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1、学校德育工作教学方案 德育目标是德育工作的动身点，它不仅打算了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。下面是我给大家整理的学校德育工作教学方案，仅供参考盼望能够关心到大家。 学校德育工作教学方案1 一、德育状况 上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成果，同学思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率保持为零，普遍同学已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中，学校德育工作方案。 二、指导思想 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。 二、工作目标 以“争当现代文明人”为学期训练目标，以人为本，大处着眼，小处
2、着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新力量的人才。 各班级德育工作目标 低班级：勤奋自信 1、规范日常行为，培育良好习惯。 2、唤醒同学向学校挑战的意识。 中班级：求实向上 1、树立自信念，艰苦奋斗训练。 2、强化纪律意识，培育耐挫力量。 高班级：拼搏冲刺 1、 始终做好向学习的精神激励。 2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。 3、布置、落实各阶段工作，保持同学兴奋点。 四、工作要点 (一) 加强德育队伍建设。 1、每月进行1-2次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养;特殊加强
3、青年班主任的培育工作;连续开展青老“传帮带”活动。 2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题同学”转化等。主题班会做到有方案、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对同学影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;规范周记的评阅，充分发挥周记训练特别功效。有的放矢地建立“问题”同学的分类档案，有针对性地实行准时有效措施，跟踪训练，进行帮教工作，削减违纪现象，保证犯罪率为零。 3、各班级长带头营造级组良好教书育人氛围。如干净氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。 4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通 过评比考核评估制度，构建学
4、校级长班主任(科任)同学的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。 5、准时彰先励后，拟在12月份召开德育工作阅历沟通会。 6、深化进行德育科研探究，鼓舞班任乐观撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。 (二)加强同学养成训练和法制安全训练。 1、落实学校生日常行为规范和紫阳学校一日行为规范(监督自查自律自爱，深化长久地抓好“建设文明校内，告辞不文明行为”的活动。 2、抓反复，反复抓，加强“六项十次评比”的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。 2、连续深化月训练主题活动。本学期要充
5、分结合训练主题活动，努力营造学校德 育工作的良好氛围，把训练贯穿到各项活动之中。 3、加强同学网络道德训练，主要是引导同学诚恳、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高同学网络道德自律意识。 4、充分发挥少先大队作用。拟定召开其次届少代会，吸纳优秀干部，发扬同学当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。 5、连续督导好同学会“爱心基金”的管理工作，关心校内“急、危、困”同学，奉献爱心。 6、抓好宣扬阵地建设。本学期除了连续发挥宣扬橱窗、黑板报、校刊、广播站的宣扬作用外，并预备开拓板报心理专栏，丰富宣扬内涵，加强环境育人效果。 7、留意培育同学良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。
6、 (三)充分发挥.、学校、家庭三点一面网络功能。 1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织1-2次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定11月、12月各召开一次后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。 2、加强警校共建文明活动。本学期联合潘村派出所落实“交通安全学校”与“学校毒 品预防训练”各项工作，并拟定9月份组织同学观看 “安全与法制训练” 有关方面录像。 3、连续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好班级.实践活动和课外活动，全面提高同学素养。 (四)注意同学心理健康健康训练 本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展同学心理
