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1、第 1 1页共 6262页20222022 科组工作计划科组工作计划关于科组工作安排集锦 10 篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，为此须要好好地写一份安排了。那么我们该怎么去写安排呢？以下是我为大家收集的科组工作安排 10 篇，欢迎大家共享。科组工作安排 篇 1一、指导思想深化贯彻中共中心、国务院关于深化教化改革、全面推动素养教化确定和全国学校体育工作会议精神,落实 教化部国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生体质健康素养的看法,坚持“健康第一”的指导思想，加高校校体育卫生艺术工作两个条例、学校艺术工作规程的贯彻力度，以上级关于当前主动推行中小
2、学素养教化若干看法和教化局的工作部署，结合我校实际，顺应教化改革和发展的形势，以全面提高教化教学质量为中心，遵循教化和小学生身心发展的规律，减轻学生课业负担，提高学生身体素养和心理素养，加强体育、卫生、劳动、艺术的教化管理，培育一批“合格+第 2 2页共 6262页特长”的优秀学生。充分发挥体、卫、艺的教化教学效果和在社会上的影响力，为实施素养教化作出应有贡献。二、工作内容在教化实行新的改革和实行素养教化的今日，体卫艺及劳技科技教化科目是推行素养教化的重要项目，我校确定采纳一手抓常规教学，一手抓爱好小组活动，本着在普及中提高的工作原则，把体、卫、艺工作当作创建学校新形象的重中之重的工作加以落实
3、。(一)规范常规管理，保证授课时间。1、规范体育、音乐、美术、科技、信息技术课的课堂教学，削减随意性，不断提高课堂质量。2、提高老师教学和管理课堂的素养，抓好体、音、美、劳各学科的教学及教研活动。在这几门学科中开展公开课、研讨课活动，请有阅历的老师为各学科上示范课。有安排地派学科老师外出听观摩课学习新的教学和课堂组织方法。3、仔细落实“一旗两操两活动”，保证学生每日 1 小时体育活动时间。4、组织有关老师仔细做好学生体质健康标准实施工作，要擅第 3 3页共 6262页长利用统计好的测试数据对学生体质健康标准水平作出精确推断，刚好调整和改进教化教学，填好学生体质健康标准统计数据表。5、构建校本化
4、的体育课教学内容学问体系。结合体育课程标准，结合体育老师教学用书，挖掘学校课程资源，从完善各课入手，制定适合学校的体育课教学内容与技能目标体系，体现出学生体育学习的连续性、系统性与终身性。6、加强对体育教学质量的宣扬力度，引导老师关注常态课教学质量，仔细做好每学期的体育教学质量抽测与调研，确保抽测的科学性、规范性、肃穆性。7、接着开展课间体育熬炼和早操活动。有安排地组织中高年级学生开展班与班之间，年级与年级之间的各种竞赛活动，组织并集训好各类体育苗子参与上级举办的体育竞赛活动。8、音乐、美术等艺术方面，在“六一”前，实行“六一国际儿童节”文娱汇演。一至四年级以舞蹈为主，五、六年级以独唱小品为主
5、。美术书法方面，平常加强训练。9、小五科老师送课下乡。(二)重视保健工作，加强健康意识。第 4 4页共 6262页1、设每月一次的健康教化课，每月两期卫生报或保健方面的宣扬栏。利用班会、广播向学生进行环境爱护学问教化，保健学问教化。2、协作县妇幼保健院，支配一次学生体检，对“四病”(近视、砂眼、龋齿、脊椎弯曲)做重点监控。全部任课老师都参加对学生读、写姿态的管理教化，降低学生视力下降率。3、环境卫生和个人卫生定期检查，做到有督促有检查。(三)开展特色教化，丰富校内活动。1、开全开齐音乐、美术课。在抓好课堂教学的同时，重在培育学生的学习爱好。2、接着开办各类爱好小组，开展走课活动。三、工作措施为
6、了把体卫艺工作抓得更好，见效更快，我校将实行如下一系列措施。1、加强对担当体、卫、艺、劳技学科老师的教化和培育。从提高老师心理素养和教学水平入手，每学期实行一至两次体、卫、艺、劳技任课老师研讨会。总结阅历，找出差距，统一思想，提高相识，不第 5 5页共 6262页断改进和完善教学方法，力争早出成效。2、通过各类活动形式，给各学科老师供应展示才华的机会。也可作为学校验收工作效果的方法之一。培育老师的竞争意识，促使各位老师努力工作。3、各项工作列入老师教学评估考核之列，作为老师晋升、晋级的条件之一，教学成果、辅导成果都进入老师业务考核档案。此外，通过体卫艺教化的推动，使学生体魄健康、心理健康、情趣
