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1、微观经济学微观经济学 主讲教师主讲教师：王辛枫王辛枫 手机号手机号15800204500请想出几个含有经济的词汇请想出几个含有经济的词汇或有关经济的词汇或有关经济的词汇.11/7/2022西经西经1第第123章章 1浙江东方职业技术学院经济贸易系v假日经济、新经济、知识经济、假日经济、新经济、知识经济、v论坛经济、会展经济、奥运经济、论坛经济、会展经济、奥运经济、v高考经济、眼球经济、高考经济、眼球经济、v超女经济、注意力经济超女经济、注意力经济2浙江东方职业技术学院经济贸易系科学家、经济学家和侦探都有许多共同之处：他们都想说明自己周围的世界发生了什么事。3浙江东方职业技术学院经济贸易系教材及
2、学习要求教材及学习要求p课程名称课程名称：微观经济学p作者：高鸿业主作者：高鸿业主编编 中国人民大学出版社中国人民大学出版社 2010年年p考核方式及成绩评定方法考核方式及成绩评定方法：p平时占40%：出勤抽查提问.课堂讨论完成作业课堂纪律 期末闭卷考试占60%4浙江东方职业技术学院经济贸易系基本常识：经济主体有哪些？基本常识：经济主体有哪些？1.家庭家庭2.企业企业3.政府政府政府企业企业家庭家庭要素产品和服务工资 转移支付税收 劳动力政府购买税收5浙江东方职业技术学院经济贸易系基本常识：经济学中的市场基本常识：经济学中的市场 工资、地租、利息（利润）劳动、土地、资本、管理产品和服务产品价格
3、利息资金产品市场产品市场要素市场要素市场金融市场金融市场储蓄投资家庭企业6浙江东方职业技术学院经济贸易系第一章第一章 导导 言言第一节第一节 经济学的相关知识经济学的相关知识第二节第二节 微观经济学的特点微观经济学的特点第三节第三节 经济学的研究方法经济学的研究方法11/7/2022西经西经1第第123章章 7浙江东方职业技术学院经济贸易系v 第一节 经济学的相关知识经济学的相关知识v 人们要生存，就必须有维持生活的物质资人们要生存，就必须有维持生活的物质资料，因此物质资料的生产是人类社会生存和料，因此物质资料的生产是人类社会生存和发展的基础。生产是社会的生产。发展的基础。生产是社会的生产。v
4、 v 经济是指人们生产、交换、分配、消费活经济是指人们生产、交换、分配、消费活动的总和。动的总和。v 他们构成社会存在和发展的基础。他们构成社会存在和发展的基础。v 8浙江东方职业技术学院经济贸易系v 生产决定一切，生产决定一切，v 反过来又受交换、分配、消费影响制约。反过来又受交换、分配、消费影响制约。v经济一词的由来9浙江东方职业技术学院经济贸易系第一节第一节 经济学的相关知识v一、经济一词的由来v“经济”一词，v最早出自古希腊思想家v色诺芬的经济论一书v意为“家庭管理”。10浙江东方职业技术学院经济贸易系 经济学“Economics”一词，“Household management”，“
5、家庭管理”，即“仔细管理家庭岁收”“revenue”.直 到 比 较 近 了，变 为“Political Economy”，政治经济，意思是城邦国家,a city state。这个短语明显含意是“有效地管理城邦的资源”。11浙江东方职业技术学院经济贸易系v古汉语中，“经帮”和“济民”、“经国”和“济世”v“经世济民”“治国平天下”v经、济两字最早见于周易，v清代名著红楼梦第五回中有“从今后，万万解释，悔改前情，留意于孔孟之间，委身与经济之道。”v经济二字很早就从中国传到日本。12浙江东方职业技术学院经济贸易系v 人类物质资料的生产经济活动，大约已有人类物质资料的生产经济活动，大约已有200万年
6、的历史，万年的历史，v 在经济活动中对资源有效利用问题的探索，在经济活动中对资源有效利用问题的探索，也经历了也经历了2000多年的时间，多年的时间，v 最终成为一门独立的经济学科，则是最终成为一门独立的经济学科，则是 近近几百年的事情。几百年的事情。v 资源的特点资源的特点13浙江东方职业技术学院经济贸易系v二、资源的稀缺性二、资源的稀缺性v 人类经济问题的根源在于资源的有限性。人类经济问题的根源在于资源的有限性。v 因此如何合理配置和利用有限的资源，就因此如何合理配置和利用有限的资源，就成为人类社会永恒的问题。成为人类社会永恒的问题。v 简单的说经济学的研究对象就是简单的说经济学的研究对象就
