《班级管理阅历心得怎么写10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班级管理阅历心得怎么写10篇.docx（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、班级管理阅历心得怎么写10篇 没有对同学的爱心，就不行能对同学进行真诚的训练，因此作为职业学校的班主任爱心是最主要的素养依托。下面是我给大家整理的关于班级管理阅历心得怎么写，欢迎大家来阅读。 班级管理阅历心得怎么写1 学校一班级是打基础、进展同学智力的阶段，这个阶段对同学的成长影响很大。几年来我在一班级的班主任工作中，想方设法关心同学树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，依据他们的年龄特点，准时地进行各方面的训练，初步形成了一个良好的班级体，总结自己的班主任工作，体会归纳起来有以下几点： 一、抓常规训练 新的学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。刚入学的孩子年龄小，仅懂
2、得了道理，假如不经过反复训练，也不肯定做到。因此从开学第一天起，我便对他们进行常规训练，对怎样上课、下课、回答问题、敬重师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做的好的同学赐予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能由于错了一次而批判，应真诚的鼓舞他们树立信念去做好。 二、坚持正面训练，寓训练于讲故事之中 对一班级的学校生进行训练，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，立刻就会宁静下来的。我就抓住了的这一奇怪心理特征，经常通过讲故事的方法对同学进行训练。为了培育良好的学习
3、习惯，我给他们讲“聪慧的鸡”和“盲童学画”的故事，使他们懂得遇到困难要勤于动脑，才能找到最好的方法：我们要像盲童那样，对学习文化学问布满信念。四十多个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培育孩子们团结友爱的精神，我常依据班内发生的详细事例编成小故事，对同学进行训练。 三、耐心训练，以表扬为主 爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，同学的乐观因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课预备，假如泛泛批判，收效甚微，假如点名批判，别人往往幸灾乐祸;如果从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都预备好的同学进行表扬，其他同学便会仿效，秩序井然。人都有自尊心
4、，表扬有批判的作用，是不损害同学自尊心的批判。我常用表扬某个同学道德品质、思想行为上的乐观因素去影响和克服后进同学中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。这样有利于同学之间相互学习，达到取长补短的目的。 四、以身作则，做同学的表率 一班级的同学仿照性很强，老师一举一动，一言一行对同学都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己，到处以身作则，做同学的表率。凡要求同学做到的事，我首先做到。如要求同学对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言;要求同学喜爱劳动，我就带头劳动。 总之，班主任工作必需从每件平凡而细小的事情做起，充分发挥自己的模范带头作用。只有这样，才能把孩子们带好，把自己的本职工作做好。 班级
5、管理阅历心得怎么写2 班级是一个小.，可以容纳无限的才智，我们班就是一个由59位精灵组成的多样化的小.，每一个人各有特色，才艺各不相同，所以班级管理工作就为我们制造了这样的管理平台。怎样才能把这59个孩子都培育成“健康”的人呢?何为“健康”?它已经超越了我们传统意义上医学所界定的范围了，“健康不仅是指没有疾病和没有残疾。健康是指身体、心理和.适应力量全部处于良好状态。”简言之，“健康”指生理和心理两方面的健康。这就为班级管理工作提出了挑战。如何才能让同学都健康成长呢?笔者做了以下的尝试： 一、像爱自己的孩子一样爱他们：爱心 爱心是训练工必备的工作前提，是老师工作的动力源泉。高尔基说过：“要爱人
