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认识一元二次方程课堂导入问题描述基本信息县（市、区）学校 姓名学科 数学能力维度学情分析 教学设计 R学法指导 学业评价所属环境R多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学环境教学主题认识一元二次方程教学对象九年级(2)班学生教学目标1、 经历抽象一元二次方程概念的过程，进一步体会方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效数学模型。2、会识别一元二次方程及各部分名称。导入目的吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，更加直观引出课堂讲课内容，媒体资源视频,动画技术工具希沃白板导入描述1. 以往的课堂导入多以师生讲练的形式回顾旧知，学生积极性不高，体验度很有限。2. 认识一元二次方程是章节起始课，本节借助信息技术改进课堂导入的必要性。 （1）通过希沃白板5的“课堂活动-知识配对”，让多位学生亲自上台移动配对，用具体的实例引导学生系统的回顾了代数式、等式、一元一次方程、分式方程间的联系与区别。学习融游戏的趣味性和直观性，体验感好。（2）利用希沃白板5创建思维导图，直观且高效地复习了方程的分类和一元一次方程的定义，避免了干巴枯燥说与听。（3）类比一元一次方程的定义，结合具体的实例顺利导入新课的学习。自评等级R优秀 合格 不合格