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1、中学校师德学习心得模板10篇 老师必需要时时刻刻为同学做出好的榜样，凡要求同学要做到的，自我首先做到，坚持严于律己。下面是我给大家整理的关于中学校师德学习心得模板，欢迎大家来阅读。 中学校师德学习心得模板1 通过仔细学习师德材料，我充分熟悉到做一名合格的老师责任重大，特殊是担当班主任工作更是不敢有丝毫的懈怠。 作为一名学校老师，许多人都是“一岗多职”，既是语文老师又是班主任，还兼带写字，品德，科学等课。我们的角色也在不断地转变，一会儿是“先生”，一会儿像“慈母”，一会儿又变成了“保姆”，或许又会变成“医生”、“保安”、“侦探” 但不变的是，我们都有一颗爱孩子的心，正由于如此，才会觉得担子重，责
2、任大。 最近校内安全大事频发引起了大家的关注，校内安全责任提到了首位，也给我们的训练提出了新的要求，我作为一名学校低班级班主任，一名共产党员，觉得在这样的时刻，更应当做好班级管理和同学训练工作，为领导分忧，让家长放心，为学校树立良好的形象贡献力气。 本学期在班级管理上我坚持开展以下活动：每天早上早读前检查同学出勤;检查同学的个人卫生，座位是否整齐，教室内外是否清洁无杂物并支配轮番拖地;清洗保温桶，烧开水，保证同学有洁净卫生的热水喝;课间巡察，准时制止追赶打闹现象;无课期间尽量在办公室，保证能够准时处理突发大事(室外课出现的外伤等);放学后等待同学离校，督促值日生做完值日并检查后方回办公室备课，
3、批改作业;建立家校联系册，家长每天可以了解孩子的在校状况;创建了家长群，和家长们一起探讨、沟通训练方法，准时了解相关信息。 为了保证同学的身心健康，我邀请家长给孩子们讲解食品安全卫生学问;开展家长课堂，与大家探讨如何营造和谐的家教氛围;组织同学春游科学岛，感受科学的魅力与奇妙;帮助班级家长委员会组织家长和同学一起赴南京参观.纪念馆，总统府，中山陵等，对同学进行爱国主义训练。 作为一名老师，我始终坚信：爱护同学安全，关怀同学健康是体现师德的重要方面，这也是我通过学习师德后的所思所感 中学校师德学习心得模板2 目前，我国改革开放和.主义现代化建设进入了一个新的历史阶段。新的形式对中学校老师队伍建设
4、提出了更高的要求。因此作为老师来说应具备全面的素养训练进展，才能培育出适应21世纪需要的.主义新人。现代.在带给人们物质文明的同时也给人们的心理带来了沉重的负荷。老师，作为.的一份子，更作为培育下一代的言传身教者，他们的心理健康，是与培育下一代息息相关的大事。老师不是神，爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必定会影响自己的心情。当心情不好时，很简单将内心的烦躁投射到同学身，语言不检点，甚至动手施暴，打碎了自己在同学心目中的美妙形象，使同学感到紧急、委屈、怨恨，给同学造成负面影响，造成同学对.的不信任，甚至可以影响同学的一生。做人有做人的准则，干工作要求具备起码的专业素养和职业道
5、德;假如说对老师有什么特殊的要求，我认为，比“学高为师，德高为范更重要，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻熟悉和坚决信念，这是21世纪老师素养的最重要的方面。 因此，老师必需时刻.自己肩负的.和历史责任，不断提高自身的素养、修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱同学、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。在老师之间，师生之间，老师与家长之间形成相互敬重、相互爱惜、擅长沟通、准时沟通的氛围，也是保持老师心理健康的必要环境。老师是人类的灵魂工程师。老师职业道德素养凹凸，直接关系亿万青少年同学的健康成长。加强老师职业道德建设，提高老师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究训练
6、教学规律，改进训练教学方法，提高训练教学和科研水平。有人把老师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对老师的崇高评价和美妙赞誉。世人给老师带上了如此漂亮的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环”增加光荣。作为一名老师，最重要的是要喜爱训练事业，只有布满了对老师职业的无限喜爱，才会在训练岗位上兢兢业业，无私奉献。 作为一名老师，应当喜爱同学。老师由于肩负着重要的.使命，因此必需要有严格的职业准入制度并且有严格的职业道德规范。新颁布的中学校老师职业道德规范是加强老师专业化建设不行缺少的一环。爱护和扶助同学，这是老师职业必需坚守的精神底线，也是老师职业区分与其他任何一种职业的特征，在发生突
