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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神高一语文下学期期中测试卷患者的一个大脑区域的脑白质与一般人有微小的不同,这个区域与辨别音高和记忆旋律 有关；讨论人员仍在查找导致失歌症具有遗传性的基因；现在,失歌症已成为科学家明白脑部如何处理音乐秘密的主要讨论课题之一；随着 讨论逐步深化,那些不能享受音乐的人有可能重新获得音乐带来的乐趣；一、现代文阅读（9 分,每道题 3 分）1关于“ 失歌症” 及其讨论,以下表述不正确的哪一项：阅读下面的文字,完成 13 题；A有关文献说明,对失歌症的讨论,早在 19 世纪就开头了；人们通常把缺乏音乐感知才能、唱歌找不着调的人称为音盲；
2、近些年来,科学家们 B失歌症表现出较强的遗传性,但是导致失歌症具有遗传性的基因目前仍没有找到；对此绽开了讨论；他们发觉,有些人缺乏把握音调的才能是由于从小没有受过音乐训练,C与其他讨论者的看法不同,珀利兹等人认为失歌症是一种单纯的音乐上的不足,这些人只要经过训练即可逐步复原音乐才能；而有些人可能患有“ 失歌症”,正是这种病 他们发觉此类患者大脑中与音乐相关的脑白质与一般人有微小的不同；症夺去了他们的音乐本能；D其他讨论人员与珀利兹的讨论观点虽然不同,但是他们都认为失歌症可能与人的早在 19 世纪就有文献对失歌症进行了描述,文献里记载了很多人终身对音乐没有认 脑部发育有关；知的轶事；不过,直到
3、20XX 年,第一份讨论失歌症的论文才正式发表；这项讨论的负责 2关于珀利兹讨论小组对失歌症患者的表现分析,以下说明正确的哪一项：人是加拿大蒙特利尔高校的伊莎贝拉 .珀利兹；A失歌症患者不能辨论音高的微小差别,即使两个音相差很大,他们仍察觉不出变珀利兹说,多数人都能轻易辨论音高的微小差别,但对失歌症的患者来说,即使两 化；B完全无法感知音乐,大多数曲调听起来没什么差别,不和谐的和弦也不觉得难听,个音相差一个八度,他们仍旧察觉不出变化；此后,珀利兹的讨论小组又发觉了很多类 似的病例；这些人拥有正常的听力、智力和记忆力,却完全无法感知音乐；对他们来说,以上三条是判定一个人是否是失歌症患者的必要条件
4、；C大多数失歌症患者在韵律认知方面存在问题,他们对大众宠爱的音乐却觉得难以大多数曲调听起来都差不多,假如听不到歌词,即使很熟识的歌曲他们也听不出来；不 忍耐；和谐的和弦令大多数人避之不及,他们却不觉得难听；失歌症患者不能精确地唱出一首D有些失歌症患者存在沟通障碍,空间处理才能比较差,无法辨别出别人话语中传歌,不过,他们往往意识不到,以为自己唱得仍不错；达出的愤怒、惧怕或讽刺等心情；失歌症可能存在很多种情形；珀利兹的讨论小组发觉,大约一半失歌症患者在韵律 认知方面有问题；但是,仍是有一些失歌症患者宠爱听音乐,由于他们很想享受那种韵 律感；另外,在有的失歌症患者听来,音乐会就像用扳手敲击水管一样让
5、人感到不舒适；不过,觉得音乐难以忍耐的患者只是少数,对大多数患者来说,音乐只会令他们感到困3依据原文供应的信息,以下推断正确的哪一项：A音乐同语言一样,是在人类进化过程中被先天植入脑部的,这既说明失歌症患者 的先天性,也说明失歌症患者很难治疗；B20XX年以前,科学家没有把明白脑部秘密当作主要讨论课题之一,是由于那时人惑；们仍没有讨论失歌症；据统计,大约有 4的人患有失歌症,而且失歌症表现出较强的遗传性；到底是什么 C随着科学家对脑部如何处理音乐秘密的深化讨论,失歌症的成因有可能被掀开,导致失歌症？珀利兹估计,人脑中有一个特地处理音乐的“ 模块”,当这个部分发育不全 失歌症患者有可能被治愈；时
