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1、秋季老师个人工作方案10篇 秋季是春夏秋冬四季之一。在我国，传统上是以二十四节气的立秋作为秋季的起点。进入秋季，意味着降雨、湿度等趋于下降或削减，以下是我预备的秋季老师个人工作方案.，欢迎借鉴学习。 秋季老师个人工作方案1 一、指导识字方法，培育识字力量 学校低班级教材生字量大，集中识字性较强，这就有待任课老师采纳敏捷多样的识字方法，让同学主动学习。我准备运用以下几种方法开展本学期的识字教学。 1.用熟字换、加偏旁法识字。将熟字与所同学字联系起来，利用熟字同学字，既复习了熟字，又学习了生字，既找到了它们的联系，又区分了它们之间的不同，会起到事半功倍的作用。 2.用会意、形声法分析合体字。利用字
2、型规律、造字特点识字，同学就会用这种方法识记许多同类型的生字。学习会意字，老师只教给方法，让同学自学把握。只有让同学在课堂上有了仆人翁感，同学在课堂上才会学得主动，学得轻松，效果必定会很很好。 二、重积累，抓阅读背诵 朗读力量是学习语文必需具备的力量之一，是一项重要的阅读基本功。现在我们所使用的苏教版教材所选课文内容丰富，生动活泼，富有儿童情趣。课文语言规范，易读易背，易于进行复述和说话训练。古今很多训练实践早已证明“熟读成诵”是学习汉语行之有效的方法。所以，本学期我要树立以读为主，强化积累的教学思想，以“初读质疑再读理解精读品尝熟读成诵”为基本思路设计教学程序，选择教学方法。 三、重力量，抓
3、“口语交际” “口语交际”是在交往过程中表现出来的全部的语言应用才能，是双向甚至多向的。因此，在“口语交际”教学中，不仅仅要凭借教材，还要鼓舞同学主动谈话、提问和参加争论，充分体现出“生生之间、师生之间的双向互动特点”，更重要的是要扩大实践面，把“口语交际”拓展到.生活的大背景中去。本学期在“口语交际”教学活动中可设计去“百货商店买东西”的情境，还可仿照电视节目形式举办“实话实说”、“焦点访谈”等节目，争论同学最关怀的热点问题，让同学的个性和思维力量得到快速进展以达到“口语交际”训练的要求。 秋季老师个人工作方案2 一、指导思想： 在新学期里，我担当三班级数学、3(2)班班主任以及校通讯员等职
4、务，在此本人将乐观接受学校安排给自己的各项训练教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校 的规章制度，工作任劳任怨，准时更新训练观念，实施素养训练，全面提高训练质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱训练、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。 二、素养训练： 我注意推行素养训练，坚决把实施素养训练落实在行动上。关怀爱惜全体同学，敬重同学的人格，公平、公正对待同学。对同学严格要求，耐心教育，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护同学合法权益，促进同学全面、主
5、动、健康进展。 三、教研工作： 我将乐观参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养训练的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。 教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清力量训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素养训练在整个训练教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随便性，增加了方案性。在编写教案时留意选择训练的方法和时机，达到既给同学传
6、授学问，又开发同学思维力量，促进同学全面进展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使同学学习学问的同时，也吸取其它方面的“养分”，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学态度。 四、出勤： 新学期开头我将带着热忱和.全身心的投入到工作中去。在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 五、教学常规： 我将乐观从
7、提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将乐观学习，翻阅有关资料，对训练理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。乐观实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，并乐观地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简
8、洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的综合力量得到提高。 秋季老师个人工作方案3 一、工作目标 围绕“规范内化自主”的育人模式，突出常规育人、自主育人，读书育人三个育人重点，争创市级德育工作先进学校，力争中、学校生行为合格率分别为98%、99.5%，重大安全事故和体罚与严峻变相体罚均为0， 二、工作措施 (一)加强队伍建设，强化德育意识。 A、以学习为先导，仔细抓好班主任岗位培训，通过仔细阅读学习 班主任工作的相关书籍以及全国教书育人楷模事迹，定期组织开展读书沙龙(本学期拟定开展两次10月、12月)，共享学习收获、心得。大家在学习沟通中得到提升。 B
