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1、老师假期读书心得模板10篇 读书的根本在于丰富人的精神世界，假如说物质世界是人们每天面对的吃穿住行的话，那么读书思索就是人的精神世界。下面是我给大家整理的关于老师假期读书心得模板，欢迎大家来阅读。 老师假期读书心得模板1 周国平先生曾说过：严格地说，只有素养训练才配称作训练。若不是着眼于素养，仅仅传授一些专业学问和职业技能，就只可叫作培训，不行妄称训练。若挂着训练之名而实际上对素养起了压制、扭曲、摧残的作用，那只能说是伪训练和反训练了。我们也可以用这段话，从另一个角度来理解和解读帕克帕尔默的观点老师自己千万不能失去心灵，也千万不能失去对同学美妙心灵的引导。经师传授学问技能，人师引领心灵成长，这
2、就是经师和人师的区分。 教学士气闲逛老师心灵这本书直面老师的内心世界，同时也向我们展现了共同体的无限魅力。在这个共同体中，谁是主体呢?既非老师和同学，也非学科或关于它们的课本、解释它们的理论，而是求知者永久聚集其四周的宏大事物。那么，怎么来解释这个宏大事物呢?做了如下的例举： 我所指的是生物学的基因和生态系统、哲学和神学的隐喻和参照系、文学素材中背叛与宽恕以及爱与失的原型。我所指的是人类学的人为现象和族裔，工程学的原料的限制和潜能，管理学的系统规律，音乐和艺术的外形和颜色，历史学的奇特和模式，以及法学领域里难以捉摸的正义观等。 这个宏大事物或许难以定义，但通过这么多的例举我们应当都能理解。当我
3、们都关注于这个宏大事物，为这个宏大事物深深吸引和着迷时，训练的共同体就会处于最佳、最优的状态。比如，围绕宏大事物而产生多元的观点;对一些现象采纳多重含义的解释;欢迎有创见性的争辩，没有生气和偏见;彼此间真诚相待;体验谦卑，心存敬畏，等等。 就我的理解，训练共同体中的宏大事物，其实也造就了全部卷入者的共同愿景和目标，大家专注于宏大事物这一主体，彼此敬重，坦诚相对，老师既不是肯定的权威，同学也不会永久不犯错误。为了说明什么是真正的训练共同体，为我们描述了这样一个场景：一位优秀的老师与一群五岁的小孩围坐在地板上，一齐读一个关于大象的故事。透过那些孩子的眼睛，几乎可以观察圆圈的.真的有一只大象!而且以
4、那件宏大事物作为媒介工具，其他的宏大事物也进入房间，例如语言和传达意义的符号。 老师假期读书心得模板2 读完了阿莫纳什维利的训练三部曲，新的学期，学校又给每一位老师发了一本新书高万祥老师的优秀老师的九堂必修课。 曾经倾听过高万祥老师的报告，但不曾留有更为深刻的印象。今日有幸阅读高老师的书，句句斟酌、细细品读，便对高老师有了更深的了解。在观赏他的博学和睿智，佩服他的率直个性和执着训练的精神之余，也意识到了自己要做的事情还有许多许多。 在序言中，他总结提炼了优秀老师在专业修炼、职业提升和事业追求的过程中，要高度重视并乐观践行的9件事：读书修行，读书致远;仰视星空，自我反思;训练科研，挽救自己;大爱
5、圣心，大德厚生;一流口才，莲花巧舌;我写我心，我思我在;生活训练，注意细节;家校沟通，必有我师;调整心态，享受欢乐。逐一对比、反思自我，这9件事情也是自己经常做的事情，但有些事情却让人有一种敷衍了事的感觉，如此看来，自己距离优秀老师的标准还有肯定差距。 在以读书修行为题的第一章，高老师为每一位老师推举了五类需要经常阅读的书目： 1、以论语为代表的哲学著作。我校实施国学经典诵读以来，师生都在背论语读经典。同学时代，除了课本中从论语中节选的一些语句还略为有些印象外，倒不曾好好读过论语，然而细细讨论，正如高老师所言：“阅读论语，走近孔子，其全部的意义就在于一句话：做君子，不做小人。一部论语，汪洋恣肆
6、，然而最核心的内容就是怎样做人，或者说是如何进行人格修炼。”论语中所叙述的道理其实就是生活中的点点滴滴，读懂了论语，也就明白了很多做人的道理，无形中也会让自己的思想得到净化、人格得以提升。也无怪乎论语成为了美国国会图书馆推举给.的必读书目，而一本论语则影响了日本上千年。 2、以苏霍姆林斯基著作为代表的训练学著作。读师范的时候也曾学了训练学、心理学书籍，但却从未真正读懂过。参与工作以来，除了经常阅读了解与所教学科联系紧密的杂志、案例，以及部分名师的随笔外，对于训练学著作却很少阅读。参与新训练试验以来，得益于营造书香校内的活动，知道了宏大的训练家苏霍姆林斯基，研读了苏霍姆林斯基给老师的100建议，
