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1、老师个人实习工作总结10篇 总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。总结与方案是相辅相成的，要以工作方案为依据，以下是我预备的老师个人实习工作总结.，欢迎借鉴学习。 老师个人实习工作总结1 时间过得太快，一刺眼，我的实习生活就要结束了。还记得刚刚从师范学校毕业的我，带着一张稚嫩的面庞，带着一颗坚决的心，来着一张算不上出彩的简历，就这样我一路闯到了我们学校。后来又经过一层层的面试，经过一次次严酷的考核，老师们才最终打算让我来这所学校实习。我很感谢老师们和学校给了我这次当学校语文老师的机会。在一间暖和的教室里，我也最终见到了一张张比我更加稚嫩的脸庞。我的老师实习生活就此开头。 他们
2、是一班级的同学，我还记得他们第一次见到我的时候的样子，小小的额脑袋上布满了各种奇怪和问号，其实那个时候我的心情也是很忐忑的，由于究竟没有当过老师，所以我很可怕他们不会接受我，可怕我教的不够好。所以看到他们的第一反应我就觉得，他们应当会这样想：“咦，她是谁，她是我们老师吗?怎么会有一个这么年轻的老师过来教我们语文呢，她会教吗，她能教的好吗?”。虽然之后他们就用热闹的掌声来表示对我的欢迎了，但是我还是始终带着紧急的心情来给他们上课。 可是越到后来，我就更加现他们的种种行为都证明白我当时的想法是错的。由于他们从来没有怀疑过我的教学力量，他们自始至终都是在信任我，有时候还会鼓舞我，一切都只是我自己想多
3、了。所以我心里的那道门槛最终放下了。不知道从什么时候起，我给他们上课不再紧急，不再忐忑，有的只是更加自信了。连带我的老师都表扬我那阵子进步了许多。所以我很感谢我们班的那群小可爱们，是他们让我跨越了自己心里的障碍，是他们带我走进了一个新的世界，让我发觉小孩子的世界里是这么的丰富多彩，是这么的纯真可爱，也让我更加的喜爱上了这份事业。 虽然在这个过程里，布满了我的汗水和泪水，但是现在看来，这些辛苦的付出都是特别值得的。我曾在一个个半夜两三点的夜晚，还在为他们备着课。曾在我感冒发烧嗓子疼的时候，还为他们在坚守在讲台前，只为给他们讲解考前学问。曾在他们心情不好的时候，我一个个的开导他们，耐心的倾听他们的
4、心声和他们的困恼。这样我才收获了他们期末的好成果，收获了他们的懂事和关怀，收获了青年好老师的称号。 这一年里，学校老师还有孩子们带给了太多的暖和，我的实战阅历得到了提升，也获得了学校师生的确定，我更加自信了。所以在以后的道路上我只会连续努力，连续尽我所能的去当好一个老师，去带好我们班的同学，去把我一生所学的都教给孩子们。 老师个人实习工作总结2 还记得学校的时候，我在一次演讲竞赛上，荣幸的获得了一等奖。这篇演讲稿就是“我的幻想就是一名人民老师”。这篇演讲完毕之后，我的班主任老师便时常鼓舞我，激励我更好的成长。我知道，或许是我当时真诚的心声打动了老师们的心，所以在这一路上，成为一名老师的观念就在
5、我的脑海里根深蒂固了，这也成为了我幻想的避风港。所以很感谢他们能在我的成长路上支持和鼓舞，是他们的激励才让我变成了一名真正的人民老师! 20_年的我，就要开头踏入自己的事业了，这一路上或许会遇到挫折和磨难，但是我有这样的一份信念战胜它们。由于这是我的抱负，这是我始终渴望和追求的现在和将来。无论怎样，我肯定会在自己的教学中使出浑身解数，教好我的每一位同学，也盼望我的每个同学都能由于的存在有一些特殊的成长。这就是我教学的初心，我会坚决不移的坚持下去，实行下去。 在这段实习中，我发觉了几个小问题，首先就是刚刚毕业的我还没有这么大的威慑力，同学们看到我的时候觉得我特别的年轻，有几个同学课后对我说，“老
6、师，你似乎和我的姐姐差不多大哦!”我当时听到时有点震动，于是我问他，“你觉得老师有多大呀!”“有十八岁吧!”“有二十岁!”“我觉得二十五了!”听着同学们叽叽喳喳的回答，我也自顾自的笑了。但是这次事情也反映出我的形状还需要得到转变，作为一名老师，首先形象是特别重要的，为人师表，不行给同学们带来不端正或者毫无学习性质的形象。虽然我的形象只是看起来比较小，但是一个老师形象更沉稳一些会让同学们更有安全感和依靠感，所以通过此次实习我也明白了“为人师表”不止是精神上还有形象上，都要给同学们足够的信任感和向上感!我也会在今后的教同学活中更留意这个问题，改善它，订正它。 其次我还熟悉到自己教学中的一个缺点，就
