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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载高考英语阅读懂得题特点及技巧一、阅读懂得题的选材与命题特点近几年的高考英语试卷保持了“ 稳中有变,变中求新,立足语篇” 的基本命题思路；在阅读懂得方面主要考查考生懂得主旨要义、懂得文中详细信息、依据上下文推断词义、根据短文判定和推理、懂得文章的基本结构以及懂得作者的意图与态度等方面的才能；现以近几年高考全国卷 I 为例,谈谈阅读懂得题的选材及命题特点；1. 对语篇领会才能的检测仍是高考的重点和基本点高考英语阅读懂得着重检测考生对语篇的整体把握才能、依据所供应的语境进行语篇分析的才能以及综合利用有效信息解决实际问题的才能；在近几
2、年的高考中,涉及较低才能要求的事实性和细节性考题的比例虽呈上升趋势,试题仍占很大比重；但词义推测、 推理判定和主旨概括等深层次2.选材更趋多样化、现代化和生活化,突显语言与文化相结合的特点选材风就体裁而言, 阅读材料所挑选的文段涉及表达体、论说体和应用体等多种文体；格保静予连续性, 既留意题材的多样化、现代化和生活化, 又较为综合地反映了政治、经济、文化和生活的各个方面,贴近生活, 贴近时代, 表达了 “ 语言是文化的载体”这一重要理念；3. 适当降低读速及难度要求,提高试题的信息含量,表达新课程的理念近几年阅读懂得题的阅读量总体呈回落趋势,比如,20XX年全国卷 I 的读速略有降低,但近年来
3、阅读速率要求均在 50-57wpm 之间；难度系数适当降低,留意考查考生猎取、分辨、整合、加工和表述信息的才能；4. 阅读材料更趋于“ 原汁原味” ,设问方式更加深化阅读材料基本保留了其原有的语言风格,文章的绽开不再是平铺直叙,而是兼有倒叙、名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载插叙等多种方式；一词多义、熟词生义、多种时态的混用、结构复杂的长句、省略句以及插入语等语言现象比较常见；阅读材料的文化含量加大,文章的行文风格更具英语语言的特点,文章的遣词造句也更加地道,很多考生通常要反复阅读几遍才能读懂；二
4、、阅读懂得题答案与干扰项关系的分析正确的选项往往是命题人员把阅读材料的内容或信息用不同的语言形式再现出来；一般而言,答案项的设置有以下几种方法：1 选用原文中的词句；2 使用原文词句的同义词或相像结构；3 使用原文词句的反义词或相反结构；4 答案项是对生词、长句或难旬的说明；5 答案项是对原文词句或段落的归纳、推理或演绎；6 使用原文的上下义结构,如用 “ 科学”涵盖“ 运算机、航天、创造、电子”等概念；干扰项的设置通常有以下几种方式：1. 张冠李戴命题者把文章作者的观点与他人的观点混淆起来,题干问的是作者的观点,选项中显现的却是他人的观点；或者题干问的是他人的观点,却把作者的观点放到选项中去
5、；以 20XX年全国卷 I 第 60 题“The author planned to stop at Oklahoma City_.”为例；此题乍看 C项“to pay at the cash register” 和 D项“to have more gas for his car ” 都对,由于原文中有这么一句“While I Was standing in line at the cash register,I said hello to an older couple who were also paying for gas” ；很明显作者是停下来付款加油时, 偶遇一对老夫妇并问好,似乎选
6、项 C和 D本身都没错, 但题干问的是 “ 作者方案在俄克拉荷马市逗留的缘由” ,假如考生没有懂得题干,就会误选 C项或 D项；正确选项应为 A 项“to visit a friend” ；2. 偷梁换柱干扰项用了与原文相像的句型结构和大部分相像的词汇,却在不易引人留意的地方换了几个词汇,造成句意的转变；名师归纳总结 以 20XX年全国卷 I 第 57 题“It can be inferred that greyhounds_. ” 为例；第 2 页,共 10 页此题乍看应选B 项“like staying in bed all day” ,由于原文中有这么一句“especially - -
