《2023年11月国家三级心理咨询师考试试题(理论+技能+答案).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年11月国家三级心理咨询师考试试题(理论+技能+答案).doc（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年11月 心理征询师第一部分 职业道德（第125题，共25道题）一、 职业道德基础理论与知识部分(一)单项选择题(第18题)1、关于道德的说法中，对的的是（ ）。（）道德是一种社会规范性力量（）道德是领导意志的集中体现（）个体的道德表现差异很大，鉴定一个人的道德优劣是不也许的（）普遍良好的道德，仅仅是人的善良愿望而已2、与法律相比，道德（ ）。（A）产生得时间晚 （B）比法律的合用范围广（）内容上显得十分笼统 ()评价标准难以拟定3、关于公司形象，对的的说法是（ ）。（A）文明礼貌是公司形象的核心与关键 （B）公司形象的本质是公司的环境卫生和公司员工的服饰状况（B）公司形象是社会公众和
2、公司员工对公司的整体印象和评价 （D）通过持久、大规模的媒体宣传，就能树立起公司形象4、在公司文化中，居于核心地位的是（ ）。（A）公司礼俗 （B）公司价值观 （C）公司作风 （D）规章制度5、海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话，公司要靠无形资产盘活有形资产，只有先盘活人，才干盘活资产。对这句话，准确的理解是（ ）。（A）公司存在着无形资产和有形资产两种形式（B）人是有形资产，人作为资产通过劳动产生价值（C）人是公司发展的决定性因素（D）公司的无形资产是一种神秘物质6、员工解决与领导的关系时，对的的做法是（ ）。（A）即使知道领导的决策是错误的，也要不折不扣地执行 （B）对于领导模糊交办的任务，要
3、模糊执行（C）假如不批准领导的意见，要敢于随时说出自己的想法（D）一般不越级报告工作7、科学发展观指的是（）。（A）科学发展，高效发展，健康发展（B）以科学为本，科学、平稳、顺利发展（C）以人为本，全面、协调、可连续发展（D）以人为本，科学、高效、健康发展8、关于职业劳动，对的的说法是（ ）。（A）职业劳动是人们无奈的选择（B）职业劳动是人们谋生的手段（C）职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧的结果（D）职业劳动是人生的所有内涵（二）多项选择题（第916题）9、下列言语中，属于职业忌语的是（ ）。（A）“有完没完” （B）“我这就态度”（C）“我解决不了，原意找谁找谁去” （D）“后边等着去”
4、10、关于职业责任，对的的说法是（ ）。（A）职业责任属于道德范畴，而不属于法律范畴 （B）凡是社会职业，都有明确的职业责任规定（C）只有明文规定的职业责任，才必须履行（D）职业责任具有一定的强制性11、一般情况下，人的职业抱负实现的条件是（ ）。（A）个人内在条件 （B）社会需要 （C）后天努力限度 （D）领导赏识12、诚信的内涵涉及（ ）。（A）真实 （B）信任 （C）不欺骗对方 （D）不欺骗自己13、下列做法中，属于不诚实劳动的是（ ）（A）某员工运用因特网技术成功下载了竞争对手的设计软件（B）某电脑供应商在消费者购买的电脑上安装了盗版的操作系统（C）某员工完毕某项工作原计划需要8天，事