7、发性大事时老师的行为应当体现出这个职业的神圣。 每一个同学都盼望得到老师的爱，师爱是一种巨大的训练力气，它能使同学感觉到老师的暖和，产生开心的心情，激发学习的爱好，感受到别人对他的盼望，集体对他的信任，从而收到良好的训练效果;再次，老师要到处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求同学做到的，自己必需先做到，给同学树立好的榜样，凡是要求同学不做的事，自己坚决不做，以免给同学留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍; 老师还应具备刻苦钻研，严谨治学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地汲取新奇学问来充实自己，以适应时代进展需要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，
8、老师必需要常常的读书学习。学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的老师必定是一个读书爱好者。老师的读书习惯会影响同学。把每一个同学都领进书籍世界，培育对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于老师。不管老师读书难的理由有千万条，但每个老师自己应当清晰，作为老师，必需要坚持读书。有人说欢乐是一种选择，有的人欢乐，有的人苦痛，在于一念之差。老师职业给我们带来的体验是苦是乐呢?这就必需考察这一行业在物质和精神上给广阔老师带来的满意程度。从物质收入角度看，在我国，目前这一职业尚不尽人意，工资在总体上处于中、低收入之间。当然我们也看到，老师的待遇正在不断改善。近几年来，随着老师工资收入、政治
9、地位、.地位的提高，职业稳定性的优势愈显突出，“清贫”不再是老师的代名词。从精神满意这一角度看，老师职业具有明显的优势，职业生活的情感性在当今利来利往的商品.中已成为老师行当的另一大优势。老师职业有其苦，但更多的是乐：机灵应变，巧引善导之乐;启愚化顽，学子转化之乐;弟子情操，慰师谢教之乐;桃李八方，来鸿千里之乐我们当老师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，我们同样在吸取，在更新，在升华，亲眼看到同学一每天健壮成长，就会由衷兴奋，产生一种剧烈的幸福感，这种职业的成就感是其他职业无法比拟的。不断的学习不断的充电，不断的补充新学问，才能适应学问经济时代的要求。努力提高自己训练教学理论水平和实践力量。以奉
10、献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们信任，只要我们老师“为了每位同学的进展”，每一位得到进展的同学都会给.更大的贡献，会使.的前进的步伐走得更快，最终随着水涨船高，老师的待遇和地位会有更大改善，尽职尽责的老师肯定会赢得.的丰厚回报。 没有爱就没有训练，老师要关爱同学，这是每个老师应有的信念。老师这种爱不同于父母的爱，这种爱是对民族的爱、对祖国的爱的详细体现，是一种无私的、不求回报的爱。作为一名合格的老师，不仅担当着对国家、.的责任，要爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表，还需要不断地充实自己，引导同学不断进展。“如何让同学仰慕你、爱戴你，一方面我们需
11、要有爱的情感，另一方面更要有爱的力量、艺术。”老师职业的特点打算了老师不仅要有扎实的专业学问，更要布满深深的爱的情感。只有在先进的训练理念下塑造出布满爱的情感的老师，才能滋养出胸怀大志、知书达理、情感丰富、富有制造力的同学，这是规范的灵魂所在。 训练进展，老师是关键;老师素养，师德最重要。所以我们广阔老师要以抗震救灾英模老师为榜样，模范地履行师德规范，以对同学的挚爱、对训练事业的责任，以人民老师的人格魅力，教书育人，为人师表，做人民满足的老师。 中学校师德学习心得模板3 作为一名老师，我经常在想，我要怎么做才能算得上是好老师?优秀老师的标准是什么?五年的教同学活让我明白了：训练孩子的正真目的不
