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1、高中美术老师实习心得 通过这次的高中美术老师实习，指导老师要求我首先应当确定孩子们，然后再赐予更多的观点看法，由于每个孩子都各有自己的想象力，自己的想法，一幅好的美术作品是自然浑成的。下面是我为大家收集整理的高中美术老师实习心得，欢迎大家阅读。 高中美术老师实习心得篇1 _年11月12号我们为期四个星期的实习工作圆满结束了，回首实习的这段时间，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。生活充实而有规律。仿佛总结又回到了高中时代 在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个老师，除了学问渊博，说话必会需要肯定的魅力。但始终以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧急，或是声音颤抖，或是说话太快。
2、因此越接近实习，我心里越紧急。 来到实习学校，见到穿着统一校服的同学，特殊是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了很多，很自然的，接受了另一个身份。也开头了这不同寻常的四个星期的有着双重身份的学习生活。 我任教高一的美术。之前在学校的微格教学训练，在这里变得有点微不足道。以下是我实习工作的一些教学体会： 一、专业技能课体会。 第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧急。声音自我感觉也比较洪亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的特别明确。我结合我的阅历和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和士气，这让我感觉很实在。 但是，一个星期下来有两节
3、的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。这相当考验老师的应变力量。依据课堂上的反应，我也做出相对的转变。一个星期下来我有了一个小总结： (1)、声调表情是掌握课堂气氛的方向盘。 (2)、别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽视了同学。 (3)、尽早摸索到同学的实际状况，如接受力量，学习美术爱好等。 (4)、别老在简洁的问题上搞太多花样。 (5)、同学喜爱实际例子的引导。 于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也慢慢加强了随便发挥的力量。而且在改了大量的同学作业之后，我才发觉，原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清晰同学的实际状况。在面对同学的时
4、候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的乐观性更高。 二、作品鉴赏课体会 可以说鉴赏课是美术训练里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以呈现在同学面前。 作为一名美术老师，虽然平常我们发觉很轻松，但自己真的实践后就觉得并非想象中的简单。美术这门学科是一门激励人兴奋的学科，没有语文学科的诗词海洋;没有数理化学科的试题海洋;也没有英语学科的语法海洋;更没有政治学科的理论海洋。美术是具好玩味性的学科，它要通过实践来把握学问，它通过想象力和造型力完善地相结合。而对于初到美术海洋的同学们，对于美术方面的学问似懂非懂，假如把太多理论
5、注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，假如把美术学问化为嬉戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术特别感爱好。所以美术老师要处理这些细节，要仔细上好每一节课，应预备好备课预备教具。 在备课阶段，我尽量想象美丽的语句，或搜寻大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完善。 而到了真正的课堂上，才发觉以上预备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染同学。但我的感觉是，我像是把刚发觉的新闻报告给观众听一样。我放不开，无论是动作，表情或是语调。 我抓住这两个看法，反思。的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带同学进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没
