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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载20XX 届高考生物二轮专题复习：才能提升 类遗传病和进化 一、挑选题 每道题 5 分,共 60 分 1以下关于基因突变的描述,正确的一组是 遗传变异、人全部突变都是显性的,有害的 突变能够人为地促进产生表现出亲代所没有的表 现型叫做突变 基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同特点就是三者都能产生 新的基因 基因突变的频率很低 基因突变是基因内部的化学变化 基因突变有显性突变和隐性突变之分 DNA 分子结构转变能引起基因突变 基因 突变和染色体变异的重要区分是基因突变在光镜下看不到变化A B C D 解析：突变是碱基对的增加
2、、缺失和转变,是不定向的,有显性和隐性突变,在光镜下 是不能看到的；答案： D 2以下有关可遗传变异的表达,正确选项 A 大多数染色体结构变异对生物体是不利的,有的甚至会导致生物体死亡 B基因重组可以通过产生新的基因表现出性状的重新组合 C三倍体无子西瓜的培育过程运用了生长素促进果实发育的原理 D如 DNA 中某碱基对转变,就其掌握合成的蛋白质分子结构确定会发生转变 解析：染色体结构的变异会使排列在染色体上的基因的数目或排列次序发生转变,从而 导致性状的变异；大多数染色体结构变异对生物体是不利的,有的甚至会导致生物体死 亡,染色体结构变异导致的遗传病在人类遗传病中是比较严峻的遗传病；基因重组不
3、能 产生新的基因,但基因重新组合会导致性状的重新组合；三倍体无子西瓜的培育过程运 用了多倍体育种的原理；由于一种氨基酸不肯定只由一种密码子打算,所以 DNA 发生基 因突变时,其掌握合成的蛋白质分子结构不肯定发生转变；答案： A 3 2022 成都摸底 以下关于基因突变和基因重组的表达中,正确选项 基因突变经常发生在 DNA 复制时 基因突变是 DNA 分子中碱基对的增加、缺失或 转变 基因重组是生物变异的根原来源 基因重组也可以产生新的基因 A B C D 答案： B 4有关基因突变的表达,正确选项 A 不同基因突变的概率是相同的 B基因突变的方向是由环境打算的 C个基因可以突变产生一个以上
4、的等位基因 D基因突变可使种群的基因频率发生定向转变名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载解析：不同的基因,其突变的概率是不同的；基因突变是不定向的,其方向不是由环境 打算的；基因突变的不定向性表现为一个基因可以向不同的方向发生突变,产生一个以上的等位基因；使种群的基因频率发生定向转变的是自然挑选；答案： C 5 2022 绵阳中学测试 如右图为果蝇体细胞的染色体组成,以下说法正确选项 A 染色体 1、2、4、5 组成果蝇的一个染色体组 B染色体 3、6 之间的交换属于基因重组 C掌握果蝇红眼或白眼的基
5、因位于 2 号染色体上 D细胞内染色体有 5 种形状,有性生殖过程中 3、4 可能发生交叉互换现象 解析：此题主要考查染色体组的概念及基因重组等学问；染色体组中不应显现同源染色体,而 1、2 为同源染色体,故A 错误；同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换才属于基因重组,非同源染色体之间的交换属于染色体结构变异,3 和 6 为非同源染色体,故 B 错误；掌握果蝇红眼或白眼的基因位于 X 染色体上,而图中 1 为 X 染色体, 2 为 Y染色体,故 C 错误；由图可知细胞内有 5 种形状的染色体,3 和 4 是同源染色体,在减数分裂过程中非姐妹染色单体间可能会发生交叉互换,故 D 正确；答案：
6、 D 6 2022 莆田一中模拟 基因突变、基因重组和染色体变异产生了生物进化的原始材料,现代生物技术也是利用这一点来转变生物的遗传性状,以达到人们所期望的目的；以下表达中,错误选项 A 转基因技术造成的变异,实质上是人为的基因重组,可定向转变生物的性状B体细胞杂交技术可人为引起染色体变异,它突破了自然生殖隔离的限制C人工诱变没有转变突变的本质,但却因突变率的提高而实现了定向变异D经过现代生物技术的改造和人工挑选的作用,很多生物变得更符合人们的需要答案： C 7下图是某家族一种遗传病的系谱图,以下分析正确选项 此系谱中致病基因属于显性,位于 X 染色体上 此系谱中致病基因属于隐性,位于名师归纳