12、在于传授多少课本学问，最重要的是教会他如何做人!作为新时代的一般老师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都会直接对同学产生影响，起着极为重要的作用。下面简洁谈谈我对学习“师德”的体会： 记得闻名的训练家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。“育人先育己，育己重育德。”老师要教书育人，必先要提高自身的职业道德素养。 一、要爱岗敬业 要喜爱训练事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心，假如连这点都没法做到，那么这一辈子都很难成为一个优秀的老师。既然我们选择了训练事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，
13、乐观进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 二、要喜爱同学 爱，是训练的基础;没有爱，就没有真正的训练。作为一名老师，不仅要教给同学学问，更要赐予爱。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱同学，。特殊是对于低班级的同学来说，要赐予许多的爱。对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易暴，言行过激，让每个同学学得欢乐，能在我们的学校更加健康地成长。 三、要学无止境 有句话说的好，没有学不会的同学，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身
14、素养，不断完善自己，以求教好每一位同学。怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，乐观进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应同学“一碗水”。 四、要为人师表 “老师是同学的榜样”，老师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”，同学往往把老师当作自己的楷模，正如加里宁所说的：“老师的世界观，他的品德、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体同学。”因此，老师更应起到表率的作用，在平常严格地要求自己，凡是老师要求同学要做到的，自己首先做到;
15、凡是要求同学不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，让同学心服囗服，让同学把自己当成良师益友，给同学做个好榜样。 “一年树木，百年树人。”训练工作是辛苦的，每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级但是，我会立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于孤独，勤勤恳恳。在训练、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素养，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力气。 中学校师德学习心得模板4 振兴民族的盼望在训练，振兴训练的盼望在老师。老师队伍是我国训练事业改革与进展的主导力气和打算因素。要办好训练，要稳步推动素养训练和新课程改革，必需坚决不移
16、地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满足的高素养老师队伍。 通过师德师风的训练学习，我对开展师德师风训练活动的重要意义有了较明确的熟悉。师德建设打算老师队伍建设的成败，也就打算训练事业进展和改革的成败。训练部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。老师职业的特点打算了老师必需具备更高的素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。师德打算了老师对同学的喜爱和对事业的忠诚，打算了老师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着同学们的成长，老师的抱负信念、道德情操、人格魅力直接影响到同学的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是
