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走向近代课堂导入问题描述基本信息县（市、区）学校 姓名学科 初中历史能力维度学情分析 教学设计 R学法指导 学业评价所属环境R多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学主题走向近代教学对象九年级学生（4）(5)教学目标初步理解近代早起西欧社会经济的重要变化。初步理解文艺复兴对人思想解放的意义初步理解新航路开辟的世界影响。了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。教学内容1、租地农场和手工工场的出现2、文艺复兴3、新航路开辟4、早期殖民掠夺导入目的“问题导学法”调动学生积极主动思考问题，直接切入主题。媒体资源多媒体技术工具现代信息技术导入描述课堂导入是一节课的开端，重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，引出课堂讲课内容，并为课堂教学奠定基调。1. 当前课堂导入环节中存在的问题和不足 针对教学主题的教学目标、教学内容以及教学对象，用问题导学。2. 借助信息技术改进课堂导入的必要性 创设历史情境方式直观展示学生前期学习成果使其认同学习目标或获得成就感等。自评等级优秀 合格 不合格