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1、有关校长个人的述职报告 作为校长，要在全体教职工的全力协作下大胆开展工作，仔细履行职责，廉洁奉公，模范遵守学校的各项规章制度。下面是我给大家带来的有关校长个人的述职报告怎么写，欢迎大家阅读转发! 有关校长个人的述职报告篇1 敬重的各位领导： 大家好，一年来我们树人试验学校在县训练局的正确领导下，始终坚持“为学校可持续进展制造条件，为同学终生进展奠定基础”为宗旨，以“敬重，我们前进的根本力气”为动身点，以“自学.争论.反馈”课型为导向，以“诵经典，重课堂、提质量”为总抓手，加强老师团队建设和同学管理，全体教职工拼搏实干，努力工作，学校各项工作均取得肯定的成果，现将一年来的工作汇报如下，不当之处敬
2、请批判指正。 一、修身立德，领先垂范 1、一年来我在工作中，始终坚持以一名共产党员的标准来严格要求自己，时时到处严于律已，以身作则，恪尽职守，砥砺前行。推行以人为本的办学思想，坚固树立了团结和依靠广阔教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识。 2、以身作则，做全体教职工的表率。对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉接受全体教职员工的监督。在学校各项工作的支配和事务处理上，我把换位思索作为我的工作思想。为学校可持续进展制造条件，扎扎实实工作，踏踏实实做人这是我的座右铭。 二、重视课堂管理，营造乐观育人环境 1、完善管理制度，规范教学行为 本着“每事做实、小事做细、细事做精”的管理原则
3、，我校从老师训练教学和同学学习成长两条线着手，针对教学管理的每一个环节，逐步制定并完善了各项管理制度和管理细则，如_学校集体备课制度、_学校课堂考核要求、_学校课堂教学常规管理要求、_同学常规管理要求等一系列制度，对学科组集体备课、老师课堂教学、同学常规管理等各方面进行了细致的规定，从而保证教学工作的有效开展与逐步推动。 2、落实课堂责任，确保目标达成 强化学习管理，落实学习任务检查。全部同学学案、练习“有印必练、有练必改、有改必评、有评必纠”，教学处组织人员不定期检查，从形式到过程再到结果实现全程监控，保证练习的质量和效能。同时，学校对同学每天的晨读、自习课等均明确要求，早读保证反馈时间，课
4、堂确保自学与训练时间，做到有任务、有目标、有检查。 明确目标，统一思想，落实责任，制订可行方案，使得老师“眼中有目标，心中有同学，脚下有行动”;完善每日行政巡课制度，加强巡课频率，保证课堂高效，对薄弱学科，行政领导要进班听课，准时进行教学诊断;组织阶段测试，进行学法与解题规范指导;加强考题讨论，把握中考方向。 3、推动训练科研，强化老师成长内驱力 学校实施“青蓝工程”，以老带新，加快青年老师成长步伐;成立领航团队，制定考核方案，明确教科研任务与要求;推动课题申报与讨论工作，探究教学与管理新思路;建立教科研嘉奖机制，以奖促研。 三、关注同学主体，优化课堂教学策略 1、创新教学思路，保证课堂质量提
5、升 经过实践，我们的课堂，用两个“面对”概括，也是课堂的基本生态，即，要让同学有尽可能好的“心情”、尽可能多的时间去“面对”学习材料，其次个“面对”，是老师要特别细致、特别准时的“面对”同学已有的“面对”，并作出反应。 实践中，我们对于老师的“面对”，侧重在“十词”的反应与关注，即，关注“独学”时的宁静、独立、专注、充分与规范(阅读书写解题笔色)，关注“对学”时的主动、合作、投入、质疑与有序(组合对子移位板书)。 全面推动课堂教学改革，探究新的课堂教学范式，注意以独立思索和合作探究为主线的思维教学，培育学习品质，沉淀核心素养。主要是通过预设问题，启发同学围绕问题去研读文本或学问点，从而获得学问
6、的整合;在此基础上开展问题探究，培育合作精神，培育学习品质。 探究优秀同学培育模式，做好培优补差工作。为确保优生“吃饱”“吃好”，学困生在校有收获、有进步，我校有针对性的实施分层教学、分层测试，即对不同层次的同学提出不同的学习要求，包括学案分层编制、课堂分层要求、作业分层设计、考试分层命题、考核采纳不同标准;坚持质量立校，阶段检测考核评价总结，建立老师业绩档案;加强教研组团队建设，发挥教学讨论功能，以“教会同学学习”为目标，实现教、研、训一体化。 2、完善学案体系，建设好教学资源库 重视练习质量，设计特色学案。严格实行分层作业，照看学困生，满意学优生，同时严格掌握作业量，要求作业当堂完成。重视
