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1、学校疫情期间线上教学工作总结汇报五篇 自新冠肺炎疫情爆发以来，各地学校延迟开学，但是停课不停学，学校号召老师们开头了线上教学，那么线上教学工作总结怎么写呢?以下是我为大家预备的老师线上教学工作总结.，欢迎大家前来参阅。 老师线上教学工作总结【一】 本该喧闹的校内悄静孤寂，看不到操场上飘扬的国旗，感受不到老师们讲课的慷慨激扬，听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗。恍然，是疫情让这一切延期了。 疫情就是命令，防控就是关键，值班就是保证。为进一步贯彻省应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作视频会议精神，学校为确保学校能尽早恢复开学，党员老师领先到岗，冲锋在前。 党员老师李建忠细心地落实学校师生出行或居
2、外返漳及接触湖北(武汉)人员的摸排跟踪，严格执行漳平市防控指挥部十一个“一律”的要求。学校亲密关注学校师生身体健康状况。做到师生“每人一表”进行每日两次的体温测量，做好记录，无特别状况，每周一反馈，发觉特别准时报告。 为了全校师生和住户自身的身体健康和生命安全。党员老师陈岳峰针对校区集资建房的宿舍楼住户进行每家每户摸底，并传达楼区住户自觉做好新型冠状病毒肺炎防控工作，告示如下：1.勤洗手;2.戴好口罩;3.保持居室通风;4.做好消毒杀菌工作;5.不与他人聚集谈天、打扑克、聚餐、打麻将等活动;6.做好居家观看，测量体温工作(早晚各一次)。若体温出现特别准时报告学校、社区，做到不隐瞒，并到医院就诊
3、。 书记肖友三严抓校内管控、封校管理工作，切实落实好学校值班、值守制度，杜绝任何校外人员进入校内。通过电话、工作群等形式严厉强调不允许任何校外培训机构或老师进行聚集补课，落实停课不停学等工作。 党员老师“舍小我为群众”活跃在新冠肺炎疫情防控阻击战的角角落落，他们或在自己社区门口为邻居们劝导讲解，或在乡村路口做着消毒、测体温的志愿服务，或在空荡荡的路上坚守着只为让更多的家庭能安全在家隔离 “没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来。”有了全国各行各业众志成城的力气，我们肯定能打赢这场仗。致敬广阔在一线冒着生命危急的医务人员和公安干警的无私奉献，同时也感谢我支部辛勤的党员老师们。 我们坚信等花儿
4、开好了的时候，整个中华大地会重新缤纷绚烂!是的，我信任! 老师线上教学工作总结【二】 在疫情期间，本着“防控、学习”两不误原则，我市训练局统一组织了线上授课学习，现将本班语文学科状况汇报如下： 一、教学预备及签到状况 在市局组织授课前，首先我通知同学提前预习并朗读安塞腰鼓，并强调课堂上肯定要仔细听讲及记笔记，中途不早退，不恶意刷屏等事项，为学习新课做预备，其次，我会将本课重点再次发起直播强调。为了提示同学能按时上课，我提前在钉钉群里发授课链接，还在班级微信群里提示开课时间，并让同学在钉钉群报数来查看报道状况，今日准时报道人数30 人，迟到 8人，不到4人，报道状况很不好。 二、教学过程心得 首
5、先，我准时跟进同步听课，卫秀云老师讲的这堂安塞腰鼓特别精彩，也是特别有用的一堂课，我从中学到了许多，她能深化挖掘课本，先介绍了安塞腰鼓的起源、风格特色、风格韵律、特征、传承意义，我觉得这个特别关键，有助于同学走进文本，更能深化地理解文章隐藏的深意，不仅如此，卫老师还通过视频播放、老师范读，让同学朗读，来感受安塞腰鼓的气概磅礴，批注式的教学方法，让我们对字词句以及文章的主旨有了很好的把握，让我们仿佛身临其境，情景再现般，像是观看者，亦或是表演者，真是酣畅淋漓，听完这节课，我觉得上好一堂语文课，不仅跟一个人的文学功底有关，更重要的是要勤于钻研，勤于学习，擅长总结教学阅历。 其次，在我跟进直播过程中
6、，通过自我摸索以及与老师的沟通，慢慢熟识了钉钉软件的功能以及操作流程，打破了时间、空间、区域的局限性，网络教学已深化生活，我深知，作为老师要与时俱进，不断学习，不断实践，紧跟时代步伐，同学们在这特别的时期中，没有因疫情而耽搁学习。但同学在报道时间、对老师提出问题的反馈上，一屏之隔，致使自觉性强的同学与无自律同学间产生巨大差异。 三、作业检查 每节课完成以后，我都会通过钉钉家校本中布置适当的作业，大部分同学对于抄写、摘抄笔记类型的作业能较快地、准时地提交，但对于背诵默写之类的作业提交的就慢些了，经常需要一再督促，同学提交上来的作业，我会准时进行批阅，跟进辅导。之前在检查过关这一环节中，我通过发起