6、，才能训练人”。爱，是师生间最有力、最自然的连接点。只有真心实意地喜爱、关怀和敬重每一个同学，设身处地为同学着想，用观赏的目光去关注同学们的每个闪光点，用喜悦的笑容去赞许同学们的每一点胜利。像我们班的拓文会同学拥有一副好嗓子，尤其唱陕北民歌，那叫一个好，在音乐上的造诣很高，缺点就是不爱学习。有一次数学单元测验时，笔者发觉他用眼睛瞟别人的答案，当时笔者没有出声，而是考试结束时抓住了这个契机约他进行了单独的沟通：首先，笔者说要感谢他，感谢他开头听笔者的话，有了学习的意愿，认为他会很快追上大家的;其次，笔者说了他的行为是不恰当的，让他明确知道学习是一件需要毅力坚持完成的苦事，不是靠窃取别人答案就可以
7、达到的，只有进入学习状态才会体会到其中无穷的乐趣，老师看中的并不是考到多少分，而是你们从中得到了多少收获。通过这次谈话，同学说：“老师，请给我点时间，我会给你惊喜的。”的确如此，他真的有了很大的转变。 二、老师工作的基础：细心 苏联闻名训练家苏霍姆林斯基说过：“要像对待荷叶上的露珠一样，当心翼翼地爱护幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是漂亮可爱的，却更是非常脆弱的，一不当心露珠滚落，就会破裂，不复存在。”班级工作的复杂性，就要求带班老师必需细心。在日常的工作中细心地对全班同学进行认真地观看，了解每个人的特点，准时发觉苗头，避开事态进一步进展。同学皱皱眉头或者看上去不经意的一句话，教室里异样的氛围都是同
8、学发给老师的信号。这就要求老师必需专心观看，正确推断，从同学的微小表现中捕获同学思想感情的起伏变化，提高工作效果。 期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我们班的李佳伟是个做事比较冲动，脾气比较急躁，干什么事情只要脾气一上来从不计后果的男孩子，所以班级里有些孩子充分利用他的这个弱点激怒他，从而让他做出一些不理智的事情。黄凯超是和他发生争吵较多的同学，两人打得多，闹得多，玩得也多，尤其是体育课上，往往成为他们冲突多发时间。每周的2节体育课前，笔者往往比较关注2人的动向，观看他们眉眼所带出的心情，假如发觉特别，就分别找2人谈心，打快乐结，避开李佳伟做出损害自己和他人的行为。 三、老师工作的保证，班级管理
9、工作的关键：恒心 班级管理是一项长期的工作，不行忽冷忽热、忽紧忽松，必需常抓不懈。稍有疏忽，同学就会松懈。尤其是面对“屡教不改”的同学时，真是像歌词里唱的“想说爱你不简单”，但还是要强迫自己耐着性子，采纳多种方法，不遗余力地促成他们的转变。否则前面的工作中取得的成果就会功亏一篑。我们班的阎敬宗同学是母亲四十多岁时才生下的儿子，由于得子晚，又受重男轻女的思想熏陶，所以家长就把他培育成了家中一霸，对待自己的母亲可以张口骂、动手打。只要稍不如意就离家出走，吃住在网吧。每天想睡到几点起床就几点起，几点想上学就几点上，家里大人从不告知他这样做是不对的，所以在他的人生词典中从没有时间这个概念。不完成各科作
10、业已经不是惊奇事了。这样的同学在笔者的训练生涯中也是头一次遇到，笔者认为，只要他还叫自己一声老师，我就不能放任他不管。鉴于他还顾及他父亲的一些威武，笔者就借助家校联合这一平台，给他父亲晓之以理的分析利弊，让他的父亲意识到孩子家庭训练失败的严峻性，并情愿协作。然后，笔者利用在校时间对他进行合理化的训练，他在六班级下学期时最终开头完成每一天的作业，上学不再迟到早退甚至逃学了，身上已经看不出以前的影子了。 四、努力制造一个良好的学习氛围 努力制造一个和谐、宽松、民主、公平的学习氛围，使每个同学能轻松、开心地学习，能充分调动每个同学学习的乐观性，主动去学习是我们努力的目标。我们这个班级的孩子在学习中层
11、次区分比较大，一种是像董人瑄等这样一类学习比较有乐观性、学习成果稳步上升的同学，具有代表性的是董人瑄，他的反应敏锐，很会学习，很爱接受挑战，但缺点是马虎。现有的学习内容很难满意他的需求，在班级里没有同学是他的对手，由此造就了他的自满。另外一种类型是以于江峰、郭屹等为代表的同学，像于江峰同学的家长就认为孩子上了学就应当由老师全权负责，和家里没有一点关系了。 还有一种类型的同学就是我们所谓的中等学习水平的孩子。鉴于班级同学的学情分析状况，笔者采纳了互助帮带的分小组活动，中间学习水平的孩子开展的是定目标、同努力、互督促的活动，以四人为一个合作小组，每月定一个完成难度不大的目标，通过彼此的打气相互鼓舞
