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1、2022家长会教师发言稿 家长会老师发言稿 1敬重的各位家长：你们好！感谢各位家长在百忙中来参与我们今日的家长会！并对于你们的到来我和张老师还有何老师表示深深的感谢！我们班现有幼儿28人，有男孩16人，女孩12人。我是小2班的班主任赵老师，带小班的数学，科学和音乐。张老师带小班的语言，社会和美工。英语课老师由罗老师担当。一、各个科目本学期的目标：英语，幼儿能听懂老师的较为简洁的英语指令，食物的英语名称，会唱英语儿歌语言，口语，表达实力加强数学，会数数110相识形态二、家长们都很关切自己的孩子在幼儿园的状况，那我就先讲讲孩子的基本状况：1、首先先向各位家长介绍一下幼儿每天的作息活动支配，大致是：
2、早上8：20来园吃早餐，8：45入厕、量体温9：00进行第一次教学活动，然后入厕，休息，喝水9：30进行其次次教学活动，然后再是入厕，休息，喝水10：00户外活动，10：50入厕，休息喝水11：20午餐，12：00午睡。14：30起床，入厕、喝水，15：00吃点心，喝豆浆，量体温15：30第三次教学活动16：00第四次教学活动，然后入厕，做放学前的休整。家长会老师发言稿 2各位家长：您们好！我是高一（6）班的班主任。首先，感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参与我们的家长会。这是对我校工作的大力支持。召开这次家长会的目地是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况。今日把各
3、位请到这里来就是共同商讨，如何让三年的中学生活把我们的学生励炼成材！现在我就高一（6）班的教化教学工作，学生状况向各位家长作个汇报，也有几点想法和家长沟通。一、学生分析我班现有学生40人，其中男生20人，女生20人，祁县学生18人。现我把他们在学校状况给大家大致说下。二、针对各位同学的状况，我们的工作将围绕以下方面来做：（一）老师方面加强班主任力度，深化了解实际状况，切实实行有效措施，细致解决详细问题。加强各任课老师团结协作，共同提高孩子们的学习成果。加强各学科的作业和考核的检查，全面督促学生投入学习。（二）学生方面：一是树立纪律观念，遵守校纪校规。二是树立时间观念。对于高一学生来说，时间就是
4、分数，注意时间的有效性，时时有收获，每天有进步。三是树立竞争观念。明确“竞争出成果，竞争出人才”。三、须要家长协调的几个方面（一）保证孩子正常的学习生活所需，不要让学生带手机或是mp3到学校来，手上也不能留太多的钱！我要提示各位家长：让学生和别人比学习、比努力，而不是比穿的好，用的好。对于咱们的学生，我建议每两周生活费不超过200元，不要给孩子太多钱，让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要限制，并问孩子是怎么花的。假如给孩子过多的钱，就是有可能分散他的精力如吃零食，并留心孩子有没有向同学乱借钱，乱赊欠的现象。我们学校有明确的规定，不允许携带手机等通讯工具还有mp3、mp4
5、，因为这都会无形中影响孩子的学习，让他们分心，并行形成攀比的心理，所以希望父母不要让孩子把这些电子产品带到学校来。有问题可以找和我或关老师，若带了手机肯定要通知我。（二）信任并激励自己的孩子。（三）正确看待学生孩子的成果。教育学生敢于吃苦。（四）加强与老师与您的孩子的沟通。我们的任课老师积累了很多珍贵的的教学和管理阅历，工作看法和作风也比较过硬，仔细负责，细心设计着每一堂课，批改每一次作业，仔细辅导学生耐性的解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的一万次请教，就担忧学生不来问一次。信任我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应当告知他，确定自己成果的好坏的是自己的看法和努力程度，为什么你认为
6、不好的老师所教的学生中仍旧有特殊精彩的。千万不能助长学生不喜爱老师、认为老师讲的不好是造成自己成果不好的主要缘由的想法，因为这样会害了孩子！假如遇到这种状况，您可以跟我来谈或是与任课老师交谈，这才是解决孩子问题的上上策！（五）正确看待两年以后的高考。三年的中学，谁都可以创建奇迹！无论做什么事，看法确定一切！最终，祝福各位家长家庭华蜜，祝福我们的孩子都能够健康欢乐的成长！家长会老师发言稿 3敬重的各位家长：你们好！在这次家长会起先前，首先，对各位家长的到来表示热情的欢迎，信任这天在座的各位家长都是很关切你的孩子在园的学习，生活状况的。因为在此次会议前有许多的家长因为工作忙、没时间与我们老师沟通孩