6、,人们就会显现失歌症症状；正由于如此,失歌症单单影响患者的音乐认知,而对听D假如一个人能较为轻易地辨别出从不同角度拍照的同一幢建筑的不同照片,那么名师归纳总结 力、智力等没有影响；假如珀利兹估计正确的话,那么音乐同语言一样,是在人类进化我们可以判定此人不是失歌症患者；第 1 页,共 4 页过程中为适应环境需要而被先天植入脑部的；有些讨论人员不同意此观点；他们发二、古诗文阅读（36 分）现,失歌症不单纯是音乐上的不足,仍与语言或空间处理等才能有联系；例如,有些失（一）文言文阅读（19 分）歌症患者存在沟通障碍,当别人通过转变语调来表达心情时,他们辨别不出对方传达的阅读下面的文言文,完成14 题；
7、愤怒、惧怕或讽刺等心情,难以领悟对方的“ 弦外之音”；因此,正常的音乐认知可能与温庭筠,字飞卿,旧名岐,并州人,宰相彦博之孙也；少敏悟,天才雄赡,能走脑部把握语言声调的回路有关；另外,失歌症患者的空间处理才能比较差；例如,给他笔成万言；善鼓琴吹笛,云：“ 有弦即弹,有孔即吹,何必爨桐与柯亭也；” 侧词艳们看从不同角度拍照的建筑物的照片,他们不能辨论出照片上的是同一幢建筑；讨论人曲,与李商隐齐名,时号“ 温、李”；才情美丽,尤工律赋；每试,押官韵,烛下未尝起员估计,这可能与他们的右脑的早期发育有关；草,但笼袖凭几,每一韵一吟而已,场中曰：“ 温八吟” ；又谓八叉手成八韵,名“ 温八珀利兹的讨论小
8、组对失歌症患者的脑部进行了扫描,目前,他们已经发觉,失歌症叉” ；多为邻铺假手；然薄行无检幅,与贵胄裴诚、令狐滈等饮博；后夜尝醉诟狭邪间,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 为逻卒折齿,诉不得理；举进士,数上又不第；出入令狐绹相国书馆中,待遇甚优；时读书破万卷下笔如有神（8 分）7把文中画横线的句子翻译成现代汉语；宣宗喜歌菩萨蛮 ,绹假其新撰进之,戒令勿泄,而遽言于人；绹又尝问玉条脱事,对（ 1）时宣宗喜歌菩萨蛮 ,绹假其新撰进之,戒令勿泄,而遽言于人；（4 分）以出南华经 ,且曰：“ 非僻书,相公燮理之暇,亦宜览古；” 又有言曰： “ 中书省内坐（ 2
9、）执政鄙其为,留长安中待除；（4 分）将军；” 讥绹无学,由是渐疏之；自伤云：“ 因知此恨人多积,悔读南华其次篇；” 徐（二）诗词鉴赏（11 分）商镇襄阳,辟巡官,不得志,游江东；大中末,山北沈侍郎主文,特召庭筠试于帘下,恐其潜救；是日不乐,逼暮先请出,仍献启千余言；询之,已占授八人矣；执政鄙其为,阅读下面这首古诗,然后回答疑题；明月何皎皎 明月何皎皎,照我罗床帏；忧愁不能寐,揽衣起徘徊；客行虽云乐,留长安中待除；宣宗微行,遇于传舍,庭筠不识,傲然诘之曰：“ 公非司马、长史流乎？”又曰：“ 得非六参、簿、尉之类？” 帝曰：“ 非也；” 后谪方城尉,中书舍人裴坦当制,忸怩含毫久之,词曰： “ 孔
