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1、学校创建绿色学校工作方案 绿色学校是指学校在实现其基本训练功能的基础上，还可以持续进展理论为导向，在日常工作中将可持续进展思想全面纳入管理中。下面我给大家带来学校创建绿色学校工作方案，盼望大家喜爱! 学校创建绿色学校工作方案1 依据全国环境训练行动纲要及素养训练的要求，推动我校生态环境建设向纵深进展，进一步改善育人环境，凸现办学特色，不断提高同学的综合素养，促进学校持续进展，实施横沥绿色校内战略，经讨论打算，我校方案通过今、明两年的努力，创建市级绿色学校。 一、统一熟悉 绿色学校是以可持续进展思想为指导，在学校日常管理中贯彻环境爱护和环境训练的基本理念，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高
2、师生环境素养的一种措施。 二、奋斗目标 1、使同学切实把握各学科教材中有关环境爱护的内容，进一步提高师生环境意识，培育出一批批用绿色理念武装头脑，乐观参加社区监督和宣扬训练活动，具有剧烈.责任感的优秀人才，逐步实现训练好一个同学，带动一个家庭，影响一个社区，造福一方人民的目标. 2、通过一年的不断努力，基本实现学校生态环境建设规划目标，不仅使校内清洁美丽，还要使本校的生态园所包涵的内容、服务功能及管理模式上有所突破，独树一帜，形成特色。 三、创建绿色学校领导机构。 1、领导小组： 2、工作小组： 四、实施步骤 1、统一思想、明确意义 通过全校大会、少队活动、学术活动、专题研讨等形式，进一步宣扬
3、、学习、争论，提高对创建市级绿色学校重要性和急迫性的熟悉，要充分熟悉到：在新的形势下，创建绿色学校，是实施“科教兴国”战略，满意人民群众日益增长的训练需求的明智选择;是加快学校进展，提高训练整体水平和训练质量的重大举措;是以改革、创新和进展为动力，促成学校以创建工作为契机，全面反思自身办学实践，总结出具有示范作用的新奇阅历的有效途径;绿色的灵魂是可持续进展，绿色的内涵是人与人、人与自己、人与环境的协调进展，绿色的标志是人文化。要将创建市级绿色学校作为近期建设和进展的重要目标，深化人心，成为集体的意志和行动的共同准则。 充分发挥好教代会、工会等群团的民主决策和民主监督作用，发挥好全体教职员工的乐
4、观性和主动性，始终保持学校团结、奋斗、进取的昂扬斗志和良好局面;充分发挥同学政治思想工作的主渠道和主线条作用，实现全体同学认同学校的办学理念和办学特色，争取同学及其家长理解、协作、支持、参加学校建设和进展的各项工作。 2、依据方案统一进程。 创建工作方案经行政会通过后，成为学校创建市级绿色学校的指南，在没有特别特别的大事发生的状况下，任何部门和个人必需无条件地遵从。学校要依据工作方案制定操作性强的执行方案，规定各项任务的详细推动策略和措施，划分责任部门和责任人员。 学校全程对各部门的执行状况进行监控，定期统一核查目标任务完成状况，并作为部门和部门负责人学期考核和年度考核的重要指标。 3、发挥老
5、师在环境训练中的主导作用，推动课程建设，提升办学档次。 课堂是实施环境训练的主阵地，学科教学是实施环境训练的主渠道。任何一个宏观训练目标的达成，都必需通过微观的课堂训练得以实现。要大力加强课内训练。利用学科渗透环境训练，教研组、老师均开设有环境训练选修课和专题讲座。科学学科教研组及其老师所开选修课的教学方案、讲义或教案要详实。 要严格根据课程标准及上级部门有关环境训练要求，对必修课、选修课、活动课中的环境训练内容做出详细支配，细化要求，一一落实。各学科在教学中渗透环保训练。在教务处的教学方案中，要明确把“在学科教学中渗透环保意识”列入工作要点中，全部学科也都把从不同角度在教学中渗透环保训练作为
