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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载四 病句的辨析和修改考纲解读考试说明规定：病句的辨析和修改属于语言的表达应用才能,才能层级为 E；本考点要求考生能够对病句进行识别和分析,在识别和分析的基础上进行修改；对语病的考 查,考试说明规定的病句类型有六种,其中四种侧重于语法结构（成分残缺或赘余、搭配不当、结构纷乱和语序不当）,两种侧重于语意和思维（表意不明、不合规律）；辨析和修改病句,既可以考查考生驾驭句子结构的才能,又可以有效地提高同学口语表达才能和作文表达才能；因此,“ 辨析并修改病句” 是每年的必考点,试题的材料时代性强,但命题思路没有什么变 化,题型一般只有两
2、种：一是辨析语病,二是修改病句；在高考试卷中以两种形式考查,一是单 项挑选题,放在 I 卷中；二是主观性试题,放在卷中；五年高考【2022 浙江】以下各句中,没有语病的哪一项（）A. 加强和改进艺术评论工作,引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平,订正不良创作倾向,是艺术 评论家必需承担的责任；B深化一般高中课程改革方案要求推动一般高中多样化和特色化进展,为每个同学供应适 合的训练,以满意不同潜质同学的进展；C.这本书细心选配了 10 多幅契合文意的图片与版式设计有机结合,为读者营造了一个极具文化 魅力的立体阅读空间；D.智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念,用户可以便利的通过电
3、 视上网进行一系列的社交、消遣活动；【2022 浙江】以下各句中,没有语病的哪一项（ A. 在网络时代到来以后,争鸣性质的学术文章,更强调要得到作者本人认可的文本为学术争沦 的起点；B. 中国在经受一场从“ 吃饱” 向“ 吃好” “ 吃健康” 的转变,在这一历史进程中,能否保证公 众的食品安全,取决于政府的执政水平,事关老百姓的切身利益；C.最近,国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162 个品种,近1300 个剂型的药品,平均降幅是调整前规定价格的21；D.由于核废料衰变缓慢,所以一旦发生地质变动或者因建筑、地铁建设等人为因素的影响,导 致核废料泄露大事,那么后果将不堪设想；【2022 浙江】
4、以下各句中没有语病的哪一项（）A. 栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为 中连续生存取决于人类的实际行动；, 使得野生虎的数量急剧削减,将来老虎能否在大自然B. 解决地沟油回流餐桌的根本在于加快地方立法,一方面制定强制统一收购餐厨垃圾的方法,另一万面通过立法和谐环保、城管、工商等部门对餐厨废油的治理力度；C.近来,有些地方发生了利用短信诈骗银行卡持卡人的案件,且欺诈手法多样,显现了借口中 奖、催款、退税等为名的新型欺诈；D.有专家认为,爱护圆明园遗址的首要任务绝不是复建,哪怕是“ 部分” 复建；而是争论、发 掘后她呈现出的遗存或废墟的价值；【2022 浙江】以下各句中,没有语病的哪一项（ A 只
5、有积极引导牧民开展多种经营,掌握牲畜数量,削减对牧草的需求,退牧仍草,才能为从 根本上挽救纯种野牦牛供应可能； B 墨西哥国立自治高校日前举办甲型H1N1流感病毒专题研讨会,有专家认为墨西哥即将进入酷热的夏季,这或许有助于降低流感病毒的扩散； C在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中,仍原出很多历史细节,让我们深切地感受 到电影主创者直面人间惨剧的士气；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 D林萍是一位一般的保险公司职员,她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友自发 在网上留言,大家热忱地称
