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1、全新学校秋季工作规划 事先去规划好工作是很有必要的。这是走向乐观性工作的重要手段，那么我们静下心来好好规划一下吧。下面是我为大家整理的全新学校秋季工作规划，盼望大家喜爱。 全新学校秋季工作规划篇1 一、学情分析 二班级的同学对英语学习有肯定的爱好。经过上学期的努力，部分同学的学习乐观性已激发，所以本学期应做好后进生的转化工作。老师应当面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。今后，需做好学困生的辅导工作，提高整体质量。本学期任教的二（6），二（7）英语的整体水平较好，各方面的行为习惯也不错
2、。 二、教学指导思想 1、教材分析 同学在渴望了解教材内容的同时不知不觉地加深对所学语言的理解和记忆，并感受到阅读的乐趣，渐渐养成通过阅读学习的习惯。教材内容接近生活，好玩，而且生动，能吸引同学的留意。教材还通过设计比较真实的情景和活泼的歌曲或童谣，使学习在有交际意义的对话活动中和玩乐中娴熟和运用所学的重点句子和词汇。 2、教学重点难点 听：能够在听完短文后回答问题。 说：能够就日常生活内容回应问题和提出总问题读：能够大声朗读和理解短文。 读：能够做到有感情的朗读课文，并做到有感情的朗读。 写：能够用稍复杂的语言结构造句。 3、教学目的任务 1）能按四会、三会的要求把握所学单词。 2）能按四会
3、要求把握所学句型。 3）能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4）能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。 5）进一步养成良好的书写习惯。 6）进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7）能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。 8）能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 三、教学讨论课题 让情景教学进入英语课堂。 四、教材简介 二班级所使用的牛津学校英语，本套教材是在吸取国内外教材优点和总结各地学校英语教学胜利阅历的基础上编写而成的。培育他们学习英语的乐观态度，使他们树立起学习英语的自信念，调动同学学习的乐观性，激发同
4、学学习英语的爱好。让同学形成初步的英语语感，打好语音基础，关心他们具备初步的用英语进行沟通的力量。同时让同学了解中西方文化的差异，培育爱国主义精神和世界意识。 五、教材重点难点 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。 六、教学措施 、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。 、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练
5、习。 、培育同学拼读音标的力量，确保同学自主学习的质量。 、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。 全新学校秋季工作规划篇2 一、指导思想 在新学期，学校将坚持以德育为首，为同学终身幸福奠基，坚持以全面提高全校同学的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建同学德育体系，以爱国训练、安全训练、感恩训练、养成训练、法制训练、师德训练、体验训练、心理健康训练、环境训练等为重点，深化推动“德育特色学校”创建工作，努力形成敬重师长、关怀同学、喜爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校内，不断增加我校德育工作的针对性和实效性。 二
6、、工作目标 围绕一个中心“以服务教学为中心”，抓住两个重点“加强同学的思想品德训练、加强校内常规管理”，凸显三个亮点“主题班会特色化、同学主题活动多样化、宿舍管理规范化”，坚持以爱国训练、安全训练、感恩训练、养成训练、法制训练、师德训练、体验训练、心理健康训练、环境训练等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。 三、开展工作措施 1、以师德建设推动学校德育工作。 重点抓好老师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作：规范老师行为，在本学期与每位老师要签订师德书，加大老师职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩。坚持正面引导，