7、与苏老对话让我明白了训练的真谛，训练就是要培育全面进展和谐进展的大写的“人”! 3、人物传记。其中，推举老师阅读的重点传记作品有仁爱一生、精神的雕像，以及张伯苓传、马寅初传、陈嘉庚传、夏兮尊传等训练家的传记，还有陈布雷传、往事并不如烟等，让我汗颜的是这些书自己竟然一本都没有读过。虽然自己并不是语文老师，然而在“老师”这一称呼之外，每个老师都一个共同的名字，那就是“读书人”。因此，博学多识应当是对每一个老师的要求，读书应当是老师业余生活的一种习惯和爱好，今日读到这里，不得不再一次提示自己：作为老师，要让读书成为一种习惯，而且不仅要读与自己所教专业相关的书籍，还要广泛阅读，有意识拓宽自己的学问面。
8、 4、文学和小说。正如高老师所说：阅读小说和其他文学作品，对于老师来说，不仅仅是一种消遣，它可以关心我们拓宽视野、增长学问、丰富情感、陶冶情操，还以提高审美和生活情趣，提升职业和人生素养。同样想到了，在师范时曾读过的老人与海。故事很简洁，写的是老渔夫圣地亚哥在连续84天没捕到鱼的状况下，最终独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，他杀死了那条大鱼，将其绑在小船的一边，可想而知，这需要多大士气和多强的意志啊!但在归程中一再遇到鲨鱼的攻击，于是老人与鲨鱼又进行了殊死搏斗，最终回港时，那条大鱼只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。除了那些骨架，他已经一无全部，但他顽强的意志
9、、英勇的精神，却让我刻骨铭心。在海明威的笔下，我看到了一个坚不行摧的老人，一个永久立于不败之地的人!至此，每当生活和工作中遭受困难和挫折时，我总会想到书中的一句话：人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不行以被战胜!阅读优秀的文学作品和小说，除了拓宽我们的视野，更会让我们从中得到启迪、受到鼓舞。 5、诗歌。书中有一句话：中国是诗的国度，中华文明以诗歌著名于世。孔子时代，“不学诗，无以言”。今日如果缺少阅读、缺乏诗意，基础训练一片空白。难怪特级老师王崧舟老师首先提出了“诗意语文”的说法。的确如此，生活中一旦没有了诗歌，也就没有了想象和浪漫的颜色。走进诗歌，会让我们有一种期盼、一种希冀，有一种对
10、将来的渴望。 无意中，从网络上读到了汪国真的诗歌，甚是喜爱，在这里与大家共享两首： 山高路远呼喊是爆发的缄默/缄默是无声的呼唤/不论激越/不是安静/我祈求/只要不是平淡/假如远方呼喊我/我就走向远方/假如大山呼唤我/我就走向大山/双脚磨破/干脆再让夕阳涂抹小路/双手划烂/干脆就让荆棘变成杜鹃/没有比脚更长的路/没有比人更高的山 喜爱生命我不去想是否能够胜利/既然选择了远方/便只顾风雨兼程/我不去想能否赢得爱情/既然钟情于玫瑰/就英勇地吐露真诚/我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影/我不去想将来是平坦还是泥泞/只要喜爱生命/一切，都在意料之中 现实中，有伴侣要参
11、与大型竞赛时，大家总会以此鼓舞：结果并不重要，贵在参加。生活又何尝不是如此，人能活着就已经很不简单了，所以无论遭受到什么挫折，我们都要常怀感恩之心，感谢苦难让我们的阅历更加丰富，感谢失败让我们变得如此顽强。生命能赐予人的只有一次，那么我们没有理由不去喜爱自己生命，没有理由不去努力制造属于自己的人生。无论挑战有多么艰难，但是没有比脚更远的路，没有比人更高的山;无论结局是否能够胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，既然目标是地平线，那么留给世界的只能是背影! 在现代.，到处布满了各种诱惑，但是作为老师，我们要有明确的目标和追求，要能耐得住孤独、经得起考验，要能静下心来，经常与书为伍、以书为友，如此