6、一项自觉行为。 通过环境训练公开课、渗透环境训练教案评比、环保学问测试、环保.调查、环保主体活动、环保实践等形式，提高同学参加可持续进展所必需的人事、技能，渗透可持续进展思想，养成可持续的生活、学习和工作的习惯。培育同学的探求精神、全球意识、仆人翁意识，以及对人类和人类可持续进展的责任心，树立正确的价值观，增加喜爱和爱护环境的自觉行为。 训练要到位，列入课程与方案，学科渗透与日常性训练相结合起来，做到制度化、体系化、科学化、常常化。发挥校会、班会、广播站、橱窗等训练宣扬阵地的作用，进行环境意识训练，宣扬有关学问与理念。每学期各班召开两次相关主题班会，出一题黑板报并进行评比。广播站宣讲制度化、常
7、常化。定期对同学进行专题讲座。 科研为先导，利用老师论坛对创绿工作绽开争论，明确意义，统一思想。老师乐观撰写环境训练教学论文，乐观开设讨论性学习课程，将环境训练与同学小课题讨论有机结合在一起。 4、以同学为主体，细心组织，通过丰富多彩的活动深化创绿工作 在创建活动过程中，注意培育同学的自我管理和自我进展力量，形成同学自主化管理系统，全面提高同学素养，促进学校与同学的可持续进展。 通过课处活动对同学干部与骨干进行系统培训。使同学骨干对绿色学校的创建，我国的生态环境有了更深刻的理解，从而进一步带动其他同学确立环保意识，投身到绿色学校的创建中去。 乐观发挥环保组织与少先队的作用。 开展各种形式的环境
8、训练与环保活动。 “节省中国行”系列活动。 搞好环保公约、绿色家庭公约的签名活动。 海报设计大赛。 “绿色家园”征文竞赛。 环保朗诵或表演活动。 连续规范“爱心纸”收集活动、常年开展回收旧电池活动。 开展“美在教室、寝室”设计大赛。 搞好各项环境监测活动。 环保宣扬月、宣扬周活动。 搞好环保小卫士与环保先进集体的评比工作。 5、加强环境管理，创设良好的育人氛围。 (1)以人为本，搞好基础设施与环境建设。 (2)在内部管理和日常运营方面，创设有利于师生环境意识养成的训练氛围。 搞好校内文化二期工程建设。“让墙壁说话，令花卉育人”，坚持做好“校内净土”的“净化”工作。 搞好名人名言与同学书画上墙活
9、动。 三室文化(教室、寝室、办公室)要进一步制度化。 在管理中要渗透环保意识，乐观探究学校后勤服务.化的新路子，使后勤服务进一步规范化，环境爱护的力度进一步加强，环保理念得到进一步体现。同时学校准时建立后勤服务管理委员会，工会、总务处、政教处、同学会共同协作，实行切实可行的措施，加大监督力度，促进经营者不断提高服务质量。 (3)在同学管理方面严格要求，严格检查。对同学的行为规范训练、环保训练持之以恒。通过“争五星班级，创人文生态校内”“争五星寝室”等活动和开展值周班工作、文明卫生监督岗工作等，让同学参加学校文明学校、绿色学校建设的管理和检查，不断提高道德推断力量、自我评价力量、自我体验力量、自
10、我掌握力量、自我适应和自我训练力量。 对教职工办公室进行一周一次的检查，并将检查结果在全校公布，督促教职工以身作则，为人师表，提高自身的素养和修养，以乐观的姿势投入到创绿活动中。 定期对食堂及其他公共场所的卫生设施、用品进行检查。特殊是食堂，要求肯定保证食品卫生，室内外环境干净。做好灭蝇、灭鼠、灭蟑螂工作，配齐防鼠、防蝇、防尘、防腐设施，餐具准时清洗、消毒，并存放到保洁柜内。食品加工、存放、冷藏、销售要求做到生熟分开，分类存放，离地离墙。严格把好食品质量关，不选购、加工、销售过期变质和其他不符合卫生要求的食品。对食堂从业人员每年进行健康检查和卫生学问培训，取得当年有效健康证方可上岗，并要求常常