6、其为“ 宁波的自豪”；【2022 浙江】以下各句中,没有语病的一句是（ A 5 月 8 日,俄罗斯国家杜马以压倒性票数批准新任总统梅德韦杰夫对俄前任总统普京的总理 提名,梅德韦杰夫于当日签署了任命书； B 这种无纺布环保袋经过工艺处理后,具备了防水、易清洗、容量大、满意消费者对环保袋的 客观需求的优势；C在交融与冲突并存的文化环境中,能否用东方雕塑语言来表达个性精神,恰恰是中国当代雕 塑所欠缺的； D奥运圣火登顶珠峰的瞬时,无论是参与登顶的勇士,仍是全世界观看这一壮举的人们,无不 毫无例外地感受到了心灵的震动；答案：为 D； A 项搭配不当,“ 艺术创作和群众艺术鉴赏水平” 不能“ 引领”,可
7、改为“ 引领艺术创作方向, 提高群众艺术鉴赏水平；B 项成分残缺, 应在句末加“ 需求”, 以作“ 满意” 的宾语；C项句式杂糅,应将“ 选配了” 改为“ 选配的” ；为 B； A 项成分残缺,应改为“ 更强调要以得到作者本人认可的文本为学术争辩的起点” ；这样,“ 以” 与后面的“ 为” 搭配,构成“ 以 为 起点” ； C 项成分残缺, “ 下调了” 缺宾语中心词, 应在“ 药品” 后加“ 的价格” ； D 项“ 地铁建设” 包含在“ 建筑” 内,概念间关系并列不当；答案为 A；B 项成分残缺,“ 餐桌” 后加“ 问题”（缺宾语）；后句应改为“ 加强对餐厨废油的治理力度”（缺动词谓语） ；
8、C项句式杂糅, “ 借口” 应改为“ 以” 或去掉“ 为名的”； D项成分赘余,“ 争论、挖掘后” 的“ 后” 应删除；答案为 A；B项“ 降低” 与“ 扩散” 搭配不当；C项缺少主语,由于“ 在 中” 是介宾短语,不能作主语；D项句式杂糅, “ 留言” 的主语应为“ 网友”,而不是“ 事迹”；答案为 A；B 项句式杂糅,后一句应改为“ 具备了防水、易清洗、容量大的优势,满意了消费者” 对环保袋的客观需求；C项两面与一面搭配不当,据语境应当删除“ 能否”；D项语意重复,删除“ 无不” 或“ 毫无例外地”；考点探究规律的 不合规律病句类型 内容的 表意不明语法的形式的整体的结构纷乱语序不当局部的
9、残缺赘余搭配不当一、成分残缺或赘余 1. 主语残缺例如 “ 从这件小事,说明白一个大道理”2. 谓语残缺一句中,主语因介词结构掩盖而残缺了；例如 “ 全校师生在雷锋精神的激励下,好人好事雨后春笋般涌现出来”一句中,主语“ 全校师生” 怎么样,无谓语承接,后面换成另一个话题另一个主语了；3宾语残缺例如 “ 虽然每天工作很忙,但他仍是抓紧和同学们沟通学习体会或自己看书”一句中, “ 抓紧” 什么,无宾语“ 时间” 承接,意脉断缺；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4附加成分残缺例如 “ 球赛中张强和李丽
10、夺得了男女冠军”一句中, “ 夺得”前缺少必要的状语“ 分别” ；而 “ 要想夺得优异成果,必需付出劳动”5成分赘余一句中,“ 劳动” 前就缺必要的定语“ 艰辛的” ；指成分累赘（余外） ,造成重复啰唆,影响表达简明的一种语病；常见的有主语谓语、定语 等成分及助词“ 的” 赘余情形,下而各举一例说明；我们班的同学都好学,上课时我们都能仔细听讲；（后半句主语“ 我们” 赘余）他正在进行打球,可上劲了； （谓语“ 进行” 赘余）我在心里由衷地感谢他们； （状语“ 在心里” 赘余）这话里包含多少无声的潜台词啊！（定语“ 无声” 和助词“ 的” 赘余）为精减字数,不得不略加删改一些；（补语“ 一些”