7、- - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载they would much rather be at home in bed than walking around outside” . 殊不知选项中加了“all day” ,使意思肯定化了； 正确选项应为D项“ need some exercise outdoors ” ；考生如留意不到此细节的变化,势必造成失分；3. 无中生有干扰项往往是生活的基本常识和普遍接受的观点,但在原文中并无相关的信息支持点,这种选项的设置往往与问题的设问毫不相干；以 20XX年全国卷第 67 题“ We may infer
8、 from the last two paragraphs that_. ”为例；干扰项 C项“English courses are necessary for foreign students” 就是这种情况,而正确答案应为 A 项“different teaching methods should be used” ；解答这类考题时考生仍应留意问题中有无“In the author s opinion ” 或“ According to the passage ”之类的限定语；4. 以偏概全考生在做推测文章中心思想、给文章添加标题或判定推理题时,往往会犯以偏概全的错误；产生这类错误的缘由
9、是考生受思维定势的影响或考虑不周,以局部代替整体；其详细表现为合理关联与不合理关联、精确概括与不精确概括之间的错位；不合理关联就是表层懂得与深层懂得相混淆；表层懂得是对文章中客观事实的感知和记忆,往往是文章直接表述的结论；深层懂得就是对文章中的客观事实进行规律推理、总结或概括后得出的结论；例如, 20XX 年北京卷第73 题“What did Loftus find out from her research.” 的正确答案为 B项“ People Can be led to believe in something false.” ；而误选 C项“ People tend to forget
10、 their childhood experiences. ” 的考生明显是依据文中“it came up with an account of their early childhood experiences The researchers then changed this detail into a manufactured memory through leading questions 只不过是表层信息,其对原文信息的转述并不全面；” 的信息得出的,但它不精确概括是指不能精确地按题目要求概括或提取文中的表层或深层信息；例如, 20XX 年全国卷 I 第 69 题“What is t
11、he text mainly about_.” 的正确答案为 D项“Life after retirement” ；干扰项 A 项“Learning to paint in later life”与 C项“An artist turned teacher ” 极具困惑性,但它们只是文章中的某个细节信息；考生假如不清晰细节信息与短文主题之间的关系,就简单犯概括不精确的错误；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、阅读懂得题的解题思路与技巧解答阅读懂得题的总体思路是：单句人手；语篇突破,着眼整体,归纳推
12、断；一般有以下两种阅读次序 P Passage,Q Question ：1 P QP：即先看文章,后看问题,再通过阅读文章来解答问题；这是考生常用的按部就班的阅读方式；其特点是有利于考生把握文章的主旨和作者的态度；但采纳这种阅读方式的考生往往阅读速度较慢,因此难以在阅读时积极主动地推测文章内容；2 Q PQ：即先将问题看一遍,然后带着问题去阅读文章,最终答题；其特点是针对性强, 节约答题时间, 比较适用于解答事实性和细节性的问题,问题的成效不明显；但是解答主旨性和推断性PQP 方式或 QPQ方式的采纳因人而异,无优劣之分；当然,题型不同,解题的方法也应有所不同；常用的解题技巧有以下几种：1.