11、保持个人卫生，做到“四勤”，工作时必需穿戴清洁的工作衣帽。同学公用茶桶定时清洗、消毒、并上锁，确保卫生和安全。 6、挖掘汇星文化，建设绿色人文生态校内 仔细分析学校进展的新状况，反思创建工作的全过程，调整学校后续进展的详细举措和工作节奏;抓住训练事业进展的战略机遇，大力推动绿色生态校内和人文校内建设，提升学校建设和进展品位。 (1)加强对学校制度文化的梳理，编制。 (2)编制校内文化建设方案，整体规划和实施人文校内建设。 (3)建设学校的组织文化，提高管理运行效率。 (4)丰富学校的精神文化，纯正学校校风教风学风。 (5)各类管理渗透环境意识，管理科学化、制度化，检查常常化。 (6)加强环境建
12、设与环境管理，传承百年严中精神，强化环境育人意识。 7、详细工作： 1、硬件建设： 进一步完善校内整体绿化、美化工作。 进一步完善配置校内绿化环保警示标牌及名人名言。 中学部广播的安装工作并启用。 校内垃圾箱的调整配置工作。 墙壁文化二期工程。 “爱心纸”收集箱的配置工作。 2、 软件建设 开展各种形式的活动，进行训练宣扬发动，使绿色理念深化人心。 老师论坛：创建市级绿色学校研讨会。 组织老师、同学学习创建“市级绿色学校”的有关文件及评价标准。 利用橱窗、广播站乐观开展宣扬，营造良好的氛围。 各班以创建市绿色学校为主题开好主题班会、出好黑板报。 开展环保公约、绿色家庭公约的签名活动，各班确定承
13、诺口号及宣扬标语。 开展“绿色家园”的征文活动。 开设环境训练公开课，开展渗透环境训练教案评比、环保学问测试竞赛、环保.调查等活动。 开展讨论性学习小课题活动。 开展“节省中国行”大型环保宣扬系列活动。 3、完善后勤服务.化工作，全面实施并完善后勤服务管理模式。 规范管理，加强检查。 重视食品与环境卫生。 杜绝一次性产品及白色污染产品的使用。 后勤服务渗透人文精神，深厚校内文化氛围。 4、建立健全关于环境的各项规章制度。 制定创建“市级绿色学校”的方案与方案。 修订相关绿化环保守则、水电管理规定、卫生制度。 各班制订“争五星班级，创绿色人文生态校内”的方案。 落实各项检查措施，开展各类检查活动
14、。 5 、落实方案，申报绿色学校。 各种环保小组开展各种活动。 落实创建“绿色学校”活动方案，搞好关于环保训练的档案收集工作。 开展环境爱护评优工作。 做好创建“市级绿色学校”的自查与自评工作。 学校创建绿色学校工作方案2 为全面贯彻省“绿色学校”创建活动的有关精神，提高我校同学的现代文明素养和环境意识，普及环境科学学问和环境法律学问，大力推动素养训练和.主义精神文明建设，特制订创“省绿色学校”工作方案。 一、目标与任务 1、进一步加强校内环境建设，加强宣扬力度，提高师生的环境意识，树立绿色环保理念。 2、明确目的，真抓实干。开展创建绿色学校的目的是营造良好的训练教学环境，加强师生的环保训练，
15、树立爱护环境，从我做起的意识。 3、发挥主题班会作用。每学年都适时召开以环境爱护学问为内容的主题班会，每学期有1-2次班会渗透环境爱护训练内容，同学们广泛参加，使环境爱护训练在同学心灵深处得到升华，进一步增加环保意识。 5、寓训练于丰富多彩的少先队活动之中。结合地球日、环境日、植树节、爱鸟周等大规模宣扬活动在同学中开展各种活动，使环境意识不仅植根于师生心中，而且深化到.，为环保活动的开展制造良好的舆论氛围。 二、主要措施： (一)加强领导 组织建立环境训练领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，有针对性地开展每阶段“绿色学校”创建工作。 (二)绿化、美化、净化校内，加强学校环保硬件建设。 1、