10、门以德行居先,文章为末；尔既早随计吏,宿负雄名,徒夸不羁不如早旋归；出户独彷徨,愁思当告谁？引领仍入房,泪下沾衣裳；之才,罕有适时之用；放骚人于湘浦,移贾谊于长沙,尚有前席之期,未爽抽毫之思；”【注】引领：伸颈远望；庭筠之官,文士诗人争赋诗祖饯,惟纪唐夫擅场,曰：“ 凤凰诏下虽沾命,鹦鹉才高却累8. 诗中的主人公为什么“ 忧愁不能寐” ？请结合详细诗句分析；（3 分）身；” 庭筠仕终国子助教；竟流落而死；（元.辛文房唐才子传 ）【注释】赡,才情丰富；爨桐,蔡邕所制名琴焦尾；9. 这首诗是如何刻画主人公“ 忧愁不能寐” 的情状 ？请作简要分析；（三）古代名篇名句默写（6 分）4 分）10. 补写
11、出以下名句名篇中的空缺部分；（任选 4 题,多项就按前4 题计分）柯亭,蔡邕用柯亭竹所制的笛子；4对以下句子中加点的词的说明,不正确的哪一项（2 分）三、本大题4 小题,共 25 分；它有阅读下文,完成1114 题；A 才情美丽,尤工律赋工：善于B但笼袖凭几,每一韵一吟而已凭：倚靠蒲公英高晓云有一种野菜,母亲亲切地叫它“ 黄黄”,儿时的我始终学着母亲的叫法叫它“ 黄黄”C徐商镇襄阳,辟巡官,不得志辟：征召细密的花瓣,每一层花瓣又都排列得那么整齐划一,最先伸展的排列在花朵最外边,细D是日不乐,逼暮先请出逼：逼迫而长,像极了那一把把江南女子撑着的油纸伞；5以下句子中,全都说明温庭筠恃才傲物、藐视权
12、贵的哪一项（2 分）小黄花虽小,开起来也有别样的傲气；在万物复苏伊始,在燕子仍未归来之际,在何必爨桐与柯亭也烛下未尝起草草儿才开头探头探脑之时,只要春过处,它不择环境、不择冷暖,只要泥土吐露芳香,非僻书,相公燮理之暇,亦宜览古中书省内坐将军那朵朵小金花,就以一个家族的霸气开的鲜艳无比、开的高高低低、一泻千里；公非司马、长史流乎放骚人于湘浦,移贾谊于长沙当花落之时,它又变成另一种样子的小灯塔,像一颗颗绿色的桃心；没有花苞那样A B饱圆润,但桃心形长得却特别的标准、可爱；此时,花茎将它举得更高了,渐渐地、默C D6以下对原文有关内容的分析和概括,不正确的哪一项（2 分）A 温庭筠年少时天资聪颖有悟
13、性,不仅下笔成章,仍善于弹琴吹笛,并且自言,只要有弦就可以弹奏出旋律,有孔就可以吹奏出音乐；B温庭筠在考场上之上经常假借邻铺的答案,大中末年,温庭筠应试,主考官为了防止他暗中求助其他考生,特地让他在帘下考试,但仍旧没有防止得了；C温庭筠文思灵敏,在考场上经常不需要灯下构思起草,时人相传,他八叉手就可默地不知什么时候,从桃心似的灯塔里孕育出了它的种子,那一个个种子都插上了仙子 的翅膀,渐渐被释放了出来；它们你拥着我、我挨着你特别亲热,瓜子仁形的细小的种 子每人手中都高举着一个棉花糖,似乎要开一场盛大的宴会；它们的小集体整体出现出 来就变成一个个毛茸茸的圆球了,圆得简直不行思议！然而,天下没有不散
14、的宴席,在 微风的呼唤中,对飞行技术轻车熟路的“ 小伞兵” 们就开头了它人生中的美好的旅行,脚步 停留在哪里,下一次春来,那里便是一道绚丽的风景！后来一次偶然的机会我最终知道了它的学名蒲公英；春天来时,母亲就一手挎着芨芨草编成的小篮,篮子里顺手放上两把小铲子,一手以写成八韵,于是时人又称之为“ 温八叉”；带着蹒跚学步的我,在田埂边、在沟渠里找寻着蒲公英；不一会儿母亲就铲满了一篮；D温庭筠深得当时相国令狐绹赏识,经常出入书馆,待遇很优厚,令狐绹仍曾向温 回到家,母亲将藏匿在其中的泥沙洗得干洁净净,“ 黄黄” 的叶子都发亮了；之后在开水锅庭筠询问“ 玉条脱” 的典故,但后来却渐渐疏远了温庭筠；里烫
