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1、庆祝老师节活动方案通用版 做每一件事情都要有目标和方向，这样我们才不至于会迷失掉，那么想要开展一次庆祝老师节活动，应当先写一个方案。下面是我为大家收集的庆祝老师节活动方案通用版例文，盼望你喜爱。 庆祝老师节活动方案通用版篇1 一、活动目的： 庆祝老师节，在师生之间搭建沟通沟通的平台，在校内营造老师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到老师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达同学对老师的感谢之情，为老师们献上真诚的祝愿。 二、活动主题： “感谢师恩，诉说心声” 三、活动资料 老师被人们赞誉为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全.敬重的一种职业，自1984年起，每年的9月10日被定为
2、我国的老师节。20-年9月10日恰逢我国第-个老师节。 作为国家的有志青年，就应加强敬重老师和爱国主义训练，熟悉人民老师在.主义现代化建设中做出的巨大贡献，真正体会感悟到人民老师无私奉献的高尚师德，举办本次“感谢师恩，诉说心声”活动，即是期望在节日到来之际，传达同学对全体老师的敬重与感恩。 四、活动时间： 20-年9月78日 五、活动地点： 各系教学楼各办公室 六、活动对象： 各系全体老师 七、资源需要： 1、卡纸或者随便贴若干。 2、向各系各班同学征集“老师，我想对您说”最想对老师说的一句话 3、倡议书、通知各打印X份 八、活动资料： 1、9月8日生活部带领同学会成员替老师打扫办公室卫生。
3、2、9月8日将收集到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中，提前送去节日的祝愿。 九、负责人：同学会学习部 十、主要参加者： 同学会全部成员、全体同学 十一、备注 1、全部经费开支需要有正规发票。 2、全部工作细节由各部门仔细负责，不得有误。 3、各部门务必相互协调，相互协作，努力把此次活动做好。 4、未尽事宜另行通知。 庆祝老师节活动方案通用版篇2 为了树立典型、表彰先进，弘扬教书育人、敬业奉献的高尚品德，充分调动全县广阔训练工工作的乐观性、主动性和制造性，乐观引导广阔教职工与时俱进，开拓创新，努力打造一支师德高尚、人民满足的教职工队伍，哈巴河县打算在训练系统评比一批训练工作
4、先进集体、教坛明星、优秀训练工、师德标兵、优秀班主任、优秀老师、扎根乡村模范老师。并在哈巴河县庆祝第27个老师节大会上予以表彰嘉奖。结合本县实际，制定本方案。 一、表彰项目和名额 (一)先进个人(60名) 1、“教坛明星”(10名) 2、“师德标兵”(2名) 3、“优秀班主任”(14名) 4、“优秀老师”(20名) 5、“优秀训练工”(10名) 6、“扎根乡村模范老师”(4名) (二)先进集体(12个) 二、评比条件 (一)教坛明星评比条件 1、教龄20年以上,专科以上学历(高中老师本科以上学历),中教二级(小教一级)以上老师职称。 2、在职业道德、训练思想和训练观念、学科专业水平、教学基本功
5、、教学行为等方面是全县老师中最突出的，并得到公认。 3、全身心投入训练教学，没有从事不良家教行为和利用工作时间从事其次职业。 4、在教学成果、训练效果、教科研成果三者当中某一方面有突出成果，在全县有较高知名度。 5、获国家级、自治区训练类先进称号者以及获地区级“学科带头人”、“教学能手”等称号者优先申报;参与20年各级老师基本功大赛获一、二等奖的老师优先。获县级“优秀老师”称号的老师，在教学成果特殊突出者也可申报。 (二)优秀老师评比条件 1、教龄5年以上，专科以上学历(高中老师本科以上学历)的老师。参与20年各级老师基本功大赛获一、二等奖的老师优先。 2、具有良好的职业道德和.公德。为人师表
6、，工作听从学校统一支配，勇挑重担，任劳任怨。 3、全身心投入训练教学，没有从事不良家教行为和利用工作时间从事其次职业。 4、教学基本功扎实，教学工作负责，受到同行的好评和同学欢迎。 5、乐观进行训练教学改革，课堂教学有特色、有创新，课堂组织形式符合新课改要求，能够真实贯彻素养训练，课堂教学效益高，教学实绩突出，具有模范带头作用。 6、多次担当校级及以上公开课、示范课或观摩课，并获得好评。 7、有较强的教科研力量，有力量参与地区级以上立项课题讨论; 8、教学质量高，教学实绩突出(由学校教务处出具相关数据，县教研室核实)及参与赛教课获得过县级一等奖、地区以上的嘉奖者优先。 (三)优秀班主任评比条件