16、绿化校内。加强对校内的整体规划建设，使可以绿化的校内面积绿化掩盖率达到90%以上。 2、美化校内。加强校内环境整治，美化校内环境。设立校内环保宣扬栏，定期宣扬环保内容，努力营造环保氛围。 3、净化校内。加强学校环境卫生建设，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评比;校内空气清爽，卫生清洁，做到校内净化，教室干净。 4、加强学校环保硬件建设。设立环保宣扬标语、宣扬栏、“爱惜绿地”、“节省用水”等标语牌，创设良好的环保训练氛围。 (三)利用多种途径，进行有效宣扬 1、少先队组织开展环境训练专题活动，连续开展“我们的校内我们的家”系列活动，开展校内内外植物环境调查，细心组织开展世界环境日、地
17、球日、水日、爱鸟周、植树节等形式多样、内容丰富的环保训练日活动，提高训练的针对性与实效性。提倡绿色生活方式，开展节水节能活动，“拒绝白色污染”，自觉爱惜资源，留意回收资源。5月份进行区级“绿色学校”评估验收;10月份进行市级“绿色学校”评估验收。“6.5”世界环境日期间开展系列环保训练活动，表彰一批“环保小卫士”。 2、加强宣扬，提出“建设环境，爱护环境，人人有责”的要求。通过各种宣扬媒体，大张旗鼓地宣扬环保科普学问。利用宣扬栏、国旗下讲话等宣扬形式开展环保宣扬活动。 3、各学科的任课老师对蕴含环保内容的课文进行有意识地筛选，将课文中渗透环境训练的内容，列入教学目标，结合学科特点在课堂教学中进
18、行有机渗透。备好一节环保课。强化学科渗透，上好活动课和选修课。做到环境训练与学科渗透相结合，校内活动与校外时间相结合，课内训练与课外辅导相结合。 (四)加强同学的养成训练 1、提高同学环境爱护的自觉性，将每周的周二定为卫生日。 2、连续强化同学的卫生习惯、环保习惯等养成训练。 三、详细工作支配： 一月份： 1、“创绿”工作会议，成立领导小组。 2、制定_学校创建市及“绿色学校” 3、开展“我们的校内我们的家”环保演讲竞赛 4、_市_学校绿色环保训练阵地宣言签名 二月份： 1、开展“我们的校内我们的家”校内护绿大行动 2、制定_学校校内绿化管理制度 三月份： 1、制定_学校各学科渗透环境训练的基
19、本要求和相关措施 2、开展“清洁校内，美化环境”主题活动。 3、利用植树节，开展_小区调查活动。 4、结合水日开展水生命之源主题班队会 5、开展以“爱护鸟类,为环境添姿增彩”为主题的爱鸟周活动 四月份： 1、“爱护生态环境 提倡文明新风”环保学问竞赛 2、开展校内植物调查活动 3、开展以“人与自然和谐相处才能拥有美妙明天”的地球日主题活动。 4、环保专题讲座。 五月份： 1、组织师生参与绿化、美化、净化校内活动。 2、结合“母亲节”，自己动手，利用废弃物制作小物品向母亲献爱心。 3、评比“环保小卫士” 六月份： 1、表彰“绿色班级”和“环保小卫士” 2、 “让我们共创一个绿色的世界”世界环境日
20、主题活动。 3、废旧物品制作竞赛 七、八月份： 1、开展“环保办我行”夏令营活动 九月份： 1、结合世界爱护臭氧层日开展专题活动。 2、同学环保学问竞赛 3、学校生环保征文竞赛。 4、开展环境专题训练活动。 十月份： 1、坚持做好校内清洁卫生等常规工作。 2、材料整理归档。 3、学校自评自查。 十一至一月份： 1、做好创建整改工作，总结推广创建先进阅历。 2、争论制定_市_学校校内垃圾处理制度及垃圾回收分类说明 学校创建绿色学校工作方案3 一、意义和宗旨 环保事业是我国的一项基本国策，少年儿童环保意识关系人类将来的前途，关心他们从小树立可持续进展的观念是我们训练工义不容辞的责任。 学校重视环境
21、训练工作，仔细组织同学搞好各种环保训练活动。学校主要结合劳动训练、综合实践，在培植花木，绿化校内中做了大量工作。校内环境美丽，空气清爽。 培育少年儿童熟悉自然，珍惜资源，善待地球的环境意识和道德行为，关心他们从小树立可持续进展观念是我们创建绿色学校的宗旨，爱护生态环境建设绿色校内是我们的绿色行为。 二、创设良好的训练环境 本着到处有训练的思想，利用春季大好时机，调整花木布局，搞好学校绿化、美化工作，并给每样花木挂牌，创设文化氛围，使同学从中了解花木具有消退和反抗污染的特性，增加同学自主学习的自觉性。制作宣扬标语，规范师生绿色行为。严格执行检查监督制度，搞好环境爱护工作，创设漂亮清爽的校内环境，