12、，向这个目标前进，每个月底对这个月的完成状况作出总结，看看目标达成状况，假如小组全部完成就订立下个月的学习目标连续努力。在实施当中，笔者作为孩子学习的引导者给出自己适当的看法和建议，指导孩子们如何订立目标，这个活动持续进行后，好多孩子对自己学习数学布满了自信，认为自己同样可以学会并且学好数学。剩下两头的同学，笔者采纳了让他们建立一帮一结对小组，每日课后学有余力的孩子对学习困难的同学进行“课课清”的辅导，每天不留学问死角，这样对于辅导者也起到了准时巩固每节课学习的学问。一段时期下来，好同学的学习稳定了，身上去除了不少浮躁，被辅导者的学习成果也有了较大的提高。 老师应给孩子一片晴朗的天空，让他们吸
13、取爱的阳光健康成长，点燃孩子心中的盼望之火，树立孩子的自信。总之，一口气吃不成胖子，对同学的训练也非一朝一夕之功，一个好老师，应当有足够的耐心，等待每一个同学的每一次进步，并为同学的每一次进步感到由衷的兴奋，不管进步是大还是小。老师的工作是辛苦的，但也是其乐无穷的，让每一个同学都在明媚的阳光中追求真知，奉献爱心，实现自我，感受胜利，是笔者追寻的目标。 班级管理阅历心得怎么写3 对于一个刚刚组建的班集体，班级管理的质量直接影响班级的整风光貌和孩子成长的状态，所以，对于一个班主任，做好班级管理是重中之重。 一、巧用指令，规范幼儿的基本行为 指令对于幼儿来说好学易懂，老师操作起来比较便利，运用指令来
14、规范幼儿的行为，幼儿接受也很快。所以刚开学，我就依据幼儿可能出现的不良行为，自己编了一套关于规范幼儿行为习惯的指令：关于坐姿：手放平，脚摆正;关于回答问题：回答问题先举手，老师叫再张口;关于站姿：关于集中留意力：小眼睛，看老师;关于站姿：手摸裤线身站直，挺胸抬头，目视前方;关于摆放椅子：小椅子，靠桌子，小椅子，转过来，这些指令操作性强，对起来朗朗上口。但是，幼儿对于指令有疲惫期，刚开头觉得新奇，做着好玩，声音洪亮，但一段时间下来，有些幼儿熟视无睹，闻而不听，怎样才能让指令深化幼儿的内心，真正起到管理的作用呢?首先教会使用，老师边说边做，示范规范的动作。接着训练，并选出做得好的小伴侣到前面做给大
15、家看，激发幼儿的乐观性。其次常常使用，幼儿的遗忘周期特殊短，所以教给幼儿的东西要准时复现，加深印象。第三恰当使用，一个指令不要连续使用多遍，要抓住恰当的时机，准时表扬，准时批判，起到规范的作用。 二、妙用嬉戏，培育幼儿的良好品质 人们常说，孩子在玩中一点点长大。其实，嬉戏是培育孩子力量和激发情感的有效渠道，尤其是对幼儿，他们是在玩中学习各种学问和本事的。而我们幼儿园又有这样优越的条件，体育馆，嬉戏大厅，室内拼接嬉戏，户外嬉戏等等，孩子们可以充分地玩。在组织嬉戏时我便把一些法规潜移默化地训练在其中。如玩羊角球时要排队，要有先后挨次，不能任凭插队，培育孩子做事有秩序;玩踏板车时要学会合作，两人一组
16、一踏一扶，轮班儿玩，培育孩子的合作力量，增进小伴侣间的友情;玩丢手绢，培育孩子学会等待，学会在众人面前展现自己;玩拼接嬉戏，鼓舞孩子创新，比比谁拼出的玩具样式多，与众不同等等，总之，在嬉戏中进展幼儿的力量，培育幼儿的良好品质，的确是一个很好的途径。 三、惯用评价，养成幼儿良好的习惯 在一个班集体里，良好的评价方式会让班级风气形成良性循环，作为一个班主任，要想班级的管理有条理，自己变轻松，最有效的方法就是打造一套经久，耐用，先进，有效的评价模式。我班的评价名称叫“我最棒”，其中包括十项内容，分别是上课我最棒，睡觉我最棒，吃饭我最棒，喝水我最棒，站队我最棒，做操我最棒，礼貌我最棒，自理我最棒，劳动
17、我最棒，助人我最棒，这十项内容涵盖了幼儿的一日生活，所以幼儿在校的每一项活动我都有评价，每种评价我都 选择有代表性孩子喜爱的小动物作为标志发给孩子，孩子将每天获得的粘贴帖在评价表里，一个月一总结，每个月初发家里一张新的评价表，月末回收，依据获得粘贴的总数评出一至十星级珍宝，每项获得最多被评为“小明星”，孩子在这样梯级的评价中不断地对自己提高要求，习惯自然会渐渐好起来。另外，评价表发到家里，也增进了家校沟通，为了取得家长的协作，形成家校训练合力，我在第一个月下发评价表的同时给家长发信息告知他们评价表的使用方法，已经它对孩子成长的重要性，所以家长特别重视，每天和孩子一起贴粘贴成为家中每天必做的大事
18、，有时孩子的粘贴落在学校，家长便会亲自打电话让老师帮忙找一下，保管好，其次天再如数地拿回家。现在，粘贴在孩子的心目中已经超过了金钱，超过了玩具，超过了小食品，由于它是他们荣誉的象征。 班级管理要做到“五勤”。 五岁的幼儿欢乐，活跃，喜爱和小伴侣在一起玩，对四周他人的要求及感觉更加敏感，也喜爱自娱自乐。怎样让其尽快融入一个新集体中生活，且有礼有序，最重要的是在班级管理中坚持“五勤”，即勤指导，勤督促，勤检查，勤纠偏，勤鼓舞，坚持真爱幼儿，让爱润物有声 班级管理阅历心得怎么写4 为提高身处训练一线的班主任老师对新时代训练理论的实际把握和应用水平，20_年9月21日我有幸参与了20_年全国闻名班主任