5、实上用了18天（D）某员工在参考别人软件的基础上，制作了本公司的财务软件 14、从业人员保守公司秘密，对的的做法是（ ）。（A）闲谈莫涉及公司的核心技术 （B）制作所谓的假秘密散发出去，迷惑竞争对手（C）向亲朋好友讲述公司内幕时，要控制在很小的范围内 （D)公司有危害社会和国家的“秘密”，要敢于揭露15、关于坚持真理，对的的观念是（ ）。（A）真理往往掌握在少数人手中，要树立相信少数人的观念（B）书本知识往往是错误的，破除本本主义，不再相信书本知识（C）老师的话往往不一定对的，要敢于对老师得出的结论提出质疑（D）树立实践观点，坚持实践是检查真理的唯一标准16、关于节俭，对的的说法是（ ）。（A
6、）节俭纯属个人之事，不适宜作为普遍性的规定（B）节俭是物质短缺时代的特殊规定，在物质产品富余情况下无须节俭（C）节俭是安邦定国的法宝，由于国家的发展进步时时需要节俭（D）节俭作为一种美德，不应以财富多寡作为评价的前提二、职业道德个人表现部分(第1725题)17、你路遇熟人，与之打招呼，结果对方“视而不见”，没有回应，你会（ ）。（A）感到没有面子，下次不再积极打招呼了（B）感到这人忽然有了变化，心想，他不是升官了，就是发财了（C）心想，他走路时真专注（D）心想，他碰到了什么不快乐的事情了18、在单位工作时，你会（ ）。（A）怕有人说三道四，不敢多与异性同事交往（B）怕领导挑剔自己的工作，总是规
7、避与同事说话（C）怕信息传导错误，不在背地对人评头论足（D）怕影响工作，即使对要好的同事，说话也会注意分寸19、假如你在某个问题上与其他同事存在意见分歧，彼此争论剧烈，但你相信你自己观点是对的的，在争论结束时，你会（ ）。（A）直截了当告诉对方：“你肯定错了” （B）规劝对方：“做人不要固执，为什么要死死抱着错误的东西当真理呢”（C）邀请对方：“我不相信说服不了你，我们找时间再讨论”（D）和对方讲：“尽管我们彼此没有批准对方的观点，但我从你那里学到许多许多”20、在与同事们闲聊时，你通常会（ ）。（A）说说学习、工作的感受 （B）聊聊自己家里的事情 （C）聊聊新闻 （D）传播小道消息21、你在
8、同事交往时，常用的方式是（ ）。（A）时不时地搞个小型会餐 （B）基本没有什么来往（C）经常运用午餐时间或工作间隙，找人聊聊天 （D）等同事来找自己22、你把一瓶家乡老酒放在办公室，一次，你的一位朋友无意间发现了这瓶酒，但这时只剩下半瓶，你会（ ）。（A）怀疑酒被人偷偷喝掉了 （B）心想也许逐渐挥发了（C）心想幸好剩下半瓶，可以招待朋友 （D）怀疑自己记忆不准确了23、一次，你的一位很健谈、很有学识的朋友不请自来，来你家做客，这位朋友穿戴邋遢、坐卧随意。你的妻子（丈夫）是一位爱洁净的人，你朋友的这些举动惹得你的妻子（丈夫）怒形于色。你会（ ）（A）告诉妻子（丈夫），自己并没有请他来家里 （B）
9、委婉地告诉朋友，你自己一会儿有事情要做，不能多陪朋友说话（C）耐心听朋友聊下去，由于他很有学识 （D）示意妻子（丈夫）回避一下24、办公室的张小姐体态肥胖，今天上班时穿了一件在你看来很不得体的衣服。张小姐征求你对她的服装的意见，你会（ ）。（A）告诉张小姐，她穿这件衣服，显得很难看 （B）对张小姐说，穿衣服只是形式，保持良好的心态更重要（C）对张小姐说，你自己觉得好是最重要的 （D）告诉张小姐，自己的见解是不准确的，征求别人意见吧25、在平常工作和生活中，对于自己所接触的那些人，你一般会（ ）。（A）接触一次就可以记住对方的姓名、容貌（B）只有多接触几次，才干记住对方（C）总也记不住对方是谁，