7、教学资源库建设，教务处统一存储学科电子资料，保证优质教学资源的连续性。 3、开展亲师认生，构建和谐师生关系 新生入学，师生相互介绍。座位表粘贴在讲台上，便于学期初师生尽快相识;进行短期学校生活适应性训练，班主任深化宿舍指导生活常规，拉近师生距离，培育师生感情;老老师遇到新同学，将不熟识同学的照片储存在手机中，便于老师熟识同学状况;鼓舞同学与老师共同探究问题，提倡老师深化同学，与同学个别沟通;对后进生以及有“短腿”同学学校牵线搭桥，师生结对帮扶，进行心理疏导，学法指导;不定期召开同学座谈会，了解同学学习、生活状况及心理需要，便于学校为同学供应更优质服务。 四、健全评价机制，多维测评教学主体 我校
8、立足校情，建立健全对老师主体和同学主体的评价机制，历经课改的锤炼，结合省市县兄弟学校好的做法，逐步形成成熟的、行之有效的评价体系。 1.对老师主体的评价 (1)老师自评与同学评教相结合。为便于定期开展老师自评和同学评教活动，教务处特地设计印制了_学校课堂教学考核表、_学校同学评教问卷调查表、_学校老师教学自评表，由教学处和学科组牵头对各学科全部任课老师的课堂教学进行考核，评出综合考核得分与等第纳入学期个人考绩。自评主要围绕“教”与“学”两方面老师自我熟悉，端详自己的教学行为，准时端详自己，调整自己的工作状态;同学评教主要围绕老师的师德表现、教学过程、作业布置与批阅、是否常常拖堂等方面同学综合评
9、价，评出“我最喜爱的老师”“最负责任的老师”，还可以对学校工作提出建议。校办组织人员进行汇总、反馈，并准时跟进督促整改。 (2)教学实绩与工作表现相结合。老师教学力量最直接、最显性的表现就是教学实绩。我校特地制订了_学校教学质量考核方案、_学校课堂教学考核表，对不同层次的测试以及不同学科的要求作了明确规定，以评定教，以奖促教，并准时召开学部成果总结会、薄弱班级及薄弱学科分析会，为下一阶段的教学供应依据和方法。 2.对同学主体的评价 在习惯养成方面，我校制订_学校先进同学评比细则，_学校一日常规要求等，狠抓同学的习惯养成。通过每周班级评比，每月级部、学校评比，让同学用常规要求严格要求自己，固化乐
10、观的行为习惯。 在智力进展方面，组织阶段测试，对同学学习状况进行分析，便于调整教学策略;同时还进行了七八班级语、数、外三门学科校内竞赛，以考促学。对测试中表现优异的同学学校授予“学习标兵”“进步之星”“快进生”称号，并通过橱窗、电子屏展现。 在力量培育方面，通过定期举办体育活动、艺术活动、每周社团等活动，使同学特长得以展现，个性得以张扬，并对表现突出的同学进行嘉奖表彰。 五、深化改革，提高教学效益 训练是“土”，教学是“苗”。几年来，我们发觉，一个特别尴尬却直观的现状是乐观主动有爱好学习的孩子数量太少。仅仅依靠课堂上的40分钟和教学方法的变化，很难把同学“引导好”、“发动好”。只有走进孩子的内
11、心深处，了解他们在课堂之外、校内之外遇到了什么，需要什么样的关心，渐渐成为孩子的伴侣，问题的解决才会出现转机。 基于此，我们提出了训练是“土”，教学是“苗”的想法。详细的做法是想方设法与孩子“玩”，嬉戏、谈天、谈心、远足、家访，等等。“玩”的过程就是解放孩子、了解孩子的过程，更是走进孩子心理、和谐师生关系的过程。在“玩”的过程中，把时间和自主权还给孩子，不断丰富孩子担当角色的体验，用孩子接受的方法关心他们，循序渐进地激发孩子的爱好，使他们能够渐渐乐观地参加到“课堂学习”和“校内生活”中来，培育他们的自我掌握、自我反思和自我方案等“自我训练”力量。 在课堂上，每个班级的六个组，都有专职的信息员，
12、他们的职责就是了解本组同学遇到的一切不利于学习的负面心情，准时的请同学、老师或是相关人供应关心。实践证明，信息员的工作极有成效，不仅对调整孩子的学习状态有很大的关心，还为许多不行控的安全工作供应了珍贵的信息。 六、开展“真阅读”，习惯奠基 我们的“真阅读”已广泛被师生接受阅读，绝非仅仅是语文学科的事，大而言之，“睁眼”就是阅读，世界，就是阅读的材料;小而言之，“语文学科”之外的学科，同样需要阅读。阅读，是全体师生的“命运共同体”之一，只有“足够好”的阅读，才会有训练教学质量的真正提升，才会有孩子们最有重量的进步。为弘扬阅读文化，构建书香校内，我校乐观响应上级号召，有方案有步骤开展“真阅读”活动