7、健康训练课程，完善心理健康训练设施，开拓板报心理专栏，培育同学健康向上的心理素养。同时要加强家长的心理健康训练指导 学校德育工作教学方案2 一、指导思想： 新的学期里，我校德育工作将紧紧围绕吴忠市基础训练学校综合管理质量工程实施方案，乐观开展“质量管理提高年”主题活动，提升敬业精神，提升工作力量。深化“十大”校内创建活动，提高效益。连续落实公民道德建设实施纲要的重要内容，结合中同学守则和中同学日常行为规范的学习，强化校内各项常规制度，狠抓同学良好习惯的养成训练，把同学的思想训练工作做实、做细、做精，增加德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。 二、工作思路 1、建设一支队
8、伍：加强师德训练，培育一支素养较高的德育队伍。 2、贯穿一个主旋律：进展同学个性，培育同学特长，全面实施素养训练。 3、强化一项工作：加强对同学日常规范训练，培育同学良好的行为习惯，促进优良校风的形成。 4、重视一种训练：加强中华传统美德训练，培育同学仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。 5、开展一系列活动：即班队活动，校内科技、文体艺术活动，.实践活动等。 6、营造一个环境：加强班级、校内文化建设，优化育人环境。 7、树立一批典型：评比表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部和优秀同学。 8、达到一个目的：创建吴忠市示范性安全和谐校内。 三、工作措施 (一)在活力型校内打造上做文章 1、
9、加强德育队伍建设。一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力气，提升班主任队伍战斗力。坚持和完善班主任考核方案，以此为指导，规范班主任工作，激励班主任好中创优。在加强理论学习的基础上，通过各种途径学习先进的阅历。通过班主任例会、训练沙龙、印发学习材料，举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。二是树立人人都是德育工的意识，调动全校其他科任老师加强同学的一日常规训练。发挥值周领导和值周老师的作用，狠抓同学的课间文明礼仪。做到行为习惯“抓反复，反复抓”，班主任和跟班老师要仔细上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。三是要充分发
10、挥同学干部的作用，使同学充分展现自己的聪慧才智，力量得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促进良好班风和校风的形成。本学期将在开学初举办班队干部培训讲座，关心班队干部提高工作力量和管理水平。本学期将调动各班班队干部的乐观性，将他们合理的分成几个检查小组，佩戴“红领巾监督员”标志，协作少先大队部，对各班同学的一日常规进行监督检查，并准时通过“红领巾监督台”进行公布。本学期，将在六月底举办利通一小班主任工作论坛竞赛。四是建立健全家长委员会，实施举办家庭训练讲座，家长学校培训，召开家长会等形式，提高家庭训练水平，亲密家校合作，达到共同育人的目的。 2、加强同学的自我训练与管理。本学期各班组织
11、指导同学以学习小组为单位，开展“自定阶段小目标、自我监督、自我评价、自我改进和调整”的自主训练活动。自定小目标：利用班队会时间，老师在激发同学动机的前提下，由学习小组组长组织本小组的同学针对本小组同学在遵守纪律、文明礼貌、学习态度、关怀集体、团结友爱、参与活动等方面在阶段内一项或几项努力目标。小组制定出目标之后，在全班沟通，老师组织指导同学对各小组制定出的目标进行“目标是否切合实际、是否有针对、是否在阶段内能够达到”的评议，指导“不太切合实际”的小组进行修改。然后，各小组实施并作出小组记录。各小组开展活动，小组内进行相互检查监督，小组长依据本小组同学的表现，准时组织进行小组的过程评定，关心小组
12、同学进行改进，直到达到目标，以此作为“六一”评比各类先进的重要依据。 3、从重点班级和薄弱班级入手。一是本学期，我们将一改过去全校性“大.作战”方式，深化到重点班级开展调查走访活动，对一些薄弱班级加强指导。学校政教处人员分别深化六班级各班以上班课的形式，与毕业班同学促膝谈心，调查了解同学实际，摸清状况，倾听呼声，解决问题;还将不定期召开毕业班老师、同学干部座谈会，了解把握状况，使重点班级的德育工作有的放矢。对个别薄弱班级，关心班主任加强同学思想训练，帮助开展班务活动。二是通过系列活动的研讨梳理，引导班主任逐步形成适合我校同学成长与进展需求的分班级同学工作重点与主题，即一班级重点关注同学“小岗位
