛的事，我是内地的学生，不太了解这边学生，没想到这边的学生是那么的不“听话”，很是喜爱淘气捣蛋，也的确感受到想要上好一节课，就必需先要管理好学生，学会限制学生。对学生肯定要严。我平常喜爱笑，喜爱开玩笑，这里千万不要太多的给学生笑，现在笑，可能以后就有的哭。管理学生肯定要勤，要勤下班，勤找学生谈话，勤提示学生要留意的事项，勤去了解学生的状况，勤和学生的家长联系，勤视察学生的一举一动，勤点评学生的行为。比如我的班，每次中午放学和下午
48、放学，我要求学生必需等我到班上总结这半天后一天的状况后在能放学；比如每次我们班出操，回来后，我肯定会点评学生这次出操的状况，做的好的表扬，做的不好的地方要指责，下次要改正，让他们自己养成好的习惯。当班主任肯定要做到心细。把每一个班级管理的过程都想到，把学生可能出现的状况要想到，把平常的工作做到位，这样学生会渐渐好起来，班级才会好管起来。肯定要有安排行事。刚刚开学参与工作那会，每天像打乱杖，没有一个安排，事情都最终虽然还是完成了，但脑子里乱乱的。现在通过老师的指引和自己的努力，我每天晚上想想今日一天的工作都做了什么，哪些地方还做的不够好，下次肯定要改，还要想想其次天要做什么事，列一个表，虽然这样起先很烦，但后来发觉这样很是有效。这些只是我这一学期新老师培训学到的一部分，其实还有许多地方我