13、正选法与排除法正选法即依据所读材料内容从正面挑选正确答案；假如在有些情形下从正面挑选答案有困难, 考生就可以考虑选用排除法,即排除四个选项中的三个错误选项,那么剩下的选项即为正确答案； 排除法是解答阅读懂得题的常用方法,对于那些不合情理或荒谬的选项、与短文内容相反的选项、与短文内容不相关的选项、虽在短文中显现但答非所问的选项,以及不是问题的主要因素的选项等,都可以采纳排除法；考生可以遵循如下“ 三级摸索” 的方法排除干扰项：1 假如干扰项明显与文章相冲突,即为“ 误” ,可以直接排除；2 假如干扰项与文章内容不冲突,但在原文中没有依据,这种脱离原文的“ 虚”的选项也可以排除；3 有些干扰项似乎
14、很有道理,文中也能找到相关的依据,但它并不能完全满意题目的要求,未能以文章的主题、 作者的思维模式为动身点,这种虽没错但不是正确答案的“ 偏” 选项也可以排除；未能充分表达严谨性和最大的合理性,名师归纳总结 只要考生经过“ 是否冲突. 误否 是否有依据. 虚否 . 是否以偏概全 偏第 4 页,共 10 页否. ” 的逐级摸索过程来分析和甄别每一个选项,那么解题的正确率就会得以提高；正确的答案应当是与原文意义一样的选项,或是经过“ 三级摸索” 仍不能排除的选项；请看20XX年广东卷第64 题：- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载Which
15、 of the following is true about the working class. A. They are often employed as skilled and semi-skilled workers. B. They are often offered jobs with high incomes. C. They are often considered lazy and dishonest. D. They are often exploited by the public. 此题为事实细节题,可以采纳排除法；由文章第一段第一、二句“Members of the
16、 working class have blue-collar jobs. They are construction workers, truck drivers, mechanics, steel workers, electricians, and the like.”可知,蓝领阶层的薪水不高这个事实,据此先排除 B 项；由第一段最终一句“They consider themselves to be respectable and hard working and they look down upon members of the lower class, whom they ofte
17、n consider to be lazy, dishonest, and too ready to exploit public assistance.” 可知,蓝领阶层是受人敬重的、勤劳的群体,他们看不起那些懒散、欺诈别人、依靠别人捐款生活的阶层,故排除 C、D两项,正确答案为 A 项；2. 定位法与跳读法定位法即依据题干和选项所供应的信息直接从原文中找到相应的句子 即定位 ,然后进行比较和分析 特殊要留意一些同义转换 ,从而找出正确答案；跳读法即依据题干和选项所供应的信息跳读原文,并找到相关的句子 有时可能是几个句子 或段落, 然后进行分析和推理等,从而找出正确答案；请看 20XX年湖南
18、卷第 71 题： When she was still in her early 30s, publishing essays in such important magazines as Partisan Review, she appeared as the symbol of American cultural life, trying hard to follow every new development in literature, film and art. With great effort and serious judgment, Sontag walked at the
19、latest edges of world culture. The underlined sentence in Paragraph 1 means Sontag _. A. was a symbol of American cultural life B. developed world literature,film and art C. published many essays about world culture D. kept pace with the newest development of world culture 名师归纳总结 解答此题可以用定位法；与题干意思相近的
20、句子是上一句“ she appeared as the symbol 第 5 页,共 10 页of American cultural life,trying hard to follow every new development in literature, - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - film and art” ；很多考生误选了学习必备欢迎下载appeared as ” ,意为A 项,他们忽视了原文中显现的“ 似乎,似乎” ,增加了句意的不确定性；故 D项为正确答案；3. 画图与列表法画图法就是以时间、地点、大事或因果等为线索,找出关键词语
21、,勾画出一幅完整、清晰的关于文章主题和细节的图示的方法；请看20XX年浙江卷第48 题：How is the text organized. A. In order of time. B. In order of frequency. C. In order of preference. D. In order of importance. 在解答此题时考生只要列一个表 正确答案就会一目了然； 见下表 ,按短文叙事的次序绽开故事进展的过程,Paragraph 1 Paragraph 2 Paragraph 3 Paragraph 4 look into the mirror have brea
