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1、教案 2020 年人教版三年级下册语文期末试卷第一部分：根底知识积累与运用(50 分)一、看拼音写词语(8 分)y y gun gun zhn ln()言()合 水()()溉()k lon y lin fn zh fn bin xin m()()()()()二、用“”画去以下带点字不正确的读音(3 分)凑近(cu chu)稚拙(zhu zhu)留恋(lin nin)承认(chn chn)一转(zhun zhun)眼，欢乐的暑假(ji ji)马上到来。三、读一读，比一比，再组词(4 分)悔()聚()具()截()诲()骤()俱()载()四、在括号你填上适宜的词(4.5 分)一()清泉 一()清泉
2、一()珍珠 一()珍珠()的池塘 鲜花开得()和颜悦色地()()的小路 时间过得()诚心诚意地()五、写出以下带点词语的反义词(5.5 分)浊对()罪对()生疏对()聚拢对()()口同声 南辕()辙 里应()合我们在生活中要分清()恶，()憎清楚。描写景物就应该像他那样，动()结合，()略得当。六、给以下带点字选择正确意思(4 分)光：A.只、单 B.荣誉、荣耀 C.一点儿不剩 D.光线1.水彩笔的墨水用光了。()2.阳光散落大地，一切显得那么暖和。()3.他荣耀地获得了“三好学生”称号。()4.不光是我一个，所有的同学都在为运发动呐喊助威。()七、我会积累，我会运用(12 分)(一)这学期，
3、我积累了不少四字词，我会照模样写下来。(6 分)1.例：生气勃勃 AABB()()()2.例：七嘴八舌(带数字的)()()()3.例：面面俱到 AABC()()()4.除此以外，还有特别多四字词，再写几个吧!()()()(二)我还积累了不少诗句、谚语、歇后语，我能恰当地填在这些语句中。(6 分)1.在今年的“六一”儿童节庆贺会上，同学们表演了本人最拿手的节目，这可真称得上。(填上恰当的歇后语)2.李明下学期就要转学到上海，想着就要和同学们分别，他整天都闷闷不乐的，我抚慰他：“别伤心，诗人王勃说过。我们仍然是好朋友呀!”(填上恰当的诗句)3.晚上，看见夕阳如胭脂一般的色彩，我就明白明天的天气啦。
4、由于。(填上恰当的谚语)4.在生活中，许多事情只有我们亲身实践，才能明白其中的微妙。正如谚语所说的。5.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。，。八、照模样写句子(6 分)1.例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?马跑得越快，离楚国就越远了。王教师带病工作,我们怎能不感动呢?2.例：荷花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的依然花骨朵儿，看起来饱胀得立即要破裂似的。3.例：翠鸟腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。九、陈列句子，在括号里写上序号(3 分)()在明丽的春天，百花齐放，尤其是大朵的牡丹花，令人喜爱。()夏天，一朵朵小太阳花小蝴蝶似的开在枝头。()我家附近有一座公园，一年四
5、季，季季有花。()冬天寒风袭来，梅花怒放。()这漂亮的公园给我们带来多少美的享受啊!()秋天的时候，菊花盛开着。第二部分：阅读积累与运用(25 分)(一)课内阅读，答复以下咨询题。(8 分)过了一会儿，他忽然抽泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒?”医生咨询道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开场呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又咨询是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，他那不时的抽泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着本人的小拳头，想尽力制止抽泣。医生咨询他为什么如此哭，然后用轻柔的声音抚慰他。男孩立即停顿了哭泣，好似刚刚什么事也没有发生过一样。1、从文中找出
6、以下词语的近义词。(3 分)抽泣()尽力()阻止()掩饰()劝慰()连续不断()2、我会依照课文内容填空。(2 分)文中()、()、()、()这四个词语写出阮恒在抽血过程中持续不断地在哭。3、阮恒为什么哭呢?下面的答案都有一定道理，你认为最主要的缘故是什么?请在括号内打上“”。(1 分)A.他怕打针。()B.医生的针刺疼了他。()C.他以为本人要死了，医生会把所有的血抽出来给那个小小姐。()4、这个文段选自课文 。读了课文，我认为阮恒是一个如此的男孩：。(2 分)(二)课外阅读，答复以下咨询题(17 分)刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活(象 像)一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛
7、和耳朵特别小，牙齿特别锐利，门牙特别长。刺猬的四肢特别短，跑起来特别快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又(密 蜜)。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶狠的野猪也拿它没有方法。刺猬不但能用硬刺(保护 保卫)本人，而且还能够用它来搬东西呢!夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锐利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺(穿 扎)进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。1、给短文加上一个适宜的标题。(1 分)2、用横线勾画出()里正确的字词。(2 分)3、文章是围绕哪句话来写的?用“”划
8、出来。(1 分)4、依照短文填空。(4 分)刺猬的头()，眼睛和耳朵()，牙齿()，门牙()。它们四肢()，跑起来特别快。爪子()、()。浑身长满了()。5、细心读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用?(2 分)6、作者笔下刺猬的外形特点可真突出，让我不禁想起了郑振铎笔下的燕子：一身()的羽毛，一对俊俏()的翅膀，加上()似的尾巴，凑成了()的小燕子。(2 分)7、小孩，你也有本人喜爱的小动物吧!拿起笔，用一段话写写它的外形特点吧!(5 分)第三部分：习作(25 分)从以下两个标题中任选一个标题来写，留意写的时候，把过程写详细，表达出本人的真情实感。1、写一写家乡的景物，写的时候要按一定顺序写，能够展开丰富的想象，并表达对家乡的热爱之情。2、每天，我们周围都会发生许多事情，有的让我们欢乐，有的让我们难忘，有的让我们懊悔，还有的请以一件 的事为题把这件事写一写吧。