7、子在家或在园的状况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参与这次家长会议，望你们今后能像这天这么专心的接着支持、协作我们的工作。可能有许多家长对我比较生疏，自我介绍一下，我姓朱，本学期担当大1班班主任，另一位是莫老师，我们一齐负责大1班的教学及保育工作，开学以来因为有你们的支持、协作，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们接着协作、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！这天我们的会议的资料有以下几个方面：一、平安问题：幼儿园的平安工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的平安摆在首位。为了保证幼儿的平安，我们每一位老师对待每一天的工作务必细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得快乐，玩的兴奋。
8、为此在每日的工作中我们就务必留意这些问题：1、做好每星期一第一节的平安教化课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩嬉戏时有组织，有纪律的进行每项活动，留意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一齐难免会有一些冲突，这天你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于担忧，喜爱掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺压了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会构成依靠性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发觉冲突是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹冲突，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担忧，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中
9、，孩子须要思索，分析，并确定自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，假如孩子自己能解决，这不正证明他们潜力的提高。假如我们能正确的看法引导孩子解决冲突，例如说：对不起！没关系！感谢！等等，我们的孩子也是须要得到敬重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢？我想也是你们家长所期望的。2、培育幼儿独立性在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培育幼儿自理潜力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等
10、方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很专心做事仔细也很欢乐。但也有小部分幼儿没方法完成。因此幼儿在家的时间里，期望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依靠性，培育自理潜力，这样也是培育幼儿好学精神的第一步。还要给孩子带给一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具必需要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要激励幼儿去与人交往，学会表达，必需要透过生活实践中的一件件小事、一次次经验和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情务必自己做。3、培育幼儿良好行为；（1）、培育幼儿正确的书写姿态，教给幼儿正确的执笔方法，刚好订正不
11、正确的书写姿态。(2)、培育幼儿自我爱护潜力，就是幼儿受到危急或可能发生然危急时的潜力及其应变潜力的详细表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，就明白119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。（3）、培育幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。（4）、培育幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格构成良好的开端，向幼儿进行礼貌教化，友爱教化（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教化和一些简洁的道德行为规则（如教化幼儿爱惜文具、图书、爱惜花草树木等）。要求家长协作来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响留意力
