《2022小学二年级家长会发言稿_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学二年级家长会发言稿_1.docx（71页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022小学二年级家长会发言稿小学二年级家长会发言稿1各位家长挚友：你们好!今日能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我特别兴奋，对你们的到来我表示诚心的感谢。感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关切，对我们学校工作的支持，对我们教化工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子激励，在孩子们心中，来参与家长会，也就是对他们的关切，对他们的爱，他们会感到无比傲慢、华蜜。这次家长会的主要目的是想借期中考试，与各位家长挚友沟通孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。作为204班的语文老师，接下来我主要就孩子的语文学习状况跟各位家长沟
2、通。首先说一下期中考试状况：本次期中考试试卷有些难度，大多数孩子考出了自己平常的水平，有些孩子还有待提高。这次考试90分以上的37人，8089.5分以下的8人，平均分93.42分。比全段平均分多4.05分，学生失分主要有以下缘由：1、审题不清，有的孩子没有读懂题目就做了。2.没能够仔细检查。3造样子写句子稍难的就不动脑筋;4.有些孩子的阅读、看图写话实力还有待加强。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是其他别的缘由，这也须要我们详细分析才是。本册教学目标重要包括以下几个方面1、识字与写字。(1)在量的方面：要求相识450个生字、要求会写350个汉字。(2)过程和习惯
3、方面：A、要求学生能够驾驭基本笔画和常用的偏旁部首，写字留意间架结构和笔顺规则。B、能够运用音序和部首查字法查检字典，培育独立的识字实力。C、养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写规范、端正、整齐。(3)情感、看法、价值观方面：要求学生初步感受汉字的形体美，喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。2、阅读。(1)实力、过程和习惯方面：A、学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。B、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词句。C、相识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。(2)情感、看法和价值观方面：A、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。B、在阅读中能绽开
4、想象，获得初步的情感体验，感受语言的美丽，并在思想品德方面受到熏陶感染。3、口语交际。(1)实力、过程和习惯方面：A要学讲一般话，逐步养成讲一般话的习惯。B能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。C听故事，能简洁复述;能较完整地讲解并描述小故事。(2)情感、看法和价值观方面：A、与别人交谈，看法自然大方，有礼貌。B、有表达的自信念。主动参与探讨，对感性趣的话题发表自己的看法。4、写话。(1)实力、过程和习惯方面：A、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。B、依据表达的须要，学习运用逗号、句号、问号和感叹号。C、了解日记的格式，学习写日记。(2)情感、看法和价值观方面：对写话有爱好，写自己想
5、说的话，能把看到的、想到的写下来。针对以上的目标当然，我也希望家长挚友能主动协作我的工作。主要有以下习惯的培育几个方面：习惯比智商更重要。(责任实力智商)心理专家：播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。小学重在习惯养成，而一二年级是习惯养成的关键时间。1.家庭作业书写要仔细、工整、刚好、不拖拉，完成作业后细致检查。习惯养成既须要老师，更须要家长帮助。家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。其实,我特别能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大部分家长再怎么忙，也不会遗忘
6、对孩子的教化和辅导。(一二年级扶着走，好习惯养成了我们就省心了)有些家长可能会给孩子要求一大堆,每天只是走形式似的问“作业做完了吗?今日有作业吗?”却不仔细检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了。我们班的有些孩子的学习也不尽如人意，对学习的重要性还没有很好的相识，我们的家长呢也是任其发展，对孩子的学习不花太多的时间去关切，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，也从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习状况以及在校的表现，总是拜托老师，我们也只是心有余而力不足，终归班上孩子45个，我们不行能做到您一对一辅导的学习效果。这样下去，只会让孩子的学习状况更糟糕，往上走也会让您