7、健康和意志健康。努力创建条件，营造良好的体育氛围，激发学生自觉参加体育熬炼的主动性，让学生“每天熬炼一小时，健康工作 50年，华蜜生活一辈子”。不断推动学校艺术教化的改革和发展，培育师生的审美情趣和人文素养，确保开足上好艺术教化课，促进艺术教化的更好发展。同时，各校要结合学校艺术周及校内艺术节活动，开展丰富多彩的校内文艺活动，丰富师生校内文化生活，促进校内文化建设、精神文明建设及和谐校内建设。爱好小组活动爱好是最好的老师，爱好是学生学习的动力。为了全面提高学生的综合素养，培育创新性人才，各校每周要支配两节课组织学生开展第 6 6页共 6262页爱好小组活动，要整合好老师资源，在原有的基础上深化
8、开展好具有本校特色的爱好活动课，充分调动学生的学习主动性，提高学校的教化教学质量。1、加大宣扬力度，提高思想相识，形成开展好活动的共识。2、挖掘校本资源，整合师资力气，制定好活动实施方案。3、加强活动指导，指导老师要编拟好活动指导简案。4、学生爱好活动项目要因生而异，力求有特色，切忌泛滥或放羊式的高形式。5、各小组制定好开展爱好小组活动的相关制度，做到有组织、有安排、有管理、有评价、有总结，对仔细指导开展爱好活动的老师赐予适当的嘉奖，对敷衍应付了事的老师赐予指责教化。通过努力，使学生真正在爱好活动中获得学问，体验胜利的喜悦。科组工作安排 篇 2一、指导思想以人为本，立足课改试验，转变教与学的形
9、式，体现师生两个主体，重视课堂教学的有效性，探讨有效教学的核心策略，探究有效课堂教学驾驶技术，采纳学导学的方法使生自主学习，合作沟通，提高第 7 7页共 6262页学生的素养，深化“226”教学。加大力度放在九年级毕业班的教学和复习工作上。二、任务目标仔细学习、协商听课，统一思想，统一相识，优化教法、学法，提高课堂的有效性，完成有效教学的核心策略，使每个学生不同程度的有所提高，探究创新形成具有个人的教学风格和教学特色。关注九年级毕业班学生的理化学问基础，加大力度做好基础教学，扶持后进生及系统复习，力争今年中招有好的收成。三、主要措施1、学习以校本学习为主，协商听课、成长自已，多观看课堂教学实录
10、，驾驭有效课堂教学基本技巧，把课堂变为学堂，把师本课堂变为生本课堂，还给学生主动学习的“时间”、“空间”、“工具”、“提问权”、“评议权”，使得学生真正动起来，成为学习的主子。2、备课博采众长，集体备课，二次备课，要求符合学情的“学案”。3、规范行为培育习惯第 8 8页共 6262页规范学生行为，从点滴中使学生养成良好的学习习惯，教会学生会预习复习、会看书、会圈画重难点、会思索、会提取有效信息、会质疑、会合作、会表达、会自查、会归纳总结。4、反思成长源于反思，引导老师对每节教学课堂的反思，即反思自己的教学设计，反思自己的教学行为，反思自己的学科表达实力，反思自己是否调动学生的主动性，反思自己是
11、否成为学生学习的引路人，反思学生的课堂练习动态。以及和同行沟通教学阅历而自我反思。5、辅导关注每一位学生，加强优生的辅导，重视学困生和临界生的帮扶。6、教学质量分析每次考试后，从试题的易中难比例，学情等方面进行分析，总结不足，确定努力方向和实行的措施。7、公开课每位老师在组内上两节公开课。老师之间养成协商（随堂）听课，沟通体会，张扬特性、融合汲取，形成以老带新，以能扶弱，共同提第 9 9页共 6262页高的目的。8、积累和完善教学资料（1）、每位老师勇于创新，擅长总结，积累资源，使变更教学方法成为个人的自觉意识，逐步形成个人和教研组的教学特色和教学风格，并将收获体会以论文形式呈现。（2）、整理
12、一学期来所积累的教学资料，形成资源共享。四、详细工作支配周次活动内容负责人2探讨和制定科组安排科组长3科组长4听九（1）化学课，课后探讨和沟通听课体会。第 1010页共 6262页在线研讨：谈谈“有效课堂教学”的情境创设策略汤世松5探讨性探讨“有效课堂教学”策略。科组长6随堂听课了解月考状况科组长7研讨理、化试验教学的有效性。在线研讨：如何进行试验教学才能使课堂教学更有效。科组长8听八（1）物理校级“有效课堂教学”观縻课，课后探讨和沟通听课体会了解教学进度，合理调整课堂教学。第 1111页共 6262页落实九年级毕业班学生理、化试验操作测试打算工作李洪渊科组长9教学常规检查。物理、化学试验教学