19、胜利阅历报告会暨全国中学校班主任工作高峰论坛，培训的内容丰富，形式新奇，在培训中由优秀班主任田丽霞专家和全国优秀班主任梅红建向我们具体介绍了自己在工作中积累的独具风格的工作阅历和切实有效的详细措施，使我受益良多。现将自己的心得体会总结如下： 我体会到做好班主任工作首先要突出一个“爱”。即喜爱训练事业，喜爱老师职业，喜爱教书工作，喜爱自己从教的学校，喜爱班主任这个岗位，喜爱自己所教的每一位同学。要具备“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚道德情操。没有爱的训练是死亡的训练，不能培育爱的训练是失败的训练。这一训练名言告知我们，爱是训练的生命，是训练的催化剂、润滑剂和粘合剂。素养训练对每一位老师提出了
20、更高的要求，那就是必需全面地爱同学。一切为了同学，为了同学的一切，为了一切同学。这要求每一位老师捧着一颗爱心，用爱去浇灌每一棵幼苗，为每一个同学的健康成长去付出全部的努力。 班主任的工作，是辛勤，是细心，是脚踏实地、勤勤恳恳的老黄牛精神。作为老师，尤其的班主任，要用很长时间，专心灵来熟悉同学，支持和赏识同学，努力与同学心灵产生共鸣，用理解打开同学的心灵。“勤”字要体现在工作的每一个细节，应做到腿勤、眼勤、嘴勤。其次要做到一个“细“。同学出了问题，切忌主观武断，简洁粗暴，处理问题要言之有据，言之有理，哓之以情，达到和风细雨润物无声的效果，使动机和效果，手段和目标有机地统一起来。训练的核心和灵魂是
21、育人，要体现以人为本的训练理念。班主任要特殊关注同学的.心理动向，敬重同学的个性差异，敬重同学作为独立个体存在的现实，努力做同学的良师益友，努力处理好自身与他人的人际关系，主动关心他人，用健康的身心去影响同学，协调好来自各方面的关系，严以律己，宽以待人，尽量为自己和四周的人制造一个合适的空间。师爱如阳光,同学的心理渴望老师的爱,老师的使命在于发觉、唤醒、引导。让我们把阳光播洒在别人心田，让生命的阳光照亮训练的每一个角落。我知道：感谢不仅来自同学对老师的敬重和爱戴，而且也来自于一份真诚的信任，老师的教导，渴望得到同学的敬重，但更要珍视同学的这份敬重，这样才能了解同学、走进同学，从而布满热忱和真爱
22、来面对宏大的事业。 训练是心灵的沟通，是心灵的建设。闻名训练家魏书生说过：老师应具备进入同学心灵世界的本事。育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的训练，才能引起孩子心灵深处的共鸣。专心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启发，记得有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们老师就应当蹲下来与孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正敬重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地制造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子供应最适合的训练。 除此做好班主任工作，还要把握一个“严”字。班主任对同学不仅要赐予关怀、爱惜、关心、鞭策、教导、引导等使
23、关系融洽、和谐，还要对同学从严要求，从严管理，从严衡量，使师生之间有肯定距离。只有做到严宽适度，严爱统一，才能有效地培育同学良好的思想品质，行为习惯，常言道：“严师出高徒”班主任在教学中把握好了严的尺度，才能培育出合格的人。做好班主任工作，要讲究一个“法”。管理上要有法，处理问题要得法，遇到问题要乐观地想方法。并且做好班主任工作也要注意一个“学”要做好新时期的班级管理工作，作一个合格的班主任必需努力去学习，不断提高自身管理水平和力量。要向书本学习新的训练思想理论;要向同行学习，同他们切磋、沟通，取长补短;要干中学，学中干，现代.日新月异，班主任工作不断会有新的内容，也会随时产生新的问题，作为班
