《2022年高中政治哲学唯物论、认识论、辩证法、历史唯物主义重要知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中政治哲学唯物论、认识论、辩证法、历史唯物主义重要知识点.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 唯物论物质和意识的辩证关系原理：关系物质打算意识内容方法论一切从实际动身、实事求是意识是物质的主观映像 人能够能动地熟悉世 界；意识活动具有主观创 造性、自觉挑选性； 意 识活动的主动性和创 造性是人能够熟悉世 界的重要条件； （只有意识对物质具有能动的尚未熟悉,没有不行认重视意识的作用,树立正确反作用识）的意识,克服错误的意识；人能够能动地改造世 界；1意 识 对 改 造 客 观 世 界具有指导作用；2意 识 对 人 体 生 活 活 动具有调剂和掌握作 用；规律客观性和人的主观能动性的关系原理：原理 方法论1发挥主观能动性必需以敬重客观规律为
2、前提 2熟悉和利用客观规律必需发挥主观能动性熟悉论实践和熟悉的辩证关系原理：解放思想、实事求是、按规律办事实践打算熟悉实践是熟悉的基础、来源、方法论：坚持实践第一的观点动力、标准、目的和归宿 方法论：重视科学理论、真理的熟悉指导实践熟悉对实践具有反作用指导作用, 做到理论与实践的具体的历史的统一；真理观：名师归纳总结 真真理具有客观性真理面前人人公平方法论：在实践中,第 1 页,共 5 页理真理具有条件性真理具有适用范畴的特真理具有详细性详细的历史的统一；点追求真理是一个过程主观符合客观1熟悉具有反复性熟悉进展的过程 2熟悉具有无限性发觉真理,检验和3熟悉具有前进性和上升性进展真理；- - -
3、 - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 辩证法一、唯物辩证法的总特点：联系的观点和进展的观点联系观：联普遍性事物之间、内部、方法论 :坚持用普遍联系的观点看问题,切忌用系客观性整个世界孤立、片面看问题；的不以人的意志方法论 :从事物固有的联系中把握事物,切忌特多样性为转移依据固主观随便性；征有联系建立新联人可以依据事物固有的联系, 转变事物状态,系调整原有联系,建立新联系；联系是多种多方法论 :一切以时间、地点、条件为转移；样的留意分析和把握事物存在 发 展 的 各 种 条 件；条件性内部 /外部、有利 /方法论 :一切以时间、地点、条件为转移；不利、用联系的观整体与
4、部分的统原理内容 : 方 法 论 : 树 立 全 局 观点看问题一整体与部分相区分念,立足整体, 统筹全整体与部分相互联局,挑选正确方案, 实系、密不行分现整体的最优目标, 重视部分的作用, 搞好局 部；系统优化方法原理内容 : 方法论 :要着眼于事系统的基本特点是整物的整体性要留意体性、有序性和内部结遵循系统内部结构的构的优化趋向有序性要留意系统内部结构的优化趋向 用综合的思维方式来熟悉事物,统筹考 虑、优化组合；进展观：进展的特点：自然界、人类社会、人的认方法论：用进展的观点看问识是进展的；进展的实质：事物的前进和上升,新事物题,反对静止的观点；的产生和旧事物的灭亡原理内容：方法论：我们既
5、要对将来布满事物的进展是前进性和曲折信心,又要做好充分的思想准事 物 发 展 的 总 趋性的统一备,不断克服前进道路上的困势事物进展的前途是光明的难,英勇地接受挫折和考查；事物进展的道路是曲折的名师归纳总结 事物进展的状态量变与质变的辩证关系：方法论：留意量的积存第 2 页,共 5 页区分：抓住机遇、促成飞跃- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 联系：任何事物进展都是反对两种错误（拔苗助长、量变与质变的统一 优柔寡断）量变是质变的必要前提 质变是量变的必定结果 由量变到质变是一个循环 往复的过程唯物辩证法的实质与核心：对立统一（冲突）冲突观：冲突的含义：冲
6、突就是对立统一冲突的斗争性冲突的基本属性：冲突的同一性概念冲突双方相互依存、相互转冲突双方相互排斥、 相互对立化联系同一性以斗争性为前提方法论：用冲突的观点看问斗争性寓于同一性之中题,一分为二的看问题；冲突双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化 和进展冲突的特点：普遍性特别性原理 :事事有冲突、时时有矛原理：不同事物有不同的矛盾 盾同一事物在进展的不同 过程和不同阶段上有不同的 冲突同一事物中的不同矛 盾、同一冲突的两个不同方面 也各有其特别性方法论：我们都要承认冲突、分析冲突、勇于揭露冲突、积极查找正确的方法解决矛 盾；方法论：详细问题详细分析；普遍性与特别性的原理：普遍性寓于特别性方法
