《指导年轻老师的心得体会优秀作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《指导年轻老师的心得体会优秀作文.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、指导年轻老师的心得体会优秀作文 依据教学方案支配，我作为建筑工程与艺术系一名指导老师，进行了为期六个多月的实习的指导，负责07建筑设计班36名同学赴企业等岗实习的实习指导工作。这里给大家共享一些关于指导年轻老师的心得体会，盼望对大家有所关心。 指导年轻老师的心得体会1 1.X该同学实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长独立思索，能够举一反三。 X_同学实习半年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成果。 2._同学对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间
2、紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。 X_在实习期间能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出剧烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业学问水平，是一位不行多得的人才。 3._同学严格遵守实习单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该同学的表现予以确定。 该生在实习期间，工作乐观仔细，不怕苦，不怕累，并不断总结提高自身素养和力量，盼望谌龙_同志连续努力，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。 4._生在实习期间，态度极其仔细，工作乐观、细心、踏实，能虚心接
3、受指导;同时擅长思索，能够举一反三，具有较强地外语沟通力量和沟通技巧。 该同学能够仔细制订活动方案，主动向指导老师请教，能协作知道老师做好实习预备，有较强的协作力量，盼望今后能再接再厉，成为一名优秀人才。 5._生实习期间,工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。 该生在实习单位实习期间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强,学问面广,基础学问扎实,在专业技术上遇到的问题能准时解决生活乐观向上。望其再接再厉。 6._生实习期间，工作热忱、主动、乐观。对事物保持高度的奇怪与爱好，虚心求教并勇于建言。随时调整自己
4、，力求成长、自我提升力量强。 谌龙_同学在实习期间，工作乐观肯干，与同事融洽相处,擅长与领导沟通,主动乐观地做好每一件事情，总体评价为优,盼望该生在今后的工作中连续发扬。 7._生实习期间，能乐观争取机会，发挥所长，同时该生能够严格遵守实习单位的各项规章制度，能与同事和谐相处，不断最求新的目标。 该生虚心谨慎，勤奋好学，注意理论和实践相结合，将高校所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中，仔细听取老同志的指导，盼望该生再接再厉，成为一名优秀人才。 8._生工作仔细负责，实习工作做的扎实，且学习力量较强，能常常深化工作基层学习技术学问，深得与其一同工作的员工的认可。该生已具备良好工作素养。 该生在
5、森宝食品公司实习期间，表现出较强的求知欲，并能够认真观看、切身体验、独立思索、综合分析，敏捷运用自己的学问解决工作中遇到的实际困难。望再接再厉。 9._实习生实习期间仔细负责，能独立处理和完成各项工作，遇到问题应变力量强，并能依据不同工作要求创新技术，具备了肯定工作阅历和素养。 该生踏实肯干，吃苦耐劳，有制造性、建设性地独立开展工作的思维，具有肯定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，有自己的抱负和目标。望再接再厉。 10._生实习期间,对于别人提出的工作建议，能够虚心听龋，能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成领导和导师交办的工作。 该同学在实习期间能够仔细遵守