17、一部教科书，就是一股强大的精神力气，对同学的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较剧烈的热点或突出问题，开展师德师风训练活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推动素养训练和实施新课程改革的必定要求。 开展师德师风训练活动，让我们全体老师熟悉到了师德师风训练的重要意义。通过学习文件，我认为，在这次训练活动中，我们不仅要熟悉到活动的重要性，而且还要自觉地学习训练法规和模范个人、集体的先进事迹，明确职业道德要求。其次是对比有关政策法规和职业道德规范要求，检查和分析自己的工作状况，找准存在的问题，制定切实可行的整改措施，确定今后的努力方向，更重要
18、的是在工作中以模范老师为榜样，努力学习，乐观工作， 中学校师德学习心得模板5 我作为一名一线老师，学习完中学校老师职业道德规范，感到任重道远。老规范共八条，新规范已精简成现在的六条，但是内容更为充实，体现了时代特色。新规范共包括六项内容：爱国守法;爱岗敬业;关爱同学;教书育人;为人师表;终身学习。规范对新时期加强老师职业道德建设有着重要的意义。 通过这次学习，我熟悉到老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书， 还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的合格老师，应当做好以下几方面工作： 一、要有高涨的工作热忱。许很多多胜利人士的阅历告知我们，胜利取决于乐观主动的心态。而老师的乐观心情
19、、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们乐观向上，不断进取。不仅如此，老师的良好心态还能给同学带来很大的影响，促进他们健康欢乐地成长，最终达成训练教学目标。 做一名合格的人民老师肯定要喜爱自己的训练事业。只有抱着对训练事业的喜爱之情，才能全身心地投入到工作中，同学才能真实地感受到你对训练的执着、仔细，你的这份热忱会在不知不觉中感染同学，让他们多对学习投入一份仔细，同时老师也会多赢得同学的一份敬重。 二、“把爱撒向同学”。训练事业的基本任务是育人，训练事业中最基本的人际关系是师生关系。因此，一个老师对人民训练事业的喜爱、忠诚和献身精神，只有通过喜爱同学，教书育人的详细行动才能体现出来。苏联
20、训练家苏霍姆林斯基说过：“训练是人和人心灵上最微妙的相互接触。”他用诗一般的语言非常准确地指明白老师对同学施加影响的方式和途径。他还说，“我生活中最主要的东西是什么?我毫不迟疑地回答：对孩子的爱。这一点自己也深有体会，爱自己所从事的事业，爱自己所教的同学。这里需要说明的是，老师对同学的爱，不是属于亲缘关系，不是出于个人需求，而是来源于对训练事业的深刻理解和高度责任感，一种特别的、布满科学的、普遍长久而又深厚的爱。这种爱详细表现为老师对同学特有的一种亲近感、期望感和献身的热忱。这种爱可以为同学的健康成长制造良好的环境和氛围，可以在师生之间架起心灵上相互沟通的桥梁，可以转化同学自身学习和进步的内在
21、动力。正像一位同事所说：“有时自身感到很疲乏，当一走进教室见了自己的同学，不知从什么地方那个劲儿就上来了。”我认为这就是一种爱的力气，有了这种爱，什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外。训练是爱的训练，没有对同学的爱就没有真正胜利的训练。就不行能建立起师生之间公平、和谐、融洽的关系，获得同学的信任，赢得同学的支持，提高训练和教学的成效。 三、 修师德，从多一点思索做起严谨治学这一师德规范是指老师在求知和传授学问和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。它包含有特别广泛而深刻的内涵，其中包括努力钻研业务，不断学习新学问，探究训练教学规律，改进教学方法，提高科研水公平。因此，在学习中，多想一点所学;在授课
22、前，多想一想该如何讲授教学效果会更好;在授课后，多想一想这一节课哪些学问点、哪些教学环节好些或差些，或是哪些同学接受好些或差些，为什么?这个问题，我还可以想哪些方法解决?哪个方法最有效?最有新意?就这样多一点思索，做到理论联系实际，养成严谨治学的好作风。 通过学习中学校老师职业道德规范，让我更加喜爱同学了，更加熟悉到训练工作是一门艺术，是太阳底下最崇高的职业! 中学校师德学习心得模板6 作为一名人民老师，面对跨世纪的人才培育所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的训练方针，时刻对自己提出严格要求，乐观参与职业道德学习，培育高尚道德情操。师德的核心问题是爱，这种爱必需是排解了私心和杂念的父