11、赘余）由于历史动乱和气候的潮湿,宝贵的绘画损坏殆尽；（“ 气候” 后“ 的” 赘余）由于战云覆盖,伊拉克各医院药品特别奇缺,很多伤员只能硬撑,形势特别庄重；（状语“ 特别” 赘余）和“ 当务之急”连用,“ 特别” 和“ 酷”说明：常见的易造成赘余的包含词使用仍有“ 当前”连用,“ 特别” 和“ 悬殊” 连用,“ 防止” 和“ 不” 连用 二、搭配不当 l 主谓搭配不当, “ 令人” 和“ 堪忧” 连用等；例如 “ 他那崇高的革命品质和宏大的形象,常常出现在我的脑海中”一句中,“ 品质” 不能“ 出现” ,多主与一谓不能全相搭配；2. 动宾搭配不当例如 “同学们专心地凝视和倾听着这位老山英雄的报
12、告” 一句中,多动与一宾不能全相搭配；3 动补搭配不当例如 “同学们把教室打扫得干洁净净、整整齐齐”一句中,一动与多补不能全相搭配； 4 主宾搭配不当例如 “ 我们坚信有这么一天,中国的工业和农业终会成为发达的国家”一句中,“ 工业和和农业”不能成为“ 国家” ,主宾搭配不当；而“ 政治稳固、团结的局面,是市场经济进展的先决条件”一句中,“ 局面” 是“ 条件” 也搭配不当；5一面与两面搭配不当例如 “ 学习成果的提高,取决于同学自身是否努力”一句中,“ 提高” 是一面性的,“ 是否” 是两面性的,二者不相一样,搭配不当；而“ 艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐；就在这白眼与青睐之
13、间, 他们品味着人间的温情”一句也属搭配不当,“ 白眼” 与“ 青睐” 属两面,而“ 温情”就仅一而,两不相应； 6 否定与确定顾此失彼,搭配不当例如“ 究竟要不要学好语文？是不是只要学好数理化就可以了？答案当然是否定的”一句中, 该“ 答案”就顾此失彼,这是否定与确定搭配不当的典型例子；留意：此“ 搭配不当” 与“ 否定不当” 完全不同,二者不行等同；三、结构纷乱l 句式杂糅例如 “ 这方法又卫生,又便利,深受群众所宠爱”爱” 两种说法就杂糅在一起了；2暗换主语一句中,“ 深受群众宠爱” 与“ 深为群众所喜例如 “ 老工人的一席话深深地触动了小邱的心,久久不能安静下来”一句中,前半句话的主语
14、是“ 话” ,后半句的主语却暗中换成了“ 心”；四、语序不当1 ）多项定语排列次序不当多项定语的排列次序一般是：表示领属或时间、处所的短语；指名称或数量的短语；动词或动词性短语；形容词或形容词性短语；不带“ 的” 的定语之前）；名词或名词性短语（带“ 的” 的定语要放在例如：她是我们学校的（表领属）一位（数量）有 20 多年教学体会的（动词短语）优秀的（形容词短；】语）数学（名词）女（名词）老师；【假如不按这个排列就是次序不当,读起来就会别扭2 ）多项状语排列次序不当名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下
15、载多项状语的排列次序一般是：表目的或缘由的介宾短语；表时间的名词或介宾短语；表处所的名词或介宾短语；副词（表范畴或频率） ； 形容词或动词（表情态）； 表对象的介宾短语；例如：那位失主为表谢意（表目的）,昨天（时间）在电视台（地点）又（副词）真诚地（形容词）为他（表对象）点了一首歌；3 ）定语状语混淆,位置不当例如： 这个问题在群众中广泛引起了谈论；【 “ 广泛” 应移至“ 谈论” 前作定语：引起了广泛的谈论； 】又如：这是一个无疑的英明决策；【“ 无疑” 应移至“ 是” 前作状语：这无疑是一个英明的决策；】4 ）虚词位置不当例如： 假如趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好；【“ 不”