15、熟了,捞出又放进冷水里漂一天；母亲说这样漂了苦味就淡了,味道就更鲜美了；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神漂完后,母亲又把水攥干,切段放进盆里撒了盐、花椒,用熟油过了一遍,加上味精拌匀又加了少许的醋连续拌匀；母亲夹起一筷子尝了尝说：“ 好香啊！” 对于年幼的我来说,那 涩涩的苦味是不合我的口味的；渐渐长大了,尝过了很多菜,相比之下,才尝出“ 黄黄”留在最终的幽香、合口、出污泥而不染；上了学校后我也能学着母亲的样子一手挎篮一 手拿铲,查找蒲公英的身影了；每到春天,查找它成为了我童年的趣事,也成了我
16、人生 中的美好而幸福的回忆；而今,我已初为人母；每到春天,恰巧遇到母亲农闲时,我会随着母亲、带着蹒跚 学步的孩子,一人一个小篮,一人一把小铲,我挎着母亲的臂弯,孩子挎着我的臂弯,三人连接成一个一字长阵,挑选在一个阳光大好的下午,迈着闲适的步伐,在田间地头 甜美地查找着或吐绿或芳香的蒲公英；我们就这样享受着阳光洒满田间地头、洒满全身的暖和,仍有三代亲情,在平整的 田间、在松软的田埂边查找着；我想：蒲公英之所以有这样旺盛的生命力,不仅由于它 有着成千上万个像小伞兵似的种子,仍由于它那不挑剔、不傲岸,生在哪里哪里就是家 那样随遇而安的品性吧！14以下对文章的懂得和分析,不正确的两项是【】【】（ 5
17、分）A“ 黄黄” 有细密的花瓣,且排列整齐,细而长,像“ 一把把江南女子撑着的油纸 伞” ,作者用生动的比如,描画出蒲公英的外形；B蒲公英 “ 你拥着我, 我挨着你特别亲热”“ 似乎要开一场盛大的宴会”,凸显“ 天下没有不散的宴席” 的道理；C文章中作者以深情的笔调描写了母亲采撷“ 蒲公英” 的场景,不仅回忆了往昔生 活的苦涩,也衬托出今日生活的甘甜；D“ 后来一次偶然的机会我最终知道了它的学名蒲公英” 一句起到了承上启下 的作用,由写蒲公英的“ 形” 过渡到写蒲公英的“ 神” ；E文章中两次描画了“ 我” 与“ 母亲”“ 一手挎篮一手拿铲”,查找蒲公英的场景,不仅由于蒲公英幽香可口,也由于它
18、包蕴着一分真挚的亲情；四、语言文字运用（20 分）又一个春来时,母亲打电话询问我：“ 吃不吃黄黄？” 谁料,星期一的早晨,我刚到单15.以下各句中,加点的成语使用不恰当的哪一项3 分 位门口,门房大爷就说有人给我带东西了；原先母亲托人将“ 黄黄” 从乡下带到便车上,辗 转又带到了我的手上； 早晨 7：30,我的手里已经扎扎实实捧着一袋包装完好的“ 黄黄”； “ 黄 黄” 于手掌之中,仍是温热的！母亲对她的“ 黄黄” 照旧热忱不减；其实,它的味道始终以来都是苦的,哪怕是在被烫 熟漂了一晚上之后,也仍是苦的；在她小时候那个受饿的岁月里,“ 黄黄” 曾救过很多人的 命；那是怎样的一种宠爱与感谢之情啊
19、！渐渐的,我在无形之中也开头逐年逐年地更加 宠爱它了,不仅宠爱它金黄色的、灯塔似的小花,宠爱它的小种子拉开小伞破釜沉舟地 放飞着自己的理想那样的魄力,宠爱它飞到哪里哪里就是它的家那样随遇而安的心胸,更宠爱能带着孩子跟着母亲一起找寻它小巧的身影的那一份温馨,那一份挚爱亲情；A五部委联合清理整治大路乱收费现象遭到阻碍,被曝光的收费站照旧我行我素,该收 的一分不少,该拿的一样 不落；B学问经济时代已经来临,我们必需仔细学习,努力把握一技之长,不然身无长物,将 无法适应这个竞争猛烈的时代；C在埃及政坛叱咤风云数十载的埃及前总统穆巴拉克在国内外反对势力的胁迫下含泪宣 布辞职,并将权力移交军方；在他心中个