7、是没有自己太多的想法，在学校的时候，我们往往是根据“套路”进行演练上课，但真正的步入正式工作时，这样的方法是行不通的，它虽然让我们看起来更加自信一些，但是对于同学们而言，这需要我们不断的思索和创新。想做好训练事业，是需要不断创新和突破的，切记不行不思进取，留步原地。所以秉持着这几点改观，我信任自己在今后的工作上可以完成一个特别圆满的任务，也让这份事业达到一个高度! 老师个人实习工作总结3 师范毕业的我，原来就是毕业了要当老师的，但在实习之前，我并没有很确定当老师是不是我自己最想做的事情，就在这三个月的实习期里，我可以确定的回答我自己，也回答我哺育我到现在父亲母亲，当一名学校语文老师是我最想做的
8、事情，做一位优秀的学校语文老师是我将来奋斗的方向，是我人生的归途。 在这三个月的实习期里，我从与孩子们的相处中找回了过去那个像孩子一样的自己，与他们的相处中，不仅获得了孩子们对我的宠爱，而且我也有了除了我的父母真正想要关怀的人我的同学们。和他们在一起的三个月，我都快遗忘我是一个老师了，在与他们亦师亦友的交往中，我似乎是年轻了好多岁，变回我盼望的单纯可爱了。 在这三个月的实习期里，我还从孩子们身上学会了许多做了成年人之后我丢失的好品质。我觉得这样的关系很好。我教孩子学习，孩子们也教我如何变成一个纯粹的人，这是我认为我假如去到.上参与.其他门类工作得不到的收获。说白了，原来我盼望我的人生就是单纯简
9、洁的，而学校语文老师这个职业特别符合我对工作的期盼，在这个岗位上，我可以找到让我心安的感觉。 当然，不是我自己认为好就好的，好在我在这三个月的实习里，除了获得孩子们的认可，也获得了教育主任的认可和一个办公室的其他老师的认可，她们都觉得我这个孩子挺好的，既能教好书又能和孩子们打成一片，还不会与她们这些上了年纪的老师产生冲突，她们都欢迎我连续在学校任职，我想不出意外，我应当还是会留在这所让我找到了人生方向的学校任职，做一名学校语文老师，做一名优秀的让孩子们宠爱的好老师。 关于连续做学校语文老师，我想我还有一个特别难得的优点是肯定要说一下的。我这个人特别耐得住性子，我以为当老师正是需要我这样耐得住性
10、子的人才可以做好，不然同学们的当心灵碰上了一个没有耐心的老师，肯定会在人生之初碰许多壁! 老师个人实习工作总结4 我在六个月前，布满信念，斗志昂然的加入了我们学校，成为了_班的实习语文老师，本以为我会在顺当的度过这说长不长说短不短的六个月，但是刚到学校现实就给了我当头一棒，我上第一节课的时候，同学吵闹不止，我多次制止都无效，整的我那一节课自己在讲些什么都不知道，我完全不知道如何去威慑同学让他们宁静下来，好好听课用心学习，我当时就觉得自己跟个跳梁小丑一样站在讲台上供他们观赏，一气之下直接到走廊上哭了起来，不禁有些退缩，当时还想过跟校长申请换个班让我实习，后来在_班主任李老师的劝慰开导下，我重新站
11、上讲台，用李老师教我的“擒贼先擒王”“杀鸡儆猴”的战术，果真奏效，很快就让他们安分下来。所以在这学期中我在他们眼里始终都是一个严峻不留情面的老师。 经过这段时间在_学校的实习，我渐渐知道了身为一名人名老师的职责，并不是上好自己的课，完成任务就可以了，要以教书育人使他们成材为己任，果真啊，这世界上三百六十行，每一分工作都不简单，都需要我们为之付出努力，不然肯定摘不到努力过后结的果实。无疑，这段经受将成为我日后在训练岗位上的启蒙，给我带来不行言喻的好处，最主要的是，我遇到的_辅导员是个人极为和善的老师，我这段时间没少向他请教，他对我的以后的工作意义重大，不仅教会了我上课的一些方式，也教会了我在面对
12、上课闹事不听课的同学的处理方式，还教会了我教案的撰写我想我也应当叫他一句老师。 随着我实习期的结束，这学期的教学工作随之告一段落，很荣幸的是，_班最终的语文成果虽不是所以有班级中最好的，但也是处于中上游了，我的第一次教学工作就能达到这样的成就，别提多快乐了，就算我在以后的训练中拿再多的第一，可能都不能跟这次的喜悦相比较，我信任我经过这次实习后，我会成为一名合格的人民老师的。 老师个人实习工作总结5 我所在队的训练实习从九月一日开头，九月三十日结束，共计一个月时间，老师个人实习总结。在哈尔滨第一中学的实习，时间虽然不长，但这其中与同学在一起悲泪欢乐、辛酸苦辣，感受颇多。 现将实习状况总结如下：
13、一，教学要有自己的特色 在原任老师和班主任的指导下，吸取他们的胜利之处，而更多的是在于我自己大胆创新，不能老是束缚于他们的教法中，教学要有自己的独特之处。通过真正的训练实习来培育我的中学数学教学力量和班主任工作力量。 二，第一印象很重要 训练实习开头以前，系领导对系里全体实习生进行了动员，并结合以往训练实习的阅历和教训，向实习生进行了喜爱训练事业，为人师表的训练，调动了同学们的乐观性。在我所在的实习学校，我们每周星期天晚上开一次例会：总结上周工作，为下周工作做预备。在训练实习中，我熟悉明确，态度仔细，取得了满足的成果，主要表现如下： 1，投身于训练实习之中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但