24、主任就应在工作中不断地学习，在总结阅历教训的基础上，不断地改进完善，以适应工作的需要和提高工作效率与质量。做好班主任工作，最终要归结为一个“心”字。即工作要热心，对同学要有爱心，发觉问题要细心，处理问题要细心，思想工作要耐心，做事情要专心。世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，真刚要做好，求专心去作好，那么就能真正把班级管理工作做好，干的精彩，富有成效。 通过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对同学的思想和行为产生乐观的影响，不良形象对同学的思想有消极的影响。因此，我在同学中要注意树立自身的良好形象。我在同学中的第一印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和同学良好思想品德、良好行为习惯的形
25、成。所以，在工作之初就要注意自身的形象。老师平常以身作则，领先垂范，潜移默化地影响了同学，使他们做个真正的人。 要求同学努力学习，首先自己就要努力学习给同学看，对自己所教学科要把握其基本理论要精通，了解学科的现状、历史、进展趋势和.作用，抓住要领，把握重点、难点。在训练教学中，班主任不仅是传授这些学问，而且要运用学问点激发同学的学习爱好。知新就是要不断学习新学问，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲乏的探险家，对未知布满渴望。要不断吸取新信息、新学问、新理论，不断充实自己，完善自己的学问结构。要求同学作到的，老师就应当首先要求自己做好，做同学的表率。 在今
26、后的工作中，我还要连续努力，不能停滞不前，不满意于现状，要仔细总结训练的得与失，并虚心向身边的优秀老师学习，注意训练教学阅历的沟通，强调学习，要终身学习，扩高校习范围，拓宽训练视野，使自己不断进步，并创设自己的独特教学风格，制造出与众不同的训练方法。让我们携手共进，共同成长，为了握在我们手中的每一棵生命的幼苗，为了我们神圣的训练事业，生命不止，奋斗不熄。 班级管理阅历心得怎么写5 四月的蓉城洋溢着热忱的芳香，这次四川之行让我真实的体验到成都的魅力，武侯的暖意。这次班主任培训基地定在四川成都武侯试验中学，将“欢乐的班主任”理念带到了我们身边。班主任培训的日子里，我遇到了一群和我一起追梦的人，班主
27、任培训的日子里让我们的灵魂又一次得到了升华;班主任培训的日子里让我们重温了作为班主任的幸福。这里不仅有特级老师、齐鲁名师郑立平老师亲授面讲，有李镇西老师的首席弟子李迪老师亲自授课，更有民主训练的大师、闻名训练家李镇西躬亲示范。 在众位大师面前，我才真正体验到自己的渺小，熟悉到自己的不足。众位大师的先进理念让我耳濡目染，如同春风细雨悄然走进我的心灵。一、走进蓉城、体验武侯走进武侯试验中学的这几天，我们的心灵无时无刻不在感受着震撼。若大的校内一尘不染，整齐洁净。升旗仪式上的经典诵读，林荫道下的古诗文、英文的书写展现，小路两旁直立的名人警句，凡人真言，都让校内中溢满了书香气息和人文颜色。信步武侯中学
28、校内，老师的文静，同学的礼貌，师生关系的融洽让人折服，干净、高雅、和谐、完善的校内环境使人敬佩。对于武侯试验中学的关键词我总结为“幸福”“敬重”“和谐”，这也是其“以人为本”的训练思想的最好诠释。校内内无处不体验着其追求的民主高效的蓝图：布满爱心、敬重个性、追求自由、体验公平、重视法制、提倡宽容、讲究和谐、激发制造。 武侯试验中学的老师是幸福的，他们的幸福源泉是什么?源自近乎完善的校内内小环境，不管外界的喧嚣和嘈杂，校内里是一片净土、一片乐土。源自能与训练大师共同努力，一个榜样的力气不仅是带动全体，更让每一个人感到骄傲。源自那一句校训：让人们因我的存在而感到幸福。校内文化的建设让每一个老师找到
29、了幸福感。二、大师熏陶、启迪非凡班主任是学校中全面负责一个班同学的思想、学习、健康和生活等工作的老师。一个好的班级组织者、领导者和训练者，也是一个班级的灵魂。在新时期训练改革背景下，如何打造一支高素养班主任队伍、提高班主任整体水平，如何成为一名富有才智和魅力的优秀班主任，始终是广阔校长和班主任极为热衷、极为关注的话题。当代“教坛明星”、“中国苏霍姆林斯基式的老师”、当代闻名训练家李镇西可以称得上是最优秀的班主任。20多年的训练实践，到处的“民主与爱心”，承载着一位班主任最优秀的境界。且教且读且思且写，从1982年高校毕业起，李镇西始终是以这样的姿势行走在训练界的关注里。李镇西的班主任训练是理解
