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1、2006-20072006-2007学年度东营市利津县第二学期期中考试学年度东营市利津县第二学期期中考试初二语文试题初二语文试题一、基础知识积累与运用(27分)1选出加点字注音止确的一组(2分)()A乞求(q)贮藏(zh)沙砾(1)忧心忡忡(zhng)B肆虐(n)摇曳(y)蕴涵(yn)量体裁衣(1ing)C秸秆(gi)囊萤(nng)晶莹(yng)招揽(1n)D招徕(1i)圃于(yu)家醅(pi)过瘾(yn)2按拼音填写恰当的汉字。(2分)禁g()hn首低眉()正jn危坐()器宇xun昂()3下面这些诗句分别写的是哪些节日？填在句后括号内。(4分)A爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。()B去年元夜
2、时，花市灯如昼。()C清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。()D谁言秋色不如春，及到重阳景自新。()4把下列文章和作者连线。(2分)A藤野先生E高尔基B敬畏生命F鲁迅C海燕G严春友D日、月H巴金5、默写横线上空缺的诗句(4分)。(1)_，蜡炬成灰泪始干。(2)_，西出阳关无故人。(3)海内存知已，_。(4)_，松柏有本性。6李明同学说话喜欢引经据典，在下面JL种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是(3分)()A同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”B同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，
3、谈笑有鸿儒，往来无白丁嘛！”C李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓忽如一夜春风来，千树万树梨花开，太美了！”D李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“学而不思则罔，你可不能总是浅尝辄止啊！”7与下段文字衔接自然、连贯、得体的一句是(2分)()财富是什么?商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说，财富就是创造的知识；哲人拍了拍地球仪说，财富就是拥有智慧；农民望了望金黄的麦浪说，_不同的人，不同的经历，得出了不同的答案。A财富就是广阔的田野B财富就是成长的麦曲C财富就是收获的庄稼D财富就是播下的种子8下面的句子，在表情达意上既
4、生动又恰当的一项是(3分)()A几棵野菊，柔弱的茎上顶着小小的黄花，雄赳赳地立在路旁。B小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上行进，脚步像踩在棉花上般轻快。C面对着这幽林秀水，佳木野芳，我仿佛喝了香醇的美酒，心都醉了。D如果说人民群众是汪洋大海的话，那么个人只不过是一棵不起眼的小草。9请发挥你的想象，以“母亲”为话题，写一个比喻句。(3分)10说下面几副对联各咏的是谁。(2分)(1)朱门父子三词客；千古文章四人家。_(2)豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚：仙才媲众美，不让参军俊逸，开府清新。_二、阅读理解(53分)(一)(11分)这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目
5、光与和蔼的笑容。A_嘴角紧闭，没有变化，B_那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”11、请在文中(A)、(B)处填上所缺的关联词。(2分)A_B_12、选出文段中没有使用的一种修辞方法()(
6、2分)A拟人B比喻C夸张D引用13、一句话概括本段的段意。(2分)14、文中引用高尔基的话，有什么作用?(2分)15、眼睛是心灵的窗户，人物丰富的内心世界，常常能通过眼睛表达出来，请你设计一个场景，描绘一下人物的眼睛吧！(不少于30字)(3分)(二)(8分)先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解：每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不
7、汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?16、解释下列句中加点的词语(2分)。(1)每有会意()(2)亲旧知其如此()(3)衔觞赋诗()(4)晏如也()17、翻译下列文言句子(4分)。(1)忘怀得失，以此自终。_(2)其言，兹若人之俦乎?_18、五柳先生的“好读书，不求甚解”，你是如何理解的?(2分)?(三)春 风(20分)北方人说：“春脖子短”。南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍”其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是
8、春天。不过不像南方的春天，那也的确。Bo贬起来着重于春风，也有道理。起初，我也怀念江南的春天“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这样的名句是些老窖名酒，是香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰ch一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙
9、漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插过山沟，灌入山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，t着大鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。
10、要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走荒漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发mi，长蘑菇，有死耗子味儿。11能不怀念北国的春风！19给下列加点字注音。(2分)(1)江南草长()(2)刮折了()(3)鸣呜吹号()(4)抛撒()20给文中拼音填上汉字。(2分)(1)bo()贬(2)冰ch()(3)t()着鞋(4)发mi()21读段，回答为什么说北方没有真正的春天呢？借助原文语句同答。(2分)22在文中找出描写江南春天的句子。(2分)23“乍暖还寒
11、，最难将息”引用了南宋女词人_的词句，意思是_。(2分)24将段与你们学过的朱自清春中描写春风的文字比较，看看各自写出了春风的什么特点?(4分)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。25文章第段在行文中起什么作用?(2分)26“春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。”这一句子用了哪些修辞方法?请仿照这个句子写一句话。(2分)27俗话说“一年之计在于春”
12、，本文极力咏赞北国之春，请结合本文和你的生活实际谈谈人生的春天。(2分)(四)寻人启事(14分)读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树阴牢牢地笼罩着椅子，就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。用女孩的逻辑来讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱外，最大的偏好就是苛求她。必须、不准、专制、独裁是女孩给母亲的定义，并作为对母亲的代称。离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。”读着留言，女孩感到报复的快意。令女孩满意的是，母亲第二天就调动了A市的新闻媒体，登了寻人启事。这要花很多钱。女孩
13、心里高兴。你永远找不到我。女孩甩头向火车站走去。在B市，女孩卖报、做工，只有在离家的时候才能品味到家的温暖。半个月后，母亲把寻人启事散发到了B市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：“女儿，回来吧，妈不再不再”女孩开始惭愧。可不能这么投降，女孩咬咬牙又去了C市。每天晚上，抱着有寻人启事的报纸入睡，已经成了女孩离家后的一种习惯。在C市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。后来，女孩终于在C市日报上找到了与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐！”短短的几个字，让女孩失眠了。11给母亲打电话！女孩第一次拨通了那个自己私下里默念达百遍、千遍的号码。“此用户寻女
14、未归，请留言。”挂上电话，女孩已泪流满面。12合同期总算满了，女孩风尘仆仆地赶回A市，近家情怯，女孩颤抖着手按响了门铃，开门的却是个陌生人。13原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。14第二天，报纸上多了一则寻人启事：寻母，速归。28女孩离家出走的原因是什么?(2分)29第段运用_和_两种描写方法，请你猜测女孩此时的心情_。30第段划线处“女儿，回来吧，妈不再不再”请联系上下文说说省略号的表达效果_。(2分)31试用几个词概括女孩的性格特征_。(2分)32第12段加粗词语“总算”一词能否删去?为什么?(2分)33读过本文，你有何感受，请简要概括。(3分)三、作文。(40分)34阅读下面的材料，按要求作文。每个人的内心，都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步，彼此的理解与信任，家庭的幸福与安康，社会的安定与发展请以“期盼”为话题，写一篇文章。要求：(1)自选角度(2)自定文体(诗歌除外)(3)自拟题目(4)不得抄袭(5)不少于600字