6、实习生守则，工作较为负责，在实习作中取得了较好的工作业绩。盼望今后能再接再厉，连续进步! 11._同学严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和谐相处，沟通融洽，擅长取长补短，虚心好学，注意团队合作。 该生实习工作期间，综合素养较好，业务力量较强，听从支配听指挥，与同事友好相处，能够做到爱岗敬业，仔细负责，信任会在今后的工作中取得精彩的成果。 12._同学在实习单位实习期间，工作乐观主动，学习仔细，敬重师长，待人恳切,能够做到听从指挥，团结同事，不怕苦，在实习期间得到领导和同事们的全都好评。 谌龙_同学于20_年x月至20_年x月之间在森宝食品股
7、份有限公司实习期间，仔细学习各种专业技能，并有剧烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。 13._同学工作努力，能按实习导师要求去工作，敬重师长，半年来技术理论水平及操作技能均有提高，盼望今后更加努力成为一个合格的建设人才。 指导年轻老师的心得体会2 依据教学方案支配，我作为化工系一名指导老师，进行了为期六个多月的实习的指导， 负责11级8名同学赴企业等岗实习的实习指导工作。 一、实习前期的仔细动员 同学的等岗实习是教学环节中的一项重要工作，它为同学供应理论与实践相结合的可能，同时也为同学了解.，做好今后就业预备供应条件。因此，我首先要从思想上提高对这次等岗实习重要性的熟悉。一
8、是为同学们顺当走向实习岗位奠定了坚实的基础。实习前组织同学仔细学习了学校有关等岗实习的文件，并介绍了以往实习中的阅历与教训。让同学充分熟悉到等岗实习的重要性，要求同学在做好学问预备的同时也要做好心理预备，特殊要留意角色转换，每人的一言一行都要以公司员工的标准来要求自己。二是为了同学们能在实习中取得好成果，我们除在实践课上加强同学各项技能训练以外，还在临参与实习的前几周对本小组实习同学进行了实习前的工作流程指导。三是提出了建立“团结、合作、圆满”的团队意识，使本小组每一成员都能顺当完成等岗实习的各项任务。 二、实习过程中的仔细指导 本次实习的时间严格根据教学方案执行，分四个阶段进行。 第一阶段，
9、组织动员、预备阶段。 这一阶段，除组织实习同学进行了实习动员工作外，负责与实习点取得联系，汇报我系 的等岗实习工作方案，做好实习生踏入企业前的预备工作。 其次阶段，带领实习同学到实习点熟识环境，了解实习单位的基本状况，特殊是让同学 对实习岗位的工作要求和工作职责做了具体的了解，为工作做好了充分的预备。 第三阶段，这是实习的主体阶段，各项实习任务都要在此阶段完成。我利用自己的课余 时间，多渠道了解实习生的思想、实习、生活和工作，并与实习单位的指导老师亲密联系，关心同学解决问题，记录好工作日程和内容，对同学的各方面尽量做到第一时间的了解。 第四阶段，总结沟通阶段。 同学实习返校后，组织实习小组同学
10、进行实习总结工作。同学们进行广泛深化的沟通汇 报。老师对实习做了总结，确定了他们取得的成果，同时也指出他们的不足。 三、在指导同学实习工作中的几点体会 1、针对同学有轻视等岗实习的思想，指导老师有必要通过实习动员让同学熟悉到实习的重要性。作为职业训练院校的一门重要的综合实践必修课程，顶岗实习既是对同学学习和技能 上的多项综合训练，又是在同学心理、思想、力量及学问等各种因素的全面检验与提高。 2、通过实习进一步了解到我们的同学在哪些方面有缺陷，企业需要哪一类型人才。 在学问方面，实习同学深感学问学问浩如烟海，也深深地体会到竞争上岗的深刻内涵。 设计师要有精深的学科专业学问，广博的科学文化学问，丰
11、富的哲学和心理科学学问。学问结构要合理，当今的自然科学、.科学和人文科学相互渗透，相互融合，新兴学科不断出现，只懂自己专业的学问是远远不够的，这一点同学在实习中体会很深。 3、在实习指导过程中，发觉我们在教学中的一些不足。 如学院对整个职业训练的讨论不够，特殊是对课改的讨论不够，老师对职业训练的现状 和进展了解较少，老师做不到前瞻性指导。一到实习单位就感到我们的训练方法和教学观念的落后。 同学专业技能的基本功训练严峻不足，如组织力量差，管理力量差，实践力量差，动手 力量差，不擅长与人沟通，这确是我们学院今后要特殊重视和亟待解决的问题。 指导年轻老师的心得体会3 一、实习前期的仔细动员 同学的等
