《2023实践调研报告3000字7篇【最新】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023实践调研报告3000字7篇【最新】.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023实践调研报告3000字7篇【最新】 有许多人不知道.实践报告怎么写，其实这不难写，写个调研报告也是可以的。而调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。今日我整理了.实践调研报告3000字.，大家一起来看看吧! .实践调研报告3000字.1 前言： 人生，对于高校生来说，是最动人心弦、最引人深思的话题。每一个时代的高校生，从来都没有停止过对于人生的思索。人生道路、人生目标的选择，都是以必需的人生思索为前提，以必需的.时代进展为背景。不一样的.进展阶段，不一样的文化背景，不一样的思想体系，对人生的思索有着不一样的起点，不一样的轨迹，不一样的深度。有什么样的人生思索，就会有与之相应的人生
2、幻想、人生追求、人生道路和人生资料。我们所处的时代，是一个布满挑战和机遇的时代，是.主义在曲折中不断前进的时代，是中华民族走向宏大复兴的时代。在这个大背景下，投身于建设有中国特色.主义的宏大事业，为了国富民强、.提高做出贡献，已成为当代高校生人生追求的主旋律。 高校生是祖国的将来和期望，我们的人生追求将直接影响到国家的前途和命运以及将来国际竞争的大格局。做这样的调查讨论，从当代高校生的角度而言，能够帮忙我们了解自我，以便树立正确的人生追求。从训练者的角度来看，能够使得他们的引导工作更具有针对性、有效性和科学性。高校生的人生追求也直接的反映了一个国家的精神状态乃至将来的进展状况。他们是在国家快速
3、进展的背景下成长起来的，在这个任何事物都飞速进展的时期，人们的思想也发生了显著的变化，其间有西方开放的人生观念的传入，和我国80-90年月高校生的几次思潮运动，而我们的训练体制又是在传统的品德训练下进行的，必定导致当代高校生人生共同追求的不确定性。假如能够加以分析引导为他们树立起正确的人生目标，无论对.还是对国家都有着重要意义。 一、调查对象的基本情景 本次调查活动采纳抽样问卷调查的方法，主要采纳问卷调查的方法。 1、调查对象 本次问卷调查采纳了随机抽样的方法，随机选择了山东建筑高校校内的同学。，此次调查问卷共发放120份，回收116份，无效问卷10份，有效问卷106份 2、调查问卷 本次所用
4、的调查问卷采纳以固定答题为主，有关高校生共同追求并与之相关的资料包括：一部分是围绕专业是怎样确定的，高校的主要目标，此刻的在校状况，旨在了解被调查者的高校生的学习生活现状;另一部分是围绕高校生的共同追求与追求的熟悉的问题，了解同学对共同追求的理解和关注;最终一部分是关于影响高校生共同追求的因素，了解是什么影响了高校生的共同追求。 二、调查结果与分析以及基本阅历 (一)关于高校的学习生活现状 1.在上高校，填报志愿专业时，你是如何选择的 A、自我选择的幻想专业B、别人帮你选的 C、自我任凭选的D、听从学校支配的 调查数据显示：20%选A，13%选B，27%选C，40%选D 调查分析：我们能够看到
5、数据，入学即对专业的选择上大家仅有20%的人是自我选择的幻想专业，80%的人对自我的事情根本没有自主权; 2.你认为你上高校的最主要的目的是 A、好好学习B、混个文凭C、交伴侣D、其他 调查数据显示：60%选A，14.5%选B，15.5%选C，10%选D 调查分析：我们还没有遗忘自我的职责，应使警钟长鸣。 3.你觉得目前你是哪一类高校生 A、有幻想，有理想，进取为自我的目标努力着，抱着乐观的态度 B、不细心把日子混过去了，失去的追不回来，就干脆混究竟 C、明白将来形势严峻，但此刻很茫然，没有找到想干的事 D、对自我的前途很悲观，不明白什么才是真正有意义的 E、其他 调查数据显示：41%选A，1