7、是v 研究研究稀缺资源配置和利用的科学稀缺资源配置和利用的科学.14浙江东方职业技术学院经济贸易系u稀缺：指相对于人们无穷的欲望而言，：指相对于人们无穷的欲望而言，u资源是稀少短缺的。资源是稀少短缺的。稀缺性是个相对、也是个绝对的概念。稀缺性是个相对、也是个绝对的概念。绝对是指在任何社会和时代资源都存在稀绝对是指在任何社会和时代资源都存在稀缺，无处不在，无时不有。缺，无处不在，无时不有。15浙江东方职业技术学院经济贸易系l l稀缺的稀缺的稀缺的稀缺的稀缺稀缺：指相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少短缺的。：指相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少短缺的。：指相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少短
8、缺的。：指相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少短缺的。世界人口世界人口1999达到达到60亿，亿，2025年年83亿亿汽车高等教育、医疗服务、旅游等，没有足够资源。汽车高等教育、医疗服务、旅游等，没有足够资源。对于稀缺性的理解要注意这样几点对于稀缺性的理解要注意这样几点对于稀缺性的理解要注意这样几点对于稀缺性的理解要注意这样几点第一，稀缺性强调的不是资源绝对数量的多少，而是相对于第一，稀缺性强调的不是资源绝对数量的多少，而是相对于第一，稀缺性强调的不是资源绝对数量的多少，而是相对于第一，稀缺性强调的不是资源绝对数量的多少，而是相对于人类社会的无究欲望而言的。人类社会的无究欲望而言的。人类社会的
9、无究欲望而言的。人类社会的无究欲望而言的。第二，稀缺性是人类社会永远存在的问题。第二，稀缺性是人类社会永远存在的问题。第二，稀缺性是人类社会永远存在的问题。第二，稀缺性是人类社会永远存在的问题。第三，经济学正是由于稀缺性的存在而产生的。第三，经济学正是由于稀缺性的存在而产生的。第三，经济学正是由于稀缺性的存在而产生的。第三，经济学正是由于稀缺性的存在而产生的。16浙江东方职业技术学院经济贸易系清人胡澹庵编辑的解人颐一书中收录了一首不知足诗：清人胡澹庵编辑的解人颐一书中收录了一首不知足诗：终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。衣食两般皆具足，又想娇容美貌妻。衣食两般皆具
10、足，又想娇容美貌妻。娶得美妻生下子，恨无田地少根基。娶得美妻生下子，恨无田地少根基。买得田园多广阔，出入无船少马骑。买得田园多广阔，出入无船少马骑。槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。若要世人心里足，除是南柯一梦西。若要世人心里足，除是南柯一梦西。17浙江东方职业技术学院经济贸易系 1.经济学是研究稀缺资源配置和利用的科学经济学是研究稀缺资源配置和利用的科学.2.杨小凯：杨小凯：“就是研究经济活动中各种两难就是研究经济活动中各种两难 冲突的学问。冲突的学问。”3.张五常：张五常：“是一种研究人们在局限条
11、件下争是一种研究人们在局限条件下争 取个人利益最大化的选择行为的学问。取个人利益最大化的选择行为的学问。”4.经济学是一门帮助您增强洞察能力和保障经济学是一门帮助您增强洞察能力和保障 选择效率的学问选择效率的学问.18浙江东方职业技术学院经济贸易系三、西方经济学的基本内容1.微观经济学2.宏观经济学3.国际经济学19浙江东方职业技术学院经济贸易系v四、经济学研究的基本问题四、经济学研究的基本问题v（1）生产什么产品？（）生产什么产品？（what）v（2）如何生产？（）如何生产？（how）v（3）为谁生产？（）为谁生产？（for whom）v（4）一国的资源是否得到了充分利用？）一国的资源是否得
12、到了充分利用？v（5）通货膨胀对购买力产生了什么影响？）通货膨胀对购买力产生了什么影响？v（6）经济的生产能力是否增长？）经济的生产能力是否增长？v资源配置，资源利用资源配置，资源利用v社会科学的皇后。社会科学的皇后。显学显学20浙江东方职业技术学院经济贸易系五五.微观经济学微观经济学MicroeconomicsMicroeconomicsMicroeconomicsMicroeconomics 1 1、微观经济学的特点、微观经济学的特点uu研究对象研究对象研究对象研究对象是个别经济单位的经济行为是个别经济单位的经济行为。u（单个居民户、单个厂商、单个市场）uu解决的问题解决的问题解决的问题解