12、岗实习是教学环节中的一项重要工作，它为同学供应理论与实践相结合的可能，同时也为同学了解.，做好今后就业预备供应条件。因此，我们首先要从思想上提高对这次等岗实习重要性的熟悉。一是为同学们顺当走向实习岗位奠定了坚实的基础。实习前组织同学仔细学习了学校有关等岗实习文件，并介绍了以往实习中的阅历与教训。让同学充分熟悉到等岗实习的重要性，要求同学在做好学问预备的同时也要做好心理预备，特殊要留意角色转换，每人的一言一行都要以公司员工的标准来要求自己。二是为了同学们能在实习中取得好成果，我们除在实践课上加强同学各项技能训练以外，还在临参与实习的前几周对本小组实习同学进行了实习前的工作流程指导。三是提出了建立
13、“团结、合作、圆满”的团队意识，使本小组每一成员都能顺当完成等岗实习的各项任务。 二、实习过程中的仔细指导 本次实习的时间严格根据教学方案执行，分四个阶段进行。 第一阶段，组织动员、预备阶段。 这一阶段，除组织实习同学进行了实习动员工作外，负责与实习点取得联系，汇报我系的等岗实习工作方案，做好实习生踏入企业前的预备工作。 其次阶段，带领实习同学到实习点熟识环境，了解实习单位的基本状况，特殊是让同学对实习岗位的工作要求和工作职责做了具体的了解，为工作做好了充分的预备。 第三阶段，这是实习的主体阶段，各项实习任务都要在此阶段完成。我利用自己的课余时间，多渠道了解实习生的思想、实习、生活和工作，并与
14、实习单位的指导老师亲密联系，关心同学解决问题，记录好工作日程和内容，对同学的各方面尽量做到第一时间的了解。 第四阶段，总结沟通阶段。 同学实习返校后，组织实习小组同学进行实习总结工作。同学们进行广泛深化的沟通汇报。老师对实习做了总结，确定了他们取得的成果，同时也指出他们的不足。 三、在指导同学实习工作中的几点体会 1、针对同学有轻视等岗实习的思想，指导老师有必要通过实习动员让同学熟悉到实习的重要性。 作为职业训练院校的一门重要的综合实践必修课程，等岗实习既是对同学学习和技能上的多项综合训练，又是在同学心理、思想、力量及学问等各种因素的全面检验与提高。它对形成同学合理的学问结构、力量结构以及关心
15、同学增加对.现状的了解，激发同学对自己所从事职业的喜爱。等岗实习在整个职业训练中占有非常重要的地位，是培育合格的人才不行缺少的职业训练环节，等岗实习既能检验同学所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识工作环境，增加同学的综合力量，对于我们同学特别重要。 2、通过实习进一步了解到我们的同学在哪些方面有缺陷，企业需要哪一类型人才。 在学问方面，实习同学深感学问学问浩如烟海，也深深地体会到竞争上岗的深刻内涵。设计师要有精深的学科专业学问，广博的科学文化学问，丰富的哲学和心理科学学问。学问结构要合理，当今的自然科学、.科学和人文科学相互渗透，相互融合，新兴学科不断出现，只懂自己专业的
16、学问是远远不够的，这一点同学在实习中体会很深。精深的专业学问是设计师担当设计工作的基础，这就要求设计师要扎实的把握本学科的基础理论，基础学问以及相应的技能、技巧操作，并运用自如。熟识本学科的学习方法和讨论方法，同时还要具备肯定的与本学科相关的学问。有的同学在这次实习中发觉自己专业学问还很欠缺，虽然学的 专业课程的确不少，但距离实际工作要求还远远不够。不但自己涉及的面比较窄，而且学习的深度也不够，把握的学问不够细致、扎实。实践方面也是如此，虽然实习过程中学会了很多东西，但距离娴熟操作也还相差很远。更何况实践中遇到的状况只是实际中很微小的部分。通过实习，同学们深有感受地说：以后肯定要加强自己的动手
17、力量，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论学问的学习，并且深化已有的学问。 在素养力量方面，同学领悟最多的是在职业道德、关键力量方面。设计是为人服务的，打算了设计师不仅要与人沟通，还要学会推销自己的方案。要想业主接受你的方案，首先要让业主认同你。这就要求设计师不仅要有很好的职业道德，还要有很强的语言表达力量和劝说力量。 3、在实习指导过程中，发觉我们在教学中的一些不足。 如学院对整个职业训练的讨论不够，特殊是对课改的讨论不够，老师对职业训练的现状和进展了解较少，老师做不到前瞻性指导。一到实习单位就感到我们的训练方法和教学观念的落后。 同学专业技能的基本功训练严峻不足，如组织力量差，管理力量差，
