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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载高三生物总复习提纲 二十六 高中生物试验设计专题复习（三）试验才能考查例题（接上次）题型四：依据试验目的或试验课题,独立设计试验 10植物叶片表皮上分布着大量的气孔,气孔结构如下列图；当组成气孔的细胞（保卫细胞）吸水后,会膨胀变形,气孔开启；反之细胞失水收缩,气孔关闭；请依据所给的试验材料和用具,设计一个试验,证明气孔具有开启和关闭的功能；要求写出试验步骤、猜测试验结果并做出说明；试验材料与主要用具：菠菜、清水、浓盐水、盖玻片、载玻片、显微镜、吸水 纸、滴管、镊子等；试验步骤：预期试验结果并作说明：解析 这是一道开放的试验设计
2、题,题干中给出试验材 料、用具、原理,以及试验要讨论的课题,要求同学能将平 时练习显微镜的使用和暂时玻片标本的制作等试验操作和 试验技能进行综合运用,设计试验,解决新问题；（仿照质 壁分别和复原的试验操作）答案 试验步骤：1、取菠菜叶,用镊子撕取下表皮 2、在载玻片上滴一滴清水,将下表皮放入清水中,盖上盖玻片,制成暂时装片 3、将暂时装片放在显微镜的载物台上,先在低倍镜下找到气孔,移到视野中心,再用高倍镜进行观 察,记录观看到的气孔状态 4、在盖玻片的一侧滴上浓盐水,在另一侧用吸水纸引流,反复多次 5、连续观看气孔的变化,并作记录；预期试验结果并作说明：在清水中气孔开启,由于当细胞液浓度大于细
3、胞外溶液的浓度时,保卫细胞吸水膨胀变形,气孔开启；在浓盐水中气孔关闭,由于当细胞液浓度小于细胞外溶液浓度时,保卫细胞失水收缩,气孔关闭；11现有一种植物的种子,已经知道它的萌发需要水分、相宜的温度和氧气,但不明白其萌发与光 是否有关；为探究光的有无对该种子萌发的影响,请你依据所给材料和用品设计出试验的方法步骤,猜测 可能的试验结果,并分别得出相应的结论；材料和用品：数量充分的铺有滤纸的培育皿、无菌水、表面消毒过的种子等 方法步骤： 猜测试验结果及相应的结论： 解析 此题不仅考察了同学们进行独立试验设计的才能,而且考察了同学们依据不同的试验要求猜测试验 结果的才能；此题是探究性试验,试验的变量是
4、光的有无而不是光的强度,最终猜测的试验结果应当是多 种情形；同学们要留意试验中其它无关变量的掌握,由于题干中告知我们已知种子萌发需要水分、相宜的 温度和氧气,言外之意,我们设计试验时应当为种子供应上述试验条件；另外试验中要留意大样本原就,名师归纳总结 不能每一组试验用1 粒种子；第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载答案 方法步骤：向培育皿中倒入适量的水,将等量的种子分别放入两组已标号为 1、2 的培育皿中；将 1 组置于有光照的环境中,2 组置于黑暗环境中,在培育过程中,使两组所处温度、水分、空气 状况相宜且相同；
5、观看比较两组种子的萌发率 可能的试验结果及相应的结论：如有光组和无光组种子的发芽率差别不大,就该种植物种子的萌发不受光的影响；如有光组发芽率明显高于无光组,就光是该种植物种子的萌发的必要条件之一；如无光组发芽率明显高于有光组,就光抑制该种植物种子的萌发；12某科研小组从某生物的突变植株中获得了纯合显性高蛋白植株（属于细胞核遗传）；为验证该性状是 否由一对基因掌握,请参加试验设计并完善试验方案：步骤 1：挑选 _和 _杂交；预期结果： _；步骤 2： _；预期结果： _；观看试验结果,进行统计分析：假如 一对基因掌握；_与 _相符,可证明该性状由解析 此题考查的学问点是孟德尔的一对相对性状的遗传