7、 1、喜爱班主任工作，具有良好的职业道德，注意加强对同学的思想品德训练、纪律训练、爱国主义训练、集体主义精神训练、法制训练、民族团结训练、安全训练和身心健康训练。注意加强班风、学风建设。鼓舞并组织同学参加有益于身心健康的体育、文娱、科技活动和各种.实践活动。作风正派，领先垂范、言传身教，所带班级班风正，学风好，各项活动在学校均取得较好成果。 2、树立为同学终身进展服务的思想，关注同学全面进展，关怀同学身体健康，关怀同学生活状况，重视同学思想道德建设，擅长发觉和化解同学不良心情。师德良好，不体罚和变相体罚同学、不挖苦、讽刺同学。所带班级无安全事故、无校内暴力损害大事、无重大违法违纪大事。特殊关注
8、后进生、留守儿童的学习、生活、身体、心理状况，关心解决困难，所带班级各方面进步明显。有从事不良家教行为的实行一票拒绝。 3、仔细指导班级团队建设和活动，充分发挥同学的乐观性和主动性，加强对同学的.主义荣辱观训练，注意培育同学的思想品德品质和行为习惯。 4、班级管理有特色、有创新、有风格，擅长设计和组织丰富多彩的消遣活动、.实践活动、课外爱好小组，班级文化建设有成效。乐观协调科任老师与班级的关系。师生 关系融洽，能乐观主动开展家访活动，与家长协作好。在本校或本地有影响、口碑好，深受家长及同学的爱戴。 5、每学期初做好班级工作方案，平常有班主任工作状况记载，期末准时向学校提交工作总结。所带班级同学
9、学业成果进步突出。 6、现担当班主任且有三年以上班主任工作经受。 (四)优秀训练工评比条件 1、评比对象：校长、书记、中层领导干部 2、训练管理工作成果突出的校长、书记、中层管理干部、团(队)干部、班级组长、教研组长。 3、政治思想好，遵纪守法，能仔细贯彻党和国家的各项方针政策,有较高的辨别是非力量，敢于坚持原则。能娴熟把握并严格遵守国家有关法规政策。 4、爱岗敬业，立足本职，有较强的责任心和奉献精神,能乐观、按时、高质量完成本职工作和领导交办的各项工作任务。 5、强化服务，全心全意为训练教学服务，为广阔师生服务，为训练教学工作和师生生活供应强有力的保障，无乱收费现象。严格按程序及有关规定做好
10、各项详细工作。 6、清正廉洁，正直无私，处事公道，有良好的职业形象，在群众中有较好的威信。 7、虚心好学，刻苦钻研，乐观进取,开拓创新。敢于并擅长提出合理化建议，管理工作成果突出。 8、具有3年以上的从事训练教学相关的工作经受。 (五)师德标兵评比条件 1、爱国守法，政治方向明确，无违反党和国家方针政策的言行;依法履行老师职责权利，模范遵守国家法律法规。 2、爱岗敬业，具有剧烈的责任感、使命感和荣誉感。全面贯彻党的训练方针政策，忠于职守，乐于奉献，对工作高度负责，自觉履行教书育人的神圣职责。 3、关怀同学，传递师爱，师生关系公平、和谐、融洽。敬重同学人格和主体地位;爱护同学安全，关怀同学健康，
11、依法维护同学的合法权益; 4、教书育人，因材施教，促进同学全面进展。坚持以自身良好的思想和道德风范进行言传身教，引导同学形成正确的世界观、人生观，培育同学良好的思想品德。 5、为人师表，自觉维护学校好人民老师的良好形象。6、树立终身学习理念，具有求真务实、严谨自律的治学态度。勇于探究训练教学规律，改进训练教学方法，提高训练教学和科研水平。 7、老师出现以下情形之一，取消其评比资格：从事有偿家教;向同学推销或间接推销商品;向同学家长索要或变相索要财物;卑视污辱同学。体罚或变相体罚同学;在招生、考试等工作中出现违纪违法行为;酗酒、擅自离岗等损坏老师形象和声誉的行为。 (六)扎根乡村模范老师评比条件
12、 1、长期扎根于农村学校的专任老师。 2、忠诚人民的训练事业，模范履行职责，具有良好的职业道德，为人师表，没有从事不良家教行为和利用工作时间从事其次职业。 3、具有相应的老师资格，长期坚持在农村一线教学岗位，连续在村小、教学点一线教学岗位工作5年以上，且现在还在村小、教学点从事训练教学工作。 4、全面贯彻训练方针，训练思想端正，关怀同学全面成长、教书育人，在培育同学全面进展方面成果突出。 5、仔细完成训练教学任务，在推动素养训练、提高训练教学质量方面成果突出。 6、喜爱同学，师德高尚，关怀关心同学。 7、参与评比的学校领导，每学年至少完成一个班级的教学任务，且训练教学质量和学校管理方面成果突出