6、9.5%选B，20%选C，15.5%选D，4%选E 调查分析：一个似是而非的问题，有的人迷茫了，可是说出了真实的自我。 4.你的高校生活现状是 A、非常劳碌，过得很充实，很精彩，自我很满足 B、虽忙，但不明白忙些什么 C、整日无所事事或沉迷网络世界等，非常颓废，感觉只要混过高校就好 D、虽很休闲，但生活很令自我满足，就是自我要的高校生活 E、其他 调查数据显示：30%选A，29.5%选B，18%选C，15%选D，7.5%选E 调查分析：高校是一个人生十字路口，在那里难免会出现各类现象，只想对那些苦苦挣扎的人说，你的人生方向错了。 成因分析： 经过高考前长时间的备战和高考场上的紧急应考，在进入高
7、校之前，我们的脑子里就有，高校就是个来玩的地方，我们瞬间从每天有人监管的环境进入到高校这个非常自由的环境中，我们变得无所适从，不明白该干什么，于是我们就开头堕落，随着时间的推移，这种状况变成了我们的习惯。 (二)高校生的共同追求 5、理解高等训练主要是为了什么 A、就业谋生B、自身塑造C、建设社稷D没有想过 调查数据显示：42%选A，40%选B，10%选C，8%选D 调查分析：人都有私心的，当今.人们为自我的讨论的许多，为国家为.讨论的少。 6.你是否有明确的人生追求 A、有，且很明确B、有，但不明确C、没有 调查数据显示：32%选A，56%选B，12%选C 调查分析：多数人有目标，但有明确目
8、标的人是较少。 7.在追求目标的过程中，你会 A、被亲友的态度影响B、遇到困难想退缩 C、坚决信念勇往直前D、其他 调查数据显示：21%选A，23.5%选B，48.5%选C，7%选D 调查分析：在追求目标的过程中，大多数人都有信念，但不知这个信念能让人坚持多久 8.对于给自我树立追求目标，你的看法是 A、没必要，走一步算一步B、应当树立，但还没树立 C、已经树立D、以后要有，但此刻还没有 调查数据显示：10.5%选A，25%选B，48.5%选C，16%选D 调查分析：多数高校生都树立了目标，但让人惊异的是，还有为数不少的人目标不明确。 9.确立追求目标，你会 A、充分讨论后打算B、仍在思索未打
9、算 C、一时想到而打算D、从没想过这回事 调查数据显示：40%选A，22%选B，24%选C，14%选D 调查分析：这说明高校生还是有必需的理性的，可是也有不少同学处在迷茫之中。 10.对你追求自我人生目标时，你觉得谁对你影响最大 A、父亲B、母亲C、老师 D、伴侣E、祖父母F、其他 调查数据显示：35%选A，20%选B，20%选C，8%选D，8%选E，9%选F 调查分析：主要是父母和老师影响了我们的追求。 11.同时作为人生追求的方面，你更情愿得到金钱的满意还是精神上自我实现的满意 A、前者B、后者C、金钱和精神上寻求某种平衡D、不清晰 调查数据显示：30%选A，18%选B，45%选C，7%选
10、D 调查分析：在“鱼与熊掌”的问题面前，更多的人偏向了金钱，让人深思。二十一世纪的高校生是盲目的，高校学校里照旧有纯净的点点痕迹，可是更多的是浮躁中的浮躁。市场化元素静静侵入高校学校，.的个性化亦被同学带入学校。当代高校生应对自我的人生追求时，受到上述因素的影响，陷入了冲突的选择过程。 12.想过将自我的人生追求与国家的进展联系起来 A、从来没有，也觉得两者之间没多大联系 B、想过一点，间或会关注国家各方面的进展情景，可是不会主动将自我的前途与国家前途联系起来 C、很仔细的想过，亲密了解国家进展动向，以便更好的投身到国家的建设中 D、其他 调查数据显示：18%选A，32%选B，30%选C，20