13、决的问题是资源配置是资源配置。uResource allocation uu中心理论中心理论中心理论中心理论是价格理论是价格理论。u（一只看不见的手Invisible hand）uu研究方法研究方法研究方法研究方法是个量分析是个量分析。u研究经济变量的单项数值如何决定 21浙江东方职业技术学院经济贸易系2 2、微观经济学的基本假设、微观经济学的基本假设能迅速获得各种信息能迅速获得各种信息perfect information 有限度的理性有限度的理性(bounded rational)uu完全理性：个体的最优化行为完全理性：个体的最优化行为完全理性：个体的最优化行为完全理性：个体的最优化行为E
14、conomic ManEconomic Man “经济人”u每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最大经济利益。uu完全信息完全信息完全信息完全信息22浙江东方职业技术学院经济贸易系3微观经济学的基本内容v均衡价格理论均衡价格理论v消费者行为理论消费者行为理论v生产理论生产理论v厂商均衡理论厂商均衡理论v分配理论分配理论v市场失灵和微观经济政策市场失灵和微观经济政策23浙江东方职业技术学院经济贸易系六六.宏观经济学宏观经济学 MacroeconomicsMacroeconomicsMacroeconomicsMacroeconomics 1 1、宏观经济
15、学的特点、宏观经济学的特点uu研究对象是整个经济。（政府的行为）研究对象是整个经济。（政府的行为）uu解决的问题是资源利用。解决的问题是资源利用。uu中心理论是国民收入决定理论。中心理论是国民收入决定理论。u（一只有形的手-凯恩斯主义）uu研究方法是总量分析。研究方法是总量分析。24浙江东方职业技术学院经济贸易系2、宏观经济学的基本假设条件、宏观经济学的基本假设条件第一第一,市场机制是不完善的。市场机制是不完善的。第二，政府有能力调节经济，第二，政府有能力调节经济，纠正市场机制的缺点。纠正市场机制的缺点。25浙江东方职业技术学院经济贸易系3 3、宏观经济学的基本内容、宏观经济学的基本内容、宏观
16、经济学的基本内容、宏观经济学的基本内容v国民收入决定理论。国民收入决定理论。v失业与通货膨胀理论。失业与通货膨胀理论。v经济周期与经济增长理论。经济周期与经济增长理论。v开放经济理论。开放经济理论。v宏观经济政策。宏观经济政策。26浙江东方职业技术学院经济贸易系学习经济学的意义学习经济学的意义:v1.洞彻洞彻周围事物的本质本质.v2.帮助帮助做出正确的决策决策.v3.明晰明晰国家的经济政策政策.v4.辅助辅助其他学科的学习学习.27浙江东方职业技术学院经济贸易系v 经济学理论并没有提供一套立即可用的完整结论经济学理论并没有提供一套立即可用的完整结论.它不是一种教条它不是一种教条,只是只是一种方
17、法一种方法,一种一种心灵的器官心灵的器官,一种一种思维的技巧思维的技巧,帮助拥有它的人帮助拥有它的人得出正确的结论得出正确的结论.-约翰约翰.梅纳得梅纳得.凯恩斯凯恩斯C经济学是一门使人生幸福的艺术经济学是一门使人生幸福的艺术.-箫伯纳箫伯纳28浙江东方职业技术学院经济贸易系3理论的表述方式理论的表述方式v（1）口述法或称叙述法。口述法或称叙述法。用文字来表述经济理论。v（2）算术表示法或称列表法。算术表示法或称列表法。用表格表述经济理论。v（3）几何等价法或图形法。几何等价法或图形法。用几何图形来表述经济v 理论。v（4）代数表达法，或称模型法。代数表达法，或称模型法。用函数关系来表述经济理
18、论。29浙江东方职业技术学院经济贸易系第三节第三节 经济学的研究方法经济学的研究方法p规范经济学规范经济学以价值判断为基础，p回答“应该是什么”（what ought to be）的问题。（要作好坏的评价）1、实证经济学与实证经济学与规范经济学规范经济学 positive economics positive economics NormativeNormative economicseconomicsp实证经济学不讲价值判断。实证经济学不讲价值判断。p回答回答“是什么是什么”的问题。的问题。（只描述不评价）（只描述不评价）（the way things are）30浙江东方职业技术学院经济贸