12、。说到这，我要强调一件事，我发觉有个别的家长认为孩子字写得不好看（或家长没时间指导），就代替幼儿写作业，就不让他做，这样打消了孩子的专心性。还有在和个别家长沟通的时候也发觉，有的孩子做什么都不够主动、专心，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公允。我个人觉得对待孩子要以专心的方式激励、信任孩子给孩子信念，这样孩子不管在是做事或在学习才会更专心主动。孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每一天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面构成了良好的习惯。也培育了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已构成基本的生
13、活独立潜力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我期望孩子在园养成的习惯在家能得到持续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子构成懒散和自私的习惯。二、教学方面（一）、整合课程介绍我园的教化依据幼儿园教化指导纲要制定的，要求开展嬉戏为主要形式的教化活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程：语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌，认字。认字是开发幼儿智力，增加爱好，培育潜力的主要手段，培育他们的学习习惯和语言表达潜力，语言表达潜力较强的有：李
14、杰、马明粤、黄景、王楚、陈翔宇等计算：计算是培育幼儿思维的灵敏性、敏捷性和抽象思维潜力，提高对计算爱好，比较好的有：王藐、将乐、李杰、程星宇、刘立雄等音乐、舞蹈：透过音乐教化，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现潜力，我班绝大部分幼儿都喜爱这门课，这方面较好的有：杨乐、邹凤、李玮、将乐、刘媛、汤莹莹、等美术：美术是培育幼儿对绘画、手工、观赏的爱好，提高审美潜力和动手操作潜力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创建力，审美潜力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感爱好的课程。较好的有：王映婷、杨朗晨、将城、王藐、杨昊等健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，
15、幼儿正处于长身体时期，可朔性强。那里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：惠勇红、刘洁、唐明毓、冯坤、陈锦、曾超、叶宪扬、郭漫燕等要了解他们，先了解他们的性格、有哪些优点？缺点？就应用什么方法教化他们？只有了解他们的性格，喜好然后依据他们的性格、喜好对症下药就能到达我们所期望到达的目的。像在家里，只有一两个小孩就应比我们老师有更多的时间了解他们，真正的的了解他们的内心，再选取该用哪种方法教化他们？那这个孩子我信任长大后确定有所作为，我们须要不断的挖掘他们的优点，多关切孩子，多与孩子老师沟通，这样才能更好的教化好你的孩子。（二）珠心算介绍：这个学期我们大班就起先教学珠心算了，或许各位家
16、长对此刻孩子们所学的珠心算不太了解，下面就由我来简洁介绍一下，（发资料）请各位家长观看我们打算的资料。1、珠心算简介：家长们从资料上看珠心算，或许仍旧对珠心算存在疑问，下面就由我来给各位上一节简洁的珠心算，期望各位家长协作把自己当成你们自己的孩子，像你们的孩子一样大声的回答我所提出的问题，好不好？2、珠心算演示：信任经过这节课后，家长们都对珠心算有了初步的了解，期望家长们平常能多督促、辅导你的孩子，以便更快的到达心算的目的。三、了解孩子的学习，让孩子欢乐成长。随着社会的发展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。我们期望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来没有站在孩子的角度