10、经常会弄混淆（D）不管能不能记住对方的，但总可以通过交谈回忆起来过去的一些事情第二部分 理论知识(26125题，共100道题，满分为100分）一、单项选择题 (2685题)26一般认为，华生是（ ）心理学家。A行为主义 B机能主义 C认知主义 D人本主义27干扰会导致长时记忆的遗忘，干扰可分为（ ）。A前摄克制和倒摄克制 B前干扰和后干扰C前摄克制、中摄克制和倒摄克制 D远干扰和近干扰28在外界刺激连续作用下感受性发生变化的现象叫（ ）。A感觉对比B后像 C感觉适应 D联觉29两个目的具有同样吸引力，但不能同时获得时出现的动机冲突叫（ ）。A双避式冲突 B趋避式冲突 C双趋式冲突 D双重趋避式
11、冲突30（ ）强调植物性神经系统在情绪发生中的作用。A沙赫特的情绪认知理论 B詹姆斯兰格的情绪理论C汤姆金斯和伊扎德的情绪理论 D坎农巴德的情绪丘脑理论31在马斯洛需要层次论中，爱和归属是第（ ）个层次的需要。A2 B3 C4 D532测谎仪是一种使用（ ）测量技术的仪器。A生物反馈 B行为反映 C投射反映 D社会距离33（ ）不是人际关系的特点。A个体性 B直接性 C稳定性 D情感性34朋友之间的交往距离属于（ ）。A社交距离 B个人距离 C密切距离 D公众距离35在印象形成的过程中，最新获得的信息比本来获得的信息影响更大的现象，称为（ ）。A光环效应 B首因效应 C刻板印象 D近因效应36
12、一般说来，（ ）更接近于大多数人印象形成过程的实际情况。A加法模式B加权平均模式 C平均模式D中心品质模式37以一定的方式去影响别人对自己的印象，称为（ ）。A印象管理 B印象形成 C初次印象 D印象修正38皮亚杰认为心理起源于（ ）。A先天的成熟 B动作 C后天的经验 D本能39艾里克森划分人格发展阶段的依据是（ ）。A社会化限度 B心理社会危机C自我的调节作用 D心理防御机制40观测学习是指（ ）。A一个人的行为直接受到奖惩而产生的学习B学生在老师指导下的课外学习C故意识地学习别人身上的优点D个人通过了解别人行为及其强化结果，习得某些新的反映41感知能力发展的训练和干预的关键期在（ ）。A
13、胎儿期 B幼儿期 C婴儿期 D童年期42母亲在身边就有安全感，对外界积极反映，说明婴儿存在（ ）A安全型依恋 B回避型依恋 C反抗型依恋 D困难型依恋43幼儿期儿童的主导活动是（ ）。A饮食 B睡眠 C游戏 D学习44异常心理活动得到矫正，需要通过（ ）。A健康征询 B心理征询 C系统治疗 D发展征询45认知的观点认为（ ）。A心理异常是个体偏离了正常范围 B心理异常是个体主观上的不适应C心理异常是个体脑功能活动紊乱 D心理异常是个体的脑器质性病变46非现实感属于（ ）。A感觉功能障碍B感知综合障碍C思维功能障碍 D思维综合障碍47梦游属于（ ）。A分离性障碍 B转换性障碍 C睡眠障碍 D运动
14、障碍48从心理学角度看，压力是（ ）。A良好的人际关系 B外部事件引发的一种体验C适当的工作能力 D外部事件对人的直接作用力49良好的生物调节系统功能，可以防止或减少应激引起的（ ）。A认知功能失调B躯体化的症状C人格结构变化D心理冲突强度50关于测量对的的说法是（ ）。A测量就是心理测量B就是依据一定的法则用数字对事物加以拟定C就是用数字来描述事物的法则D就是用一些题目或数字来描述事物的属性51系统抽样法的关键是计算（ ）。A样本量 B总体 C随机数 D组距52百分等级55的分数表达在常模样本中有55%的人比这个分数（ ）。A低 B相等 C高 D以上都不对的53（ ）可以将测验分数的转换关系
15、用图形表达出来，便于直观地看出被试者在各个分测验上的表现及其相对位置。A条形图 B直方图 C剖面图 D饼状图54同质性信度重要代表测验内部（ ）间的一致性。A两半测验 B题目与分测验C所有题目 D分测验55项目的难易限度，用P表达。P值越（ ），难度越低。A大 B低 C小D接近于056中程心理征询一般在（ ）内完毕。A13周 B48周 C13个月 D36个月57“向求助者提供心理帮助并力图促使其行为态度发生变化的过程”，是（ ）关于心理征询的操作性定义的核心内容。A罗杰斯 B威廉森 C陈仲庚 D韦特默58心理征询师对时间限制的理解是（ ）。A征询时间应完全一致 B征询时间应绝对限定C征询时间应
