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1、九年级下开学个人讲话稿 举办家长会并不是一件简单的工作，班主任必须要为此做出很多准备，发言稿就是其中的一项，这里为大家分享一些关于九年级下开学个人讲话稿，希望能帮助到大家! 九年级下开学个人讲话稿1 亲爱的老师、同学们，大家好! 还记得三年前，我们还是学校里最小的小弟弟、小妹妹，现在我们已经成为实验的大哥哥、大姐姐了。我们初三了。 作为初三的同学，初中旅途我们已走过了三分之二。回首我们一起走过的那些快乐的日子，我们不得不感叹岁月如梭，仿佛昨日我们才踏进实验中学的校门，在校园里好奇地东奔西跑，今日已经坐进了初三的课堂。六年级的军训，七年级的志愿者服务，八年级的红色之旅，都将会成为我们记忆中难以抹
2、灭的时刻。我们在操场上撒欢，在实验室里做实验，在教室里积极思考发言，我们成长着、汲取着，度过的是一段充满活力的岁月。 在学校的每一分每一秒都是不同的。然而进入初三后，课程多了，学业负担重了，这样我们就更应该合理利用每一分每一秒的时间，以的精力投入到学习中。 有人说，初三是条汹涌的大河，但只要我们紧握理想的船桨，划过去，就能欣赏到美好的风景。的确如此，也许我们会觉得初三的生活会很枯燥、无味，但只要我们真正懂得了学习的目的，紧张的学习就不枯燥了，就像我们经常说的“那是一种吃到苦而又不觉得苦的境界”。 初三，意味着初中学习的终点，又代表了初中最后一搏的起点。松驰的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清
3、晨的奏鸣，但我们何不用一个轻松一些的心态来面对呢? 衷心祝愿所有初三的同学能在我们留在实验的最后一年中，共同奋斗，一起拼搏，最后得到一个令自己满意的成绩，能自豪地为自己竖起大拇指! 最后，让我们一起大声宣布：“初三，我们时刻准备着!” 谢谢大家! 九年级下开学个人讲话稿2 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家下午好! 今天是教师节，我代表全体同学祝老师们节日快乐! 时光迈着飞快的脚步向我们走来，不觉间，新学期的钟声已经敲响。秋日如画，当我们带着青春的梦想走进这个校园时，初三的使命已经悄悄降临。一年后，我们要迎接中考，走出这个承载着我们酸甜苦辣的校园。回首处，脑海中便浮现出一道道成长的足迹。仿佛昨日
4、我们才踏进六中的校门，今天就已经坐进了初三的课堂。我们不得不感叹岁月如梭。 回到现实，真正的考验才刚刚来临。升学的压力不亚于一座无形的大山。背后是老师家长期盼的目光。而我们究竟应何去何从。冷静下来，我回顾两年来的学习之路，确实存在着许多漏洞。 八年级下学期前几次考试由于成绩不错，丧失了进取之心，殊不知，学如逆水行舟不进则退的道理。在地生会考前夕，地生成绩总是不尽人意，虽然我努力地回家背地生，但最终效果并不明显。最终我才明白功夫在平时，知识是一点一滴积累起来的，而不是一蹴即成，只有珍惜每节课的机会，把每节课都当成最后一节课来看待，也许才能取得优异的成绩。 中考虽然距现在仍有一年的时间，但是时间如
5、白驹过隙，一瞬即逝，趁现在还来得及，我们应抓紧弥补漏洞。中考不同于平时的考试，在平时考试中，我们也许能取得优异的成绩。但中考考的是全面与准确性。有些知识看似是基础的，但往往也是最容易出错的。减少失误，巩固基础，也是考试取胜的关键。 初三的同学们，让我们总结前两个学年的学习经验，调整好心态，以的学习方法，的精神状态，投入到初三阶段的学习中来。 初一的学弟学妹们，欢迎你们加入六中这个大家庭。初中三年，如过眼云烟，你们要把握好这三年中的每一分每一秒，三年后，你们的笑容，会更加灿烂。初二的同学们，经过一年的历练，你们已然不是当初那个天真的孩童，现在的你们变得更加成熟，更加坚定。 黄沙百战穿金甲，不破楼