17、看看孩子们，他们是否欢乐，是否有压力？当然我们能理解家长们的专心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么欢乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简洁的数字123，但是此刻的孩子呢？学习，还是学习，谁能让孩子欢乐点？只有老师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们欢乐，所以我们务必要让孩子们在欢乐中学习，在学习中欢乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就能够没有压力欢乐的成长了！那么我们在幼儿园是怎样欢乐的学习的呢？请家长们观看电视，这些是我们日常生活中拍下来的，我们每一天早上做早操，玩嬉戏，有我们在整合课程的主题活动，也有上珠
18、心算课，拼音课的。我们还绽开了丰富多彩的活动，我们就是让孩子透过这些欢乐的活动学习的。他们在那里每一天都是快欢乐乐的玩，快欢乐乐的学习，所以请家长们放心把孩子交给我们，我们必需会竭尽所能照看好你的孩子。孩子们在幼儿园欢乐，那么在家也一样，期望经过这次家长会后，家长们能将心比心，体量关切你的孩子，不要盲目施加压力给孩子，要多激励孩子，假如孩子短暂不会算数学，没关系张，或许他对数学不敢爱好，须要多一点时间去消化，英语有的记得有的不记得，他只是须要你的一点提示，有了你的提示他很快就记起来了，拼音格式不对，没关系，擦干净重写就能够了，允许孩子犯一点小错误，只要孩子能改正就能够了，世界上有谁是没有错误的
19、呢？也不要随意拿孩子和别人攀比，谁的孩子很会跳舞，谁的很会算术，其实每一个孩子都有他的特点，也是你没有发觉，发觉孩子的优势，赐予确定，别人是很有头脑，但他是别人的孩子，自己跟自己比有进步就能够拉，只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的欢乐成长。说到那里，有些家长就会说那数学怎样办？我们幼儿园在数学方面做了很好的安排，下面有请莫老师来谈谈我们教学方面的状况！掌声有请！感谢莫老师给我们带来了那么生动的讲解，信任经过莫老师的讲解，家长们对我们大班的数学有所了解，期望以后孩子们在作业上遇到难题，家长们必需要帮助我们一齐来辅导。小学一年级的语文数学我们都在努力教学，为孩子们上小学做好了充分的打算，请家长们不
20、用过于担忧孩子们上小学跟不上，为什么我会一再强调这个问题呢？因为依据以往的阅历，很多家长因为不了解我们小太阳大班就是学前班，上了大班能够干脆升读一年级，以前就有一小部分家长在大班的其次学期把孩子送到了小学的学前班就读，甚至是没有读大班就去小学的学前班就读。然而小孩的学前班里面学的东西又是什么？老师又是怎样样的呢？我不敢断言，只是许多家长把孩子送到学前班去的第一天就懊悔了。第一没有平安保障，其次个是学生困难，四、五岁的，六岁的都在一个教室，有个家长说，当他一望见教室里坐满了密密麻麻的小孩，有大有小的，而且只有一位老师时，便懊悔自己不该贪省几百块的学费，而且小学的老师只是负责孩子上课时的平安，下课
21、之后便是靠孩子自觉，平安也没有保放学，三点上课，四点放学，老师也没有幼儿园的老师有耐性，所以许多孩子去了小学读学前班之后退不到学费也甘愿回到我们幼儿园。四、就读小学时务必打算的工作（证件）下面我来借此机会向各位家长说说读小学须要打算些什么证件：户口本：幼儿务必是有户口的。并且必需要满6周岁，也就是20xx年9月以前诞生。不满6周岁的想上小学就比较困难，我们能够将你的孩子的名单报上去，但假如读不了一年级你们家长就要另想方法了，不满6周岁我们不敢保证你能上一年级的。五、须要家长协作的资料与要求。1、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清晰
22、，或写张小纸条（注明：幼儿姓名，服药时间，用量等）。2、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，假如你的孩子在家出现心情不稳定或身体不舒适时，请你在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生，当然发烧就务必留在家里视察，确定孩子没事才能够到幼儿园上学。4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教化活动而务必的资源。5、每两周填写联系手册。6、每月检查并考考孩子的学习驾驭状况，我们每月会打印一张当月的学习资料表，家长能够依据这张表来考考幼儿，假如发觉哪方面跟不上，