30、和爱的训练。培训伊始，李镇西校长悉心给大家讲解自己多年的班主任工作阅历。 李校长从情感、思想及才智的角度作了题为让人们因我的存在而幸福的专题报告，并且与我们共享了班主任工作的五个小技巧即：新学期开学时给新生一封真诚的书信、随身携带的一个微型照相机、与同学共享的一篇感人小说、班级里的一份公共财物、一张陈年照片反应出来的一颗童心。同时李校长还假设了班级管理过程中的一些突发大事以激起我们的机灵反应，让我们学到了更多操作性很强的“战术”。许多人都把李镇西20多年的班主任实践概括为几点，而这也成为许多班主任的行动准则： 第一，做班主任肯定要敏锐和敏感; 其次，比管理更重要的是走进同学的心灵; 第三，引导
31、同学集体的自我训练; 第四，要通过日常训练细节培育共和国的公民，让同学在民主生活中学会民主。 还有追梦书生郑立平老师做一个聪慧欢乐的班主任的训练理念也让我受益匪浅。在我们的身边，埋怨的声音总是多于欢乐幸福的声音，埋怨工作太累、收入太低、埋怨同学不听话、埋怨领导不体恤民情诸多的埋怨，让我们变成了“怨男怨女”，又何谈欢乐幸福呢?郑老师的精彩论述，让我如梦初醒。虽然我们的工作是辛苦的，但是我们可以选择欢乐面对。郑老师曾用一首诙谐幽默的打油诗，形象生动的概括了老师工作的艰辛。(课件出示)内心的焦虑挣扎与工作的繁琐我让我们感到工作的忙乱。“忙”“恶”，当我们的身体、心理处于亚健康状态时，我们就会有“恶语
32、”“恶行”就会变成“恶人”。其实，假如把不痛快当作常态，那就只能早老甚至早死。我们的同学就像孙悟空，我们要做法力无边的如来佛，把顽皮的猴子掌控在自己的手中;我们的同学又像软弱无能的唐僧，要靠神通广阔的孙悟空的我们去挽救。要想转变同学，首先要提升我们自己。转变我们的状态，让自己变得轻松欢乐，只有我们的孩子在批判之后还敬重我们。 我们欢乐，同学就欢乐。自己欢乐了，才能欢乐别人。我们把自己看做一朵花，我们所到之处就是一片春花。我们投身训练，就嫁给了训练，假如不想离，就要轻松欢乐的过日子。欢乐轻松是自己找来的，对待同学要有一颗“花苞”心理，用期盼的心理等待这他们去开放，早开、晚开、开大、开小，他总是美
33、的，各有各的风韵漂亮。假如你把同学当作魔鬼，你就生活在地狱，你就是老魔鬼;假如你把同学当作天使，你就生活在天堂，你就是欢乐天使。幸福，是训练的终极价值。作为训练者，特殊是作为对同学成长有重要影响的我们班主任老师，理应是幸福的播种者。 换句话说，我们自己的身体必需体验着幸福，我们的眼睛必需观赏着幸福，我们的语言必需哼唱着幸福，我们的内心必需充溢着幸福否则，假如你不是欢快地却厌恶地工作，那还不如撇下工作，坐在校内的门边，去恳求那些欢快地工作的人的施舍你若是怨望地传授着学问，你的怨望，会在学问里滴下哀痛、生气、紧急、焦虑、苦痛、恐惊、憎恨的“毒液”。训练总绕不开人的心灵。一个老师不经过班主任的锤炼，
34、很难走向成熟，更谈不上优秀、卓越。因此，我们可以断言：一个感受不到训练幸福的老师，肯定不是一个好老师;一个感受不到训练幸福的班主任，留给同学的大都只是苦痛。生活是心能触摸到的爱情，工作是眼能看得见的热恋。班主任自身的成长如同一条铺满鲜花的山间小路，虽然坎坷，但布满变化、惊喜，是幸福的;班主任的工作似乎一个装着各种日常杂货的万宝囊，虽然纷繁，但孕育着制造、胜利，是幸福的;班主任的生活恰似一瓶上等品质的鸡尾酒，虽然浓烈，但多彩、丰富，是幸福的班主任，就是世界上唯一能成天与很多笑脸相对的幸福天使;班主任，理应成为播撒幸福种子的痴情农夫和编织幸福幻想的欢乐王子!三、体验培训，反省自我参与工作.年了，在
35、工作中，总是跟着感觉走，自我感觉也很好。一个很烂的班级带得转变好大，学习成果在逐步提高。这一切都让我很自信，很傲慢.因此，认为我不比别的老师差到哪里去。听了李镇西老师、郑立平老师和李迪老师三位训练专家的报告，我才幡然醒悟，自己真是井底之蛙。也可以说是孤陋寡闻，一个没有见识的人。我为我的无知感到惭愧。 倾听了李老师的报告，觉得李老师的确有水平，的确够细心。能够在工作之中找到这么多同学事例，能和同学打成一片。年纪这么大了还能保持一片童心。让我佩服，崇拜之心油然心生。李老师的训练理念是如此的先进和科学。在李老师在理念中，让我感受最深的就是人性训练。何谓人性训练，就是爱心训练或者说李老师说的“专心灵赢
36、得心灵”。在做最好的班主任当中，李老师用一个个鲜活、真实的事例告知我们，老师与同学之间的关系是和谐、民主、公平的。要建立这样的师生关系，作为老师肯定要付出真挚的爱心。这种爱不是装模做样的“平易近人”，也不是老师对同学居高临下的“感情赏赐”，甚至不是为了达到某种训练目的而实行的“感情投资”，而是如伴侣般公平而真诚的“爱”。 对于什么是这种真诚的爱心，李老师用一个个事例告知我们训练工，一旦你用爱心、童心走进同学的心灵，那么一切训练活动就有了一个良好的开端。特殊是报告会上说对班级特别同学的训练问题。听来真是大开眼界。一个面部被火大面积烧伤、心里极度自卑的女孩能在李老师的感召下，走出心理阴影，走上讲台