14、是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从同学转变为实习老师，这之间需要付储肯定的努力。首先，在实习第一周，我听了不同老师大约15节课，为其次周正式上课做了一些必要的预备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。在原任老师的指导下，我进行了多次试教。然后，开头上课，而在这期间，我又与其他实习生进行沟通，吸取阅历弥补自己的不足。 2，在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据中同学的特点及实习学校的实际状况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。譬如，主持班会，加强了同学的班级集体荣誉感;介绍学习方法，激发了同学的学习爱好;指导同学创办黑板报，提高了同学自己动手实际
15、操作的力量;与同学一起唱歌、做嬉戏、猜谜语，丰富了同学的校内生活。 3，即是实习老师，又是知心伴侣，这两者之间的距离保持适当。我在教学工作实习中，尤其是在班主任工作实习期间，运用训练学、心理学学问处理同学中出现的问题，开展有益的班级活动，与同学交伴侣，做好同学的思想工作。与同学打成一片，加强了与同学之间的感情，而在上课、考试时，又要有肯定的严厉度，这样在同学面前保持了肯定的威信。 三，班主任工作 1、和同学做伴侣：这是我的第一个感受。我带的班级是高一年的。在实习的开头阶段，我的同学都有点怕我，不敢主动和我谈话。后来，我利用课间和放学的时间主动找同学谈天，问他们的计算机水平、上网习惯，我们也共同
16、争论了音乐和电影，我盼望在课堂上他们尊称我为老师，在课后他们把我当成大姐姐。在与同学的交往过程中，我发觉那些学习比较差的同学(特殊是女生)都有点自卑，对他们谈话要语气要柔和一点，多给一点鼓舞，在刚开头的时候，他们不敢抬头看你，慢慢地他们会用真诚的眼光看着你。我觉得初一的同学都还没定型，现在的差生不会是永久的差生，我们应当给每个同学以鼓舞、以盼望，让他们觉得自己的前途是一片光明的。 2、让班干部做：这一点是针对我带的这个班级的。我带的是个特色班，也就是班级中的好班，在这个班级中不乏有很多具有管理力量的同学。从我第一天踏进教室监督早读那一刻，我就觉得这是一个纪律良好的班级且有一批良好的班干部。所以
17、，我觉得在这样一个班级中，有些事情完全可以放开手让班干部去做，而对于班干部的人选可以不断更换，让更多的人都能得到熬炼的机会。我觉得，学校不仅是学学问的地方，也是学做人的地方，让同学有做工作的机会，可以培育他们的协调合作力量和增加集体荣誉感。 3、 一帮一行动：这个方法是我上学校的时候老师就用过的，虽然有点古老，但依据我自身的体验，还是挺有用的。详细做法就是让一个比较好的同学和一个比较差的同学结对子，学习好的同学要选择那种学习负担不是太重而且具有责任心的。通过这种方法可以增进同学之间的友情，并且可以在其他方面互补，差生并不是肯定的，或许他英语不行，但是他美术好、体育好，在这些好的方面他也可以关心
18、结对子的同学。以上是我在实习阶段的感受，主观因素较强，盼望可以具有借鉴的价值。总的说来，这次实习对我特别有意义，它将对我今后的学习和工作产生乐观的影响。 四，收获与体会 其一，实习是个人综合力量的检验。要想讲好课，除了高中物理学问功底深厚外，还需有肯定的实践动手力量，操作力量，应付突发故障的力量，还要对常用习题都能娴熟操作。作为一名老师，还要求有较强的表达力量，同时还要擅长引导同学思索、调整课堂氛围等。另外，还必需有较强的应变力量、组织管理力量和顽强的毅力。我们做班主任，必需执行“六到”，即早操到操场检查同学做操状况，上午第一节课、午唱、晚读到教室检查有否同学迟到，午休、晚睡到宿舍督促同学作息
19、。“六到”着实令同学们感到不适，开头的几天不少同学常在上午无课时补睡。试想，没有上述力量何以胜任班主任工作? 其二，此次实习，我深深体会到了积累学问的重要性。俗话说：要给同学一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感受。这次实习，我们教的是高中物理第一册力的平衡部分等，虽有课本作参考，但同学经常问及课文以外的学问，有的还问到联系体力的平衡方面的最近技术进展的一些状况，的确够我折腾了的。晚自习下班辅导时，我们简直没有离开教室的机会，由于同学都始终问问题。另外，我还组织了一次主题班会新的一中，新的一年六!课后得到了指导老师和班主任的欣赏，同学们在活动中更是表现得特别活跃。通过这次实习，我真正领悟了以