13、”意识的培育;二班级重点关注同学“小团队”意识培育;三班级重点关注同学“班集体荣誉感”的培育;四班级重点关注同学“关爱协作”意识的培育;五班级重点关注同学“策划学校活动与管理力量”的培育;六班级重点关注同学“我为母校添光荣”意识的培育。 学校德育工作教学方案3 一、指导思想： 本学期我校德育工作继承以公民道德建设实施纲要以及学校生守则、学校生日常行为规范为指导，以“办人民满意的训练”为宗旨，以连续推动公民道德训练为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持.，落实学校工作方案，高度重视同学的行为习惯养成训练，努力培育同学的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。 二、工作目标
14、和措施： (一)加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。 连续开展政治学习。组织老师学习党的政策法规，特别是有关训练的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广阔老师“讲大局、讲团结、讲稳定”。 2、连续加强师德师风建设。 提倡老师甘清贫、讲奉献，提高老师的精神境界。强化师德建设，通过持之以恒的师德训练，提示老师不断增加“为人师表、教书育人”的自觉性。 3、严格考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建设。 4、班主任队伍建设常抓不懈。 (1)加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级治理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。 (2)努力提升班会课质量。结合教育处支配，将班会课时间统一，制定统
15、一内容，同时结合各班实际，充分调动全班同学，特别是班委会成员的乐观性，要让主题班会活动连续成为同学思想训练重要阵地。 (3)加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训，统一熟识，不断提高班主任工作水平。 (4)完善班主任工作量化考核，做到过程管理和业绩考核相结合，公正、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作乐观性和主动性。 (二)拓宽渠道，留意实效，广泛开展德育实践活动。 大力加强德育实践环节，把激发和组织同学参与德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。 开展一系列丰富多彩的校内活动。 (1)以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动
16、等各类文体活动，活跃同学校内生活，呈现同学的个性特长。 (2)协作有关重大节日和纪念日开展相关主题训练活动。 (3)办好学期初的开学典礼，对新生进行入学训练。 (4)细心支配同学做好在国旗下的讲话和连续开展大课间活动。 2、连续开展“星级阳光少年”评比活动。 全校开展争创“五星级阳光少年”活动，从同学的学业素养、思想品德素养、身心健康素养、个性特长素养四个方面对同学进行评价，重视同学的学习过程、方法和结果，关注同学成长进展中的需求，引领同学全面进展。 3、充分利用升旗这一德育主阵地，训练同学拥有远大的抱负理想和剧烈的爱国主义精神，要从升旗仪式的态度上端正每一个同学的思想熟悉，杜绝一切不严峻不尊
17、敬的行为出现。 4、大力开展安全和法制训练，开展学问竞赛，图片展览，专家讲座等活动，促使同学增加安全法律意识，并内化为自主行为。 学校德育工作教学方案4 一、指导思想 秉承为每个孩子制造人生幸福的办学理念，以学校六届二次教代会精神为指导，根据学校工作方案的总要求，结合我校实际情景，增设德育架构，创新德育评价机制，以开展德育月度主题活动为主线，规范同学行为，提升师生德育素养。以指导少先大队委的监察、提升班主任的班级管理水平、强化三级家长委员会职能，使学校德育工作系列化、课程化，营造和谐、务实、创新、有序的德育氛围，从而提升学校师生的健康幸福指数。 二、现状分析： 优势： 1.学校领导对德育工作的
18、高度重视：一方面在学校提倡读书氛围下，部分班主任老师开头从专业学科素养或班级管理方面入手，较好的更新教学或班级管理理念;另一方面学校进取鼓舞推举班主任老师外出学习培训，重视班主任班级管理水平的提高。 2.在三学段五模块自主德育理念的支撑下，少先大队委参加同学就餐、路队、三操的监查，同学的自主管理水平大有提高。 3.在新训练缔造完善教室过程中，凸显了部分班级的师生才智，创设了温馨优雅干净有序的育人环境。 4.家长委员会参加学校、班级管理，较好的赢得.的认可和支持。 不足： 1.班主任的班级管理水平不均衡，个别班主任与家长关系僵化，家长满足度较低。 2.仍时有同学被罚站或体罚或心罚现象，老师对学校
19、三条高压线政策重视程度不够。 3.同学路队秩序、就餐纪律、教室物品摆放不规范时有反复，一是缺乏班主任长久的重视和关注，二是各类检查员的职责意识、榜样作用缺乏指导培训。 三、工作目标： 1.做实三项重点工作：引领心理教研组长和学段德育教研组长制造性开展工作;围绕语文课改，科学规划设计孔子文化系列活动;开创风采博奥人推优宣讲工作，提倡学校正能量。 2.开展德育五讲五养月度主题活动：9月份讲规章，养习惯;10月份讲诚信，养品德;11月份讲自主，养自信;12月份讲合作，养思想;20_年1月讲反思，养内涵。 3.落实两项对接工作：中、高班级班委成员对接和高、低班级同学帮扶对接。 4.加强家长委员会建设：