16、 字应移到 “ 趁现在”之前 ；】又如：他假如不能实事求是,事业就会受到缺失；【“ 假如” 应移到“ 他” 之前；两个分句共用一个主语时,关联词语在主语后边；不共用主语时,关联词语在主语前边；】又如：他把这个问题不放在心上；【不” 应移到介词结构“ 把这个问题” 之前；“ 把” 字句和“ 被” 字句中有否定同,应将否定词放在“ 把” “ 被” 之前；】5 ）主客体颠倒例如：焦裕禄这个名字对于青年人可能仍有些生疏,可对于四十岁以上的人却是很熟识的；【 句子陈述的主体应是“ 青年人” 和“ 四十岁以上的人” ,而不是“ 焦裕禄” , 这个句子的毛病就出在主客体颠倒上,应改为“ 青年人对于焦裕禄这个
17、名字可能仍有些生疏 ” 】又如：去年的学习成果和今年比较起来大不相同；【我们比较一先一后两件事,一般总是以后者为主体,应是“ 今年的学习成果和去年比较起来大不相同”；】6 ）并列词语排列次序不当并列词语中的各项,要留意其轻重、先后、大小的关系,否就简单显现错误；例如： 在这次会议上,大家争论并提出了很多问题；又如： 我们要从县内外、省内外、乡内外的实际情形动身；形成范畴由小到大的次序】并列短语可按以下方法排序：【 应先“ 提出” ,后“ 争论” 】【 应把“ 乡内外” 调到“ 县内外” 之前,a 依时间先后排序如： 秋收、秋耕、秋种,都要忙完了；（秋季农事的先后次序）（人们观看事b 依空间距离
18、排序如： 牧女们骑着骏马,健美的身姿衬托在蓝天、雪山和绿草之间；物由上到下的次序）c 依范畴大小排序如： 至少,色当浸渍了亲族、师友、爱人的心；（范畴排序可由大到小,也可由小到大；此处为由大到小）d 依程度轻重排序 e 依情感流程排序 f 依时局变化排序 g 依数目常规排序 h 依成果名次排序 i 依法定位置排序 j 依对应承接排序如：千百年来,人们始终怀恨他们,憎恶他们,咒骂他们；（程度上一层强一层）如： 她没有什么法子让一个有钱的风光人熟识她,明白她,爱她,娶她；如： 和谈失败了,欺诈不行了,战争揭幕了；如： 用墨如泼,汩汩滔滔,虽十、百、千字亦在所不惜；如： 中国、乌克兰和俄罗斯分获二十
19、七届奥运会男子体操团体总分前三名；如： 党委、人大、政府和政协齐心合力抓经济,带领人民奔小康；如： 小琳的爸爸是医生,妈妈是老师,哥哥是军人；他们分别在自己的岗位上救死 扶伤,教书育人,站岗放哨；7 ）分句问次序不当在承接复句、递进复句中,分句之间的次序分别有先后和轻重关系,假如颠倒了,就会造成分句间的次序不当；例如：他跳下池塘,来到池边,很快就游过去了；【 应将“ 跳下池塘” 与“ 来到池边” 互换位置；因为这两个分句的动作有先后关系,不能颠倒；】又如：闻一多先生,是大勇的革命烈士,是热忱的优秀诗人,是杰出的学者；【 正确语序为：闻一多先生,是杰出的学者,是热忱的优秀诗人,是大勇的革命烈士；
20、】五、表意不明表意不明,就是句子表达的意思不清晰,不明白；其表现主要有二：一是歧义,即一句话具有多种说明,从而让人不好把握的现象；【如 “ 我要热汤”一句中的“ 热汤” ,既可懂得为一种东西（结构为偏正关系）,又可懂得为一种行为（结构为动宾关系）】二是指代不明现象； 【如“ 刘明和张君久别重逢,反常亲切, 他立刻给他点土一支香烟”一句中,究竟是谁给谁点烟, 因两个“ 他”指代不明而无法确定】歧义产生的缘由：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载A. 用词 某些兼类词运用不当会产生歧义；如“ 我要热饭”形