13、。我们成立了“真阅读”领导小组，制订了适合我校可操作的活动方案，召开了“真阅读”领导小组及成员会议;发动同学集体购买图书，各个班级配置了“图书漂流角”，使得人人有书看，图书换着看;在阅读的基础上，语文老师组织班级同学撰写读书心得，评比出读书明星，定期开展阅读竞赛并表彰，把“真阅读”落到实处。 我们把对阅读习惯的重视，放在首位，由于没有好的阅读习惯，就很难谈及方法与力量。我们在保证习惯养成的工作中，注意在加大阅读“数量”的过程中，不断矫正不良习惯。这样，既保证了阅读的量，培育了好习惯，同时，又能在大量的阅读实践中，渐渐熬炼阅读力量，渐渐形成适合自己的独特的阅读方法。 七、加强安全训练，创建安全和
14、谐校内 时刻树立安全高于一切的意识，学校特地设立“安全管理”部门，负责学校的各项安全事宜。各部门充分利用主题班会、级部会议、黑板报、手抄报等多种形式时刻对老师和同学进行安全训练。定期开展“消防安全演练”、“地震紧急疏散演练”等活动，完善安全应急预案，签订安全责任书。打造“安全校内”。确保学校师生安全无事。 八、存在的问题 回顾20_年，虽然取得了肯定的成果，但也存在一些问题和困难。 1.大多同学的家长都外出务工，家庭训练严峻缺失，影响同学训练。 2.老师业务素养以及基本功还需要进一步提高，课堂的打造还需要进一步优化; 3.学校办学特色还不明显; 4.校本教研还需连续深化，扎实开展，老师的教科研
15、意识需要进一步提高。 九、今后的准备 下一步，我校的工作思路是:突出一个主题，促进三个提高，抓好四项工程。即突出“规范管理、质量至上”的主题;促进学校工作在三个方面有更大提高：师资建设水平的再提高，素养训练水平的再提高，训练教学质量的再提高。着力抓好四项工程：一是提炼学校的办学理念，彰显学校办学特色;二是抓好学校标准化建设，适应教学的需要;三是加强同学行为规范养成训练，实现全面进展;四是加强学校管理精细化，努力提高办学品位。 新学年，新起点，新盼望，我们树人试验学校将连续以提升训练质量为动身点和落脚点，县训练局的细心指导下，带领全体老师进一步增加目标意识和责任意识，勤奋工作，推动训练事业再上新
16、台阶。 最终，祝各位领导工作顺当，万事如意! 有关校长个人的述职报告篇2 敬重的各位领导、各位代表： 20_学年，依据训练局支配，我连续担当_中学校长、书记，同时担当_中训练集团总校长、总支书记，身兼数职，面对两所学校三个校区的统筹管理与进展，深感责任重大。一年下来，两所学校特别稳定，各项工作有序推动，得益于两所学校校级领导班子成员担当团结、自觉主动，教研组长、班级组长及中层干部等管理人员执行务实，得益于两所学校三个校区的全体教工的支持、参加及协作。依据_区训练局党委要求，我代表学校领导班子向全体教工作20_学年一岗双责履职报告，重点报告班子成员的思想作风、勤政廉洁表现和学校主要工作开展状况，
17、请大家评议。 一、自觉学习，注意思索讨论，谋划学校整体进展 自觉做班子团队的学习引领者，深化领悟党在新时期确立的四个全面战略布局。坚持研读训练前沿理论和文史著作，自觉提升理解研判训练进展的力量。重视班子学习，准时传达训练局各类会议内容，坚持开展中心理论组学习活动，本人带头开设基于理论学习与学校进展管理实际相结合的学校特色品牌建设、目标绩效管理、精致训练等主题报告，引领管理团队把握学校进展方向，明确管理重点，厘清管理思路，改善管理方式，提高转型期学校训练进展力量。 重视管理讨论，用讨论的方法做管理，促进学校科学进展。班子成员人人有课题，每个课题都来自管理实践和学校进展任务。本学年，本人主持了省级
18、规划课题五行修炼：共同体文化融合建设的路径探究实践讨论和市级规划课题五行文化下的同学进展性评价体系构建实践讨论，组织申报立项了区级课题五行魅力党员培育路径与策略创新实践讨论朱航副校长的市级师训课题班主任菜单式培训体系构建探究讨论获得二等奖，_副校长的基于三级式问诊的课改课堂管理实践讨论获区三等奖。_中学朱涵副校长领衔的小组合作视阈下漂亮班级建设路径的实践讨论立项为_市漂亮学校专项课题。 本学年以来，我和两校领导班子注意梳理学校十二五规划实施状况，总结成果，分析学现状，思索学校进展特色方向，确立学校进展重点任务，整体谋划学校.五进展思路。基于学校进展基础，本人提出学校今后进展要围绕三优一特进展总