23、母般暖和慈爱的爱，恩师般高尚纯净的爱。它表现在：当同学受到挫折、境况困难的时候，给同学以同情、关怀、爱护和关心;当同学生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭;对待同学的提问，耐心细致，和气可亲地赐予解答;敬重每一位同学的人格，不体罚或变相体罚同学;对同学严格要求，关心树立正确的世界观。将教书和育人有机的统一起来。 其次，作为老师，要不断提高自身素养，在训练教学中，要妥当处理师生关系：(1)要赐予同学特别的关怀和爱惜(2)不得体罚和变相体罚同学，由于体罚同学往往给同学的心灵留下伤痕，造成性格残暴，不听从训练，因此，老师必需充分熟悉老师法，敬重同学的人格和尊严，不得对同学进行体罚或者污辱人格的行为。(
24、3)不得卑视同学，对于班级个别淘气、成果差的同学，老师要乐观进行帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进行卑视，造成同学退学。 再次，老师在育人的同时，不要忘了自身的连续学习，要知道，要给同学一杯水，自己必需有一桶水，所以，在教学之余，老师应刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究新的教学规律，改进训练教学方法，提高自己训练、教学和科研的水平。 老师工作的示范性和同学所特有的向师性，使老师在同学心 目中占有特别重要的位置。老师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给同学留下深刻的印象，对同学有着熏陶诱导和潜移默化的影响。孔子说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从
25、。同学总是把老师看作学习、仿照的对象。老师的一言一行，一举一动，往往被同学看在眼里，记在心里，仿照在行动上。老师的人格影响，不仅对同学在校起作用，甚至以后在.上还会长时间起作用。所以，老师需要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率。要同学刻苦学习，自己就必需学而不厌，手不释卷;要同学仔细劳动，自己必需喜爱劳动;要同学讲文明礼貌，自己必需谈吐文静，远离粗俗。凡要求同学做到的自己首先做到，风要求同学不做的自己坚决不做。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，训练无小事，事事见真理，因此，老师肯定要时刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干净的仪表去影响人，以和气的态度去对待人，以
26、丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，同学才会亲其师，信其道，进而乐其道。 所以，我们老师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，才能让自己成为一个具有高尚师德的人。 中学校师德学习心得模板7 有人说，一个同学就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱同学就是要对每一个同学发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，苦痛着他们的苦痛，收获着他们的收获，胜利着他们的胜利，在同学心灵的沃土根植美妙和幻想。在师德师风的学习活动中，我的体会如下： 一、要了解同学 不了解同学，不熟识自己训练的对象，就像在黑夜里走路。因此要重视了解每个同学的个性特点，了解他们各自不同
27、的精神世界、爱好和才能、欢快和忧愁。不仅要观看他们的表情和行为上的微小变化，而且要窥探孩子心灵的神秘。使每个同学的力气和可能性发挥出来，身心得到全面进展。 二、对同学一视同仁 老师要爱全部的同学，不但要爱聪慧、活泼、可爱的同学，更要爱差生、特别生、顽皮捣蛋生、一般生。特殊是对毛病较多的同学，更要亲近他们，了解他们，热忱地关怀、关心他们，控掘他们心灵深处埋藏的良好品质，激发他们的上进心。我班有个同学，经常上课铃响了还不回教室、听课走神，作业不想做，甚至要逃学。 开头，我常常找他谈心，了解到他怕困难，不想做作业，喜爱玩嬉戏。我就用其次课堂的时间跟他玩嬉戏，结果他很有爱好，回家也玩这个嬉戏，这样一来