19、易系v实证经济学特点实证经济学特点：v第一，回答的是“是什么是什么”的问题；“What is,What was or will be”；v第二，研究的内容具有客观性。v规范经济学特点：规范经济学特点：v第一，回答的是“应该是什么应该是什么”的问题；“What ought to be”的问题；的问题；v第二，研究的内容没有客观性。31浙江东方职业技术学院经济贸易系 1、最低工资法引起失业。、最低工资法引起失业。2、政府应该提高最低工资。、政府应该提高最低工资。32浙江东方职业技术学院经济贸易系4、实证分析工具、实证分析工具(1)均衡分析与非均衡分析均衡分析与非均衡分析 (2)静态分析与动态分析静
20、态分析与动态分析 (3)定性与定量分析定性与定量分析 (4)边际分析法边际分析法33浙江东方职业技术学院经济贸易系第二章第二章 需求曲线和供给曲线概述以需求曲线和供给曲线概述以及有关的基本概念及有关的基本概念 一、需求理论二、供给理论三、均衡价格11/7/2022西经西经1第第123章章 34浙江东方职业技术学院经济贸易系第一节第一节 需求曲线需求曲线 DemandDemandu一、需求函数一、需求函数u1.1.需需求求：是是指指消消费费者者在在一一定定时时期期内内，在在各各种种可可能能的的价价格格水水平平下下愿愿意并且能够购买的该商品的数量量。（意并且能够购买的该商品的数量量。（2121页）
21、页）uu“愿意愿意愿意愿意-购买欲望购买欲望购买欲望购买欲望”（willingwilling）（needsneeds）（）（wantswants）（）（desiresdesires）uu“能够能够能够能够-支付能力支付能力支付能力支付能力”able”able这两个条件缺一都不构成需求。这两个条件缺一都不构成需求。这两个条件缺一都不构成需求。这两个条件缺一都不构成需求。需求是uu购买欲望购买欲望购买欲望购买欲望和支付支付支付支付能力能力能力能力的统一 有效需求35浙江东方职业技术学院经济贸易系2.需求表需求表n需求表：某种商品的各种价格水平和与之相对应的该商品需求量之间关系的数字序列表。n用数字
22、表格的形式来表示商品的价格和需求量之间的函数关系。价格价格数量数量组组合合A AB BC CD DE EF FG G价格价格(元元)1 12 23 34 45 56 67 7需求量需求量(单单位数位数)700700 60060050050040040030030020020010010036浙江东方职业技术学院经济贸易系v需求曲线向右下方倾斜，即它的斜率为负值，表示商品的需求量和价格之间成反方向变动的关系。v 需求曲线可以是线性的，也可以是非线性的。37浙江东方职业技术学院经济贸易系3.需求曲线The Demand Curve需求定理需求定理:pThe Law of Demand：p需求量与价
23、格呈反方向变动。需求量与价格呈反方向变动。pP，Q；pP，Q。0价格P 元量Q斤D。a。b向右下向右下方倾斜方倾斜比如，应对能源危机，减少汽油消费量的办法是u提高汽油的价格38浙江东方职业技术学院经济贸易系 需求定理需求定理:在其他条件不变的情况下，商品的需求量与价格呈反方向变动。即价格越低，需求量越大；价格越高，需求量越小。p需求量与价格呈反方向变动。需求量与价格呈反方向变动。pP，Q；pP，Q。39浙江东方职业技术学院经济贸易系v对产品或劳务需求的突然变化是造成企业风对产品或劳务需求的突然变化是造成企业风险的主要原因之一。险的主要原因之一。v需求分析有两个管理目的需求分析有两个管理目的:(
24、1)它为有效的需求管理提供了必要的前提。它为有效的需求管理提供了必要的前提。(2)它有助于预测销售和收益它有助于预测销售和收益40浙江东方职业技术学院经济贸易系4 4.需求函数和影响需求的因素影响需求的因素影响需求的因素导致需求增加的因素：导致需求增加的因素：v商品本身价格下降商品本身价格下降v替代品价格上涨替代品价格上涨v互补品价格降低互补品价格降低v消费者收入增加消费者收入增加v消费者的偏好程度增强消费者的偏好程度增强v预期某物品将来价格要上升预期某物品将来价格要上升u商品本身的价格商品本身的价格u相关商品的价格相关商品的价格u消费者的收入及社会分配消费者的收入及社会分配的公平程度的公平程
25、度u消费者偏好（嗜好）消费者偏好（嗜好）u消费者对未来的预期消费者对未来的预期u人口数量与结构的变动人口数量与结构的变动u政府的消费政策政府的消费政策41浙江东方职业技术学院经济贸易系v需求函数vDemand Functionv即需求的数学表达式vD=f（a，b，c，d，n）va，b，c，d，n代表上述影响需求的因素。Qd=PQd=f（P）42浙江东方职业技术学院经济贸易系需求定理的例外vDf(P)价价格格数数量量图图a43浙江东方职业技术学院经济贸易系5.需求定理的需求定理的特例特例v1）吉芬物品Giffens Goods。吉芬物品P O；吉芬之迷（Giffen Paradox）：19世纪早