19、目标做做精致训练，突出精致课改，本人利用班子会、行政会、教工大会宣讲学校整体进展设计，以期形成共识，激励全校老师树立信念、不断超越。 二、自觉担当，守法规，廉洁自律 本学年，_中校级领导班子人员从7人削减为5人，_中学仍为4人，每位校级领导身上都担负了更重的责任和任务。由于班子成员都具有剧烈的事业心和使命感，都能自觉担当起学校各项工作的管理责任，既能坚持班子集体领导，注意线上的校区统筹，又能独当一面，基于校区实际主动独立地仔细履行岗位职责，乐观调动部门领导及全体老师的乐观性，工作有思路，方法有创新，管理有成效。本人作为两所学校校级领导班子成员的班长，能够以较强的责任感履行职责，勤勉自觉，仔细组
20、织制定每学期学校工作总方案，主持好两校班子会议和中心理论组学习，定期分析问题，统筹支配管理任务;同时重视目标管理，准时组织行政会总结分析20_年度训练局对两所学校的目标考核状况，对薄弱指标进行专题讨论，提出整改举措。坚持每周以相对固定的时间和节奏，来回于两所学校三个校区，与在各校区蹲点的校级领导保持准时顺畅的信息沟通，督促指导各校区有效开展各项工作，参与各校区重要工作的策划指导和重要会议。 本人严格执行训练局关于校长五不直接分管人事、财务、选购、基建等规定，遵守三重一大决策制度，遵守重大事项议事规章，学校重大事项决策坚持根据规定征求看法、集体争论和教代会审议，增加管理决策的民主科学化水平。坚持
21、规范做好校务公开、党务公开工作，在基建修理和选购物品中严格根据规定招投标，在重高保送生推举工作中坚持精确落实制度方案，坚持程序规范，过程公开，在教职工职评评定及考核评优中坚持公正公正。坚固树立廉政风险防控意识，自觉抵制请托、宴请，明明白白做人，干洁净净做事，保持廉洁操守。 两校领导班子成员严格执行党.八项规定和省市区关于作风建设的有关规定，仔细落实.主题训练实践活动。班子成员严明政治纪律，严守政治法规，改进工作作风，坚持走进老师、走进同学、走进课堂，分校区通过老师座谈会，征求老师看法建议。重视师德师风建设，仔细开展师德师风训练，树立先进典型，弘扬老师优秀精神，提升正能量;坚持同学评教，坚持教学
22、开放，坚持走进社区走访代表委员，增进沟通理解，提高开放办学合力。 领导班子成员践行诚意待人，公心处事领导作风，坚持老师五心关爱工程，坚持老师五必访，关怀教工思想、工作、生活;组织成立教工文体俱乐部活动，开展教工群体活动，营造和谐的校内精神家园。， 三、重点突出工作，改进管理方式，推动学校内涵进展 (一)坚持依法办学，制定章程，完善制度。20_年暑假完成了_中学章程制定，确立三优一特办学总目标;依据上级关于学校经费规范使用规定，依据章程和学校管理需要，根据权限程序增加经费使用等相关管理制度，组织修订了校长嘉奖基金发放实施细则和综合目标奖发放实施方案，进一步梳理完善修订了学校管理制度，现已重新整理
23、出版_中学规章制度汇编。 (二)改善管理，重视老师队伍建设。强化老师团队建设，坚持班级教学岗位双向选聘机制，坚持评比五行魅力个人及团队。组织修订校长嘉奖基金发放细则和综合目标考核嘉奖方案，加大老师团队目标绩效嘉奖力度，设立学校进展重点项目奖。强化星级学科带头人任务型管理及指导，重视青年老师指导培育，党支部、校长室党总支把青年老师训练培育多次召开青年老师会议，重点指导青年老师提高训练教学讨论意识和力量。为扩大训练视野，20_年5月6月，分别组织三批老师带着主题任务上海闸北中学、山东临沂二中学学习考察，与宁波宁海西店学校结成大对标学校。 (三)课堂教学改革不断深化。学校坚持以朴实行动推动课改，全面
24、构建培训、小组建设、班级文化建设、集体备课、课堂教学、研修管理行动系统，20_年_月学校承办了_中国共产党同体联盟合作导学经典课堂展现活动，尝试运用同课异构，异课同构方式;落实三级式课改问诊调研，坚持教研组研修和校级层面课堂专题诊断调研，20_年_月还邀请_市教研室教研员来校集体调研指导。 重视课改总结，本学年组织召开了三年课改沟通会，全面梳理了学校课改阅历和亟待解决的问题，明确了课改的努力方向。坚持科研助推策略，20_年x月成立学术委员会，聘请浙大张文军教授、邵兴江博士等担当学术顾问，组织老师教科研培训及课题讨论沟通，召开省市区重点课题结题论证会。20_学年学校老师共有48项立项课题，其中省
