精选班级的活动策划方案.docx

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1、精选班级的活动策划方案 为保障事情或工作顺当开展,经常需要提前制定一份优秀的方案，方案是有很强可操作性的书面方案。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是我为大家整理的精选班级的活动策划方案，盼望大家喜爱。 精选班级的活动策划方案篇1 一、活动背景： 十一月十一日，是年轻人的一个另类节日，由于这一天的日期里面有连续四个“一”的原因，这个日子便被定为“光棍节”。 “光棍节”，既非“土节”又非“洋节”，乃于上世纪九十年月初诞生于南京高校，是校内趣味文化的代表产品之一。随着一批批学子告辞校内，近两年 “光棍节”的气氛，也慢慢向.弥散。单身情歌将成为这天的热门歌曲，在“光棍节”，借这首唱歌出“找一个最爱

2、的深爱的想爱的友爱的人来告辞单身”，这唱词，其实也是年轻人的爱情宣言。“光棍节”的喧闹聚会是都市青年流行的庆祝形式。然而，却也有许多同学尤其是高校生在这天夜里独自醉酒，不醒人事。其中的种种缘由不得不让我们深思。 二、活动目的： 在这个特别的日子里大家聚在一起，一起争论一下高校生恋爱的利与弊，谈恋爱在高校里毕竟是必修还是选修，毕竟该如何去修?又该如何处理好男女生之间的关系?在活动结束后，盼望大家都能有一番收获，对于交友问题也有个更深的熟悉，不再盲目也不错过漂亮的爱情。 三、活动时间： 11月11日晚7：009：00。 四、活动开展： 1，主持人开场，对所到嘉宾至欢迎词。同时点明此次活动的目的，讲

3、解“光棍节”的由来。 2，集体观看电子版爱情故事，烘托气氛。 3，班委开场讲话，争论会正式开头。 4，同学们和老师一起开头各抒己见，谈谈自己对高校生谈恋爱的一些看法，以及自己一些亲身体验等。 5，小嬉戏，小节目表演。 6，指导老师为大家叙述自己的一些独特见解。 7，总结，晚会圆满结束。 五、预备工作： 1，教室申请及布置。(生活委员负责) 2，嘉宾邀请。(学习委员负责) 3，活动主持(体育委员负责) 4，活动现场气氛调动(组织委员负责) 5，活动中节目表演(文艺委员负责) 6，活动前、中、后期宣扬(宣扬委员负责) 7，总策划，细节协商(团支书负责) 8，活动整体把握(班长负责) 精选班级的活动

4、策划方案篇2 在这个特殊的日子里，我们开展此次活动，既是为了庆祝这个漂亮的节日，又是为了增进大家之间的相互熟悉和了解。 一.活动时间:20_年12月25日 二.活动地点:待定 三.活动主题:欢乐过圣诞 四.活动对象:班级全体成员 五.活动内容: 1.顶气球竞赛 道具:气球若干，绳子若干; 参与人员:分成多组，每两组对抗(每组一般为3到7人) 2.心心相印，我来比你来猜 道具:嬉戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语) 参与人员:两人1组,可多组参与 嬉戏规章:嬉戏开头表演的1组两人先要面对面(1人为表演动策划,1人为猜想者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在1张纸上,让表演动做给猜想者看

5、,当表演者表演完,猜想者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(留意:动可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右犯难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气). 3.有奖问答 嬉戏规章: 此部分为问答题，回答最接近正确答案的可以获得奖品 .圣诞节的由来: 每年12月25日是全世界大多数_徒纪念耶稣诞生的日子。 教会开头并无圣诞节，约在耶稣_后百余年内才有。据说:第一个圣诞节是在公元138年，由罗马主教圣克里门倡议进行。而教会史载第一个圣诞节则在公元336年。由于.未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日期各异。直到公元440年，才由罗马