28、他的口算力量进步很大，也喜爱上数学课。最终向他提出要求：上什么课都要用心听讲、作业要仔细完成，他恳切地接受了。只要该同学略微有进步，我就确定表扬他，课堂上给他制造表现的机会，适当多提问，让他有更多的机会回答问题，得到更多的鼓舞和关心。一段时间下来，该同学取得了令人可喜的进步，再也不想逃学了。 三、要敬重和信任同学 同学在老师的敬重下学会了自尊，学会了做人。假如老师对同学不敬重、怀疑、讽刺、挖苦，会极大地损害同学的心灵，挫伤他们的自信念。相反，师生关系和谐、融洽，同学感受到老师对自己的确定，便会主动亲近老师，乐于接受老师的教导，使师生心灵沟通。这也就是亲其师、信其道。从而激发同学学习的乐观性和制
29、造性，让同学成为课堂的真正仆人。 四、以身作则、做好表率 老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，一举一动，同学都喜爱仿照，将会给同学带来一生的影响。因此，老师肯定要时时到处为同学做出榜样，凡是老师要求同学要做到的，自己首先做到;凡是要求同学不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让同学心服囗服，把你当成良师益友。 中学校师德学习心得模板8 通过这段时间学习师德训练使我充分熟悉到新时期加强中学校师德建设的重要性和紧迫性。加强师德训练是全面贯彻党的训练方针的根本保证，老师为本。中学老师的思想政治素养和职业道德水平直接关系到中学校立德树人和青少年健康成长，
30、关系到国运昌盛和民族将来。要立足科教兴国、人才强国的战略措施，从全面贯彻党的训练方针、确保党的训练事业后继有人和.主义事业兴盛发达的高度;从贯彻落实.，全面建设小康.，构建.主义和谐.的高度，充分熟悉新时期加强和改进师德建设的重要意义。加强师德建设是强化青少年思想政治训练的现实要求。教书育人是老师的天职。老师在思想训练和德育工作中肩负着重要的职责和神圣的使命。老师的思想信念，道德情操，人格魅力直接影响到同学的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。老师必需具有良好的思想素养和高尚师德。加强师德训练和建设是新时期建设高素养老师队伍的迫切需要。老师是训练的第一资源，一流的训练需要一流的老师。师德是
31、老师最重要的素养，是办人民满足的训练的重要标尺。更是训练改革进展的内在需要。长期以来广阔人民对训练质量的需求越来越高，人民群众对优质训练的需求日益增长。对老师素养的要求进一步提高，加强师德训练是一项刻不容缓的任务。造就一只师德高尚、素养良好、人民满足的中学校老师队伍。信任每一位老师通过学习都能做到爱国守法，爱岗敬业，关爱同学，教书育人，为人师表，终身学习的好老师。 我从事教学工作35年，在这35年的训练生涯中，我自觉遵守训练法律法规，依法履行老师职责权利，都是从正面训练同学。如遇到某些同学对国家的政策和学校规定有看法或有抵触心情，我总是和他们谈心，做耐心细致的思想工作，直到他们想通。 高校毕业
32、后，我不情愿当一名中学老师。当我走上讲台看到一群天真可爱的孩子，看到一个个渴望学问的眼神，我的心一下子被震撼了，促使我有了剧烈的要把孩子们教好的责任心。所以在这35年的训练生涯中，我始终忠诚于党的训练事业，勤奋工作，尽职尽责，做好班主任工作，我要求同学做到的，自己首先要做到。始终以身作则，做同学的表帅。早上早到，放学后迟走，和同学同劳动，脏活累活我抢着干，和同学打成一片。平常关爱同学的生活、思想状况，我和他们做伴侣。同学有了思想问题都情愿和我谈，从而使我能更好地开展工作，同学也能健康活泼地成长。 在教学中我始终认为要给同学半桶水，首先自己要有一桶水。所以，我潜心钻研业务，订阅大量书刊。仔细学习
33、，不断提高专业素养和训练教学水平。平常我仔细备课，教课，批改作业。我关爱每一个同学，不卑视学习差的同学，对学习有困难的同学，课后进行辅导，循循善诱，因材施教，树立他们的学习信念。 在这35年的训练生涯中，我也有遗憾，有许多地方做得不够。例如，理论学习不够透彻，没有从实质上进一步进行深化讨论。教研的力度不够。多年来只上课备课，没有把自己教书的感受，对教材的分析讨论形成文字记录下来。 对现在同学的思想、学习状态我曾一度感到很困惑。通过学习，我深知训练同学也要与时俱进，在这信息化的时代，老师面对每个鲜活的个体，要因材施教，要有足够的耐心，了解他们的思想状况，想他们所想，急他们所急，这样才能接近他们，