20、前一位老生送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了.总有用到的时候。” 再次，此次实习增加了我毕业就业的信念和士气。这次实习，我班同学表现得都不错，听说我们班是学校的提前特招班。很多同学都认为，自己当个高中老师是可以胜任的。由此看来，我们在高校里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应当的，但不能过于自卑和担忧，否则会阻碍自己的学习。现在，我们能做的就是多吸取学问，提高自身的综合素养。自己有了力量，到时候才会是“车到山前必有路”。 这次实习也是对我教学上的一次大检验。由于物理专业的特别性，假如我们只会书面教学，按部就班地把书本的内容教给同学，那就会失去教学的效果和意义。
21、所以我在教学过程中通过制作课件，提高课程的生动性，加深同学的印象，增加同学学习计算机的欲望。同时，由于一中的计算机等硬件教学设备的全面普及，机器出现问题的状况也特殊的多，所以我就常常去关心解除机器故障，或者是安装、设置一些东西。 在学校规定的教学和班主任工作任务之外，我还关心实习学校的老师制作课件，关心科技中心进行一卡通的制作和数据采集更新，关心网管老师小应进行校内网交换机的故障检测。此次实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的意义。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的特长，并熬炼了我各方面的力量。这对我今后的学习和工作将产生乐观的影响。 五，建议 1，必要时应用现代教学手段“多媒体”进行
22、教学。譬如，几何教学、数据的采集与表示,假如用多媒体进行教学无疑会达到更好的效果。 2，原任指导老师的指导无疑对我的实习工作有很大的关心，但有时他的一些思想与我的见解相抵触，使我的教学工作或多或少产生了肯定的影响。 六，终述老师的光荣 实习之前，我一向认为老师的.地位和经济地位较低，不太情愿当老师。通过这次实习，我不仅尝到了老师的辛苦，更多地感受到了当老师的乐趣和光荣。在我离开实习学校时，同学与实习老师泪流满面，难依难舍。从而我对老师工作有了新的熟悉：与同学在一起，生活更多的在于充实。做一名老师简单，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，
23、又要顾及班中的每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只凑为了完成教学任务，还要多关怀、留意同学，常常与同学进行沟通，赐予同学关心。做同学学习上的良师，生活中的益友。 老师个人实习工作总结6 20_年_月_日至_月_日，怀着对训练事业的追求和抱负，以一个同学的身份，我有幸到_中学进行了为期二个月的教学实践。能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是，走进课堂，进行教学探讨，提高自身的教学综合力量，促进自身专业成长。 在我实习的第一周，当我踏进实习学校时特别的紧急，不知道我即将面对的将来是怎么样了，有少许的恐惊。带我的师傅是教育主任，平常工作繁忙，我只能在他给班级上
24、课前见到他，想问他许多问题，可是师傅学问很劳碌，忙着预备下节课的上课内容，下课了就匆忙离开。虽然师傅很忙，但是在听了他的课，我真的受益匪浅，在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去，跟着他的上课思维在思索，完全遗忘了自己是实习生，而把自己当成了师傅的同学。师傅也对我很好，看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑，下午他过来看到电脑还没安装，就帮我一起安装电脑，我用的是旧电脑，师傅怕我闲电脑的速度慢，还特地跟我换了办公桌。我真的很感动。与办公室其他老师三天相处下来还不错，我很兴奋他们能交给我一些任务，由于我觉得这是他们信任我。三天两头跑政教处，教务处，那的老师都快熟悉我了。 在实习的其次周，我上
25、了一节新课。内容是相像直角三角形的判定，始终以为第一次上新课应当是在预备特别充分的前提下去授课的，结果很意外的是，师傅临时通知我上新课，还只有一个上午的时间预备，让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室，脑袋里模拟着上课的情节，包括如何与同学互动，如何提问等等。原本以为上课时我会很紧急，但是真的到了上课，发觉自己很镇静。一节课上下来，我给自己总结了一些缺点： 1、板书有点乱。 2、讲解例题与习题很唐突，没有给同学足够的提示是如何思索的，没有从同学的角度考虑问题。 3、问了许多无效的问题。 4、没有做课后小结。 事后师傅将我整个上课的环节一一给我分析缺点与优点，还教我怎么设置会好点，让我学到了许多学校