26、期，吉芬Robert Giffen（1837-1910）提出，土豆涨价引起英国靠工资生活的低收入者购买更多的土豆，而不是买得更少。44浙江东方职业技术学院经济贸易系2）炫耀性消费理论）炫耀性消费理论（conspicuous conspicuous consumptionconsumption）由凡勃伦提出。由凡勃伦提出。v炫耀性消费：如果完全用价格来衡量需求程度，炫耀性消费：如果完全用价格来衡量需求程度，v在商品价格低的时候买得少，在商品价格低的时候买得少，v在价格高的时候买得多。在价格高的时候买得多。u炫耀商品炫耀商品 P，Q 。45浙江东方职业技术学院经济贸易系6.需求量的变动和需求的变动
27、1）需求量变动需求量变动vA Shift in the Demand Curvev其他因素不变，其他因素不变，v商品本身的价格变化，商品本身的价格变化，v引引起起需需求求曲曲线线上上点点的的移动。移动。0价格P 元量Q斤D。a。bP0Q0P1Q146浙江东方职业技术学院经济贸易系 2)2)需求的变动需求的变动A Shift of the Demand CurveA Shift of the Demand Curve u商品本身的价格不变商品本身的价格不变u其他因素变化（收入变化）其他因素变化（收入变化）u引起需求曲线的移动。引起需求曲线的移动。0P QD0P0Q0Q1D1Q2D2需求曲线向需求
28、曲线向右上移动：右上移动：需求增加需求增加收入增加收入增加l收入减少，需求曲收入减少，需求曲线向左移动，需求减线向左移动，需求减少。少。47浙江东方职业技术学院经济贸易系小结：小结：主体 价格价格P其他因其他因数数在图形上的表现在图形上的表现需求量的需求量的变动变动Q变化变化不变不变同一条曲线上点同一条曲线上点的移动的移动需求的变动需求的变动 D不变不变变化变化整条曲线的位移整条曲线的位移48浙江东方职业技术学院经济贸易系v请想出减少香烟需求量的两种方法。请想出减少香烟需求量的两种方法。v是影响需求的变动还是影响需求量的变是影响需求的变动还是影响需求量的变动动.v请画出图。请画出图。49浙江东
29、方职业技术学院经济贸易系PPD1 D2OQQ2Q1PPP2 P1DQ2Q1Q50浙江东方职业技术学院经济贸易系 第二节第二节 供给曲线供给曲线 Supply一、供给函数一、供给函数1.1.供供给给：是是指指生生产产者者在在一一定定时时期期内内在在各各种种可可能能的的价价格格水水平下愿意而且能够供应出售的该商品的数量。平下愿意而且能够供应出售的该商品的数量。u供给是供给是供给欲望供给欲望与与供给能力供给能力的统一的统一u有效供给有效供给p“愿意愿意-供给欲望供给欲望”p“能够能够-供给能力供给能力”这两个条件缺一都不构成供给。这两个条件缺一都不构成供给。51浙江东方职业技术学院经济贸易系2.供给
30、表供给表n供给表：某种商品的各种价格和与各种价格相对应的该商品的供给数量之间关系的数字序列表。n用数字表格的形式表示商品的价格和供给量之间的函数关系。价格价格数量数量组组合合ABCDE价格价格(元元)23456供供给给量量(单单位数位数)020040060080052浙江东方职业技术学院经济贸易系v供给曲线向右上方倾斜，即它的斜率为正值，表示商品的供给量和价格之间成同方向变动的关系。v 供给曲线可以是线性的，也可以是非线性的。53浙江东方职业技术学院经济贸易系3.供给曲线The Supply CurveThe Supply Curveu供给定理：供给量与价格呈供给定理：供给量与价格呈同方向变动
31、。同方向变动。uP P，Q Q ；uP P，Q Q 。0价格P 元量Q斤S。a。b向右上方倾斜的曲线供给曲线：表示供给量与价格之间关系的曲线。54浙江东方职业技术学院经济贸易系4 4.供给函数和供给函数和影响供给的因素：p商品本身的价格商品本身的价格p相关商品的价格相关商品的价格v供给函数vSupply Function v即供给的数学表达式：S=f（a，b，c，d，n）va，b，c，d，n代表上述影响供给的因素。vQs=f（P）Qs=+Pp生产要素的价格生产要素的价格p生产技术的变动生产技术的变动p政府的政策政府的政策p厂商的目标厂商的目标p厂商对未来的预期厂商对未来的预期55浙江东方职业技