13、记录册检查。中段考复习。科组长10期中考11反馈中段考，落实培优补差措施。九年级模拟考（一）科组长12反馈模拟考（一），确定培优补差措施。科组长13第 1212页共 6262页在线研讨：谈谈“有效课堂教学”的评价策略。九年级模拟考（二）科组长14反馈模拟考（二），把握好课堂复习。随堂听课了解月考状况科组长15“有效课堂教学”形成性阅历沟通科组长16听四（1）信息课。课后探讨和沟通课堂教学体会在线研讨：在课堂教学中如何调动后进生？九年级模拟考（三）陈钟科组长第 1313页共 6262页17反馈九年级模拟考（三），确定系统复习措施。九年级调研测试科组长18教学常规检查物理、化学试验教学记录册检查科
14、组长19了解教学进度，合理调整课堂教学。科组长20期末考试流水评卷试卷分析上交总结科组长科组工作安排 篇 3一、指导思想：仔细贯彻学习国家新一轮基础教化课程改革精神，紧紧围绕市、第 1414页共 6262页镇教化局的工作重点，结合我校的教学工作安排，坚持教化创新，深化教化改革，以实施新课程标准为契机，进一步转变观念，加强教化教学探讨，提升教学质量，在质量和内涵上求发展，扎实、有效地做好各项工作，深化推动以培育学生创新精神和实践实力为核心的素养教化。二、工作措施：(一)加强学习，提高自身素养充分利用每周集体备课时间组织老师围绕新课程的基本目标、详细要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习，更新教
15、化观念，提高自身的教化理论水平和教学业务实力。学习方式实行集体学习与个人自学结合。（二）加强实践沟通，提高课堂教学质量1、要提高课堂教学质量，除了要加强理论学习外，还要做到理论与实践相结合。语文科组的老师之间必需加强实践阅历沟通，通过相互听课、上公开课，评课与反思，相互沟通、探究，优化课堂教学过程，提高课堂教学质量；同时也要擅长在教学实践中学习、探讨，刚好对自己的教学进行反思，对自己的学问和阅历进行重组，使自己渐第 1515页共 6262页渐成长，不断适应新的变革。2、语文科组每周活动一次。教研活动内容涉及相关理论学习、探讨、集体备课、听课、评课等。3、加强同级组老师之间的集体备课，设定活动时
16、间统一为每周一下午第三节，负责人：一年级：徐旖萍；二年级：萧汝翩；三：聂又珍；四年级：余苑如；五年级：余仲庆；六年级：罗静芬。4、完善集体备课制度。加强集体备课的组织，保证集体备课的时间，保证人人有打算的参加，人人有重点的发言和探讨，能真正的集思广益，发挥集体的作用。每位老师要主动探讨在新课程理念下的学习方式和教化方式的改革。本学期，力求新老师（包括去年新老的老师）每人上一节探讨课，每一个级组推一节优质课或示范课。尝试“自设公开课”，执教者自己“三定”：定时间、地点、上课内容。（三）加强教学常规管理。加强对教学全过程的指导和管理是促进教学管理水平和教学质量提高的关键。“备、教、批、辅、考、评”
17、等常规教学环节，环环相扣。本学年，按镇和学校的要求，定期检查老师的课堂教学状况，检查老师备课、辅导及作业批改等状况，强化作业布置、批改、以及学第 1616页共 6262页生书写格式规范化的管理。统一单元测验的时间、改卷要求、刚好上报成果。（四）加强学生学习习惯养成教化，重视学生语文素养的全面发展。1、建立图书角，落实“双轨教学”，提高学生阅读实力在课室设立图书角，并倡议学生为班级图书角捐书，创设学生“读书好，好读书，读好书，书读好”的环境，在班内营造良好的学习氛围。科任要结合教学实际多给学生以学习方法指导，让学生养成良好的学习习惯，并逐步驾驭学习的技能和技巧。（1）时间落实：每天至少要有0 分
18、钟读课外书籍；（2）读物落实：开放学校图书室，设立班级图书角；（3）落实课程标准规定的课外阅读量：二年级不少于 5 万字；三年级不少于 15 万字；四年级不少于 30 万字；五、六年级不少于 50万字。做好读书笔记，并在班内定期展示学生的优秀读书笔记。2、全校老师集体行动起来抓学生写字。要从学生握笔的姿态入手，强化写字的基本要求，各年级都要开展临摹，依据新课程要求一、二年级写铅笔字，三至六年级写钢笔和毛笔字，本学期将进行各年级的第 1717页共 6262页写字竞赛。3、老师要依据本班特点多组织些与学习有关的活动，丰富学生的学习生活。4、结合全国第九届推广一般话周活动，全校开展推广一般话活动。让
19、一般话成为我们校内第一语言。5、面对全校三年级以上学生征集稿件，打算期末结集出书。（五）、仔细组织师生参与校、镇、市实行的各类竞赛。各老师要高度重视，悉心辅导。本学期主要工作支配：第一周：科组长参与镇语文科组会议其次周：六年级语文新教材培训（市）第三周：向三年级以上班级征集稿件第四周：省小学语文青年教学论坛活动第十周：镇小学语文阅读教学大赛（赵苑珍参与）；市写字（毛笔字）教学分片观摩活动第十二周：全校古诗 80 首诵读检查、竞赛第十五周：市四年级小学生作文竞赛第 1818页共 6262页第十六周：把学生的稿件结集成书，出版小学生作文选一本科组工作安排 篇 4本学期，我校英语科组教研工作仍要以区