7、更伤脑筋。有些考试常常在90分以上就拜托家长能对孩子严格要求。在平常，只有您对孩子要求详细,检查仔细,督促落实，才能使孩子感觉家长要求的肃穆性,才会让孩子感受到学习的重要性，进而约束自己把要求化为行动。我想,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定是一每天养成的,学习成果也会快速地得到提高。2.课前预习习惯预习要求：把课文读通顺，读读课后生字，读词语手册、同步阅读完成相关的题目。预习是提高听课效率的有效方法，望家长重视，并签字。3.坚持每天阅读想学好语文必需要多读书，不仅包括语文书，更为重要的是多读课外书，这样才能提高孩子的阅读实力和写作实力，增长孩子的见识。孩子读完课外书以后，可以
8、让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，划划好词好句，这样可以培育孩子的理解实力。到二年级结束，学生的阅读量为5万字。现在我布置学生每天都有看课外书的作业，就是要养成他们的阅读课外书习惯。一个孩子，今日少读一页书看不出什么改变，明天少读一页也看不出，可是每天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。希望家长挚友们都给自己的孩子买“好”书，有时间陪孩子看好书。4.端正习作看法，勤写日记作文在小学考试中30分左右，初中60分，高考80分左右，可见，作文在语文中的重要性。关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。二年级写话为三年级做好基础，课堂上我们也非常留意孩子说话实
9、力的培育，每周两次写话(规定自定评讲表扬)写好要求学生视察生活，记录自己的各种发觉，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。要提高写话实力，我们作为家长可以做好以下几件事情：1.多看课外书，2.另外，你也可以想方法让孩子的经验丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。，我们做家长的要多陪陪孩子。3.端正孩子习作的看法，注意写的指导，先打草稿，再写，写好后多修改。看图写话，让孩子先说.再写.这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准
10、之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的奇妙，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。最终送给家长四句话，希望和大家共同学习：第一句话：教化孩子要以人为本。不管你学了多少先进教化学问，最重要的是要落实到孩子身上。依据孩子的性格特点去引导孩子。其次句话：教化孩子要蹲下身子。孩子有许多方面值得我们学习，我们要学会观赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。第三句话：教化孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您仔细对待孩子的学习，他才会重视。第四句话：教化孩子要从细微环节做起。谁关注孩子细微环节越多，孩子进步越大。细微环节确定教化的成败。最终，希望
11、在座的家长能与我们老师一起做孩子生命中的贵人，一道共同教化好孩子，为您的孩子多尽份心，多留份心，期盼孩子的后段学习中取得更大的进步，感谢大家。小学二年级家长会发言稿2敬重的各位家长：大家好！特别感谢大家能协作我们的工作，准时来参与这次的家长会。能与大家相聚在这里，我感到很华蜜，因为你的到来，既是对我工作的支持，也是对我的敬重。所以，再次对大家的到来表示诚心的感谢。入学已经两个月，作为二（2）班的班主任，我将用我的爱心，责任心，悉心的呵护孩子们，让他们一点一滴地成长。我也会用我全部的才智和学问，与他们一起学做人，学学问，学交往。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、在校这两个生活
12、和学习的主环境里和谐，欢乐，蓬勃向上地发展。我一向以挚友的关系与我的学生家长相处，所以，从孩子走进二（2）班那天起，我们就应当是挚友了，所以请别拒我于千里之外。在对待孩子的问题上，我们是同一个战壕的战友，也是负责不同程序的工友，我们的心应当是一起跳动的。首先向大家介绍一下本班的主要状况：我们班共有52名孩子，期中男生30人，女生22人。总体来说，我们班的孩子聪慧、活泼，大部分孩子在学前受到过良好的教化，大部分家长素养高，对待教化非常重视。通过两个多月的学习生活，已经有一半以上的孩子走上正轨，他们学习爱好深厚，遵守学校、班级纪律，能按时、有质量的完成家庭作业。期中有一小部分孩子已崭露头角，成为班
13、级中的小干部。他们集体荣誉感强，工作主动主动，有责任心，已经成为了我得力的小助手。特殊提出表扬：李明宇、于佳琳、唐葭芮、邢攀等。接下来，我们一起沟通一下须要家长协作的几个方面：一、培育孩子良好的日常行为习惯。小学阶段，对于孩子来说，良好的习惯比分数的凹凸更重要！我从两个方面来说：1、养成生活自理的习惯生活自理实力的培育，包括吃饭、穿衣、自己整理书包、打算明天要带的学习用具等。一年级的孩子，自理实力还是比较弱的，所以，一起先家长要和孩子一起看功课表整理其次天用到的书本，学习用具，比如每天至少刨好5支左右的hb铅笔。（这里要说明一下，我之所以不打算带卷笔刀来学校，一是因为担心全，二是教室卫生不能保
