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1、小学语文教师参加继续教育集中培训返校研修总结 XXX小学XX2019年8月12日至8月22日，我参加了全区教师全员培训培训。通过10天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次教师培训的内容十分丰富，理论上包括对“师德、班级管理、语文学科的识字教学、阅读教学、习作教学”等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和培训教师的汇报课。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，于是，在这一年中我把我学到的试着运用到我的教学中：一、公共课培训，接受心灵的洗礼XXX在我的师德之全解讲座中给我们提出了三个观点：1、教育者只有对教育有深刻的理解和坚定的信仰，才能
2、激发对教育的无限忠诚与热爱。2、教师理当是专业人员，专业精神是师德的根基。3、教师的文化素养、专业技能与师德发展三位一体，密不可分的。在专业发展之路上修炼自我。XXX在中国传统思维方式及其影响讲座明确提出传统的思维方式对中国教育发展的制约，要想有所突破必须彻底改变传统的教育观念，养成批评和观察的习惯，注重逻辑思维的训练和培养，学习处理问题的能力。二、学习实践，搭建成长的阶梯（一）专业知识学习XXX老师在语文学科教学目标与内容的特点及教学实施策略讲座中向我们分析了现在小学语文课堂“高耗低效”的原因及其具体应对措施告诉我们教学时要明确教材内容、教学内容、课文内容、本体性课程内容的区别与联系，进行课
3、程顶层设计，大力改革小学语文课程内容与形态，选定合适的教学内容，根据课程标准把握本体性课程内容，注重学生语文能力的训练。XXX老师在为学生的终身发展打基础讲座中让我们重新认识了学生识字的重要性，从年段目标、教学方法及教学案例中向我们讲解了怎样进行识字教学；黄玉敏、彭裕、张林、胡荣裕几位老师从阅读教学的角度给我们传授了很多先进的教学经验以及教学实施时的一些技能技巧；周艳、霍永强两位老师向我们传授了在作文教学中的宝贵经验；最后饶晚霞老师在谈如何看课讲座中让我们了解了听、评课的重要意义以及怎样去看课，真正做到在看中学，评中思。另外，XX和XXX两位老师还给我们介绍了班级民主管理方面的方法与措施,在讲
4、座中一致认为民主的班级一定要有“民主型的爱”。（二）实践反思通过学习，我们一个个都跃跃欲试，想证实这些方法自己运用起来效果会不会比以前更好。于是，项目组老师给我们每个小组安排一个指导老师，指导我们集体备课、上课、听课、评课，进行了两天的教学研究实践活动。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果，教师课堂上的装糊涂、留空白也是一种教学的智慧和方法。（三）研修发展十天的学习培训生活说长不长，说短不短，虽然结束了，可正如他们所说：结束才是真正的开始！这次培训为我们提供了开启学习之窗的“金钥匙”，学习之门还需要我们用好这把“金钥匙”去慢慢开启，这样才能走进知识的殿
5、堂，踏入成功的阶梯，走得更高更远！结合本次培训的体会和学到的知识，我对自己未来的工作有一些打算和规划，使自己逐步成为研究型、开拓型、发展型的教师。我制定了个人研修计划，内容如下：一、多读对专业方面的书，进行读书研习。广泛阅读各类专业书籍，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。二、在实践中进行教学研讨。作为一名老教师，我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极
6、主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。三、加强教育教学研究，做发展型的教师。我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文，提升教学研究能力。四、具体实施方案1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。2、善于思考，在实践中探索、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长；审视今天在审视中甄别；前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。3、勤于动笔，提高教育科研水平。(1) 及时积累专题研究的第一手资料。(2) 尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生。在学习中不断充实自己，在工作中不断提高自己，我会一如继往地把自己的汗水洒在教育这片热土上。