23、要抽时间复习，并刚好反应给老师。六、自由沟通时间：下面我们一齐来探讨一下黑板上的问题：1谈谈幼儿教化与家园教化，这两种是相结合的？说说你的看法？2、对于我们大班的作业状况有什么看法（是多是少）？你们的满足是对我们工作的确定，更是对我们工作的支持，接下来的时间让我们放开心扉，说说举荐和看法，或是有疑问也能够提出来，我们就像家人挚友一样的聊闲聊，共同探讨一下教化孩子的良方。七、结束语：10个孩子10种特性，更何况我们班有二十多个活泼可爱的孩子，所以这就更须要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每一天才能更欢乐充溢，每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能
24、正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教化孩子要靠我们大家！各位家长，在工作中我们老师从心里真诚的期望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长，但有时也有照看不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么举荐或看法，能够干脆向我们提出，我们会虚心理解你的珍贵看法，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！最终感谢各位家长这天的参加!-家长会老师发言稿 4各位家长：你们好！首先我对你们的到来表示热情的欢迎，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对孩子教化的重视。有句话说的好：“家
25、园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。进入了幼儿园相比学习任务稍重一些，作为老师我们将更耐性、细致，尽自己最大的努力培育孩子各方面的实力和习惯。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，以促进孩子的全面健康成长。接下来我针对幼儿生活和卫生习惯的详细状况做一下介绍。一、生活方面：为了使幼儿能顺当自然地适应幼儿园的生活，老师须要和家长共同努力，相互协作，让幼儿在心理上行为上做好入园打算，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，起先关注有目的的，有系统的学习，在生活方面。克服依靠性，培育性，提高生活自理实力。在这里我要重点说一下关于这方面的问题：通过这一个多月的视察，我们留意到咱们班
26、孩子的生活常规、自理实力、行为习惯须要进一步规范，这个学期我们将重点从这三方面进行入手。（1）幼儿进餐状况：大班幼儿的基本饭量较中班都有所增加，孩子们在吃完肯定量后可以依据自己的状况再去取饭。中班幼儿有的孩子已经能够自己进餐，不须要老师喂；但有的仍旧须要老师喂，望在这学期能有所进步，能学会进餐。每次就餐时，孩子们基本没有挑食、剩饭和倒饭的现象。这样培育了孩子疼惜粮食的好习惯。我希望孩子在园内养成的习惯在家里能得到持续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。（2）自理方面：本学期天气渐渐起先转凉了，孩子们的衣服也起先穿的多了起来。可是，我们常常会发觉，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个
27、孩子鞋子穿反了。我觉得教化孩子参与家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房间让他们先做简洁的事，这样孩子才有信念去完成。参与劳动，既是学习的过程又是熬炼的过程，在这个过程中会有胜利和失败。学习力所能及的事情，自己做，才会提高他们的责任感。（3）行为习惯方面：在入园的一个多月里我看到孩子们天真的笑脸，听到他们嘹亮的笑声，一个个犹如天使一样可爱。可有些孩子在日常生活中常常运用脏话辱骂他人、有的动手打人。回头细想这些行为大多源于我们家长的言传身教，我想我们有时也该留意自己的言行，给孩子们做一个好的榜样，别让污
28、浊充溢了孩子们的心灵，给孩子一片纯净、欢乐的童年。每个孩子都是家里的珍宝，他们天性活泼好动，他们之间有了冲突或磕磕碰碰很难避开。但孩子的冲突来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处。二、卫生方面（1）冬季保健方面：一年一度，四季更替，秋去冬来，冬季也是呼吸道疾病的多发季节，要谨防冬季易流行的呼吸道传染病。家长在日常的生活中要勤于视察，假如发觉疑似症状，要刚好就诊切勿耽搁就诊的时间，延误病情。对于体质差、易感染疾病的幼儿，家长可依据疾病流行状况有针对性地开展免疫注射，同时还可给孩子服用板兰根、大青叶、金银花等中药，以加强预防流行