14、证。我已经为孩子打算了两个卷笔刀放在了图书角。）二年级的孩子简单丢三落四，所以家长肯定要多提示，多教化，让孩子自己管理好自己的东西。我制作了一张家庭作业的评价表，请家长回家自行复印，并依据孩子每天完成家庭作业的状况，来填写、来评价。以上习惯须要一个由扶到放的过程，须要家长耐性指导、协作。2、养成爱读书的习惯闻名小学语文老师于永正曾经说过：“读书长大的学生，智商和情商会越来越高，肯定有可持续发展的后劲。我国当代教化家朱永新也说过，一个人的学问三分来自于课堂，七分来自于课外阅读。一个爱读书的人，其视野必定开阔、其志向必定高远、其追求必定执着。现在孩子小学阶段就养成了爱读书的习惯，那么将使他受益一生
15、。我始终是这样觉得，吃好穿好是一辈子，但是，学问可以影响几代人。再穷不能穷了对孩子的教化投资，富了也不能只富自己的身体，也应当让自己的大脑富起来。我信任，没有人不希望他的孩子爱学习，但是许多的时候，我们只知道怪孩子太淘气，坐不住，老是惹事，其实却没有反思我们自己是否为孩子创建了一个让他宁静的环境。有人会说了，我又没有时间读书，我又不爱读书，我怎样才能为孩子营造一个读书的环境呢？其实很简单，孩子不爱读书，是因为他的生活中根本没有书，孩子没有从书中得到读书的乐趣，所以，他就想不起来读书，假如孩子的身边书触手可及，孩子就会在不知不觉中爱上读书，哪怕是好久才看一次也比始终都没有读过书要好呀！环境变更人
16、，书香的熏陶能让人更明智。这里针对我们二年级的家长在帮孩子选书时，提三个建议：1、最好是图文并茂的，图多对开发孩子右脑有好处。可以丰富孩子头脑中的表象，对孩子今后创建力的发展有好处。2、书尽量选薄一点的，最好是一本书里只有一两个故事的，这样孩子很快能读完一本，内心就能产生一种成就感和愉悦感。下次就还会想读。3、最好先帮孩子扫除书里生字的障碍，要么就买拼音版的，一本书里不相识的字最好限制在20%以内，这样孩子读起来才不会磕磕巴巴，才会乐意读下去。否则，就建议父母和孩子一起读，最好是识字和读书同步进行。二、须要家长协作的事情1、 路队现在社会对孩子的平安非常重视，早在新闻报道有人闯进校内损害孩子的
17、事务起，学校就实行了很多措施，杜绝平安事故的发生。现在在校门口划定了区域，要求家长按区域接孩子。但是仍旧有个别家长心急过度，没有根据指定区域接送孩子。殊不知，这既是没素养的表现，也有学校平安带来了隐患。但是我们班有的家长却很懂教化孩子的理念，知道协作学校、老师的要求来教化孩子，我想，在他们的心里，肯定想让孩子做一个集体荣誉感强的孩子，我们大家都知道，当孩子有了集体荣誉感，他会自觉限制自己的行为，久而久之，孩子就会成为一个行为高尚的人。在这里我想表达内心的感谢，感谢大家支持我们的工作，感谢大家为教化好我们的孩子而做出的努力。2、作业我是一位非常重视家庭作业的老师。因为作业时孩子对我的教化最干脆的
18、回馈，也是各位家长是否重视孩子学习、重视教化最明显的体现。现在孩子主要是完成白天在学校学习的生字的巩固和预习课文，认读生字，以后复习阶段可能还会有欢乐园等练习题须要大家帮助督促孩子完成。从这几项作业完成得状况来看，咱们班的大部分家长都特别负责，孩子们的作业完成得特别仔细，书写整齐、美观，有的家长还针对孩子学习中的欠缺，补加了作业。如丛琳的妈妈、于佳琳的妈妈常常检查、巩固孩子的认字状况，李雨韩的妈妈、连家毅的妈妈对孩子拼音和写字的辅导特别重视，而且孩子的进步也很快。从作业和晚上的读书状况中，我读到了很多家长陪伴孩子完成作业的心声。有的是激励、有的是表扬、有的是提出希望。我特别的感动！有了如此专心
19、的父母，您的孩子肯定会很棒的，因为教化是一个慢的过程，须要您静默的陪伴和专心的发觉。3、平安问题作为学校，平安工作警钟长鸣，作为老师，每天都要讲平安，请家长挚友在家里也要常常灌输给孩子平安学问，让孩子从小树立平安意识，比如交通平安、食品平安、用电平安、煤气平安、外出平安等等，让我们大家同心协力，为了孩子健康欢乐地成长，防患于未然，不至于落下懊悔。4、与老师的沟通咱们班的家长都是有素养的人，希望各位家长在遇到孩子问题或者是对老师教化方式不赞同的状况下，能够心平气和的与老师进行单独的、友善的沟通！对于老师来说，不管您在什么单位任何等高的职位或者相识什么了不得的人物，您在老师面前，就只是孩子的家长！
20、老师应当得到您应有的敬重！我想这样不仅您给孩子做了一个尊师重道的榜样，同时也有利于您孩子身心健康的发展！家长发觉问题要刚好与老师联系。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教化孩子是我们大家的职责。有些孩子爱贪小便宜，看到同学的铅笔、尺子、好看的橡皮掉了，他捡起来并不是还给失主，或者是上交，而是偷偷地藏到了自己的口袋里，家长假如发觉你的孩子多了一些并不属于他的东西，肯定要问清晰状况，和学校联系，对孩子进行思想上的教化，不能听之任之。有些孩子比较淘气，对老师的话表面是很听的，而背着老师
21、想干什么就干什么，所以，须要我们常常联系，多沟通孩子的状况，双方相互协作，让小问题歼灭于萌芽状态，不要等问题严峻了再来找老师。信任各位家长和我们一样关切孩子，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。假如孩子生病了或者家里有事情不能按时到学校上课，也希望家长能托旁边的孩子带个信或者打电话告知，好让我们老师放心。孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们针对你的孩子的特点绽开教化。我们之间的沟通是特别重要的。为此我好几次麻烦各位家长写电话号码，家庭住址，孩子身体不舒适了，学习改变大