7、大力宣扬优秀老师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感训练，防止老师简洁粗暴的对待同学，坚决杜绝体罚和变相体罚同学的行为。 2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。 实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、保卫处组织实施，年段长、班主任、团队干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参加的学校德育工作网络。 （1）加强政教处德育干部队伍建设。 组织本处室干部的德育理论学习和德育讨论，创新性地开展德育工作；每大周召开行政会之前，先召开政教处德育干部工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏公布，责任到人，
8、以便抓落实，促成效；明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理（卫生、安全、宿舍）由三位副主任实行轮岗管理，以便提高工作效率；政教处主任、副主任要深化到各年段班会课进行检查登记，准时了解各年段德育实施状况；建立德育导师与问题生挂钩制度，以便进一步抓好问题同学的专题训练；仔细贯彻执行安溪县学校德育工作督导评估细则，以提高工作有效性和针对性。 （2）协作团委加强团队、同学会干部队伍的建设和业余团校建设，注意对同学干部的培育。 通过“团代会”选举产生新的同学会、团委会干部，壮大优秀青少年组织；通过“团员意识训练”、同学干部值日（文明督导）、同学干部培训等活动，提高共青团员和同学干部的
9、素养，充分发挥他们的自主管理和引领作用。 （3）抓好年段长、班主任队伍建设。 修改、健全和完善年段长工作考评条例、_班主任工作量化考评条例；坚持每月一次的年段长、班主任例会制度。一是组织年段长、班主任学习，开展丰富多彩的年段长、班主任培训活动，为年段长、班主任的提高学习制造条件；二是对年段、班主任工作做出阶段性的总结和布置，使年段、班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋；连续推动班主任理论学习活动，鼓舞每位班主任每学年撰写训练随笔，每学期写一篇班主任德育论文；加强对年轻班主任的培育，关怀他们的生活与工作。特殊是学校领导和政教处成员，要做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做
10、好。对新班主任，在业务上，政教处定期组织培训，由阅历丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决方法，使新班主任尽快成长起来（新老班主任结对子）；加强班会课的指导，要求班主任对每大周班会课要细心策划、预备、组织，必需按大周支配的事先（单周三前）制定切实可行的、适合同学特点的、符合训练规律的学年主题班会课教案、课件；建立德育教研活动时间。每大周星期一老师例会后确定为班主任的研讨活动时间，由年段领导组分年段开展德育研讨活动。 全新学校秋季工作规划篇3 一、同学训练活动 以未成年人思想道德建设为主线，以同学文明形象工程为载体，力求活动主题化，系列化，生活化，切实提高德育时效性。
11、 (一)连续强化行为习惯训练打造“文明校内”。 1、连续以七项习惯训练内容为抓手，强化同学学习习惯和行为习惯训练。 2、通过专题队会和主题活动强化同学行为习惯训练，挖掘一批同学“典型”，以榜样的力气带动同学自觉形成良好的习惯。 3、连续通过专项检查促进习惯训练的深化实施。 4、完善习惯训练评价方案，纳入“文明班级”的考核。 (二)深化校内文化建设营造“温馨家园”。 挖掘校内文化的内涵，创设适合儿童健康进展的特色校内文化，营造丰富多彩、寓教于乐、文明向上、各具特色的校内文化。 1、连续开展“温馨家园”班级布置活动，以主题化、个性化和全员参加性的班级布置展现班级特色，营造乐观向上的校内文化。 2、