26、里学不到的学问。下次上新课我肯定扬长避短。 课后我利用课间休息的时间到教室做信息反馈调查。问他们上完我的课后有什么感受，许多同学说出了他们心中的感受，同学说我上课比较紧急，有时候语言都没有表达清晰。但是同学也给了我莫大的鼓舞：你比上次实习生上的好，我们都喜爱上你的课。在上其次节课之前我吸取了上次的教训，在下课之间对整节课做了一下学问点的中总结。随后，随着其次，第三节课的完成，我改进了很多不足之处，也开头变得放得开了，时不时也会开个小玩笑，调整一下课堂气氛。 和教学工作一样重要的是班主任工作主持班级里的管理工作。我现在觉得，在班主任工作中始终如一要坚持一视同仁的标准，在处理班级事务时，特殊是奖惩
27、方面要做到公正，公正。假如处理偏颇，则会助长好同学的坏习惯和傲慢的心情;压抑后进生的上进心，甚至使他们产生逆反心理给班级制造麻烦和混乱。班主任工作琐碎且繁重!每天早晨7：35要准时到操场看同学早操，检查他们的胸卡和红领巾佩戴状况，中午11：15到教室监督他们吃中饭。除了正常工作外还需应对突发大事：打架，逃课，顶撞任课老师，一波不平一波又起。 由于我是实习生，所以同学不是很惧怕我，我讲的话他们也不听，但是这种状况在一次午自修转变的，物理老师临时有事让我替她看一下午自修，刚开头我进去的时候班级同学很吵，我叫他们宁静也不管用，所以我打算是要出狠招了，我对班级同学说：你们再担心静，我就拉你们去办公室做
28、作业。没想到这句话还是很管用，班级立即宁静了下来，或许是他们真的觉得我生气了吧，让我觉得很有成就感，直到午自修结束班级都很宁静。虽然班中有些同学很淘气，但是几天与他们相处下来，发觉他们很可爱。 在实习第七周时，学校进行了“班班有歌声活动”，同学在排练的时候唱的不是很好，这让我替他们捏了一把冷汗，但一到竞赛是同学一个个都精神抖擞，歌声特别响亮。出乎意料的是我们班得到了“班班有歌声”竞赛的第一名。为了嘉奖同学，我给每位同学发了一包好丽友，以此鼓舞他们再接再厉，为班级再创荣誉。在班中我推行赏罚分明，别不偏袒任何一个同学。 平凡，琐碎，紧急却又美妙，难忘的实习生活转瞬间结束了。在这短短的二个月里，我和
29、同学们及指导老师建立了深厚的友情。在实习期间，我以老师身份严格要求自己，为人师表留意自己的言行，关爱我所教的同学。我也初步把握了从事训练教学工作的基本技能，学会了对同学进行思想训练的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民老师尤其是从事中学训练的一线老师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对老师这一神圣的职业有了更深刻的理解和熟悉，体验到了老师的苦乐酸甜，为我们以后的老师之路打下了坚实的基础。 老师个人实习工作总结7 实习是我们全部师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，充实地度过实习这段珍贵的日子对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我来说又有着不同寻常的意义，我怀着一
30、半欣喜一半忐忑的心情来到了实习学校河北威县一中。日子稠似树叶快似风般转瞬即逝，为期一个学期的实习生活已经接近尾声，经过了最初的一段适应期，在中期阶段我感觉自己最大的收获就是逐步走入日常教学及管理工作的正轨，切实在自身各方面得到了较大的提高。现就中期实习工作总结如下： 作为一名实习老师，我时时刻刻都在以以一名人民老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、乐观的态度投入到课堂教学及日常班级管理当中。作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试讲活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从同学转变为老师，这之间需要付出许多的努力，包括来自自身学问储备、心理预备及角色定位等等各个方面。不