21、成歧义在于“ 热”是视为动词仍是形容词；某些量词（如“ 两个” ,既可限制人,也可限制物,往往也会造成歧义,如“两个学校的老师” ； 此外,像 “ 鸡不吃了”这类句子中,主语是施动仍是受动,也往往形成歧义；B. 语音 轻重音不同,也会造成歧义,如“ 他一个早晨就写了三封信”,其中“ 就” 轻读,说明效率高；假如重读,就说明效率低（相当于“ 才”）；C.结构 结构层次的切分或停顿不同,会产生歧义；如“ 宠爱人民的周总理”,就属此类；此外,像 “ 学习文件”一类,对结构关系的懂得不同（是动宾关系,仍是偏正关系）就形成不同的语意；六、不合规律l. 自相冲突 例如：一个进展经济的大好机遇,正即将到来；
22、【时态上自相冲突： “ 正”是现在时,“ 即将”是将来时】各级负责人基本上全都接受了训练；【“ 基本上” 与“ 全都” 范畴上自相冲突】这些都是糟粕,并无多大价值；【程度上自相冲突：既为“ 糟粕”,当全无价值】太阳表面的温度也不过六百度以上 他在这里下了车,我确定他大致是本地人；【数量上自相冲突：不过,不超过；以上,超过了】【状态上自相冲突：确定,确定地；大致,不愿定】翻开几千年的历史记录,人们就会发觉,地震最剧烈的地方往往总是在山的边缘地带；【频率上相冲突往往,常常,常常地,但未必每次皆然；总是,每次都不例外】我曾经想写一篇文章寄给报社,结果未被采纳；【动作上自相冲突：想写,未写出；未采纳,
23、写出】2分类不当 主要指概念并列不当的现象；例如：农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量；【“ 棉花” 属“ 经济作物”,二者不行并列】游泳券分一般票、参观票、月票、季票几种；【“ 参观票不属“ 游泳券”,并列不当】全体共青团员特殊是中同学,要努力学习科学文化学问；【“ 中同学” 与“ 共青团员” 是交叉关系,且后者被前者包括, 不行并列】出席这次会议的有一青年工人、老年工人和妇女；【“ 妇女”与前两类标准不一,不行并列】3不合事理 例如：八百多人,几千条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜；【“ 八百多人”有“ 几千条胳膊” ？不合事理】他发愤苦读,用三年时间读完了高校全部课程；【“ 高校全部课程
24、”用“ 三年时间”怎能读完” 】高一高二我数学很好,所以对语文没有爱好；【“ 数学很好” 与“ 对语文没有爱好” 并无因果联系,推理不当】万里无云,繁星满天,我们在一轮明月的照射下闲逛校内；【既“ 繁星满天”又只有“ 一轮明月”,不合事理】4否定不当 例如：谁也不会否认长江不是向东流的；【三重否定成否定了,不合实际】莫非你能否认你不该刘苦学习吗？【反问句的答案在句意的反面,双重否定加反问, 语意反了】几年来,他无时无刻不忘想念自己的亲人；【无时无刻不忘,即时时刻刻遗忘,语意反了】除上述四种,“ 主客颠倒” 及“ 一面与两面不相和谐” 等语病,也可视为规律错误；此外,应留意数词的使用；例如：5
25、到 10 年左右,同学入学人数会快速上升至饱和；专家指出,我国西部广大中学校在将来的【约数词“ 左右” 余外】上去,他只有近 20 岁左右的年龄,哪里会有 35 岁？【“ 近” 与 “ 左右” 重复】这个炼钢车间,由十天开一炉,变为五天开一炉,时间缩短了一倍；【倍数词 “ 一倍”使用不当, 表降低、 削减只能用分数】突破方法一、一般辨析方法1. 语感审读法凡是读起来别扭,听起来含混的地方,可能就是语言有毛病的地方；这是凭语言的直觉来进行分析作出判定查找病句的力法；要正确使用这种方法,必需靠平常的大量阅读积存,只有多读优秀的文学作品和其他文化读物,才能逐步建立起敏捷的语感来；2. 规律意义分析法
26、有的语病从语法上不好找毛病,就得从事理上进行分析,这就是规律意义分析法；规律意义分名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载析法要从概念的使用、判定、推理方而考虑是否得当,语句的前后次序、句间关系是否合适；如：该市有人不择手段仿造伪劣产品；【“ 仿造伪劣产品” 是不合事理的,应为“ 制造伪劣产【用品,或“ 仿造名牌产品” 】又如：凡是有杰出成就的人,都是在艰苦环境中磨炼成才的；了“ 凡是 都” 这个全称指确定判定,就言过其实了；应将“ 凡是” 去掉,并把“ 都” 改为“ 大多” 】3. 紧缩分析法 紧缩分析