32、术学院经济贸易系供给定理的例外2）某某种种无无法法多多生生产产的的商商品品或或孤孤品品即即使使出出价价再再高高也也无无法法增增加加供供给给数数量量，如如名名画画、古古玩等，玩等，SQ0P图图b56浙江东方职业技术学院经济贸易系 某些商品价格开始提高时，供给量按正常规律变化，某些商品价格开始提高时，供给量按正常规律变化，即增加，但价格上升到一定限度后，或因人们意识到这是即增加，但价格上升到一定限度后，或因人们意识到这是值钱的商品，或因人们对货币并不感到迫切需要而停止供值钱的商品，或因人们对货币并不感到迫切需要而停止供给。如数量很少的古董、古画、名贵邮票之类珍品的供给。给。如数量很少的古董、古画、
33、名贵邮票之类珍品的供给。再如，劳动的供给，工资水平开始提高时，劳动再如，劳动的供给，工资水平开始提高时，劳动的供给增加。但工资水平上升到一定程度后，劳动者的供给增加。但工资水平上升到一定程度后，劳动者感到对货币的需要并不迫切了，工资再上升，劳动的感到对货币的需要并不迫切了，工资再上升，劳动的供给也不会增加，甚至可能减少。因为劳动者可能认供给也不会增加，甚至可能减少。因为劳动者可能认为休息或其他从事其他文化、教育、娱乐等活动更为为休息或其他从事其他文化、教育、娱乐等活动更为迫切、更为重要。迫切、更为重要。57浙江东方职业技术学院经济贸易系SQ0P图图d58浙江东方职业技术学院经济贸易系5.供给量
34、的变动和供给的变动1）供给量的变动供给量的变动l其他因素不变，其他因素不变，l商品本身的价格变化，商品本身的价格变化，l引起供给曲线上点的移动引起供给曲线上点的移动。0价格P 元量Q斤S。a。bP1Q1P2Q2鸡蛋的供给量增加是指：鸡蛋的供给量增加是指：鸡蛋的价格上升而引起的增加鸡蛋的价格上升而引起的增加59浙江东方职业技术学院经济贸易系 2)供给的变动p商品本身的价格不变，商品本身的价格不变，p其他因素变化（成本、技术变化）其他因素变化（成本、技术变化）p引起供给曲线的移动。引起供给曲线的移动。0P QS0P0Q0Q1S1Q2S2u成本上升，供给曲线；成本上升，供给曲线；u向左移动，供给减少
35、。向左移动，供给减少。u成本下降，供给曲线；成本下降，供给曲线；u向右移动，供给增加。向右移动，供给增加。供给量变动与供给变动的区别：u前者由价格变动引起u后者由生产技术等变动引起供给曲线向左上方移动的供给曲线向左上方移动的原因是投入品价格上升原因是投入品价格上升60浙江东方职业技术学院经济贸易系v1保持所有其他因素不变,某种商品的价格下降,将导致A需求增加 B需求减少C需求量增加 D需求量减少v2所有下列因素除哪一种以外都会使需求曲线移动A消费者收入变化 B商品价格下降C其他有关商品价格下降D消费者偏好变化61浙江东方职业技术学院经济贸易系v3运用供给需求曲线的移动来说明下述事件对苹果市场的
36、影响，要弄清楚价格改动和销售量变动的方向。科学家发现一天吃一个苹果确实能不生病。甜橙的价格增至三倍。一场干旱使苹果的收成比原来减少三分之二。数以千计的大学生放弃学业成为种植者。62浙江东方职业技术学院经济贸易系v三、供给定理：三、供给定理：v在其他条件不变的情况下，商品的供给量与在其他条件不变的情况下，商品的供给量与价格呈同方向变动。即价格越高，供给量越价格呈同方向变动。即价格越高，供给量越大；价格越低，供给量越小。大；价格越低，供给量越小。63浙江东方职业技术学院经济贸易系第三节均衡价格及其应用第三节均衡价格及其应用第三节均衡价格及其应用第三节均衡价格及其应用Equilibrium of S
37、upply and DemandEquilibrium of Supply and Demand1.均衡价格均衡价格The Equilibrium Price:v需求量与供给量、需求量与供给量、v需求价格与供给价格需求价格与供给价格v同时相等时的价格。同时相等时的价格。PQDSP0Q0或者说是需求曲线与供给曲线相交或者说是需求曲线与供给曲线相交时的价格时的价格均衡价格的形成：均衡价格的形成：供求双方在竞争过程中自发形成的，是一个价格供求双方在竞争过程中自发形成的，是一个价格自发决定的过程。自发决定的过程。E E64浙江东方职业技术学院经济贸易系市场出清的概念 市场上需求量和供给量相等的状态就是