22、了，可以联系可是有些家长换号码的速度实在太快，刚调查来的手机号码，才过了两天，打过去，就是停机，空号。假如要换号码了，请告知孩子，让他记住，并告知我，以便有状况时联系。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家刚好、当面对我指出，我们确定会有则改之，无则加勉。在班级教化过程中，我们会尽全部的力气，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教化孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要刚好把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。最终，我想说的是，我会尽我最大的努力来教好这些孩子们，同时我也希望能够得到你们的支持和协作，因为我一个人的力气是微小的，而
23、且我要教的是四十多个孩子，只有有了你们在座每一个家长的加入，才能形成一股强大的力气。我的学生能够一每天的进步，你们的孩子也一每天成长，信任这是你我共同的愿望。最终送大家一句话，我们共勉：家长、老师好好学习，孩子们每天向上！感谢大家！小学二年级家长会发言稿3各位家长:下午好！首先对大家从百忙中抽出时间参与我们的家长会表示热情的欢迎，对大家关切教化，支持学校工作的行动表示诚心的感谢！说实在的，孩子的教化始终都是我们特别关切的问题，把孩子培育成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来胜利的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关状况向家长们做个汇报：一、
24、汇报班级工作通过这段时间的视察与了解，我发觉了很多的问题。根据常理，二年级的学生相比一年级来讲，不论是在学习上还是生活上都应当是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，最终可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应当什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们终归还是个孩子。爱玩是他们的天性，一个多月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培育起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟识，
25、对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习状况也都比较熟识，已经没有了一年级学生初来时的簇新感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上缘由，开学的前一周我们没有讲新课，始终在进行入学教化，希望他们能尽快地适应学校生活。到今日为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍旧无法适应学校生活。于是就出现了上课不用心听课、做小动作，不主动思索，不完成作业、学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，假如我们对孩子的这些不良习惯不赐予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯详细表现如下：1.课堂表现课堂教学很重要。只有课堂上留意力集中，仔细听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。许多在家不能独立完成作业的
26、学生最主要的缘由就是上课无法做到仔细听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律，实行各种方式来提高孩子的留意力，可是，仍有个别学生无法集中留意力听讲。比如班上的杨瑞、杨家驹、刘佳兴等都是上课无法做到仔细听讲的学生。还有一些上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，根本不听老师的讲课，也不主动思索问题，惰性很强的同学。如李静怡、牛志伟等。2.作业方面开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不志向。总有一部分同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的状况时有发生。作业完成不志向的同学有：杨瑞、孙永康、杨嘉岭、杨家驹、孙璐李彦龙等。这两周我始终在实行措施来帮助他们改掉
27、作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有肯定的学习自理实力，不须要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告知我们，他们的学习仍离不开家长最终的检查把关。特殊是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还须要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。从学习第一篇课文起到现在几乎每天都有背诵任务，各位家长扪心自问，你的孩子回到家后背课文了吗？让家长听写生字、词语的听写了吗？学习差的家长常常不管，你说让我怎么办？我总不能把孩子全部带回我家去背吧。我们的