6、兰终不还，初三的同学们让我们拿出这种气概，静心砥砺，奋发图强，希望的曙光就在前方谢谢大家。 九年级下开学个人讲话稿3 同学们： 大家下午好! 金秋时节，秋风飒爽，阳光灿烂，风光无限。我们又迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活。同学们，作为九年级的学生，初中的旅途我们已经走过了四分之三。回首望望身后那一串串长长的足迹，我们不得不感叹岁月如梭，依稀仿佛昨日我们才踏进四中的校门，今日已经坐进九年级的课堂。今天对我们九年级的同学来说，是在初中学习的最后一个学年的开端，让我们调整好心态，以的学习方法，的精神状态，投入到初三的学习中来。 中考，容不得我们有一丝迟疑，中考，容不得我们有片刻停滞，中考，容不
7、得我们有半点闪失!中考，我们必须胜利!“机遇只垂青于那些有准备的人”。那么，就让我们在今后的一年内，秣马砺兵，用我们的信心和努力创造奇迹!中考是一场精力和智慧的赛跑，是一次超越，是一场战斗，必须充分讲求战略战术。 首先，重视它而不是畏惧它。有些同学到现在还游离在中考之外，迟迟不能进入状态，这是最可怕的。初三值得重视，因为它好比是太上老君锤炼真金的三味真火，谁是英雄，谁是懦夫，经历过初三才最能见分晓。我们一定要有整体规划，要有大目标，也要有小目标;要有远期计划，也要有近期计划，包括每天的计划，甚至每节课的计划。 其次，自信成功却不盲目乐观。有人说：自信是驾驭理想的风帆。有些同学或许现在成绩不够理
8、想，就不思上进，浑浑噩噩，虚度时日。成绩一时不理想并不可怕，可怕的是丧失了信心。只要把握这宝贵的几百天，我们就足以能够创造奇迹!当然，对于有些成绩较好的同学，一定要做到戒骄戒躁，沉下心来，做起学问，做到更规范、更严谨、更刻苦，这样才能百尺竿头更进一步。 第三，考场就是战场，两强相遇勇者胜。同学们，我们已经走过了很艰辛的路，可我们要面对的六月会更艰难。我们在未来的几百天要面对众多的作业、考试，我们会因学习压力过大而烦乱，我们会因成绩提高不快而徘徊。我们必须自信，自信和拼搏是命运的决定者。因为过去的努力，我们已经积淀了一定的知识和能力，只要勇敢冲刺，我们就能赢得胜利，赢得未来。 我们要保持对学习的
9、满腔热情，知识改变命运，奋斗决定未来。知识是走向人生成功的通行证。我们要持之以恒，奋发向前。中考的路确实很艰难，但孜孜不倦，执着于学业，我们就不会被失败和挫折击倒，我们就会一步步地向着自己的理想迈进! 最后，我们要注意自己的身体，劳逸结合，合理利用课外活动时间。要想取得事业成功，仅靠死拼硬整是不科学的，效果也是不好的。所以我们还要学会调剂自己的休息时间，做到劳逸结合。我们要在完成了当天的学习任务的基础上，到室外参加必要的体育锻炼，一定要保证足够的睡眠时间。这样就会有充足和旺盛的精力投入到紧张的学习之中。 同学们，未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘，我衷心希望每一位同学在最后的初中学习中更
10、上一层楼，以优异的成绩完成九年义务教育升入到高一级的学校学习。 九年级下开学个人讲话稿4 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家下午好! 我们学过论语，知道孔子先生说过：逝者如斯夫，不舍昼夜，不知不觉地我们在小组合作学习中完成了初一、初二的学习任务，迎来了具有挑战性的初三生活。在过去的两年时间里，再王校长的带领下，在全体师生的配合下，我们的课堂教学改革取得了显著的成果： 我们的“小组合作学习”这一学习模式已被全校师生认同并在课堂教学中广泛实践，并形成了二中自己的特色，全体师生都认识到“小组互助交流”在学生学习中的重要性。 在小组合作学习中，各学科教师都研制出适合自己课堂教学的教学稿，形成具