22、形成环境训练氛围。 三、仔细搞好环保培训工作 为了使广阔老师把握环保学问，提高业务工作力量，更有效地对同学进行环保训练，学校领导组织老师开展有关环境训练学习和活动。不断提高老师的理论水平和环境训练力量。 四、仔细做好环境训练工作 通过学校宣扬栏、班级板报、红领巾广播站、国旗下讲话、班队会、家长会等，面对全体师生、同学家长及.进行宣扬训练，使绿色训练在家庭、新农村扎根、开花、结果。 五、仔细做好课内训练。 1、各学科仔细进行渗透训练，把环保训练，寓于教学之中。老师能够着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，做好环境训练工作。 2、加强环境训练，使同学初步把握环保学问，增加同学环保意识。 3、充分
23、利用环保日，通过国旗下讲话对全体师生进行环保训练。要求每班每学期最少进行两次环境训练专题或渗透训练。 4、聘请县环保局班干部来校上环保训练课，使老师和同学更多地了解一些环保学问。 六、仔细组织课外实践活动 1、以班为单位成立环保小组，都有相应的活动内容及辅导老师，能够定期搞好环保活动。 2、仔细组织同学参与学校绿化、美化、净化校内劳动。乐观开展“筑起一片绿色天地”活动。定期绿化除草，翻地松土，防涝抗旱，修剪花木等护绿活动。在净化校内方面，师生开展“身边无废物”活动，准时清除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。 3、仔细组织同学参与社区环保宣扬、调查、监督活动。 (1)、组织同学对
24、四周街道、村庄张贴宣扬标语，宣扬绿色行为。 (2)、组织同学对道路护绿。 (3)、组织同学对浦阳江进行水质调查，查找污染源，并写出调查报告。 4、仔细组织同学开展专题训练活动。 充分利用重大环保节日开展各种活动对师生进行环境训练，培育师生爱护生态环境的光荣感、责任感、使命感。 (1)3月12日，植树节。每年都要组织师生进行植树绿化劳动，调整花木布局。并开展我与小树同成长，为家乡添新绿和节省零花钱，我为环保作贡献等活动。 (2)4月20日-26日，爱鸟周。每班做5个鸟巢，共做30个鸟巢挂在校内东面的杨树上，增加了同学爱鸟、护鸟意识。由于校内花木比较繁茂，校内成了各种鸟类栖息之地。今年杨树上又增加
25、了三个喜鹊窝。 (3)4月22日，地球日。少先队开展了喜爱我们的地球妈妈的主题队会活动，并向全体师生宣讲只有一个地球训练活动，使广阔师生进一步树立环保意识。 (4)6月5日，环境日。少先队开展了世间万物，生命之网大型主题队会，并向全体师生宣讲环境爱护是我国一项基本国策，使师生进一步明确环保的重要性与紧迫性。 (5)9月11日-21日开展了爱护环境，喜爱地球的系列活动，评环保小卫士共44人，使同学的环保意识更加深厚。 5、进行垃圾分类处理。 开展回收废电池，削减污染，变废为宝，节省资源活动。 6、收集信息，整理资料。 组织师生查阅报刊，收集信息资料，了解环保信息，把握环保学问，并制作小报，向.宣
26、扬。 七、乐观参与环保征文活动 鼓舞老师乐观撰写环保训练论文、总结参与评奖。乐观组织同学参与各种环保征文竞赛和学问竞赛活动。 环境爱护是一项长远而意义深刻的大事，是学校环境训练永恒的主题。我们将不懈地努力，持之以恒搞好环境训练工作，训练每个孩子，影响每个家庭，带动整个.，为实现.和环境的可持续进展做出应有的贡献。 学校创建绿色学校工作方案4 为乐观参加创建绿色学校的深化绽开，不断提升我校师生环保训练的质量，增加同学环保意识，特制定我校创建绿色学校工作实施方案。 一、指导思想 以“中国梦”为指导，以校内文化建设为突破口，本着规范化、制度化、人性化、特色化建设的工作思路，乐观营造绿色、和谐、可持续