20、成立新一届学校家长委员会，强化家委会功能与职责，有效沟通家校联系，助力学校训练。 四、主要措施和要求： 1.引领学校心理教研组长和学段德育教研组长制造性的开展工作。 进一步学习和明确心理教研组长和学段德育教研组长的岗位职责，并科学制定本学期工作方案。 心理教研组长充分发挥我校心理询问师的现有资源，学校成立心理健康训练中心，各学段设置心灵关爱站，各班级组建心灵使者团，多渠道、多措施、自主开展、可操作的各班级同学心理疏导工作，以期提升学校师生心理健康指数。 结合五讲五养德育月度主题活动，开展系列化同学心理团队辅导讲座，组织两次大型的诚信、感恩、自信、励志专题训练活动，并构成完整的心理健康德育课程。
21、 各学段德育教研组长每一天对学段所属班级进行师生常规检查，并反馈给学段主任，量化考核到班级，实行日反馈、周通报、月考核制度。每月20号，会同学段主任对本学段所属班级进行三档量化并上报德育处。 学段德育教研组长结合五讲五养德育月度主题活动，借助周一班会时间、周四老师团体教研时间、周六班主任会议时间，细心设计每个月适合本学段同学特点的、有训练意义、凸显本月德育活动主题的师生活动，并构成完整的学段德育课程。 2.围绕语文课改，科学规划设计孔子文化系列活动。 紧紧围绕语文单元整合、多课渐进的教学改革，将孔子文化融入到课改之列，分学段、分批次，借助电影、演讲、晨诵、征文等多种形式，带领同学走进孔子，了解
22、孔子，进而提倡孔子文化. 借助语文课改，将孔子文化做实、做大，或诵或读或讲，将经典推上舞台， 3.开创风采博奥人推优宣讲工作，提倡学校正能量。 经过每一天的巡查或德育教研组长的推举，发觉学校内我们身边某一方面具有榜样示范作用的班主任或科任老师，我们将经过红领巾广播站、宣扬栏、学校网站、领导颁奖等形式，进行推优宣扬，一方面让受表彰的老师感受到自身的价值感、荣誉感;另一方面树典范、学榜样、提倡学校正能量。 帮助德育教研组长组织一次低班级同学博奥，我的家图文绘画展、组织一次中高班级同学及家长博奥，我最敬佩的一位老师的演讲竞赛、组织一次老师们我眼中的班主任征文活动。 本学期在10月、11月、12月分别
23、开展三次优秀班级开放周活动，分别从班级常规管理、班级特色鲜亮、小组合作成效显著的三个方面来呈现班主任的班级管理理念、班级文化建设、同学习惯养成的优秀做法，以期引领班主任队伍向更优进展。 4.按方案、有措施、逐步组织实施德育月度主题活动，使之系列化。 以新学期同学入学后的常规训练为主要资料，明确就餐、路队、宿舍、三操、卫生、纪律等学校和班级的规章制度，以开学典礼和主题班会为主要形式，借助宣扬橱窗和文化展板，9月份开展讲规章，养习惯月活动; 辅以语文课改中的自读、运动会期间的纪律秩序的遵守、卫生的坚持、国庆节放假期间在家的礼仪等为主要资料，以家长反馈、同学心得、摄影记录为形式，10月份开展讲诚信，
24、养品德月活动; 以学校歌手大赛、同学才艺大比拼、读书沟通会及单周日住宿生活动等资料，在11月份开展讲自主，养自信月活动; 以课堂小组合作学习、小组捆绑评价、凹凸班级同学帮扶、班级对接为主要资料，以沟通、问卷调查、班主任反馈为形式，12月份开展讲合作，养思想月活动; 以期末同学评优和社区表彰，及自身总结反思本学期胜利和不足之处为主要资料，以主题班会、总结性的征文为形式，20_年1月份开展讲反思，养内涵月活动。 德育月度主题活动依据同学年龄的不一样，实行分学段、各有侧重点、分散与集中相结合的方式组织实施，并依据同学参加的广度、班主任的组织过程及活动效果，将活动开展情景考核评价到学段。 5.落实两项
25、对接：中、高班级班委成员对接和高、低班级帮扶对接。 与德育教研组长商讨，确定对接帮扶班级，与双方班主任共同设计详细的对接措施，要定期、定时、定人、定地点，确保帮扶效果。 班委成员对接，可有效提升班干部的管理本领，而学困生的帮扶对接则最大化的培优辅差，起双赢作用，双方班主任在德育教研组长的帮忙下，做好对接帮扶同学的动员工作，并进行榜样带动示范作用的激励评价。 一学期召开两次对接师生的阶段性沟通，总结阅历，弥补对接过程中出现的问题。 6.借力学校家长委员会，使其参加学校管理，了解师生工作，并对外宣扬学校正信息，成为学校训练的同盟军。 成立新一届学校家委会，制定新学期学校家委会工作方案。 强化学校家
26、委会的功能与职责，细化家委会参加学校管理的详细资料，如组织家委会成员到校观摩处室或学段亮点工作、参加学校运动会、同学评优表彰及期末学段处室的述职总结等大型师生活动。 落实家长开放日、家长驻校办公流程，创新家长沟通会活动形式。 本学期由学校家委会组织一次班主任外出参观实践、两次优秀家长专题报告活动。 务实开展好优秀家长的评比工作，加强家庭训练和学校训练的协调统一。 7.加大常规监查力度，联合其他处室，助推德育工作前行。 本学期加高校生每日常规的监查力度，协同德育教研组长，从同学的规范佩戴、有序进出校门开头，落实同学每日常规：早操质量、课间进出楼秩序、跑操效果、晨诵前的卫生清扫、午休宿舍纪律、班级
27、阳光活动的特色训练、晚自习心理放松操的规范、睡觉前的洗漱洗脚等个人卫生监查等。 协调沟通公寓、餐厅管理科，经过评比优秀宿舍、优秀舍员、优秀餐桌、礼貌就餐小标兵、就餐优秀班级等活动过程，务实做好同学的就寝、就餐工作。 与教育处、艺体部共同设计策划博奥大舞台的的师生展现周活动。 协同教育处组织一次我的读书生活汇报沟通，引领班主任读书习惯的养成。 我们德育处人员要从自身做起，要谦逊、勤快、精细、主动、谨言、好学，要胸怀雅量、果敢亢直、勇于担当、宽严相济，用爱去塑造、用情去感化、专心去激励、用智去影响，努力构建博奥学校德育工作系列化、课程化，使博奥每一位师生身心健康、阳光幸福! 五、本学期程序化德育工