6、留意到同学的感受。就像前面总结的别忽视了同学。 几节课下来，我多了点体会和一些思索。 (1)课堂就像匹野马，需要你的点点积累去渐渐驯服。 (2)要想去感染同学，你必需要有真实的感受。 (3)教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探究，还有对同学的一份爱心，守护同学的天性并加以引导。 (4)把你对同学的爱融入到你对艺术的喜爱。这样你的教学质量才能不断上升。 高中美术老师实习心得篇2 转瞬间我的实习生涯已经过去近三个月。记得之前，我带着对老师职业的神奇感，踌躇满志地来到大沥六联学校，经过近半年的实习后，我最终尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。我觉得这次实习之行我没有白来，我在这
7、一个学期学到的东西比我高校学到的东西还要多。我们在高校校内里虽然学习了专业课学问、美术教学法和班主任工作等方面的学问，但那究竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的老师，而在这次的实习过程中，我们所学的学问最终得到了实践。 回顾这段时间的实习工作，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。为一名学校美术老师，虽然平常觉得我们没有主课老师那么劳碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的简单。作为一名学校班主任，更是人生百味在其中。下面我就谈谈这段时间来我在美术教学中的一些心得。 一、听课 在实习一开头我便开头去听课，在听课过程中，我发觉每个听课的老师都很仔细地做笔记，我作为一
8、个实习生就更应当仔细去学习。听了一节课，我认仔细真的几下了授课老师讲的内容，并且仔细地对老师讲课的各个环节进行了思索评价，写下了自己的收获及看法。虽然以前也有去听课的经受，可是都没有认仔细真地去分析，现在才发觉，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与同学的沟通等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出阅历，并将其转化成自己的学问，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。 二、充分的备课 作为一名老师，想上好一节课，充分的备课是肯定是占主要地位。每个班级每个班级每位同学都是不同的，这是便需要老师在课堂进行仔细的探究，备课不仅备内容还需要备同学，进行
9、一个周密的课程方案，除写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。在教学过程中，自始至终能根据方案进行教学。开展以鼓舞性的美术学习评价是培育同学学习爱好的有效途径。坚持向指导老师学习、请教，这个过程也能学习到许多平常学不到的学问。 三、调动同学的乐观性 大家都知道，“爱好是求知的源泉，学习的动力”。深厚的学习爱好是学习、把握学问和技能的重要条件。孩子的求知欲望一般都很强，除了书本外学问外，他们更想了解的是课外学问，对于大千世界他们总是布满了奇怪，利用孩子的这个特性，在课堂中，我通过互联网，让同学看到更多相关的学问，让他们了解更多的学问层面，使课堂不至于由于课本的局限而过于沉闷。 四、
10、作业的点评 一节课的最终一个环节便是作业点评。作业点评是同学力量提高的重点。指导老师要求我首先应当确定孩子们，然后再赐予更多的观点看法，由于每个孩子都各有自己的想象力，自己的想法，一幅好的美术作品是自然浑成的，孩子们的作品正是体现着这一点，作为老师就应当多鼓舞同学，让同学在鼓舞中成长。 高中美术老师实习心得篇3 实习，一个并不生疏的词语，在南通已经有过了肯定的实习阅历，所以不由得有种感觉，这次实习和以往一样。其实斐然，首先，时间比以往长了，此次的实习时间从上次的一个月延长为三个多月;其次，这次实习是回到了家乡，接受家乡领导的检验;再者，以前实习只需实习专业对应的科目即可，而这次不仅仅要实习对应
11、的科目，还要实习班主任。正由于有了这么多的变化，所以这次的实习对于我来说有很多要适应和努力的地方。三月份的实习也接近尾声了，我想我首先努力适应的应当就是美术课教学。 记得第一个星期，接到教育处的通知，要上美术课。那时我的心情非常忐忑，由于教学美术是我最薄弱的环节，所以就去请教美术老师应当怎么上。美术老师从教学内容和教法几个方面给了我几点指导，听了美术老师的指导后，随即就乘热打铁开头备课。课备好后，就请美术老师帮忙修改。随即，我便开头熟识教案，并思索应当怎样上这节课?应当用什么样的语言去对待一班级的同学?应当怎样评价同学们的画? 其次天，带着有点担忧的心情，我走进了103班的教室。一声“上课”，
12、就开头了我的教学。前二非常钟，我带领同学们一起观赏着书本上的图片，也让他们想象着平常校内里都有哪些喧闹的场景。后二非常钟，让同学自己设计绘出一幅喧闹的校内。 一节课下来，同学们那些布满创意的画儿，让我有了一些满意感。我觉得美术课只要仔细预备，就可以达到预期的效果。只是事后想想，我的那节课还存在着几点不足：美术课上对同学的颜色的要求还没有很好的讲授，没有让他们知道美术的画儿颜色要饱满，导致有些同学的画儿颜色比较单调;课堂上给同学们的示范比较少，更多的是让同学们自己想象。我想这一点应当是由于我的美术功底不太行，日后肯定要多加练习。这两点，在接下来的美术教学中我会准时改正。 一个月的美术课下来，适应了不少，信任只要通过自己的努力，我也可以给同学不一样的美术课堂。让我的同学们爱上于老师的美术课堂。让自己朝着一专多能的方向进展。