27、进展的育人环境，提倡低碳生活。不断增加师生环保意识，提高环保力量，创建绿色校内。 二、成立创建“绿色学校，绿色班级”综合实践活动领导小组 为了实施和加强“绿色学校，绿色班级”创建工作，学校成立由校长任组长，为成员的领导小组。主要负责活动的统一部署、协调、指导、督查等工作。 三、工作目标 (一)通过开展创建绿色学校，绿色班级综合实践活动，进一步规范学校各项管理工作，提高师生的环保意识，在全面实施素养训练的过程中，以深化环保训练为载体，以传授“绿色”学问、启迪“绿色”思维，培育“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，促进同学的全面进展，全面提升学校的文化品位，文化底蕴，创建可持续进
28、展的绿色校内。 (二)通过开展丰富多彩的创建活动，进一步加强同学环保训练，培育环保意识，提高环保力量，使同学达到“三个知道”和“两种感受”： 1.“三个知道”即： (1)让同学知道我们呼吸的空气、饮用的水源、赖以生存的土地、沐浴的阳光、看到的秀美的山川、身边的花草树木都是自然环境的一部分; (2)让同学知道我们身边的哪些行为是对自然环境的破坏行为; (3)高班级同学还应知道大气、河流、海洋、土地、矿藏、森林、草原和各种生物构成了我们生存的自然环境。 2.“两种感受”即： (1)让同学的确感受到是地球哺育了我们，地球只有一个，从而增加爱惜地球、爱护地球的责任感; (2)让同学的确感受到是清爽的环
29、境和可爱的动植物给我们带来了美妙的生活，从而形成爱护动物、爱惜植物的自觉行动。 (三)以校内文化建设为突破口，不断加大投入，实现校内内部的绿化与美化，实现“美景入眼，净化心灵”的目的。 四、 工作措施 (一)强化学校环境建设，充分发挥环境的育人功能 1.完善校内环境建设规划，充分挖掘校内中的可绿化资源，多种花草树木，美化校内，美化班级。 2.把净化、绿化、美化、文化校内工作作为一项重要工作来抓，把学校的绿化带，活动区落实班级责任制。并做好学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决毁灭卫生死角，给同学一个美丽的校内环境。 3.重视校内文化建设，校内内张贴环保标语等;各功能室、教室布置有环境训练
30、的宣扬文化。 4.宣扬栏设特地的“环保绿色宣扬”栏目; 5.节水、节电，节省纸张，提倡简朴。做好“爱心纸”收集箱的配置工作，校内要增设分类垃圾箱。 (二)发挥老师在综合实践活动训练中的主导作用，提升办学档次，提高同学力量。 1.结合学校师德、师风建设，在老师中开展环保学问讲座，开展老师环保意识测试活动。 2.在课堂教学中有机地渗透环境训练，在教案中体现环保意识，开展环保教案征集活动，把环保宣扬落实内化为老师自觉自愿的行动。 3.通过“无烟室”的倡议活动，在老师中推崇环保的生活方式。 4.加强试验室、音乐室、图书室等专用教室的管理，充分发挥其功能，有效地推动学校环保训练工作。 5.加强三结合训练
31、，把学校的环境训练渗透到家庭与社区，通过学校环境训练带动每一个家庭，通过学校环境训练影响每一个村庄，使整个.共同参加环保，形成环保意识。 (三)以同学为主体，细心组织，多渠道开展同学环保训练活动，深化综合实践活动方案 1.课堂渗透环境训练。各教研组要仔细做好方案总结、在落实教学课堂标准的同时，要充分挖掘课堂的环境训练资源，向同学传授环境爱护学问，使同学懂得环境对人类可持续进展的重要性，学会关怀.，关怀他人，关怀人类的生存环境。 2.在综合实践课程和讨论性学习中设环保专题，利用网络开发学习资源，开展专题性环保课题探究。 3.开展变“废”为“宝”的科技小制作活动，在同学的科技活动中注入环保主题。