12、，方能做到修身养性、安静致远，才能不断提升自己的综合素养。 老师假期读书心得模板3 朱永新老师说：一个老师不在于他教了多少年书，而在于他专心教了多少年书。专心的前提是什么?是爱，爱这一职业，爱自己的岗位，爱自己的同学。作为一名老师，最重要的任务就是使自己的训练训练教学质量有所提高，为此我读了如何成为一名优秀老师这本书，书中一些新的训练信息、新的训练理念、新的教学方法，对我今后的教学有许多的关心。 从这本说中，我知道了要想成为一名优秀老师，我要做到以下几点： 我认为一个优秀的老师不仅要有渊博的学问，更重要的是要有高尚的人格，能用自己的人格魅力去感染和鼓舞同学。 书中说老师的巨大力气在于做出榜样，
13、老师应当以自己的人格魅力感染同学，激励同学，在老师的高尚人格的影响下，同学为其崇高的品德所折服，为其卓越的才能所倾倒，为其广博的学问所沉醉，心甘情愿地接受老师的训练。这就是老师的人格力气。那么何谓老师的人格?那就是四个方面形成的文化品行。 先说德。任何国家，任何时代，任何学校，都要求老师具有高尚的道德品质，这是支撑训练大厦的栋梁，是老师的灵魂。作为一名老师，首先要加强师德修养，提高自身素养，在与同学的交往中，以德服人。只有良好的师德修养，同学才能亲其师，信其道，进而乐其道，才能完成训练新一代的神圣使命，才能不辱老师这一神圣而崇高的职业，才能实现自己真正的人生价值，最终也能得到同学的敬重。那么，
14、老师的德包括哪些详细内容呢?首先，要无限喜爱训练工作，甘愿把自己的聪慧才智毫无保留地贡献给太阳底下最光辉的事业，全身心地投入到训练工作中去。一切为了孩子，捧着一颗心来，不带半根草去，具有神圣的责任感和使命感。只有喜爱本职工作的老师，才会有任劳任怨、兢兢业业的工作态度;老师只有喜爱、敬重同学，才会关怀同学的成长。其次，要对训练事业有深刻的理解。训练起着传播人类文明的重要作用，没有训练，人类就无法前进。俗话说十年树木百年树人，训练是一项长期工程，不行能产生立竿见影的效果，因此，急功近利的短期行为势必会使训练误入歧途。训练工作是培育将来的建设者的，因此，训练工必需立足现实，着眼于将来。第三，要作风正
15、派，待人以诚为贵，交往数信为最。宽以待人，严以律己。具备了以上三点素养，老师道德品质之灯便高悬于讲台之上，浩然之气便充塞天地之间，就会产生无穷力气。 再说才。有德尚需有才。作为一名老师，要有一口好的一般话、一手好板书、一副好口才、一笔好文章、一套好方法。学问的海洋浩瀚无边，点点滴滴都要通过老师之口缓缓流进同学的心田。每一个老师都要力争做到出口成章，下笔成文。说和写是老师的绝活、硬功。老师还要擅长组织管理同学。一个不会管理的老师，就无教学效率可言，就更谈不上高效了。 第三说学。衡量老师合格与否，学问很要紧。一个具有丰富的学识水平、严谨笃学、专业精深的老师才能赢得同学及家长的敬重，也才能激励同学刻
16、苦攀登科学高峰。很难设想一个不学无术、胸无点墨的老师能够胜任培育下一代的工作。大量的事实证明，现代的同学不喜爱那种古板、单一的老师，而是喜爱那些学识渊博，而且爱好广泛多才多艺的老师。老师学识渊博，才会被同学信服。上课讲得清晰，同学明白，对同学而言，无疑是一种收获，而老师良好的、渊博的学识功底，则会使老师到处显示出才智与灵气，让同学沉醉，获得享受，感受到心灵的冲击，这才能使课堂产生迷人的魅力，所以说老师应是好学之人。 最终说识。作为老师，对事物的熟悉应比一般人深刻、正确。老师的工作离不开思索，思索之后要有主见。老师的任务是培育将来的建设者，培育将来的接班人，因此必需具有远见卓识，教孩子六年要为孩
17、子想六十年，为国家民族想六百年。老师要把训练教学工作置于宏大的历史、文化背景和时代背景之下。老师是做人的工作的，面对不同特点的青少年，老师要知人，尤其对那些在别人眼中是差生的同学，老师应充分调动他们上进的乐观性，培育他们的自信念，挖掘其潜力，使每一个同学都能成为对.，对国家有用的人。动辄训斥同学，讽刺挖苦同学，对同学前途妄下断语是目光短浅的表现;擅长从同学身上找闪光点，才是才智的表现。 老师假期读书心得模板4 当今.，科学技术突飞猛进，学问应用期日趋缩短，学问创新日趋鲜亮，这就要求老师要不断吸取新信息、新学问、新理念，不断充实自己，始终站在学问的前沿;要不断完善学问结构，做到博学多才，与时俱进