9、、开展好“课外访万家”活动，(本学期的家访率到达100%)进一步建立健全学校德育训练与家庭、.参加机制，充分发挥家庭、.环境的正面作用，形成育人合力。 C、依据学校工资改革方案，完善班主任的考核、评估、激励机制，坚持以公正、公开、公正客观的评价班主任。 (二)突出三个重点，创新育人模式。 1、行规育人 A、起始班级要依据学校支配的入学训练方案扎实抓好同学的养成训练训练。9月底将在起始班级进行整理书包竞赛、叠被子竞赛等同学行规验收活动。 B、各班要在开学第一个月组织同学反复仔细学习、训练在校一日常规的要求，有针对性地组织和开展班队主题活动，以课桌文明、餐桌文明入手强化养成训练的同时，关注双困生的
10、训练，促进其良好的方向转化。 C、中高班级的班主任要真正做到把班级还给同学，在班内建立高效的自主管理机制， 2、读书育人 A、构建有班级特色的读说文化，建立班级读说特色文化手册，促进自主进展。 为了营造浓郁的校内读说氛围，本学期各个班级要创建有班级特色的读说文化，促进自主进展，彰显校内文化特色。真正做到“创特色、树形象、立品牌”让班级文化引领孩子们成长。同时各班要将创建的过程资料翔实地记录下来，从实践感受到活动相册再到师生手记，形成班级创建手册。学期末每个班都要完成以宣扬班级文化特色为主题的成果展现。 B、连续以中华经典古诗文读本为蓝本，抓好第-届毅力读书竞赛系列活动。 (1)10月份的“师生
11、读书月”通过共读活动，月末将开展班主任班级管理研讨沙龙，全体老师进行“训练因爱而永恒，训练因责任而辉煌“为主题的阅历沟通会。 (2)11月“亲子读书月”进行面对全体家长的“读说”教学展现开放日活动。 (3)为了验收本学期同学读书的成果，学校于元月初学校部将进行“班级诵读迎新会”竞赛，学校部进行我最宠爱的一本书，一句格言推价评优活动。 (4)进一步抓好班级图书角，“我的书库”，同学图书室，读书笔记的建设与管理工作。 (三)抓好德育阵地建设，突出德育实践，提高同学素养。 1、大队部、同学会要依据重大节日、纪念日开展主题训练活动，对同学进行爱国主义训练，组织开展好专题活动，彰显校内读说文化。 2、加
12、大对少先队、同学会干部的培训工作，完善同学自主管理的制度，使同学自主管理体系高效运转。 3、规范成长积分卡的发放与评定工作，激活自主育人活力。 4、依托周三下午的综合实践活动课，有方案有目的组织同学会、大队部干部和团员青年进社区、进军营、进高校、进电视台开眼界，长见识。 5、起始班级的学习、生活习惯验收活动、学校部的军训活动验收。 (四)突出安全训练，促进心理健康。 本期将连续完善各种安全制度和安全预案，将同学安全管理延长到校外(综合实践活动)，同学会、大队部要加强楼道、课间、乘车执勤，实现无缝管理。同时老师们要注意同学心理健康训练，培育同学健康的心理素养。充分发挥大队部和同学会、班委会的重要
13、作用，做好“双困生”的帮扶工作。 秋季老师个人工作方案4 一、指导思想： 弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成训练为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。 二、基本目标： 1、建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 2、为全面提高同学与人交往的力量，养成良好的与人交往力量，大力推动素养训练和.主义精神文明建设，努力创建”友情班级”。 三、详细措施： (一)强化同学日常行为习惯 开学伊始，开一堂行为习惯训练
14、课。内化学校生日常行为规范。规范两操，准时对好人好事进行表扬。 (二)培育良好的学风 培育同学尊师爱友，勤奋学习，关怀集体，遵守纪律，喜爱劳动，讲究卫生，乐观熬炼的好作风，有利于班级凝聚力的.形成和进展。 1、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高同学与人交往力量。 2、渗透学校生日常行为规范和学校生守则中的思想精神，要求同学以此来规范自己的行为习惯;加强礼仪训练和训练，引导同学对己讲礼貌，学习讲勤奋，.讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。 3、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度训练，促进每个同学学习的提高。同学要以学为主，抓学习的过程，也同时是对
15、同学的训练过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动同学的乐观性。给同学制造轻松愉悦的学习环境，激发同学的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。 4、建立一帮一小组，平常加强辅导。 (三)加强安全训练，防患于未然 安全工作是一切工作得以顺当进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。 1、用晨会、板报展等形式，开展安全学问训练。 2、用班会课给同学传授相关的安全意识，法律意识，增加同学的自我爱护意识。 (四)家校联系，齐抓共管 除了平常在校请家长面对面相互沟通外，相互沟通，共同关注同学的学习以及自身良好的心理素养、德育素养的养成，关心家长营造家庭训练的良好环境。 (五)在教学中对
16、同学进行德育渗透 老师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人假如不仔细生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而老师假如不当心的话，培育出的同学不只可能是成果不好的差生，还有可能是危害.、危害人民的.败类。所以，在教学中我很留意对同学进行德育渗透。 秋季老师个人工作方案5 新学期新开头，我接手了一班级的班主任工作。近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一班级班主任工作的担子越来越重了。为了做好学校一班级的班主任工作，为了让班级布满活力与创新，特制定班主任方案如下： 一、指导思想： 以学校工作方案和德育工作方案为指导，仔细贯彻落实学校生守则、学校生日常行为规范，以行为
