学校生心理活动总结5篇.docx
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1、学校生心理活动总结5篇 随着时代的进展,现在的心理健康问题也渐渐的增多,许多的心理疾病也经常出现在我们的生活中,因此关注心理健康很重要。下面我给大家整理了关于学校生心理活动总结,便利大家学习。 学校生心理活动总结1 _年度已将结束,回顾一学年来的健康训练工作,我们始终把实施素养训练,关怀同学的健康成长,作为我们工作的重点,个性是对同学的健康成长作为重中之重。对于校内的健康教学,我们表此刻长抓不懈,领导重视,老师仔细贯彻等几方面,并取得了可喜的成果。 一、领导重视 我们校内在抓健康训练时,建立了健全的领导班子,定期召开有关工作会议。每学期开学初,特地召开健康训练领导小组和校中层领导会议,讨论校内
2、的健康训练工作,明确分工并实行定期检查,保证方案任务的落实,为搞好健康训练带给了有利保证。 二、仔细落实好学科训练方案 体育与健康课是校内的必修课之一,教育处在学期初切实支配好体育与健康课的任课老师,落实好课时,要求每位任课老师根据教学管理常规的要求,制定教学方案,备好课,上好课,做到有作业,有考核。教育处还与其它课程一个样,业务检查时对健康训练课的备课、进行检查,并记入老师个人档案。 三、关怀同学健康,做好后勤保障工作 卫生设施,与同学的健康专有亲密的关联。校内的设备一切为同学着想,从坐的桌凳到照明设施,从环境到饮食卫生,都有完整的规章制度,职责到人,定期检查评比,各种设施,人为损坏,照价赔
3、偿,自然损坏准时修理,保证课桌凳、日光灯、黑板等常年完好。 四、加强常规训练,不断提高同学健康卫生意识 不断培育同学的卫生习惯和丰富同学的健康卫生学问,对同学的健康成长能起带专心的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外,还充分利用校会和班会课对同学进行卫生习惯的常规训练,对同学做好宣扬训练,并要求同学对比实行。利用校内的闭路电视和有线广播进行不定期的健康卫生学问讲座。校内利用橱窗班级利用黑板报定期开拓专栏,进行卫生学问的宣扬,使同学的卫生健康学问,得到了进一步提高,增加了健康意识。 五、做好同学的体检工作和预防工作 防重于治,是我们一贯坚持的方针,为了了解同学的健康状况,遵照上级指示,我们做好
4、家长的宣扬工作,每年上半年定期做好同学的体检工作,并做好汇总。对发觉的问题,准时向家长通报,准时做好治疗工作 六、绿化美化校内,制造良好的学习生活环境 近年来对校内的绿化我们做了超多的工作,为校内环境制造了基本条件。 七、食堂管理常抓不懈 校内食堂现有100多人用餐,对同学的生命健康,起着举足轻重的关键作用,我们不敢有丝毫的马虎大意,校内由专人负责,严格管理制度,对上级卫生防疫部门提出的问题,准时进行整改,确保了师生的用膳安全,从未发生过食物中毒大事。 综上所述,校内的健康训练和卫生工作,做了不少工作,也取得了必需成果,并帮助镇顺当透过省一级卫生城镇的验收工作。虽然取得了突出成果,但是我们必需
5、会一如既往,遵照上级指示,再接再厉,把健康训练和卫生工作做得更好,为同学的健康成长作出更大努力。 学校生心理活动总结2 中心学校在第三个心理健康训练月训练活动中,能够遵循“加强队伍建设,提高师资水平;加强机构建设,重视心理辅导;落实心育课程,促进均衡进展”的原则,贯彻落实自治区训练厅关于开展第三个心理健康训练月活动的通知文件精神,将工作与讨论相结合,立足为学校进展服务,为师生健康成长服务,推动我校心理健康训练,加强我校心理健康训练老师队伍建设,使学校心理健康训练在我学校逐步普及并产生实效,不断提高我校心理健康训练的科学化、普及化和均衡化进展水平。 在活动中通过培训、研讨、展现活动,培育一支合格
6、的校内心理健康训练的老师队伍;通过学校心理辅导机构建设,促进学校心理健康训练工作落到实处;落实义务训练阶段间每周一节的心理健康训练活动课,做到有课时、有老师、有教学设计、有心理询问室、有个案积累;通过课题讨论,逐步提高我校心理健康训练的质量,使学校心理健康训练工作制度化、规范化、科学化。 工作要点 (一)、推动我校心理辅导机构建设 学校心理辅导机构是为同学供应心理健康服务的专业场所,心理辅导是缓解和消退同学心理困惑,促进同学健康成长的重要途径。依据自治区训练厅关于开展第三个心理健康训练月活动的通知文件精神,我校成立了由校长负责,少先队主抓的领导组织机构。并依据同学的心理进展特点、结合本校的实际
7、状况,建立了学校心理询问室。 (二)丰富的心理健康训练内容,促进了训练质量的提高 1、加强学校心理健康训练,把老师的培训训练工作列入学校连续训练内容之中。在本月里开展了心理健康讲座,主题激励的作用。听了讲座还结合本月学校组织的“在学科中渗透同学养成训练”的阅历沟通,绽开了讨论活动。根据“以点带面、逐步普及”的工作思路,发挥少先队心理健康训练的指导作用,通过发挥少先队主题队会课和思想品德课这主渠道的作用,进一步探究学校心理健康训练的方法和途径。 2、通过心理健康训练月活动,推动学校心理健康训练工作。通过训练月的宣扬和重点培训,让同学懂得心理健康在成长过程中的重要性;让全体老师了解学校心里辅导的理
8、念,学习师生关系、老师与家长沟通的一般方法,懂得老师心理健康与自我维护,能在训练教学过程中体现心理健康训练的理念。培训方式实行举办我是英勇的小军人,我会手抄报、“学会沟通”专题讲座、网上培训、课堂教学研讨、案例反思和“共享欢乐,播撒欢乐”主题队会课竞赛、为五站结对子学校送心理健康课、“心手相牵”亲子营系列活动等方式开展了形式多样、内容丰富的心理健康训练活动,为老师、同学、家长提高心理健康水平做出了乐观的努力,为构建和谐校内做出了贡献。 (三)、存在的问题和一些建议 1、由于一个月的时间比较短,只能是集中组织开展一些主题训练活动,缺少训练的系统性、针对性。对于老师、同学的心理健康训练是要渗透到大
9、德育的环境之中,才能实现润物细无声之功效的。 2、有些活动还只追求了量的变化,而质的变化还有待于工作的深化。 3、开展心理健康学问宣扬活动的力度还不够大,面也不够广。提高老师、同学、家长的心理健康水平,是要构建多元化的训练氛围,才能达到训练目标的,光靠学校一家单打一,工作的力气很微弱。所以,建议:在媒体上,训练部门要多呼吁,全.人人都来关怀心理健康训练工作,为提高全民素养做出贡献。 学校生心理活动总结3 上星期,我校五六班级开展了学校生心理健康训练主题班会,并利用主题班会时间组织同学进行心理辅导课,针对现在学校生的学习表现和心理现象,如孩子们表现得自信念不足,不敢举手发言,不喜爱和别人说话,就
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