11、%选D 调查分析：在这个问题面前，太多的人犯难了，或许是国家的概念并没有时时出此刻我们生活中，但长期的传统训练让我们做出了选择。人并不是时时都能明白真理的。在一些高校生看来，提倡团体主义就是泯灭个性、否定自我，强调团体利益就是否认个人利益。要帮忙当代高校生正确熟悉团体主义、转变思想，首先就要实事求是地分析过去几十年对团体主义的宣扬和解释上的偏颇之处，让高校生正确熟悉团体与个人的辩证关系。 成因分析：从今类问卷中不难看出许多高校生还是处于一种盲目的状态，没有给自我一个精确的定位，在.竞争日益残酷的今日，高校生的人生追求已经不在满意于单纯的精神追求了，对优越的物质生活的憧憬占据了他们为生活定义的大
12、部分空间，在高校中常常听到有人在说生活很无聊，而比起上个世纪甚至更早的高校生来，这一代高校生的生活水平要高出许多，他们的业余生活也是相当的丰富，可是以前的高校生在物质贫乏的年月却能感到生活的很充实，主要缘由是那时的人们想的很单纯，他们对精神的追求要高于物质，一个人能够为了一个无法触摸的幻想不息奋斗，而我们的高校学校中还有多少这样的人呢 然而时下，一些高校生价值观念呈现功利化，有的甚至认为“幻想、幻想，有利就想;前途、前途，有钱就图。盲目消费，攀比消费，赶潮流消费等负债消费现象比较普遍。有些高校生常常借助扑克牌、星座为自我算命，恋爱要算、工作要算、前程要算”热衷程度令人惊讶。幻想信念是“总开关”
13、，是一个人的人生观和价值观在奋斗目标上的体现。失去了幻想和信念，就失去了根，失去了本，也就失去了奋斗目标。当代高校生应自觉增加爱国意识，树立国家利益至上的思想，自觉用.主义核心价值观体系为引领，砥砺品质，修身养德，特别要留意培育无私奉献、艰苦奋斗、诚恳守信、勤俭节俭、遵纪守法等优良品德，努力制造亮丽的青春年华。 (三)哪些因素影响了当代高校生的人生追求 13.你目前最想做的事情是 A、好好学习B、多交伴侣C、恋爱 D、打工E、查找信仰F、进展爱好 调查数据显示：46%选A，18%选B，8%选C，2.5%选D，3%选E，22.5%选F 调查分析：大家最想做的事情各部相同，但还是以学习为主，还是很
14、令人欣慰的。 14.你觉得下列哪些事最让你消沉 A、感情受挫，来自恋人的损害B、空虚，无所寄予，没有人生目标 C、人情冷淡，孤独，不被人理解D、没有成就事业受挫 调查数据显示：18%选A，45%选B，29%选C，8%选D 调查分析：“空虚，无所寄予，没有人生目标”竟成了本该拼搏努力学习的高校生的致死因素，实在出乎人的意料，这还不算那些隐蔽起来的担心分因素。 15.处于低谷的时候，你会怎样做 A、听天由命，期望神的庇护B、重新振作，再接再厉 C、一蹶不振D、其他 调查数据显示：5%选A，40%选B，12%选C，43%选D 调查分析：在应对这个问题是时，多数高校生不再不知所措，令人担忧。 16.最
15、能激励你奋斗的缘由是 A、过上幸福的生活B、父母不简单，尽早报答父母的哺育之恩 C、为钱D、超越自我，实现人生价值 E、为国家的进展F、为人民大众的利益 调查数据显示：25%选A，30%选B，16%选C，13%选D，11%选E，5%选F 调查分析：人情还是我们最难以放下的东西，作为高校生我们还是该具备自我的幻想、追求。 17.你认同下头那些观点 A、命运把握在自我手上B、但尽人事，人凭天命 C、走自我的路，让别说去吧D、只要努力过，就应当坦然应对一切得失 E、人不为己，天诛地灭F、其他 调查数据显示：35%选A，9%选B，20%选C，20%选D，8%选E，8%选F 调查分析：我们都明白应对困难