17、习惯养成训练为重点，结合一班级同学个性特点，以人为本，面对全体同学，努力提高训练质量。进取参与学校和德育处组织的各项活动，制造温馨之家，成为一个有特色的班级。 二、班级基本情景： 本班共有同学-人。由于一班级同学年龄小，所以他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，所以我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位同学在那里都受到良好的养成训练。 三、班级奋斗目标： (一)在行为习惯方面，养成良好的养成训练。 (二)培育同学爱团体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。 (三)以学校和班团体方案为指导，以课堂教学和训练活动为载体，以同学为本，以团结、向上、奋进、求实为
18、目标，以本班同学特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的团体。 四、班级管理措施： 刚踏入一班级的学校生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入主角，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规训练。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。所以，我打算从以下几点入手： (一)学习方面 1、上课能进取发言的同学赐予红花嘉奖。 2、上课仔细听讲，
19、会学习的同学赐予大拇指嘉奖。 3、作业写得洁净又干净的同学赐予红花嘉奖。 (二)纪律方面 1、课间作好课前预备，由班干部进行管理，老师帮助管理。 2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操仔细的同学能够得到小红花。 3、培育同学在楼道不打闹，学校不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。 (三)劳动方面 1、做值日仔细的同学可得卫生小红旗。 2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。 (四)卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“
20、三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每一天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的训练。 (五)安全训练方面 “安全时刻记心中”，时刻提示同学上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追赶，公路行走看车辆，生疏人不搭话，安全回家。 五、班干部的培育方面： 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在进取协作着班主任的工作。所以，在开学初，我就进取采纳激励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意观看他们的动态，观看他们的适应本领及组织本领，选择优秀的，有上进心的，关怀团体的同学作为班干部培育对象，
21、并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自我，并培育他们喜爱团体、关怀他人的良好品质。经过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作老师进行差生转换。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 六、加强与家长的合作： 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位同学家长的电话号码，同学每有提高或特别情景在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、经过走访和家长联系册的
22、形式亲密与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校训练构成合力。 七、其他方面： 班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。所以，在班级连续开展各种活动。如：礼貌小标兵评比、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于应对大家展现自我，充分熬炼自我，提高同学的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。 一班级孩子们的心灵是一张雪白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和训练他
23、们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，必需会到达令人满足的效果。 秋季老师个人工作方案6 九月到了，新的一个学期又要开头了，新学期的训练教学工作又将在这劳碌、疲乏中充实、喜悦、收获着。 我将吸取上学年的教训、收获的阅历，严格根据学校的要求，结合自己的实际工作水平和风格，脚踏实地地让自己的训练教学力量再上一个台阶，努力争做一名优秀老师。 一、教学方面 1、课前仔细阅读教材及相关教辅，与同组老师沟通、研讨，不仅备教材，更要备同学，保证课前预备工作准时、充分。 2、课堂教学要体现教为主导、学为主体的原则，做到扎实、有效。 3、课后准时进行教学反思，登记教学中的胜利与失败及其改进方法。 二、业务
24、学习方面 1、准时了解训练、教学动态，学习最新训练、教学理念; 2、常常听同组其他老师的课，学人之长，补己之短; 3、登记自己训练教学的点滴成败，查找更好的方法; 4、多读书、多学习，正所谓厚积而薄发，用学问充实自己。 三、训练同学方面 1、连续对同学进行养成训练的强化，培育其良好的学习习惯、生活习惯; 2、始终把安全训练放在首位; 3、常常组织同学参与集体活动，培育集体主义观念; 4、教给同学有效的学习方法，关心其提高学习效率; 5、培育同学的读书爱好，引导同学有选择地读书，并做读书积累，进行读书沟通，不断拓展同学的视野; 6、了解每个孩子的特点，准时与家长沟通，做好同学家校联系的纽带。 总