28、孩子真的到了不管不行的时候了。所以你简洁地问一句：作业写好啦吗？怎么能行呢？总之，无论如何都应当让他按时完成家庭作业。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业赐予足够的重视，特殊是老师布置的软性的作业，熟读课文，背课文，背古诗，听写生字等等肯定要孩子按时完成。所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子因为看法的不端正而带来将来的缺憾，端正他们的学习看法，就从仔细完成每一天的家庭作业起先吧！二、说一说语文以后的学习内容与方向二年级的语文教学主要是生字和课文。生字的教学除了写还要多认、然后就是背课文。希望家长挚友一起帮他们完成。为了让孩子们更好地完成家庭作业，我把每天布置的作业以校讯通的方式告知大家，让
29、大家心中有数，以便有针对性地进行辅导。其实有心的家长都知道，我们现在的作业大部分都是以前的老一套。每学一篇课文，回到家里，家庭作业本上写当天学过的生字、词语，填这一课的练习册和随堂讲解，另外就是背课文。每天都是如此，我们要渐渐培育孩子的自学实力，所以又多了一个预习作业。请问各位家长您的孩子预习了吗？这些作业基本上是固定的，很好驾驭。另外以后可能还会让孩子写日记，抄词语。总之，二年级的作业比一年级的作业多这是确定的。你的孩子既然上了二年级，你就应当有这些心理打算。三、对家长的几点希望每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。
30、我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，的确特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能遗忘对孩子的教化和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地快乐、是多么满意啊。当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他学问与方法，教给他做人的道理。但终归班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不行能四平八稳。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：一
31、、是培育孩子良好的日常行为习惯俗话说：“习惯成自然”，每个人的胜利与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教化实质上是良好行为习惯的养成教化！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教化和行为习惯的养成教化。培育孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教化阶段。家里家长要培育孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培育劳动习惯，消退孩子的依靠性。结合学校教化内容让孩子在家也接受到相同的教化，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和谐相处、乐于助人、文明有礼、诚恳守信、仔细学习、上
32、课用心、独立思索、按时完成作业、孝敬父母敬重长辈，节约用水、用电，顺手关水关灯，疼惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教化能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括仔细、刚好做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。二、重视家校沟通我发觉一个现象，一说叫家长许多家长都不乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长确定没好事，真不想去。您想过没有，让你来确定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发觉问题不刚好与老师沟通，只能使问题越来越严峻。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题
33、，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教化孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较淘气，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，须要我们常常联系，多沟通孩子的状况，双方相互协作，让小问题歼灭于萌芽状态，不要等问题严峻了再来找老师。三、严把家庭作业关学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延长，是巩固和提高当天学过的学问。孩子完成作业状况好坏跟家长地督促有很大关系。培育孩
34、子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用状况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为其次天老师又要教新的学问，你前一天的学问没巩固就会影响新学问的学习。另外为孩子创设祥和安静的学习环境，激励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法仔细思索的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗；假如他在做数学题，我想再简洁的题也会做错。四、校讯通校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开设的，目的就是加强家校沟通。特殊是我们一二年级的学生我觉得特别有必要开通校讯通。孩子们还小不会学话，许多事情不能传达。开通以后，学校布置的一些任务和一些
