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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高等训练老师资格证书岗前培训个人总结（一）作为一名刚刚毕业的应届毕业生,我很荣幸地成为 xx 师范学院教师队伍中的一员；学校为了使我们新老师尽快适应高校的教学工作,特地对我们进行了一周的岗前培训；培训的时间, 已经如沙滩上的脚印随着潮水的冲刷慢慢模糊了,但这一周的培训,却使我受益匪浅；在培训期间,我们除了学习高等训练学、高等训练心理学,仍学习了高等学校科研工作规范 、高等学校教学工作规范 、高等 学校老师工作政策法规等相关内容,除了获得教学上的相关学问,也对相关的政策法规有了肯定程度的明白；一个星期的培训,对于一个高校老师来说远远不够；但是,在
2、以后的 工作中,在对同学的治理和教学中,我将学以致用,不断完善自我走 向成熟,做一名合格的高校老师；作为一名非师范专业毕业的老师,从事高校教学工作,自己觉 得虽然本专业理论的把握能够满意教学的需求,但在运用教学方法、把握同学学习心理方面欠缺得很多；通过这次岗前培训,学习了高等训练学、高等训练心理学,补偿了我的不足,专业理论和教学实践 相结合的才能得到提高,对以后的教学工作布满信心；现将这 一阶段的学习和工作心得作一个：“传道、授业、解惑 ” ,老师的身上肩名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 负着很多崇高而艰难的职责；对
3、于“好老师 ”的懂得,人各有异,我作为一名初 次参与高等学校教学工作的新老师,感到既兴奋又紧急；这种复杂的心情来自于对实现职业抱负的欣喜,同时仍包含着对能否胜任这份工作的担忧；在培训中,映象 最深的就是 “敬业、责任心 ”这几个字；扪心自问,我信任自己能做到爱同学、负责任、仔细对待工作这几点, 于是,悬着的心中有了一丝坦然, 信任通过努力, 自 己能成为一名好老师；其次,培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略；在培训中,几位从教多年、教学体会丰富的老老师依据自己的实 际经验给我们介绍了一些当好高校老师的要点和方法,给我留下了深刻的印象；在谈到老师的进展问题上, 提到了连续训练和科学讨论
4、才能的培育,作为一名高校教师,应当具有较高的科学讨论才能和学术素养,老师们鼓励我们努力在科研上做出成果,并将之融会于教学之中；在谈到面对困难如何克服的问题上,老师们仍提出 了如何搞好同事 关系的方法；最终,在这次岗前培训中使我熟识到,作为一名高校老师,应当 把握现代的教学工具,留意信息技术与学科课程的整合；岗前培训在使我获得成长和进步的同时,也使我意识到自己欠缺的东西仍很多, 因此,我会一如既往地虚心向资深老师求教,以严谨、仔细的工作态度进一步提高教学质量,同时加强学习和自我修养, 使自己早日成长为一名合格的高等学校老师；短暂的培训终止了, 但我所受到的启发和训练对我以后的进展起名师归纳总结
5、- - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 到了不行估量的作用,会使我终生受益；同时我也信任 xx 师院在校领到和全体师生员工的共同努力下会走向一个又一个的辉煌；（二）作为一名刚走出校内的高校毕业生,现在再次走进校内, 走进那个无比熟识的教室, 心中的兴奋难以按捺, 只是唯独不同的是身份的转化,从坐在教室接受学问变成了站在讲台之上传授学问,我的内心是无比兴奋和自豪的； 为了使我们这些新老师们能尽快适应教学工作,学校特地将我们送到四川师范高校参与为期1 个月的高校老师岗前培训；这次新老师培训内容丰富,包括对高等训练学、心理学、训练法规概论和职
6、业道德修养等诸多方面的系统学习；【作为一名即将走上工作岗位的年轻老师,虽然已经具备了肯定的专业学问技能,但在如何组织教学, 如何最大程度地提高教学成效上,仍感到缺乏正确的理论指导；通过岗前培训几门课程的 学习,收成很大,以前一些熟识模糊的问题,现在搞清晰了,从前的一些情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体会到,训练确是一门艺术,一 门高校问,值得我用一生的精力去钻研；通过培训,我得到了很大的收成,现将自己的心得体会总结如下：】第一,本次的岗前培训最重要的是让我对老师这个职业有了全面的熟识；老师是文化的传递者； “师者,所以传道、授业、解惑也” ,这是从知识传递的角度来反映老师的
7、重要性；教书育人是老师的职业特点； 就名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术,让他 们能成为一名合格的民航飞行员；这也就是传道、授业；老师是榜样；学高为师,身正为范正是这个意思,这里主要涉及做人 的问题,同学都有向师性, 实际上是做人的一种认同感；同时同学受训练的过程是人格完善的过程,老师的人格力气是无形的、 不行估量的,老师要真正成为同学的引路人；老师是父母；作为一名老师,要富有爱心,老师对同学的爱应是 无私的、公平的,就像父母对待孩子, 所以我们说老师是父母； 并
8、且,老师仍要善于发觉每一个同学的闪光点和进展需要；老师是同学的心理辅导者；老师必需要懂训练学、心理学、健康 心理学等,应明白不同同学的心理特点、心理困惑和心理压力等,以 赐予准时的帮忙和排解,培育同学健康的心理品质；这也就是解惑；在培训中,几位老师依据他们自己的实际体会给我们介绍了一些当好高校老师的要点和方法,的进展问题上,都强调了适时调给我留下了深刻的印象； 在谈到老师 整和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们仍提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法体会方面,培训 老师给我们上了一堂绘声绘色的课,通过这次课, 我们熟识到老师在上课过程中要多加
9、摸索, 适时改进教学方法和策略, 以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精；并且高校老师应当与时俱进,自身就应当走在学术的前沿,将最前沿的学问带到课堂,传授给自己的同学,让他 们在毕业后能很快的适应社会的进展；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 最终,本次的培训让我对将来的工作布满信心；对 于刚刚从高校校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦, 而本次培训中, 培训指导老师也非常留意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是布满对新老师的鼓励； 鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境；鼓励我们要更加理性地熟识社会,熟识自 己的角色,转变以往同学时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度；鼓励我们要做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页