20、的指导精神为依据，根据新课标的教学要求，结合我校英语教学实际工作为前提，接着推动“新课程背景下的目标教学”，以提高课堂教学的有效性为重点，实施素养教化。遵循学校“厚生为本，教学合一”的办学理念，以整体推动基础教化课程改革为中心，以深化课堂教学“活力课”为重点，以“活力课”探讨为基础，努力探讨英语科组教学模式为本学期工作重点，以全面提高教学质量，全面提高学生综合素养为目标，同心同德抓好英语科教研教学工作，切实提高教科研工作水平。并依据教材和年级的特点，有目的、有针对性地制定安排，扎实地开展和完成各项工作，为进一步提高我校的英语教学质量而努力。一、本学期目标：加强英语课堂的管理，通过校内外的各项教
21、研活动，尽快娴熟运用新教材，提高英语课堂教学的实效性，建立一支“敬业、务实、创新、团结”的英语老师队伍，以“活力课”探讨为基础，接着上学期第 1919页共 6262页的探讨，努力探讨出适用英语科组的教学模式，以全面提高英语教学质量，接着以课程改革为中心，仔细学习课改理论，主动参与课改培训，开展课题探讨等活动，更新教学观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、核心工作1、本学期，我们科组会在大力探讨活力课堂的教学实践下，接着主动通过科组教研活动和活力课堂探讨，基于活力课堂模式的探讨下，以及在各级领导的指导下，会主动探究本科组适用的教学模式，为了找出适用小学英语的模式，我们还在教研活动
22、上会深化探讨，接着学习有关教学建模的文章，探讨任务学习+探究学习的教学模式或任务学习+合作学习的教学模式、或校长提出的“学、研、共享”等模式的可行性。2、提高英语课堂教学效率，把好英语教学质量关，提高优生成果的同时，削减中下生的层面，保证完成五年级统考成果，也确保其它年级成果稳步前进。3、接着以课改为中心，抓实英语学科教学常规，深化学习新教材（三年级起先运用新教材）教法，努力实现英语的活力课堂。第 2020页共 6262页4、做好小课题的探讨，加快覃老师小课题结题工作及谢群笑老师利用语法促进单词记忆与理解的行动探讨以四年级下册Module5 Food and Drinks 为例的小课题的探讨，
23、接着通过教研和学习，深化探讨，确定探讨方法。5、在仔细做好培优工作的同时，提议有条件的学生参与课外辅导，也主动引导学生参与校内外的竞赛。6、主动开展校内“我的一节课”公开课，仔细深化探讨活力课堂，要做到每次公开课前先自行定案（就是先进行集体备课），然后集中探讨、探讨后再次定案，最终上课，课后要相互评课，每次评课都有一个主讲人，主讲人要写好发言稿，发言后把发言稿发到天河部落上进行沟通。科组工作安排 篇 5一、指导思想：结合本学期教科室工作安排及教育处工作安排，数学组本期将以常规建设为保障，以新课程改革为核心，以科研为先导，以壮高校科强势和青年老师成长为重点，强化队伍建设，发掘师生潜能，接着发扬全
24、组同心协力，形成数学组内集体攻关，共享才智的氛围，从而加第 2121页共 6262页强团队的探讨力和凝合力，全面提升老师的学科素养和数学组的整体实力。同时为促进老师成长，进一步卓有实效地帮助老师走向专业成长，特制定本安排。二、工作目标：1、以课程改革为契机，深化课堂教学改革。2、以课题探讨为载体，提高教化科研层次。3、以教研活动为龙头，促进青年老师成长。4、以评估调测为手段，提高数学教学质量。三、措施要求：(一)加强学习探讨，提高师资素养。全体老师要严格要求自己，以新课程改革为契机，不断学习，努力进取，坚固树立终身学习的观点，使自己的教化观念、教学基本功、专业理论水平、教化教学实力、科学探讨实
25、力等素养有更高层次的发展，以适应新形势下学校发展的要求。1、加强理论学习。把老师读书工程纳入学科组常规活动，结合芦花工作室月话题探讨，进行阅读举荐。按粘结探讨确定月话题，每月有专人举荐阅读主题，做好读书摘记，优秀老师每月写出阅读心得上第 2222页共 6262页挂个人博客，主动参与月话题探讨。2、规范教学探讨。本学期，教研活动要接着以课例探讨为重点，提高一个课例，三次研讨的实效性。学科组和备课组要仔细组织老师学习新课标、领悟新课标、实践新课标。通过多层次的评估和考核，帮助老师形成新的教学观念。要接着严格规范学科组的管理。遵照六有开展活动：有时间：每周四下午半天;有安排：提前制订好学期活动安排及