6、试验方法和步骤；题干中明确该性状的遗传属于细胞核遗传,即遵循遗传定律；假如该性状是一对基因掌握的,就纯质亲本杂交后 F1 表现为高蛋白性状,F1自交后会发生性状分别,分别比为 3；1；或者 F 1 和隐性类型测交,后代显现表型比例为 1；1 的两种类型；也就是孟德尔进行的遗传试验的讨论步骤；答案：纯合高蛋白植株 低蛋白植株（非高蛋白植株）后代（或 F1）表现型都是高蛋白植株测交方案：用 F1 与低蛋白植株杂交后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是 1：1 或自交方案：F1 自交（或杂合高蛋白植株自交）后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是 3：1 试验结果 预期结果试验设计才能经常是考查的重点,也是考
7、试的难点,在进行试验设计时,同学们要留意以下方面：1明确试验的目的：如遇到这样的题目：探究 pH 对酵母菌酒精发酵酶的活性的影响；针对这个试验题目,要明确：pH 是该试验设计的可变因素,要保证明验步骤测定的的确是不同 pH 条件下的酶的活性；既然讨论酒精发酵酶的活性,应掌握酵母菌酒精发酵的无氧环境；2明确试验所依据的原理：只有明确试验原理,才可依据原理设计方案；试验步骤的设计才不会有大的出入；3明确试验设计的一般原就和规范；前面我们已经具体讲解了各种类型的试验才能考查例题,下面这套小练习,同学们可以用来检测自己是否真正懂得了上述 4 种题型并能学以致用；1用显微镜的一个目镜分别和 4 个不同倍
8、数的物镜结合来观看血细胞涂片,当成像清楚时,每一个物镜与载玻片之间的距离如下图所示,假如载玻片的位置不动,用哪一个物镜在一个视野中看到的细胞最多名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2叶绿体色素的纸层析结果显示,叶绿素 b 位于层析滤纸的最下端,缘由是A 分子量最小 B 分子量最大C 在层析液中的溶解度最小 D 在层析液中的溶解度最大3生物组织中仍原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定试验中,以下操作错误选项A 可溶性仍原糖的鉴定,可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀B 只有脂肪的鉴定需要使用显微镜C 用双缩脲
9、试剂检测蛋白质不需要加热D 使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用名师归纳总结 4下表是关于DNA 粗提取与鉴定试验中所使用的材料、操作及其作用的表述正确选项第 3 页,共 6 页试剂操作作用A 柠檬酸钠溶液与鸡血混合使鸡血分层B 蒸馏水与鸡血细胞混合保持细胞外形C 蒸馏水加入到溶解有DNA 的 NaCl 中析出 DNA 丝状物D 冷却的酒精加入到过滤后DNA 的 NaCl 中产生特定的颜色反应- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载为了讨论其发病率与遗传方式,正确的5原发性低血压是一种人类的遗传病；方法是 在人群中随机抽样调查并运算发病率；
10、在人群中随机抽样调查讨论遗传方式；在患者家系调查并运算发病率；在患者家系中调查讨论遗传方式ABCD6用显微镜观看叶绿体和细胞质流淌请回答：为什么选用黑藻的幼嫩叶片而不是幼根为材料观看细胞质流淌 . 假如先用高倍镜观看,可能会显现什么情形 . 7荔枝是闻名的岭南佳果其果皮中存在多酚氧化酶,多酚氧化酶能够氧化果皮中的一些无色物质,形 成褐色物质；这是引起采后荔枝果皮褐变的缘由之一褐变的发生严峻影响了荔枝的生鲜成效；果皮褐变 面积百分率常作为荔枝保鲜成效的指标,在不考虑其它因素影响褐变的前提下,利用上述现象以荔枝 果皮褐变面积百分率为多酚氧化酶活性的指标,某同学设计了一个试验,旨在探究温度对荔枝果皮