16、灵活掌握 D征询时间应有所限定59精神活动涉及（ ），属于精神分析的人格结构观点。A本我自我和超我 B潜意识前意识和意识C个体保存种族延续 D生物心理和社会60结识领悟疗法的理论基础是（ ）。A认知心理学 B人本主义 C生理心理学 D精神分析61下列说法中错误的是（ ）。A适应新的生存环境而征询称为发展征询B发现心理健康遭到破坏而征询称为健康征询C为突破个人弱点获取成功而征询称为发展征询D因各种挫折引起行为问题而征询称为发展征询62摄入性会谈中可以使用封闭式提问的情况是（ ）。A为了获得求助者的信任 B为了获得求助者的履历C为了了解某个事件发生过程 D为了拟定某种现象是否存在63初诊接待中对于
17、心理测验的对的用法是（ ）。A以心理测验为依据评判临床观测结果B使用最容易获得的心理测验收集数据C先进行摄入性会谈再使专心理测验D先使专心理测验再进行摄入性会谈64收集临床材料过程中，过度随意交谈会（ ）。A启发求助者思考 B帮助建立融洽关系C引起求助者关注 D对求助者形成暗示65神经症和精神分裂症的辨别可以借鉴（ ）。A对求医行为的分析 B对注意品质的分析C心理功能损伤限度 D社会功能损伤限度66严重心理问题的诊断要点是（ ）。A存在负性情绪B不良情绪泛化C出现睡眠问题D心理冲突没有现实意义67精神活动内在协调一致的含义是（ ）。A各种心理过程之间协调一致 B主观反映与客观世界相一致C在不同
18、条件下精神面貌一致 D人格的结构和特点相对稳定68建立良好征询关系的重要基础是（ ）。A征询态度 B征询理论 C征询理念 D征询技巧69征询中的共情是指（ ）。A一种共同的情绪 B与别人分享内心世界C一种共同的爱好 D体验求助者内心世界70以问题为取向的心理征询师注重（ ）。A心理问题的因素 B解决求助者当前的困扰C心理问题的发展 D避免求助者再次被困扰71在心理征询中急于下结论的因素是（ ）。A不重视倾听 B不重视尊重 C征询技巧差 D理论基础差72面质是（ ）。A一种参与技术B指出求助者的矛盾C一种共情技术 D矫正求助者的价值观73自我开放的含义是（ ）。A征询师介绍自己的征询理念 B征询
19、师讲述自己对求助者的感受C求助者介绍自己的成长经历 D求助者讲述自己对征询师的感受74功能性的行为失调指（ ）。A最初偶尔的失调行为因需要的满足而被固定下来B最初偶尔的失调行为因功能性丧失而被固定下来C暂时的行为偏差D永久的行为偏差75假如征询师觉得自己难以解决移情可以（ ）。A断然拒绝继续征询B向求助者的亲属寻求帮助C修改近期征询目的 D把求助者转介给其他征询师76黄金规则是一种（ ）。A理性观念 B面质技术 C修通方法 D绝对化规定77WAIS-RC的知识分测验中的问题（ ）。A涉及专业性知识 B难度相同C涉及一般性知识 D难度递减78CRT是（ ）。A仅合用于个体B文字性智力测验C仅合用
20、于儿童 D非文字性智力测验79中国比内测验（ ）。A专门设计了农村版 B不需要主试者签字C可在初中生中使用 D现在使用比率智商80MMPI的编制采用了（ ）。A内容效标 B表面效标 C经验效标 D构想效标81使用16PF时（ ）。A可以从记分模版直接得到标准分数B完全没有时间限制C可以做出多项选择D用常模表将原始分转换成标准分82EPQ的L量表（ ）。A用来测验被试的情绪稳定性 B成人的得分一般随年龄而升高C可以反映中枢神经的兴奋性 D儿童的得分一般随年龄而升高83症状自评量表包含的因子数是（ ）。A10B8 C6 D484抑郁自评量表标准分数的分界值是（ ）。A73B63 C53 D4385