11、有二中特色的讲学稿范式。 多数教师能够开展小组教学，学生们也基本上都能利用讲学稿自主预习，课上展开合作探究，并及时完成学习评价。小组合作学习不仅提高了学生们语言表达、创新思维、动手操作等能力，更培养了学生的合作能力，使之掌握了有效的学习方法，提高了学习成绩。 我们虽然在宏观上取得了很多成果，但是其实在这两年的小组合作学习同学们无论是在学习方式、学习态度还是在学习能力上的变化是的： 如：主动学习爱学习的学生多了，成绩有了明显的提高。4班的_同学，关宏轩同学他们在小组合作学习之前成绩并不明显突出，但在小组合作一年多以后，两位同学的成绩有了突飞猛进的增长，不但如此，他们身上的勤思考、乐助人的闪光点也
12、在小组合作中被大家发现;再如平时不上言辞的朱晓鹏同学，在进行合作学习之后，能主动承担组内的较难的学习任务，课堂上积极发言，在上学期末也取得了骄人的成绩。诸如这样的同学还有很多，所以可以看出，课堂改革让每一个孩子都动起来，让每一个孩子都有所收获。 再有一大变化是班级里有了浓厚的学习氛围，优等生有了用武之地，除了带动全组人员共同学习外，还要搞好组内的文化建设，协调组内成员之间的关系;后进生找到了学习的春天，他们在组内成员的帮助下对学习产生了兴趣，常常为了能给组内多争得一份荣誉而付出百倍的努力，孩子们的集体荣誉感增强了。 总之，课堂教学改革让孩子们爱学习了，掌握了学习的基本方法，感受到了学习的乐趣，
13、拥有了积极健康的心态。因此，每一个学生都是课堂改革的受益者和成功者。 在过去的两年时间里，同学们在小组合作下收获满满。初三无疑是最关键的一年，学习得法，将直接有助于后面的中考。新学期开始，在这个最关键的一年如何在小组合作中学得好，取得好成绩呢?现在和同学们谈一谈这一话题，希望对大家的学习生活有所帮助。 一、现在我们的课堂上要充分利用小组合作，继续采用小组合作的学习模式。 班级按分组原则分好组，现在各个班级的座位都调整过来了，虽然坐法与初一、初二不同，但是在学习过程中必须采用小组合作的学习方式。 二、各班级在本周末之前把各组组牌发到小组长手里，各个小组长负责做好组牌，搞好组内文化建设。学校会在几
14、天之内把计分板、侧板给各个班级配齐，侧板分给各个小组。，便于课上展示。 三、采用独学、对学、群学、小组合作交流、探讨的形式学习时，组内结好帮扶对子，保证组内全员都学习，都能尽努力提高自己的成绩。每组的小组长一定要成绩优秀，有责任心，有较强的语言表达能力，要积极履行自己的职责，督促小组学生一起完成学习任务，配合老师负责好本组上课的纪律，组员要配合组长，主动完成学习任务，不拖小组的后腿。俗话说得好“兄弟合心，其利断金”。相信在小组的共同努力下，惊喜定会前方向你招手。 四、评价要及时。每日每人每堂课的表现要记在记分板上，每日汇总，每周汇总，班级门口的周评分板上要保留一周的成绩，每周要评选出优胜小组，
15、每月连续三次被评为优胜组的小组为这个月的冠军，我们会在阶段表彰大会上进行表彰，并选出优秀的学生，像上学期一样，带领大家出去旅游。 之所以采用小组合作学习方式，因为小组合作学习可以提高学习效率，尤其对于初三学生来说，学习的&39;内容繁、多、快，这样组内分好工，各尽其责，事半功倍，既高效率的完成了学习任务，又使每个同学在学习过程中挑战别人的同时，挑战了自己，培养了自己的创新、沟通、表达、合作等能力，为同学们走向社会打下坚实的基础，所以说小组合作的目的不仅是迎接中考，更长远的看是培养社会人才的途径。 我相信，聪明的你一定会在活泼、快乐、自主属于我们的课堂里，实现自己的人生梦想。最后，祝愿同学们学习
