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1、教案人教版九年级语文上册第二单元教学指导_0第二单元单元指导【内容介绍】本单元的主题是“思想风采”。四位先哲将把我们引向更为宽阔、深邃的人文世界和绚丽的语言王国。这里有文化巨人梁启超对人生与事业关系的宣讲，有文坛泰斗雨果对另一位大师伏尔泰的礼赞，有著名学者傅雷和音乐家儿子傅聪的人生与艺术交流，还有著名的教育家苏霍姆林斯基对女儿的爱情启蒙。细细品读，将使学生对人生、事业、爱情、艺术等咨询题有较深化的领悟与考虑，同时，也能让学生理解到演讲与书信的特点，体会到口语和书面语的差异。【目的参考】1、知识与才能：理解一些文化历史、文学常识；体会口语和书面语的差异；理解复句类型，根天性区分；训练概括要点的才
2、能，揣摩含义深化的语句才能；练习写演讲词、书信，学习并掌握举例论证；加强联络本身实际和作品背景材料进展点评的才能。2、过程与方法：能自主阅读，整体感知，养成独立考虑的适应；进一步养成有感情地朗读的适应。接着学习在语境中领会文章和语句含义的方法。3、情感、态度、价值观：进入伟人的精神世界，结合本人的生活体验去品味哲理，借助文本试着去考虑事业、真理、自由、艺术、人生、爱情等咨询题，从而丰富学生的内心世界，构成正确的人生观和价值观。在综合性学习中，促进学生英勇尝试，在活动中，促进学生乐观、宽容、合作等良好品行的构成。【教学设想】本单元的四篇课文都蕴涵着深化的整理，耐人寻味。因而要把教“文”与引导学生考虑人生、学业、爱情、艺术等方面结合起来；引导学生在语境中理解、积累和掌握丰富的词句外，还要引导学生结合本人的生活体验来理解。本单元的课文分为演讲和书信两种文体，敬业与乐业、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说是演讲辞，教学中要注重演讲，在演讲的过程中，体会演讲的语言特色及包含的深化含义。傅雷家书两则、致女儿的信是书信，教学中可注重默读训练，在独立考虑中体会书信的语言特色，和感受逻辑性强，语言更加精练精确的特点。一个单元完毕之际，能够通过各种语文实践活动加强口语和书面语两种语体的表达才能，如学写演讲辞，开展演讲竞赛或辩论，写信等活动。