7、论：用普遍原理指导详细辩证关系：之中,通过特别性表现出来,实践；特别性离不开普遍性在一定条件下可以相互转化 冲突分析法：矛主次冲突的辩主要冲突居于支配位置,方法论：抓重坚持两点论和盾证关系原理决 定 事 物 发 展 的 进 城 方点,集中力气分向；次要冲突影响事物的解 决 主 要 矛析进展；盾,统筹兼顾,的二者相互依靠、相互转化；恰当处理次要方冲突的主次方主要方面居于支配位置,冲突；重点论的统一法方法论：抓主面辩证关系原打算事物的性质；次要方流,但不忽视理面影响事物的性质；支流；二者相互渗透、相互贯穿；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - -
8、- - - - - 辩证否定观：含义：辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己进展自己；特点： 1是进展的环节 2是联系的环节 实质：“ 扬弃”革命批判精神：辩证法本质：批判的、革命的、创新的；方法论：亲密关注变化了的实际, 敢于突破成规陈说； 讨论新情形、 提出新问题、查找新思路、确立新观念、开拓新境域；创新：哲学依据：唯物论角度：物质与意识；主观能动性和规律客观性 辩证法角度：辩证否定观；革命批判精神；进展实质熟悉论角度： 实践是熟悉进展的动力 ;熟悉具有反复性无限性上升性 社会作用：创新推动社会生产力的进展； （经济）创新推动生产关系和社会制度的变革； （政治）创新推动人类思维
9、和文化的进展； （文化）创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴盛发达的不竭动力,也是一个政党永葆生气的源泉； （国家民族）历史唯物主义：社会存在与社会意识：社会存在打算有什么样的社会存在就有什么样方法论：坚持实践的观社会意识的社会意识社会存在的变化打算社会意识的变化社会意识具有社会意识具有相对独立性, 与社会点,反对历史唯心主义；相对独立性存在的进展并不是同步的坚持正确的科学的社会社会意识对社会存在具有反作用意识,反对错误的社会意（先进的起促进作用； 落后的起阻碍 识；作用）人类的基本冲突和普遍规律：1）基本冲突：生产力和生产关系的冲突；经济基础和上层建筑的冲突 基本规律：生产关系肯定要适应生
10、产力进展状况的规律；上层建筑肯定要适应经济基础状况的规律；2）社会历史进展的总趋势：前进的、上升的,过程是曲折的；人民群众是实践的主体,是历史的制造者：基本原理原理内容方法论人民群众是实践的主体,人民群众是社会物质财坚持群众观点和群众路是历史的制造者富的制造者、社会精神财线；党的群众观点：信任富的制造者、社会变革的人民群众自己解放自己,打算力气；全心全意为人民服务,一 切向人民群众负责,虚心 向人民群众学习；党的群众路线：一切为了 群众,一切依靠群众,从 群众中来、到群众中去；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 价值观
11、的导向作用：原理： 1、价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人的行 为具有重要的驱动、制约和导向作用；2、对人们人生道路的挑选具有导向作用；3、正确的价值观对人们熟悉世界、改造世界及人生道路的挑选起积极的导向作 用；错误的价值观就起消极作用,误导人生；方法论：树立正确的价值观,克服错误的价值观；正确的价值判定和价值挑选：标准：自觉遵循社会进展的客观规律 自觉站在最广大人民群众的立场上 特点：社会历史性（时间、地点、条件）阶级性（面对同一事物或行为,不同阶层的人会做出不同的甚至截然 相反的价值判定和价值挑选）差异性（社会位置角度立场因人而异）人生价值及其实现：原理：人生价值是社会价值和个人价值的统一,献；人生的真正价值在于对社会的贡方法论：要求我们把社会价值和自我价值统一起来,在对社会的奉献中实现自身 的价值；如何实现人生价值：在劳动和奉献中制造价值 在处理个人与社会的关系中实现价值在砥砺自我中实现人生价值要求：1、实现人生价值需要充分发主观能动性,坚强拼搏； 2、提高自身素养； 3、坚持正确价值观的导向 4、树立正确的价值判断、价值挑选；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页