7、总结 X 染色体上或常染色体上如 9 号个体的基因型是XhY,就 7 号个体的基因型是XHXh第 2 页,共 6 页如 3 号个体为白化病aa患者,就 5 号个体肯定是杂合体A BCD解析：分析图示：9 号个体患病,而他的双亲6 号和 7 号个体均正常,所以该病为隐性基因掌握的遗传病,表达错,排除选项A 、C；如该病为白化病,9 号个体基由于aa,6 号- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 个体肯定是杂合体,学习必备欢迎下载a 基因, 5 号个体1 号、 2 号个体中至少有一个个体的基因组成中有表现正常,其基因型可能是Aa,也有可能是AA ,所以表达错,排
8、除B 选项；答案： D 8 2022 江苏盐城一调 江苏里下河农科所通过如下图育种过程培育成了高品质的糯性小麦；相关表达正确选项 A 该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变Ba 过程能提高突变率,从而明显缩短育种年限Ca、c 过程都需要使用秋水仙素,都作用于萌发的种子D要获得 yyRR,b 过程需要进行不断的自交来提高纯合率答案： D 9以下有关人类遗传病的说法正确选项 A 单基因遗传病是受 1 个基因掌握的遗传病B镰刀型细胞贫血症的人与正常人相比,其基因中有1 个碱基发生了转变C猫叫综合征的人与正常人相比,第 5 号染色体发生部分缺失D21 三体综合征的人与正常人相比,多了 1 对 21 号
9、染色体解析： A、B、D 三项都错在一个字,分别是“ 个”、“ 个” 、“对” ；答案： C 10果蝇的体色由常染色体上一对等位基因掌握,基因型BB、 Bb 为灰身, bb 为黑身；如人为地组成一个群体,其中 80%为 BB 的个体, 20%为 bb 的个体,群体随机交配,其子代中 Bb 的比例是 A 25% B32% C50% D64% 解析：依据题目供应的条件可求出：B80%,b20%,随机交配后 Bb 的基因型频率280% 20%32%；答案： B 11以下关于基因频率、基因型频率与生物进化的表达正确选项 A 一个种群中,掌握一对相对性状的各种基因型频率的转变说明物种在不断进化B在一个种
10、群中,掌握一对相对性状的各种基因型频率之和为 1 C基因型为 Aa 的个体自交后代所形成的种群中,A 基因的频率大于 a 基因的频率D因色盲患者中男性数量多于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体答案： B 122022 福建南安一中期末 别；依据生产实践获知,杂交种已知玉米宽叶 B对窄叶 b为显性,而且在玉米苗期便能识 Bb 表现为高产优质,而显性品种和隐性品种的产量分名师归纳总结 别比杂交种低12%、20%；某农场在培育玉米杂交种时,将宽叶玉米和窄叶玉米实行了第 3 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载间行种植
11、,但由于错过了人工授粉,结果导致大面积地块的玉米自然授粉 同株异花授粉与品种间异株异花授粉几率相同 ；依据上述内容回答正确选项 依据上述栽种方式,两个品种玉米授粉方式共计有 4 种 收成的种子的胚基因型及比例约是 BBBbbb12 1 假如用上述自然授粉收成的种子用于次年种植,估计收成将比单独种植杂交种减产 8%假如期望次年不减产,就在当年进行了自然授粉的地块从窄叶植株上采种,次年播种后,挑选宽叶植株栽种A 一项正确 B. 二项正确C三项正确 D. 四项正确解析：宽叶和和窄叶玉米实行间行种植,每一种玉米既有杂交又有自交,共有 4 种授粉方式；宽叶玉米植株上所结种子的胚基因型有BB 、Bb,窄叶
12、玉米植株上所结种子的胚基因型也有Bb、bb,故胚基因型及比例约是BB Bb bb1 21；BB、 bb 各占 1/4,次年种植,估计收成将比单独种植杂交种减产为12% 20%1 48%；宽叶玉米植株上所结种子的胚基因型有BB、Bb,种下幼苗都是宽叶,不能把BB 的区分开,可以从窄叶植株上采种,次年播种后,挑选宽叶植株栽种不会减产；答案： D 二、非挑选题 共 40 分 1312 分2022 长春调研 下面是具有两种遗传病的家族系谱图,设甲病显性基由于A ,隐性基由于a；乙病显性基由于B,隐性基由于b,如 7为纯合体,据图回答：1甲病是致病基因位于染色体上的性遗传病；乙病是致病基因位于染色体上的