25、级课题1项，市级课题5项，区级课题29项，校级课题17项;老师科研成果及论文区一等奖6篇、二等奖5篇，三等奖11篇，市老师科研成果二等奖2项。 (四)创建漂亮学校，深化五行校内文化建设。乐观参与_市漂亮学校创建，漂亮班级建设项目成为通过层层冲关胜利入选_市训练局 漂亮校内创建100个重点培育项目之一，朱涵副校长代表学校领衔申报的课题小组合作视阈下漂亮班级建设路径的实践讨论胜利立项为_市课题。重视班主任队伍建设，创新班主任校本研修形式，坚持组织班主任节活动，加大班主任嘉奖力度，设立骨干班主任、精英班主任、功勋班主任奖项目;乐观为班主任进展供应平台，本学年金阳兵老师成为_区首届首席班主任，并推举金
26、阳兵老师参评区首届功勋班主任，推举张达福老师参评区其次届最美老师。 重视心理健康及家庭训练，本学年先后邀请张婴音、舒馨、李亚萍、何传领等专家为家长及初三考生开设专题讲座，20_年x月胜利承办_区青春健康训练家长沙龙启动仪式活动，省市计生协会领导、市人大副徐苏宾主任莅临我校，对学校办学赐予了高度确定。安全训练演练常抓不懈，坚持开展丰富多彩的体育、艺术、科技训练活动，同学参与各类竞赛，成果显著。 (五)加大后勤管理力度，提高后勤保障水平。规范食堂管理，精细环节，定期组织食堂工作会议，尝试食堂大厨跟班级就餐等，努力提高师生质量。加强预算管理，汲取部门人员及专用室老师参加预算;实行月度用款方案申报制度
27、，严格遵守八项规定，严格执行基建招投标、物品选购制度。注意校内设施及环境修理养护，本学年学校对行政试验楼的厕所、栏杆和公共厕所、原传达室围墙、教学楼走廊水磨石进行了修理改造，定期对绿化进行除草、修剪，增加了文化墙花坛鲜花美化;暑期将完成围墙铁栏杆油漆项目、卫生保健教室搬迁装修、河道围网安装。 强化仓库管理员岗位职责，落固定资产管理，规范固定资产特殊是新增设施设备的登记、入库工作，规范物流管理。严格落实校内安保要求，定期排查设施设备，增加监控设备，安装教学楼卷闸门;更换保安公司，严格落实门卫制度;重视饮用水管理，确保安全用水。学校安保工作在训练局多次的检查中获得好评。 (六)乐观组织共同体联盟及
28、开放办学活动。制定了其次轮紧密型训练共同体工作规划，出台了紧密型训练共同体支援团队、沟通及支教老师管理实施细，根据整合融合原则开展学校特色建设、课改课型、有效复习、微课运用实践主题式共同体联盟活动。开放办学，先后接待长三角名校长培训班等省内外各级各类培训、考察及挂职跟岗学习数十批上千人次。 四、回望、反思与展望 回望_学年，由于学校领导班子包括整个管理团队思想统一、执行有力、勇于创新，干群关系和谐;全体老师踏实努力、合作互助、敬业奉献，学校各项工作取得了较大成果。学校在_年度目标考核中确定为良好级，同类学校领先;党支部工作对学校进展起到了政治保障作用，被评定区训练系统先进党支部、四星级支部;
29、20_学年，学校共同体建设、课堂教学改革成为市区典型，形成了较好的品牌影响。对此，我代表学校党政领导班子向全体教工卓有成效的辛勤努力表示崇高的敬意和真诚的感谢。 当然，理性地反思我们的工作，还有存在一些亟待的问题。我们领导班子特殊是我本人管理服务还不够深化，重点工作实施过程缺乏管理力度，管理方式还不够优化，有时统筹兼顾不够，有时管理效率较低，学校整体教学质量还没实现根本性突破。 当然，理性地反思我们的工作还有很多不足，在集团化办学和紧密型训练共同体办学背景下，本人还存在较大的管理力量恐慌，班子成员面仍旧临着如何突破学校进展瓶颈的问题与挑战。两校领导班子成员要抓住全面启动制定.五进展规划契机，凝
30、聚全体教工，为把_中学建设为以较高训练质量为核心的三优一特品牌学校而奋斗。 有关校长个人的述职报告篇3 敬重的各位领导、各位代表： 20_年，我校全体教职工在市委、市政府和训练主管部门的正确领导下，坚持“厚积深思、欢乐和谐”的办学理念，围绕“苦练内功、加强管理、提高质量、打造特色”的进展主题，明确“保稳定、保安全、促进展”的核心任务，抓住机遇，应对挑战，克难攻坚，扎实推动“三名”工程，取得了丰硕的成果。 20_年高考，我校有_、_、_、_、_、_等6位同学被清华、北大录用，其中_同学夺得全市文科状元。600分以上人数，我校共41人，占全市的28.87%。全市个人总分文科前十名，我校占有四人，理