21、使用LES时，应当规定被试者对每个做肯定回答的项目说明具体的（ ）。A时间 B地点 C场景 D事由二多项选择题（86125题）86（ ）属于人格的倾向性。A需要B气质 C动机 D性格87声音的性质涉及（ ）。A音调 B响度 C饱和度 D音色88下列说法中对的的是（ ）。A大脑两半球的解剖结构是不对称的B右利手的人左半球的言语功能占优势C单侧化指人脑的重要功能集中在左边半球D右利手的人右半球的形象思维占优势89在马斯洛的需要层次理论中，生长需要（ ）。A是低层次的需要B是高层次的需要C是要优先满足的需要 D假如满足就会有益于健康长寿和精力的旺盛90亲和的作用涉及（ ）。A提供社会参照B避免窘境
22、C减轻心理压力D满足个体的某些社会性需要91社会促进的效应涉及（ ）。A观众效应 B从众效应 C结伴效应 D旁观者效应92爱情和喜欢的区别重要体现在（ ）等方面。A依恋 B利他 C密切D尊重93自我概念的功能涉及（ ）。A解释经验 B决定期待 C引导态度 D保持个体内在一致性94童年期思维的基本特点有（ ）。A思维发展出现质变 B不能摆脱形象性的逻辑思维C思维发展没有出现质变 D可以摆脱形象性的逻辑思维95第二反抗期的重要表现形式涉及（ ）。A硬抵抗 B软抵抗 C不抵抗 D反抗的迁移96成人思维的重要特点为（ ）。A辨证性 B相对性 C实用性 D抽象性97有关老年心理变化的重要观点有（ ）。A
23、道德发展观 B毕生发展观 C认知衰退观 D老年丧失期观98正常与异常心理的标准化区分原则涉及（ ）。A内省经验标准B社会适应标准C人格的稳定性D主客观相统一99逼迫观念的重要表现是（ ）。A某种观念或概念反复出现在脑海中B不受意愿支配的思潮涌现在脑海中C知道没有必要并努力摆脱但无法摆脱D内容与周边环境无任何联系杂乱多变100评估心理健康的十个标准涉及（ ）。A心理活动的强度 B心理冲突的类型C环境适应的能力 D心理自控的能力101寻找导致个体心理不健康状态的因素时，应当考虑（ ）。A人口学因素 B个性心理特性C社会适应状况D身体健康水平102效度具有相对性，因此在评鉴测验的效度时，必须考虑测验
24、的（ ）。A信度 B目的 C功能 D长度103内容效度的评估方法涉及（ ）。A专家判断法 B双向细目表法C记录分析法 D经验推测法104测验实行中的干扰因素涉及（ ）。A主试者的影响因素 B测验情境C被试者的影响因素 D其他干扰因素105构想效度的估计方法涉及（ ）。A对测验自身的分析 B测验间的互相比较C效标效度的研究证明 D实验法和观测法证实106精神分析理论中，超我的概念意味着（ ）。A超我是代表良心或道德力量的人格结构B超我的活动遵循快乐原则C超我在较大限度上依赖于自我教育的影响D超我在较大限度上依赖于父母教育的影响107自我防御机制的形式涉及（ ）。A压抑 B压制 C投射 D力比多1
25、08（ ）属于老年性生活的认知偏差。A在性的方面己经无能为力 B一滴精液相称于十滴血C老年少性 D老年无性109行为治疗的重要方法涉及（ ）。A系统脱敏法 B自我管理技术C厌恶疗法 D处罚技术110初诊接待中应当做到（ ）。A注意力要集中B避免使用方言C逐步熟悉程序D避免紧张情绪111选择会谈内容的原则涉及（ ）。A对求助者症状的鉴别诊断具有实际意义B对求助者的病因有直接或间接的针对性C应当适合求助者的接受能力D应当注意保持非批评性态度112心理征询师解决庞杂资料的途径涉及（ ）。A考虑与处置方案和治疗有密切关联的资料B强调心理诊断及征询独特风格和理论基础C找出偏离正常标准的行为表现再考虑问题