26、每周工作支配，确保每次活动有条不紊;有内容：每次活动要有明确的内容。学科组活动要以学科专题研讨和组织老师听课、评课为重点，仔细组织学科教学重点课例的研讨。有打算：每次活动，组长和组内成员要作好充分的打算;有系列：学科组活动从学习、讲座到探讨、沟通;备课组活动从说课、听课到评课，严格形成系列。有结果：每次活动除了仔细完成预定的任务外，还要做好资料的完整积累。3、开展教研活动。本学期，接着开展好骨干老师展示课、青年老师汇报课课、芦花展示课等课堂教学探讨活动。要仔细组织开展好校内的听课、评课研讨活动。做到有打算地听(探讨教材);有思索地听(边听边谈边点评);有汲取地听(评议、修正教案);做到每课一评
27、，第 2323页共 6262页特殊是观摩课、研讨课、评优课等要刚好组织群体性、研讨式评课;做到评课五结合：与新的课程标准相结合;与课堂教学状况相结合;与课堂教学质量评估标准相结合;与有关教化教学理论相结合;与学校课题探讨相结合。4、提高业务素养。全体数学老师要不断加强教学基本功的训练，提高自己的教学业务水平和课堂教学实力。(1)以岗位练兵，促素养提高。青年老师要苦练基本功，要利用业余时间，加强一般话、钢笔字、毛笔字、等教学基本功的训炼;要适应时代要求，进一步加强现代信息技术的学习，驾驭多媒体教学的基本技能，制作课件由会到精，提高课堂教学水平。(2)以目标培育，促快速成长。学校将接着开展好对青年
28、老师的培育，通过青蓝工程，传帮带的师徒结对形式，使三年内的青年老师尽快驾驭教学常规。(3)以进修培训，促学问更新。学校接着激励老师参与高层次学历进修及相关的专业技术培训，主动为老师创设接着教化的条件和机会，激励中青年老师争做科研型老师。(二)规范教学常规，提高教化质量本学期，数学组要接着深化新课程改革，以新课程标准指导全体老师的教学行为，努力探究新课程标准下的新的课堂教学模式。全面第 2424页共 6262页规范教学工作常规管理，探究新的教学评价标准，注意课堂教学各环节的优化，畅通主渠道，进一步深化课堂教学改革，把改革的重点定位于老师教学方式和学生学习方式的变革上，切实提高教化教学质量。1、全
29、面提高备课质量。要依据新课程标准的要求严格执行一课一教案制，老师在备课中要严格做到五个精：细心钻研大纲和新课程标准;细心钻研教材内容;细心制订教学目标和要求;细心设计教学过程;细心选择教法和学法。同时还要多开展集体备课，把备课常规作为老师业务考核的一项重要内容。2、不断探究教学模式。要大力推动新课程改革，必需转变教学观念，主动探究新的教学模式。课堂上要提倡探究、体验、互动、自主、合作的学习方式，促进学生之间的相互沟通，促进师生的教学相长，真正落实学生的主体地位。教学中要接着重视基础学问和基本技能的教学，关注学生情感、看法、爱好的培育。要充分利用各种资源，培育学生收集、处理和利用信息的实力，培育
30、学生提出问题、探讨问题、解决问题的实力。3、推动教学评价改革。数学学科也将主动推动与新的课程标准相第 2525页共 6262页适应的教学评价方式，更科学地评价教学质量。本学期，数学学科接着开展单项技能的考评，刚好反馈师生教与学的效果;对学生的综合评价本着一切为了学生的发展的宗旨，坚持全面评价，加强学生的自我评价和相互评价，将定性评价和定量评价相结合、形成性评价和终结性评价相结合，在主动评价、敬重学生差异的基础上促进每个学生的健康发展。(三)加强教化科研，提升教化内涵1、组织课题研讨。本学期，将接着组织老师仔细学习课题探讨方面的有关理论，明确本学期数学课题的探讨目标和要求，组织每位数学老师仔细参
31、加课题的探讨活动，做到刚好总结、汇报课题探讨的成果和状况。2、开展教科探讨。每位数学老师不但要人人参加课题探讨，确立探讨子课题，而且要求每位老师带着课题走进课堂，将科研与教研紧密结合起来，以理论指导实践，在实践中总结理论，力求使老师的教学理论探讨与实践水平都上一个新的台阶。3、撰写探讨文章。本学期激励老师主动撰写探讨文章，促使老师由阅历型向科研型发展，要求每位青年老师要力求在省、市级以上刊第 2626页共 6262页物发表文章。同时协作教科室搞好学期的教案和论文的评比工作。科组工作安排 篇 6一、指导思想：全面实行党的教化方针，推行素养教化，主动实施课程改革，开展新教化试验，加强课堂教学探讨，