37、演讲，真是很了不起的。听了这样的例子再对比着自己的训练。才知道自己的落后，“对后进生要惩处，但不是体罚。”这是李老师的原话，李老师是这样说的也是这样做的。但是我能做到吗?对于后进生，我是怎样应付的呢?我还在用粗暴的方法，落后的方法。同学表面上听从了，但是不能在根源上解决问题。因此就更佩服李老师了。 对于训练家的李老师，我艳羡无比。艳羡李老师，运气总是那么好，每一批同学都那么好;也艳羡那些同学，有那么好的老师，怪不得有同学哭死哭活都要到李老师这个班就读;更艳羡的是李老师那满腹的才华。每天早晨5点钟吹不着了就起床写作，每天至少2022字，几十年如一日，写成了一本本训练专著。再看看自己，文笔是那样的
38、拙劣、稚嫩。李老师就是那样一位平凡但无限真诚的老师和伴侣。 在以后训练工作岗位上，我虽然不能成为李镇西老师那样的训练名师，但是我会以他们为榜样，传送这份宝贵的薪火，走向真正的训练，布满爱心、民主、真诚、人性的训练，做一个轻松欢乐布满才智的班主任老师。 班级管理阅历心得怎么写6 一、创建班委，明确职责 “火车跑得快，全靠车头带”。对于一个班集体来说，班委会直接影响到一个班级良好的班风和学风的形成。班委会是班集体的领导核心，班干部是班主任搞好班级工作的左右手。培育一支精练的班干部队伍，努力调动其班级工作的乐观性和主动性，充分发挥他们的参加管理和模范带头作用，对于搞好班级工作具有非常乐观的意义。为此
39、，我给每位班委同志，明确了工作任务，制定了工作职责，从每天的签到，到组织跟岗实践、争论、评比活动等，都落实到位。同时，班里还制定了保障学习的各项制度，如请销假制度，三次无故旷课视为培训不合格，有事有病须写请假条，请假条必需有任职学校校长、教办室校长、培训院校班主任、主任、训练局师训办主任、承培机构领导的签字。以此使培训学习工作顺当进行。 二、擅长学习、创新开放 现在的学员视野开阔、思路灵敏，遇到问题总是穷追不舍，更何况现在提倡新的训练观、同学观。因此要想跟上时代的步伐，就必需努力学习。在跟岗实践中，_县训练局领导和_县老师进修学校领导组织来到基地幼儿园学习，首先是基地幼儿园老师授课，接着说课，
40、最终由学员争论并对授课老师评课。在“众说一课”评比中，我们把学员分成三组，由专业老师指导评比，在100位学员中初选14位学员进行决赛，最终选出一等奖3名、二等奖7名。 三、勤跟勤谈、爱心为本 班主任要深化班级，了解每个学员，信任每个学员都有才，擅长挖掘学员的潜能，把爱播洒到全体学员身上，应当通过训练和培育，使每个学员都能胜利。我们要专心思索，专心感悟。让训练才智升华，炼就一双慧眼，发觉学员“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。身为班主任，要与学员成为一家。关怀学员的衣、食、住、行，晚上在宿舍里与学员探讨课程，一起学习
41、，共同进步。 四、创建q群、直接沟通 建立班委伊始，我就创建了班级群，创建群后，第一时间在班级发布公告，呼吁有q号的老师们加入群，还没有q号的老师申请q号再加入。有了这个共同的谈天方式，有利于大家在班级群里沟通、沟通、争论。国培的许多工作都是在群里和班委、学员们沟通完成。比邮箱快捷，比电话、短信节约。 五、制作简报、营造气氛 在培训中，我班成立了班级简报编辑小组。充分用好班级简报，将班级简报作为学员学习的优点展现平台，简报内容尽显班级风采，包括研修动态、优秀作业、精彩评论、研修之星、温馨提示等板块，极大促进学员的研修乐观性。同时利用班级公告和班级营造学习气氛，不断鼓舞学员，利用集体的力气让大家
42、相互鼓劲加油，克服畏难心情，不断推动培训工作。 六、培训尾声、作业小结 我班共有学员100人，完成作业数为100篇。可取之处：1.全班学员都乐观参加培训，合格率100%;2.学员们都是利用多种形式完成作业，精神可嘉;3.学员们大多能按时按量上交作业，并呈现了许多优秀作业。4.部分学员学习态度仔细、严谨，在保证质量的基础上超额完成作业量。5.少部分学员的作业虽不合格，但当我们电话、信息告知的时候，学员态度虚心、并很快加对其作业进行修改。不足之处：1.原创作业较少，不加修改;2.少部分学员审题不仔细，如第一个模块的作业，明明题目要求写一份课堂教学实录。而其次个模块要求写教学设计的时候，他又写成了课