31、过当时的忐忑担心和紧急焦虑已经随着实习的不断深化而渐渐地褪去了。实习进入中期以来，更多地是侧重于提高层次面的要求。由于本次实习中涉及到的学科比较多，不同性质的学问要求的是不同的教学讲授方法，所以这也个给了我很大的学习和借鉴的机会，借以获得更为宽阔的提升自我的空间。 我学的是汉语言文学专业，也就是通常教学中的语文课程。在语文教学设计和讲课的过程中，我更多地侧重于学问的课外拓展和延长，而不是仅仅局限于课本，正所谓“来源于课本，但又高于课本”，由于学科性质打算了课本学问一个范例参考和借鉴工具，真正学好语文，必需有深厚的学问积累功底和宽阔的视野，广泛涉猎，厚积而薄发。小到字词读音写法，句子结构用法，大
32、到文章写作和文字类的广泛应用。我觉得仔细的态度，良好的学习习惯，注意日常积累和运用，广泛阅读，这些构成了学好语文的主要方面。由语文学习延长到各科的学习，必需像郑板桥所说的竹石：尽管立根原在破岩中，但只要“咬定青山不放松”，方能“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。还要怀着“自信人生二百年，会当击水三千里”的信念，带着“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”的必胜信念。从同学们的课后反映来看，效果还是不错的，适当地旁征博引，由理论联系到现实身边触手可及的小事，不仅能使枯燥的课堂变得生动活泼，而且更重要的是调动了同学们的乐观性，激发了学习的动力。 老师个人实习工作总结8 顶岗实习是我们师范生的一个新的起点
33、，它对我们的职业生涯有着特别重要而又特别的意义。在这半年的时间里，我顺当的完成了由同学到老师的角色转变。还记得当时的自己怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到我的实习学校_区_中学。而现在一个学期的实习生活转瞬即逝，我也取得了意想不到的成果，获得了珍贵的财宝。当然，由于自身的阅历不足，实习过程中仍存在一些问题。现就本次实习工作总结如下： 一、教学工作 我于8月26日来到_中学，9月7日正式开头了我的实习生活。我担当着初一初二两个班级的地理老师，并在初一班级组负责初一班级的日常工作。新学期一开学，我就登上了讲台开头正式上课。这多少让我有些措手不及，由于根据学校的规定，要先听几个礼拜的课积累足够的阅历后才
34、可以上课。可是没有方法，由于我们学校较小缺乏专业的地理老师，只能面对这样的现实。所以我很快就调整了自己的心态，英勇的接受了这一挑战。 在这四个多月的时间里，虽然我作为一名实习生，但我仍以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心和乐观的态度投入到课堂教学活动中去。教学工作中最基本也是最重要的环节就是上课，之前也有过一些培训的活动，但真正的教学活动对我来说还是第一次。在教学中我仔细备好每一节课，写好教案，课后仔细反思课堂教学中存在的问题，常常旁听其他老师的课，虚心请教其他老师的阅历以及教法。 在半年的实习生活中我深刻的体会到，当一名优秀老师的艰辛。由于要上好一节课你必需要经受仔细备课，写教案
35、，上课，批改作业，接受同学的反馈信息，巩固复习，写教学反思等等一系列环节。这些看起来很简洁，可是每一个环节都有许多小细节，不仅要仔细钻研，还要发挥制造性思维，尤其是上课。首先，必需要了解每个同学的基本状况，然后依据同学状况支配教学。其次，在写教案前，必需整理课本的脉络，然后仔细的讨论该上的这一章节，分析教材。在板书方面，我时刻提示自己，呈现给同学的东西，必需做到精确无误，否则这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，订正同学错误也是很重要的，我在每一个同学的作业上都写上对应的评语，在评语中体现优缺点，改正方法等，并依据各个同学状况加以鼓舞。在课后也需要常常和同学交谈，问他们能否理解所讲的
36、内容，不断改进教学方法。除此之外我还发觉了一些适合基础较差的同学的学习方法，这对我今后的教学工作中很有关心。 二、班级管理 开学以来我始终在初一班级组办公，主要负责初一班级的班级管理任务。我和我的班主任师傅共同管理初一一班。由于我是我们办公室里最年轻的老师，与同学们的代沟较小，课下也跟同学接触较多，所以同学们对我的评价也不错。 作为班主任不仅要监督早读状况，没有课时，也要到班里查看一下上课状况。每一天都是忙劳碌碌的，很累但是也很充实。短短的几个星期内，我就与这个班的同学们建立了深厚的友情。在以前，我只是知道班主任工作很累，几乎没有什么业余时间，可是自从担当了实习班主任工作后，我才知道，当班主任