32、切实提高语文老师的素养，提升教化教学质量，确保语文老师教学水平、开启学生生命的黎明，构建学生的精神家园，并把学生语文成果推上一个新台阶，结合学校和年级组工作构想，特制定本学科组安排。二、详细工作及主要措施：（一）接着打造学习型团体坚固树立“终身学习”的观念，拓展学习渠道，努力培育一支以老师强大的人格魅力和学问后盾熏陶学生为主的语文学科组队伍，以高尚的师德、精湛的教学技艺折服学生。1、学习内容：（1）学习政治理论，提高自身思想道德修养。“身正为范”做一个高尚的人。（2）学习教化教学理论，了解语文教化史，做一个有肯定理论根第 2727页共 6262页基的课改的明白人。（3）学习专业学问，不断提高自
33、身的文化修养和专业素养。（4）树立“大语文观”，培育自身广博的阅读爱好，丰富自身的学问储备。2、学习方式（1）激励借助网络学习，建议坚持阅读“教化在线”网站。转发老师们平常看到的好帖美文，让更多的老师更干脆读到这些好文章。激励老师开设博客在博客表论文或书写性灵或写下自己的教化教学随感。（2）走进图书室阅读，让学习更有气氛，更能落到实处。（二）加大教学探讨力度坚持“科研兴教、科研育师”的理念，将教化科研深化到语文教学各项工作和各个环节中，淡化教研形式，注意探讨实效。本期的教研活动时间仍旧为每周六下午 230430。1、主动创建书香校内，接着以师生共写随笔（学生小练笔，老师教后感想）的形式，以促进
34、教学探讨。2、变更教研课研讨方式。第 2828页共 6262页主见教研课一课多上，一课多评。创设自由、和谐、宽松的探讨氛围，提高探讨实效。本期安排开展两轮教研课活动，由授课人与同科老师研讨教材教法而后上课，课后即集中统一评课。评课采纳座谈、漫谈的形式，先由授课人简洁说说设计理由、教学得失、教后感，而后由其他老师开诚布公地评课，立足于须要改进的地方，并提出建设性的看法，形成务实的评课之风。授课人征集大家看法后，整理、消化，结合自身特点，调整教学思路，完善教学细微环节，一周后的周二再次教出，周二下午时教者再来反思，大家再来纵向评课。整个过程讲究简洁、实在、有效。也可以由备课组支配另一个老师再来上同
35、样的内容，两个老师的教学设计和课堂表现来对比分析、横向评价。3、开展好“请进来、走出去”活动。“请进来”邀请校外的专家学者进行教研指导、案例写作指导。“走出去”可以与市内各大校建立业务上的联系，开展学习沟通，相互听课，相互评课。还可以争取集体外出听课的机会，走到更为广袤的天地，开阔自己的眼界（主要由学校支配）。4、组织案例学习。第 2929页共 6262页教研活动时的第一节课选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习，其次节课就是大家的参加自由评课。5、备课组活动以学习、沟通为主要形式。各备课组长依据本年级特点开展业务学习，既可以学习有关教学策略，也可以进行相关技能的提高训练。如：朗读教学艺术探讨
36、和老师朗读水平训练、作文教学策略和作文实战训练。也可以自由上网、进图书室阅读；还可以就随堂课体会、教学反思进行探讨、沟通。6、激励老师上公开课，强行规定每位老师每学期不得少于一节公开课。7、规定每学期每个教学人员必需出两份高质量的原创试卷、写一篇有肯定价值的原创教学论文并纳入绩效考评之中。（三）创新常规教学工作1、改革教学常规管理方式协作学校每学期进行三次教学大检查，平常以随堂听课和随机检查为主，削减统一要求，提倡老师个体、备课组突破传统，大胆尝试，激励创新。老师每人每期听课不少于 20 节，教研组长每期不少于 30 节。听第 3030页共 6262页课后即时与授课老师沟通。2、落实教学常规工
37、作（1）备课在备课过程中，可以对现行教材予以整合和取舍。加强集体备课，重视课前探讨、课后沟通。主见上网查找相关资料，丰富课堂信息含量、文化含量。将收集下载的课件素材、教学设计上传到年级公共文件夹，更加优化课件制作和教学设计。同时变更备课要求，六年教龄以下的备详案，六年以上的可以只写简案，写思路。重反思，提倡写案例，形成反思的好风气。（2）上课仔细做好课前打算，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让学生在课堂的 40 分钟生命得以增值；加强随堂听课，以听课促教学；加强相互听课，相互学习；办公室里多沟通，创建学习探讨的机会。（3）作业设计作业设计既突出学科特点，又留意学科综合，培育学生实践运用实力、动