31、科前十名，我校占有三人。文理科个人总分进入全省前200名人数均列第五。同年中考，总分700分以上人数我校有47人(全区共83人)，占56.6%。 回顾过去的一年，我作校长、党总支书记，在市委、市政府和训练主管部门领导下，在全体班子及广阔教职员工的乐观帮助与大力支持下，克服困难，努力完成日常教学、行政管理等各项任务。现将本人在20_年度的思想和工作状况，简要总结汇报如下： 一、.，始终忠诚于党的训练事业 训练是一项关乎国计民生的宏大事业。作为一名训练工，我深刻地熟悉到自身所肩负的神圣使命。作为一名校长，我更加清醒地熟悉到自己所担当的责任。奉献优质训练资源，办好人民满足训练，早日实现将_中学打造成
32、为名校的雄伟目标，早日实现百年老校宏大复兴，始终是我所坚持并为之不懈奋斗的人生追求。 一年来，我始终亲密关注着基础训练进展的形势，仔细学习领悟党的训练方针政策，不断更新自己的管理理念、训练理念。在办学思想上，始终坚持与党和国家的训练方针政策保持高度全都，乐观响应党和国家的号召，全面推动学校各项事业的进展。在日常管理和训练教学过程中，始终坚持依法办学，廉洁自律，依法执教，勤勉敬业，以身作则，带头示范，以实际行动表达着自己对训练事业的忠诚与喜爱，诠释着一名老师应有的精神与品质，传达着一名校长的目标与追求。 二、负重前行，着力改进和创新学校管理 近年来，学校饱受债务困扰，正常运转经常难以为继。过去的
33、这一个学年，学校往往是一开学就面临着无米下锅的窘境。作为一校之长，还必需时常承受债主追债的滋扰，甚至对个人的威逼。面对此逆境，我们一方面大力节省公用经费开支，开源节流，一方面乐观向政府和各部门求援。在经济非常困难的状况下，不断改善教学条件，特殊是通过乐观运作顺当完成了学校正大门建设，转变了_中学走“旁门左道”的尴尬历史，转变了校内面貌，提升了学校品牌形象，为进一步改进校内管理制造了良好条件。 在面对经济压力的同时，我们还面对着更为沉重的规模办学下的管理压力和教学质量压力。作为一所百年老校，一所中心城区最好的省级重点中学，市民的关注与期盼是不言而喻的。为了解决学校进展道路上的瓶颈，我们制造性提出
34、了“一校两区、内部竞争_大班级、学校校_全封闭、寄宿制、准军事化”的管理思路，并在反复的实践与探究中不断走向成熟与完善。尽管这些管理模式还有许多课题要解决，但事实说明它们是符合_中学当前办学现状的，并已经渐渐显示出它的优越性和生命力。_x学年，我们在高考、中考、学科竞赛均制造了超历史水平的好成果，不仅在规模上实现突破，在尖子生培育上也走进了全省前列。 三、凝聚力气，坚持推动学校队伍建设 老师是一所学校最重要的训练资源，老师的精神状态、业务力量、综合素养是一所学校能否实现持续、健康进展的打算因素。我校的老师队伍整体素养比较高，并始终保持着爱岗敬业、无私奉献的优良传统，这也是我们能够突破逆境、稳定
35、进展的重要缘由。 我们现有教职员工580多人，多数来自原_中学、_一中这两所省级重点中学，也包括因规模扩大而引进的一些其它地市的老师。因此，学校内部出现训练观念、价值观念多元化是客观的、必定的。近两年，我们始终都在通过各种途径努力统一教工的价值追求，反复宣扬学校的办学理念，加强校区之间、学科之间老师的沟通与沟通，以尽快使广阔老师的训练思想统一到学校整体进展的指导思想上来，增加学校的凝聚力，形成学校进展的巨大合力。 为了促进老师队伍素养的进一步提高，我们通过加强行政听课、随机听课等形式对老师的训练教学行为过程进行监督，通过开展同学问卷、座谈，收集家长看法等方式准时跟踪学校师德师风现状，通过演讲、
36、评测等方式展现老师良好的面貌，促进老师依法执教，严守职业道德规范。在老师专业成长上，我们坚持引进来、走出去，为老师接受新的理念，接触新的训练手段，提高业整理。 务水平制造条件。我们还通过强化教研组、备课组的培训功能，强化老师的教研意识，强化老师教研力量的培育，完善老师的考核评估机制，有效地促进了老师的专业成长，特殊是通过坚持“老带新”和落实“十个一”工程，给青年老师的成长供应了许多关心，不少青年老师已渐渐成长为学校的教学骨干。 四、狠抓质量，大力促进课堂教学改革 教学质量是学校的生命线，没有质量就没有品牌，_中学的名校建设就会落空，这是我们大家都深知的道理。始终以来，我们都把深化教改，提高质量