29、型感冒。幼儿外出时如应带好口罩，特殊是室内外温差较大的的状况下。合理穿衣，随时增减。有的家长给小儿穿衣过多，孩子稍有活动，汗水把内衣湿透，而小儿不会表示须要更换内衣，只能凭自身的体温把湿衣暖干，简单伤风感冒，简单造成交叉感染，对幼儿的健康不利。（2）幼儿个人及日常生活用品卫生：自入园以来，我们发觉许多幼儿的个人卫生实在令人揪心，他们的健康令人担忧。有的幼儿内衣无法刚好洗换，都有刺鼻的异味，有的孩子经老师晨检，发觉孩子指甲过长，衣服污渍太多。我们幼儿园希望幼儿每天衣着整齐、指甲、头发干净。希望家长每周给幼儿剪指甲一次、每两周剪脚趾甲一次，定期洗头洗澡，刚好更换内衣。饭前便后用流淌水洗手，年龄较大
30、的幼儿早晚要涮牙。日常生活用品应提倡专人专用，特殊是每天接触的盆、巾、碗、筷，专人要专用，还要常常消毒。被褥、床单要勤洗勤晒，保持干净，培育孩子良好的卫生习惯，给孩子创设一个干净卫生的生活环境。三、结束语：再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可以干脆跟班级老师沟通。我们很情愿倾听家长们的珍贵看法，假如有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康欢乐的成长！感谢大家！家长会老师发言稿 5作为x学校的老师，今日能有机会与家长共同探讨关于教化学生的话题，我感到特别兴奋，请允许我代表x学校的全体老师对家长在百忙之中抽出时间来参与本次家长会表示诚心的感谢！你们的到来是对我校老师
31、做好工作的最大鞭策，也是对自己子女全面关切的详细表现。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同动身点，我希望并坚信，从这个原点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满胜利！今日我主要想对家长挚友们说:你们把孩子送到x学校，是明智的选择。因为，这里有一群爱岗敬业、勇于创新的老师。学校的老师素以仔细钻研教学而著名。从备课、讲课、批阅、辅导、测试，每个环节都有专人严格检查、仔细把关。备课时，老师不仅备课本，更要备学生，而且兼顾各个层次的学生。每一个环节都精雕细琢，每一道习题都精挑细选。课堂上，老师们发挥各自的优势，从各个方面调动学生们的主动性，精讲多练，从而让学生爱学、乐学、善学。
32、有的老师利用自身的人格魅力吸引学生，让学生在不知不觉中吸取学问的养分，真正做到了“润物细无声”；有的老师借助多媒体教学，让自己的课堂簇新、生动、多彩；还有的老师引进“课堂竞赛”模式，让学生在争先恐后的竞赛中完成学习任务；还有不少老师，在上课的过程中融入了德育教化，教育学生孝敬父母、敬重师长、酷爱集体、爱惜环境、努力学习，做到了既教书又育人?对于学生学习中的问题，老师们语重心长，耐性讲解。学校还成立了质量检测小组，主要是检查学生对当堂学问的落实状况，另外还有每大周一次的检测，以及月考，这些都能给学生造成一种惊慌的学习气氛。这些措施让老师随时知道每个学生对学问的落实状况，这样更加有针对性并且起到了
33、狠抓落实的作用。在教化教学工作中，我们实实在在地遵循教化教学规律，面对全体学生，促进学生全面发展。我们坚信“没有差生，只有差异”，“没有教不好的学生”。对于老师自身来说，身处阳光，教学相长。我们学校的青年老师较多，学校比较重视对老师的培育，这也是对学生负责任的表现：（1）学校在每年的寒暑假，提前组织老师培训，不断提高老师的业务水平，加强老师的业务素养。（2）在平常的工作中，学校要求老师细心备课，这就须要老师充分了解学问，充分了解学生状况，所以老师在备课前要做完本节学问的相关习题，并且一大周完成一份高考题，这样有助于让老师把握授课的重、难点，驾驭高考的动向。对于学生的管理，学校也是做到了细致入微
34、：（1）监控室全程监控，老师们随时驾驭学生的动态；（2）实行年级分层管理制，每个年级都有专人检测上课前的纪律等状况，督促学生快速进入学习状态。（3）我们狠抓基础文明养成教化，着力提高学生的文明素养，特殊重视文明礼貌、卫生习惯、爱惜公物、仪表着装和诚信意识等方面的教化和训练。为避开外界不良现象对学校的影响，学校实行封闭管理模式。学生上课期间，严禁非教学人员进出校门，为学生营造平安、稳定的学习环境。（4）加强门卫管理，禁止无关人员和机动车辆进入校内。建立学生宿舍平安管理制度，落实管理责任。本周是x学校对家长的开放周，学校邀请家长来校和自己的孩子一起听课，其目的就是希望家长切身感受学校的教学方法和办
35、学理念，使家长和学校在教化孩子的问题上达成共识。此外，x学校本着“站在时代的前沿，坚持“爱”、“严”、“实”的育人理念。我校贾校长常常告诫广阔老师，特殊是班主任，要把“爱”摆在教化的首要位置。对于那些学习上短暂存在困难的学生，我们要求老师对他们多激励、多谈心、多帮助，激发他们的学习爱好，使他们克服心理障碍，树立信念，改进学法，并利用课余时间对他们进行辅导，使他们努力迎头赶上。有一个普遍的事实，许多父母觉得自己不是天才，所以，特殊期望自己是天才的父母，正如我们老师不是天才，但是我们特殊希望成为天才的老师一样，我们的目标是一样的。当然，我们的工作中确定还有许多不尽如人意的地方，比如考虑问题不够周到