22、kfast prepare children s trip to space drive the car to work 另外, 有些文章的信息点可能较为分散,涉及的内容比较多,此时考生如能恰当运用列表的方法也会将难题化解；请看 20XX年安徽卷第61 题：Brown had in common was that they were What Elizabeth Taylor and Velvet both_. A. popular all their fives B. famous actresses C. successful when very young D. rich and kin
23、d-hearted 依据文章内容,考生可以列出以下四个相同的信息点 见下表 ：Information 1 When she started in National Velvet-the story of Velvet Brown, a young girl who wins first place in a famous home race. 短文首句 Information 2 Her acting in National Velvet is still considered the best by a child actress. 第一段末句 Information 3 After her
24、 success as a child star, Taylor had no trouble moving into adult roles and won twice for Best Actress. 其次段 she has Information 4 Like Velvet Brown in National Velvet, she has been lucky: beauty, fame and wealth. 末段其次句 Conclusion They were both successful when very young. 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共
25、 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载通过此表,考生可以清晰地得出此题的答案为 C项；4. 概括法与推理法概括法指依据所读材料概括文章主题、要点、 标题和中心思想等；而推理法就指依据所读材料的字面意思,通过语篇的规律关系以及各个细节的信息和示意,推敲作者的态度,理解文章的寓意, 悟出作者的言外之意和弦外之音；考生在运用推理法时第一要吃透文章的字面意思, 从字里行间捕获有用的提示和线索；然后再对文字的表面信息进行挖掘和加工,由表及里,由浅人深,从详细到抽象,从特殊到一般,通过分析、综合和判定等思维活动对文章进行深层处理以及合乎规律的推理；此时切忌就事论事、
26、以偏概全,也不能主观臆想、随意揣测,更不能以自己的观点代替作者的观点；请看 20XX年浙江卷第 55 题：According to White, why were the women surveyed more likely to use old computers. A. Most office workers use old computers. B. They do some of their work with computers. C. Dealing with new equipment can cause anxiety. D. They are easier to be sat
27、isfied with new technology. 文章最终两段提到,接受调查的三个国家的妇女更有可能使用旧电脑,而英国比法国和德国使用 upto-date computers 的人更多,最终一段分析了其中的缘由“continually having to deal with new technology can also be a source of worry the frequent change of equipment is also, or could be,a main cause of dissatisfaction” ；由此可以推断,不断更新的技术也会使人产生焦虑,导致负
28、面心情的产生,所以被调查的妇女更喜爱使用旧电脑；5. 常识法与背景法常识法是考生利用已有的常识进行识别和判定的方法；背景法与常识法相像,指考生充分运用所读材料的信息答题；请看 20XX年安徽卷第 69 题：To cover a small piece of burning wood with a basin in order to stop the fire is all example of_. A. separating the fire B. reducing the heat C. removing the fuel D. cutting off the oxygen 此题为一道常识题
29、,考生依据自己学过的化学学问可知,燃烧要具备三要素：可燃物、名师归纳总结 氧气和温度,这有助于懂得其次段首句“Since fuel, oxygen and heat must be present in 第 7 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载order for fire to exist, one or more of these things must be removed or reduced to extinguish a fire” 的意思；另外,通过第三段内容“Another method of exti