32、4.加强同学的心理健康训练，每学期开展2次以上的心理健康训练的主题班会，优化同学心理健康环境。 5.进行同学的环保意识测试活动，有针对性地加强同学的环境意识的训练。 6.利用班会、队会、升旗礼等多种形式的开展环保训练活动，要做好“世界地球日”、“世界环境日”等活动支配，从多渠道宣扬环境训练工作。 7.充分发挥学校宣扬栏等宣扬阵地的作用，向同学大力宣扬环保训练工作，班级板报、学校宣扬栏定期宣扬环保学问。 8.组织同学开展环保专题活动，如，环保学问竞赛、电池回收、垃圾分类、清洁美化校内等，把环保意识落实到同学的日常行为当中去。 9.定期支配同学参与“雏鹰志愿者活动”，使同学环保工作深化到社区、村队
33、。 10.倡议同学环保从我做起，从身边小事做起;每学期开展“环保活动周活动”一次。 全校师生要统一熟悉，高度重视，把综合实践活动工作作为实施同学素养训练的一个主要内容抓，大胆创新，仔细总结，使学校早日实现“绿色学校，绿色班级”的目标。 (五)仔细做好档案的整理收集工作 1、各班要统一做好档案资料的收集、整理、上交工作。 2、档案室要做好归档、汇编工作，注意形成系统性、规范化的资料档案; 利用本次综合实践活动方案的实施契机，真正地让同学体会到环境对我们生活质量的重要，同时也提高同学搜集信息，分析信息处理问题的力量，使他们在学习活动中提高深化自己的各个方面的力量。 学校创建绿色学校工作方案5 西流
34、河一中中学创办于 1949年，座落在仙桃市东边与武汉比邻，建校以来，坚持“以人为本、以同学的进展为本”的素养训练之路，以“抓常规、求质量、创特色、促进展”为办学指导思想，以“做人求真，治学务实”为校训，把创建“绿色学校” 作为绿色训练的载体，与德、智、体、美、劳训练共同融为育人要素，一并纳入学校进展总体规划。特殊是学校以“终身进展、主动进展、全面进展、和谐进展、健康进展”五个进展为抓手，形成了“学校各方面工作整体推动的一体化、老师训练与同学训练的一体化、全面进展的一体化、课内与课外的训练一体化、学校训练.训练家庭训练的一体化”的训练特色，将可持续进展的“绿色学校”理念深化到训练的方方面面，而创
35、建各级绿色学校，则是我校争创名牌学校，全面推动素养训练的重要组成部分。 一 .创建绿色学校的目标 创建绿色学校的目标：创 建 “环境美丽”的校内，做到校内建筑布局合理，校内绿化怡人，校内环境干净，校内文化浓郁，形成有利于同学学习、生活，有助于陶冶同学情操，净化同学心灵，提升同学人格，增加人与自然和谐进展意识的学校文化氛围。详细而言，包括六大指标，即：绿美净健的生态环境、修德美性的人文环境、以生为本的课程环境、亲善宽和的人际环境、横宽纵深的信息环境、自律自善的法治环境。 二 .创建绿色学校的策略 1. 把创建绿色学校与争创品牌学校有机结合起来 我们把创建绿色学校作为争创品牌学校的重要组织部分，在
36、办学规划中得到充分体现，使绿色学校的创建工作融入学校的总体工作中。 2. 把创建绿色学校与德育工作、课程建设有机结合起来 我们坚持以德育和校本课程作为创建绿色学校的重要支柱，以创建绿色学校夯实德育工作，促进校本课程建设，引导同学在思想、道德、身心、个性得到全面进展。 3. 把创建绿色学校与学校特色训练有机结合起来 我们坚持把学校的特色训练作为创建绿色学校的有机补充，给特色训练予绿色的生命，促进同学个体的进展，充分培育实践力量和制造力量。 三 .创建绿色学校的步骤 我校创建绿色学校的工作，分四步实施： 略 四 .创建绿色学校的实施方案 1. 构建组织网络 成立创建“绿色学校”领导小组。领导小组.
