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1、女性生理健康课堂导入设计能力维度口学情分析 口教学设计 学法指导 口学业评价所属环境多媒体教学环境 口混合学习环境 口智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境计算机网络教室教学主题生理期的护理教学对象七年学生教学目标知识与技能：1.掌握生理期的身体状况和护理措施。2.熟悉生理期的护理诊断。3.知道生理期的病因及处理原则。4.学会对生理期的护理。情感与价值：1.培养学生积极的态度。2.激发学生学习护理的兴趣。教学内容生理期的护理:一、定义、分类二、护理评估三、护理诊断四、护理措施教学重点生理期的身体状况和护理措施学习难点生理期的护理措施导入目的如果新课导入采用传统复习导入或者案例导入的
2、方法，学生势必会觉得枯燥无味，因此，本节课导入采用播放与内容相关的动画视频，并提出问题引发学生思考，吸引学生的注意力，激发学生学习的欲望，从而使课堂更加生动，提高课堂效率。媒体资源视频、课件、图片技术工具剪辑师、播放器、希沃白板导入设计课堂导入是一节课的开端，重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，引出课堂讲课内容，并为课堂教学奠定基调。导入方法：1、到底是什么原因引起生理期的发生呢？生理期发生后又有哪些临床表现呢？带着这些问题观看一则动画视频，请同学们认真思考。2、播放动画视频提出问题（1）生理期的病因有哪些？（2）生理期的临床症状有哪些？通过这则动画视频同学们对生理期已有了初步的了解，那么生理期的病人要如何护理呢？进入新课题：生理期健康的护理。自评等级优秀 口合格 口不合格