6、教廷定12月25日为圣诞节。公元1607年，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，进一步予以确定，从今世界大多数的_徒均以12月25日为圣诞节。其实哪一天并不要紧，重要的是应当知道它是为纪念救主耶稣降生。 .西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰.请大家说说这三个颜色各代表什么. 答:红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。 红色与白色相映成趣的是圣诞老人 圣诞节这个名称是什么缩写? 答:“圣诞节”这个名称是“_弥撒”的缩写 .圣诞老公公的由来? 答:从前有一个老人，名叫尼古拉斯，他一生最爱关心贫困的人家。其中有一次他关心三个贫困的少后送他们三袋金子以逃过被卖的不幸。

7、当尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送给其中一名女子时，他把金子从其中一个窗户扔进去，恰好掉进景在壁上的一长袜中。于是，将礼物放在圣诞袜子的送礼方法广为流传。! 长期以来，始终流行的圣诞歌主要有三个，请问是哪三个:一个是安全夜;一个是听，天使报佳音;第三个是铃铛儿响叮当。 此部分为抢答题，每答对一题则有机会参加抽奖，抽完奖后按抽奖小票上内容领奖 圣诞老人原指公元几世纪时小亚细亚专区的主教尼古拉:公元四世纪 世界上第一张圣诞卡始于哪一年:1843年 圣诞大餐吃火鸡的习俗始于哪一年:1620年 耶稣诞生在犹太的哪一座小城:伯利恒。 圣诞节节期是哪一段时间:12月24日到其次年的1月6日 经费预算:300元

8、 留意事项: 1.嬉戏时留意安全 2.有奖问答时尽量让大家都参加 3.奖品的预备要充分 精选班级的活动策划方案篇3 一、指导思想 具有班级特色、书香氛围深厚、环境美丽干净、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远进展。 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到详细行动中，培育班级的凝聚力和集体荣誉感。 2、发挥每一位同学的制造力，乐观参加班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ” ，形成班级良好的物质文化环境。 3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束同学的言行。 4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让

9、每一位同学参加到班级的管理中来，培育同学的责任感，鼓舞同学发挥仆人翁精神。 5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培育同学的合作意识,增加班级凝聚力。 6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位同学的读书乐观性，鼓舞同学制作读书卡片，写好读后感，让全体同学“感谢书籍，享受阅读”。 二 、 详细内容： 1.班训 ：欢乐。 2.班级形象 ： 面必净，发必理，衣必整，纽必结; 头容正，肩容平，胸容宽，背容直; 气象勿傲、勿暴、勿急; 颜色宜静、宜庄、宜和。 3.班级公约 ： 学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信 心胸宽广 表里如一 尊师爱友 团结互助 独立自强 知恩图报 静净敬竞 永不言

10、弃 4.班级口号 ：扬帆摆舵 奋勇拼搏 三、 形式内容： 公告栏：课程表、作息时间表、值日支配表等。 欢乐一家：张贴每个同学的照片。 我最棒：同学在学习生活各个方面(劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等)取得的一些成果和进步。 心语心愿：孩子的心愿卡 。 成长的脚印：孩子自己满足的字、画、作业展现。 (一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展现自己的机会。) 四、详细内容支配 ： 1、 每月主题 ： 4月，自信月，组织活动开展，提高同学自信念 5月，特色月，依据同学特长，开展活动。 6月，冲刺月，结合期末考试，让同学品尝冲刺后的喜悦，为假期的连续学习做预备 2、 主要抓手 ： 抓

11、阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把同学从不良课外书籍和网络中引出来; 抓班级考核，利用班干部的力气，做好班级考核，定期和家长结合，促进同学上课思索、回答问题的乐观性，促使课下养成良好行为习惯; 充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行训练，促使同学良性成长; 和各任课老师紧密结合，多表扬，扬良好行为习惯，多关注，发觉并和同学中不良行为斗争。 精选班级的活动策划方案篇4 一、活动准备 1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣扬标语。 2、以班为单位作好参与活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的训练和学习；培育幼儿与不同年龄班级的小伴侣交往与