37、如下： 组 长：王金国 (校长 ) 副组长：罗砚平 (副校长，分管德育) 徐先发 (副校长，分管教学、工会 ) 刘教平 (副校长，分管后勤) 成 员：王发军 (办公室主任 ) 张林峰 (教育处主任 ) 何正强 (总务处主任 ) 杨会平(政教处副主任 ) 详细分工： 办公室：负责制定环境训练规划和方案、总结 政教处：负责管理和宣扬训练，同学环保行为规范 教育处：负责环保教学，落实学科渗透，汇编校本环境训练教材 总务处：负责校内环境规划和建设，实现校内垃圾分类、校内绿化，学校节能、节水、节电及节省其他资源的详细工作。 团委：负责开展系列活动 班级组、教研组：负责老师的培训、组织师生学习、进行课题讨
38、论 领导小组下设办公室，由办公室主任兼任。设立环境爱护教研室，由各学科老师、环保小组全体成员等组成。同时聘请镇城建同志为校外环境训练辅导员。 2. 供应保障措施 ( 1)课程保障 学校将“绿色训练”纳入课程建设中，并确保在基础性课程、拓展性课程和讨论性课程中得到体现。另外，将重点建设“绿色训练”的校本课程。 ( 2)经费保障 必要的经费投入是创建绿色学校的重要保障，学校拟将创建经费纳入学校年度经费预算，以确保绿色学校的创建工作。 ( 3)掌握、处理污染源 重点掌握化学试验室的废气、废液，对校内垃圾进行分类处理。 ( 4)其他保障 学校将在每学期开设两节以上的环境训练课，进行校领导、全体老师的环
39、境训练培训，各学科渗透环境训练，乐观制造条件选送相关人员参与县、市举办的各类培训进修。 3. 创建美丽的校内环境 ( 1)校内：内外环境美丽，给人以赏心悦目、生气勃勃、清净舒适的感觉。 ( 2)家园：培育师生“爱校如家”的意识。注意教室、办公室、各功能室的基本建设。整个学校干净美观、环境幽雅，使师生倍感家庭的亲切和温馨。 ( 3)学园：学校是学习的场所，不仅要营造美丽的环境，更要有人文气息，使学校成为学园，成为文化氛围深厚的学校。 ( 4)乐园：学习是艰苦的劳动，需要适时调整，要建设好健身消遣等活动场地，供师生活动，使同学在学习之余感到身心愉悦。 4. 创建和谐的人文环境 ( 1)努力创设公平
40、、民主、和谐的师生关系和育人环境，引导同学在训练教学活动中发挥主体作用，体现仆人风范。 ( 2)以培育集体意识和合作精神，营造良好学风、校风为宗旨，开展以“文明、健康、温馨”为主题的班级文化建设和“追求卓越，制造将来”为精神的校内文化建设。 ( 3)通过系列化的主题训练，切实提高同学的自主训练意识和理性思索水平。 ( 4)创设舞台，利用校内科技文化艺术节、合唱队和其它.实践活动，为同学自主进展供应宽阔的空间。 ( 5)充分利用网络、黑板报、升旗仪式、主题班会等形式，宣扬环境爱护的重要意义。 5. 开发“绿色训练”课程 依据有关部门要求，结合我校的办学宗旨，运用系统观点，分解训练目标，使创建绿色
41、学校活动植根于“课程开发”和“学科建设”上。 基础型课程：为了关心同学有一个健康的学习心理，我校开设“心理健康训练”课;为了培育同学的劳动技能与实践技能，我校开设“.综合实践”课。 拓展型课程：充分挖掘学校训练资源，开设包括“绿色训练”在内的拓展型课程。 讨论性课程：通过老师选题、双向选择(老师、同学分别选题)和自主选题三个阶段，结合课程资源进行二度创新。 五 .创建绿色学校效果猜测 通过“绿色学校”的创建工作，在以下六个方面达到良好的效果： 1. 环保意识方面：师生的环保意识明显增加，使环保成为广阔师生的自觉行动。 2. 环保行动方面：通过“绿色训练”，在理论和实践的结合上使师生的环境意识和
42、校内的环境质量达到新的层次。 3. 人文精神方面：“绿色”不仅指环境绿化、同学环保意识、环保行为的培育，还包括团结协作、民主公平、宽松和谐氛围的建立。 4. 环境训练课程化方面：课程化的训练才能长久有效，这是“绿色训练”可持续进展的重要条件。学校通过创建活动，将有关“绿色训练”的内容加以整合，使这项工作达到课程化的要求。 5. 环境信息资料库方面：通过网上搜寻、报刊参阅、实践积累等方式，建立环境训练信息资料库。 6. 训练成果方面：学校和老师要有创建绿色学校的论文、总结、校本教材和优秀教案。鼓舞并培育同学乐观参与有关环保活动的征文竞赛、科技制作、文艺活动等，为创建绿色学校作贡献。 我们信任，在各级领导的关怀下，经过全校教职工的共同努力，我校将由“绿化美化学校”进展为集观赏性、学问性、科技性、训练性为一体的“花园式学校”，办成一所具有本校“人与自然和谐进展”鲜亮的特色的绿色学校。 学校创建绿色学校工作方案