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1、老师个人年度述职报告模板 人的感情是相互的，老师的真诚同学是能感受到的，尽到教书育人的职责，光有学问是不够的，下面是我收集推举的老师个人年度述职报告，仅供参考，欢迎阅读。 老师年度述职报告 一 一学期来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的训练理论，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的训练工作做的更好，下头是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。进取参与校本培训，并做了许多的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复
2、讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意团体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、工作考勤方面 本人喜爱自我的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在本学年的工作中，本人取得了必需的成果：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，而我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在学校全国英语竞赛中获三等奖。 三、训练教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，本人做了下头的工作： 1、
3、课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如
4、，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自我工作的不足。 3、进取参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 5、课前预备：备好课。 6、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 7、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、
5、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 8、讨论教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自我的力气。 以后的老师生涯，本人将会一向走下去，我自我信任我能够一向提高下去，这些都是我能做好的，也是能够做到的，对我来说，这不是难事，所以我会一向走下去，我信任我能够做的更好。当一名老师是光荣的，我一向为自我是
6、一名老师感到骄傲，所以今后的路，我将会连续走过，我信任我能够做的更好！ 老师年度述职报告二 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应.进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、训练工作方面 这学期，本人担当一班级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在训练教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在乐观参与训练局组织
7、的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例翱游花海以及论文多次参与市级沟通、获奖、发表。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人
8、际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并乐观各类现代训练技术培训初步把握了多媒体课件制作。 老师年度述职报告 三 怀着对训练的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的训练事业上，倾注于每一个同学身上。一个学期的工作已结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一汇报，为新学期的工作确立新的目标。 (一)、思想政治方面 想做一
9、个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学。我乐观参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要训练好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 对待学校安排的工作,在思想上不敢有半点懈怠,乐观仔细的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准
10、要求自己,不甘于平淡,不流于平凡. 在与人相处中,做到虚心谨慎,与人为善,遵守劳动纪律，不迟到，不早退。 (二)工作方面 1、教学工作 我自参与教学工作以来，兢兢业业，刻苦钻研，不管是新课还是复习课，我从不上无预备的课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把其次天要学的东西扫瞄一遍，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱来面对我的同学，来完成教学任务。在教学中,我注意抓实抓稳,争取做到,教过一课,消化一课,不留后患,并且注意在教学中进行自我的更新,将新的教学理念,新的教学模式运用到数学教学实践中,在教学中,注意对同学力量的培育,在每个单元结束时,我都要在整理和复