38、手操作实力以及探究、合作、创新意识，扎实进行“听说读写”的训练。第 3131页共 6262页树立“大语文观”的指导思想，尽可能去开展丰富多彩的语文实践活动，多带学生走出教室、走入生活、融入社会。各年级针对学生特点和教学内容开展语文学科实力竞赛，以赛促学。如：写字、朗读、讲故事、记新闻、背古诗、快速作文、心情日记等。（4）批改和辅导仔细做好学生作业的批改，加强个别学生的辅导。（5）检测与评价重语文学问的检测，更重语文实力的检测。备课组应依据本期教学内容对学生语文实力进行科学、实效、全面的检测，决不打印象分。如：书写、古诗背诵、课文朗读、口语交际、课外积累等。（四）重视学生课外阅读的指导，关注学生
39、精神家园的建设。（1）精选内容，开展“每日一诵活动”。（2）明确诵读的目的不只在于积累和训练记忆，更主要的目的是开启孩子生命的黎明，建立学生精神家园。（3）协作阅读课的教学，注意学生阅读爱好的激发、阅读爱好的引导、阅读实力的培育。第 3232页共 6262页（4）开展“读书会、读书节、诵读吟唱竞赛”等活动丰富阅读生活。（五）严格老师业务学习考核（学校统一验收、检查）。帮助学校和年级组建立健全老师成长档案，主动实施青年老师五年发展规划（申请由教务处完成）。期末时对老师听课笔记、业务学习、教学反思、教学案例进行收集检查。并协作学校对老师进行绩效考核。三、教研活动详细支配：周次，活动内容，负责（主讲
40、）人，备注开学前一周、1、研讨新学期语文教学工作思路制定语文组工作安排，部署语文组工作。2、集中备课：第一单元1、1、做好开学工作，检查并反馈假期作业存在的问题；2、各班布置开展“每日一诵活动”2、组内公开课评课（征文竞赛）时侠峰组织3、1、初步总结“每日一诵活动”开展状况2、集中备课：其次单元崔培育第 3333页共 6262页4、1、月考检测，质量分析会2、布置朗诵演讲竞赛要求5、集中备课第三单元6、1、组内公开课评课2、实行演讲竞赛时侠峰组织7、月考检测，质量分析会8、作文公开课待定9、作文竞赛语文组10、期中考试、试卷分析语文组11、集中备课第四单元崔培育12、五一长假13、阅读课公开课
41、、评课14、集中备课第五单元15、阅读课阅历沟通、研讨语文组16、集中备课第六单元17、阅读竞赛语文组18、研讨期末复习方案、备教改检查教务处或语文组第 3434页共 6262页19、期末复习，语文组总结语文组科组工作安排 篇 7本学期我校体艺科组在上级教化部门领导下，以围绕学校的中心工作，全面实行好学校体育工作条例、学校卫生工作条例、学校艺术教化工作规程，以素养教化为核心，以促进发展为目标，以课堂教学为主渠道，全面提高体艺学科的教学质量；以教研组为抓手，不断提升体艺科组老师的业务实力；以教化科研为突破口，不断总结和推广实小体艺教化的阅历。同时依据学校的特点，开设一系列符合实际的、面对全体学生
42、的体育类、艺术类爱好小组和班级集体活动，使每位学生不仅主动参加，而且学有所得、学有所获。增加学生的身体素养，提高学生的卫生意识，培育学生的艺术天赋，为实现教化名校打下坚实的基础。现制定本学期工作安排如下：二、工作目标1、严格执行新课改课程安排，开齐开足体、音、美、信息课程。2、内强素养，外塑形象。深化体艺教化内涵，规范体艺科组教化第 3535页共 6262页管理制度，增加学校体艺教化工作实效性。3、加强学习，拟召开 12 次体艺科组工作领导小组会议，重点学习“新课改”理论，转变观念，使我校体艺科组工作，特殊是体育、美术、书法、音乐、信息工作特色显明。体艺教学要适应新课程的要求。4、全面开展环保
43、教化，亮丽环境，绿化我校，并建立良好的各人卫生习惯，努力提高学生的健康水平。5、细心组织好本期的各种体艺活动，并从中渗透习惯教化，让学生的德、志、体、美等得到全面发展；力求在开学初期全面开展好具有我校特色的校本军训活动。6、及早打算，细心策划，仔细组织好我校第一届校运会，通过本次运动会激发学生的运动爱好，培育学生终身体育意识和集体向上的团队凝合力，促进学生身心健康成长。7、通过有安排、有步骤、有阶段性地对特长生辅导训练，使得他们的特长得到明显提高，形成具有我校的特色，并确保他们能在相关竞赛中为我校增光添彩。8、深化艺术类课程的教学改革，将艺术审美、创新精神和实践实第 3636页共 6262页力
44、的培育融入艺术学科学习的全过程，培育学生艺术爱好，激发学生艺术潜能，发挥学生的主体作用，提高艺术学科教化教学质量。9、坚持面对全体学生，因地制宜地开展常常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参加，推动校内文化建设和校级艺术团队建设。10、组织全科组老师各上两堂评优课，并在各组内进行互评，做到全科组共同进步，使我校体艺科老师的教学水平有质的飞跃。11、接着开展学期综合考评工作，健全体育科组老师工作制度，提升全员的战斗力气。12、接着贯彻学校“依法治校”的教化理念，增加我们科组老师的法制观念和依法办事实力，通过科组会议对全科组老师进行依法教学探讨，使得我们科组老师依法执教意识得到明显的提