16、时该做什么，但真正遇到困难时我们又是怎样做的呢 18.你认为以下哪种人生才算是幸福的 A、家庭美满B、事业胜利C、腰缠万贯 D、不求闻达，只求奉献于.E、其他 调查数据显示：28%选A，33%选B，20%选C，9%选D，10%选E 调查分析：我们不能否定别人的选择，在利益面前我们还是失败者。 成因分析：从调查资料的分析中可见，当代高校生自我意识进取方面突出表现为：有明确的自我观念，独立意识性及观看、分析、解决问题的本领已有了较高程度的进展，他们表现用自我的眼光去看.并解释问题，不愿受他人的干涉;自我评价趋于成熟，并意识到自我应当担当必需的.义务和职责，应将所学的学问贡献给.的进展。 三、存在的
17、基本问题 本次调查围绕当代高校生的共同追求的问题，针对当代在校高校生存在的问题，进行调查与分析。 结果证明，当代在校高校生的追求呈现多元化的趋势。并且出现了总体性的和根本性的危机。在这场追求危机中，追求呈现混乱和无目标无方案的状态。大多数的同学明白要树立目标，可是还没有许多人没有明确的准备。 当前，处于.急剧转型时期的高校生，在学业、工作、生活上遇到的困惑与困难已经超过了从前传统意义上的学习观、感情观等。应对日益复杂多元化的.，高校生如何选择自我的道路，如何应对人生的选择。 人们应对现实生活中“人毕竟应当成为什么样的人”的选择的困惑。缘由是.中多元化文化的存在，给.生活中各个领域同时树立多种价
18、值标准，造成人们无法确定现象的对错。比如“法律面前人人公平”是法律领域内的唯一标准，然而，由于权利关系和亲情关系，甚至金钱关系的干扰，这一价值标准却失去规范力，遭到扭曲，以至于权、情、法关系仍是市场经济条件下的热点问题，高校生对这种诱惑的选择导致高校生追求出现危机。 高校生的就业其实是关系到世界上最大的高校生群体和他们背后的家庭的重要问题，对于整个.来说也具有高度的意义。它不仅仅牵涉高校生自身的生活状态，并且也关系到整个.的稳定和中国的平稳持续进展，从这个角度来看也会影响到全球经济的供应链。中国高校生的就业问题既和全球所面临的经济的挑战和问题息息相关，有和世界各国此刻面临的就业问题相全都的特点
19、，也有中国.和高校生的自身的独特的问题。 既要让.关怀每一个高校生的将来，也应当听到.对于今日高校生本领和水准的埋怨;既要让高校生感受到.的关爱和期望，也要让他们现实地看到就业市场和经济环境的变化;既要让他们有必要的保障，也要让他们在全球的竞争之中更充分地发挥自我的本领。 四、今后应当实行的措施 我们就在身边的同龄人身上深深地感受到来自.的种.种气息：有清爽的，有偏激的，也有其他的可是不管怎样，我们都认为不应悲观地看待当代高校生的精神状态和价值观的状况。究竟，他们是渴求进展渴求提高并努力迎合.的一群，在这一次的调查当中，大部分高校生的共同追求是科学的合理的，他们以一种进取健康的心态来看待这个世
20、界，来对待四周的人和事。几乎全部的高校生都将“一种有活力的，丰富多彩的生活”作为最重要的价值观，从那里能够看到他们朝阳般的气息和生命力，的确.需要这种生气勃勃的干劲和幻想才得以不停的往前进展。这种不甘平凡，进取制造的精神特质也是现代高校生身上非常珍贵的品质。但不容忽视的是，有近30%的人追求上存在问题，需要特别的关注和加以正确的引导。 针对高校高校生的共同追求，高校应不断加强对高校生幻想信念的训练，使同学们逐步树立科学的世界观、价值观和人生观。 1.要加强马克思主义唯物论、无神论和科学精神的训练。 2.加强学校文化建设，在学校文化活动中贯穿幻想信念训练。 3.加强同学人文素养训练，不断提升幻想信念训练的整体水平。 4.加强心理健康训练，帮忙同学提高心理健康水平，增加抵御挫折和适应.生活的本领。 .实践调研报告3000字.2