38、市场出清。65浙江东方职业技术学院经济贸易系v均衡价格的形成v 第一，当市场的实际价格高于均衡价格时，出现供给量大于需求量的状况，一方面会使需求者压低价格来购买商品，另一方面，又会使供给者减少商品的供给量。这样，该商品的价格必然下降，一直降到均衡价格的水平。第二，当市场的实际价格低于均衡价格时，出现需求量大于供给量的商品短缺或超额需求的市场状况，一方面，迫使需求者提高价格来得到他要购买的商品量，另一方面，又使供给者增加商品的供给量。这样，该商品的价格必然上升，直到均衡价格的水平。66浙江东方职业技术学院经济贸易系均衡条件：均衡条件：供求量、价格同时相等，两者缺一不可。供求量、价格同时相等，两者
39、缺一不可。供求量、价格同时相等，两者缺一不可。供求量、价格同时相等，两者缺一不可。l价格相等量不等价格相等量不等PQDSP0 Q1 Q0 Q2PQDSP1 P0P2Q0P1Q1l量相等价格不等量相等价格不等E EE E67浙江东方职业技术学院经济贸易系2.供求定理The Law of Supply and DemandThe Law of Supply and Demand（1 1）如果供给不）如果供给不变变 A Demand Shiftu需求增加则使需求需求增加则使需求曲线向右上方移动，曲线向右上方移动，均衡价格上升，均衡均衡价格上升，均衡数量增加；数量增加；u需求减少则使需求曲需求减少则使
40、需求曲线向左下方移动，均衡线向左下方移动，均衡价格下降，均衡数量减价格下降，均衡数量减少。少。Q3P2P1PD1D3D2Q1Q2Q需求的变动和均衡价格的变动需求的变动和均衡价格的变动P3E1E2E3SO68浙江东方职业技术学院经济贸易系（2 2）如果需求不变）如果需求不变 A Supply ShiftS1S2S3供给的变动和均衡价格的变动供给的变动和均衡价格的变动Q3P2P1PDQ1Q2QP3E1E2E3O供给增加供给增加u供给曲线向右下方供给曲线向右下方移动，移动，u均衡价格下降，均衡价格下降，u均衡数量增加；均衡数量增加；供给减少供给减少u供给曲线向左上方供给曲线向左上方移动，移动，u均衡
41、价格上升，均衡价格上升，u均衡数量减少。均衡数量减少。69浙江东方职业技术学院经济贸易系（3）需求和供给同时变动）需求和供给同时变动 Simultaneous Shift供求定理：供求定理：u供给与需求的供给与需求的变化引起均衡产变化引起均衡产量与均衡价格的量与均衡价格的变化。变化。均衡价格随着需求的增加和供给的减少而上升S1S3需求和供给的同时变动需求和供给的同时变动Q3P2P1PD1Q1Q2QP3E4E3OD2E1E2uuD D：PQPQuuD D：P PQQuuS S：P P Q Q uuS S：P Q P QQ4P470浙江东方职业技术学院经济贸易系第三节 均衡价格一、均衡价格（一、均
42、衡价格（equilibrium price）v均均衡衡价价格格的的定定义义：均衡价格是指供给量与需求量相等时的价格。v或者说：指一种商品的需求价格与供给价格相一致时的价格。这时的需求量与供给量也一致，称为均衡数量。71浙江东方职业技术学院经济贸易系用图来说明均衡价格的形成v市场价格高于均衡价格 市场价格低于均衡价Q Q0 Q2EBPAP0P10DQSQ2Q0 Q1AEBP2P00SQDP72浙江东方职业技术学院经济贸易系第五节 经济模型、静态分析、比较静态分析和动态分析v一、经济模型v经济模型是指用来描述所研究的经济事物的有关经济变量之间相互关系的理论结构。v 经济模型的形式包括：表格、曲线、
43、文字、函数式等。73浙江东方职业技术学院经济贸易系二、内生变量、外生变量和参数二、内生变量、外生变量和参数二、内生变量、外生变量和参数二、内生变量、外生变量和参数v内生变量指该模型所要决定的变量。v 外生变量指由模型以外的因素所决定的已知变量，它是模型据以建立的外部条件。内生变量可以在模型体系内得到说明，外生变量决定内生变量，而外生变量本身不能在模型体系内得到说明。v 参数指数值通常不变的变量，也可以理解为可变的常数。参数通常是由模型以外的因素决定的，参数也往往被看成是外生变量。74浙江东方职业技术学院经济贸易系三、静态分析、比较静态分析和动态分析三、静态分析、比较静态分析和动态分析三、静态分
44、析、比较静态分析和动态分析三、静态分析、比较静态分析和动态分析v第一，静态分析v 静态分析，它是考察在既定的条件下某一经济事物在经济变量的相互作用下所实现的均衡状态。v第二，比较静态分析v 比较静态分析，它是考察当原有的条件或外生变量发生变化时，原有的均衡状态会发生什么变化，并分析比较新旧均衡状态。v第三，动态分析v 动态分析，是在引进时间变化序列的基础上，研究不同时点上的变量的相互作用在均衡状态的形成和变化过程中所起的作用，考察在时间变化过程中的均衡状态的实际变化过程。75浙江东方职业技术学院经济贸易系用经济模型来表示，用经济模型来表示，均衡价格决定的条件为：均衡价格决定的条件为：vD=f(