26、D先对突出事件进行解释再去归纳其他事件113评估求助者的心理生理及社会功能状态，规定征询师拟定（ ）。A哪些方面出现了问题B问题表现限度如何C引发问题的关键点 D引发问题的因素114合理情绪疗法的核心观点是（ ）。A求助者可以自我完善 B重视引起困扰的事物C困扰并非由外部诱发事件自身引起 D困扰由个体对外部事件的评价引起115行为疗法的基础理论涉及（ ）。A经典条件反射B操作条件反射C完形主义理论D社会学习理论116布置家庭作业对心理征询的作用是（ ）。A求助者自我分析和提高的过程 B征询空间和时间得到扩充延续C有助于征询师进一步了解求助者 D有助于求助者具体化征询目的117对心理征询效果进行
27、客观研究应做的工作涉及（）。A安排随访 B胜任能力的考察C客观评分 D心理测验的选择118阶段性小结记录中应当涉及（ ）。A征询师和求助者之间的冲突 B征询师和求助者会谈的概要C求助者在征询室内外的变化 D求助者在家庭生活中的变化119在把求助者转介给其他征询师时应当注意（ ）。A事先征得求助者批准 B说明理由但是于直率C不干预新征询师的活动 D不评价新征询师的征询方法120社会支持量表的维度涉及（ ）。A客观支持 B对社会支持的运用度C主观支持 D对认知评价的使用度121应对方式问卷合用于（ ）。A小学文化限度B年龄14岁以上C解释群体应对行为类型 D解释个体应对行为特点122SCL-90的
28、重要记录指标涉及（ ）。A标准分数 B因子分 C转换分数 D总分123在中国修订版艾森克人格问卷的报告单上有（ ）。AEPQ剖析图 BEN关系图 CEP关系图 DNP关系图124MMPI涉及（ ）。A15个量表 B14个量表 C10个临床量表D5个效度量表125与斯坦福-比内量表相比，韦氏成人智力量表的优点涉及（ ）。A比较完整 B应用广泛 C测验起点偏难D使用离差智商技能部分第一部分 技能选择题(1100题，共100道题) 案例一一般资料：求助者，女性，22岁，工人。案例介绍：求助者从小受当医生的妈妈影响怕脏，只要别人碰过的衣物就要洗或丢弃，只要手碰了认为不干净的东西就洗个不断，自己控制不住
29、，非常痛苦。求助者刚来工厂不久，生活上有些不适应。老职工赵某在生活上帮助她，业务上指导她，因此关系比较密切。某次业务考试，求助者不及格，内心紧张，后听别人说赵某曾患有“传染性肝炎”，因此更加紧张，怕被传染上，于是将所有被赵某接触过的衣物器皿丢掉。假如自己碰到被赵某摸过的东西就不断地洗手，直到双手发白为止，否则就会内心紧张，甚至感到思维都不灵活了。自己也知道这样是没必要的，但无法控制。求助者紧张并十分痛苦，所以前来征询。心理征询师观测了解到的情况：家属反映，求助者性格内向，做事拘谨，一丝不苟，对自己规定严格，追求完美。多选：1该求助者的情绪症状重要是（ ）。A焦急 B逼迫 C恐怖 D抑郁单选：2
30、在本案例中，求助者的重要特点是（ ）。A逼迫检查 B逼迫计数 C逼迫洗涤 D逼迫询问多选：3本案例中该求助者没有出现的行为症状是（ ）。A逼迫行为 B回避行为 C自虐行为 D冲动行为单选：4该求助者最重要的心理问题是（ ）。A内心冲突 B人际关系紧张C紧张焦急 D思维活动变慢多选：5对该求助者还需了解的资料涉及（ ）。A病程长短 B社会功能 C个性改变 D成长经历多选：6心理征询师应帮助求助者解决的问题是（ ）。A处境改变 B认知改变 C个性改变 D情绪改变多选：7对该求助者有针对性的心理测验涉及（ ）。ASAS BEPQ CSDS DSCL90多选：8征询时求助者讲出了隐私问题，心理征询师应