13、。 (七)先进集体评比条件 1、全面贯彻国家有关训练的法律、法规、政策，有明确的办学方向，训练教学质量不断提高。 2、拥有高素养的教学队伍，具有较强的办学力量。3、各项制度健全，能仔细落实年初制定的各项工作方案，完成上级交办的各项工作任务。 4、有良好的.信誉，为培育人才做出突出贡献。 三、组织领导 为加强评比、推举工作的组织领导，现成立教坛明星、优秀训练工、师德标兵、优秀班主任等评比工作领导小组，负责表彰人选的审批和评审工作，组成人员如下：组长：彭康(县委组织部部长)副组长：托力洪(县政府副县长)成员：吾木尔别克(县训练局党委书记)刘秋生(县训练局局长)王兆全(县训练局纪检书记) 高峰(县训
14、练局办公室主任)古妮拉(县训练局人事办主任) 领导小组办公室设在县训练局人事科，办公室主任由吾木尔别克同志兼任，负责优秀老师和优秀训练工的评比、推举工作。 庆祝老师节活动方案通用版篇3 一、活动主题：浓浓尊师意，款款爱生情 二、活动目的： 在第x个老师节来临之际，在校内中营造节日气氛，让每个同学从自己的角度了解老师敬重老师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到敬重老师的愉悦感受。号召全体老师在其次十八个老师节明确爱心与责任，在感受到同学的尊敬之情的同时，思索老师的爱心与责任。 三、活动过程： 1、国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体老师庆贺老师节。 2.各班以“庆祝老师节”为主题出一期
15、黑板报。 3、开展一次以“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题队会。 4、在同学中开展敬师爱师“五个一”活动：一句真诚的祝愿、一个标准的敬礼，一张自制的敬师卡，一份干净洁净的作业，一切文明守纪的行为。乐观在同学中提倡用自己力所能及的方式为老师庆祝节日，开展“争做文明老师，拒收节日馈赠”-“致同学家长的一封信”活动。意在向家长宣扬，理解并监督老师过绿色老师节，正确引导同学用健康的方式表达对老师的祝愿。 5、老师们明确我们在欢庆节日的同时，更应自省自励，奋勉进取。用爱心浇灌花朵，用双手播种盼望，用才智制造将来。信任每个同学的巨大潜能，信任每个同学都具备乐观向上的剧烈愿望和力气，信任每孩子在我们手中都
16、能成才，真诚的关怀爱惜每个同学，真诚的严格要求每个同学，为每个同学的健康成才制造条件。用爱心教会同学责任，让他们的责任唤起我们的爱心，用我们的爱心责任心托起明天的太阳用才智制造出我们和同学共同的美妙明天。 庆祝老师节活动方案通用版篇4 一、活动思想： 今年的9月10日是我国的第_个老师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推动师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广阔老师喜爱训练事业，开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。 二、活动时间： _年9月1日至10日 三、活动内容： 金秋的9月，老师节踏着轻快的步伐缓缓而来，今年9月10日是全国
17、第_个老师节。老师，是最值得我们敬重和感恩的人。他们时刻情系祖国将来，心联学子之心。老师节到了，同学们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢？其实同学们的一句问候、一份心愿、一次进步就是给老师最好的礼物，在老师节来临之际，同学会建议各班按以下几种方式庆贺： 1、给老师写一段表露感谢之情的祝愿语，或者发一封庆祝老师节的电子邮件、短信或者感谢信。 2、由各班统一组织制作贺卡或者手抄报，让每位同学写上深情的问候和祝愿的话语，献给每位老师。 3、以老师节为主题，更换班级黑板报。 4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。 5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝老师节欢乐的话。 6、以全班同学的名议，在讲台