35、特别的作业我们会以短信的形式干脆通知到家长。为我们的沟通带来了便利。五、生活方面1.培育学生科学的时间观念在时间方面有以下几个方面须要家长留意：（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，早晨不能早于7:40，下午不能早于1:30。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事刚好向老师请假。（2）要保证孩子有足够的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长赐予关注。（3）留意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情刚好和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事刚好和我沟通。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看
36、自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子特别了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应当理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要留意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在逆境中历练。（4）学生平安。平安是重中之重，特殊是冬季肯定留意用电、用火的平安，防止煤烟中毒，周末禁止私自外出等。（5）学生卫生。冬季冷了，很多学生就不留意讲究卫生了，特殊是饭盒，应当每天清洗，保持干净。总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互敬重、相互了解，才能相互协作好，才对孩子的教化有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会
37、形成合力，共同教化培育孩子。小学二年级家长会发言稿4各位家长，忠心地感谢您到班级与接着我们科任老师沟通孩子的学习状况。首先，对各位家长对我工作的支持表示感谢。开学后在家委会的组织下，收取了班费，购买了学习资料，支配双周执勤，社团活动，组织了上周五的春游活动，在此表示深深的感谢。一、学生在校状况介绍我把孩子们这半学期在校时的一些学习和生活的状态作一个简洁的介绍。上学期，我们评比班级之星，采纳小奖状的形式，这学期，在李书馨妈妈的帮助下，制作了班级光荣榜。这样每周之星一目了然，能更好地了解孩子们这一学期的表现，为学期末的评优评先供应依据。学习成果始终优秀的学生：对于这些孩子，家长平常要留意的是对他们
38、的爱好培育，应注意他们除书本以外的学问的积累，为他们今后整体素养的提高，成果的进一步稳定打下坚实的基础。学习进步明显的孩子：我们家长要在此基础上对孩子多多激励，使其不断努力，争取更大的进步。朗读进步的同学：李晨旭、鲁宪卿、赵义鹏、王文琦、管大川课堂上指名读课文的时候，能明显的感觉到这些孩子在课文的正确、流利上有了很大进步，希望这些同学的家长们还要充分利用QQ群，让孩子上传语音，激励孩子多读书，大声读课文。只要坚持下去，孩子们的信念就会越来越足。开学后，着重抓了孩子的书写，书写仔细工整，作业常常得A+的孩子：咱们班级的写好字展板上贴出了他们的作品，这是他们通过自己平常仔细的作业自己争取来的机会，
39、家长们可以欣赏一下。书写进步明显的孩子：这些孩子在字体的结构，笔画的写法、书写的看法上等较上学期有了很大进步。家长要多激励孩子。上课发言主动的孩子：当然，也有部分同学有了明显的退步，有部分同学仍在原地踏步，希望这部分孩子的家长引起留意，与孩子共同找寻缘由，帮助孩子成长。二、语文学习方面留意事项语文实力无外乎听、说、读、写，本着这一点，多读、多写、多听、多练、多记、多问，抓一个勤，围绕一个思字，多积累，养成良好的习惯，就能提高学生的实力。那么我们二年级的学生在平常的语文学习中，要养成什么样的好习惯才能有这样的实力呢？我向家长挚友们提出这几点：1、做好仔细预习作业。我们预习有四个步骤，一圈二标三读
40、四问。读是读熟课文，假如您的孩子这一关没做好，那么在课堂上，老师分析课文的时候让他找答案，他从何处找呢？所以，读熟课文对于低年级的孩子来说是特别重要的。您应当激励孩子放声去朗读课文，假如遇到不相识的字，应当放手让孩子去查字典，让他自己解决，这样也可以熬炼孩子查字典的实力。要知道，我们现在正在教孩子如何查字典，现在班上孩子们查字典的速度很是参差不齐，有的很快，有的简直是慢得可怜。熟能生巧，只有让孩子自己平常多去翻、查，他才会提高速度，这是家长包办代替不来的。另外，可以激励孩子在自己读课文当中找到不理解的地方，学贵有疑，只有发觉不懂的地方，才会使他在课堂上留意听。长期这样做，那么你的孩子在做预习作
41、业时确定会受益匪浅的。2、仔细书写，完成好当天的作业，做好复习巩固工作。低年级孩子识字是重点，那么，他们仔细写英雄字也是特别重要的，所以要督促您的孩子认仔细真写好作业。当天事情当天了，有不会的地方千万不要摆到明天，所以做好复习巩固是很重要的。比如：我们现在识字是重点，那么就应当常常性的给孩子听写，让您的孩子扎扎实实地记牢每一课的生字，不光是后面的生字表（二），生字表（一）中要求会认的字，也要检查一下孩子是否会读了。这样对于他后面的学习就打下了扎实的基础。平常检查作业，发觉大多数孩子作业按时完成，感谢家长的协作。3、多读书看报，培育孩子的阅读实力，多积累学问。学习语文，假如只读我们语文书上的这些
