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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 装订线文言虚词（一）【学习目标】1. 明白虚词的概念、类别与特点；2. 明白连词的概念及其类别；3. 把握虚词“ 而” 、“ 以” 、“ 就” 的意义和用法；（学习重难点）【考纲要求】1. 规定：懂得常见文言虚词在文中的用法；2. 要求把握 18 个常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、如、所、为、焉、也、以、因、于、与、就、者、之；【学问链接】一、虚词的概念和类别 虚词没有完整的词汇意义,但有语法意义或功能意义的词；现代汉语的虚词一般情形下包括副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类；文言虚词和实词的分类大体上和现代汉语相同,所不同的是代词一
2、般也归入虚词一类；二、文言虚词的特点 1. 用法敏捷：往往一个字有好几种用法,好几种说明,甚至分属好几类词；2. 使用频率高：很多常用的虚词,在一篇中会多次显现；3. 语法功能强： 实词往往要靠虚词的组合、连接、帮助而成为完整的句子,表达不同的意 思,抒发不同的感情,表达不同的语气；4. 进展变化大；三、学法指导 1. 分清虚实文言虚词大多是从实词借用或实词虚化而来的,因而某个词可以同时兼有实、虚两种用法的情形极为常见,学习时必需分清哪是实词,哪是虚词；如：谁为大王为此计者；（鸿门宴）第一个“ 为” 是词,可译为；其次个“ 为” 是词,可译为；2. 辨明用法有些虚词不仅兼有实词的用法,而且在虚
3、词范畴内又大都有多种用法,这要依据它在句子里的作用来确定；如：巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其 可怪也欤？第一个“ 其” 是词,可译为；其次个“ 其” 是词,可译为；3. 通晓古今要准确明白文言虚词的用法,仍应常与现代汉语进行比较,弄清一些常见虚词的古今变化,精确把握这些词与现代汉语中那些词相当；4. 留意特殊现象 文言虚词中仍有一些特殊现象,要特殊留意；（1）兼词：兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词,它所兼的两个词属于两个不同的 词类；如：投诸渤海之北；诸：；（2）虚词的连用：虚词的连用是为了加强语气,较多的是两个虚词的连用,也有三个连用的；如：时就不至而控于地而已矣；四
4、、连词名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 连词是连接两个或两个以上的词、词组或句子并表示它们之间的某种关系的词,其本身无实在意义, 但它可帮忙我们熟悉句子的语法结构和规律关系,更精确地懂得句意；连词可按其所表示的结构、规律关系进行归类；1、并列关系 表并列关系的连词有“ 与、及、而、且、就、且 且 、既 且 、以” ；如：蟹六跪而二螯；（而：和）2、层进关系 表层进关系的连词有 “ 而、且、尚 况 、 非唯 亦抑 、 非独 亦 ”；如：臣以布衣之交尚 不相欺,况大国乎？（尚 况 ：仍 何况 ）3、挑选关系 表挑选关系的
5、连词有“ 如、其、或、非 就 ” ；如：安见方六七十,如 五六十,而非邦也者？（如：或者）4、承接关系 表承接关系的连词有“ 而、以、乃、就、遂、即、于是、然后” ；如：余方心动欲仍,而 大声发于水上；（宋5、转折关系苏轼石钟山记）表转折关系的连词有“ 而、然、但、就、乃、顾” ；如：登高而招,臂非加长也,而见者远；（而：但是）6、因果目的关系 常用连词有“ 以、为、是故、是以” ；如：晋侯、秦伯围郑,以 其无礼于晋,且贰于楚也；（以：由于）7、假设关系 常用连词有“ 如、苟、今、使、虽、就、向使、假令” ；如：如使烛之武见秦君,师必退；（如：假如）8、修饰关系“ 而” “ 以” 常用于修饰语
6、与中心词之间,表示二者的修饰关系；译成“ 地” 或不译；如：吾尝终日而思矣；【课堂演练】说明“ 而” 、“ 以” 、“ 就” 三字在句中或段中的意义和用法；（一）而：1. 连词 1 永州之野产异蛇,黑质而 白章；捕蛇者说（表示并列关系）2 君子博学而日参省乎己；荀子 劝学（表示递进关系,“ 并且” ）3 卒廷见相如,毕礼而 归之；廉颇蔺相如列传（表示承接关系）4 青,取之于蓝,而 青于蓝；荀子 劝学（表示转折关系,“ 但是、却” ）（5）缦立远视,而望幸焉；阿房宫赋（表示目的关系,可不译）6 诸君而有意, 瞻余马首可也； 清徐珂清稗类钞战事类（表示假设关系,“ 假如” ）7 客有吹洞箫者,倚歌
7、而 和之；赤壁赋（表示修饰关系）8 臣诚恐见欺于王而 负赵；廉颇蔺相如列传（表因果关系,“ 因而” ）2. 代词（9）某所,而母立于兹；项脊轩志（你的）（10）同是被逼迫,君而 妾亦然；孔雀东南飞（这样,此）3. 名词（11）而,颊毛也,像毛之行；说文解字（而是脸两边的毛,像毛的样子；）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - （12）故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而 才能,才能；）判定“ 而” 在文段中的意义；征一国者；逍遥游（通“ 能” ,兵者,危道也,须戮力同心；蟹六跪而（1）二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者也,而况（2