45、P)(1)vS=f(P)(2)vD=S (3)v如果把（1）、（2）式写为：vD=abPvS=c+dPv那么 D=S 可写为：abP=c+dP76浙江东方职业技术学院经济贸易系v例题例题 1,已知某商品的需求方程和供给方程分别为：已知某商品的需求方程和供给方程分别为：QD=143p QS=2+6pv试试求求该该商商品品的的均均衡衡价价格格，以以及及均均衡衡时时的的需需求求量和供给量。量和供给量。77浙江东方职业技术学院经济贸易系v解：解：v均衡时，供给量等于需求量，即：均衡时，供给量等于需求量，即：QD=QSv也就是也就是 143P=2+6Pv 解得解得 P=4/3，QD=QS=10 78浙江
46、东方职业技术学院经济贸易系v2、假设某商品的需求函数为、假设某商品的需求函数为v供给函数为供给函数为v（1）试求该市场的均衡价格与均衡交易量）试求该市场的均衡价格与均衡交易量v（2）如果实行最高限价）如果实行最高限价P=5市场是否保持均衡状市场是否保持均衡状态？如果不是，市场的短缺数量是多少？态？如果不是，市场的短缺数量是多少？79浙江东方职业技术学院经济贸易系v解（1）均衡时Qd=Qsv 400002000P=10000+5000Pv 7000P=50000 P=50/7v均衡量vQ=400002000P=40000200050/7v =25714v（2）如果P=5 Qd=400002000
47、5=30000v Qs=10000+5000 5=15000v 80浙江东方职业技术学院经济贸易系例例:（1）假假设设明明年年夏夏季季天天气气特特别别热热，这这种种情况将如何影响空调机市场？情况将如何影响空调机市场？（2）许许多多厂厂家家看看到到市市场场需需求求增增多多,有有利利可可图图，纷纷纷纷投投资资建建厂厂，这这种种情情况况如如何何影影响响空调机市场？空调机市场？81浙江东方职业技术学院经济贸易系PSP2P1D2D1O Q1Q2QPS1P2S2P3P1 D1D2OO1Q2Q382浙江东方职业技术学院经济贸易系四、价格对经济的调节四、价格对经济的调节v(一一)市场经济与价格机制市场经济与价
48、格机制v市市场场：狭义指，商品交换的场所，广义，是指全部商品交换关系的总和。v1市场经济市场经济v市市场场经经济济就是利用价格机制,来配置和利用资源，分配社会总劳动的经济。83浙江东方职业技术学院经济贸易系市场经济的特征：v1）平等的经济。）平等的经济。v2）自主经济。）自主经济。v3）竞争经济。）竞争经济。v4）开放经济。）开放经济。v5）分化经济。）分化经济。v6）价格调节经济。）价格调节经济。84浙江东方职业技术学院经济贸易系（二）价格如何调节经济v1价格调节经济的条件：价格调节经济的条件：v1）各经济单位作为独立的经济实体存在。）各经济单位作为独立的经济实体存在。v2）存在市场。）存在
49、市场。v3）市场竞争的完全性与公平性。）市场竞争的完全性与公平性。85浙江东方职业技术学院经济贸易系2价格在经济中的作用v（1）作为指示器反映市场的供求状况；）作为指示器反映市场的供求状况；v（2）价格变动可以调节需求；）价格变动可以调节需求；v（3）价格变动可以调节供给；）价格变动可以调节供给；v（4）价格可以使资源配置达到最优状。）价格可以使资源配置达到最优状。86浙江东方职业技术学院经济贸易系（三）均衡价格理论的运用，支持价格与限制价格（三）均衡价格理论的运用，支持价格与限制价格（三）均衡价格理论的运用，支持价格与限制价格（三）均衡价格理论的运用，支持价格与限制价格1、支持价格：是指政府
50、为了扶持某、支持价格：是指政府为了扶持某 一行业而规定该行业产品的最低格。一行业而规定该行业产品的最低格。2、限制价格：是指政府为了防止物、限制价格：是指政府为了防止物 价上涨而规定的某种物品的最高价格价上涨而规定的某种物品的最高价格。87浙江东方职业技术学院经济贸易系支持价格与限制价格图支持价格与限制价格图FGP1ESDP0P0Q0QQ1Q2ESDP0P0Q0QQ2Q1GFP188浙江东方职业技术学院经济贸易系v 每个人都在力图应用他的资本每个人都在力图应用他的资本,来使其生产品能得到最来使其生产品能得到最大的价值大的价值.一般地说一般地说,他并不企图增进公共福利他并不企图增进公共福利,也不