27、法是运用简化成分的手段,先将句子中的附加成分（定语、状语、补语）去掉,保留 主干（主语、谓语、宾语）,检查主干部分是否有毛病；假如主干没问题,再检查局部,看修 饰语和中心词之间以及修饰语内部是否有毛病；如：第十二中学的教学成果特别突出,多次受到县教委的表彰；【用紧缩主干法压缩主干为“ 教学成果受到表彰”,可见应在“ 多次” 前加上“ 学 校” 】4. 造句类比法 有的句子是否有毛病,一时看不出来,就仿照原句的结构造一个常用的句子作比较,仿写句有 问题,就可以说明原句有问题了,这就是造句类比法；如：这个体会值得训练工作者特殊是中小学老师的重视；【原句结构比较复杂,先压缩化简为“ 体会值得训练工作
28、者的重视” ；再比照它的结构来造句, “ 这值得他们的学习” “ 这值得我们的效法” ；多了个“ 的” 字,可见原句中的“ 的” 也要删去；】二、特点辨析法（语病快速判定 16法）发觉所造句与日常说法相比,每个病句都有自己的特点,抓住特点进行有针对性的辨析,能较快地诊断语病；有并列成分的 句子,并列成分可能犯意义重复或次序不当的毛病,或者并列概念间往往有交叉包含的关系；有多个否定词的句子,可能会显现否定不当的错误；有“ 能否”“ 否” “ 优劣” “ 好坏” “ 该不该”“ 要不要” 等词语的句子,可能显现一面与两面不对应的错误；介词结构在句首的句子,可能显现介词结构掩盖主语的错误（缺主语）快
29、速地找到问题所在；1. 数量短语；做题时,可依据这类句子的特点,顺藤摸瓜,精确、显现了数量短语；可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当；A三个药监局的领导就刺五加药液引起患者不良反应事召开新闻发布会；【表意不明,是“ 三个药监局” 仍是“ 三个领导】”B. 国产轿车价格低,适于百姓接受；像都市贝贝市场统一售价才 6.08 万元,“ 英格尔” 是 6. 88 万元； 新款“ 桑塔纳”也不过十几万元左右；【重复,“ 十几万元”为约数, 不行再用 “ 左右” 】C.开展批判和自我批判是端正党风、增强党的凝结力的行之有效的一种方法；【语序不当,“ 一种” 应在“ 行之有效” 之前】1.5 倍,煤消耗
30、量削减了 1.2 D.华能集团三电厂今年对锅炉没备进行了改造 , 每吨煤发电量增加了 倍；【用词不当, “ 削减” 不行以用倍数】E. 早晨五六点钟,通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群；【用词不当,“ 人群” 是集合名词,不能和“ 数万名” 连用】2. 长宾语 显现了长宾语,可能是宾语中心语残缺,搭配不当；A. 北京奥运会火炬接力的主题是“ 和谐之旅” ,会,对外努力建设和平富强的美好世界；它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社【句末缺少“ 的愿望” 之类宾语中心词】B. 熟识沙尘暴,明白沙尘暴,是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防,削减沙尘暴造成的损失；【“ 达到” 的宾语中心语