18、，同学才会亲其师而信其道;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发同学的学习爱好， 老师假期读书笔记。学习文化学问，提升综合素养。作为老师，不仅要学习专业学问，精通本专业学问，还要学习与本学科相关的人文学问，如.、心理、信息技术等，力求学问全面。只有自己的专业学问、业务水平提高了，对训练教学工作才更加热心，态度才更加乐观向上。 在合作沟通中，不断提高自我 新课程标准特别明确地把合作沟通作为营造新课堂氛围和培育不宪政的重要目标。作为老师更重要懂得合作沟通的重要意义。开敞胸襟，乐于沟通句通，不孤芳自赏、不自我封闭。与同学亲热交往、公平对话、真诚沟通，
19、同事之间、上下级之间埋诚相对，相互扶持。老师的成长离不开身边的长者、名师的指名和关心，团结的力气大，集体的才智永久大于个体。 豁然大度，宽以待人，不斤斤计较，不同行相轻也同样是一名有效老师应具备的条件。不断的自我反思，不断提升，在合作沟通中不断提高自我。 立足本职，做好工作 爱岗敬业，加强师德修养。由于老师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此老师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对同学产生潜移默化的深远的影响。因此，老师要时刻留意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授学问的同时渗透为人的道理，关心同学塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。 专心育人，建立公平关系。老师的工
20、作对象是人，人是有情感的，需要老师的关爱和关怀。老师要在生活上、思想上和情感上要赐予关怀。因此，老师要学会缩短与同学的情感距离，要擅长发觉同学的心理变化，要设身处地为同学着想，体谅他们成长过程中的难处与苦恼;要建立起新型的公平的师生关系，才能拉近与同学的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。 既然选择了老师这一职业，就要无怨无悔!对教学过程负责。为了使自己的教学水平不断提高，要坚持常常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教，学习别人的特长，领悟教学艺术;每上一节课，都要依据教材的特点及同学的实际状况设计教案，做好充分的预备，仔细完成每一个教学环节。对同学将来负责。训练是一个长期的又是
21、环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响同学的正常成长。因此，老师要立足当今，放眼将来，以苦为乐，甘于孤独，充当人梯，为家长负责，为同学负责，为.负责，为我们宏大祖国的千秋大业负责。对学困生负责。关心学困生是教学工作的重任，由于一个班级里面总存在学困生。对于学困生，老师在教学上、情感上应赐予特别的关顾，如课堂上多提问、多巡察、多辅导，对他们取得的点滴成果准时赐予确定和表扬，让他们树立信念，激发学习爱好。 老师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，仔细地讨论新理论，主动地、迫切地学习新学问，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能百尺竿头，更进一步。 老师假期读
22、书心得模板5 作为老师，要想永久胜任，就要不断地学习新知、更新教学方法及教学观念。今年寒假，学校给我们每人发了一本如何成为高效能老师的书。看了名目，感觉颇具诱惑力：A。什么是真正的高效能老师(胜利的老师必需了解和实践高效能老师的三大特质);B。第一特质：乐观期望(高效能老师对同学的胜利抱有乐观的期望);C。其次特质：课堂管理(高效能老师是一个优秀的课堂管理者);D。第三特质：把握课堂(高效能老师知道如何设计课程来关心同学进步);E。全新的理解：从高效能老师成长为老师领袖(孜孜不倦地学习成长的老师最终会成为专业的训练工)。这不正是我们需要的吗? 我虽不是什么胜利老师，但是我也想成为一名高效能的老