37、作为中心工作，强化目标管理责任机制，强化老师的质量意识，强化教学基层单位建设，胜利地实现教学质量的稳步提升，受到.各界的广泛好评。 为了不断提升学校的教学质量，我们始终把“同学是否满足、家长是否满足、.是否满足”作为衡量自己教学管理、教学水平的标准。一个学年来，我们不断夯实教学常规管理，完善教学常规执行状况的督导与检查，把课堂作为教学改革的突破口，鼓舞老师在完成常规的基础上努力创新，构建自己富有个性魅力、富有特色的高效的课堂教学。 高中新课程改革在全省铺开后，我们紧紧抓住这个契机，深化推动课堂教学改革，努力挖掘校本训练资源，全面开设校本课程，建立同学成长档案，仔细开展.实践和讨论性学习，充分体
38、现了样本校应有的风采。为给教学供应不竭动力，我们非常重视教学讨论工作，坚持“以教带研，以研促教”的指导思想，全面推动学科讨论，课题讨论，课改讨论，命题讨论。 上一学年我们有48个省级课题立项，_0多篇文章在市以上评比中获奖。为了使各项教学改革措施能有效地落到实处，我们高度重视教学基层单位的管理，全面推动学科组、备课组建设，使其成为“校本教研基地，老师专业成长基地，提高教学质量基地”。尖子生培育是教学中重点也是难点，这两年我们都加大了尖子生培育力度，对素养突出的同学做到早发觉，早培育，早跟踪，集中优势资源，跟踪辅导，全面培育，使一批批尖子生脱颖而出，也使我们_中学最终走出了没有清华、北大的困惑。
39、 五、以人为本，努力构建校内和谐文化 构建和谐校内文化我们名校建设的重要任务，和谐的文化能够为同学健康成长和全面进展制造优越的硬环境和软环境，能够使学校布满生气与活力，是一所名校必需具备的要素。 在过去的一个学年里，我们在“以人为本、以德育人”的训练理念指引下，不断总结与反思自己的训练思想、管理措施和训练行为，在和谐校内文化的建设上进行了许多有益的尝试和探究。在课堂上，我们注意引导老师构建公平对话，多元探究的课堂文化，艺术设计课堂，丰富教学手段，寓教于乐，公平对话，制造民主、探究、合作的学习氛围，培育同学思索探究的习惯，鼓舞同学质疑和创新。在课外，我们致力于构建民主亲善，团结协作的人际文化，干
40、群间相互理解，师生间相互敬重，同学间相互关心，形成和谐融洽的校内氛围。 在教室，我们致力于构建力争上游、同舟共济的班级文化，既重视制造学习上你追我赶的竞争氛围，又留意引导形成同舟共济的集体意识。在校内，我们致力于构建宽松融洽，生气勃发的环境文化，挖掘百年老校文化底蕴，发扬艰苦奋斗的优良传统，形成健康的舆论导向，让同学在和谐的文化环境中健康成长，励志成才。 六、存在的问题及今后的准备 作为一所百年老校，我们在今日的进展中遭受了诸多难题，这是对我们意志品质的考验，也是对我们管理力量、教学水公平各项素养的检验。面对当前复杂的办学形势，捉襟见肘的经济承受力量，我们已经收获了许多胜利的阅历，这是_中学实
41、现宏大复兴的珍贵财宝。当然，我们还有一系列的问题要去解决，如校区内部竞争机制的完善，封闭式管理的推动，“大班级、学校校”管理中责、权、利的进一步明确，经济困难状况下的硬件建设，化解债务压力等等，都还需要我们进一步去努力探究。 在新的一年里，我们将着重在以下七个方面连续努力探究： 1、扎实抓好高考复习工作，力争高考再次实现历史突破。 2、进一步提高管理人员素养，坚决规范办学行为。 3、连续强化常规管理，确保学校的和谐与稳定。 4、连续推动新课程试验，深化课堂教学改革，发挥样板校示范作用。 5、高度重视，亲密协作，全力抓好一般高中迎检工作。 6、努力贯彻科学理念，抓好同学综合素养评价。 7、加大校
42、内环境整饬力度，制造温馨和谐的校内氛围。 8、加强对老师的业务考核工作，促进老师的专业成长。 有关校长个人的述职报告篇4 敬重的各位领导、各位老师： 大家上午好! 首先，特别欢迎训练局的各位领导来我校指导工作，并对我的工作进行考核。其次，我要说一声感谢。真心感谢训练局领导对我的关怀和指导;也真心感谢班子成员对我的热忱关心，感谢全体教职工对我的理解和大力支持，并与我同甘共苦，为了学校、同学和自身的进展不断前行。依据训练局的支配，下面由我向各位领导、同事们汇报我20_年里所做的工作，敬请大家提出珍贵看法： 一、集体成果盘点 20_年，学校先后获得了全国新训练试验先进学校、海门市素养训练百分考核一等