16、进步，健康成长!祝愿我们的老师工作顺心，心想事成!祝愿我们的学校和谐、平安、大步向前，再创辉煌! 九年级下开学个人讲话稿5 尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们： 大家好!我是初三(17)班的_，今天，很荣幸作为老同学代表在此发言。 逝者如斯，不舍昼夜，在沙沙的笔触中，在坚毅的身影里，我已在这所美丽的校园里走过了两个春秋。似乎亲见昨日，许许多多和我一样的学子，带着满腔热血，在这条布满荆棘的求学路上，一起努力，一起奋斗，一起走遍了这里的每一寸土地。 两年中，我们洒下了汗水与心血，为了共同的目标，在同一个屋檐下，奋斗不息。在我们的身旁，一群辛勤敬业的老师，始终以积极乐观的态度，伴随我们度过一个个难关
17、，更是他们，以万分的热情，尽心尽力地上好每一堂课，出好每一张讲义，关心着每一位同学，诠释着伟大而崇高的师德精神。老师们，你们辛苦了!你们的努力，我们看得到，更会永远铭记。 长江后浪推前浪，今天的海南，又迎来了新初一的学弟学妹们，新的梦想，新的希望，新的风帆在这里扬帆起航。不管前面是怎样的惊涛骇浪，是多么的危机四伏，请你们拿起心中的勇气，以朝阳般的信念，向前方进发。你们并不孤独，身边的同学，老师，都是你们最亲切的战友，他们会与你们一路同行。初中的学习，可能会比小学时苦得多，累得多，这就更需要你们的坚持与对学习的热忱，相信自己，不断进取，向金字塔的顶端不断攀登吧! 初二的学弟学妹们，经过一年的学习
18、，想必你们已经融入了这个大家庭，与周围的同学们结下了深情厚谊。初二，是厚积薄发的一年，这就需要你们本着最厚重、最诚挚的态度，沉下心来，不断积累，为初三的冲刺打下扎实基础，为更远的学习作铺垫。只有想不到，没有做不到，坚持的过程对于尚未成人的我们来说，固然充满诱惑，也布满了羁绊，但当你真正坚持下来，并真真切切地看到了自己汗水的结晶，你便会为自己过去的付出骄傲，并且无比自豪。 一年一度的中考总是那么的动人心弦，站在这里的我，作为一名初三学子，又不得不谈起这个已经说了无数遍的话题。话题虽然陈旧，但却依旧那般的刺激与充满挑战，依旧充满了血泪与欢笑。初三的同学们，两年的时间，你们的付出，我都历历在目，如今
19、，冲刺的时间到了，目标也就在不远方与我们遥遥相对，为什么不让自己疯狂一回，让自己完全醉心于优美绚烂又充满感动的文字中，让自己沉浸在严谨的逻辑计算中，不带有任何杂念，任何利益。 很多老师都说，学习就是苦的，就是要去承受，十年寒窗，多少莘莘学子总结出这般的结论。可我认为，学习的境界是忘我，是疯狂，在坚持不懈地探索中，蕴含了无穷大的乐趣，只是你还未发掘。可能有很多同学一声冷哼，对我的话满是不屑，在此，我也不需要多解释，当你真正能自主地去发现一个个常见图形的数学结论，并立刻投入证明，对生活中的任何一个物理现象都去计算和解释，去分析各个变量间的关系时，你会体会到我今天说的话中的种种意蕴。 我先前说了，学
20、习的境界是忘我，现在，我想告诉你们，学习的动力其实来源于对知识的一种不满足感与缺乏感。我们已经习惯于每天听老师的课，做配套的学程导航，所以也很难有这种感觉。要想有这种感觉，就必须要热爱拓展，不断提升，不断去接触更新的、更难的知识，当你发现已有的知识已经不足以解决问题时，你便会去查找更多的知识，你会有更强的求知欲望，而在这时，你已经向突破向更高境界迈出了重要的一步。 同学们，中考已经迫在眉睫，在这个时候，请把所有的伤痛、所有的光辉抛在脑后，卯足勇气大干一场。人生难得几回搏，此时不搏待何时!记住三个词，不放弃，不松懈，不后悔，然后清醒自己的头脑，明确自己的目标，向前，向前，再向前!在此，我愿与大家携手共进，问鼎苍穹!追求卓越，创造出属于自己的峥嵘岁月，海南中学会因你的奋斗而更加精彩! 九年级下开学个人讲话稿本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页