30、nguishing fire is by cutting off the oxygen. This is usually done by covering the fire with sand, steam or some other things.” 可以推断出：用cover 的方法来灭火属于cutting off the oxygen的范畴；四、备考建议1. 懂得与速度考生要处理好懂得与速度的关系；答题时要力求心情平稳,不要一味追求速度而影响理解的精确性；不要拘泥于一词一句的懂得；不要遇到不懂的地方就反复读,影响阅读速度；比较好的阅读方法是边看边想边懂得；遇到生词或看不懂的地方先做个记号,
31、连续看下去,由于一些疑难点往往会在下文中得到解决；关于阅读速度,难度中等的文章应为每分钟60 个单词左右；难度较低、生词不超过总词汇量 20的材料,阅读速度应为每分钟 70 个单词左右；一般来说,“ 超纲” 而又影响阅读理解的词汇都会用中文标出词义；只有保证了阅读的速度才有可能在规定时间内完成阅读、复读及答题的任务；2. 阅读训练方式在训练方式方面要力求多样化；常见的阅读训练方式有：掠读、寻读、精读和泛读等；在掠读、寻读时要把握查阅的技巧；查阅时考生应快速找到某一特定信息在短文中的位置,并以这个位置为中心,扩展到上文和下文,寻求正确答案； 考生要学会用扫视的方法查找信息；扫视时, 眼睛要纵向而
32、不是横向移动；地捕获到想要查找的信息；运用扫视来扩大视觉范畴能帮忙考生又快又精确考生应依据阅读目的挑选阅读方式,调整阅读速度,合理安排阅读时间；3. 生词处理名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载考生在阅读时肯定会碰上生词或记不清晰的词汇；文推测词义；详细方法如下：遇到这种情形时, 考生可以通过上下1 依据生词前后词汇的意思或整个句子的意思来推测生词；例如：The old man put on his spectacles and began to read. 依据句子后部分began to read
33、可以猜出 spectacle的意思为“ 眼镜” ；2 依据语法学问和标点符号来推测生词；例如：They will be on the night shift-from midnight to 6 a. m. -next week. 此句两个破折号之间的部分说明night shift是“ 夜班” 的意思；3 依据说明词义的定语从句来推测生词；例如：The type of meter is called multi-meter, which is used to measure electricity. 从上句中的定语从句可以推断出multi-meter是“ 万能表” 的意思；4 依据已知事实细节
34、来推测生词；例如：The family had just moved and the young woman was feeling a little melancholy on that Sunday in May. After all, it was Mothers day and 800 miles separated her from her parents in another state far away. 依据上下文的陈述,“ 刚刚搬家,远离父母,正好是星期天,又是母亲节,而两代人却天各一方” 等事实,可以推断出年轻妻子当时愁闷、伤感的心情,并由此推测诞生词melancholy
35、的意思；5 学会只推测生词的大致意思,而不必追求其精确含义；例如：The Asian gibbon, like other apes, is especially adapted for life in trees. 在这句话中,考生只要猜出自 精确意思；gibbon 是 apes 类人猿 的一种就行了,毋须知道其6 运用构词法判定生词的词义,也是提高阅读速度的一种技巧；考生可以通过已知的词缀 包括前缀和后缀 和词根就能推测生词的含义；例如,单词 telescope 由前缀tele 意思是 far 和 scope 意思是 instrument for seeing or observing 构
36、成,整个单词的意思是“ 望远镜” ；为了娴熟使用构词法学问推测生词,考生在平常应多积存词缀以及词根方面的学问；4. 利用信号词进行推测和估计名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载利用信号词推测特别重要；信号在阅读过程中, 为了既快速又精确地懂得文章的含义,词可以揭示句子内在关系或文章各部分之间的关系 见下表 ；特殊是在快速阅读时,它能帮助考生推测文章信息,提高阅读速度；部分信号词及其所预示的信息 信号词 预示的信息however, on the contrary, although 作者不同的观点等 信
37、号词引出的内容是与上文相反的论述,或similarly, equally, also, besides, furthermore, in other words 等 下文与前面所讲内容相同或相像for example, for instance等 详细例证,说明上文中的论点for one thing, on the other hand 等 下文仍有另外一方面in a word, in short 等 后面的句子是对上文的总结actually, in fact, the point is , a study survey found/ showed/proved that 等 后面的句子往往是
38、作者想要表达和强调的内容或观点此外,在利用信号词进行推测时,考生仍需留意以下三点：1 遇到预示前后内容相同或相近,或者补充说明的信号词时,可以适当加快阅读速度,或借此估计生词的词义；2 文中显现的频率较高的实词可以帮忙考生确定文章的主旨大意；3 显现代词 I, we, my, our, 转折词 but, however, yet,情态动词 must, should, ought to, 连词 although, though；其后所述内容与刚提到的内容相反,或示意作者的观点和态度等信号词时,要放慢阅读速度, 由于其邻近的信息往往是命题和答题的主要线索或依据；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页