7、直播，让同学申请连麦，有些同学过于紧急，导致背诵不流畅，还有的害怕，始终在观望，这样半小时下来，仅能过关五、六人，后来我与台老师沟通后通过拍视频方法提交作业，发觉个别同学有作弊现象，真是见招拆招啊! 此次作业布置量很小，30分钟内完成完全没有问题，但截止21:50，提交作业人数为 32人，还缺10 人，很不抱负。自晚上18：45直播课以后，让同学休息片刻后，我发起了短暂的17分钟直播，其中还展现了本次的笔记让同学摘抄，之后我就始终查看同学提交的作业，不停地返回又查看，又是通知，又是视频会议，无奈电话通知，有的说忘了，有的不吭声，还有的竟然休息了，同学好像已经麻木了。同学真的是自觉性太差太差了。
8、 四、存在问题 一部分同学缺乏自觉性，在无家长监管的状况下，不按时上线学习，或者中途离开，还有些同学不服家长管教，任意妄为，我还连线与该生进行了谈话，但好像并不见效;还有些同学家庭状况比较特别，无父无母，无人监管，自由散漫，不重视学习;还有些同学家庭中兄妹几个都要线上学习，再加上间或父母上班，导致同学不能正常学习，虽有回放，但每节课都支配的扎扎实实，同学也无时间看回放，所以就导致不上线，迟到或不能准时完成作业的现象。 改进措施： 1准时在钉钉群发送直播课程链接，在微信群发信息，提示同学上线。 2对懒散者、不守时、不爱学习的同学进行思想训练，让其重视学习。 总之，我会克服困难，竭尽所能做好在线授
9、课工作。 老师线上教学工作总结【三】 从疫情爆发开头，武汉封城以后，全国各地的疫情防控阻击战也随之打响。处在贵州边缘南部小县城的我，一名老党员老师，每天宅在家，看到医务人员、干警、领导干部劳碌于为抗击疫情作预备，心里也是无比的着急，但又使不上力。特殊是每天看到武汉疫情灾区中的报道，更是泪流满面。很多同志和我一样宅在家里，除了向一线的专家、英雄、白衣天使致敬;向感动于身边的榜样学习，荔波最美的逆行者90后的潘仕聘、80后的覃亮鼎，以及在一线参加建设武汉“雷神山”志愿者、英勇荔波人杨小标，悄悄为他们加油!祈祷他们安全归来!也会不时埋怨宅在家的煎熬，各种排查表格的收集填写上报，对不接电话不回信息家长
10、的担忧、埋怨等。静下心来对比，宅在家的我们是如此幸福，世上哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行。宅在家的我们应当提高思想熟悉，虽然现在帮不上一线的忙，但是我们应当发挥我们训练人的作用，疫情总会过去，国家需要进展，就像.讲的“中国经济是一片大海，而不是一个小池塘，大海啊，有风平浪静之时，也有风狂雨骤之时，没有风狂雨骤那就不是大海了，狂风骤雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海，经受了很多次狂风骤雨，大海照旧在那里，经受了五千多年的困难困苦，中国照旧在那。面对将来，中国将永久在这儿!”如此鼓舞人心的话语，鞭策着每一位中国人，面对临时的狂风骤雨，众志成城，没有解决不了的困难，携手同心，没有跨越不过的障
11、碍。 国难当头，人人有责!作为训练工，我们宅在家的贡献不仅仅是做好自己和家人的防控，协作社区开展工作。宅在家的日子，我们要更多关怀同学，仔细、耐心坚持通过电话、钉钉、微信、家长群等渠道对同学家庭开展疫情防控学问宣扬，推送相关信息，排查在外师生信息，做好各种役情信息报送;宅在家的日子，我们更需要静下心来思索役情过后如何育人教书，如何与家长建立良好关系，取得信任，共同协作关心孩子树立正确的人生导向。联系役情抗战的感人事迹训练孩子，不要再去追赶外表光鲜亮丽的明星，要知明理懂感恩，要以钟南山、李兰娟院士等为国出力奉献的科学家们、保家卫国的解放军、许很多多在平凡岗位悄悄为国献力的人为学习榜样。训练孩子要
12、从小喜爱祖国，努力学习，树立长大报效国家的雄伟志向;宅在家的日子，我们要谋化开学工作，制定工作方案，规划自己新年的进展目标;宅在家的日子，我们要强化师生、家长思想意识，不造谣、不信谣、不传谣，不出门、不串门、不聚集，加强自我防护，养成健康生活方式。我们要充分发挥党员的先锋模范作用，要把守护师生身体健康和生命安全放在第一位，为后期的停课不停学做好充分预备工作，为开学工作做好坚实的各项后勤保障。 我们坚信，只要人人坚持仔细履职，共同携手抗役，时刻把疫情防控责任放在心上，扛在肩上，听党话、跟党走、感党恩，我们肯定会打赢疫情阻击战! 老师线上教学工作总结【四】 随着疫情形式更加的严峻，我们的训练工作也