42、课文是远远不够的，是学不好语文的。要督促孩子多看课外书，最好能做到亲子共读，与孩子边阅读，边沟通。这样，孩子起步阶段阅读的爱好会更浓。您的孩子学问面宽了，课外学问丰富了，长此以往，他就会养成爱读书的好习惯。孩子的识字实力、阅读实力、写作实力等等，这些都可以在阅读中潜移默化地得到训练，每学期多读几本书，能让孩子感受到文字的魅力，他们就会更加喜爱语文。举荐书目上次在群里给大家举荐过。4、背诵美丽的诗文。我们学校对于每一个年级都有规定的考级内容，我们学习的课文也有要求背诵的，对于这些，我们都应当要求孩子去背诵。对于美丽的诗文就应当激励孩子背诵，这对于他写作也是有帮助的。我们现在就让孩子们背的是成语接
43、龙，要求一天一页，我发觉部分孩子都能刚好的完成布置的背诵，但是仍有孩子不仔细背，目前为止只会背一两条龙，时间一长就与其他孩子拉了很大的距离。我希望咱们家长在背诵上对孩子多加留意一些。5、勤动笔写周记或博客。对于孩子身边发生的好玩的事，家长可以有意识地提示孩子用自己的笔记录下来，如写写周记或博客。让孩子坚持写，记录成长中的喜怒哀乐，不肯定非得开展社团活动才写。这不仅仅是练作文，而且是记录童年的美妙时间。经过近一年的熬炼，我们班有的孩子的日记就写的不错，能够写出自己的真实感受，而且语言充溢了童趣。但是有的孩子就比较差了，已经二年级的孩子了，到现在还是只会写几句话。我希望对于这样的孩子，咱们家长可以
44、适当的帮助一下孩子，先让他熬炼说，然后让孩子把说出来的话试着写下来。时间一长，孩子就能自觉的把一些感受记录下来了。建议家长给孩子们建一个成长册，将孩子们的成长生活记录下来。上学期李书馨、张陈曦整理了自己的成长故事，我觉得对孩子来说也是一段美妙的回忆。总之，我们有一个共同的心愿，就是努力去提高您孩子的语文实力，希望在我们双方的协作下，您的孩子能爱语文，能学好语文。三、给家长的建议（一）重视学习习惯的培育孩子上二年级了，有很多事情得渐渐学会自己处理，比如整理书包，打算其次天上课用的学具，孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难免的。有时还真得奢侈各位家长花点时间送一下，但作为一个好家长，是不会让这样
45、的事反复出现的。让孩子逐步学会自己管理自己，培育起孩子细心仔细打算全学习用品的习惯。学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，许多孩子的回家作业比课堂作业要差许多，因为不仔细，所以错误也多，平常我在班里发觉孩子上课写作业总喜爱趴着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就不用心了。这些坏习惯的改正须要家长主动协作。大家要留意提示孩子仔细完成作业，特殊在开学的最初两个月，我们要常常看看孩子的作业，以逐步培育孩子良好的作业习惯。我们在家访时了解到许多家长为了孩子宁静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法仔细思索的，假如他在抄写，他能记住
46、这几个字吗；假如他在做数学题，我想再简洁的题也会做错。另外，不要让孩子在比较暗的地方看书、写字。要留心孩子的视力是否下降。家里孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的留意力；抽屉柜子最好上锁，免得他随时打开，在没有完成学习的状况下去清理抽屉；书桌前方不应张贴其他吸引孩子留意力的东西。不能让孩子边玩边写，更不允许让孩子看着电视、吃着东西写作业。那样的话，孩子只会是应付老师的作业，写的内容根本没往心里去，这样就起不到做作业的效果了。（二）要主动培育孩子的自理实力我发觉班里有一些孩子抽屉常常不用提示都整理得很整齐，然而有的却时常须要提示后，才能费劲地整理好。这可能与有的家长以前的
47、包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去整理教室，做好个人卫生。在家里要让学生做些力所能及的事，让他明白自己能做的事情自己做，这样一点点放手熬炼，孩子的实力就渐渐提高了。（三）发觉问题刚好与老师联系。孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，发觉问题刚好与老师联系。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教化孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较淘气，对老师的话表面是很听的，而背着老
48、师想干什么就干什么，所以，须要我们常常联系，多沟通孩子的状况，双方相互协作，让小问题歼灭于萌芽状态，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们针对你的孩子的特点绽开教化，不要等问题严峻了再来找老师。还有一点要引起大家的留意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子特别了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应当理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。赏识激励才会帮助孩子树立自信，激发上进心。平常除了正常的学习用品以外，不要乱给孩子买东西或给零花钱。给孩子制定一个奋斗目标，达到了再给买。比如说，学生的成果语文考了50分，给他个目标，期末考60分，就给买一个新