11、习时,让同学自己去总结去回顾本单元学过的内容,自己去查缺补漏,使同学在这个过程中对所学的学问有个整体的熟悉,理清学问体系,学会用联系的方法来学习,从而形成一种力量.同时在课堂教学中,我始终贯彻抓两头,带中间的方法,既保证聪慧的孩子有空间,又不放弃任何一个差生。 在教学工作上，我能留意多向同事请教，平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课，然后详细分析，深化探讨。所以在这学期的各种教学活动中，我觉得还是取得了令自己满足的成果，不过成果已成为过去更长更远的路还要一步一步的走，今后还有待于进一步的学习、提高。在平常的教学工作中，我能尽量因材施教，我播撒的辛勤汗水终结出了丰硕的果实，我班本科人均成果大幅
12、度提高，尤其是差生的辅导工作是更上一层楼，得到了校领导、家长、同学的确定和好评。 对于学校领导下达的任务，我都会仔细去完成。在工作中，我总是悄悄无闻地表现。 在抓同学常规方面，我是高标准，严要求，自开学对同学抓常规训练以来，我常常利用各种可能种用的机会对全体同学进行思想训练和文化训练;对一些顽皮的同学所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严峻的批判和耐心的辅导。在部分老师的鼎力支持，我们的训练是胜利的，令人满足的。当然，由于同学年龄小，好的行为习惯不能长期保持，“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正确的进一步的引导。要可能地把工作做细、做实、做活。 2、班主任工作 在担当三班级(5)班的班主任
13、工作中，我做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与家长协作，讨论同学的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。 由于我刚参与工作，在很多方面还处在摸索阶段，在班主任工作方面还有不足之处，但我会以一颗虚心的态度来进行我的工作，以此来完善我工作中的不足，让自己在不断的实践中健壮的成长，也让自己无愧于老师这一神圣的称号。 老师年度述职报告四 本职工作，仔细学习新的训练理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完
14、整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的训练工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面：仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研
15、教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学
16、的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 7、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博
17、采众长，提高教学水平。 8、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、工作考勤方面：我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文的网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在学校全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。 走进21世纪，
18、.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 老师年度述职报告五 本人于_年毕业于_学校_专业，在2022-2022年间入职_省_市_学校，期间主要担当英语教学工作、班主任工作，2022-2022年因工作需要转入_担当老师，圆满完成了自我的职责。2022年重新回到_省_市_学校执教，主抓英语教学及班主任工作，期间所涉及训练资料包括旅游英语、新概念英语、中职语文及德育课程等。2022年开头担当我校旅游服务与管理专业教研组组长，主抓教学管理、德育训练、英语教研等工作。回顾过往的职业历程，本人数十年如一日坚持
19、在训练一线，积累了丰富的教学阅历，坚持“以人为本”的训练原则、进取落实“立德树人”的训练任务，培育出大批较高英语素养的职业型人才。同时，在履行班主任及教研组长职能过程中，虚心求教、身体力行，把班级管理、教学管理、同学管理等各项工作处理的井井有条，得到了领导、同事及同学们的高度认可。 一、训练方面：喜爱本职工作，专注学科建设 作为一名老师，我始终心怀对训练事业的崇高敬意，在这一平凡的工作岗位上投入全部的热忱与精力，只为不辜负每一个渴望求知的学子。2022年入职_学校之后，我从一名“新手”渐渐地成长起来，以虚怀若谷的心态，进取地向我校老老师求教，不断磨练自我的教学本领，教学工作空隙之间，如饥如渴地