13、做出了相应的转变。这学期对于.，对于家长，对于老师，甚至对于同学是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课阅历的老师来说，也是一次挑战。对于今日的网络授课，我从以下几个方面做了总结： 一、教学预备 课前我结合市局直播课对自己的课件做了调整，进行学问精简。在班级直播课的课件中我准时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。 二、签到状况 我班共44人，课前打卡同学42人。收看直播间的40人，另外还有两人迟到听课时间不到20分钟。所以听课率仅有90%。 三、教学过程心得 这种教学方式的确特别新奇，对老师和同学来说都特别新颖但是说实话不太适合农村的同学。比如说我班的4名不看课的同学经班主任了解
14、后发觉都是父母离异家庭的孩子。学校生不像学校生那么听话，也不像高中生那么懂事。所以网络课堂就需要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问同学，一方面提高同学的课堂留意力，另一方面也使同学能够坚守课堂。 在课堂教学环节中，不能像平常课堂那么随时提问，随时解决问题。老师的管理力量隔着屏幕也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是，同学不主动发问，有问题也不习惯主动发起连麦，这就要老师多关注意点难点的讲解和落实。 四、作业检查 今日的作业时把课堂的笔记背过，要求家长监督在笔记本上签字。同学对于家长的签字拍照上传。这是比较简洁的作业，20名同学能够在课堂上背过，课后在钉钉的家校本上发布作业后，非常
15、钟之内就提交了。截止到晚上8:30分，一共提交39份，有五个同学未能准时提交。总的来说不尽人意。 五、今后措施 1、加强课堂监管力度，如采纳视频会议形式模拟课堂提问。 2、多与同学沟通，准时了解学习状况 3、多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓舞同学乐观完成任务。 网络教学任重道远，它是将来的必定的教学手段。对于我们这些传统课堂还没有摸索清晰的老师们来说，它却来的猝不及防。我们要信任自己肯定能够适应并战胜这些困难。 老师线上教学工作总结【五】 依据训练局要求，根据学校延时开学教学工作方案，坚持老师线上指导与同学居家自主学习相结合，天赉学校一班级数学组经过争论与预备，开展了有序的线上教学工作。
16、 一、线上教学活动 网络教学第一天，家长反馈名师直播课堂效果较好，同时反映部分同学因网络卡顿影响观看。老师们准时调整策略，把精选的微课和录制的视频推举给孩子，再针对重点学问进行在线辅导，保证全体孩子把握学问。在孩子们观看直播的同时，一班级数学组成员也仔细听课做笔记，并且全天候为同学答疑解惑，最大限度削减疫情给训练教学带来的影响。 二.作业布置与批改 作业主要采纳作业盒子发布，同学在线提交作业后，系统自动批改，在全部同学提交后老师准时总结反馈，并进行针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学，但是老师依旧是兢兢业业地辅导同学、一丝不苟地批改作业。 三、改进措施 虽然老师们尽心尽力做了许多工作，但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业。老师们加强与家长的沟通，让家长对特别时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习!另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能削减电子作业加强书面作业。为避开刷屏减，轻家长的负担，进行小组抽查，批改作业。 停课不停学，隔空不隔爱。信任经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新训练思路，提高教学手段，完善教学方式，为天赉的娃们制造更好的明天!