31、残缺,“ 缺失” 后加“ 的目的”】3. 并列短语 显现了并列的短语,可能是搭配不当、语序不当、语意不明或分类不当；A. 有关部门对瓮安大事中极少数不明真相的群众冲击市委市政府的大事,准时进行了批判训练和 庄重处理；【搭配不当,“ 大事” 不行以“ 批判训练”】B. 我们家乡漂亮而富裕,这里土地肥沃,特殊相宜果树、棉花、甘蔗生长；此外,仍相宜栽种梨 树和枣树；【分类不当, “ 梨树和枣树” 都是“ 果树” 】C.人大代表争论和听取了国务院关于扩大内需、刺激消费的报告；【语序不当,应为“ 听取和争论”,有时间上的先后关系】4. 关注介词 显现了介词,可能是搭配不当、结构纷乱、主客体颠倒或主语残缺
32、；A. 他们在灾后重建遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信任和关怀中得到了力气,树立名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 了克服困难的信心；学习必备欢迎下载应改为“ 从 中”】【搭配不当,“ 在 中”B. 3 月 17 日, 6 名委员因受贿丑闻被驱赶出国际奥委会；其次天,世界各大报纸关于这起震动 国际体坛的大事都作了具体报道；【介词使用不当, “ 关于”应为“ 对” 】C.博尔特这个名字对没看奥运会的人可能仍有些生疏,可对那些体育迷却是很熟识的；【主客体 颠倒；应为“ 对没看奥运会的人来说” “ 对那些体育迷来说
33、” 或表述成“ 人对这个名字” 的句 式】D.为什么对于这种忽视“ 三农” 问题的现象,至今仍没有引起有关部门的重视呢？【滥用介词造成主语残缺,应删去“ 对于”】5. 关联词 显现了关联词（连词） ,可能是搭配不当、残缺、语序不当；A. 只有从根本上解决房价问题就能更好地为人民服务；【关联词搭配不当,应为必要条件,用“ 只有 才” 】, 但在汶川人民心上,却像千斤重的砝码；B. 尽管你的捐款多么微薄【关联词和副词搭配不当,此处应用确指的“ 这么” 尽管 却 , 转折关系 ；“ 无论” 和“ 不管” 无论 都 及不管 都 ,条件关系 才搭配不确指的“ 多么” 】C.他虽然是个农夫,平常宠爱学习,
34、识不少字,编秧歌也在行；【关联词残缺,应在“ 平常” 前加“ 但是” 】6. 代词 显现了代词,可能是语意不明、重复；A. 这个精致的贺年卡将作为今日荣获终身成就奖的嘉宾的礼品赠送给他；【语意不明； “ 他” 究竟指谁,指代不明】B. 谢晋老人在80 岁的时候,仍清晰地记得, 老师在毕业典礼上对自己的评判：一个温情主义者；】【语意不明, “ 自己” 指“ 谢晋老人” 仍是指“ 老人” 的“ 老师”7. 多重定语、状语 显现了多重定语或多重状语,可能是语序不当；A. 仔细查找缘由,恳切承认错误是乳制品厂有效的受社会所接受的重塑形象的方法；【有为 所” 的结构,没有“ 受 所” 的结构,要将“ 受
35、 社会 ” 改为“ 为” 】B. 昨天,阿拉伯地区特使真诚地在加沙地带同哈马斯有关人员交谈；【应将真诚地” 调至“ 同哈马斯有关人员交谈” 前】8. 文言词语 显现文言词语、书面语,可能是重复；A. 在交通干线上设卡收费的方案必需经地方人大常委会争论通过,并公诸于社会；【“ 诸” 即“ 之于” , “ 于与它重复】B. 北京奥运会开幕式出色绝伦,可以堪称一流,受到世界舆论的普遍赞誉；【“ 堪” 即“ 可以” , “ 可以”与它重复】9. 关注两种句式 显现了疑问句、否定词,可能是肯否不当；A. 航天精神当然要给予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习了呢？【疑问句再加双重否定,变成了三重否定
36、,不合规律】B. 尽管已进入耄耋之年,季羡林老人仍无时无刻不忘搜集、整理相关学术成果,积存了大量资料；【“ 无时无刻不” 相当于“ 每时每刻都” ,此处与“ 忘” 连用,与后“ 积存了大量的资料” 冲突】10. 关注固定结构 显现了固定结构、下定义,可能是结构纷乱；A. 消费者权益爱护法深受广大消费者所欢迎, 由于它强化了人们的自我爱护意识, 使消费者的权益得到最大限度的爱护；【有“ 为 所” 和“ 被 的” 结构,没有“ 受 所” 的结构,要将“ 所” 字去掉】B. 到目前为止,人仍不能完全掌握自然灾难,农业收成的好坏,在很大程度上仍是由于自然条件 的好坏打算的；【应为“ 由 打算的” 】C