18、上放一束鲜花。 7、给老师买一包润喉糖，让老师爱护好嗓子。 8、全校开展“看，这是我的老师”绘画活动，并可以写一句感谢老师的话。 9、以班级为单位，搞一次录音竞赛，题目：“老师，我的爱对你说”。 四、活动要求： （各项活动上交作品要注明姓名班别，9月6日中午14点前交） 1、祝愿语征集竞赛：祝愿语可以是一句祝福、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或真挚。50字以内。班长统一收齐全班每位同学的祝愿语，评比出35份优秀作品上交到团委（以电子版形式上交），由团委进行全校统一评奖，优秀祝愿语将在大屏幕展现。 2、“老师，我的爱对你说”录音竞赛。 老师开启了我们的才智之门；老师给了我们生活的士气；老师给
19、了我们发奋勉图强的动力，老师给了我们奔向好前程的盼望。在这个特殊的日子，让我们尽情说出我们对老师那份爱。可以通过歌声唱出你们声音、通过朗诵作品表达内心感谢或者直接说出你的心声等形式，为你最宠爱的老师送出你的祝愿。要求 通手机、MP3、录音笔或者电脑等形式录下来。 录音作品效果要清楚，并在作品中说明是送给哪些老师和姓名班别，时间不要超过5分钟。 各班至少要上交一份作品。我们将在学校广播站播出时间进行为期一周的播放，并评比出优秀作品赐予嘉奖。 3、老师形象漫画创作或自由创作竞赛：“看，这是我的老师”。 捕获身边老师训练教学中的片断，通过漫画形式表现老师敬业爱岗、爱惜同学等优秀品质。漫画人物可以是本
20、校老师，也可以是心中的老师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画，可以手工绘画或电脑制作完成。也可以是手抄报、贺卡制作、作文（可以是书信、诗歌等）或者毛笔对联等。纸张规格不能小于A4纸，每班推选上交35份，学校将进行评奖，优秀作品将在学校进行展览，并选取部分在学校刊物上刊登。 各班要仔细发动，乐观预备，保证活动效果。以上作品以班为单位，由班长收齐于9月6日中午14点前交到团队室，盼望同学们热闹参与。接到通知后，马上行动起来，尽快传达对老师的心愿。 庆祝老师节活动方案通用版篇5 一、活动目的 感恩训练是我校进行同学思想道德建设的重要载体，也是贯彻落实.主义核心价值观“三个提倡”最有效的实践活
21、动，为了使“友善、孝敬、感恩、诚信”成为我校同学的一种生活态度和道德修养，我们将在这个春暖花开的三月份开展一系列感恩主题活动。盼望通过这些活动，使孩子们能够知道感恩，学会表达感恩，也在感恩中欢乐成长。 二、活动内容 结合3月3日爱耳日、3月5日学雷锋、3月8日妇女节、3月12日植树节等三月份的节日和纪念日，开展感谢党和国家、感谢父母和老师、感谢同学和伴侣、感谢全部关心过我的人、感谢大自然等“五大”系列的感恩活动。 三、活动支配 1、“大声说出爱”感恩DV秀（一班级、二班级） 2、“爱在画中，孝在心中”绘画竞赛（三班级、四班级） 3、“浸润心灵”感恩诗歌朗诵竞赛（五班级、六班级） 4、“爱在身边
22、，感恩无间”手抄小报活动（七班级、八班级） 5、“感恩、服务、奉献”学雷锋活动（三八班级） 6、“感动校内人物”评比活动（3月6月） 7、三班级佘山二日营活动（4月18日19日） 8、校宣扬栏出一期“友善、孝敬、感恩、诚信”专栏，反映各班级活动开展状况。 四、班级组活动形式 建议班级组长带领全体班主任和科任老师一起设计班级组活动方案。可以选择“诵感恩词，读感恩书，唱感恩歌，演感恩剧，说感恩话，写感恩信，制感恩卡，行感恩事”等形式开展活动，查找感恩之人、事和物，表达感恩之情。如班主任可利用午餐管理带领孩子们诵感恩词，利用非常钟队会、班队会开展主题训练活动。学科老师也可利用思品、音乐、美术、自然、书法、体育活动渗透感恩训练等等。 五、活动要求 1、班级组老师需高度重视，合作设计和开展活动，于同学生活之处找到感恩的素材，使他们懂得感恩是爱的源泉。 2、将感恩主题活动与学科教学、班队活动、志愿者活动、一日常规管理等结合起来，融于同学学习、生活的各个方面进行。 3、充分利用网络，查找有关感恩的训练资料（歌曲、故事等）。 4、感恩行动先要从老师自身做起，领先垂范，才有训练力气。 5、有关活动资料和照片留意搜集整理，由班级组长收齐后准时上交政教处。