37、，更累的是心!由于我们需要与同学心连心，要想方设法的把全班同学的心都凝聚在一起。我们必需关怀每一位同学的身体和心理状况，实习学校位于农村，父母大都忙于生计没有时间细细关怀同学的身心进展变化。班主任就相当于同学的家长，我们必需做到对同学负责。但作为老师对待同学必需要严慈相济，既不能过于苛刻，也不能总是慈眉善目，要跟同学保持肯定的距离，做到彼此敬重。 通过这半年的班主任实习工作，让我加深了对同学的了解。除了收获了一群孩子的敬重与爱戴外，还获得了大量的管理班级的阅历，这些阅历我将受益终身。 三、课外活动 我实习的学校处于北京的远郊区，虽然在农村，可是同学们所接受的训练仍是高水平的素养训练。同学的课外
38、活动特别的丰富，并且都是些有利于同学提高自己的各种力量的活动。在这半年的时间内，我参与了学校组织的走进.大课堂实践活动，带领初二班级的同学去参观了国家博物馆。参与了全校性的秋游活动，和同学们到中国科技馆去学习那里先进的科学技术。在学校的运动会、跳绳竞赛、冬季越野赛中担当裁判员和计时员。还主持了初一班级的学问竞赛，并为元旦联欢会的胜利举办出了一份力。在其他老师有事的时候，间或还会成为代课老师。作为我们实习分队的小组长，我还乐观与学校领导沟通，仔细传达驻县老师所留的任务。 通过在夏村中学实习半年，我的组织力量和管理力量得到了极大地提高，也学到了在高校里学不到的学问。 四、个人心得 首先，我深感学问
39、的无穷无尽，使我不得不刻苦钻研。假如我们只是懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说得好：要给同学一碗水，自己就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且要能够为同学补充课外的学问，所以自己的学问面肯定要广。其次，我深刻地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其他各方面如语言表达、授课方式以及动作神态等也都是要有讲究的。再次，我清晰地懂得：老师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。老师的一言一行，都深深影响着同学。一次次真心实意的交谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱惜，都会让同学感到暖和。 通过这次实习，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发觉自己真的长大了，
40、不是一名同学，而是一名老师;第一次发觉自己的言行举止在同学中引起那样大的影响。或许，随着岁月的消逝，我会忘却他们的脸孔，但这种美妙难忘的师生之情将永驻我心。在这段时间中，我付出了许多，但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名老师，这些都使我终身受用。德高为师，身正为范，这的确是一副很沉的担子啊!然而我信任自己肯定会不负众望，争做一名优秀的人民老师。 五、个人小结 感谢学校给我供应了这样一次顶岗实习的机会，让我在实战演练中得到了熬炼，让我的教学技能在这半年里得到了快速的提升，为以后的工作打下了坚持的基础。 以上是我的实习总结，这是一段布满艰辛和挑战的经受，这是一段布满幸福和欢乐的旅程，这是一段布
41、满挫折与反思的人生，这一切都将是我生命中不朽的记忆，它为我以后的人生打下了坚实的基础，它是我生命中丰硕而珍贵的精神财宝。 老师个人实习工作总结9 我在 进行了为期一个月的训练实习。虽然时间很短，收获却很大。特殊是当班主任以后，深刻的体验到老师工作的辛苦与责任的重大。任何事情都是要讲究方法的，教书育人更是这样。把课教好，把同学训练好，在实习之前我认为这两点做到很简单，究竟系统学了理论学问，自己也当了十几年的同学了，实践后才知道照葫芦画瓢也是需要阅历的。所以下面我做一下个人总结。 首先是听课，没有阅历不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当时的高中时候的学习。每个老师
42、都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和老师沟通，发觉原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看同学听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是同学和老师一种互动，一次学问的攀岩。 听过几节课以后，我对上课的模式及流程已经有个大致的把握了，通过与其他老师的沟通，也增加了对教学对同学的熟悉。之后，我开头预备试讲，由于阅历不足，我做了充分的预备。教案写的很具体，包括导入，提问，怎样讲重难点，同学接受力量分析，例题设计，学习状况调查与反馈，无一不是和老老师进行商讨而定下的。第一次真正地站在讲台上，是特殊的紧急，还好我预备充分，