12、连续实施宿舍文化建设。上学期已进行了宿舍环境布置，乐观开展课余活动，丰富了住宿生的在校生活。本学期将连续开展各项针对住宿生的活动，努力形成学校就是我的家的心理氛围。特殊关注一班级新住宿生的生活与心理，促进新生快速适应住宿生活。 (三)实施环境训练创建省“绿色学校”。 上学期我校已胜利申报了江苏省“绿色学校”，本学期将乐观迎接省训练厅的验收和评估。我们期盼通过“绿色学校”的创建工作，真正落实环境训练理念，努力培育、全面提高师生的可持续进展素养。主要通过以下途径实施： 1、会同总务处共同做好校内环境的绿化、美化工作。 2、活跃环保活动，以同学“绿色征文”、主题队会、.实践等训练活动的形式强化师生的
13、环境意识，深化学校环境训练。 3、做好各项台帐资料，迎接省级“绿色学校”的验收。 (四)丰富校内活动打造“成长乐园”。 1、与少先队部、艺术组联合开展各类文体活动，活跃同学校内生活。 2、协作有关重大纪念日开展相关训练活动。 3、连续借鉴星辰“青春在线”的德育模式，依托“星韵网”和“学校与家庭”，完善同学“成长论坛”和“家长在线”训练阵地，分级部开展专题训练活动，每学期不少于三次。活动将与重大主题训练结合，与同学心理辅导结合，与增进家校合力结合，与“六个一”中“拥有一次演讲经受”相结合。 (五)常规训练活动。 1、从同学实际动身抓好升旗仪式、班队活动、夕会课、电视台、红领巾广播等常规德育阵地建
14、设。 2、安全训练常抓不懈。 3、加强对班级的管理与考核，完善“文明班级”考核方法。 二、德育队伍建设 (一)加强师德建设 1、树立“人人都是德育工”的观念，加强德育的学科渗透，强化学科老师的德育行为。 2、连续以师德争论、师德调查等形式开展师德调研。 3、针对同学问卷中暴露的问题适时调整师德评价方案。 (二)加强班主任队伍建设 1、通过专题研讨、专家讲座、阅历介绍、班主任工作现场观摩等形式有方案地进行班主任工作系列培训，开展“我的训练故事”沟通活动。 2、完善班主任工作考核评优方法，做好班主任工作的日考、月评、学期总评优工作。 3、表彰“班主任工作标兵”及“优秀班主任”，乐观宣扬“班主任工作
15、标兵”的训练事迹，发挥“班主任标兵”的榜样带头作用，重点做好对新班主任的培训、帮扶工作。 三、深化德育讨论 1、连续实施校内文化中少先队文化阵地建设的讨论这一全国级课题，连续着力以“校内早新闻”和宿舍文化建设为抓手促进讨论向纵深进展。 2、对“校内早新闻”这一文化阵地进行完善和挖掘，组建工作班子，拓宽新闻稿源，培训工作人员，使这一特色栏目更规范，更富有实效。 3、提倡个性化、多元化、人本化、模糊性的德育评价，对班主任考核评优、班级考核评比、同学评价等进行反思讨论，并形成肯定的理论依据。 4、对存在品德问题、心理问题的特别同学进行个案跟踪讨论，总结反思。 5、利用“夕会课”进行德育训练方式方法的
16、讨论，使之成为切实有效的德育阵地。 四、活动支配 九月份： 1、9月1日进行新学期开学典礼暨首次升旗仪式。 2、分级部召开班主任工作沟通研讨会，学习“师德标兵”与“班主任标兵”的先进事迹，研讨一班级班主任工作。 3、开展20_年度“红领巾读书读报征文”活动。 4、完成班级布置，要求主题化、个性化、同学全员参加，真正落实“关注每一个同学”这一训练理念。 5、研讨“文明班级”考核细则。 十月份： 1、同学行为习惯训练，营造“文明校内”。 2、安全训练。 3、高级部“成长论坛”主题活动。 4、结合“国庆节”开展小型多样的活动，实施爱国主义训练。 5、新班主任培训活动。 十一月份： 1、开展利用“夕会
17、课”进行德育训练方式方法的研讨活动。 2、进行班级布置沟通、评比活动。 3、组织有关人员争论、修订“班主任工作考核评优方法”。 4、“家长在线”主题活动。 5、宿舍文化建设：开展宿舍活动，丰富住宿生课余生活。 十二月份： 1、安全训练。 2、组织习惯训练的评优活动。 3、特别同学座谈会。 4、学习“八荣八耻培育.主义荣辱观”主题活动。 5、“我的训练故事”主题征文沟通活动。 一月份： 1、对特别同学进行个案跟踪讨论的总结反思活动。 2、开展师德调研。 3、班主任工作考核评优。 全新学校秋季工作规划篇4 一、指导思想 本学期连续以抓好同学的养成训练，坚持以爱国主义训练为主线，不断强化德育工作的主