36、，对待学生不够耐性等等，但是这都出于我们的共同目标，希望家长挚友们能够理解，能够谅解。其次，在此我代表我校的老师，结合我校的实际状况，给各位家长提一些小的建议：一、加强家庭与学校的联系。常常与班主任、任课老师进行沟通，精确把握孩子的学习动态；关注孩子学科平衡，督促孩子重视弱势学科的提高，促使学生均衡发展。关注学生思想动向，我们要相互协作，把孩子的不良发展势头歼灭在萌芽状态。二、重视家长自身的行为和修养，树立威信。注意家庭教化的一样性，创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛，和孩子建立良好的挚友关系，多倾听他们内心的想法，做好疏导思想方面的工作，帮孩子保持良好的心理状态。防止孩子产生厌学、逃学心情。三、
37、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏惊慌的生活。同样作为家长，我们深有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟时间，关切孩子的学习，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容。这样既可以增进与孩子的密切关系，还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。四、“身教胜于言教”这是古训，是我国传统家教的重要阅历，很值得我们现在的家庭教化发扬光大。身教的力气远远大于说教，父母有多少时间在家读书，家中有多少书，培育出的孩子境界是不一样的。孩子是看着父母的脊背长大的。孩子学做人，第一个榜样就是
38、父亲或母亲。父母对孩子的教化是潜移默化的。父母健康的生活方式对子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成与发展都有亲密的关系。父母不良的生活方式，例如抽烟、酗酒、赌博、不节制的搓麻将、玩扑克、大吃大喝、大吹大擂等都会对孩子的心理发展造成严峻的负面影响。有人说：“老师是一种讲良心的职业”，但是我校老师更把它作为一种事业。教化好学生就是我们的事业，学生能够健康成长，成为社会有用之才，那就是我们的追求。 最终希望各位家长能在家里从生活与学习的小处、小事入手，不断地训练和培育孩子，不轻言放弃，不简洁粗暴、再忙不要冷落了孩子，再烦不要损害了孩子，要知道，他们长大得是那么快，那么地不让你察觉。而他们成长的经
39、验却不行能从头再来！请您再多关切一下自己身边已经静静长大的孩子，你们的思想和言行会干脆影响着孩子的将来，一个良好的习惯是让孩子终身受益的最好的财宝！一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子，让我们共同关注孩子的成长，享受孩子的成长，与孩子一起成长！敬重的家长，学校教化不是万能的，但学校会尽力，家庭教化不行少，望家长重视，一个学校要发展和生存，必需有家长们的参加，希望家特长处关切爱惜学校，我们真诚希望家校携手，并轨同行！我想和在座各位家长说的是，选择让您的孩子就读我们学校，或许曾经是一种无奈，但现在，却不失为一种睿智，因为我们学校自上而下已经形成共识，那就是同心同德，同心同德，重振雄风，再铸
40、辉煌。在此，我谨代表全校老师向与会领导，向在座的父老乡亲慎重表态，我校老师将在学校领导的正确引领下，在全社会关注的目光中奋起直追，苦练内功，外塑形象，为把我们学校建设成社会满足、家长放心的学校而不懈努力。感谢大家！家长会老师发言稿 6敬爱的家长们：一、孩子成长路上的陪伴者各科老师介绍二、我的治班理念现在，我站在班主任的角度，来谈谈我的治班理念。走过十年的教学路，一路走一路思索：我应当带出一个什么样的班级，把学生培育成什么样的人?这个问题在我陪伴儿子的过程中也在不停地问自己：我该把孩子引向何方?慢慢地我理清了自己的方向：健康第一，品德其次，学习第三。没有生命，一切没有意义，品质不好，学习再好有什
41、么用!我明确了总的目标：1、让孩子熬炼一个强健的体魄!(这学期的跳绳活动正在风风火火的开展着。)在我的个人空间里有两篇班集日记共享的是孩子们的跳绳。看过的请举手。我也还写了两篇儿子跳绳的日志。共享最近的一篇给大家看看。2、培育一个良好的学习习惯!本期：写字习惯姿态、书本干净整齐、仔细对待;完成作业习惯自觉、主动地做作业、达到老师的要求;阅读习惯爱书情结、每周一书。家长肯定要协作!3、有一个欢乐的童年和健康的心态!在校教化里，我尽最大努力去做到同等。座位：轮换制，前后左右都轮，有利于眼眼健康。职务：轮番当，按学号排着走，让每个孩子都是一三班的小主子。特长：均衡发展。书法思维训练。练习写字、数学思