25、之，点点滴滴，方方面面都需要在实际工作中落实，我肯定要保持一种乐观向上的心态，不求最好，只求更好，我坚信滴水能把石穿透，万事功到自然成。 同学状况分析： 经过上学期的深化接触，我对班级的孩子有了肯定的了解。我班有69人，个别孩子经常给我的课堂教学带来很多的不便，但也是因此使我们班级布满了人文气息。 从去年的检测成果上看，我班孩子的课堂学业水平较好，在写字方面让我觉得较有一种胜利的喜悦。 在课外阅读方面有部分孩子好像已经喜爱看课外书了，在语言表达方面，孩子们会讲，但挨次性不强，这可能与我的教学是脱不了关系的。 为了更好地从事训练教学工作，现将本学期方案如下： 1.识字写字教学 本册教材的识字量适
26、当，多认少写，既有利于提高阅读力量，又有助于减轻同学负担。 在识字要求上，一是要求要适当，二是要承认同学间的差异。识字的第一步，可以放低要求：在语言环境中熟悉，就算熟悉。 正由于识字是个长期的过程，所以，如何巩固识字就成了识字教学的难点。老师要发挥制造性，采纳多种多样行之有效的方法 加强已熟悉的字的复习、巩固工作，防止回生。专家认为，行之有效的方法就是复现，再复现，通过不同场合，不同使用方法的多次复现达到巩固识字的目的。 只要从思想上重视，又实行切实可行的措施，生字的复习、巩固是可以做到的。教材特别重视写字教学。 与第一册识字完全分开不同，每课要写的5-6个字都是本课中出现的，而且大多有肯定的
27、规律。指导写字，要细致、到位，提倡老师边指导边板书 使同学不但能把字写对，而且能把字写好。 最好每节课都让同学动动笔，仔细练习写字。要切实保证写字质量。另外，在写字教学中还要留意培育同学良好的意志品质和良好的写字习惯。 识字课与阅读课文教学要区分开。识字课重在认字、写字，引导发觉识字方法，培育识字爱好和识字力量，会写字，写好字。识字韵文读熟即可 同学有爱好可以背下来，千万不要讲。 2.阅读教学 阅读教学，首先要重视朗读的指导。在同学读正确、读流利的基础上，指导同学读出感情。这种感情不是老师强加给同学的，而是在老师指导读书的过程中 同学自悟、得意的。在教学中，应尽量避开单调枯燥的技术性指导，而是
28、引导同学入境，入情，充分体会到课文的情感因素，并在动情的基础上， 过朗读表达出自己体会到的感情。可以采纳多种方式，如，老师范读、给画面配音读、分角色表演朗读、读给小伙伴听，等等。朗读指导宜分层进行： 1.范读或配乐读激趣; 2.指导同学读正确，重点是读准生字、难字、多音字的字音，订正地方音; 3.不指导同学读流利，在同学简单丢字、加字，不会断句，简单读破句等地方重点指导，还要订正同学一字一字地读或唱读; 4.指导同学读出感情，重在课文情感基调(宠爱、赞扬、感动、说明)的把握，重在同学自读自悟获得情感体验，再通过朗读，把这种情感体验传达出来。 在进行课文教学时，要敬重并鼓舞同学说出个人的阅读感受
29、，除了争论书中的思索题之外，要鼓舞同学质疑问难，独立思索问题，敢于发表个人见解。 要留给同学沟通阅读感受的时间。由于阅读活动具有剧烈的主观性，同学总是以自己的思想熟悉、心情态度、爱好爱好来评价赏析课文。 因此，对同一篇课文或同一个人物，往往会产生不同的感受和反映。同学的这种极具个性的评价和赏析，有时会超越课文盼望说明的道理。在这种状况下，老师不应拘泥于统一的熟悉。只要没有大错，就应当敬重同学的独特感受，不要用单一的评价尺度来限制同学。 针对低班级同学活泼好动，仿照力量强的特点，在学习课文时，常常让同学充分动起来，仿照文中人物的神态，动作表演一遍，以加深对重点词句的精确把握。 实际上这对老师理解
30、课文提出了更高的要求。 老师教学用书在这方面做了相应的改进，教材说明部分强调老师和同学一起对课文进行个性化的理解和感悟。 因此尽量少对课文内容作分析和归纳，而是用感受性和启发性的语言对课文进行解读，甚至旁敲侧击，以便拓宽老师的思维和想象空间，让老师生发出自己的见解和感受。 提倡老师自己去读、去感受，然后才是参考、学习、借鉴。 3、语文园地的教学 我的发觉 名称已经显示出鼓舞同学自己思索、自己发觉的意图，在教学时不要包办代替，要让同学自主学习，主动发觉，并乐于跟同学沟通自己的发觉。 老师还要鼓舞同学把这里发觉的识字方法运用于今后的识字学词之中。 日积月累鼓舞同学积累好词佳句，并复习巩固生字。老师
31、可以制造多种形式，激励同学主动积累词句。有些老师制造的每天三分钟背诵，是一个好方法。 口语交际 教材中八个口语交际的设计，既联系专题，又贴近同学生活，从而使同学有话可说，易于达到相互沟通、提高口语交际力量的目的。 口语交际的教学，要重视创设情境，使同学入情入境地进行口语交际。在口语交际课之前，有的要提早布置预备工作。 依据教学内容，尽量模拟.生活交际实际创设情境，形成良好气氛，让同学在这种情境气氛中产生交际欲望，自由无拘无束地参加。 只有这样，同学的个性与制造思维力量才能得到充分的进展，从而提高教学效率，达到口语交际训练的要求。 在口语交际教学中，老师主要是创设情境、激发爱好、勾起话题、点拨引
32、导，放手让同学进行口语交际实践，不作过多的教导，更不要有过多的限制。 课堂上，老师要全身心地投入，充分关注同学的学习状态，留意观看和倾听，要在同学充分表达的基础上，赐予点拨订正，规范同学的口头语言 更要擅长发觉同学布满童趣富有创意的语言，点燃同学才智的火花，制造生气勃勃、极富动态性的课堂氛围，形成有效的师生、生生互动。 秋季老师个人工作方案7 秋天的脚步已渐渐走近，新学期的预备工作也已就绪。作为一名新老师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。我会努力的让自己融入幼儿的生活环境，了解幼儿的性格