18、动性、实效性。全面、全方位加强班主任工作，强化自身建设，形成一支工作雷厉风行，业务力量强、工作仔细的德育工作队伍。 二、工作目标 1、连续抓好同学在校的常规管理，落实全员德育，关心同学形成良好的学习、纪律、卫生等习惯。 2、拓宽德育渠道，抓好同学的文明礼仪，围绕系列德育活动主题，使得全体同学形成校内校外一个样，老师在与不在一个样的良好同学团队形象。 3、加强班主任队伍建设，阅历沟通等形式提升班主任管理水平和力量。 4、加强校内文化建设，以德育活动为依托，创设和-谐、乐观向上的育人环境。 三、工作措施 一基础建设工作 1、加强队伍建设 (1)重视德育的主体作用。在学校范围内营造“全员育人”的氛围
19、，树立“人人都是德育工”的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到微小处，有效促进和推动学校德育工作。 (2)班主任队伍建设。搭建班主任展现平台，通过培训、阅历介绍或反思不断提升班主任管理水平和力量，增加德育工作的科学性，促进老师们创建特色班级。 (3)中队辅导员队伍建设。辅导员是少年儿童思想道德建设的引领者，一支思想、作风过硬的辅导员队伍是学校德育工作的强力支撑。做好每月主题队会的思想训练活动。 2、班级管理 (1)健全班级制度，建设好班级良好的物质文化环境，形成富有特色的精神文化，培育班级的凝聚力和集体荣誉感，使班级的凝聚力、向心力不断加强
20、，有利于良好班风和校风的形成。 (2)加强班队干部队伍建设，发挥班队干部助手作用。健全班队干部组织机构，明确班队干部的主要职责与任务，班主任要对班内同学干部进行培训，不断提高同学干部的思想素养和工作力量。 (3)加强班级文化建设，各中队以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。各班要细心布置教室，美化教室，体现文化育人的特色，加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，定期更换室内专栏的内容。 (4)围绕德育目标，要求同学在习惯上做到“八好”，既走好路、说好话、健好体、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人，并将“八好”扎根于同学心中，成为同学的自觉行为。 (5)开好班队活动课。班队活动课围绕“爱国主
21、义”训练为主线进行，每班进行一次胜利的队会汇报课，班会课重点对文明礼仪训练，学校常规培训，严格根据每周支配开展班队课，政教处将加大班队课的监督与考评。 3、做好宣扬阵地建设 (1)做好日常宣扬阵地工作，加大宣扬优秀同学的力度，向全校师生宣扬优秀同学的优秀事迹，为同学树立榜样。 (2)开展“文明礼仪学问竞赛”系列评比展现活动，进一步规范同学的行为习惯。 二常规工作 1、加强养成训练，强化同学各方面良好习惯的养成 (1)加强行为规范学习，使“子固学校同学一日常规”和“学校生守则”深深的扎根同学心中，规范言行。 (2)强化监督、考核机制。加强少先队大队部的监督协管力量。连续强化老师值日、红领巾检查岗
22、制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等状况进行量化评比，通过定期检查与不定期抽查的方式进行监督，做到有检查，有记录。同时纳入“先进班级”、“文明班级”考核，确保常规工作持之以恒、抓细、抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。 2、连续强化和改进升旗仪式。 (1)坚持每周一升旗制度，规范仪式的形式，体现出整齐性和严厉性，增加特别纪念日的升旗仪式，主要是通过升旗仪式加强队员对纪念日熟悉。 (2)让“国旗下讲话”内容与文明礼仪同步，结合学校德育工作实际，自行编写，敏捷支配讲话内容。 三文明礼仪代代传 1、以文明礼仪养成训练为重点乐观开展少先队工作，加强文明礼仪训练的宣扬工作，要求在读
23、书中学习礼仪，仔细上好礼仪训练主题班队会 2、做到四个强化： “文明在我口中”：讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话、见到老师和长辈要主动问好; “文明在我手中”：时刻提示自己要保持清洁(如不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻等)、爱惜公共财物、节省水电、粮食等； “文明在我脚下”：要文明行走，不践踏草坪;文明乘车，不打闹守法规；文明游园；文明用厕，爱惜公共设施； 全新学校秋季工作规划篇5 一、指导思想： 全面贯彻新课标的基本理念，进一步推动素养训练，做好课程方案的实施工作，以提高教学质量为目的，以“抓教风，促学风”为工作重点，以提高