20、汲取优秀老师的训练阅历，仔细备课、注意实践，不断优化职业英语教学理念、改善教学方法，得到了我校师生的广泛确定。我担当班主任期间，一方面秉承着“不让一个同学掉队”的管理理念，从学习、生活、情感、社交等诸多方面关怀同学，在力所能及的范围内赐予他们最大的支持和帮忙，另一方面进取绽开班级管理制度建设与完善，凡事都以身作则，经过言传身教的方式感染同学，引导他们构建正确的人生观、价值观、世界观。我担当英语教研组组长期间，我进取组织老师绽开业务学习，负责多项训练课题的主持工作，发挥学科训练讨论“带头人”的作用。 此外，在针对同学的训练教学实践方面，我投入了许多心血，针对中职同学文化课基础差、对就业前景迷茫的
21、不利因素，基于英语课程教学制定了一系列有效措施。一方面，在详细工作中坚持“因人而异、因材施教、因势利导、因地制宜”的原则，充分敬重同学个性进展，加强后进生管理，让每一个同学都能在自我比较中收获学习成就。另一方面，结合中专人才终身进展需求，根据“终身学习”的理念重构英语教学模式，在思想行动上与时俱进，完善“英语学科+专业学科”的创新教学方法，打造“互联网+中职英语”的科学训练体系，全面提升同学在英语“听说读写”上的实践本领。 二、管理方面：理论联系实践，落实立德树人 在_学校担当班主任工作期间，我狠抓班风班级建设，有效地转变了同学群体中的一些不良习气，帮同学重新找回学习自信、树立正确人生目标。客
22、观上，中职同学中大多数文化课程基础差，在有些人眼中他们是中国训练制度下的“失败者”，这简单导致个人层面出现自暴自弃的现象。依据这一现象，我制定了一系列针对性思想训练方法，除了利用班级制度进行不良现象的约束、治理之外，更多地是敬重、鼓舞、信任与关怀，让他们熟悉到一个人的价值，绝不能由一次考试而下定论，人生有着很多种可能，信任自我必需能够制造奇迹！为了保障班级管理的长效性，我自主学习了心理学、训练学、管理学等相关理论，结合班级同学实际情景进行实践，例如定期召开“主题班会”的方式，与同学进行思想沟通，努力将一些“误入歧途”的同学引向正轨。“没有调查就没有发言权”，我深知每一个同学的背后，都有着不一样
23、的家庭背景、训练经受、成长过程，后天环境中包含了许多影响同学性格、态度、行为的因素，仅有全面了解才能做好管理工作，据此我为每一名同学建立起“管理档案”，经过日常点点滴滴的接触，了解每一个同学的思维方式、行为规律，以便更好地为同学供应管理服务。 党的.报告明确指出，要把“立德树人”作为训练的根本任务绽开落实。我在主抓德育工作期间，一方面注意德育训练和学科建设之间相结合，注意挖掘英语学科中的“德育因素”，融合.主义核心价值观的先进思想方法，促使同学全面成长。另一方面，强调同学在德育训练素养的培育中，应坚持理论与实践的高度统一，一个人的思想道德不是口头说说那样简洁，更多地是要落实在实处，从建设“礼貌
24、班级”开头、从身边小事开头、从关怀.时政开头，促进同学在个人美德、.公德、职业道德等方面的塑造。 三、思想方面：正人先正己，做事先做人 无论是作为必需一般的人民老师，还是在学校担当训练管理者，都应当努力塑造自身的“楷模形象”，这样才能发挥更好的言传身教、为人师表价值。而“思想指挥行动”，身为一名老师肩负着培育.主义合格人才的重任，“思想合格”既是对同学训练的基本要求，也是对自身职业负责的重要标准。从老师身份动身，我始终恪守着训练工的职业道德，拥护党的训练方针，履行党的训练要求，不断与老师队伍中的模范人物比较、缩小自身差距，特别是担当班主任工作期间，我会抽出必需时间阅读全国优秀老师的报告，用他们
25、身上的“闪光点”来照亮自我。从管理者身份动身，我不断强调英语教研组老师要加强思想政治学习，对待本质工作、对待同学都要有高度的职责感，爱岗敬业做事、诚信友善待人，老师不能高高在上，要俯下身去贴近同学正所谓“亲其师而信其道”这样才能获得同学的爱戴，并激活他们勤奋好学的动力。 同时，我也深刻地意识到思想建设要“与时俱进”，作为新时代的训练工，在训练理论和教学实践上都不能因循守旧、抱残守缺，更不能畏惧困难而停滞不前。尤其英语学科与.进展存在着亲密关系，随着“一带一路”国家战略的实施，中职同学将有更多的机会走出国门，英语训练必需打破传统的“聋哑模式”，帮忙同学树立英语语言工具性、人文性相统一的熟悉；客观
26、上，身为英语教研组长必需先树立正确思想，并进取转化落实，为此我从英语专业训练动身，经过“批判”和“自我评价”的方式，带领全体老师转变训练观念，抛弃自身陈旧滞后的思想方法，大力引进英语训练的全新观念、资源，取得了良好的效果。 四、学习方面 依据老师专业本领进展的要求，老师不仅仅是一个“施教者”、更是一个“学习者”，仅有不断地学习才能以“一桶水应付一杯水”的要求，仅有不断学习才能跟得上学问经济时代的飞速进展。我在学习方面实行“系统化”和“碎片化”相结合的方式，充分利用每一分、每一秒的时间。一方面，在获得连续训练机会后，我把主要精力放在本专业的学术领域，系统地深化钻研英语训练理论，讨论中职英语教学大
27、纲及教材，结合自身工作实际转化成可行性教学方案。另一方面，在日常工作闲暇，我把主要经受放在与英语教学相关的“跨学科领域”，随身带着笔记本记录下瞬息即逝的训练灵感，手机里下载许多有关英语训练理论的电子书，根据班级组织建立“线上沟通平台”既是为同学解答疑难问题，这种“碎片化”学习所积累的学习成果，极大地扩展了我的训练视野，处理问题的思维更加开阔，特别是在建立“互联网+中职英语”的模式时，我融合了很多跨学科领域资料，以此契合同学的爱好差异，例如一些同学喜爱文学、电影，可据此作为媒介融合英语学习资料；除了与英语教学相关的学习之外，我还进取地拓展与“互联网文化”相关的学习领域，尤其是中职同学群体中热衷的文化形式、语言方式，以此谋求与同学在爱好、爱好方面的全都性，增 加教学过程中与同学沟通的流畅度，尤其是“其次语言习得”的相关著作学习，借此机会引导同学英语学习的“跨文化交际”意识。 老师个人年度述职报告2022