18、实践力量差，动手力量差，不擅长与人沟通，这确是我们学院今后要特殊重视和亟待解决的问题。 建议学院加强对等岗实习的指导，加强在校同学的专业技能训练，改善训练的手段，把我们的同学培育成有超前意识和创新力量的人才，以适应当今.的需要。 指导年轻老师的心得体会4 面对飞速进展的二十一世纪，老师不能墨守成规，固步自封。面队机遇和挑战，老师必需树立起终身学习的思想。新一轮课程改革更需要老师对自己所从事的老师职业的专业性有新的熟悉，看到自己作为老师的优势与不足，自觉投身于终身学习，不断提高自己的专业进展水平。对于连续训练，她往往不理解，认为自己已经在师范院校受过训练。为此，我和她特地争论了好久，我告知她现在
19、.需求的变化和同学需求的变化以及家长需求的变化。我还告知她：只有你时刻的学习，你才能时刻的丰富自己的见识和文化学问，你才能更好的训练好每一个同学，只有你拥有了“一桶水”，你才能分给你的同学“一碗水”。最终，她认同了我的说法，并且付之于实际。 三、在教学方面 年轻老师在理念上往往比较先进，能够大胆的尝试，有很好的创新精神。但是阅历不够丰富，课堂上的调整力量，对教学效果的把握等方面需要逐步在教学中积累阅历。于是在教学上设计思路与实施就很关键，我做了有益的尝试，平常相互听课，对各自的学科特点如何突出把握，如何把各种先进的理念运用于各自的教学当中，如何针对后进生制定补救方案。 在一次评优课活动中，我们
20、共同争论了课的设计思路，并对每个环节进行了细致分析，一起讨论制作课件，对目的和实施的实效性进行了争论和修改，进行试讲并修改，最终取得了很好的效果。经过长期的沟通与指导，她在课堂教学水平方面有了很大提高，形成了课堂教学气氛活跃，环节支配清楚连贯，训练细致的特点。 四、在辅导同学上 对同学的课外辅导也是一项重要工作，在这方面我们也相互借鉴学习。在辅导训练的过程中我们常常一起讨论技巧，商议辅导方法，依据同学的性格特点和把握的效果进行分组，用老队员带新同学，形成了完整的训练体系，平常安排好大事，进行了扎实而有效的训练，这其中也付出了艰苦的劳动，经常训练到下班以后，也取得了很好的成果。 总之，自己在与年
21、轻老师的沟通学习中获得了丰富的阅历，关心其成进步步的同时，自己也得到了提高，学到了不少东西，为自身的进展积累了丰富阅历，也对青年老师进行了有效的指导，取得了很好的成果，使其在教学，班级管理，辅导同学方面都有不少收获，在自己的岗位上成为阅历丰富的老师，各方面水平都有很大的提升。真正做到了互助互利，达到了双丰收。 指导年轻老师的心得体会5 为进一步加强我校师资队伍建设，提高老师队伍整体水平，建立有利于老师快速成长的培育机制，通过老老师的传、帮、带，使青年老师树立正确的训练观念，具有良好的职业道德、合理的学问结构、较高的职业力量和训练教学水平，以适应中职训练进展的要求，我校开展了新老老师“结对子”的
22、活动。20_年12月，我作为一名老老师经学部部长的推举和主管校长的批准，和老师结成对子。在结对子期间，我和老师通过听课、评课、说课等活动，查找亮点与不足，取长补短，共同成长。现将一年以来的活动状况总结如下： 一、青年老师培育的基本状况 刘老师为20_年新毕业的高校生，虽已上过讲台，但教学时间短、训练教学阅历欠缺，专业学问还不非常扎实，因此，有很多需要学习和提升的地方。而目前中职学校的同学文化基础比较差，自我约束力量、自学力量不强，学习上缺乏明确的目标，在各方面都需要老师赐予正确的引导，这给阅历不足的刘老师带来了不小的困难。为了使刘老师尽快熟识业务，提升教学水平，我和刘老师开展了以下活动： (一
23、)加强学习训练，提高道德修养 要想成为一名合格的老师，首先要加强师德建设，培育严谨、负责、甘于奉献的精神。为此，我和刘老师在课余时间，乐观参与教务科组织的师德师风训练讲座及其他学习活动，在活动中不断提高自身对训练工作的熟悉，提高工作的责任心和服务同学、甘于奉献的精神。刘老师本人在工作方面能够做到脚踏实地、乐观进取、主动接受新的工作任务，能够按时完成学校交给的各项工作，熟识并严格根据教学工作的有关规定要求规范自己的行为，不断提高思想政治素养、职业道德水平，努力做到爱岗敬业、喜爱同学、严谨治学、团结协作、为人师表。 (二)不断磨练，提高训练教学水平 1、仔细备课，做好课前预备 备课是老师重要的基本