42、维、阅读写作三个方面。素养教化与应试教化结合，我们会依据孩子的状况做一些调整。班集同学：相互帮助、团结友爱。竞争机制：夺旗拿花，每周班会总结，不断进步。孩子有进步时我会抓住机会进行表扬确定给孩子信念，但他的确还没有进步时，请你也不要焦急，请你肯定陪伴孩子，耐性等待他成长!三、你的陪伴你们为孩子选择了继光实校，继光实校为孩子创建了一个舒适的学习环境;你们把孩子送到了一年级三班，我们这支老师团队会尽最大力气去引领孩子;可是，孩子的成长路上有了继光实校，有了我们这些老师，你知道孩子的成长路上不行缺少的是什么吗?你的陪伴!父母是孩子的第一任老师，父母可以教孩子第一句谎言，也可以教他做一个诚恳的人。父母
43、可以教孩子做一个自私的人，也可以教他做一个和善无私的人。父母可以在孩子的心里种下暴力的幼苗，也可以在他的心里撒上爱的种子。一位早期教化专家认为，一个人6岁之前所受到的教化会影响他的一生。没有家长主动参加的教化是残缺的教化，单靠学校无法包打教化的天下。因此，我仍旧要呼吁：让我们陪孩子一起成长!是我们。我和你。前面给你们总共写了五封信。我很感谢仔细读我信的家长挚友们，也特殊感动家长挚友们给我的回信。但同时我不得不说一点小悲观。请看后面黑板上的孩子的照片，我在信中提过三次，可到现在孩子的照片还没交齐。当别人把小花贴在照片上时，你的孩子心里在想什么呢?它心中必定失去了一个目标。借此提示家长：现在我们用
44、的是校讯通。请仔细阅读学校老师给你的每一条短信。每天发作业住校生的我也一起发，虽然你不能辅导孩子，但是要了解孩子的学习进度，以便周末辅导。请你不要看都不看就删了。现在孩子们的物质条件富足，他们须要的是精神的食粮。不如我们来算一算我们究竟能陪孩子多久吧?算一算：每天有效陪孩子一小时。一周：1x5+2x2=9小时一学期：9x4=36x4=144小时两学期：144x2=288小时长假：120x2=240小时一年：288+240=528小时六年：528x6=3168小时折合成天数：3168/24=150天。六年我们最多可以有效陪伴孩子5个月住校生：一周削减5小时，一个月削减20小时，一学期削减80小时
45、，一年削减160小时，六年削减960小时，3168-960=2208小时，折合成天数是92天，3个月。3个月，这个数字让我们震惊吧!有些父母长年在外，陪孩子的时间就更少!当我把这个算给我老公听后，我老公也震住了!他现在尽可能多地抽时间陪孩子。孩子上了中学、中学以后，基本上住校。而那时他有自己的挚友了，就很少受父母的影响了。初中以后陪孩子的时间会更少。其实，我是反对小学就让孩子住校的。孩子在学校更多的是在制度下生活，而在家里是可以撒撒娇，在爱的包涵下生活的。小学就起先住校、然后初中、中学、高校。十几二十年都在这样的集体中长大，假如是你，你会烦吗?所以，我时常告知我自己：好好珍惜陪伴儿子的时间吧!
46、因为这样的时间没有多少!四、如何陪伴孩子成长?有的家长会说：“你的工作确定了你可以陪孩子，我的工作又抽不出时间。你是老师懂学问可以辅导孩子作业，我们又不懂，还不如把孩子送来住校呢?”是的。我们大人要工作、生活、面临一些现实问题。有些是没有方法的。我要说的是：“请你尽最大的努力去创建时间陪伴孩子!当你忙得顾不过来时，当你有时间去打麻将搓一圈时，请你问问自己忙的目的是什么?我想我们就知道该怎样做了。”简要说两点目前家庭教化的误区：1、请纵向比较，不要横向比较。每个孩子从诞生到进入小学是在不同的环境、不同的家庭里成长的。这就是为什么同样的老师，同样的学校，但是最终到毕业那一天，孩子们会有所差别。孩子
47、们的对新学问的接收度、记忆力、上课的留意力、以及家长们扶的力度等等各不样，孩子们确定会有差别。所以请你纵向比，恒久拿孩子的今日跟昨天相比，当你要指责他时，请问问自己为他做了什么?有的家长开学没几天就问我：“我孩子成果怎么样?”我始终都是这样说：“现在还看不出谁的成果好，孩子是会发展改变的。”分数不能说明什么，就拿第一次月考来说，有的孩子可能细心些，这次得了一百分，有的孩子因为马虎得了99分。你能说99分的孩子不如100分的孩子吗?当然，假如差得太远，就应当去看看孩子是不是遇到了难题，可能他在某些方面基础不太好，以前比别的同学接触得少而已。2、溺爱。着重讲包办代替。现象一：孩子不会系鞋带。现象二：作业本没带怪婆婆、怪妈妈。现象三：无礼貌，天经地义。五、四入手行动陪孩子成长1、学会从爱孩子入手。理解孩子学习的艰辛。假如孩子失败，帮助他找到缘由，帮助他胜利。举例：我儿子举手问题。胆怯在众人前面说，其实表达完全没问题。我就先陪他在家里练习举手，对着镜子练。出一些问题和他抢答。告知他肢体语言传递出去。坚决的眼神。回答问题声音较小时，教他如何自信地回答。虽然儿子现在举手发言仍旧不属于特殊主动那种。但是我发觉他在进步，我已经很兴奋了。这件事情我也具体地写在QQ空间里。有的家长可能已