12、和合作的力量；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的准备。 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 二、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的观念，从中使自己对如何训练孩子有所启发；通过向家长.展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 三系列活动 “六一”儿童节活动可以“幼儿故事童话剧表演” “巧手儿竞赛” “小能人竞赛” “巧嘴儿竞赛” “结对子游园”等系列活动的形式来进行。 长沙励步英语 1、幼儿故事童话剧表演赛 （

13、1）目的：通过参与幼儿故事童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。 （2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参加；选材符合本班幼儿水平；表演活泼大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；叙述配乐录音良好。 （3）评奖：依据表演评出节目表演奖舞台设计小演员。A节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。C小演员：从全部参赛的演员中评出小演员10人。 2、巧手儿竞赛（环保时装设计和制作竞赛） （1）目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制

14、作力量及创新意识；进一步培育幼儿的环保意识。 （2）内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品参加环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。 （3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查评比。 （4）评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。A班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个B作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的创新性和制作的水平质量评出作品50件给予嘉奖。 3、小能人竞赛 （1）目的：通过开展“小能

15、人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的力量。 （2）要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。 （3）竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具物品的分类整理竞赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具物品的分类整理竞赛；小班在本班级进行教室玩具物品的分类整理竞赛。 （4）评奖：依据竞赛的速度和分类整理的现场结果分别评出一等奖二等奖（学前班大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。 4、巧嘴儿竞赛 （1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说会说敢说；培育幼

16、儿大胆呈现自我的精神面貌。 （2）内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： A故事演讲竞赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调表情体态语言与故事情节相符。（满分为10分） B环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分） C智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答（分大中小三组进行抢答），每答对一题给1分。 （3）竞赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共

17、选出6名幼儿中班选出5名幼儿小班选出4名幼儿参与全园的决赛。 （4）评奖：依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军亚军季军） （5）竞赛时间：预赛可在4月5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。 5结对子游园 （1）活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐；培育幼儿与不同年龄的小伴侣合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 （2）活动要求：要求幼儿能乐观大胆地与不同年龄的小伴侣结成对子参与“六一”游园活动。 （3）嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目，嬉戏要求以两人为单位进行设计。 （4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼

18、品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各嬉戏点参与嬉戏。 精选班级的活动策划方案篇5 一、活动主题 多彩乐园，欢快童年。 二、活动目的 “六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让同学过一个有意义又难忘的“六一”节，为了丰富同学的校内生活，学校特依据学校生的年龄特点，细心准备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参加，让每一个同学在精彩的活动中快欢乐乐过六一，并力争使同学在游艺活动中猎取肯定的学问和力量，使同学健康和谐地进展。 三、活动时间 时间支配：5月31日下午12：003：15。 12：0012：30各游艺场所准备，同学及负责老师到位，班主任强化安全训练，强调本次游艺活动

19、内容及注意点。 12：30校长公布庆“六一”欢乐游艺活动开头。 12：3014：30游艺活动。 14：15校门迎接领导。 14：1514：25学校领导伴随区领导看同学活动。 14：30赠送仪式： 介绍与会领导，敬献红领巾。 领导致辞。 领导赠送礼物。 校舞蹈队合唱队表演。 公布庆“六一”欢乐游艺活动结束。 15：00各中队集中，整理好教室，作好总结工作，整理放学。 四、活动内容 1、各中队准备一个游艺节目，地点：各个教室，负责人：各位班主任； 2、体育组准备三个室外游艺活动，地点：操场； 3、美术组准备猜谜的游艺活动，（同学猜对一个谜语可获得一张游艺嘉奖券）地点：塑胶场地。 4、红领巾广播站开