23、师，由于我也想具备高效能老师的特质：对同学的胜利抱有乐观的期望、做一个优秀的课堂管理者、想知道如何更合理的设计课程来关心同学进步。 读了如何成为高效能老师，我更明确了需要努力的方向：高效能的课堂上，要的是老师的尽心尽智而不是大声叫嚷、发号施令，更不要打搅同学的自主学习。 一个人接受训练的最重要的一天是开学第一天，好的开端等于胜利的一半。同学们盼望明确自己现在学的是什么，将要学什么。在这点上，他们不盼望有任何的惊喜混乱。所以开学第一课我们不必忙着讲新课，而是应当细细地与同学们熟识本学期的教材，让同学们都知道，这一学期，我们要学些什么。接下来的一到两周里我们应教育同学们如何在学习过程中约束和掌握自
24、己的行为，同学比我们老师更憧憬一个井然有序的课堂。 对于我们老师，营造高效能的课堂首先要仔细备课，尤其是备同学。假如不去讨论同学对所教内容的把握状况，不去讨论同学的个体差异，一切从本本动身，课堂教学的适应性就大打折扣，高效课堂无从谈起，老师备好课就传递给期盼同学胜利的信息，这也是高效课堂的必备信念。其次，要仔细设计好课堂教学，诸如讲解、阐发、提问、演练之类的教学活动等，都要注意课堂教学的实效性，做到难易结合、由浅入深、循序渐进。另外，要加强课堂节奏的把握和管理，立足于同学，让同学乐观参加学习，实现有效的、多向的、高质量的互动，从而达到高效课堂这一最终目标。 它山之石，可以攻玉，尽管中美国情有别
25、，教学有异，但训练的基本原则不变教书育人。因此，我们从书中借鉴精华，形成自己的教学体系，实现高校课堂，则是益生益师之事，何乐而不为? 老师假期读书心得模板6 作为一名老师都知道，备课，上课，听课与评课是自己的家常便饭，假如我们不能常常地变换花样来做这家常便饭，使之养分丰富又色香味俱全;那么久而久之，同学就会感觉食之无味，就连做饭的我们自己也会失去做饭的热忱与动力。反之，假如我们能依据孩子的口味和需要，不时地变换花样做出可口的饭菜，那么孩子肯定会食之如甘霖，而我们也会在孩子的激励下连续我们的热忱与创新。因此，作为老师的我们如何来做备课，上课，听课与评课这家常便饭，使之长期有效更布满生命活力，直接
26、关系到同学是否会食之如甘霖。俗话说，台上非常钟，台下十年功。的确，我们老师要想在三尺讲台上滔滔不绝，句句经典，让同学佩服的话，就免不了课下的努力学习，使自己的学识博大精深。所以说，老师在上每一堂课的时候，必需充分做好备课工作，要多多虚心的学习，多多听听优秀的老师讲课，且在每上完一堂课时，要不断地反思，找出教学中存在的不足，当然，也要观察自己教学中的闪光点，这样有利于更好的发挥特长。因此老师的工作，需要自己不断学习新思想，冲破旧习俗，打碎传统观念，理论联系实际，在践行中提炼，进展和创新。 回想自己从教十几年，感觉很惭愧，自认为对教学工作兢兢业业，一丝不苟，却忽视了学习再提高。以前，我总以为把教科
27、书多读几遍，把教学参考书多看几遍，把学问点拿准，把教学方案写详尽就好，很少想到要去因材施教，只是一味的根据自己的教学设计按部就班的进行。读了此书以后，我才深刻地体会到备课不是“背课”，它不是简洁的老师施教的方案，而是老师与教材，老师与同学，同学与教材等多方面的教学程序结合，自己从前就是只注意训练的形式，缺乏洞察力，思索力。缺乏这一切的渊源就是自己训练理论学问匮乏，教学阅历老套，不擅长学习，不擅长思索等诸种缘由而就。所以，作为老师的我们，平常就应当多阅读，多涉猎各科学问，让自己有丰富的文化底蕴;在多阅读的同时，还要成为同学喜爱的老师，自己融入同学，要抓住同学的喜好，使学习好玩欢乐起来，师生放轻松
28、了，同学的学习才会投入，同学的学习才会主动和乐观。 书粗读了一遍，还没真正领会到教学的精髓，但是，我会在今后的日子里多读书，多学习，多思索，从细小琐屑的教学细节入手，让自己的教学更加有效，让自己的课堂教学真正从有效走向优质! 老师假期读书心得模板7 我是一名光荣的人民老师，由于老师这个职业能够获得千万人的信任，拥有千百人的爱戴，由于老师能够真正体验到人生历程中最珍贵的真情。三十几年的教同学涯，让我渐渐体会到了作为一名老师的欢乐，让我体会到了当老师的崇高，也体会到了作为老师的崇高与欢乐! 在这个暑假中我读了苏霍姆林斯基的育人三部曲以后，我的心更加透彻了，由于对这些阅历的吸取，使我更自信的走近我的