31、（ ）。A告知领导 B酌情给予保密C告知家属 D考虑保密例外单选：9在本案例中，每次心理征询的时间应为（ ）。A1小时左右 B根据求助者的意愿C2小时左右 D根据征询师的习惯单选：10心理征询是征询师（ ）求助者解决心理问题。A教育 B协助 C诱导 D资助案例二：一般资料：求助者，男性，24岁运动员。案例介绍：求助者经常要参与比赛。半年前在报纸上看到有一位著名的马拉松选手在比赛中忽然倒地身亡，死因是心律失常。求助者从此开始密切关注自己的心脏，天天为自己把脉。三个月前偶尔出现一次心脏早搏，心脏仿佛悬空，出现了坐电梯的那种感觉。求助者觉得自己的心脏出了问题，紧张会突发心脏病死掉，从此四处求医看病。
32、而医生通过仔细的体检和心电图检查后，告诉他心脏没有异常，可以继续参与比赛。但他一点也不相信，很胆怯自己有病没有诊断出来。继续四处求医，做了各种检查，还是没有发现器质性病变。他觉得那些医生医术不高明，或检查出了问题却故意瞒着他，于是花大量时间查阅医学书籍。结果没有让他轻松，反倒使他更加焦急痛苦。现在求助者天天所考虑的就是自己的病，无法集中精力投入训练，因心烦和朋友的交往也越来越少，白天心烦，晚上睡不着，体重也有所下降。心理征询师观测了解到的情况：亲属反映，求助者是国家级运动员，很有成就，人际关系良好。从小性格内向，对自己的身体健康非常关注。多选：11该求助者的躯体症状重要是（ ）。A心脏疾病 B
33、焦急 C体重下降 D失眠多选：12本案例中该求助者的重要特点是（ ）。A反复就医 B胆怯得病 C逼迫就医 D性格内向单选：13引起求助者焦急的最重要因素是（ ）。A心脏早搏 B得不到诊断 C无法训练 D得不到治疗多选：14引发求助者心理问题的重要因素是（ ）。A认为有病 B别人去世 C心脏早搏 D性格内向单选：15该求助者社会功能的损伤限度也许是（ ）。A社会功能完好 B轻度中度受损C社会功能丧失 D中度重度受损多选：16在本案例的初诊接待阶段，心理征询师须注意的是（ ）。A使用礼貌语言 B说明保密原则C商定征询目的 D做出疗效保证多选：17在本案例的初诊接待阶段，心理征询师应重点询问的内容是
34、（ ）。A过去疾病史 B对身体的见解C各种检查史 D目前情绪体验案例三：一般资料：求助者，男性，33岁，外企职工。案例介绍：求助者大学毕业后进入某外企公司，因人际关系好，能力强。工作很勤奋，深得上司及客户的好评，不久晋升为部门经理。但天有不测风云，由于政策的变化，求助者所在部门的业务逐渐萎缩，公司进行调整，他被调整到其他部门作普通职工。职务没有了，工资待遇也降了两千余元，求助者心里很不是滋味，有时喝闷酒，看什么都不顺眼，经常发脾气，甚至乱扔家里的东西。虽然目前的收入足以使他衣食无忧，但他就是心里有种说不出的烦躁。甚至觉得自己无能，没用，对前程很担忧，对妻子、朋友的劝说也听不进去，以前他是同事、
35、同学的聚会的召集人，现在却经常找理由逃避聚会，工作效率也减少了。觉得妻子不理解他，有时和妻子吵架，对女儿发脾气。最近出现胸闷、头晕，没食欲，全身乏力，入睡困难，积极前来征询。单选：18该求助者的情绪症状是（ ）。A胆怯 B爱好下降 C抑郁 D内心烦恼多选：19该求助者的行为症状是（ ）。A摔东西 B喝闷酒 C不上班 D打孩子单选：20该求助者的心理状态重要是（ ）。A逼迫状态 B抑郁状态 C焦急状态 D恐惊状态单选：21表白该求助看社会功能受损的依据是（ ）。A经理变职工 B工作效率下降C有时喝闷酒 D家人关系紧张单选：22该求助者产生心理问题的现实刺激是（ ）。A能力下降 B与家人关系紧张C岗位调整 D胸闷头晕无食欲单选：23对该求助者的初步诊断也许