28、作： 1.每周一次班会。 2.每周一次卫生大扫除。 3.每两周一次升旗仪式。 4.每两周一次班主任培训。 5.每两周一次大队干部培训。 6.每月一次流淌红旗评比。 7.每月一次团队心理辅导。 8.每月一期德育主题活动班级展板展评。 9.每月一次班主任工作日志展评。 10.每学期一次特色班级评比。 11.每学期一次班主任读书汇报沟通。 学校德育工作教学方案5 一、指导思想 连续深化贯彻中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干看法，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成训练为主线，以培育良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践力量为目标，坚持以人为本，贴近同学生活，突出人
29、文关怀，进展同学个性，培育同学爱好特长，丰富同学校内生活，构建和谐校内，努力提高学校德育水平。 二、重点工作 (一)更新训练理念，提高德育工作的思想熟悉 “育人为本、德育为先”，要使每一位老师牢牢树立“德智体美全面进展”和“德育就是质量，同学的思想品德就是素养，没有德育的训练是失败的训练”的训练质量观，牢牢树立“为同学的一生进展和终身幸福奠定基础”训练价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，根据以人为本的要求，制造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特殊做好后20%同学的转化工作，正确处理与同学家长的关系。 (二)狠抓养成训练，细心组织主题训练
30、月活动 1、乐观组织主题训练。根据“实践育人”的要求，细心设计内容鲜活、形式新奇、贴近同学、吸引力强的“主题月”训练活动。重点组织如下几项训练：一是“安全、健康”主题月训练;二是以感恩为主题的感恩训练;三是法律法规训练;四是安全文明交通训练;五是弘扬和培育民族精神训练。 2、切实开展养成训练。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造同学的精神面貌;抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的干净美丽;树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。本学期，教育处与少先队将确立养成训练课题实施方案，制订年
31、度方案，加大检查力度，把相关信息准时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。 3、着力加强法纪训练。切实加强法纪训练，做到有方案、有音响教材、有课时、有老师、有成效。要充分利用“法制训练宣扬月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制训练，连续大力宣扬未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法等法律。把法制训练与对不良行为同学的训练、转化工作结合起来，有效遏止在校同学违法行为的发生。 (三)提高课程意识，构建完善的德育课程体系 1、乐观组织德育实践活动。要探究并组织同学开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要大事和重要纪念
32、日，开展各种主题训练活动，激发同学爱国情感。 2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育训练，另一方面要上好规定课程中的德育课程。 (四)优化校内文化，努力制造良好的育人环境 1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、训练化，开展每学期两次的教室美化检查评比活动。让同学全员参加，主题要突出训练意义和人文关怀，培育同学的集体主义精神和动手力量。 2、整治周边环境。要亲密协作有关职能部门，进一步净化校内周边环境，乐观营造有利于同学思想道德建设的.氛围。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校内周边环境的整治力度，努力营造有利于同学成长的安全、健康环境。 3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用，各个板块合理支配，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥同学的主体作用，成为同学了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义训练的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义训练，引导同学树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。