34、让他们也能接受老师，师生才能更好地沟通，才能训练好同学。 总之，只有老师加强自身修养，才能把学问传授给同学，用良好的品德去感染同学。训练出来的同学才能成为国家的栋梁之材。 中学校师德学习心得模板9 根据合肥市训练局和我校“学规范、强师德、树形象”主题系列活动的布置和要求，我仔细、细致、深化地学习了训练部新修订的中学校老师职业道德规范，其明确提出“爱国守法，爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习”六点要求，这表明白党和政府对老师的高度重视，.对老师的高度关注。 面对新版的师德规范，我觉得它并不生疏，由于我们身边许多老师就是这样在实践着。当然，规范对我们师德指导作用是显而易见的，它包括了
35、有关训练的主要内容，值得我们深化学习和体会，并在训练教学过程中去落实和实践。 1、爱岗敬业是师德的思想基础 我们要喜爱训练事业，献身训练事业。“老师是太阳底下最光辉的事业。”人们常把老师比方为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达训练这一职业的无私和宏大。所以，老师从自己执教之日起，就应当对老师这一职业有充分的熟悉，才能彻底清除“拜金主义”、“仕爵主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的训练事业，正如陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”。无论何时，都能够理直气壮地说，投身训练事业，我终生无悔。 2、关爱同学是师德的基本要求 我们要喜爱、敬重同学。训练是爱的共鸣，是
36、心和心的呼应。老师只有喜爱同学，才能训练好同学，才能使训练发挥最大限度的作用。可以说，喜爱同学是老师职业道德的根本。对同学冷漠，缺乏热忱，决不是一个有良好师德的好老师。老师爱同学体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒”;又说：“严是爱，宽是害”。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对同学要关怀、爱惜、宽容、敬重。充分鼓舞同学的自尊和自信，关怀同学的学习和成进步步，使同学全面进展。 要仔细遵守老师职业道德规范。对同学，我们就像父母。对待同学要想自己的亲人一样，公平对待每一位同学，敬重同学人格，对同学严慈相济，做同学的良师益友，爱护同学安全，关怀同学健康，维护同学权益，不讽刺挖苦、不体罚或变相
37、体罚同学。 3、为人师表是师德的核心 老师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是老师最崇高的荣誉，也是老师的神圣天职。21世纪的中国，不仅在经济进展上将上一个新台阶，而且在.主义精神文明建设上更将跃上一个新高度。作为一位人民老师，负担着全面提高国民素养、提高全体人民特殊是青少年一代文明程度的直接责任。“训练者先受训练”。只有最大限度地提高老师为人师表的水平，才能胜任人民老师的历史使命，无愧于人民老师的光荣称号。这就要求老师要时时到处以身作则，为人师表，凡要求同学做的，自己必需先做到做好。比如要求同学不迟到早退，老师自己就不能迟到早退;要求同学文明礼貌，老师自己言谈举止不行粗鲁;要求同学遵守行为规章
38、，老师应自觉遵守老师守则。否则，光要求同学，而自己又不身体力行，同学就认为这样的老师言行不一，出尔反尔，而不行信任。正如孔子所说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。” 4、教书育人是师德的关键 老师要把自己的同学培育成为全面进展的有用人才，就必需把书教好。这就要求老师要学问渊博。在学问的海洋里，老师犹如一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达抱负的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅。选择了老师职业就选择了艰辛和挑战。我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的老师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的的神圣讲坛。 老师要想把书教好，就应当在