43、奖和显著进步奖、海门市规范办学先进学校、海门市文明单位、海门市十佳校内文明网站、海门市优秀青少年维权岗、海门市跑操竞赛一等奖。 二、主要工作回顾 (一)重视学校文化构建 1、确立文化建设思路 学校多次召开会议，反复讨论和论证和文化的框架和精神内涵，4月学校邀请市研修中心吴勇主任来校与我们就和文化的建设再次进行了研讨，最终确立了和行天下为学校的核心价值观，并确立了和文化建设的五大抓手：一是构建和美的学习生态环境、二是打造和谐的德育文化阵地、三是经营和润的课堂教同学活、四是建立和合的管理讨论机制、五是唱响和谐的训练生活之歌。课题农村学校和文化建设的实践讨论还申报了省_规划课题。 2、着手打造核心景
44、观 学校先是改造了见证百年办学史的槐树花坛，接着又在大槐树东侧的花坛里树立了刻着和行天下的景观石，和文化的核心景观区初步形成。 (二)重视老师队伍建设 1、突出老师思想的引领 一年中，学校依托和禾讲坛开展系列校本培训活动，提高对老师思想的引领力度。校长室成员和教育处成员分别就班级文化建设、有效教学和阅读建设等主题作了专题培训，李海英、宋霞和马丽华等老师还向大家介绍了班级管理阅历。和禾讲坛的专题论述，拓宽了老师的视野，有效地转变了老师的训练教学观念，端正了老师的教学行为。 2、突出师德师风的建设 学校仔细落实市师德师风会议精神，全体老师签署了师德师风承诺书，并向全体家长和孩子进行了公示。上半年，
45、在老师职业道德民主测评中，100%的家长和同学对老师的训练教学行为感到满足。老师节期间，范锦华等5人为校级师德标兵，其中徐晓红老师被评为海门市师德标兵。他们的先进事迹张贴在学校的橱窗内，让广阔教职员工在濡染中树师德、铸师魂。在下半年的跑操训练中，很多老师不顾身体不适，不喊一声苦，坚持带队参与跑操训练，最终我们克服因基建带来的很多不利因素，夺得了市一等奖。一年中，老师获市级以上个人荣誉15人次。 3、突出业务水平的提高 学校先后邀请了研修中心丁建强主任、演讲家孙云、阿福童课程专家王雄老师、作家商晓娜以及海门相关的教学精英到校讲学;另外支配团队成员到杭州、南京、湖北等地考察学习;学校还乐观为成员搭
46、建各种展现的平台，先后承办了市主题大单元综合实践活动文化论坛、市学导式名师工作室专题研讨活动、3次区域训练共同体活动。一年中有20人次执教了市级以上公开课或作了专题发言。有9人次在片级以上教学竞赛中获奖，其中管娟老师在南通市体育老师教学技能竞赛中获得了一等奖，范灵娟老师在市弘謇杯基本功竞赛中获得特等奖。一年中，老师在各级刊物上发表文章80多篇。在今年市骨干老师评比中，学校有1人被评为学科带头人、4人被评为骨干老师、1人被评为教坛新秀，现今市级骨干老师占比11.3%，首超10%。我校的犟龟共同体被评为海门市青年文明号。 4、突出欢乐工程的建设 学校组建了老师诗歌朗诵队，获得了片老师诵读基本功竞赛
47、一等奖，老师合唱队参与了镇政府组织的七一合唱竞赛。上半年学校组织老师参观了东方绿洲、上海中国馆。暑假里又远赴湖南，参观了.故居，并观赏了张家界的自然风光。前不久，工会又组织了丰富多彩的教工体育友情赛。这些活动的开展，丰富了老师的训练生活，减轻了老师的工作压力，也拓宽老师的视野。 (三)重视课堂教学改革 1、行政人员带头领跑。每个学期的开学初，校长室成员的课堂就向全体老师开放，接着全体行政人员依次开放课堂。 2、小组合作坚持不懈。学校出台了小组合作学习操作指南，对小组合作的各个环节都提出了具体的操作要领，并利用和禾讲坛组织老师沟通小组合作学习心得，既推广了好的阅历，又准时解除了老师在实践小组合作学习中遇到的困惑。 有关校长个人的述职报告篇5 一年来，在上级领导的亲切关怀下，在中心学校领导的支持关心下，在全体教职工的全力协作下，本人大胆开展工作，仔细履行职责，团结协作，廉洁奉公，模范遵守学校的各项规章制度，做到作风正派、品德端正、教书育人、为人师表，圆满地完成各项任务。现将一年来履行职责及廉洁自律状况，简要报告如下。 一、加强学习，更新观念，努力提高自身素养。 我清晰的知道;.在不断