29、同学，让我更自觉地去讨论我的同学，去发觉他们身上的优点，查找与同学沟通与沟通的桥梁，从而把同学的纯真的心灵开启，把同学才智的火花点燃。每当接到同学的喜报时，或者看到同学的进步时，我就有一种收获硕果的快慰。个性是在课堂中，我常与同学一齐做同样的事，甚至是领先垂范，做同学的榜样。，都赢得了同学热闹的掌声，也拉近了我和同学在课堂中的距离。虽然我年纪大了，但仍有舍命的工作热忱，我已尝到了教书育人工作中的甜头，生活中以获得了充实与满意。我想，我会让这份欢乐连续，直到生命的最终一刻。 老师是同学心目中的偶像。具有高尚的的师德，才会得到同学的敬重，老师自我也才能从中体会到自身的崇高所在。常听同学家长说“我家
30、的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”由此看来，我作为老师想到了同学的向师性，这是一种纯净的完善的心理品质，我们当老师的要好好地利用和开发。个性是在学习了苏霍姆林斯基的训练理论后，我也曾刻意仿效，在班上定下“法规”：凡是老师或同学在教与学的过程中出现了错误，就要当场表演一个节目，没想到这一举措竟然让我获得了意想不到的威信。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，同学都会准时地为我指出，我也自觉“遵规守章”，每次都仔细的为同学朗诵一首诗。这样的“惩处”却博得了同学的欢心，不仅仅师生之间的关系渐渐融洽，班级学习的气氛也极为深厚。或许，这正体现了训练的民主，在同学眼里
31、，老师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的老师最能受到同学的敬重。同学愿意与我走近，常把心里话告知我，向我诉说苦恼，向我倾诉困难，近几年来，我因此收到同学很多贺年卡，这不能不说是一笔最珍贵的财宝。 老师的胜利，来自同学，要当一名优秀的老师，首先就熟悉老师是什么?要教好自我的同学，首先务必熟悉同学是什么?答案是明显的：老师是人，同学也是人。如何做人?其实这不只是同学就应学会的，更就应是我们老师要学会的! 我觉得，作为一位老师，首先务必做到： 一、说到做到，从不失信; 二、言传身教，以身作则; 三、敬重同学，一视同仁; 四、讲求效率，认真仔细; 五、严于律己，宽于待人; 六、精
32、读细讲，教学相长。 我觉得做一名优秀的老师其实不是一件简洁的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累阅历，必需会实现抱负的。 老师假期读书心得模板8 在胜利与家庭背景、种族民族、血统、财务状况，甚至是训练成果之间，肯定不存在任何讨论意义上的相互关联，只有一个因素与胜利相关联，那就是：态度。 全部生物活着都是为了生存，他们花费一成天本能的查找食物和住宅并躲避捕食者。人类有一个胜利的本能，这是人类区分于其他生物的不同之处，他们盼望获得胜利，他们为胜利而奋斗，假如你对自己的行为和表现设置很高的期望，你自己也遵守，你就可以同同学一起完成任何事情。 两种期望：乐观或高期望;消极
33、或低期望。 乐观与消极的期望，知道你可以，或无法实现什么?被称之为期望，期望就是你信任将会发生，或不会发生什么? 乐观的期望：一个乐观主义者，信任无论你教谁或者无论你做什么，都能走向胜利，猎取得成就，假如你期望获得胜利，你会不断的流行病意识到关心你，获得胜利的机会。 消极的期望：一个悲观的人会认为，不管你交什么，或者不论你怎么做，都没有什么效果，或真会失败，何必麻烦去做任何事，或者去教别人呢，假如你期望失败，你总是在不断查找理由和证据来说明你为什么失败了。 老师假期读书心得模板9 书籍是面包!书籍是养分! 书籍是才智!书籍是力气! 而当今时代，更是学问经济时代，所以训练部一再提出：建立学习型.