13、性遗传病；26的基因型是, 8的基因型是；3假设 10与9结婚,生出只有一种病的女孩的概率是；解析： 1 1和 2均为甲病患者,由子代中4患两病,5和6都正常可推出,甲病为常染色体显性遗传病,乙病为常染色体上的隐性遗传病；2 1 和 2 的基因型都是AaBb , 6表现正常,基因型是 aaBB 或 aaBb； 8 患甲病但其父亲正常、不患乙病但其母亲是乙病患者,所以, 8的基因型是 AaBb ；3 9 的基因型是 aabb, 10 是 aaBB 的概率是 2/3；aaBb 的概率是 1/3,生下只患一种病的女孩的概率是答案： 1常显常隐2aaBB 或 aaBbAaBb 31/12 1/3 1/
14、2 1/2 1/12；1413 分我国曾利用专用育种卫星装载了粮、棉、油、蔬菜、林果、花卉等农作物种 子和菌种进行了航天育种试验和讨论；种子回收后,农业部组织农业科研单位进行育种挑选,培育高产、优质、高效的优良新品种,并进行推广；请依据材料回答以下问题：1航天育种是利用在空间的微重力、宇宙射线、高真空、重粒子、磁场等综合因素的作 用下,诱发作物种子染色体产生缺失、突变、重组、易位等变异,因此航天育种的基本名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载原理为,其在生物进化上的意义为；2大肠杆菌经过太空漫游后,不行
15、能发生的为 A 基因突变 B基因重组C染色体结构变异 D染色体数目的变异3如右图所示,纵轴表示某细菌的菌株数,横轴表示此细菌产生的某产物的产量 可应用于医药卫生事业 ,曲线 a 表示太空漫游前菌株数与产量之间的变化,曲线 b、c、d 表示太空漫游后菌株数与产量之间的变化；请据图回答：曲线 d 和 a相比,说明白；b、c、d 三条曲线比较,说明白；比较 b、c、d 三条曲线的变化,最符合人们要求的菌株是,从中我们可得到什么启示？；答案： 1基因突变和染色体变异 为生物的进化供应了原始材料 2B 、 C、D 3航天育种使此菌发生基因突变,细菌产物的产量提高了 基因突变是不定向的 d 航天育种可以提
16、高突变频率,加速育种进程1515 分通过宇宙飞船搭载生物材料进行生命科学讨论,不仅有助于揭示生命的本质,而且可以培育一些新品种；请依据所学学问回答相关问题；1在飞船搭载的以下生物材料中,你认为不能用于育种讨论的是；A 小鼠 B棉花试管苗C萌发的纯合高秆水稻种子 D植物愈伤组织E牛精液2请简述做出上述判定的理由：；3下图示表示在地面上培育棉花新品种的几种方法,其中与太空育种原理相同的是；4在上图中,处理方法相同的是；过程与过程相比,优点在于；5科学家培育出了抗旱的陆地棉新品种,而海岛棉从来没有显现过抗旱类型,有人准备也培育出抗旱的海岛棉品种,但是用海岛棉与抗旱的陆地棉进行了多次杂交,始终得不到子
17、代,缘由是；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载要达到上述目的,你认为实行哪种育种方法更为合理？；6将1 中飞船搭载的水稻种子种植、培育,发觉有个别矮秆植株显现,如此变异性状是基因突变的结果,请利用杂交试验鉴定该突变体是显性突变 D d；d D仍是隐性突变试验步骤：；结果猜测及结论：；解析：牛精子为高度分化的细胞,不再分裂,因此不能用于诱变育种；多倍体育种中对 萌发的种子或幼苗的处理与单倍体育种中对单倍体幼苗的处理均为诱导染色体加倍；对 于存在生殖隔离的不同物种,可通过转基因或体细胞杂交等技术打破隔离,实现性状的 定向转移；判定突变的显隐性,可让突变体与野生型杂交,依据杂交后代的性状表现作 出判定；答案： 1E 2精子不能再分裂,一般不会发生基因突变 3 4 和 能明显地缩短育种年限 5陆地棉和海岛棉是两个物种,存在生殖隔 离 基因工程育种 或诱变育种 6让突变体矮秆植株与原始植株杂交 假如 F1 全 为高秆,就可判定突变体为隐性突变；假如 F1 显现性状分别,或者 F1 全为矮秆,就可判 断突变体为显性突变名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页