43、堂实录。3.存在只求数量不求质量的现象。部分学员上交的3篇作业，真正原创的几乎没有;还有的就是三、五十个字也算一篇作业。总之，整个培训过程让我们老师经受了一次思想的洗礼。培训前我们曾迷茫、困惑和不知所措，在通过熟悉、了解，感悟与反思后，变得清楚、兴奋和喜悦。记得我们海南省训练专家关文信曾说过：“一个胜利的训练者，首先应当是一个擅长学习的学习者，只有虚心的学，才能从容的教。” 老师的职业是神圣的，老师的工作是辛苦的。老师工作的根本目标是关心同学更好的进展。二十一世纪的课堂是属于我们同学的，我们广阔训练工应着眼将来，以开放的心态、进展的视角在工作实践中接受变化，接迎挑战，我们应仔细学习这次培训的教
44、学理念、方式方法，结合本地的训练实际走出一条适合将来同学的训练之路。 班级管理阅历心得怎么写7 高速进展的信息化时代，需要班主任工作也务必不断充实、创新。回顾这几年的工作，感到管理好一个班群众，能够从以下用五个方面来着手： 一、训练为根基 在激励这个主题下，唱的是训练的戏。学校生的自我掌握潜力究竟还不强。因此，常规训练是班级管理中需要常抓，反复抓的重头戏。常规要求是什么，要一条一条明确地讲给同学听。讲要精，练要多而广。大的方面要练习，如早操、路队，小的方面也要练，如课前预备，课间捡废纸等。告知每个同学我们要做到什么，为什么要这么做，再教给同学我们就应怎样做，这些看似琐碎的小事务必会让同学终生受
45、益的。常规管理做到了细、实，班级秩序自然就井井有条，同学的活动和学习也就有了良好的保证。 二、激励为主题 激励之下出好同学这是我当老师以来最大的体会。学习上需要激励，班级管理上也同样如此。长期的批判和高压政策只能产生两种后果：要么自信念彻底丢失，破罐子破摔;要么表面上屈从，实际孕育着剧烈的愤懑和抵抗。所以，对班级的激励是我多年来工作的主题。“我们是一个很不错的班级。”“我为自己能成为你们的老师感到傲慢”。这些用第一人称表达出来的话语，既让同学和我融合在了一齐，更让同学的自信念高涨，荣誉感倍增，班级工作开展起来也就得心应手了。 三、帮教为帮助 世界上没有两张相同的树叶，在群众这棵大树上，也总有那
46、么几张叶子承受不住虫咬风侵。学校生正如那渴望长大却依旧娇嫩的绿叶，需要园丁细心呵护。在与同学朝夕相处中，我努力做到观看微小，准时发觉同学的变化。对于同学思想上的问题抓住时机疏导。班级中有个心理脆弱，焦虑孤独的个性同学，需要我个性的耐心、细心，我就对她多倾注一分关爱，帮忙她处理好学习困难，同学冲突，尽量让她心情舒服，安心学习。只有在细致的个别帮教下，才能保证班级中的同学个个养成良好的品质。 四、活动为抓手 活动是增加班级凝聚力的最好方法，也是对同学进行思想道德品质训练的最佳方式。在班级管理中，我组织同学开展了各类活动。有围绕校内大队部要求开展的，如：围绕“争做合格小公民”活动开展了“礼貌礼貌伴我
47、行”主题班会;更多的是结合班级实际开展的，如：看家乡变化实践活动，学习未成年人爱护法活动，由于外出活动受到条件限制，我就利用校内里背投、网络进课堂的优势，常常给同学播放展现新闻资料。同学透过观看美国攻击伊拉克的直播，看到了伊拉克战俘受到虐待的图片，剧烈感受到了和平的重要性;透过观看各种违法受到严惩的新闻，懂得了遵纪守法的必要性;透过阅读发生在校内里的各种事故案例，明白了爱护他人也是爱护自己的道理。在一次次活动中，同学渐渐成长起来，渐渐有了自我辨析的潜力。班级也在活动中逐步凝聚成一个团结的，有思维潜力的群众。 五、放手为目标 教是为了不教，管是为了不管。让同学养成自我管理，自我约束的潜力和习惯是
48、我的大抱负，也是训练的最终目标。为了这个目标，我在班级中每学期进行各服务岗位的竞选。我以人人有机会，人人得到熬炼为指针，不断更新优化竞选方式，构成了一套班级条线选举的制度。同学参加专心，潜力得到了很大的提高。更重要的是同学在竞选中懂得了竞争与团结的关系，明白了荣誉与付出的关系。同学们在竞选演说中说道：“我明白只要有一个人来和我竞争，我就会落选，但我不怕，由于我想为大家服务”，“我明白小组长不是一个职位，而是一个服务的岗位”。透过竞选上岗的班干部专心性高，在这个基础上，我充分赐予班干部管理班级体的权力，进一步调动他们的专心性和主动性，让他们自己管理班级，记载中队小家务，组织支配主持班队活动。同学有了职责感，使命感，工作专心主动，班级各个条线都管理得井井有条，在校内的各项评比中都取得了好的成果。 班主任工作是千头万绪、纷繁复杂的，但是，看到同学在良好的群众中从稚嫩的孩童成长为有思想，有潜力的少年，一切的苦都转成了甜。一个班主任是训练这片海洋中的一粒粟，但只要有爱心和职责心，即使是小小的一粟也能开花结果。我愿连续做这样的沧海一粟，以自己的微薄之力作一份贡献 班级管理阅历心得怎么写8 班