34、，终生学习 作为一名训练工，.的进展、时代的进展、科技的进展、训练的进展迫切要求我们，转变观念，参加课改，创新教法，变“学问型”老师为“科研型”老师。要创新、要科研，务必学习;要学习，要思索，务必读书。古人谓人生三味为：“布衣暖，菜根香，诗书味道长”。的确，诗词怡情，哲思明理，历史博见，科学增智无论那一门类的书，只要不是“伪书”，读之对我们都是有益的。 我国闻名画家齐白石以前说过：“一息尚存要读书”。一个画家、一个耄耄老人尚且如此，应对学问更替、学问趋于爆炸的这天的我们，个性是我们这些为祖国将来授业解惑的老师，更应博览群书，顺应时代的进展，做时代的进展、学习型.的先行者。 高尔基也曾说：“书是
35、人类进步的阶梯”。正是有了越来越多、各种各样的书籍，人类才不断走向进步、走向礼貌、走向发达。当然，书籍也是个人进步、胜利的基石。我国古代“手不释卷”的故事，就是最好的证明：“三国时期，吴国大将吕蒙非常擅长领兵作战，曾立下不少战功。但是他有一个缺点，就是不爱读书。 有一次，吴王孙权派他去守护一个重要的地方，临走前叮嘱他：你此刻掌管军政大权，应多读些史书、兵书，才能把事情办好。吕蒙听了，感到很犯难，摇头说：军队里事情太多，哪有时间读书啊。孙权很不兴奋，批判他说：你这话不对，时间是靠人挤出来的，我过去爱读书。主管国家大事以来，虽然很忙，还是挤出不少时间，攻读史书、兵书，收获很大。汉朝光武皇帝，领兵打
36、仗很紧急，仍旧手不离书本。你为什么不刻苦读书呢?听了孙权的话，吕蒙觉得很惭愧，心服口服。从今以后，他努力读书，学问越积越多。 有一次，吴国主将鲁肃和吕蒙争论军事，吕蒙讲得很有见解。鲁肃听了非常兴奋，他对吕蒙说：我以为你还是个大老粗呢，想不到你已变成了学问家，再不是过去的吕蒙了!吕蒙笑着说：士别三日，刮目相看。咱们分别这么久，你还是用老眼光看我呢! 之后，吕蒙做了吴国的主将，他有勇有谋，屡建奇功。” 吕蒙能做吴国的主将，他的进步，就是靠书籍。一个舞刀弄枪的“粗人”也能勤奋学习，刻苦读书，我们“人类灵魂的工程师”会有何不能?我国闻名数学家陈景润，早年也只是一名一般的中学数学老师，但他为揭开“歌德巴
37、赫猜想”之迷，一有时间就进图书馆查阅资料。所借书籍，经常不分白天黑夜地攻读。一次，在路上读书，遇到了树上，他以为遇到了别人，抓紧说对不起他利用一切可利用的时间，不停地演算、证明，在不到6平方米的宿舍里，草稿摞的比人还高。功夫不负有心人，最终，他最终胜利了。古今中外，不行计数的一般人都是透过自我废寝忘食地攻读、钻研，才取得了事业上的胜利。所以，古人说：“书犹药也，喜读之能够医愚。”还说：“读书，能够开茅塞、除鄙见、得新知、广见识、养灵性。”我国古代，还把读书人家称为“书香门第”，认为书是有香味的。的确，书就像一杯茶，一杯好茶，它需要细细品尝才能发觉其绝妙之处。而我认为：书，更像一位老伴侣，一个忠