11、内多酚 氧化酶活性的影响；请补充以下试验设计中空缺的内容：设计温度梯度：5、 10、 15、 20、 25、 30确定测量指标：荔枝果皮褐变面积百分率；挑选同一品种、_和成熟度一样且无机械损耗的新奇荔枝果实,将其分成_组,每组数量 _,装入保鲜袋并作好标签后分别放入相应温度的恒温 箱中；经过 5 天后,取出荔枝果实测定并记录褐变面积请据上图分析试验结果：_ 请结合上述试验结果,指出对荔枝具有较好保鲜成效所需的温度范畴；削皮后的苹果和马铃薯简单发生褐变,请据此分析要挑选无机械损耗的荔枝果实为试验材料的缘由 是 _ 在完全无氧条件下,多酚氧化酶将无法催化上述的褐变反应过程；假如在此条件下荔枝果皮不
12、会 发生褐变,可否在此条件下贮藏荔枝 .为什 么._ 除上述温度、氧和机械损耗以外仍有哪些因素影响果蔬保鲜成效,请提出两种相应的保鲜措施；8环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响；在肯定程度上,植物在污染的环境中也有连续保 住正常生命活动的特性,这种特性称为抗性；讨论植物的抗性对挑选具有净化环境的植物种类和爱护环境 有积极意义；（1）一项讨论说明,植物对SO2 的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关；所得数据如下表名师归纳总结 被测植物平均受害面积（）气孔密度（个mm2）气孔每个气孔面积（mm2）第 4 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - -
13、 甲植物13.5 学习必备欢迎下载272 218 乙植物33.4 162 426 丙植物57.7 136 556 该讨论说明, 植物对 SO2 的抗性与气孔的密度呈_关系,和每个气孔的面积呈_关系；在 SO2 污染严峻的地区,最好挑选表中_植物为行道树种；（ 2）工业生产中产生的 SO2 是酸雨（ PH 5.6）形成的主要缘由之一；有人设计试验讨论酸雨对植物的毒害作用；试验过程如下图所示（除图中特殊说明外,其他条件甲、乙均相同）：试验结果说明,“ 酸雨 ” 使植物叶片变黄,而对比试验中的植物没有变黄；该试验说明“ 酸雨 ” 对植物的生长发育有影响；参照上述装置和试剂以小麦种子为试验材料尝试设计
14、试验,探究 影响；探究的问题：不同 pH 的酸雨对小麦种子萌发率的影响；2 种不同 pH 的酸雨对种子萌发率的作出的假设：_；试验步骤（简要表达）：试验预期结果与分析（试验预期结果多种多样,写出其中 3 种并加以分析）：参考答案：1D； 2C； 3A； 4C； 5D；6、幼叶中存在叶绿体,便于观看细胞质的流淌,幼根中细胞质流淌没有明显的参照物,不便于观看 可能找不到观看对象,仍可能会显现高倍镜头压碎玻片或损坏镜头7、大小6相等分析：在 530范畴内,荔枝果皮褐变面积百分率随温度上升而增加,说明果皮内多酚氧化酶活性 在此范畴内随温度的上升而增强 015机械损耗的荔枝易发生褐变,从而影响试验结果的
15、精确性名师归纳总结 不行以由于在完全无氧环境中,果实的有氧呼吸停止,但无氧呼吸明显加强,造成酒精的大量第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载积存,从而对细胞造成毒害,引起果实腐烂 掌握水分,如采纳薄膜包装或表面喷涂果蜡等 防止微生物感染如采后对果蔬进行消毒处理8、（1） 正相关反相关甲（2）不同 pH 的酸雨对小麦种子萌发率的影响程度不同（或相同）；用上述试验装置和试剂,采纳两种 pH5.6 的“ 酸雨 ” 进行试验,设置清水对比；在三个花盆中播种同样数量（例如 50 粒）的小麦种子；在相同而相宜的环境中培育；3 个装置中的种子萌发率；一段时间（ 7 天）后,分别统计 a假如三个装置中种子萌发率没有差异,那么说明酸雨对种子萌发率没有影响b假如三个装置中,pH 越小,种子萌发率越低,说明酸雨对种子萌发有抑制作用,且随着pH 的减小,抑制作用增大；C假如三个装置中,pH 越小,种子萌发率越高,说明酸雨对种子萌发有促进作用,且随着pH 的减小,促进作用增大；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页