20、启温馨点歌台，欢迎老师和同学的点歌与祝愿，以及在游艺活动中的准时报道（录用一篇报道可获得一张游艺嘉奖券），负责人：_。 5、大队部在上强楼一楼开设心愿墙，欢迎老师和同学填写心愿，负责人：_。 五、活动方法 1、内容中的1 2两项需凭券参与（室内嬉戏一张嬉戏卷，操场嬉戏二张嬉戏卷），活动时，每个同学发四张游艺券，每个同学都有权利在本年段中选择自己宠爱的游艺项目进行活动。同学凭券参与，同一个游艺活动只能参与一次，如达到嬉戏的要求可免费玩。负责该活动的老师，准时更新该活动的“光荣榜”。 2、获得游艺券的方法：除了每位同学都有四张游艺券以外，同学可以通过参加活动获得免费玩的机会，还可以参加猜谜和写活动

21、中的报道获得游艺券。 3、每个节目要有新意，内容符合儿童实际人人参加同学感爱好。同年段中的节目不要重复，学校将对参加率的节目评奖。 4、每位同学填写好游艺券上的班级姓名，才可参与游艺活动，每张游艺券上的黑点破了，本券作费。 六、活动准备 1、各活动内容规章由老师自行规定，并填写好“游艺节目单”周五（5月27日）前上交少少先队大队部。 2、各位老师在本周填写好“温馨点歌单”于周五（5月27日）前上交给_老师。 3、有关节目的准备工作必需在进行游艺活动的前一天自行完成，活动前负责老师要游艺活动规章张贴在醒目的地方，并注明入口与出口处，让每一个同学都了解本次游艺活动的项目参与方法及其活动规章。 4、

22、活动前，各班要适当布置教室，烘托庆祝六一的气氛。 七、活动时注意事项 1、活动文明，在过程中不行任凭插队推搡别的队员，违规者将取消该项活动的参赛资格，严峻违反者取消本次活动资格。 2、多观看活动场所，尽量到人少的活动场所去游玩。 3、要保持校内洁净干净，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。 八、活动组织 各游艺节目例举： 1、夹心饼干 规章：队员结伴在半分钟内背靠背夹住球（不准用手）走完10米路程，未落地者过关。 2、抱球跑 规章：在半分钟内手抱四个实心球来回跑40米，途中球不掉则过关。 3、蒙眼敲锣 规章：背向目标，转身后在半分钟内蒙眼敲准锣的队员过关。（第一下为准） 4、沙包投

23、铁环 规章：在规定的距离内（2米）用沙包投到放在地上的铁环中，投三次有两次中，过关。 5、造高楼 规章：在一分钟之内用一副军棋堆高，超过十厘米过关。 6、吹球过桥 规章：能将乒乓球从第一个碗吹到其次个碗过关。 7、吹蜡烛 规章：在规定的距离能将前方的几个蜡烛火焰一口气吹灭者获胜。 8、夹弹子 规章：能在一分钟内从篮内夹起5颗弹子到另一个盆内的队员过关。 9、穿针引线 规章：在一分钟内用线串过5根针的队员过关。 10、套圈 规章：在2米前用圈套前方物体三次，套中二次者过关。 11、保龄球 规章：用实心球从起点滚出，能击倒前方三个瓶的队员过关。（目标离起点约4米） 12、踢球过网 规章：在规定的距离内能将球一次性踢入球门的队员过关。 13、端球过障 规章：在规定的时间内（半分钟）手执乒乓球板上，板上放球，按预定的路线走完，且球不掉落的队员过关。 14、定点投篮 规章：规定的距离内投篮3次，投进两次的队员过关。 15、24点速算 规章：由老师出四张牌，三位队员同时竞赛，赛三次，获胜次数多的队员过关。 16、钓鱼 规章：在规定时间（1分钟）内钓上“鱼”三条的队员过关。 17、筷子投瓶 规章：在规定的时间内瞄准瓶口投5次筷，中3次的队员过关。