45、高。三、工作措施体育方面：1、面对全体学生上好体育课。要求体育任课老师更新教学理念，开学初拟定好教学安排，落实详细措施，明确任务要求。在上课和组织活动中，要注意师表形象，规范举止行为，重视学生上课纪律。要第 3737页共 6262页根据课表，仔细上好每一节课，做到仔细备课，仔细上课。注意培育学生对体育的爱好，发挥体育健身育人的功能。加强业务学习，开展相互听课、评课的活动，努力提高自身综合素养和业务水平。2、坚持“健康第一”的指导思想，抓好“两课两操”。本学期要进一步强化课间操的训练，加强两操的检查、评比，确保课间操质量有新的提高。各班级出操要求做到：快、静、齐，学生站队、集合要快速队列整齐，做
46、操动作正确、到位、一样，体育老师要按时跟操，加强检查和督促。3、抓好特色训练队，努力提高体育竞技水平。开学后各训练队就要制定出具体的训练安排，明确责任，落实详细训练方案，坚持按时训练，做到教练固定、队员稳定。训练要程序化、规范化、系统化科学化，确保训练质量和学生的平安。4、仔细组织开展好我校第四届校本军训活动，为全面打造的学生刚毅体魄和培育学生具有军人的纪律性，奠定强有力的基础。5、校运动会同样是学校特别重要的工作，代表我校的形象，这就要求全校老师，特殊是班主任老师要高度重视，赐予全力的支持，做好与科任老师，学生以及学生家长的协调工作，保证学生的训练时间，第 3838页共 6262页确保学生在
47、今年的校运动会上取得好成果。6、加强体育档案、器材的管理工作。进一步完善体育档案、器材管理，刚好做好统计存档工作，并将开展活动的一手资料刚好上报并存档。7、扎扎实实地开展推标工作。仔细贯彻两个条例，按要求完成体质健康标准检测上报工作。卫生方面：1、培育学生良好的卫生习惯和健康意识为重点，主动开展“六病”防治工作，把卫生学问讲座、常见病、传染病预防等基础工作做好，做扎实。重视和加强学生的心理健康教化，确保学生健康成长。加强学生视力爱护，仔细做好眼保健操，各班要定期调换学生座位，严格限制学生近视率的上升趋势。2、强化校内卫生常规管理，加强对学生个人卫生、校内环境卫生的管理。坚持个人卫生不定抽查制度
48、，以促使学生逐步养成良好的习惯。校内包干区、教室卫生要明确要求和职责，加强检查与评比，营造清洁、卫生、美化、美丽、平安健康的校内氛围。要充分利用广播、橱窗、黑板报等阵地加强健康教化宣扬，从小培育学生良好的卫生习第 3939页共 6262页惯和行为习惯。3、定期对学生进行健康检查并建立健康卡。美术方面：1、营造艺术氛围，深厚校内文化。通过多种形式（名人名言、艺术走廊、艺术讲座、建立校内网“艺术苑”栏目）等等，开展对美育和艺术教化的宣扬教化，使广阔师生都充分相识艺术教化在学校教化中的重要地位和社会价值。2、贯彻市局艺术教化工作思路精神，组织美术学科的老师参与各类培训学习、观摩、教学评比、基本功竞赛
49、等活动；主动开展课堂教学研讨活动、课题探讨活动，引领老师更新观念，主动探究。美术学科老师人人做到：上好一门课；带好一个队；出一个精品作品。3、加强课外爱好小组活动和校外美术教化活动，坚持自愿与激励、普及与提高相结合的原则，做到课内与课外，校内与校外的有机结合。发挥集体的力气，同心同德，做好各类美术教学以及美术活动的竞赛工作。4、依据学校美术学科教学的基本要求和有关教学器材的配备书目，第 4040页共 6262页通过多种渠道，逐步配齐美术教学中必备的器材，并不断地补充和更新。5、书法从多方面对学生进行教化，课堂上以练习基本笔画，结合汉字进行练习，采纳书法广东省新编教材，另外采纳书法课件对学生进行
50、书法史教化，让学生了解书法家，经典名碑名帖，让学生观赏优秀书法作品。培育学生审美情趣，陶冶情操。6、进一步提高学生的艺术作品，扩高校生的作品展示特色队能在学校起模范作用，能在镇，市，省，或其它地区竞赛获奖。7、加强对学生进行环保教化，写好书法要留意自身的形象，不要搞脏衣服，地板，留意对污水的处理，不乱仍写的废纸，把写好的书法作品美化校内，定期出好墙报。音乐方面：1、不断加强学习，努力提高专业技能，提高教学水平和修养，上好每一节课，凸显音乐教化育人功能，使学生全面和谐可持续发展。2、结合“好习惯”教化，课堂上努力渗透好习惯教化，让学生在做人、做事和学习方面进一步养成良好的习惯，营造良好的学习氛围