37、.它是把大事的结局先写出来 11. 多个谓语, 然后再按时间次序表达大事发生、进展经过的写法叫倒叙；【应去掉“ 它是” 】显现了多个谓语可能是搭配不当,偷换主语；A. 在全球金融危机爆发的今日, 提高和增强爱国意识显得尤为重要；【搭配不当,“ 提高” 与“ 意识” 不能搭配】名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载B. 这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东南亚地区；12. “ 的” 字短语【偷换主语, “ 工厂” 不行以“ 被授予省优质产品称号】显
38、现了“ 的” 字短语,可能是语意不明、搭配不当（偷换主语）、语序不当；A. 天慢慢地黑了下来,外面又刮了风,街上的行人也慢慢稀有了,修伞的心里特别焦急；【语意不明,“ 修伞的” 可能是“ 修伞的顾客” 也可能是“ 修伞的师傅”】B.20XX 年 8 月 8 日晚,在北京国家体育场举办了第 煌,更显得雄壮壮美； 29 届奥运会开幕式, 当晚整个鸟巢的灯火辉【误用“ 的” 字,偷换主语,造成“ 灯火” 与“ 雄壮壮美” 不搭配,应删去“ 的” 】C.湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千年前新出土的栽培稻；【语序不当,应将“ 新出土的” 调至“ 八千年前” 之前】13. 两面性词语 显现了两面性
39、的词语,可能是前后肯否不一,不合规律；例如：国内市场能否健康进展并得到群众的认可,关键在于制定符合我国实际的货币政策；【“ 能否” 是两面性词语,与后面不一样】14. 带有否定意味的词语显现了“ 防止” “ 防止” “ 以防” 以免“ 切忌” “ 禁止” 等词语,可能违规律,意相反A. 今年,警民冲突大事时有发生；为了防止此类大事不再发生,我们加强了对民警的训练；【“ 防止” 与“ 不再发生” 不合情理,应去掉“ 不” 】B. 睡眠三忌：一忌睡前不行愤怒,二忌睡前不行饱食,三忌卧处不行当风；【“ 忌” “ 不行” 去一】15. 多义词显现了 “ 前去” “ 新生” “ 保管” “ 没有”“ 走
40、” “ 和” 等多义词或多义短语,可能是语意不明；A. 会议要求大家,务必在本月18 日前去参与庆祝改革开放三十年联欢会；【是“18 日之前去” 仍是“18 日这一天去” 意思不明】B. 在喧天的锣鼓声中,这所出名的老校最终迎来了自己的新生；【“ 新同学” 仍是“ 新生命” 】C.此次选举村民委员会主任,他们谁也没有干涉王尔德的权益；【“ 没有” 兼有副词和动词的性质,造成语意不明】16. 个别特殊词语 显现了使、让、令、把、被等词,可能是主语残缺、主客体颠倒或语序不当；A. 经过老主任一再说明,才使他怒气逐步平静,最终脸上将就露出一丝笑容；【主语缺,使动词的主语是“ 老主任” ；应去掉“ 经过” ,或者去掉“ 使” ,将“ 才” 调至“ 他” 后】B. 以色列在加沙地带集结了令人威慑的军事力气,使这地区形势陡然紧急；【主客体颠 倒,“ 威慑” 本身有“ 恐吓” 别人的意思,再用“ 令” 字造成了主客体颠倒,应改成“ 震慑”】C.为了争取高速度,我们必需狠抓科学技术的现代化,使它走在生产建设的前边,把国民经济用 先进科学技术搞上去； 【语序不当,应为“ 用科学技术” “ 把国民经济” “ 搞上去” 】名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页