38、实的、学问广博的伴侣，她随时为你增知，使你广闻，开你眼界，促你进步 读书吧，由于“开卷有益”，所以，我们乐闻书香。 老师假期读书心得模板10 班级是学校工作的基础单位，同学是班主任工作的主要对象和班级活动的主体，搞好学校工作特殊是形成良好的学风，提高整体教学质量，班主任起着关键作用。为适应素养训练进展的需要，每一位老师都必需更新观念，班主任更应如此。班主任是班集体的领导者，组织者和训练者，面对来自不同家庭、思想、学习、爱好、个性各异的同学组成的一个大家庭，如何把这个家庭引导组织成团结活泼，勤奋好学，文明守纪的班集体?如何使班里每个同学都具有良好的个性品质呢?下面浅谈我担当班主任工作的一些做法：
39、 1、严。 严是班主任带班的保证。作为老师，要以身作则，要严格要求同学必需要先严格要求自己。在日常生活中，从小事做起，不迟到，仪容要规范，待人要亲切有礼貌等。榜样的力气是无穷的，中同学的仿照力量极强，假如班主任能严格要求好自己，作为同学的好榜样，同学们也在老师的无言活动中不经不觉中已学会了严格要求自己了。在这样的前提下，班主任带班时严格要求同学已经是顺理成章之事了。当然，总会有一些不规范的同学，那么怎样严师出高徒呢?对这些同学的缺点错误，要准时批判训练，决不能姑息迁就，否则就不能带好班的。例如：我班有一位纠陈永权的男生，成果历来都不错，近期就发觉他有吸烟的现象。面对他这一状况，我就不能闭一只眼
40、睁一只眼了，假如这种状况在班级扩散开来，后果就不堪设想了。我马上找他谈心，进行思想训练;还动用其他老师的力气，同学们的力气，家长的力气等来对他进行帮教，使他远离吸烟这种不良行为习惯。经过大家的共同努力，他的不良行为也开头转变了，将爱好转移到学习和各项有益的文体活动中去，面对他的进步，老师、家长、同学们到感到兴奋。 2、勤。 俗语说：勤能补拙。懒散是班主任工作之大忌，班主任必需以三勤(勤抓、勤教、勤管)为手段，深化班级，了解和把握每个同学的性格特点，对他们要勤提示、勤督促、勤开导、勤训练。平常，老师要多观看，擅长从平常的一些小事中发觉隐患，准时提示。比如：学校一班级的同学爱玩，下课喜爱追赶玩耍，
41、夏季放学后喜爱到水库游泳，在路上骑车不遵守交通规章等，如不准时提示，就会很简单发生事故。作为老师就要未雨绸缪，平常要勤说、勤讲、勤提示。这样，通过勤而细致的工作，务实求真的作风来抓好班风建设，才能防患于未然，使班风、学风良好，同学学习乐观，思想向上。 3、爱。 对同学奉献出真挚深沉的爱心，是班主任在班级管理工作中不行缺少的大前提。只有专心去爱他们，才能了解他们的心灵，知道他们的爱好和才能，了解他们的欢快和忧愁，以利于班主任开展班级管理工作。班主任既是严师，又是慈母，爱惜他们，才能使他们健康成长，这也可以说明爱是训练的动身点，是打开同学心灵的钥匙，不仅要爱同学，还要将爱的种子播撒，让爱在每个同学心中发芽。如我班的林健洪同学，接近高考时出现放弃的状况。原来是他的家庭发生变故，家庭经济出现困难，造成他的心情低落，便萌发不参与高考的念头。知道这一状况后，我就找谈心，鼓舞他战胜临时的挫折，树立信念，不要辜负老师、父母、同学对他的期望。同学们也纷纷伸出救济之手，帮他解决了一部分困难，让他重获高考的信念。通过这件事，使他感受到老师的爱，同学们的爱，集体的暖和，同时也让同学们懂得以爱待人的道理。当班主任与同学之间建立起真挚的友情之桥时，班主任就能全面地顺当开展班级工作，才能形成良好的班风。