8、）战乎？故冯婉贞曰：“ 诸君而（3）有意,瞻予马首可也；” 婉贞,而（4）翁豪杰者,然青取之于蓝而（ 5）青于蓝；婉贞博学而（6）日参省乎己,非特效书生终日而（7）思也；众应之；既而（ 8）,婉贞率诸少年终止而（9）出,果大捷；众皆叹：婉贞,小女子而已（10）；其行,乃巾帼英杰而（11）！解析： 1、连词,并列关系 2、即“ 何况”,用反问的语气表示更进一层的意思 3 、连词,假设关系 4、代词；其次人称,一般作定语,译为“ 你的” 5 、连词,转折关系 6、连词,递进关系 7、连词,修饰关系 8、不久,一会儿 9、连词,承接关系 10、放在句末,表示限止的语气助词,相当于“ 罢了”（二）以
9、1. 介词 11 、语气助词,放在句末,表示感叹；（1）赵王岂以一璧之故欺秦邪？廉颇蔺相如列传（由于,由于）（2）以身作就,以理服人,以卵击石,以逸待劳；（用,拿,凭借）（3）农人告余以春及；归去来兮辞（把）（4）武以始元六年春至京师；苏武传（在）（5）斧斤以时入山林,材木不行胜用也；寡人之于国也（依照,依据）2. 连词（6）夫夷以近,就游者众；险以远,就至者少；石钟山记（表并列关系,“ 并且,而且” ；）（7）（荆轲）箕距以 骂曰 荆轲刺秦王（表修饰关系,可不译；）（6）请立太子为王,以 绝秦望；廉颇蔺相如列传（表目的,“ 来,用来” ）（7）不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也；出师表（
10、表因果,“ 以致,以 至于” ；）（8）触草木,尽死；以 啮人,无御之者；捕蛇者说（表假设,“ 假如” ）（9）酌贪泉而觉爽,处涸辙以 犹欢；滕王阁序（表转折,“ 却” ）3. 副词（10）得鱼腹中书,固以 怪之矣；陈涉世家（通“ 已” ,“ 已经” ）4. 动词（11）我以日始出时去人近；两小儿辩日（认为,以为；）判定“ 以” 在文段中的意义名师归纳总结 “ 秉烛夜游,良有以（1）也；” 如以（ 2）己美于潘安,就出无伤；否就,以（3）吾之第 3 页,共 4 页容现于衢,就恐惊人；故自当以（4）书卷为伴,弃险以（5）远就不敢至之怯,慕“ 拥火以（6）入深穴” 之勇,醉“ 木欣欣以（7）向荣,
11、泉涓涓而始流” 之美 畅游书海以（ 8）极夫天地之乐,如此,以（9）帝位予我,亦弃之也,岂以（ 10）一冕之故而弃心神之逸？以（11）吾有如此之意, 故方能长享逸乐； 吾虽以 （12）康熙六年至京师,然终未与权贵交；此乃吾心之剖白,希汝能察之,故不必有“ 贤不见用,忠不见以（13）” 之叹；解析： 1、名词,缘由 2、动词,认为 3、介词,动作行为所用或所凭借、依据的工具、 方法及其他, 可译为“ 凭借” 4、介词, 把 5、连词,相当于 “ 而” ,表并列 6、连词,相当于“ 而” ,表修饰关系 7、连词,相当于“ 而” ,表修饰关系 8、连词,表目的关系,可译为“ 来” 9、介词,起提宾作
12、用,可译为“ 把” 10 、介词,由于11、连词,表缘由,可译为“ 由于” 12 、介词,可译为“ 在” 13、动词,可译为“ 用”- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （三）就 1. 连词（1）河内凶,就移其民于河东；寡人之于国也（表顺承,“ 就” “ 于是” ）（2）入就无法家拂士,出就 无敌国外患者,国恒亡；生于忧虑,死于安乐（表假 设,“ 假如” ）（3）臣欲奉诏奔腾,就 刘病日笃；陈情表（表转折,“ 但是,可是” ）2. 副词（4）此就岳阳楼之大观也；岳阳楼记（表判定,“ 是” “ 就是” ）3. 名词（5）天不变其常（常：常规,准就）,地不易其
13、就（6）以身作就（榜样,标准）4. 动词（7）就先烈之言行；（效法,学习）判定“ 就” 在文段中的意义；管子 形势（准就,法就）“ 此就（ 1）岳阳楼之大观也”,道出岳阳楼之美,然岳阳楼之著名,非徒借此也；如如此,天下如岳阳楼者多矣,何独显其名？范希文如不应邀作赋,文播寰宇,就（2）岳阳楼能名扬天下与？当世之风,位卑就（3）足羞,官盛就（4）近谀,范氏就（5）不然,高唱“ 不以物喜,不以己悲” 之调；友人被贬,未别离去,及至河边,已在舟中矣,足见其性情之笃；解析： 1、副词,表示确定,起强调、确认作用,可译为“ 就是” ,“ 是” ； 2 、连词,可译为“ 那么” ； 3、4、连词,“ 就” ； 5、连词,转折,可译为“ 却” ；【课堂检测】1. 下面各句加点字说明不正确的哪一项（）A. 温故而知新（表承接,译为“ 就” 、“ 接着” 、“ 然后” ）B. 而翁归,自与汝复算尔；（其次人称代词,“ 你的” ）C孙膑以此名显天下（凭）D.于其身也,就耻师焉（就）答案： D,“ 却” ；2. 下面各句加点字说明不正确的哪一项（）A. 以是人多以书假余（因此）B. 故木受绳就直,金就砺就利（就）C.闻道有先后,术业有专攻,如是而已；（语气词,罢了）D.臣以险衅,夙遭闵凶；（凭借）答案： D,“ 由于” ；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页