20、人名利原是无足轻重 D钱学森堪称二十世纪应用科学领域最杰出的科学家,的,国家的需要才是最重要的；此刻,我竟是这般顽固,这般顽固地思念“ 黄黄”,思念那个把蒲公英叫“ 黄黄” 的人；16.以下各句中,没有语病的一句是3 分 11文章首段写道：“ 有一种野菜,母亲亲切地叫它黄黄,儿时的我始终学着母亲的A北京互联网违法和不良信息举报热线正在筹划组建“ 妈妈评审团”,将以“ 儿童最大叫法叫它黄黄；” 请联系全文分析其作用；（6 分）利益优先” 为基本原就,从家长的角度对网上不良信息绽开监督、评议、打击；B去年,台风频繁“ 光顾” 我国的主要缘由有两个：一是由于全球温度上升；二是由于 今年西太平洋海温偏
21、高,气压偏强；12文中的“ 蒲公英” 有什么内涵？请联系全文作简要的分析；6 分 C第 12 届全国冬季运动会20XX 年 1 月 3 日晚在吉林省长春市开幕,本次竞赛的办赛规模和参赛人数都刷新了历届冬运会的记录；D星期六要不要补课,在领导和老师之间广泛地引起了谈论；最终综合各方面看法,领导打算不补课,以防止显现不必要的麻烦；13文章表达的是“ 我与母亲” ,为什么却以“ 蒲公英” 为标题？8 分 17.依次填入下面一段文字横线处的语句,连接最恰当的一组是3 分 每年的诺贝尔文学奖揭晓后,总会招来很多质疑或嘲讽,_ ,_ ；_,_；_, _,这就是沈从文；以证明评委的有眼无珠托尔斯泰、卡夫卡等
22、无缘该奖的大师必定被再一次提起名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神在马悦然对当代中国作家有些吞吞吐吐的评说中而这个时候,评委中的汉学家马悦然照样会通过中文媒体说说话又总会牵出一个已故作家的名字来以满意中国人对诺贝尔奖爱恨交加的情结A BC D18.请依据下面划线例句的格式,仿写两句话；（4 分）人生的意义不在于索取而在于贡献；假如你是一颗大树,就撒下一片阴凉；如 果 你 是 一 泓 清 泉 , 就 滋 润 一 方 土 地 ； _ ,_ ；_ ,_ ；19. 阅读下面的材料,回答疑题；7 分 材料一
23、：日前,上海六所高校自主招生测试,语文在其中四所高校中成了不考科目；对此,校方给出的说明是：不是由于语文不重要,而 是为了减轻考生负担；自主招生考试并非高考,功能侧重于选拔专业人才；材料二：很多年前,复旦高校老校长、我国闻名数学家苏步青就曾表示,假如哪一天复旦高校能够自主招生的话,我第一天先考语文,假如语文不及格,就不用再参与其他的考试了；1请用一句话概括以上材料的内容；3 分 答： _ _ 2对上述材料中所反映出的问题,你有什么看法？请简要阐述；4 分 答： _ _ _ _ 四、作文（ 70 分）20. 阅读下面的文字,依据要求作文；60 分 生活中到处都有挑战,面对歹徒行凶能否挺身而出是挑战,第一次走上演讲台是挑战,参与高考是挑战,向伴侣说声“ 对不起” 是挑战,向父母说声“ 爸爸妈妈我爱你们”也是挑战；名师归纳总结 请以“ 挑战” 为题写一篇不少于800 字的谈论文,立意自定；第 4 页,共 4 页- - - - - - -