33、特点，虚心的向有阅历的老老师学习，不断的提高自己。而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如下方案 一、 思想工作方面 本学期，我仍将以一名优秀老师的要求去规范自己的言行，喜爱本职工作，喜爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，乐观仔细研读幼儿训练的相关书籍，仔细预备、组织每一次训练活动，按新纲要的理念创设适合幼儿进展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。 二、个人学习方面 在做好自己本职工作的状况下，加强训练教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面进展，并让他们能从玩中学、学中玩，加强职业道德训练
34、，加强责任心，规范言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，仔细参与教研活动，树立“终身学习”目标。 三、教学方面 1、全面了解幼儿训练新动态，思想紧紧跟上现代训练的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使幼儿得到全面进展。 2、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，关心幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。 3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一
35、间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。 4、鼓舞幼儿参与各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好 。 孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特别的时期, 和小班的时候相比较,他们会更自主,奇怪心极强,喜爱参加探究性的活动,不喜爱根据大人的要求去做,这个时期已经开头有自我意识了,这个时候我们鼓舞他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会。 有了目标，工作
36、才不会迷失方向，才具有提高与进展的意义。说的好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历，这样才能让自己进步。 秋季老师个人工作方案8 小班李红英新学期开头了，为了更好地开展本学期新的工作，我的方案如下： 一、工作目标 仔细听取领导和同事们的看法，更新学问，把握必备的训练技能，加强理论学习，不断提高自身综合素养。关怀爱惜每一位幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心。 二、常规方面 本学期我连续带小班，最近小班有来一些新生，因此常规训练特别重要，必需落实开展。首先我们要让幼儿喜爱幼儿园，喜爱老师，见到熟悉的人会主动打招呼;养成好的卫生习惯;熬炼宝
37、宝的自理力量;养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻拿轻放的好习惯;学会与同伴相处，沟通;不争抢玩具，学会与他人共享，愿意关心他人 三、卫生保健方面 严格要求自己做好一切检查工作。比如：环境卫生的打扫，幼儿服药记录，紫外线消毒工作等等。培育幼儿良好的个人卫生习惯，留意关怀幼儿的一日生活。 以上就是我对于本学期制定的新的学期方案，信任在今后的工作中，我会严格要求自己，努力做好每一项工作。我会加油的! 秋季老师个人工作方案9 时间过的好快，转瞬暑假已结束，新的学期又要开头了。今年是我走上工作岗位的第八年，八年的工作中我更加感性的理解了“学高为师，德高为范”的涵义，也更加深刻的熟悉到了自己肩上的重担和所面
38、临的挑战，为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民老师，我将从以下几个方面开展个人工作方案： 在思想政治工作方案方面。坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护.公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。 关爱同学，无私奉献。本学期，我担当六班级语文和英语教学工作。在工作中，我要留意转变观念，把同学视为公平的训练对象，在教学过程中敬重同学的人格，建立公平、和谐的师生关系。对同学要关怀爱惜与严格要求相结合，不偏袒好同学，更不卑视差同学，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长
39、发觉和放高校生身上的闪光点，并为他们制造展现自我的机会，关心同学树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信念、恒心，以自己对同学的一片喜爱和对训练事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。同时还应当加强与同学家长的沟通，关心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革训练方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟悉孩子的进展变化，变盲目协作为协作训练。 在个人教学工作方案方面，不断学习，不断充实和完善自己。由于要成为一名优秀老师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。尤其我是一名青年老师，缺乏实际的教学阅历，更应当加强学习，向