43、同学又比较协作。整节课效果还是可以的。 在随后的讲课中，我对时间的把握更精准了，而且经过与同学的沟通，我渐渐能抓住同学的爱好了，讲课也生动多了。能够自如的讲出来自己的思路了，同学听得更有效率了。同学究竟还小，自控力量有待加强。对于某些不仔细听课的同学，我恩威并施，加上正确的引导，听课状况有了明显的好转。对于作业中出现的问题，我会认真地记录下来，进行分析，多问几个为什么，争取弥补讲课中的不足。课下我会和其他老师针对同学状况，教课状况进行探讨，当然基本上是我在请教，人家给分析并提出建议。刚开头教课真的好累，几天下来，嗓子都哑了，胳膊疼。但是看着同学们在我的带领下一每天进步，我还是很欣慰的。 随后正
44、赶上公开课竞赛，我怀着感动的心情参与了，从备课到演练到正式讲课，每一点点的进步都凝聚了我的指导老师的心血。在正确的指导下，我的讲课技能有了更大的提高。最终我通过请教其他老师明白了我的不足。我的板书有点混乱，讲课速度有一点快，某些地方讲解不是很透彻。但还算重难点突出，各教学环节连接得当，与同学互动融洽。 作为一名班主任，我对同学一视同仁，仔细了解班级日常工作，紧抓学习，纪律，卫生三大块。开了两次主题班会，一次是让同学自主发觉班级管理中存在的问题，并给出相应的解决方案，另一次是探讨学习方法，提高学习效率。两次班会充分体现了以同学为主题的思想，增加了同学的创新力量。促进了同学的自主管理工作。对于两操
45、和早读状况，我切实以身作则，发扬了一名老师的模范作用。 随后为了增加同学之间的凝聚力，让同学加强彼此之间的了解，我组织了一次才艺竞赛，让同学充分呈现自我。从设计到实施，我和同学共同争论。不仅为同学们留下了许多精彩的瞬间，也提高了我自己的组织力量。从中更加了解同学的心理，也让他们更加了解我。使每位同学都能全面进展。 短暂的训练实习，我不仅提高了自己的教学技能，同时明白了许多道理，这对我自己更是一种成长。对同学肯定要有爱心有耐心，训练是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会乐观协作。作为一名老师，要不断丰富自己的学问，同时多总结教学的阅历教训，尽最大力量让同学在德、智、体、美、劳等方面得
46、到综合的进展。这是目标更是责任! 老师个人实习工作总结10 我实习的地点是_市_县_中学，时间为期几近三个月，即_年9月7日到12月1日。 三个月，说长也不长，说短也不短，但我不管怎么说，我是觉得不够的，由于和孩子们相处的时间太少，而我教给他们的又是那么的有限。我甚至有些惋惜，为何不是一个学期呢?尽管实习条件那么艰苦，我还是喜爱与同学在一起的。 _一中，是_市_县第一中学的简称，是本县中学中的龙头老大，教学质量和升学率遥遥领先本县其他学校。同时，就江西省整个教学质量来说，也是排名靠前的几所学校之一。一中常以优异的成果独本市高考本科上线率第一，故被封为省级示范中学，_一中以优秀的教学理念获得很多
47、兄弟学校全都好评，在多次全国竞赛上，学习们凭借着自己的实力获得诸多荣誉。为了更好地提升自身的教学环境，为师生供应良好的学习和工作环境，经过几年的建设，一中新校区将于今年底落成，不久可以乔迁至新校区， 一中将获得更好的更全面的进展。知道_一中这样的实力，我还是打心里佩服的。 _年9月7日，我队顺当到达_一中实习点，得到了该校领导的热忱款待，并支配好住宿工作。 _年9月8日(即到实习点其次天)上午，_一中校长、教务处主任等领导召集与顶岗实习相关的各科任老师开了重要会议，我队实习生全体参与。 我们住的是同学宿舍，对于习惯于在师大过着天堂般生活的我们来说，一下子落到这样的环境，是极不情愿的。到_的那一
48、天，当我们都搬行李进了宿舍后，大伙儿都傻了眼。几张锈迹斑斑的铁床，一盏覆满灰尘的电灯，没有风扇，没有独立卫生间，没有其它以外的设备，整间屋子都是破旧的，应当说正幢同学公寓都是破旧的，而所谓的先手间既脏又臭，黄色污垢叫人恶心，不想上厕所，让人一下子回到了十年前，甚至不如十年前。 不过，_一中校长支配我等安定后，还时不时的来探望我们，看我们在生活、学习等方面是否存在困难、出现问题等，并帮我们安装了插头等用电器。所以，凄凉中还有一丝暖意。 既来之则安之，尽管我们也曾尝试搬出去住，但由于多方面的缘由，最终不了了之。也是在这里过了两三个星期以后，我们慢慢适应了这样的环境生活。 虽然住宿问题解决了，可是我们面临的最大问题是饮食问题。假如连吃饭问题都没有解决，怎么去教书?怎么进行训练工作?原来我们准备就在学校食堂吃饭，但是由于住校生少，而且住校生也都去校外就餐，该校食堂形同虚设。食堂只是由一个老师带些同学，伙食包月。刚开头学校也帮我们支配在学校食堂就餐，但是_县的物价水平普遍偏高，我们吃饭每顿至少要花费