39、教学中做到仔细备课、上课，对训练教学工作仔细负责，一丝不苟。要仔细辅导同学，诲人不倦。要时时刻刻反思自己的教学过程、方法、态度。要多向同事学习，三人行必有我师，不断提高自己的教学水平和教学质量。 5、终身学习是践行师德的保证 老师要有活到老、教到老、学到老的进取精神，不断地汲取新奇学问来充实自己，以适应时代进展需要。老师要具有进行训练教学所需的扎实而宽厚的基础学问和专业学问。仅仅熟识课程标准和本学科内容是不够的，老师的学问应比这宽广得多。通常说：“老师要给同学一杯水，自己必需有一桶水。”老师还应具备多方面的爱好和才能。由于正在成长中的少年儿童具有剧烈的奇怪心和求知欲，他们对任何事物都感爱好，上
40、至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到将来世界，他们什么都知道，并认为老师什么都知道。这种奇怪心和求知欲是进展智力的动力，老师应珍惜它，而不能扼杀。这就要求老师要多才多艺，和同学打成一片，指导同学开展丰富多彩的活动。所以，老师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的学问。正如俄罗斯人加里宁所概括出的辩证过程：老师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中、生活中汲取一切优良的东西，然后把这些优良的东西奉献给同学。 新课程的开放性、讨论性、多元性等特征使我们面临严峻的挑战。我们的确需要树立终身学习观念，不断在读书学习中拓宽学问视野，更新学问结构，这是我们专业成长的必由之路。苏霍姆林斯
41、基曾疾呼：“读书，读书，再读书老师的训练素养正是取决于此。”我深感不断的读书学习，才能更好的胜任工作，同学也会因此受益，我将连续。 怀着“爱与责任”，严格遵守中学校老师职业道德规范，仔细学习，努力实践，不断反思，我将为做同学爱戴、家长满足的合格老师付出自己的不懈努力! 中学校师德学习心得模板10 师德是老师的职业操守，是老师在履行职责时所应遵守的思想道德准则和行为规范，是老师思想觉悟、道德品质和精神面貌的集中体现。在影响师生关系的诸因素中，同学求德的需要能否得不到应有的满意是很关键的。同学不从心底 敬佩的老师，是很难博得同学爱戴的。 老师的道德具有启蒙意义。人的道德品质是在后天环境和训练的影响
42、下完成的，青少年同学是成长中的个体，可塑性很强，老师无论是道德上还是学问上对于青少年都具有启蒙作用。虽然人类终身都受训练，但不行否认，一个人青少年阶段受到的训练是至关重要的。这一时期有怎样的道德熏陶，对于一个人的影响不但具有即时性意义，而且还具有延时性意义。很多卓有成就的政治家、科学家回忆起自己的成长经受，常常提到的就是老师的启蒙作用。这就要求老师必需切实熟悉到师德的启蒙意义，以高尚的品德给同学指引正确的人生道路。 老师的道德具有示范作用。道德不是悦耳的言词，而是切实的行动，中国古典哲学提倡的“知行合一”，强调的就是学问与行动的统一。肯定程度上说，道德的实践比道德的理论更重要，由于道德本身就属
43、于行动的，属于实践的。我们常讲“训练无小事，事事是训练”，老师的一言一行对同学都有重要的道德影响力。学高为师，身正为范，老师不仅仅讲授道德的理论，更重要的是以自己高尚的人格为同学供应一种道德的楷模，从而起到道德的示范作用。 训练家加里宁说：“老师的世界观、品德和他的生活以及他对每一现象的态度，都这样或那样地影响全体同学。”对老师来说，观念更新，学问丰富当然重要，但是，它无法取榜样的力气。老师的完善人格，对同学成长起着耳濡目染、潜移默化的作用。 教同学怎样做人，首先老师自己要知道怎样做人。老师工作有剧烈的典范性，为人师表是老师的美德。老师以身作则，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。所以
44、，俄国闻名训练家乌申斯基说：“老师的人格，就是训练工作的一切。”老师对同学的这种影响是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩处和嘉奖制度都不能代替的一种训练力气。”正由于老师从事的是“为人师表”的神圣职业，其一言一行都会影响到下一代的成长，所以训练夸美纽斯将老师职业比方成“太阳底下最光辉的事业”;杜威说老师是“真正天国的代言者，真正天国的引路人”;文化界也常常把老师比方成“辛勤的园丁”，比方成“爱心大使”，比方成“人类灵魂的工程师”。 老师的为人师表，不仅是以身作则，也包括追求至真、至善、至美的德性。老师应充分熟悉到师德在育人崇高使命中的重要地位，要有剧烈的责任心和使命感，只有这样，才能以自己的人格魅力、道德风范影响同学。 师德水平直接影响育人质量，老师队伍整体师德水平，直接关系到受训练者的幸福，.的安定，国家的命运，民族的兴衰。 中学校师德学习心得模板10篇