40、老老师学，向优秀老师学习。老师肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，我不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于同学、家长及.的期望，无愧于人民老师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业学问和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的进展需求，能够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型老师。要想给同学一杯水，我必需有一个源源不断的水源，那就是学习。 课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够
41、发挥其最大的效用，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备同学，保证课前的预备工作准时、充分。课堂上乐观为同学制造良好的轻松地学习氛围，开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，充分地调动同学的学习乐观性。课后准时反馈，登记教学中的胜利点和失败点及改进方法。 在教学工作中，最重要的不是方案，而是怎样贯彻和实行自己的方案，而这份方案同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到许多挫折和困难，但是我肯定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，做到无愧于心，无愧于老师这一神圣的职业!
42、秋季老师个人工作方案10 新学期开头了，我将仔细学习并深化贯彻纲要精神，不断更新训练观念，转变训练行为，为幼儿供应安全、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、工作重点 本学期将重点培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量、交往力量和音乐素养。在工作中通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、保教工作 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德训练工作，进
43、展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 (一)保育工作 按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活。整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯，提高幼儿生活自理力量，做到生活有序。能熟悉自己的标记，把握正确的洗手方法;能宁静午睡，不吵不闹;能学习自己吃饭等。训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小体质较弱的孩子，易受凉感冒、发烧，我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。平常活动中细心关注孩子的精神面貌
44、，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 乐观做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。 (二)训练教学工作 1、做好节后入园的适应工作。由于寒假时间较长，孩子刚入学会有一段时间的不适应感，我将做好以下几方面的工作： (1)开学前后做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，与家长沟通了解孩子假期中的状况，做到家长、老师、孩子三者之间能尽快协作好，减轻孩子来园的消极心情和不适应感; (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩、和谐的集体环境; (3)以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的不适应感。 2、培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动，留
45、意力集中; (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢，能将玩具归类收好; (3)学会用语言表达自己的意愿; (4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 3、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 4、注意活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解状况。 5、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 三、安全工作 要始终把安全工作放在第一位。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检
46、查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全训练、加强幼儿的安全意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素，让幼儿在安全的环境下健康成长。 四、家长工作 1、依据小班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。 2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，加强与家长的沟通与沟通，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况。 5、定期开好家长会，尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 6、开展家园共育活动，欢迎家长乐观参与开放日活动，把家长请进课堂，参加助教，充分发挥家长的作用，通过各种途径达到家园训练同步。