24、“课堂教学效益”为中心，深化开展多层次多形式的教学讨论活动，加强常规管理，深化教学改革，务实进取，努力提高我校的训练教学质量。 二、主要目标： 1、乐观开展新课程、新教材的讨论与实践工作。仔细做好新课程标准的贯彻和新教材的实践工作，扎扎实实搞好老师的培训，更新观念，用好新教材。 2、优化教学思想，强化质量意识。树立正确的老师观、同学观，增加危机意识、竞争意识、质量意识、岗位意识。 3、进一步提高训练教学质量，各门学科争取达到学校预定目标，在20_年中考中，争取重点中学的上线率达到区平均水平。仔细组织同学参与区级以上各类竞赛，争取榜上出名。 4、加大力度做好生源巩固工作，巩固率要达95%以上，以
25、严谨的教学及良好的班务管理为吸引力，使同学留得住，学得好。用师爱去关怀每一个同学，提倡一切为了同学，为了同学的一切，使得同学情愿留，安心留。 5、做好差生转化工作。各位老师针对所任班级同学建立差生档案，要有方案、有目的、有措施、有成效地做好差生转化工作。 三、教务处工作分工： 学校教育处主任：全面负责教育处工作，帮助校长实施本学年度的训练、教学工作方案，对校长负责。 1、负责全校的课程、课时、作息时间的设置；全任课老师的工作支配；总课表的编排。 2、负责检查老师的教学方案的制定、落实；督促老师每学期写一份教学工作总结。 3、负责全校的体卫工作及较大型的活动的组织实施工作（如运动会、全校性的竞赛
26、等）。 4、对外工作（中、小考；各项竞赛；转学、入学、各种相关数据的填报等对外工作）。 5、全校课本、参考资料、辅导资料等的征订工作。 6、期中、期未考试支配；质量分析。 7、各项竞赛奖金的发放制表。 8、突击性、突发性的工作。 学校部主任，帮助学校教育主任搞好学校部的教务工作： 1、学校新招同学的编班。 2、属学校的带课支配。 3、负责学校各教研组的教研活动。 4、学校的常规教学检查。 5、初三月考的支配、质量分析。 6、突击性的工作。 学校部主任，帮助学校教育主任搞好学校、幼教的教务工作： 1、学校新招同学的编班。 2、属学校、幼教的带课支配。 3、学校的常规教学检查。 4、突击性的工作。
27、 5、负责学校、幼教的教研活动。教务员，帮助学校教务主任搞好对外的业务联系工作及突击性的工作。 四、详细措施： 1、严格执行课程标准和课时方案，开齐开足各类课程，不随便增减课程和课时。重视音、体、美等活动课程。 2、各学科要仔细组织学习新课标，按新教材和新课标的要求调整教学。仔细钻研教材，严格把握“课标”的要求。做到以“标”为“本”，以“生”为“本”。针对同学实际状况，敏捷运用训练教学方法，走出自己的“阳光大道”。 3、连续开展好“常规教学”活动，要求备课要“深”，上课要“精”，按“先学后教，当堂训练”的模式，培育同学自主学习的力量；作业批改要“细”，准时做好批改记录；辅导要“勤”，考核要“严
28、”，活动要“活”。常规教学检查实行不定时抽查,老师工作手册要求老师准时填写,备课本上的教学进度要按实际授课状况填写。 4、仔细做好“培优补差”工作，乐观开展分层教学的探讨。为了更好地贯彻因材施教的原则，大面积提高我校的训练教学质量。本学期，我们将仔细组织“培优补差”工作，制定方案，确定对象，责任到人，定期检查，力争各项工作落实到位；提倡分层教学，细心设计教案，努力创设情境，优化课堂教学，使每个同学都能乐观参加。 5、要求每位老师在训练教学过程中做到“两个面对”，一是，面对每一个同学，每位老师要“把每一个同学都训练好”作为办学目标，在教学过程中要着眼于全体同学，其次再瞄准高层次，使优等同学在力量
29、上得到进展。二是，面对同学进展的每一个方面，开足开齐国家教委颁发的课程，让同学德、智、体、美、劳等方面全面进展，学校部连续开展爱好小组活动。 6、进一步完善教研组、备课组考核制度。要求各组在制定方案时要切合实际，充分考虑其可行性；在执行方案时要做到内容落实，人员落实，时间落实，计载详实。同时，要求各组强化群体意识，坚持集体备课，加强随堂听课，仔细进行评课。 7、综合组（含体育）要提高“课间操”质量，本学期，我们将帮助并督促体育组做好各项工作，乐观开展篮球活动，争取合篮球成为我校的传统项目。与此同时，将要求班主任做好同学的卫生保健工作以及春季传染病的预防工作，按要求建好健康卡及各项资料。 8、加强学籍管理，做好教学资料的收集归档工作。连续搞好学籍管理工作，确保资料详实，数据精确；仔细做好阶段性检测，期中期末考试以及各级各类竞赛活动的组织工作；加强档案管理。