24、功，也是老师的职责。作为一名新老师不能不讨论如何备课。我和刘老师经过探讨，确定从备教材、备授课目标、备同学、备教法等方面入手。备课前，通览全册教材，阅读教学参考，留意其章、节、单元内部的系统性、因果性、关联性，同时留意与相关学科的联系，从而进行单元、章、节的备课，关心自己对本学科学问的体系有个大致的了解，针对课程内容设计确定明确的教学目标;了解同学的学问、力量现状和同学的思想动态，从而确定授课重点和难点，有针对性地进行学问的讲解;采纳多媒体教学手段，针对授课内容实行任务驱动法、案例教学法等，以达到良好的教学效果。 另外，我和刘老师还探讨了课程PPT的制作，包括模板的选择、字体、字号、颜色搭配、
25、页面布局、内容的呈现等，通过一段时间的摸索，刘老师PPT制作水平有了肯定的提高。 2、做好课程设计，力争讲好每一堂课 为使刘老师尽快熟识授课环节，我和刘老师重温了听课评价表，明确了授课应包括复习旧知、导入新课、新课讲解、课程小结、布置作业等环节，并按此进行教案的设计。在结对子期间，我和刘老师坚持每月开展两次听评课。通过听取刘老师的课程，准时将老师在讲课中存在的优点与不足进行反馈，共同讨论采纳何种方式实现更好的教学效果。刘老师也在听取老老师课程的过程中，不断积累阅历、取长补短，使自己的教学水平不断提高。 3、留意教态和语言的组织 老师的教态亲切自然，能让同学在轻松开心的氛围中度过开心的一节课，而
26、生动的语言和抑扬顿挫的音调能提高同学的学习爱好。通过听取刘老师的课程，我发觉刘老师在站姿、讲课时与同学目光的沟通、口头语、语速等方面存在一些小缺点，并准时与刘老师沟通，使其留意克服，从而提升了教学效果。 4、提高对课堂的掌控力量 对于老师而言，教学效果的好坏很大一部分取决于有效的课堂掌控力量，而年轻老师往往缺乏这方面的阅历。课堂掌控力量是一种综合力量，主要分为课堂组织管理力量、课堂察言观色力量、课堂准时反馈力量以及课堂系统把握力量。对于新老师而言，要想提高课堂掌控力量，需要不断积累教学阅历，在教学中，可以采纳创设情境法、表情感染法、停顿吸引法、目标指引法、设疑法、激励法、竞赛法等来进行课堂的组
27、织;在课堂上要随机应变，准时把握同学的动态，调整教学方法和策略，顺当完成教学目标任务。 5、板书设计 板书设计是教学中的一个重要环节，它体现老师的课程设计思路，也是同学学习和今后复习的提纲，因此板书的设计特别关键。开头时，刘老师在写板书时条理不清晰、重点不突出，板书布局不够合理，经过沟通，刘老师留意了这一问题，在以后的教学中尽量做到了板书有条理，重点突出。 (三)加强专业学习，提升专业素养 刘老师作为一名刚刚走出校门的高校生，自身在专业学问体系和专业实践力量方面还有一些欠缺，为此，我和刘老师一方面利用课余时间常常切磋业务，另一方面，共同参与会计从业人员后续训练、专家讲座、用友U8和T3软件操作
28、培训和取证，经过一年的努力，实现了在业务和力量上的共同提升，为今后更好地开展教学工作奠定了基础。 二、结对子活动的收获 和刘老师结对子工作持续了一年，在这一年过程中，通过听评课、参与培训和实践、教学方法研讨等活动，我和刘老师都有较大的收获。在指导刘健老师的过程中，我也在不断学习新的训练理念和方法，讨论教学过程的设计和组织，在这个过程中，也发觉了自身存在的不足之处，在今后的教学中，我会不断提升自己的教学水平和教学质量，使更多的同学学到有用的学问和技能，更好地服务.。从刘健老师的身上，我也感受到了年轻老师的朝气和活跃的思想以及工作勤恳、不断进取的精神。新老老师结对子，使得两代老师能够常常沟通阅历和思想，相互取长补短，共同进步，尤其是青年老师，得以尽快成长。 三、存在的不足之处 由于本人在结对子期间忙于示范校工作，而且没有担当授课任务，所以对刘健老师的指导不是很充分，由于刘老师不能听到我讲课，所以，刘老师猎取的阅历很大一部分来自其他被听课老师，这使得我们结对子的效果打了一些折扣。不过，虽然结对子活动结束了，我们今后仍可以随时进行沟通，老带新的工作会连续开展下去。 指导年轻老师的心得体会优秀作文